“门与墙”话题点评ppt
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“门与墙”话题点评ppt优秀课件
门与墙 沙鸥 一
门有很多种，简易的有柴门、木门、竹做的门；牢固的 有铁门、防盗门、卷闸门；豪华的有玻璃门、电子门、稀有材 料做成的门……
门是一种象征，一个约定，一种装饰，一个符号，一句暗 语。门是一道熟悉而又陌生的目光，或信任，或期盼，或接纳； 或猜测，或漠视，或拒绝。
有门便有路。所以人们总喜欢把那些有点关系和能耐的人 称作有门路的人。有的人一生都在找门路，有的人一生都找不 到门路。
12、乐观的人说这个世界有无数的门是因为他 们能够把事情往好的方面想，随时都能保持一种乐 观的心态。但是他们虽然不认为有墙，但墙是否就 真的不存在？不是的，乐观的人只看到了门，而忽 略了墙的存在，因此，过于强调乐观往往会导致盲 目乐观，而盲目乐观的人往往会碰壁。
悲观的人说这个世界上有无数的墙是因为他们 看待事物总是作最坏的打算，总考虑做一件事会产 生的坏的后果，却看不到好的方面。在悲观者面前 处处都是墙，找不到门。其实门是存在的，悲观者 看不到而已。如果一味地悲观，那么我们的生活是 多么悲哀啊，做人还有什么乐趣。一个人只看得到 墙，那他一天到晚都会碰墙，躲也躲不掉。
三 悲观者说：这个世界有无数隔膜的墙。 乐观者说：这个世界有无数沟 通的门。 其实，门与墙是相连的，当你打开沟通的门，勇敢的走进去，你也 就穿越了隔膜的墙。 墙是门的支撑，门只有和墙相连，才能发挥它的作用；门是墙的通道， 墙只有通过门的开启和闭合，才能沟通墙里和墙外。 门与墙都没有独立的， 他们始终相连。 门与墙，一般都能互相配合，当然也有互相碰撞的时候。 有门便有墙，有墙便有门。门开为路，门关为墙。门与墙，总庇护着一 些人，而阻碍着另一些人。 有形的门与墙是有限的，可测的；无形的门与墙是无限的，莫测的。有 的人躲在墙里，紧闭着那扇通往心灵的大门，却渴望与墙外的人牵手；有的 人徘徊在心门之外，傻傻地等待着墙里的人将门开启，却不敢上前叩响别人 的门扉…… 你有权利对墙外抱有希望和幻想，也应做好迎接风雨的准备；你有权开 门迎接别人，也可以将他人拒之门外；你有权按响别人的门铃，也应该做好 吃闭门羹的准备。 人们游离在墙里和墙外，重复着开门和关门，所不同的是墙里墙外的风 景……
《门窗墙》 ppt课件
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为儿。童游乐场、儿童公园、 梦幻城堡等（选择其一）设计一 扇独特的门。窗户、墙壁设计富 有个性，有创意。
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漏窗有哪些形状？你喜欢哪种样式的？为什么呢？
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你觉得花窗美还是漏窗美？为什么呢？
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何园的墙壁用什么材料建筑的？
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扬州园林和江南水乡 的老房子为什么多选用白 墙黑瓦？
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不同时期、不同地域的建筑有着不同的
风格和气质，代表着不同的建筑文化，所以 说，门、窗、墙是建筑的皮肤和五官。
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门与墙
例文：门与墙有人说：“这个世界有无数隔膜的墙。
”有人说：“这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。
”——其实，门与墙是相连的，当你打开沟通的门，勇敢的走进去，你也就穿越了隔膜的墙。
不是么？门只有和墙相连，才能发挥它的作用，而墙呢，只有通过门的开启和闭合，才有可能沟通强里和墙外。
有多少人躲在墙里，紧闭着那扇通往心灵的大门，却渴望与墙外的人牵手，不，那是奢望。
有多少人徘徊在心门之外，等待着墙里的人将门开启，却怯于叩响门扉的铃铛，哦，那只是无望的等待，浪费美好的时光。
又会有多少人在适当的时候打开紧闭的心门，和墙外的人微笑，有多少人鼓起勇气伸手敲开对方的大门，说不定那只是一扇虚掩的门，说不定你会因门上的钉子而滑破手指，但请不要犹豫，墙内的人真诚地将门打开，迎接你的将是阳光和鲜花，墙内的人也勇敢地伸出手，用你的热情和真心开启一扇扇灰暗的门，得到的将会是一辈子的幸福。
经历风雨，也见过彩虹。
门依然是门，墙依然是墙。
人们游离在墙里墙外，重复着开门和关门，所不同的是墙里墙外的风景，墙壁上时间刻下的痕迹，以及门扉上人们经过留下的表情。
是的，我们有权利对墙外抱有希望和幻想，也应做好迎接风雨的准备；我们应该在别人敲门时，适当的给以回应，却也有将他人拒之门外的权利；我们有权利对自己喜欢的门进行选择，也应该礼貌的回谢别人的邀请；我们应该在选择一扇门后坚定的走进去，也应该做好吃闭门羹的准备。
门开了，关了。
人来了，走了。
留下的并非是美好，带走的并非是希望。
我们欢笑过，却也受过伤，或许在修复心门的时候，无形中加厚了那堵墙，加深了与他人的隔阂；或许在你关门的那一刻，留在墙内的全是苦涩和无助；或许在你付出全部后，仍然没有收获阳光，，甚至还伤痕累累，或许，或许，由太多的假设与无奈，有太多的辛酸和泪水，但是朋友，请记住，开门未必如愿，但不会弄脏你的手，敲门未必成功，至少你曾努力过，不会留有遗憾。
墙内墙外皆风景，我们在期待于失望中开门关门，我们在欢笑与悲伤中重建心门，我们在墙内墙外体验不同角色的味道，我们在穿越一堵堵墙中不断成长，走向成熟。
四年级美术 11、门窗墙 全国优质课一等奖完整课件PPT
第一百一十九页，共一百五十一页。
作业要求：
大胆想象，造型夸张，形象生动， 颜色鲜艳！
既可以创造单个形象，也可以描绘 有情节的故事。（不管怎么画，要让人 感觉到是海洋里的怪兽哦）
第一百二十页，共一百五十一页。
美人鱼
第一百二十一页，共一百五十一页。
章鱼
第一百二十二页，共一百五十一页。
乌贼
第一百二十三页，共一百五十一页。
试一试：
用身边的各种材料表 现你喜欢的海洋生物。注 意特征鲜明，形象生动， 巧用材料。可以独立创作， 也可以小组合作。
第九十三页，共一百五十一页。
保护海洋的任务首先要制止对海洋生物资 源的过度利用，其次要保护好海洋生物栖息地 或环境，特别是它们洄游、产卵、觅食、躲避 敌害的海岸、滩涂、河口、珊瑚礁，要防止重 金属、农药、石油、有机物和易产生富营养化 的营养物质等污染海洋。保持海洋生物资源的 再生能力和海水的自然净化能力，维护海洋生 态平衡，保证人类对海洋的持续开发和利用。
第八十六页，共一百五十一页。
第八十七页，共一百五十一页。
第八十八页，共一百五十一页。
方法一：
从材料开始，让各 种材料激发我们的 想象。
第八十九页，共一百五十一页。
方法二：
从造型对象出发， 观察特征，寻找合 适的材料。
第九十页，共一百五十一页。
第九十一页，共一百五十一页。
第九十二页，共一百五十一页。
对
色
于
是
它
介
你
于
有
黑
什
白
么
之
感
间
觉
的
呢
颜
？
色
第三十五页，共一百五十一页。
•以灰色为主的画面：轻重适中 •情感特征：平静、温柔、迷茫、缠绵
门与墙
由话题作文“门与墙”说开去――关于高中作文教学的一些思考有这样的一个作文题：阅读下面的材料，根据要求作文。
悲观主义者说：这个世界有无数的墙。
乐观主义者说：这个世界有无数的门。
现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。
你对这三种看法有怎样的理解?请你以“门与墙”为话题，写一篇文章。
（一）话题为“门与墙”，话料为三种“主义”的三种说法。
话题中包含两个具体的对象：“门”与“墙”。
对这个话题的认识，从作文的状况看，就存在着认识上的差异。
（1）世界上有许多的墙和门，墙的功能在于封闭和隔膜，门的作用在于为人进出。
让门和墙各得其所，各有其用（2）“墙”和“门”的象征意义。
墙意味着隔膜、封闭和闭关自守，门意味着开放、沟通和敞开胸怀。
（3）世上门墙并存。
困难与希望同在，在墙上找到门是关键，让荆棘变成白莲花。
（4）凡事没有绝对，墙的一道细缝可以成为一道门，紧闭的门也可以成为一道墙。
（5）有形的墙不可怕，可怕的是无形的墙。
打开心门，推开心墙，前面是一片天。
认识上的差异，实际上已使作文水平的高下，作文能力的强弱十分分明。
阅卷老师根据考生所表达的思想，再看看文章的语言因素就能给予一个比较准确的分数。
可见，提高学生对事物的认识能力就显得十分关键。
思想是可以由训练而获得提高的。
（1）学习课文和读本中的文本。
研究作家对人对事对物认识的角度，广度，深度。
比如《米洛斯的维纳斯》，世上有多种复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案，而作家清冈卓行却认为，那都是倒人胃口的方案，维纳斯“为了如此秀丽迷人，必须失去双臂”，惟其如此，才可以奏响“追求可能存在的无数双手的梦幻曲”。
再比如梁遇春的《春雨》，他喜欢别人不喜欢的春雨也就罢了，他的喜欢也别有一番滋味，他不说“春雨贵如油”“润物细无声”之类的歌功颂德的话，只说我爱细雨也爱急雨，急雨能使这个悲惨的世界干干净净，细雨缠绵则是他整个人生悲哀情绪的象征。
他生活的那个世界使他有许多难以消除的“恨”，地球很悲惨，财主很得意，穷人很哀怨，读书人也不如意，自己的生活也怅惘着呢，于是“我会爱凝恨也似的缠绵春雨”，春雨在缠缠绵绵的下着消“恨”，他也希望有一种力量消除他的“凝恨”。
高中话题作文：门与墙ppt【优秀作文】
八十岁的我拄着拐杖，蹒跚地走在深巷中，那青石板路更加古老 了，岁月的年轮在它的身躯上碾过了一道道的伤痕。迟缓的脚步 夹杂着断断续续的拐杖着地的声音。许久，低低地在深巷中回荡。 不知过了多久，我终于走到了巷子的尽头。一堵墙挡在了我的面 前。一层一层的苔藓斑驳成岁月的痕迹，依旧滑腻，依旧潮湿， 唯一不变的是我同样听到了外面的一大群孩子追逐欢笑的声音； 我同样听到了乳雀的啁啾。我大概是无法过去了吧，我看着自己 那双瘦如竹枝的手相。我累了，我靠在那堵墙壁上闭上了眼睛。 墙，哦！不，是门吱呀一声开了，可是我是真的无法听到了。
明 （用力甩一下椅子，把后桌子上的铅笔给震到地上，看了一 下，迟疑）对不起！
敏 （瞪了一眼）一声对不起，就完了！
明 那你要怎么样？
敏 把别人的东西弄到地上，难道不应该捡起来吗？
明 （无奈，一副不服气的样子，捡起笔，用力拍到桌子上） Nhomakorabea 了吧！
敏 你这是什么态度，什么叫“行了吧”，现在是你不对，反而 变成是我对不起你，真是的……什么人哪！
于是，我知道了以后每一层楼梯都要由自己去跨过，因为我只坚 强的。妈妈要去帮助的那个小孩一定比我胆小得多。屋子里的墙 白得也不是那么刺眼了，我不能这样一直窝在墙的包围中，我要 打开门。走出去，自己去跨过孤单的缺失的楼梯，走向外面的天 地，等妈妈飞过我的身边，她会看见我活得很好。
从那天起，我挣脱了爸爸的手，我想我自己可以跨越人生的困 境。
悲观主义者说：“这个世界有无数的墙。”乐观主义者说： “这个世界有无数的门。”世上本没有墙，碰壁的人多了，也 便成了墙；世上本没有门，沟通的人多了，也就有了门。其实 在我们每一个人心中都有一扇门，因为有时你想不通，想不懂， 这扇门便是关着的，成了你心上最厚重的一堵墙，关着你进了 “死胡同”；也正因为你豁然开朗，那最厚重的一堵墙便有了 一扇门，让阳光洒进来。
明 （用力甩一下椅子，把后桌子上的铅笔给震到地上，看了一 下，迟疑）对不起！
敏 （瞪了一眼）一声对不起，就完了！
明 那你要怎么样？
敏 把别人的东西弄到地上，难道不应该捡起来吗？
明 （无奈，一副不服气的样子，捡起笔，用力拍到桌子上） Nhomakorabea 了吧！
敏 你这是什么态度，什么叫“行了吧”，现在是你不对，反而 变成是我对不起你，真是的……什么人哪！
于是，我知道了以后每一层楼梯都要由自己去跨过，因为我只坚 强的。妈妈要去帮助的那个小孩一定比我胆小得多。屋子里的墙 白得也不是那么刺眼了，我不能这样一直窝在墙的包围中，我要 打开门。走出去，自己去跨过孤单的缺失的楼梯，走向外面的天 地，等妈妈飞过我的身边，她会看见我活得很好。
从那天起，我挣脱了爸爸的手，我想我自己可以跨越人生的困 境。
悲观主义者说：“这个世界有无数的墙。”乐观主义者说： “这个世界有无数的门。”世上本没有墙，碰壁的人多了，也 便成了墙；世上本没有门，沟通的人多了，也就有了门。其实 在我们每一个人心中都有一扇门，因为有时你想不通，想不懂， 这扇门便是关着的，成了你心上最厚重的一堵墙，关着你进了 “死胡同”；也正因为你豁然开朗，那最厚重的一堵墙便有了 一扇门，让阳光洒进来。
高中话题作文：门与墙ppt
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
“门与墙”话题点评 PPT课件
11、“墙”和“门”的象征意义。墙意味着隔膜、封闭和 闭关自守，门意味着开放、沟通和敞开胸怀。（诸葛亮与魏
延、万里长城与丝绸之路、闭关锁国与改革开放、世界贸易
壁垒与世贸组织、种族歧视与文化交流、代沟与沟通、移动 公司两则广告“我的地盘，听我的”与“沟通，从心开始”）
切磋商榷
1、人生的道路上总有那么多困难组成的厚厚的
墙，我们要用我们的智慧、信心和毅力去开凿一道通
向成功的门。（成功面前往往都有一面墙，往往需要
坚持不懈这扇门才能达到成功的彼岸。）
2、人生的道路并不是平坦无阻的，相反，那里 有无数的墙挡住你的去路，如果你想继续你辉煌的人 生，你就必须跨越过它们。（你就必须用你的努力和 奋斗在墙上开出一扇扇通向人生辉煌的门）
门 与 墙 沙 鸥 一 门有很多种，简易的有柴门、木门、竹做的门；牢固的 有铁门、防盗门、卷闸门；豪华的有玻璃门、电子门、稀有材 料做成的门…… 门是一种象征，一个约定，一种装饰，一个符号，一句暗 语。门是一道熟悉而又陌生的目光，或信任，或期盼，或接纳； 或猜测，或漠视，或拒绝。 有门便有路。所以人们总喜欢把那些有点关系和能耐的人 称作有门路的人。有的人一生都在找门路，有的人一生都找不 到门路。 每个人内心都有许多无形的门，有的时常敞开，有的一生 紧锁，有的总也打不开，有的总也不肯打开。 人的生命过程，其实就是穿过许许多多的门。幸福者就因 为他能自己守门，不幸者就因为有人替他守门。
我们在林立的心墙中，渐渐无法转身，无法呼吸。抬头只见四角空间，四周
只见冰冷的壁墙，清寂，彷徨，恐慌，正侵噬着人们的心灵……
门——抗拒 或许墙出现时，门便已跟着出现。门是对墙的 抗拒，默默地沟通着墙内墙外。因为门的存在，墙 不再是一种禁锢。有门的墙是一道含蓄的风景。 赵武灵王打破了民族的篱笆，构筑了民族之门， 冲破了封建传统与世俗习惯，胡服骑射，创建不朽 的事业；康熙放下君王的架子，打破了与百姓的隔 墙，七下江南，多次微访，奠定了大清王朝顶盛时 期。当今的中国，改革开放替代了闭关锁国，开放 了与外交流沟通的大门，社会主义现代化事业欣欣 向荣，如日中天。而时代的改革者，只有冲破思想 的牢笼，敞开心门，与时代同呼吸，与社会齐发展， 与人民共命运，才能施展雄才大略，去描绘壮丽宏 图。
延、万里长城与丝绸之路、闭关锁国与改革开放、世界贸易
壁垒与世贸组织、种族歧视与文化交流、代沟与沟通、移动 公司两则广告“我的地盘，听我的”与“沟通，从心开始”）
切磋商榷
1、人生的道路上总有那么多困难组成的厚厚的
墙，我们要用我们的智慧、信心和毅力去开凿一道通
向成功的门。（成功面前往往都有一面墙，往往需要
坚持不懈这扇门才能达到成功的彼岸。）
2、人生的道路并不是平坦无阻的，相反，那里 有无数的墙挡住你的去路，如果你想继续你辉煌的人 生，你就必须跨越过它们。（你就必须用你的努力和 奋斗在墙上开出一扇扇通向人生辉煌的门）
门 与 墙 沙 鸥 一 门有很多种，简易的有柴门、木门、竹做的门；牢固的 有铁门、防盗门、卷闸门；豪华的有玻璃门、电子门、稀有材 料做成的门…… 门是一种象征，一个约定，一种装饰，一个符号，一句暗 语。门是一道熟悉而又陌生的目光，或信任，或期盼，或接纳； 或猜测，或漠视，或拒绝。 有门便有路。所以人们总喜欢把那些有点关系和能耐的人 称作有门路的人。有的人一生都在找门路，有的人一生都找不 到门路。 每个人内心都有许多无形的门，有的时常敞开，有的一生 紧锁，有的总也打不开，有的总也不肯打开。 人的生命过程，其实就是穿过许许多多的门。幸福者就因 为他能自己守门，不幸者就因为有人替他守门。
我们在林立的心墙中，渐渐无法转身，无法呼吸。抬头只见四角空间，四周
只见冰冷的壁墙，清寂，彷徨，恐慌，正侵噬着人们的心灵……
门——抗拒 或许墙出现时，门便已跟着出现。门是对墙的 抗拒，默默地沟通着墙内墙外。因为门的存在，墙 不再是一种禁锢。有门的墙是一道含蓄的风景。 赵武灵王打破了民族的篱笆，构筑了民族之门， 冲破了封建传统与世俗习惯，胡服骑射，创建不朽 的事业；康熙放下君王的架子，打破了与百姓的隔 墙，七下江南，多次微访，奠定了大清王朝顶盛时 期。当今的中国，改革开放替代了闭关锁国，开放 了与外交流沟通的大门，社会主义现代化事业欣欣 向荣，如日中天。而时代的改革者，只有冲破思想 的牢笼，敞开心门，与时代同呼吸，与社会齐发展， 与人民共命运，才能施展雄才大略，去描绘壮丽宏 图。
高中话题作文：门与墙 PPT课件
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
现在，我想我的心中已经有了一扇门，我盼望着有一天能和妈 妈再见，我会骄傲地对天空说，是借着你的风。
三、一场争吵风波（52分） 陈燕
主要人物 学生——张明（以下简称“明”）； 王敏（以下简称“敏”）； 赵鹏（以下简称“鹏”）； 王老师（以下简称“王”）。 时间 某日一个炎热下午。
（天气显得异常闷热，树叶乖乖地定在那儿， 偶尔吹来一阵风也是暖的，这样的天气搅得人 烦躁……） 地点 教室 （幕启：两张桌子，两张椅子，一支铅笔。）
（3）围绕话题选材立意，如果只涉及“墙”或只 涉及“门”而不是顾及两者，就视为偏离题意。
（4）关于选材：
①学校生活：同学之间；师生之间 ②家庭生活：长幼之间 ③其它方面：人与自然、社会之间；国家与国家之间
例文评析：
一、深巷·门·墙（35分）
古老的深巷，高低不平的青石板路，斑斑驳驳的青苔，留下 了多少人徘徊的脚步。
—题记
十岁的我的，跑在深巷中，窄窄的，弯弯曲曲的，青石板路 上留下了一串欢快的脚步，在依旧窄窄的巷子的上空激起一 阵轻灵的回声。巷子的尽头似乎是一堵厚重的墙，粘滑潮湿 的苔藓使它与巷子两边古老陈旧的墙壁连为一体。年少的我， 不知天高地厚，以为自己的力气有多大，竟不怕苔藓的粘滑， 伸手去推这堵墙。一阵沉重吱呀的响声过后，发现这竟是一 扇门。门外是一片明媚和煦、莺飞燕舞的春光。和煦的阳光 冲散了巷内的幽暗。
以墙为话题分析及导31页PPT
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
以墙为话题分析及导
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
Thank you
话题作文门赏析 (PPT)5-4
议、要求）：～群众意见。 【采暖】动通过设计建筑物的防寒取暖装置，使建筑物内部得到适宜的取暖温度。 【采取】动①选择施行（某种方针、政策、措
施、手段、形式、态度等）：～守势｜～紧急措施。②取：～指纹。 【采认】动承认：～学历。 【采收】动采摘收获；采集收取。 【采撷】〈书〉动①采 摘：～野果。②采集。 【采写】动采访并写出：好人好事，要及时～，及时报道。 【采血】∥动为检验等目的，从人和动物的血管采取血液。 【采信】动相 信（某种事实）并用来作为处置的依据：被告的陈述证据不足，法庭不予～。 【采样】动采集样品；取样：食品～检查。 【采用】动认为合适而使用：～新 工艺｜～举手表决方式｜那篇稿子已被编辑部～。 【采油】∥动开采地下的石油。 【采择】动选取；选择：提出几种方案，以供～。 【采摘】动摘取（花儿、 叶子、果子）：～葡萄｜～棉花。 【采制】动①采集加工：～春茶。②采访并录制：～电视新闻。 【采种】∥动采集植物的种子。 彩（②綵）①颜色： 五～｜～云。②彩色的丝绸：剪～｜张灯结～。③称赞夸奖的欢呼声：喝～｜博得满堂～。④花样；精彩的成分：丰富多～。⑤名或某种游戏中给得胜者的 东西：得～｜中～｜～票。⑥戏曲里表示特殊情景时所用的技术；魔术里用的手法：火～｜带～｜～活。⑦指负伤流的血：挂～｜～号。⑧（）名姓。 【彩
• 我们每天在门里进进出出,人的一生也会进 各种各样的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ门”.但我们有时却入不了” 门”,有时又出不了”门”,有时摸不着” 门”,有时打不开”门”,有时希望关着门,有 时又渴望关着”门”,有时又渴望敞开” 门”……门,给我们带来多少喜悦,多少烦 恼,多少启迪,多少警策.
• 请以门为话题,自拟题目,自选角度,写一篇 600字以上的文章,文体不限.
车】名用彩纸、彩绸、花卉等装饰的车，用于喜庆活动。 【彩超】名彩色超的简称。做超时，彩色图像使人更容易发现微小病变，有利于提高诊断的正确性。
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世界上最遥远的距离，不是明明无法抵挡这股想念，却还 得故意装作丝毫没有把你放在心里， 而是用自己冷漠的心对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠
"门与墙"话题点评
铜梁一中huoguang
阅读下面的材料: 悲观主义者说：这个世界有无数的墙。 乐观主义者说：这个世界有无数的门。 现实主义者说：这个世界是由无数隔
话题为“门与墙”，话料为三种“主义”的三种 说法。话题中包含两个具体的对象：“门”与“墙”。
1、世界上有许多的墙和门，墙的功能在于封闭和 隔膜，门的作用在于为人进出。让门和墙各得其所， 各有其用。
2、世上门墙并存。困难与希望同在，在墙上找到 门是关键，让荆棘变成白莲花。
3、凡事没有绝对，墙的一道细缝可以成为一道门， 紧闭的门也可以成为一道墙。
泰戈尔的《遥远的距离》
• 世界上最遥远的距离，不是生与死 而是我就站在你的面前，你却不知道我爱你
世界上最遥远的距离，不是我站在你面前，你却不知道我 爱你 而是明明知道彼此相爱，却不能在一起
世界上最遥远的距离，不是明明知道彼此相爱，却不能在 一起 而是明明无法抵挡这股想念，却还得故意装作丝毫没有把 你放在心里
“墙”为话题，我们便可大致整合为这样几类： 其一，谈人际交往的，墙推倒了就是桥，惟有真 诚可以消除人与人之间的隔阂。 其二，谈民族封闭、保守，长城固然是骄傲，但 也曾是保守封闭的象征，儒家的“容忍”，道家的 “不敢为天下先”等也是一道道思想的墙。 其三，辩证地看墙，墙固有封闭性，但也有陪衬 作用，红杏正是因为墙的存在而美丽;也有保护作用, 生活正因为墙的存在而有情趣。
每个人内心都有许多无形的门，有的时常敞开，有的一生 紧锁，有的总也打不开，有的总也不肯打开。
人的生命过程，其实就是穿过许许多多的门。幸福者就因 为他能自己守门，不幸者就因为有人替他守门。
二 世上有形形色色的墙，土墙、砖墙、城墙、篱笆墙、水泥 墙…… 看得见的墙，矗立在地上；看不见的墙，坐落在心里。护 卫城市的是城墙，护卫心灵的是心墙。 墙可以挡住风雨，也可能遮住阳光；墙可以挡住严寒，也 可能隔断温暖；墙可以阻拦假、恶、丑，也可能拒绝真、善、 美。没有墙的世界是残缺的，有了墙的人生又难以圆满。 水墙可以冲垮一切，火墙可以烧毁一切，而手挽手筑成的 人墙可以挡住一切，所以人们总爱用铜墙铁壁来加以形容。 人生的故事，其实就是墙内墙外的故事。那一堵堵或厚实 或单薄的墙，其实就是一个个或坚强或脆弱的人，他们用那无 声的语言，向人们讲述着一个个站立、倾斜或倒下的故事……
8、人们往往强调门带来的便利，而往往忽略了墙 起的保护作用。人与人相处是要先设防再开门，家与 家、国与国亦如此。（ “害人之心不可有，防人之 心不可无。”、不和陌生人说话、国家安全）
9、有些墙上有门，但不是所有的门都可以走，当它需要 付出一个人的人格尊严、理想信仰时，许多人毅然放弃了一 道道走出困境的机会。（项羽、屈原、文天祥、夏明翰、洪 承畴、蒲志高等）
的墙和沟通的门组成的。 你怎样理解这三种看法？请你从以上看
法中选择其中的一个或几个看法，以"门与墙 “
为题，写一篇文章。文体不限，不少于800
话题漫想
门的漫想
①分实虚之门。实写：门里门外，两个天地，门 成了分界线，如门外是麻将、扑克，门里是学习书屋。 由门引起的故事，门是线索，门是道具。虚写：理想 之门、国门、幸福之门……
4、有形的墙不可怕，可怕的是无形你砌上一堵坚固的墙的同时,也为你开 辟了一扇门……（李白、杜甫、陶渊明等）
6、隔膜的墙是可以通过的，只要你在上面安上一 道沟通的门。（将相和、国共合作）
7、逆境是通往成功道路上的一堵墙，只有用毅力 的钥匙才能打开墙上那扇通向成功的门。（遭受宫刑 司马迁、耳聋的贝多芬 、除了脑袋其它任何器官都 静止的植物人霍金、盲聋哑的海伦•凯勒）
②辨优劣之门。门是自由的象征，是美好生活的 开始；有时也可能是痛苦迷惘之门，灾难之门，如光 进游戏厅，延误了学业。
③临艺术之门。创作或品味书法、绘画、摄影、 音乐等等，便进入了理想、想象的境界。
墙的联想
漫想开去，我们可以想到柏林墙、长城、墙推倒 了就是门、封闭、保守、防火墙、一支红杏出墙来、 围城……
门与墙 沙鸥 一
门有很多种，简易的有柴门、木门、竹做的门；牢固的 有铁门、防盗门、卷闸门；豪华的有玻璃门、电子门、稀有材 料做成的门……
门是一种象征，一个约定，一种装饰，一个符号，一句暗 语。门是一道熟悉而又陌生的目光，或信任，或期盼，或接纳； 或猜测，或漠视，或拒绝。
有门便有路。所以人们总喜欢把那些有点关系和能耐的人 称作有门路的人。有的人一生都在找门路，有的人一生都找不 到门路。
10、筑墙与修门：筑了墙就必须修道门，否则，不是墙里 的被闷死就是墙被推倒。（清兵入关、八国联军入侵、赵武 灵王的胡服骑射、世界经济浪潮的冲击等）
11、“墙”和“门”的象征意义。墙意味着隔膜、封闭和 闭关自守，门意味着开放、沟通和敞开胸怀。（诸葛亮与魏 延、万里长城与丝绸之路、闭关锁国与改革开放、世界贸易 壁垒与世贸组织、种族歧视与文化交流、代沟与沟通、移动 公司两则广告“我的地盘，听我的”与“沟通，从心开始”）
三 悲观者说：这个世界有无数隔膜的墙。 乐观者说：这个世界有无数沟 通的门。 其实，门与墙是相连的，当你打开沟通的门，勇敢的走进去，你也 就穿越了隔膜的墙。 墙是门的支撑，门只有和墙相连，才能发挥它的作用；门是墙的通道， 墙只有通过门的开启和闭合，才能沟通墙里和墙外。 门与墙都没有独立的， 他们始终相连。 门与墙，一般都能互相配合，当然也有互相碰撞的时候。 有门便有墙，有墙便有门。门开为路，门关为墙。门与墙，总庇护着一 些人，而阻碍着另一些人。 有形的门与墙是有限的，可测的；无形的门与墙是无限的，莫测的。有 的人躲在墙里，紧闭着那扇通往心灵的大门，却渴望与墙外的人牵手；有的 人徘徊在心门之外，傻傻地等待着墙里的人将门开启，却不敢上前叩响别人 的门扉…… 你有权利对墙外抱有希望和幻想，也应做好迎接风雨的准备；你有权开 门迎接别人，也可以将他人拒之门外；你有权按响别人的门铃，也应该做好 吃闭门羹的准备。 人们游离在墙里和墙外，重复着开门和关门，所不同的是墙里墙外的风 景……
"门与墙"话题点评
铜梁一中huoguang
阅读下面的材料: 悲观主义者说：这个世界有无数的墙。 乐观主义者说：这个世界有无数的门。 现实主义者说：这个世界是由无数隔
话题为“门与墙”，话料为三种“主义”的三种 说法。话题中包含两个具体的对象：“门”与“墙”。
1、世界上有许多的墙和门，墙的功能在于封闭和 隔膜，门的作用在于为人进出。让门和墙各得其所， 各有其用。
2、世上门墙并存。困难与希望同在，在墙上找到 门是关键，让荆棘变成白莲花。
3、凡事没有绝对，墙的一道细缝可以成为一道门， 紧闭的门也可以成为一道墙。
泰戈尔的《遥远的距离》
• 世界上最遥远的距离，不是生与死 而是我就站在你的面前，你却不知道我爱你
世界上最遥远的距离，不是我站在你面前，你却不知道我 爱你 而是明明知道彼此相爱，却不能在一起
世界上最遥远的距离，不是明明知道彼此相爱，却不能在 一起 而是明明无法抵挡这股想念，却还得故意装作丝毫没有把 你放在心里
“墙”为话题，我们便可大致整合为这样几类： 其一，谈人际交往的，墙推倒了就是桥，惟有真 诚可以消除人与人之间的隔阂。 其二，谈民族封闭、保守，长城固然是骄傲，但 也曾是保守封闭的象征，儒家的“容忍”，道家的 “不敢为天下先”等也是一道道思想的墙。 其三，辩证地看墙，墙固有封闭性，但也有陪衬 作用，红杏正是因为墙的存在而美丽;也有保护作用, 生活正因为墙的存在而有情趣。
每个人内心都有许多无形的门，有的时常敞开，有的一生 紧锁，有的总也打不开，有的总也不肯打开。
人的生命过程，其实就是穿过许许多多的门。幸福者就因 为他能自己守门，不幸者就因为有人替他守门。
二 世上有形形色色的墙，土墙、砖墙、城墙、篱笆墙、水泥 墙…… 看得见的墙，矗立在地上；看不见的墙，坐落在心里。护 卫城市的是城墙，护卫心灵的是心墙。 墙可以挡住风雨，也可能遮住阳光；墙可以挡住严寒，也 可能隔断温暖；墙可以阻拦假、恶、丑，也可能拒绝真、善、 美。没有墙的世界是残缺的，有了墙的人生又难以圆满。 水墙可以冲垮一切，火墙可以烧毁一切，而手挽手筑成的 人墙可以挡住一切，所以人们总爱用铜墙铁壁来加以形容。 人生的故事，其实就是墙内墙外的故事。那一堵堵或厚实 或单薄的墙，其实就是一个个或坚强或脆弱的人，他们用那无 声的语言，向人们讲述着一个个站立、倾斜或倒下的故事……
8、人们往往强调门带来的便利，而往往忽略了墙 起的保护作用。人与人相处是要先设防再开门，家与 家、国与国亦如此。（ “害人之心不可有，防人之 心不可无。”、不和陌生人说话、国家安全）
9、有些墙上有门，但不是所有的门都可以走，当它需要 付出一个人的人格尊严、理想信仰时，许多人毅然放弃了一 道道走出困境的机会。（项羽、屈原、文天祥、夏明翰、洪 承畴、蒲志高等）
的墙和沟通的门组成的。 你怎样理解这三种看法？请你从以上看
法中选择其中的一个或几个看法，以"门与墙 “
为题，写一篇文章。文体不限，不少于800
话题漫想
门的漫想
①分实虚之门。实写：门里门外，两个天地，门 成了分界线，如门外是麻将、扑克，门里是学习书屋。 由门引起的故事，门是线索，门是道具。虚写：理想 之门、国门、幸福之门……
4、有形的墙不可怕，可怕的是无形你砌上一堵坚固的墙的同时,也为你开 辟了一扇门……（李白、杜甫、陶渊明等）
6、隔膜的墙是可以通过的，只要你在上面安上一 道沟通的门。（将相和、国共合作）
7、逆境是通往成功道路上的一堵墙，只有用毅力 的钥匙才能打开墙上那扇通向成功的门。（遭受宫刑 司马迁、耳聋的贝多芬 、除了脑袋其它任何器官都 静止的植物人霍金、盲聋哑的海伦•凯勒）
②辨优劣之门。门是自由的象征，是美好生活的 开始；有时也可能是痛苦迷惘之门，灾难之门，如光 进游戏厅，延误了学业。
③临艺术之门。创作或品味书法、绘画、摄影、 音乐等等，便进入了理想、想象的境界。
墙的联想
漫想开去，我们可以想到柏林墙、长城、墙推倒 了就是门、封闭、保守、防火墙、一支红杏出墙来、 围城……
门与墙 沙鸥 一
门有很多种，简易的有柴门、木门、竹做的门；牢固的 有铁门、防盗门、卷闸门；豪华的有玻璃门、电子门、稀有材 料做成的门……
门是一种象征，一个约定，一种装饰，一个符号，一句暗 语。门是一道熟悉而又陌生的目光，或信任，或期盼，或接纳； 或猜测，或漠视，或拒绝。
有门便有路。所以人们总喜欢把那些有点关系和能耐的人 称作有门路的人。有的人一生都在找门路，有的人一生都找不 到门路。
10、筑墙与修门：筑了墙就必须修道门，否则，不是墙里 的被闷死就是墙被推倒。（清兵入关、八国联军入侵、赵武 灵王的胡服骑射、世界经济浪潮的冲击等）
11、“墙”和“门”的象征意义。墙意味着隔膜、封闭和 闭关自守，门意味着开放、沟通和敞开胸怀。（诸葛亮与魏 延、万里长城与丝绸之路、闭关锁国与改革开放、世界贸易 壁垒与世贸组织、种族歧视与文化交流、代沟与沟通、移动 公司两则广告“我的地盘，听我的”与“沟通，从心开始”）
三 悲观者说：这个世界有无数隔膜的墙。 乐观者说：这个世界有无数沟 通的门。 其实，门与墙是相连的，当你打开沟通的门，勇敢的走进去，你也 就穿越了隔膜的墙。 墙是门的支撑，门只有和墙相连，才能发挥它的作用；门是墙的通道， 墙只有通过门的开启和闭合，才能沟通墙里和墙外。 门与墙都没有独立的， 他们始终相连。 门与墙，一般都能互相配合，当然也有互相碰撞的时候。 有门便有墙，有墙便有门。门开为路，门关为墙。门与墙，总庇护着一 些人，而阻碍着另一些人。 有形的门与墙是有限的，可测的；无形的门与墙是无限的，莫测的。有 的人躲在墙里，紧闭着那扇通往心灵的大门，却渴望与墙外的人牵手；有的 人徘徊在心门之外，傻傻地等待着墙里的人将门开启，却不敢上前叩响别人 的门扉…… 你有权利对墙外抱有希望和幻想，也应做好迎接风雨的准备；你有权开 门迎接别人，也可以将他人拒之门外；你有权按响别人的门铃，也应该做好 吃闭门羹的准备。 人们游离在墙里和墙外，重复着开门和关门，所不同的是墙里墙外的风 景……