2020中考语文专题复习课内重点综合性学习专项训练 人教新课标版
2020年中考语文专题总复习——综合性学习(图文转换) 知识讲解
范文2020年中考语文专题总复习——综合性学习(图文1/ 8转换) 知识讲解中考总复习——综合性学习(图文转换)考点透视“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
”这是课程基本理念之一。
“综合性学习既符合语文教育的传统,又具有现代社会的学习特征,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,应该积极提倡。
” 课程标准还提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程内部诸多方面的联系,加强与其他课程以及与生活的联系,促进学生语文素养全面协调地发展。
学段(7~9 年级)目标与内容: 1.自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。
2.能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制订简单的研究计划。
能从书刊或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告。
3.关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4.掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别,学会注明所援引资料的出处。
图文转换图表题能综合考查对图表材料的分析能力,是一种综合性、技巧性强的常见题型。
3/ 8图表题一般要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用简明的语言概括出主要内容和观点。
图文转换的考查目标 1.根据要求提取文字或图表中的重要信息。
2. 归纳内容要点。
3.形成自己的初步认识。
知识讲解图文转换的题型归纳表格题就是把表格语言转换成文字语言。
此类试题一般从三个角度设计题目: 1.把表格内容用语言文字进行叙述,要求语言简洁精练,一目了然。
2.对表格内容进行分析综合,从而得出带有规律性的结论。
3.对表格中所反映的问题谈谈个人的看法,提出建设性的意见。
图画题把图画语言转换成文字语言。
用图画的形式反映问题一般较为丰富细致,含意深刻,此类试题一般也从三个角度设计题目: 1.要求考生用简洁的语言叙述图画所表现的内容。
(2024年)人教版九年级语文中考复习综合性学习专题复习
保证充足的睡眠和饮食,避免熬夜和过度疲劳影响考试状态。
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备考期间时间管理和效率提升建议
制定复习计划
根据剩余时间和自身情况,制定合理的复习计划,明确每天的学习 任务和目标。
提高学习效率
采用多种学习方式,如阅读、听讲、练习等,提高学习效率。同时 ,注意劳逸结合,避免长时间疲劳学习。
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写作基本技巧指导
审题立意
语言运用
指导学生审清题目要求,明确写作目 的和中心思想,避免偏题或离题。
指导学生运用准确、生动、形象的语 言表达思想,注意语言的规范性和文 采性。
选材组材
教授学生如何围绕中心思想选择恰当 的材料,并合理安排材料的顺序和组 织结构。
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03 阅读理解与鉴赏 能力提升
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现代文阅读理解技巧指导
理解文章主旨
分析文章结构
通过快速浏览全文,抓住文章的中心思想 ,明确作者的观点和态度。
掌握文章的组织结构,包括段落间的逻辑 关系、过渡方式等,有助于理解文章的层 次和脉络。
揣摩关键词句
探究写作手法
关注文章中的关键词句,特别是那些表达 作者情感、态度或观点的词语,以及具有 深刻含义或特定用法的句子。
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学生优秀范文展示与点评
展示优秀范文
选取学生中的优秀作文进行展示 ,让学生欣赏和学习优秀作文的
写作技巧和表达方法。
点评范文优点
针对展示的优秀范文,点评其立 意、选材、组材、语言运用等方 面的优点,让学生明确优秀作文
的标准和要求。
分析不足与改进
同时指出范文中存在的不足和问 题,提出改进意见和建议,帮助
2020年中考语文试卷分类汇编 综合性学习专题(新版)新人教版
综合性学习专题桂林二、综合性学习研读下列四则材料,完成7-8题(每小题2分,共4分)【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计【材料二】常用汉字使用情况统计(数据来源于《中国语言生活状况报告》)【材料三】自秦代统一文字以来,说不同方言的中国人都使用统一的汉字,认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。
汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。
【材料四】汉字一字一音,每个音又分为四个声调,读起来婉转动听,富于节奏感和音乐美。
汉字结构讲究对称,字形优美,其书写诞生了独一无二的书法艺术。
许多汉字的字形与意义有着紧密的联系,“笑”字,活泼可爱;“哭”字,愁眉苦脸。
汉字构词能力很强,比如由“花”可以组成“红花”、“白花”、“鲜花”等。
7.与上述四则材料提供的信息不吻合的一项是()(2分)A.汉字在数量上随着社会的发展而逐渐增多,数量庞大,但常用汉字有限。
B.人们在日常生活中,只要掌握2000-3000个常用字就能够阅读一般的书刊。
C.汉字自古以来就是中华各民族共同的交流工具,是民族文化的重要组成部分。
D.汉字具有极强的构词能力,可以根据需要不断构成新词,是一种生命力很强的文字。
8.某地将举办“汉字听写大赛”活动,请代为挑选一幅最恰当的对联()(2分A.承先启后传千年文化,继往开来扬时代精神。
B.抑扬顿挫听先贤教诲,方正平稳育民族精神。
C.横平竖直是祖先脚印,轻描淡写如历史回声。
D.一字一音是汉语本色,一笔一画如多彩人生。
二、综合性学习(4分)7.C 8.B柳州六、综合实践(共10分)一个城市应该有自己的名片才会被人记住。
柳州已有的城市名片有柳州汽车、百里柳江、柳州奇石、柳州水上运动等,而螺蛳粉、柳州新能源汽车、紫荆花成为下一张柳州名片的呼声很高。
为此,班上准备开战一次“柳州新名片我来选”活动。
请阅读下列材料,完成各项活动任务。
[材料一]螺蛳粉柳州螺蛳粉从2014年下半年开始出现预包装,2017年产值便达到30亿元。
2019-2020学年中考语文专项复习 综合性学习专题训练教案(新人教版).doc
在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设 大家”之一,作为徐州知府
计一段这样的话,50 字左右。
率民抗洪,建黄楼、修苏堤,
3 月 1 日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度: 其佳作《放鹤亭记》、《黄楼
三宝”的徐州汉画像石,是一部极为形象、逼真的“绣像汉 因为和两汉文化关系不大。
代史”。
(2)上云龙山寻东坡遗迹
材料二:“夏之韵”诗文朗诵比赛于 2010 年 3 月 10 日
在××中学落下帷幕。
材料三:中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一,古琴
艺术是中国古代精神文化在音乐方面的主要代表之一。
材料四:徐州汉墓是我国现存最完整的汉古墓群。
国徐州历代文物珍品展将于 3 月 31 日在奥地利雷欧本市博
物馆开展,展期 7 个月。展品包括新石器时代至明清时期跨
度 5000 多年的徐州馆藏文物精品,主要有金银器、玉器、
铜铁器、陶俑、陶瓷器以及一些石器,展示了徐州悠久的历
史文化底蕴。记者了解到,国内出土年代最早、玉片数量最 5.(1)徐州的历史悠久(2)
多、玉质最好、制作工艺最精的徐州博物馆馆藏“金缕玉衣”, 徐州有丰富的文化底蕴(3)
被特邀参加了这次展览,让异国观众一饱眼福。
徐州博物馆馆藏“金缕玉衣”
是国内出土年代最早、玉片
数量最多、玉质最好、制作
工艺最精的文物。
第二课时(二)
1.学校组织开展“徐州名城文化探究”活动,作为“历
史文化研究小组”的成员,请你按要求完成以下任务。
4.栏目三:追寻历史渊源或
栏目一:点击文化名人
欣赏地方艺术 栏目四:探访
栏目二:遍数名优特产
名胜古迹或品味民俗风情
栏目三:
栏目四:
中考复习-2020年中考语文复习:中考综合性学习共27页
15、机会是不守纪律的。——雨果
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
中考复习-2020年中考语文复 习:中考综合性学习
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
END
2020 年中考语文试卷全集分类汇编 综合性学习专题(新版)新目标版
综合性学习专题武汉市六、根据要求完成下列小题。
17. 近来,不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力,引起网络时代广大观众对传统书信的关注。
学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。
(1)你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点,请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点,三条即可。
_________________________________(2)活动过程中,有同学说:“现在是网络时代了,我们都用手机发短信,谁还写信呢?”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象?请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。
(100-120字)_________________________________【答案】 (1). 针对“书信的优点”从不同的角度、不同的层面回答,言之成理即可。
(2). 内容围绕“身边的人更习惯用手机发短信”这一现象谈自己的认识和思考即可。
【解析】这是一道综合性学习试题。
(1)此题考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。
作答时注意题目中“不同角度、不同层面”的要求,分条进行概括。
如:书信是情感的寄托,有保存的价值,能拉近人与人之间的距离等。
(2)本题考查针对生活中的某种现象谈自己的看法。
这类题目属于探究性题型,具有一定的开放性,解答时,只需选取其中一个角度就可以了,不要面面俱到。
作答时首先明确自己的观点,然后结合手机发短信的利与弊来回答,语言要简洁,注意字数的限制。
黄石7. 综合性学习在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以细味名胜古迹的意蕴……(1)仿照画波浪线的句子,写一句话。
夏天是个好季节。
假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是_____,我_________________________________________(2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。
下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将整理后的下联填到横线上。
九年级语文上册 综合性学习复习题 人教新课标版(通用)
人教版语文九年级上册综合性学习复习题一、雨的诉说1、雨“走的很轻”,并且“温声细语”的,如杜甫笔下的“随风潜入夜,润物细无声。
”般亲柔温和,甚至连“风也不拥挤”,真是“沾衣欲湿杏花雨”,吹面不寒杨柳风。
”2、写出两个含“雨”的成语:风调雨顺风雨同舟3、写出与雨有关的谚语或俗语一个::“蚂蚁搬家要下雨”写出与雨有关的诗文一句:“好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
杜甫《春夜喜雨》:4、雨说“我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑”,你知道吗?很多事情都要从多角度去考虑,请你谈谈雨给人类,给社会带来了一些什么?灌溉农作物,利于植树造林,利于水库蓄水,能够减少空气中的灰尘,能够降低气温,可以补充地下水,可以补充河流水量利于发电和航运,可以为恋人制造浪漫气氛,可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境,可以催眠,可以洗刷街道,可以留住贵客。
5、班上要编辑一本“雨的诉说”的文学作品集,需要一段优美流畅的导入语,下面的这段导入语不够完整,请在横线上填入恰当的诗句或词语。
提起雨,我们心中无不涌起一份感动。
春天的雨“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
”;夏天的雨“风声撼山翻怒涛,雨点飞空射强弩。
”;江南的雨多情,塞北的雨潇洒;诗中的雨充满灵气,画中的雨婀娜多姿,灵秀无比。
雨有时温柔如少女,有时暴怒如猛狮。
6、补写下句:(1)王母娘娘伸手——要风得风,要雨得雨(2)屋漏偏逢连夜雨(3)雨浇泥菩萨——土里土气(4)蜘蛛收网天将雨,蜘蛛结网兆天晴7、雨是一种自然现象。
久雨不晴,人们管它叫“阴雨(霉雨)”;久旱而雨,人们管它叫“甘霖”。
它或为丝且小雨,温柔连绵;或为滂沱大雨,快疾迅猛。
“两三点雨山前”,勾勒了雨的零落稀疏;“天街小雨润如酥”描绘了雨的温柔润泽;“清明时节雨纷纷”,绵密繁多;“白雨跳珠乱入船”,表现了雨的欢快活泼;“夜阑卧听风吹雨”,传达了雨的猛烈急切;“身世浮沉雨打萍”,慨叹了雨的肆虐无情……翻开诗文卷著,处处看得雨景,听得雨声,品得雨味,赏祥雨情。
2020中考语文专题复习专题22综合性学习(解析版)
专题22:综合性学习一练实题——随堂小练1|、语文综合实践(4分)世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱。
母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。
在2008年5月11日母亲节前,某中学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。
请你也参加!为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里。
(3分)【答案】示例:①道不尽的母爱!②母爱无声惊天地!③天地宽大,父母恩大。
④世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
⑤世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
⑥梦里常回针牵线,晨起来不期饭透香。
⑦感恩从心开始,让爱温暖彼此。
⑧谁言寸草心,报得三春晖!【解析】以“母爱”为话题即可,或赞美母爱,或揭示母爱的含义,或表达对母爱的理解,语言要简短,情感要丰富。
2、语文综合实践(3分)阅读下面三则材料,谈谈“雾霾”对人造成的危害。
材料一:1月15日,记者在北京多家医院调查发现,到医院就诊呼吸道疾病的患儿明显增多。
医生们众口一词:天气冷;更重要的是,“雾霾”惹祸。
医生解释说“雾霾”里的脏东西直接吸入肺内,对呼吸道黏膜本身就是个刺激,还会继发病毒、细菌的感染。
孩子抵抗力弱,是“高危人群”。
材料二:北京市卫生局日前对外发布消息,2010年肺癌位居北京市户籍人口男性恶性肿瘤发病的第一位,在女性中居第二位。
2001至2010年,北京市肺癌发病率增长了56%。
全市新发癌症患者中有五分之一为肺癌患者。
2010年,北京市户籍居民肺癌死亡率达48.9/10万,亦居“众癌之首”。
专家表示空气污染加剧是一个重要原因。
材料三:专家指出,持续大雾天对人的心理有较大影响。
从心理上说,大雾天会给人造成沉闷、压抑的感受,会刺激或者加剧心理抑郁的状态。
此外,由于雾天光线较弱及导致的低气压,有些人在雾天会产生精神懒散、情绪低落的现象。
读了上面题目中的三则材料..........,你一定对雾霾的危害有了更多认识。
2020年人教部编版中考语文二轮复习 专题一 基础知识及语言表达 综合实践学习专项练习
综合实践学习专项练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(10分)1.班会课上,同学们列举了“我心中的风流人物”,有革命先烈、科学家、歌星影星等,王平同学说:“我心中的风流人物是雷锋!”他的话引起了一些同学的嘲笑,有个同学说:“雷锋早就过时啦!”这时,你站起来反驳说:A.你这种认识真是太肤浅了。
B.你有这种认识才是应该被人嘲笑的,怎么还好意思嘲笑别人。
C.雷锋永远不会过时,他那种在平凡的岗位上默默奉献的镙丝钉的精神正是当今社会所必需的。
D.人品有问题的人才会认为雷锋精神过时了。
2.下面的场合,如果班长既想达到批评的目的,又想把话说得委婉些,表达恰当的一项是()小李和小杨,为了一点小事,两人在自习课上大声地争吵起来。
这时,班长说:“”A、你们这样大声争吵影响很坏。
B、你们这样大声争吵,难道不感到羞耻吗?C、你们这样大声争吵,真是“太了不起”了。
D、你们这样大声争吵,影响不太好吧。
3.争创国家卫生城市,建设和谐美好家园,需要人人关心、人人支持、人人参与,学校也积极行动,开展了“创卫,让我们的家园更美好”的主题活动。
学校团委为提升创卫活动在同学们中的知晓率、参与率,向全校师生公开征集创卫金点子。
下面就是征集到的建议,你认为不恰当的一项是A.学校安排一些课时,让健康教育走进课堂,同学们不仅要学习文化知识,更要掌握健康知识,树立健康意识。
B.从我做起,保护环境。
利用升旗仪式全体师生宣誓:不乱丢垃圾,不随地吐痰,不乱贴乱画,让良好的行为变成习惯。
C.改善市民生活环境,提高市民生活质量,提升市民文明素质,让背街小巷“白天看着爽心,晚上走着放心”。
坐看家门新景致,生活校园真幸福。
D.拿起相机,参加报社组织的“拍客”活动,即用相机镜头记录城镇每天的新变化;让照片成为反光镜,警示不文明的行为。
4.某中学正开展“无烟校园”活动。
假如你是该校学生,在校园内遇见一位家长正在吸烟,你该怎么劝阻。
(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《综合性学习》精讲精练(含答案)
综合性学习新题赏析考查趋向:①重文体,重文化;②更灵活,更实用;③关注教材,关注社会热点。
新题赏析题一:1、根据下面材料,写一段介绍“瓷器”的说明性文字。
要求:(1)运用下定义、分类别两种说明方法。
(2)不超过100字。
①瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造,其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献,在英文中“瓷器(china)”与“中国(China)”同为一词。
②瓷器是从陶器发展演变而成,大约在公元前16世纪的商代中期,中国就出现了早期的瓷器。
③瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料,经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。
④瓷器坯体洁白、细密,较薄者呈半透明状,音响清彻。
⑤瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。
⑥在中国历史上,著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。
⑦瓷器的制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。
2、某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动,请你完成以下任务。
【观点大讨论】当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法,争先恐后地购买名校周边的“学区房”,请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。
题二:某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【故事大盘点】孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事,如“孟母三迁”等。
请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。
(2)【成语大搜集】《论语》《孟子》语言精练,含义丰富,有不少语句已经成为成语,至今仍活跃在现代汉语里,下面是同学们搜集的一组成语,其中有两个不是出自《论语》《孟子》,请你找出来。
(只填序号)①温故知新②舍生取义③愚公移山④则善恶从⑤任重道远⑥诲人不倦⑦一鼓作气⑧见贤思齐题三:享读书妙趣。
【材料一】清代著名戏曲家、大文人李渔,在家乡浙江兰溪建了一座亭子,财主李富贵赞助了资金,就要给亭子取名——富贵亭。
李渔觉得不好,阻拦道:“且停停。
”意思是说,你暂且停一下。
财主说:“你有更好的名字吗?”李渔笑着说:“我已说出名字了——(A )。
2019-2020学年中考语文专项复习-综合性学习专题训练教案(新人教版).doc
2019-2020学年中考语文专项复习-综合性学习专题训练教案(新人教版).doc2019-2020学年中考语文专项复习综合性学习专题训练教案(新人教版)课题综合性学习专题训练课型复习课课时序数31—33课时教学目标1.了解徐州地方的历史文化、名胜古迹、人物传说、民俗风情等。
2.了解综合性学习的常见题型。
3.把握相关的解题思路和技巧,提高解题的效率。
重点1.了解徐州地方的历史文化、名胜古迹、人物传说、民俗风情等。
2.了解综合性学习的常见题型。
难点把握相关的解题思路和技巧,提高解题的效率。
学法指导讨论探究法教具准备讲义课件学习过程旁注与补充第一课时(一)1.从相关材料中探究一下徐州成为“历史文化名城”的原因。
(1)据考古证明,6000年前,就有人类在这一带生活。
龙山文化、花厅文化和大墩子文化遗址的发掘,均可作证。
徐州的建城史也有2700—2800年。
(2)徐州在战国时曾作为宋的国都,历时118年。
楚汉之际,作为楚国的都城1年6个月。
作为西楚霸王项羽的都城4年。
前后作为都城共123年。
按建都时间长短排列,在我国200多个古代都城中,位列第21位。
(3)孔子、司马迁、华佗、参考答案:(一)1.(1)徐州有悠久的历史。
(2)徐州是中国古都之一。
(3)很多文化名人来过徐州。
(4)徐州本土出了许多文化名人。
谢灵运、李白、韩愈、白居易、李商隐、范仲淹、苏轼、文天祥、萨都刺、李渔、袁枚、郁达夫、冼星海、朱自清等等,这些历史上著名的思想家、文学家、诗人、小说家、音乐家,都留下了许多盛赞徐州的诗篇。
(4)尧舜时代的养生专家彭祖、汉初诗人韦孟、西汉思想家刘安、西汉散文家刘向、东汉道教创始人张道陵、南朝小说家刘义庆、五代大词人李煜、宋代诗人陈师道、清代状元李蟠、清代评论家张竹坡,近代的书法家张伯英、史学家萧一山、音乐家马可、画家李可染都是土生土长的徐州人。
2.(1)材料二、三不宜入选,因为和两汉文化关系不大。
(2)上云龙山寻东坡遗迹2.某校开展以“两汉文化看徐州”为主题的板报设计评选活动。
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2020中考专题复习课内重点综合性学习专项训练目录:1、我爱我家2、青春随想3、岁月如歌4、微笑着面对生活5、让世界充满爱6、漫游语文世界7、感受自然8、走上辩论台9、脚踏一方土10、好读书,读好书11、话说千古风流人物12、我所了解的孔子和孟子一、我爱我家家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,扎得你脸颊发疼心里开出了花。
在2020年5月12日,红花中学九(3)班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!1、温馨回忆:请你回忆一下,在你成长的各个阶段,父母付出最多的是什么?答案略2、体验亲情:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
为营造活动的氛围,请你写一条标语张贴在教室里。
答案示例:①成长的驿站,心灵的乐园②家是心灵的港湾3、感受家庭:请你用一句话说一说你对家的感受。
答案示例:①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎4、美好积累:请写出与家有关的课文一篇,歌曲一首,古诗两句,名言一则。
答案示例:课文:《风筝》、《散步》歌曲:《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲名言:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。
5、回报亲情:父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢?请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。
答案示例:(1)给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……(2)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。
(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。
(其他言之有理即可)6、消除代沟:为消除母子代沟,增进母子感情,你一定有一些好的建议,请写出几条。
答案示例:①多与母亲谈心②抽空和妈妈一起做家务③陪妈妈散步、看电视。
7、情感升华:在《乡愁》作者余光中先生的眼里,祖国是家,大陆是家;在同学们的眼里,除了父母的家,还有哪里可以为家?为什么呢?答案示例:寝室是家、学校是家、集体是家……因为……二、青春随想:“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪”。
为了让同学们感受到青春的火热美丽,激发他们热爱青春,热爱生活的感情,班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。
1、请你拟写一条简洁优美的主题语。
答案示例:①青春的魅力②珍惜青春,笑看生活③放飞青春,放飞梦想④青春在拼搏中闪光2、你们班是这样开展活动的,请根据提示完成其它的内容。
步骤一:组织“青春的生理及心理”的知识讲座。
步骤二:步骤三:步骤四:举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。
答案示例:举行“青春宣言”演讲赛组织“青春名言”交流会3、在“青春名言”交流环节中,你交流的名言警句是:答案示例:①青春须早为,岂能长少年。
——孟郊②白了少年头,空悲切!——岳飞③少壮不努力,老大徒伤悲——《古乐府诗》④失去了理想,就如同失去了生命。
——阿普漠拉维奇4、在.这次活动中,你一定有不少的感受吧,请写出一句有关青春的赠言,送给你的朋友。
答案示例:①(我写给自己和所有追梦的人)人生如天平,左边是荣耀,右边是艰辛。
②(送给全体同学)世界上最美丽的不是未来,而是现在,我们要把握现在,放眼未来。
③(送给同龄人)请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水,留下希望,留下拼搏的足迹,让我们高呼:理想万岁,青春无悔。
④(送给悲观厌世之人)世界上没有既定的命运,用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。
⑤(送给所有的青少年朋友。
祝愿他们都有美好青春)青春是美好的,因为她拥有未来,她充满着力量、充满着志愿、充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心。
)5、如果你有一个美好的心愿。
请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中,让他带着你的心愿。
漂向远方。
心愿:。
答案示例:我希望自己将来能成为一名科学家。
在人生的道路上,我的青春我自己照耀,每个明天,让我用青春和爱心真心拥抱。
6、如果让你收集有关名人是如何度过青春的,你将用那些方法收集。
(列举两种)答案示例:采访;上网查找;查阅书籍。
7、你收集的信息准备用那些方式展示?(列举三种)答案示例:幻灯片、手抄报、黑板报、图画、调查报告。
三、岁月如歌仿佛还是昨天,我们兴高采烈地路过初中大门,可一眨眼,三年的学习时光已悄然逝去,今天,朝夕相处的同学,老师,依依不舍地相聚在离别的路口,让我们再次回眸那些一起欢笑,共同奋斗过的难忘岁月,重温那份永远存于心的浓浓情谊,并畅想绚丽多彩的未来吧!1、往日盘点:A.假如你在接受采访,请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收获是什么?B.回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名称及取得的效果。
答案示例:A例:回首三年的学习,我最大的收获是掌握了自主学习的方法;阅读能力有了很大的提高;积累了许多诗词名句;认识了很多朋友等等。
B活动名称:远足活动效果:锤炼了意志,开拓了视野,增长了才干。
2、临别赠言:(1)离别难免伤感,请你写出两句(上下句)适宜作为赠言的古诗送给朋友,以激励或劝慰他(她)。
答案示例:激励类:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(李白)男儿何不带吴钩,收取关山五十州(李贺)劝慰类:海内存知已,天涯若比邻(王勃)(2)毕业在望,分手之际,你最想写给老师的赠言是:。
答案示例:①人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。
谢谢您,老师!②老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!③踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
3、依依相聚:(1)离别前,九(1)班同学计划于6月10日19时到21时举办“共话友情,畅想未来”的师生联欢晚会,如果大家推选你负责,请你设计活动实施的步骤。
第一步:;第二步:;第三步:;第四步:。
答案示例:依次:主持人宣布活动开始;齐唱校歌;开展主题班会;老师总结。
(2)班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语,你写的是什么?答案示例:(1)花季情,良师恩(2)友谊地久天长(3)共话友情,畅想未来(3)晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。
答案示例:敬爱的老师!亲爱的同学!让我们珍藏起离别的愁绪,挥一挥手,道一声珍重。
祝恩师们事业顺利,桃李满天下。
祝同学们学业步步高升,生活开开心心。
老师们,同学们,2020届九(1)班毕业晚会到此结束。
再见!(敬爱的老师,亲爱的同学,当听到初夏第一声蝉鸣,我们却迎来了分手的最后一刻,三年了,一千多个日日夜夜,我们一起度过了这人生中最难忘的时光;多少次,在晨光中,我们勤思苦读,多少次,在灯光下,我们埋头苦做,我们风雨同舟,我们携手共进,然而,天下没有不散的宴席。
今天,让我们以青春飞扬的心情,共度最后一个美丽夜晚吧!)(4)以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信,请他参加这次主题班会(限50字左右,格式符合书信要求)。
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍四、微笑着面对生活九年级(1)班的同学正在举办“面对困难,我们该怎么办”的讨论会。
假如也邀请你参加。
你一定能完成下面的任务!1.请你为本次活动拟一个主题语。
答案示例:(1)困难中我们走向坚强(2)微笑改变生活(3)微笑伴我成长。
2.请你为活动安排合理的步骤。
答案示例:(1)主持人宣布活动主题及内容。
(2)请同学们讲述名人战胜困难的故事(3)学生代表谈感受表决心。
3.请谈谈本次活动的感受。
答案示例:通过本次活动。
我明白了困难并不可怕,关键的是我们应该有战胜困难的勇气,这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接成功。
4.生活中我们该怎样面对困难面对呢?请提一条建议。
答案示例:在人的一生中,遇到困难是不可避免的,关键的是我们要有乐观的心志去面对困难,这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。
5、请写出一句与“困难·逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭。
答案示例:(1)顽强的毅力可以征服时间上任何一座高峰。
——狄更斯(2)逆转不就是性格的试金石吗?——巴尔扎克6、如果你是这次活动的主持人,请你为这次活动设计一段开场白。
答案示例:在有的人眼里,困难好像无底的深渊,掉下去就再也没有了希望。
在有的人眼里,困难则好象万能的磨刀石,越磨越快,越搓越勇。
亲爱的同学们,面对困难,我门应该怎么办呢?7、面对困难,我们该怎么做呢?许多仁人志士给了我们最好的答案。
你能说出两个这样的名人故事吗?答案示例:(1)海伦.凯勒在逆境中站起。
(2)将身体炼成钢铁的奥斯特洛夫斯基。
(3)爱迪生笑对千次失败,终于为人类发明经久耐用的电灯泡。
8、面对困难,我们该怎么做呢?如果班会上安排你发言,那么你的主要观点是什么?请用两三句话表达出来。
答案示例:面对困难。
我门要想办法克服它。
要善于把大困难分解成一个个小困难。
然后个个击破。
9、你的一位同学在多次考试中,虽然经过不断的努力,但成绩还是不够理想,他感到前途渺茫,打算放弃。
通过本次活动后,你打算该怎样劝说他?答案示例:别灰心,俗话说:“谁笑到最后,谁才是胜利者”,请相信自己,你一定会从失败中站起来。
10、下面是有关“困难、逆境”的名人名言。
请你从中选择一则作为你的座右铭,并说说选择这则名言的原因。
(2分)A、困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登虚伪高峰的人。
-----茅以升B、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。
-----狄更斯C、千里之行,始于足下。
-----老子D、不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
-----荀子我选择(),理由是五、让世界充满爱亲爱的同学们,在《让世界充满爱》这次综合性学习中,你们一定会感受到爱心的可贵,你们的精神世界也会又一次得到升华。
的确,只要人人献出自己的爱心,我们这个世界将会变成无比美好的人间。
那就请试着完成下列题目吧!1请为此次活动写一个主题语。
答案示例:(1)送人玫瑰,手有余香。
(2)关爱他人,快乐自己。
2、自古以来,有关于爱的名人名言很多。
其实你也能根据自己的深刻体会自创一句,下边就请一试身手吧!答案示例:(1)爱,是人间最纯洁的感情。
(2)爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑暗。
3、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种,你们班采用了哪些形式?请举出两种与同学交流。
答案示例:(1)主题班会(2)演讲比赛4、选择上题中活动形式的一种,说说你在这个活动中做了哪些具体的事?答案示例:活动是主题班会;所做的事有:做主持人、参加小组讨论、发言等。