少儿财商教育PPT幻灯片课件
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11
现在家庭财商教育的误区
做家务（做作业）给报酬 只要学习好，什么都可以买 压岁百度文库可以随便买 小孩子做生意是不对的 儿子穷养，女儿富养
12
儿童财商养成教育
1
• “如果你不能及时教孩子金钱的知识，那么 将来就有其他人来取代你。比如债主、警 方、甚至是骗子，让这些人来替你对孩子 进行财商教育，恐怕你和你的孩子就会付 出更大的代价。”-----罗伯特·清崎
2
钱从哪里来？
1.是爸爸妈妈给的？ 2.是天下掉下来的？ 3.是工作赚钱来的？
3
在花钱中认识钱
8
鼓励孩子存钱
学会为将来存钱： 重要的不是存钱本身，而是这种教育对孩 子的影响，通常被称为储蓄的习惯。
9
存钱的方式
• 第一步，和孩子一起选存钱罐 • 第二部，为目标而存钱 • 第三部，和孩子一起存钱 • 第四部，让孩子见识储蓄的神奇力量，养
成储蓄好习惯。
设定奖励目标 建立约束机制
10
用钱赚钱
• 如果你一下子得到10000元，你会怎么做？ • 目前的投资渠道有什么？ • 区别有什么？
案例二：如果想吃肯 德基又想买玩具，但 是身上的钱只能够买 一样，你会怎么做？
6
让孩子对钱负责
1.教会孩子做好选择。 2.对孩子置合理的限制 3.给好、用好孩子的零花钱 。
7
训练孩子们在现实生活中自己做出选择的 能力是最重要的。
家长可以给孩子一定数量的钱，让他们自 由支配，“自负盈亏”。
关于选择和坚持的训练对于孩子财商训练 是十分有必要的。
• 钱可以买玩具？ • 钱可以买衣服？ • 钱可以买肯德基、麦当劳？ • 钱可以付学费？
刷卡是不是付钱？
4
让孩子学会花钱
• 制定消费的原则—区分“需要的”和“想 要的”
• 了解家庭的消费与支出情况 • 花钱与快乐 • “罗密欧与朱丽叶效应”
5
给孩子花钱的自由
花钱与意志训练
案例一：有一个三岁的 孩子，有一天把所有的 钱都买了糖果，在吃完 糖之后，他又来到商店 想要要回他的钱，他会 要的回来吗？
现在家庭财商教育的误区
做家务（做作业）给报酬 只要学习好，什么都可以买 压岁百度文库可以随便买 小孩子做生意是不对的 儿子穷养，女儿富养
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儿童财商养成教育
1
• “如果你不能及时教孩子金钱的知识，那么 将来就有其他人来取代你。比如债主、警 方、甚至是骗子，让这些人来替你对孩子 进行财商教育，恐怕你和你的孩子就会付 出更大的代价。”-----罗伯特·清崎
2
钱从哪里来？
1.是爸爸妈妈给的？ 2.是天下掉下来的？ 3.是工作赚钱来的？
3
在花钱中认识钱
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鼓励孩子存钱
学会为将来存钱： 重要的不是存钱本身，而是这种教育对孩 子的影响，通常被称为储蓄的习惯。
9
存钱的方式
• 第一步，和孩子一起选存钱罐 • 第二部，为目标而存钱 • 第三部，和孩子一起存钱 • 第四部，让孩子见识储蓄的神奇力量，养
成储蓄好习惯。
设定奖励目标 建立约束机制
10
用钱赚钱
• 如果你一下子得到10000元，你会怎么做？ • 目前的投资渠道有什么？ • 区别有什么？
案例二：如果想吃肯 德基又想买玩具，但 是身上的钱只能够买 一样，你会怎么做？
6
让孩子对钱负责
1.教会孩子做好选择。 2.对孩子置合理的限制 3.给好、用好孩子的零花钱 。
7
训练孩子们在现实生活中自己做出选择的 能力是最重要的。
家长可以给孩子一定数量的钱，让他们自 由支配，“自负盈亏”。
关于选择和坚持的训练对于孩子财商训练 是十分有必要的。
• 钱可以买玩具？ • 钱可以买衣服？ • 钱可以买肯德基、麦当劳？ • 钱可以付学费？
刷卡是不是付钱？
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让孩子学会花钱
• 制定消费的原则—区分“需要的”和“想 要的”
• 了解家庭的消费与支出情况 • 花钱与快乐 • “罗密欧与朱丽叶效应”
5
给孩子花钱的自由
花钱与意志训练
案例一：有一个三岁的 孩子，有一天把所有的 钱都买了糖果，在吃完 糖之后，他又来到商店 想要要回他的钱，他会 要的回来吗？