一年级语文小蜗牛练习题
部编版一年级语文上课文14 --小蜗牛 同步练习(含答案)
课文14.小蜗牛同步练习一、填空。
1.对：部首为（），（）结构，组词（）。
2.妈：共（）画，笔顺是（）。
3.回：共（）画，第二笔是（），组词（）。
二、比一比，再组词。
对（）妈（）全（）回（）村（）吗（）金（）田（）三、在括号里填上合适的量词。
一（）蜗牛一（）草莓一（）蘑菇一（）树叶四、选一选，填一填。
春夏秋冬1.树叶碧绿碧绿的，这是（）天。
2.树叶全变黄了，这是（）天。
3.蘑菇没了，地上盖着雪，这是（）天。
4.小树发芽了，这是（）天。
五、照样子，写句子。
蜗牛一家住在小树旁边。
1.我们一家住在____________ _______。
2.___________住在___________________。
六、课内阅读。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。
”1.请从短文中找出多和慢的反义词。
它们是（）和（）2.照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）火红（）雪白（）笔直（）3.我会说。
________________的时候，小树长满了叶子。
________________的时候，小树的叶子全部变黄了。
七、阅读文章，完成1-3题。
小蜗牛我是快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，伸出两只小犄角，一边看来一边走，我从来不回头。
我是快乐的小蜗牛，天南地北去旅游，刮风下雨都不怕，躲进小屋乐悠悠，天晴了我再走。
1.填空。
（）南（）北（）的小蜗牛2.词语搭配。
（连线）背着小屋伸出房子躲进犄角3.根据儿歌内容，选择正确的答案。
“躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指：（）A.小蜗牛在旅行路上见到的房子。
B.小蜗牛自己背上的壳。
八、写作小朋友们，学完了本课，你一定也想和小蜗牛一样感受风景优美的四季！那就留心周围的生活，认真观察。
把自己看到的美丽景物写出来，和大家分享一下吧。
加油！相信你是最棒的。
答案：一、填空。
1.对：部首为（），（）结构，组词（）。
人教部编版小学一年级语文上 《小蜗牛》同步练习(含答案)
小蜗牛
1 .............………（帮小蜗牛找草莓吧。
略。
解析本题考查生字的读音。
答题时，可以根据字来找对应的音节连线，连线时一个一个地连，不要遗漏。
2 ...........................…....................…··（你会加一加吗？）对不对回回家妈妈妈全全是解析本题考查会写的字和组词。
观察例子我们会发现，本题是要求我们把两个偏旁组合成一个字，然后组词。
··（树叶的变化你都知道吗？）略。
解析本题考查对四季变化的感知。
做题时，我们可以根据生活常识，结合图片连线。
4.….........…·…….......…................ （谏内阅读你能拿下！）(1)蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
解析读完片段后，我们会发现小蜗牛看见的东西都藏在它说的话中。
(2)①
解析根据常识我们知道蜗牛爬得非常慢，当官爬到时已经是冬天了，蘑菇已经没有了。
一年级语文上册 第14课《小蜗牛》知识点总结、同步练习题(有答案)
一年级语文上册第14课《小蜗牛》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写对duì（对面、对立、不对）妈mā（妈妈、姑妈、大妈）全quán（全部、完全、全体）回huí（回来、回家、回去）二、我会认住zhù（居住、住房、住下）孩hái（孩子、小孩、女孩）玩wán（玩笑、游玩、玩游戏）吧ba（走吧、来吧、去吧）发fā（发生、发明、发现）芽yá（发芽、嫩芽、豆芽）爬pá（爬呀、爬走、爬行）呀ya（来呀、走呀、去呀）久jiǔ（许久、很久、多久）变biàn（变化、变动、改变）三、认识新偏旁王：王字旁，做左偏旁时，下面的横变成提，带“王”的字大多和“玉”有关。
带这个偏旁的字，比如“珍、珠”等。
四、多音字fā(发现)fà(白发)五、近义词旁边——附近许多——很多好久——很久六、近义词对——错快——慢许多——极少好久——瞬间七、理解词语发芽：种子的胚胎发育长大,突破种皮而出。
许多：很多。
盖：由上而下地遮掩。
过冬：度过冬天。
八、句子解析1.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
写出了小蜗牛爬的时间长，爬得慢。
2.它说:“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的。
地上还长着许多草莓呢!”不但写出了叶子的颜色，也体现了夏季小树林的美丽。
3.蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。
”蜗牛妈妈的话说明蜗牛冬天呆在家里过冬。
九、问题归纳小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？因为小蜗牛的爬行速度很慢，所以它每次爬回来的时候季节都变了。
十、课文主题本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们做事情要抓住时机，还要有自己的判断。
【同步练习题】一、填空。
1.对：部首为（），（）结构，组词（）。
2.妈：共（）画，笔顺是（）。
3.回：共（）画，第二笔是（），组词（）。
最新人教部编版一年级语文上册类文阅读《小蜗牛》练习题
类文阅读-14 小蜗牛
小蜗牛
我是快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，伸出两只小犄角，一边看来一边走，我从来不回头。
我是快乐的小蜗牛，天南地北去旅游，刮风下雨都不怕，躲进小屋乐悠悠，天晴了我再走。
1.根据儿歌填一填。
（）南（）北（）的小蜗牛2.词语搭配。
连一连。
背着伸出躲进
小屋房子犄角
3.根据儿歌内容，选择正确的答案。
（填序号）
“躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指（）。
A.小蜗牛在旅行路上见到的房子。
B.小蜗牛自己背上的壳。
《小蜗牛》参考答案
1.天地小小
2.背着—房子伸出—犄角躲进—小屋
3.B
小蜗牛长大了
小蜗牛，去玩耍，背着房子到处爬。
小袋鼠，忙喊他：蜗牛蜗牛快停下，
你把房子背走了，妈妈回来住在哪？
哈哈哈，哈哈哈，妈妈她也背个家。
我不像你呀靠妈妈，小蜗牛已经长大啦！
1.这首儿歌写了和的故事。
2.用“”画出小袋鼠的话。
3.小蜗牛长大了，他懂得了什么道理？
小蜗牛懂得了。
《小蜗牛长大了》参考答案
1.小蜗牛小袋鼠
2. 蜗牛蜗牛快停下，你把房子背走了，妈妈回来住在哪？
3.要靠自己，不能总是靠妈妈
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部编版小学语文一年级上册14小蜗牛课时练习(含答案)
《小蜗牛》习题一、基础题1.拼一拼，给下面的字选择正确的读音涂上喜欢的颜色。
wán àbiàn fájīn 玩变发全wái bàn fā quá2.写出每组字中两个字的韵母。
爬吧（）芽呀（）牛久（）3.我是小小书法家（看拼音，写词语）mā ma huílái quán miàn dùi yú二、综合题1.读一读，补入合适的字。
（1）春天来了，小（）绿了。
（2）我和妈妈一起去公园里（）。
（3）这道题我答（）了。
2.比一比，再组词。
早（）全（）牛（）草（）会（）半（）3.选一选，填一填。
①春②夏③秋④冬（1）树叶碧绿碧绿的，这是（）天。
（2）树叶全变黄了，这是（）天。
（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（）天。
（4）小树发芽了，这是（）天。
4.连连看(火眼金睛)词组。
mógu cǎo méi wōmiúshùyèxiǎo shù三、提高题1.分类写一写。
住孩玩发芽爬呀久全变左右结构的字：独体字：21世纪教育网版权所有上下结构的字：半包围结构的字：2.给下面的句子加上合适的标点符号。
（1）哦，已经是秋天了（）（2）快去采几个草莓回来（）（3）你的作业做完了吗（）3.按要求填一填。
（1）“孩”的部首是（），除部首外还有（）画，这个字的第六笔是（）。
（2）“回”的声母是（），读作（），共（）笔。
参考答案一、基础题1.wán biàn fā quá2.a a iu3.妈妈孩子全面对于二、综合题1.草玩对（答案不唯一）2.早上全面黄牛小草开会一半3.夏秋冬春4.mógu cǎo méi wōmiúshùyèxiǎo shù三、提高题1.左右结构的字：住孩玩呀独体字：发久上下结构的字：芽全变半包围结构的字：爬2.（1）！（2）。
人教部编版一年级上学期语文课文(四)第14课《小蜗牛》同步练习(I)卷
人教部编版一年级上学期语文课文（四）第14课《小蜗牛》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共7题；共28分)1. （4分）找出正确读音。
蹦跳________（bèng pèng）牙刷________（shuāshuāi）天空________（kōng kòng）远近________（jìn jìng）干净________（gān gàn）准备________（zhěn zhǔn）采摘________（zhāi zāi）成长________（cháng zhǎng）浮萍________（píng pín）2. （3分）给下面的字组词。
莺________ 拂________ 烟________ 童________ 归________ 忙________3. （4分）在横线上填上恰当的词语。
________地回答 ________的表情 ________地大步走________的表情 ________地逃跑 ________地问________的小木偶 ________的大尾巴4. （6分）选择恰当的字填在横线上带戴代①文成公主头上________着的鲜花引来了一只蜜蜂。
②文成公主________着汉族同胞的情意来到遥远的西藏。
进尽近③渔夫把封着魔鬼的胆瓶挪________岸。
④屋子里________是人，我怎么也挤不________去。
绝决觉⑤我们________对不能相信他的花言巧语。
⑥普罗米修斯________心为人类盗取火种。
5. （3分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上________它们吃东西的时候非常小心。
________吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
小学语文人教部编版(2019)一年级上册课文(四)14 小蜗牛-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】下列不能和“全”组词的字是（）。
A. 家B. 面C. 玩D. 安【答案】C【分析】本题考查学生的组词能力。
【解答】这类题需要学生大量的词语积累，才能迅速快捷选出正确的组合，所以，学生在平常的学习过程中一定要将字词记扎实。
2.【答题】选字填空。
（）已经是冬天了！你就待在家里过冬______。
A. 巴B. 吧【答案】B【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。
【解答】同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体的语境中正确运用。
3.【答题】判断对错，对的画“✓”，错的画“×”。
“蜗牛、发芽、草莓、蘑菇”这些词语中的加下划线字都是“形声字”。
（）【答案】✓【分析】本题考查学生辨析形声字的能力。
【解答】形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音。
4.【答题】读句子，选择恰当的关联词填空。
（）______秋天来了，______树叶全变黄了。
A.如果……就……B.虽然……但是……C.是……还是……D.因为……所以……【答案】D【分析】本题考查学生对关联词的运用。
【解答】做此类的题目，首先要弄明白两个句子的关系，理解句意，才能进一步做题。
这两个句子是因果关系,因此选“因为……所以……”最为恰当，故选D。
5.【答题】根据课文内容，选一选。
（）蜗牛一家住在________的旁边。
A. 小河B. 公园C. 小树林D. 菜园【答案】C【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
6.【答题】根据课文内容，选一选。
（）春天来了，蜗牛妈妈说：“________________。
”A. 地上长草莓了B. 小树发芽了C. 地上长蘑菇了【答案】B【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
语文小蜗牛测试题目及答案
语文小蜗牛测试题目及答案一、选择题1. 下列词语中，读音全部正确的一组是：A. 倔强（jué jiàng）B. 矜持（jīn chí）C. 徜徉（cháng yáng） D. 箴言（zhēn yán）答案：D2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过老师的耐心教导，小明的学习成绩有了明显的提高。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚，是我们学习的榜样。
C. 这篇文章的中心思想是关于环保的，非常值得我们去阅读。
D. 我们不能因为一次失败就放弃，要坚持不懈地努力。
答案：A二、填空题1. “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。
请填入下一句：答案：无为在歧路，儿女共沾巾。
2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的《春晓》中的名句。
请填入下一句：答案：夜来风雨声，花落知多少。
三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
春天的早晨，阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地洒在了小蜗牛的背上。
小蜗牛伸了个懒腰，慢慢地爬出了它的壳。
它开始在湿润的泥土上慢慢地爬行，享受着春天的气息。
小蜗牛一边走，一边观察着周围的一切。
它看到了五彩斑斓的蝴蝶在花丛中飞舞，听到了小鸟在枝头欢快地歌唱。
问题：1. 小蜗牛在春天的早晨做了什么？答案：小蜗牛伸了个懒腰，慢慢地爬出了它的壳，在湿润的泥土上慢慢地爬行。
2. 小蜗牛观察到了哪些春天的景象？答案：小蜗牛观察到了五彩斑斓的蝴蝶在花丛中飞舞，听到了小鸟在枝头欢快地歌唱。
四、作文题请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于300字的短文。
答案：（略，根据学生的个人经验和喜好自由发挥）【注】作文题的答案需要根据个人情况来写，这里不提供具体答案。
【精选】部编(统编版)一年级语文第14课小蜗牛练习题.doc
小蜗牛练习题
一、写x iě出c hū下x ià面miàn汉hàn字zì的d e笔bǐ顺shùn，再zài填tián空kònɡ。
对：（）画全：（）画妈：（）画回：（）画二、比一比，再组词。
早( ) 牙( ) 全( ) 牛( ) 草( ) 芽( ) 会( ) 半( ) 三.我会看拼音写词语
duìhào māmɑwán quán huíjiā
四、看词写拼音
蜗牛碧绿草莓蘑菇参加
（1）树叶碧绿碧绿的，这是（
）天。
（2）树叶全变黄了，这是（
）天。
（3
）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（）天。
（4
）小树发芽了，这是（）天。
六、照样子，填空。
1.碧绿碧绿
2.爬呀爬呀
3.蜗牛一家住在小树林的旁边。
住在。
春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开
了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。
弟弟要摘（hāi）花，姐姐说：“公园里的花都是给大家看的，不能摘。
”
1、这段话共有（）句。
2、公园里的可以摘吗？为什么？请您在文中用“”画出。
3、表示颜色的词有、、、。
部编版语文一年级上册14小蜗牛练习卷
部编版语文一年级上册14 小蜗牛练习卷一、基础知识综合1．完成下面的问题。
（1）把食材归类放到架子上，第一层，第二层，第一层食材的偏旁中都有，它们都和（植物动物）有关。
（2）还有一些食材很相近，你来认一认。
选择正确的字填入括号内。
袋子里( )是( )黄的水果。
（全金）我去( )地里摘些蔬菜就( )来。
（回田）（3）做菜需要搭配不同的食材，请给下面的生字食材加偏旁组成新的字。
巴＋（口）=（吧）牙＋( )=( )( )=( )( )=( )二、书写2．下面是小动物们的部分订单，请记录好字音和字形。
草莓．香蕉．蘑．菇．叶三、信息匹配四、现代文阅读每个季节都有不同的小伙伴来动物餐厅帮忙。
（与课文同写小动物四季的活动）餐厅小帮手①春天来了，大雁从南方飞回来帮餐厅送餐。
②夏天到了，小猴子在茂密的森林中。
穿行，在树间跳跃，每次都能把饭准时送到动物们的家里。
③秋天来了，森林里的叶子变得金黄，松鼠们每天会在森林采集一些松果送到动物餐厅来。
④到了冬天，树叶掉光了。
如果蔬菜上有小虫子，叽叽喳喳的小麻雀就会飞过来吃掉它。
它们真是餐厅的小卫士！4．春天，大雁会从飞回来；夏天，小猴子能在跳跃；秋天，松鼠们会采集；冬天，小麻雀（会不会）冬眠。
5．我最喜欢文中天的景色，这个季节有。
参考答案：1．①①① ①①①① 艹植物全金田回口呀扌把艹芽【详解】考查汉字综合。
（1）考查汉字结构与部首。
“住、对、妈、孩”都是左右结构。
“莓、草、芽”都是上下结构。
“莓、草、芽”都是上下结构，偏旁：艹，可知都与植物有关。
（2）考查选字填空。
全：全部；金：金色。
根据语境，袋子里都是金黄的水果，故先填“全”，再填“金”。
回：回去。
田：田地。
根据语境，我去地里摘些蔬菜回来。
故先填“田”，再填“回”。
（3）考查汉字加减。
巴+扌=把巴+爪=爬巴+疒=疤牙+口=呀牙+艹=芽牙+讠=讶牙+甲=鸭2．【详解】本题考查字音与看拼音写汉字。
第一幅图是“草莓”，“莓”读音是“méi”；第二幅图是“香蕉”，“蕉”读音是“jiāo”；第三幅图是“蘑菇”，“蘑菇”读音是“mó gu”；第四幅图是“竹叶”，意思是：竹子的叶子。
一年级语文《小蜗牛》课后练习题
一年级语文《小蜗牛》课后练习题
一年级语文《小蜗牛》课后练习题
从狭义上讲，练习题是以稳固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。
下面是为大家的'一年级《小蜗牛》课后练习题，仅供参考，欢送阅读。
爬吧（）芽呀（）牛久（）
（1）春天来了，小（）绿了。
（2）我和妈妈一起去公园里（）。
（3）这道题我答（）了。
早（）全（）牛（）
草（）会（）半（）
①春②夏③秋④冬
（1）树叶碧绿碧绿的，这是（）天。
（2）树叶全变黄了，这是（）天。
（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（）天。
（4）小树发芽了，这是（）天。
全（）四（）才（）女（）
个（）回（）牙（）妈（）
对妈全回
颗个片只
一（）蜗牛一（）树叶
一（）草莓一（）蘑菇
对说：“。
已经是春天了！”
对说：“。
已经是夏天了！”
对说：“。
已经是秋天了！” 对说：“。
已经是冬天了！。
小学一年级《小蜗牛》小练习题目
小学一年级《小蜗牛》小练习题目姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、选择题1. 蜗牛一家住在哪里？A. 小树林B. 小河边C. 小树林的旁边2. 春天，蜗牛妈妈让小蜗牛去哪里玩？A. 小河里B. 小树林里C. 蜗牛家里3. 小蜗牛第一次爬回来说了什么？A. 小树发芽了。
B. 小树长满了叶子，地上还长着许多草莓。
C. 地上盖着雪，树叶儿全掉了。
4. 蜗牛妈妈听了小蜗牛第一次回来的描述后，告诉小蜗牛现在是什么季节？A. 春天B. 夏天C. 冬天5. 夏天时，小蜗牛看到地上有什么？A. 叶子B. 草莓C. 蘑菇6. 秋天时，小蜗牛看到地上有什么变化？A. 叶子全绿了B. 草莓还在C. 树叶全变黄了7. 小蜗牛第三次爬回来说地上盖着什么？A. 叶子B. 草莓C. 雪8. 蜗牛妈妈听了小蜗牛第三次回来的描述后，告诉小蜗牛现在是什么季节？A. 春天B. 夏天C. 冬天9. 冬天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说了什么？A. 快去摘草莓。
B. 唉，你就待在家里过冬吧。
C. 快去采蘑菇。
10. 小蜗牛爬行的速度是怎样的？A. 很快B. 适中C. 很慢二、词语理解1. 文中“很久很久”一词表达了什么意思？2. “蜗牛妈妈对小蜗牛说”中的“对……说”可以替换为哪个词语？3. “小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来”中，“好久”是什么意思？三、文章内容理解4. 小蜗牛第一次去小树林是什么时候？它看到了什么？5. 小蜗牛第二次回来的时候，小树发生了什么变化？6. 秋天到了，小蜗牛看到地上有什么？7. 冬天到了，小蜗牛为什么没能及时回家？8. 蜗牛妈妈为什么让小蜗牛待在家里过冬？9. 文中提到小蜗牛爬行的速度是怎样的？10. 从小蜗牛的故事中，你学到了什么道理？参考答案一、选择题1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.B 10.C二、词语理解1. “很久很久”一词表达了时间非常长，过了很长时间的意思。
小学一年级语文试卷小蜗牛
1. 下列哪个字是小蜗牛的名字？A. 蜗B. 蜗牛C. 蜗行D. 蜗居2. 小蜗牛的家在哪里？A. 在树上B. 在花丛中C. 在石头下D. 在草地上3. 小蜗牛最喜欢的食物是什么？A. 花瓣B. 叶子C. 小虫子D. 水果4. 小蜗牛爬行时，它的触角有什么作用？A. 触摸地面B. 感受光线C. 寻找食物D. 呼吸5. 小蜗牛遇到了困难，谁帮助了它？A. 小鸟B. 小松鼠C. 小蚂蚁D. 小蝴蝶二、填空题（每题2分，共10分）1. 小蜗牛喜欢__________________________，它认为__________________________。
2. 小蜗牛的壳__________________________，__________________________。
3. 小蜗牛的触角__________________________，__________________________。
4. 小蜗牛遇到了困难，__________________________。
5. 小蜗牛的奇妙之旅，让我们明白了__________________________。
三、判断题（每题2分，共10分）1. 小蜗牛是昆虫。
（）2. 小蜗牛的壳是软的。
（）3. 小蜗牛不会爬行。
（）4. 小蜗牛喜欢在夜晚活动。
（）5. 小蜗牛的触角可以感受温度。
（）1. 请简要描述小蜗牛的外形特点。
2. 请说明小蜗牛的触角有什么作用。
3. 请谈谈小蜗牛在奇妙之旅中遇到的困难以及它是如何克服的。
4. 请结合小蜗牛的奇妙之旅，谈谈我们应该如何面对生活中的困难。
5. 请谈谈你对小蜗牛的奇妙之旅的看法。
五、作文（30分）题目：我心中的小蜗牛要求：以“我心中的小蜗牛”为题，写一篇不少于300字的作文。
可以描述你与小蜗牛的相遇，或者想象一下小蜗牛在你的世界里会发生什么有趣的事情。
---答案一、选择题1. B2. C3. B4. B5. C二、填空题1. 花瓣；世界真美好2. 很硬；可以保护身体3. 很敏感；可以感知周围环境4. 小蚂蚁帮助它找到了回家的路5. 坚持不懈，勇敢面对困难三、判断题1. ×2. ×3. ×4. ×5. √四、简答题1. 小蜗牛的身体呈螺旋形，有一个坚硬的壳，触角可以感知周围环境。
一年级小蜗牛考试卷语文
姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________一、看拼音写词语（每空1分，共10分）1. niǎo shēng (__________)2. yuè liǎng (__________)3. shū fāng (__________)4. jīng wǔ (__________)5. hēi bāo (__________)6. huáng guāng (__________)7. shū jiāo (__________)8. yīn yuè (__________)9. lǚ bāo (__________)10. jiān jīng (__________)二、看图写词语（每空1分，共5分）1. （）里有许多（）。
2. 小蜗牛喜欢在（）上爬来爬去。
3. （）的树叶像（）。
4. 小蜗牛在（）里睡觉。
5. （）的太阳照在小蜗牛身上。
三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面哪个字是“鸟”的部首？（）A. 一B. 冂C. 亠2. 下面哪个词语是ABB式？（）A. 摇摇晃晃B. 风风火火C. 飞飞扬扬3. 下面哪个句子是正确的？（）A. 小蜗牛飞快地跑来跑去。
B. 小蜗牛慢慢地爬来爬去。
C. 小蜗牛飞快地爬来爬去。
4. 下面哪个词语是反义词？（）A. 大小B. 前后C. 远近5. 下面哪个句子是比喻句？（）A. 小蜗牛慢慢地爬着。
B. 小蜗牛像一颗黑宝石。
C. 小蜗牛爬得很快。
四、填空题（每空1分，共10分）1. 小蜗牛有__________个脚。
2. 小蜗牛的壳是__________的。
3. 小蜗牛喜欢在__________上爬来爬去。
4. 小蜗牛在__________里睡觉。
5. 小蜗牛喜欢听__________。
五、看图写句子（每句1分，共5分）1. （）里有许多（）。
2. 小蜗牛喜欢在（）上爬来爬去。
3. （）的树叶像（）。
一年级语文考试卷小蜗牛
一、选择题1. 下列词语中，与“小蜗牛”意思相近的是：（）A. 小蚂蚁B. 小兔子C. 小猴子D. 小鸟2. 下列句子中，用词不当的是：（）A. 小蜗牛慢慢地爬行。
B. 小蜗牛吃了很多的草。
C. 小蜗牛的壳很重。
D. 小蜗牛很懒。
3. 下列句子中，用“在”字连接的两个事物在空间上挨着的是：（）A. 小蜗牛在草地上。
B. 小蜗牛在花丛中。
C. 小蜗牛在树叶上。
D. 小蜗牛在天空里。
二、填空题1. 小蜗牛的壳________，它的颜色________。
2. 小蜗牛喜欢________，它的食物主要是________。
3. 小蜗牛爬行的时候，它的触角________。
三、判断题1. 小蜗牛是一种很懒的动物。
（）2. 小蜗牛的壳是由它的骨骼组成的。
（）3. 小蜗牛只生活在草地上。
（）四、改写句子1. 原句：小蜗牛慢慢地爬行。
改写：________2. 原句：小蜗牛吃了很多的草。
改写：________五、看图写话请你观察下面这幅图，然后用一段话描述小蜗牛的冒险故事。
一个秘密，小蜗牛非常高兴。
）六、作文题目：小蜗牛的奇妙冒险要求：请你发挥想象，写一篇关于小蜗牛的冒险故事，字数不少于300字。
【参考答案】一、选择题1. A2. D3. A二、填空题1. 很重；五颜六色2. 吃草；树叶、花朵3. 用来感受周围的环境三、判断题1. ×2. ×3. ×四、改写句子1. 小蜗牛缓缓地爬行。
2. 小蜗牛吃掉了许多草。
五、看图写话处有一片美丽的花园，那里有各种美味的水果。
小蜗牛听了非常高兴，它决定跟随七星瓢虫去寻找那片神秘的花园。
六、作文小蜗牛的奇妙冒险在一个阳光明媚的早晨，小蜗牛决定踏上寻找美食的冒险之旅。
它背着沉重的壳，慢慢地爬行在草地上。
突然，一只七星瓢虫出现在它的面前，七星瓢虫告诉小蜗牛，花丛深处有一片美丽的花园，那里有各种美味的水果。
小蜗牛听了非常高兴，它决定跟随七星瓢虫去寻找那片神秘的花园。
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小蜗牛练习题
一、写x i ě出c h ū下x i à面mi àn
汉h àn
字z ì
的d e
笔b ǐ
顺sh ùn
，再z ài
填ti án
空k òn ɡ。
对：（）画全：（）画妈：（）画回：
（
）画
二、比一比，再组词。
早( ) 牙( ) 全( ) 牛( ) 草( ) 芽( )
会( )
半( ) 三.
我会看拼音写词语
du ì h ào m ā m ɑ w án qu án hu
íji ā
四、看词写拼音蜗牛
碧绿
草莓
蘑菇
参加
五、我会填。
（1）树叶碧绿碧绿的，这是（
）天。
（2）树叶全变黄了，这是（
）天。
（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（）天。
（4）小树发芽了，这是（）天。
六、照样子，填空。
1.碧绿碧绿2.爬呀爬呀
3.蜗牛一家住在小树林的旁边。
住在。
春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开了，有红的、有粉（f ěn ）的、有白的、有黄的，真好看。
弟弟
要摘（zh āi ）花，姐姐说：“公园里的花都是给大家看的，不能摘。
”
1、这段话共有（
）句。