嵌入式课程设计心得-电梯控制系统【模版】

嵌入式的心得体会(通用21篇)

嵌入式的心得体会（通用21篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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电梯控制系统实习报告论文

电梯控制系统实习报告一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展，高层建筑如雨后春笋般涌现，电梯作为现代建筑的重要组成部分，其安全、稳定、高效的运行已成为人们关注的焦点。

电梯控制系统是电梯运行的核心部分，掌握其工作原理和维护方法对于保障电梯安全运行具有重要意义。

本次实习旨在了解电梯控制系统的基本原理，掌握电梯的维护和检修方法，提高自身实践能力。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们学习了电梯控制系统的基本原理、电梯的主要组成部分以及相关安全知识。

通过理论学习，我们对电梯控制系统有了初步的了解，为实习打下了基础。

2. 实习过程（1）电梯的现场参观在指导老师的带领下，我们参观了电梯的现场，了解了电梯的基本组成部分，如轿厢、对重、曳引机、控制系统等，并观察了电梯的运行过程。

（2）电梯控制系统的原理学习我们学习了电梯控制系统的原理，包括电梯的运行控制、楼层选择、信号传输等。

电梯控制系统主要由控制器、传感器、执行器等组成，通过控制器对传感器采集的数据进行处理，控制执行器完成电梯的运行。

（3）电梯的维护与检修我们学习了电梯的维护与检修方法，包括日常检查、定期保养、故障排查等。

在日常检查中，要关注电梯的运行状态、轿厢内设施是否完好、安全装置是否正常等；在定期保养中，要对电梯的曳引机、控制系统、门系统等进行详细检查；在故障排查中，要根据故障现象，分析原因，采取相应的措施进行修复。

（4）电梯控制系统的模拟操作在实验室中，我们进行了电梯控制系统的模拟操作，通过操作控制器，实现了电梯的启动、运行、停止、楼层选择等功能。

此外，我们还学习了如何通过控制系统对电梯进行故障诊断和排查。

三、实习收获与体会通过本次实习，我们对电梯控制系统有了更深入的了解，掌握了电梯的维护和检修方法，提高了实践能力。

同时，我们也认识到了电梯安全运行的重要性，为保障人们的出行安全，我们应熟练掌握电梯控制系统的原理和维护方法，加强电梯的检查和维护工作。

嵌入式实训心得体会_嵌入式实习心得与感悟.docx

篇一：嵌入式实训心得体会8月我参加了学校安排的课题实训，基地在北京，学院安排我们集体坐火车一同前去，浩浩荡荡的队伍开始出发了。

刚来北京的时候，映入眼绵的都是高楼大厦，一直想到的地方终于到了，好多以前的同学听说我要去北京实训都很羡慕不已，我自己也隐隐感到自豪。

我参加的课题实训是嵌入式方向的，开课的内容主要是嵌入式开发方面的，C语言，数据结构，LINUX基本操作，网络编程，操作系统和汇编语言，这些都是嵌入式不可缺少的。

每个专业技能都决定了你以后找工过。

我们班分了很多小组，每组都有小组长，小组长直接对我们负责。

教课老师很认真，都是从很基础的开始讲;同学们听课也很认真，由于代码操作比较多，键盘的声音源源不断的在响。

好久没有感觉到这种浓重的学习气氛了，而在这紧张而充实的学习氛围中我获益匪浅，感受颇多。

授课过程中老师们也传授了一些找工作方面的经验，比如简介的样式和写法，面试中的一些着装，礼貌用语和技巧，对此基地的老师还精心的为我们安排了一场模拟面试，在其中我们学到了很多有关于面试方面的经验。

通过这几个月的实训我学到了很多，同时也让我们意识到我们要学的更多。

从程序的设计到编写、画图、调试、修改、完善、到最后的实训报告，每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务帮助队友，所以团队的合作和队友之间的相互协助非常重要。

通过实训让我们更深一步的对自己的专业，对自己的能力，对自己所学的有正确的认识，并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。

特别是讲C语言和进程通信中老师给了我们每个小组的几个小项目，让我学到了更多项目经验，这在学校之前是没有的。

这次实训也碰到了些问题，比如项目文档的写法，代码的规范，流程图的画法，这些都有讲究，在老师和同学的帮助下，我不断的提高了在这些方面的学习。

生活上班主任郭老师和王老师对我们关怀备至，让我们没有感觉在外面的那种不适感，同学们也互帮互助，所以生活上大致没什么问题，这让我们更好的去学专业。

基于嵌入式的智能电梯控制系统的设计与实现.

湖南文理学院课程设计报告评阅意见：评阅教师日期目录一，设计题目 (1)二，设计要求 (1)三，设计作用目的 (1)四，所用设备及软件 (1)五，系统总体设计方案及硬件设计方案 (2)5.1电梯控制系统硬件设计方案 (2)5.1.1电梯控制系统基本组成 (2)5.1.2 电梯主控制器硬件设计总体规划 (4)5.2 电机驱动模块 (5)5.3显示模块 (6)5.4开关控制模块 (7)5.5报警模块 (8)六，系统软件设计 (8)6.1 电梯主控制器软件流程设计 (8)6.2 电梯工作的锁梯模式 (10)七，设计中的问题及解决方法 (13)八，嵌入式系统学习心得 (14)九，参考文献 (14)十附录A系统硬件总体结构图 (16)十一附录B 程序源代码 (17)基于嵌入式的智能电梯控制系统的设计与实现一，设计题目基于嵌入式的智能电梯控制系统的设计与实现二，设计要求完成一种应用于电梯控制系统中的新型、高效的嵌入式控制系统的软件和硬件设计。

三，设计作用目的随着以嵌入式处理器为核心的智能电梯控制系统的飞速发展和普及，对电梯控制系统的主控制器在功能、实时性、可靠性和软件编程的灵活性提出了更多更高的要求。

考虑到这些情况，有必要在电梯控制系统中引入嵌入式实时操作系统为软件开发平台，可以选用源码公开、成熟的操作系统。

在电梯控制系统中使用嵌入式实时操作系统，可以将应用程序分解成多任务，简化了应用系统软件的设计。

使得电梯控制系统的实时性得到保证，而且良好的多任务设计，有助于提高系统的稳定性与可靠性。

四，所用设备及软件1．采用32位ARM7芯片LPC2378作为电梯主控制器的微控制器；2．目前常用的电梯控制系统中，通常是在存储器ROM中存储了几条固定的电梯速度曲线，电梯运行前，选择一条速度曲线运行。

而本文研制的电梯主控制可以生成多条电梯运行速度曲线，并根据楼层间距生成最佳的速度曲线，提高了电梯的运行效率与舒适感； 3．电梯控制系统的负载转矩补偿采用模糊控制技术，以提高电梯起动时的舒适感。

嵌入式课程设计心得体会

嵌入式课程设计心得体会嵌入式课程设计是我大学生活中非常重要的一部分，通过这门课程的学习和实践，我对嵌入式系统有了更深入的了解，并且提高了我的理论知识和实践能力。

在这次课程设计中，我承担了一个小组的项目负责人角色，这给了我更多的机会去锻炼我的领导能力和团队合作能力。

以下是我的一些心得体会。

首先，嵌入式课程设计让我意识到嵌入式系统的重要性和广泛应用的领域。

在课程设计中，我们选择了一个与智能家居相关的项目，这让我了解了智能家居的基本概念和原理，以及嵌入式系统在智能家居领域的应用。

通过对嵌入式系统的学习和实践，我意识到嵌入式系统在现代社会中的重要性，以及它在各个领域中的广泛应用，例如医疗设备、交通工具和工业控制等。

其次，嵌入式课程设计提高了我的理论知识和实践能力。

在课程设计中，我们需要学习和应用嵌入式系统的相关理论知识，例如嵌入式处理器的结构和工作原理、嵌入式操作系统和嵌入式软件开发等。

通过学习这些理论知识，我对嵌入式系统的各个方面都有了更深入的了解，并且能够将理论知识应用到实际项目中，解决实际问题。

另外，嵌入式课程设计锻炼了我的团队合作能力和领导能力。

在课程设计中，我承担了一个小组的项目负责人角色，需要组织和协调小组成员的工作，确保项目能够按时完成。

这让我学会了如何合理地分配任务和资源，以及如何管理和激励团队成员。

同时，我也学会了与团队成员有效沟通和协作，以达到共同的目标。

最后，嵌入式课程设计让我体会到了实践的重要性。

在课程设计中，我不仅学习了理论知识，还亲自参与了嵌入式系统的设计和实现过程。

通过实践，我才真正理解了学到的理论知识，并且发现了其中的问题和挑战。

通过实践的过程，我学会了如何分析和解决问题，以及如何应对不同的情况和挑战。

通过这门嵌入式课程设计，我不仅提高了自己的理论知识和实践能力，还学会了团队合作和领导能力。

这对我个人的成长和发展非常重要，也为我的未来职业生涯打下了坚实的基础。

我相信，通过不断学习和实践，我将能够在嵌入式系统领域取得更好的成绩和更高的成就。

嵌入式课程设计心得体会

嵌入式课程设计心得体会在我的计算机课程中，我们学习了嵌入式系统，这是一个将计算机科学与电子工程相结合的领域。

在这门课程中，我意识到嵌入式系统在我们的日常生活中扮演了重要的角色。

例如，我们的智能手机、平板电脑和智能家居设备都是嵌入式系统的例子。

在这个学期，我学习了如何设计和编程嵌入式系统。

我发现这是一个非常有挑战性但又充满乐趣的过程。

这个过程需要我将计算机科学和电子工程的知识相结合，以创建复杂的系统。

在这篇文章中，我想分享一些我在嵌入式课程设计中所学到的心得体会。

1. 清晰的目标在设计嵌入式系统之前，我们必须确定我们的目标。

我们需要知道我们想要实现什么，我们需要为我们的想法制定一个计划，并决定我们需要哪些资源和技术。

这个过程需要我们仔细考虑，以增加项目的成功机会。

2. 了解硬件在嵌入式系统设计过程中，我们必须了解硬件。

我们需要知道如何使用传感器、执行器和控制器等组件。

我们还需要知道如何与芯片通信，以及如何将硬件与软件组合在一起，以创建一个完整的系统。

3. 学习编程嵌入式系统的设计需要编程技能。

我们需要学习编程语言，如C语言和Assembly语言，并学习如何使用特定的集成开发环境（IDE）。

该IDE可以帮助我们编写、编译和调试代码。

4. 测试和调试在设计嵌入式系统时，我们还必须进行测试和调试。

我们需要检查我们的代码是否正确地编写，我们需要确保硬件和软件之间的通信正常。

我们还需要检测电路板是否正常工作，并检查所有电线是否正确连接。

5. 队伍合作在嵌入式系统设计中，团队合作非常重要。

每个人都可以带来不同的技能和想法。

团队合作还可以减轻个人负担，让我们交换经验、解决问题并共享资源。

总之，嵌入式系统设计是一个非常有趣的领域，它将计算机科学和电子工程相结合。

在学习嵌入式系统设计过程中，我们需要有清晰的目标，了解硬件和编程技能，进行测试和调试，以及与团队成员合作。

我希望这些心得体会可以帮助其他人了解嵌入式系统设计并启发他们进一步学习。

嵌入式课程设计心得体会

总之，通过本次嵌入式课程的学习与实践，我收获颇丰，不仅提高了专业能力，还培养了团队合作精神和创新思维。我深信这些宝贵的经验和体会将对我的未来产生重要影响，我会继续努力，不断提升自己的能力，为实现自己的职业梦想而奋，如单片机小车设计、智能家居系统开发等。这些实践项目不仅巩固了我在课堂上学到的理论知识，还培养了我动手能力和解决实际问题的能力。尤其是在设计智能家居系统的项目中，我深刻体会到了嵌入式系统在现实生活中的广泛应用，这对我的职业发展产生了深远的影响。
三、团队合作
在实践项目中，我有幸结识了一群志同道合的同学，我们积极合作，相互配合，共同完成了各种实践任务。通过团队合作，我学会了倾听他人意见，善于沟通和协调，培养了良好的团队合作精神。我相信这对我未来的工作和学习都大有裨益。
嵌入式课程设计心得体会
在嵌入式课程设计的学习与实践中，我获得了很多宝贵的经验和体会。以下将从课程内容、实践项目、团队合作、技术应用、学习收获等几个方面进行总结和分享。
一、课程内容
在学习嵌入式课程设计过程中，我系统地学习了嵌入式系统的基本原理、硬件构成和软件开发。老师通过生动有趣的案例和实例，深入浅出地讲解了嵌入式系统的工作原理和应用。通过课程学习，我对嵌入式系统的整体框架有了清晰的认识，并掌握了嵌入式系统设计的基本方法和技巧。
四、技术应用
在课程学习中，我学会了使用多种嵌入式开发工具和技术，如Keil、Arduino、Raspberry Pi等。通过实践，我掌握了这些工具的使用方法和技巧，提高了我的技术水平。我还学会了利用嵌入式系统进行各种智能设备的开发和控制，这为我将来投身物联网行业打下了坚实的基础。
五、学习收获
通过本学期的嵌入式课程学习，我不仅掌握了扎实的嵌入式系统设计理论知识，还学会了团队合作、解决问题的能力和创新思维。这些收获将对我未来的职业发展和学术研究产生深远的影响。

嵌入式微控制器在电梯速度控制系统中的应用研究

停产检修时，要对液压系统全面检查、检修，对存在隐患的
总之，要保证提升机液压站的可靠工作，必须做好相关方面的工作，日从常使用、维护、检查、检修、调整、、质量管理等方面
漏油。长期使用中，安全制动装置中的各集油路之间，与集部件必须更换。检修按标准规定去要求。
责任编辑：潘勇
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（ＬＣ１８和接口电路组成，２所示。２Ｐ２３）如图
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硬件电路采用ＰＩＩＨＬＳ公司生产的嵌入式微控制器Ｐ
的Ｓ形速度曲线控制和完善的保护功能，该速度控制器为电梯
的安全运行提供了可靠的保障。
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电梯速度控制器设计
图１ｖｍｘ，ｆ、ａ（、＝，ｆａ＝（）＝ｆｔａ（））
为使乘人感到舒适并减少机械等冲击，在由电梯运行距离
根据以＋ｆ＝ｏ，
塞。
四、站故障预防措施液压
提高维护工人的业务水平，维护工人应熟悉液压系统的各
系统有压力，但达不到所需油压值。原因是系统内有空气吸
入，油箱内的油有好多泡沫，或者是溢流阀内、电磁换向阀内泄个环节和工作原理，熟练掌握检修技能，熟知液压系统的检修完好标准。漏大。二级制动油压值保压不好。产生原因：一是油块上的大溢流
＝』ｔ＝，可得电＋ａ，』ｄ即求梯
（）。ｓ为总运行距离、Ｖ求最大运行速度信号Ｖ时，不仅要限制电梯运行的加速度ａ，速度控制Ｖｓ对于呆个电佛运仃糸统，而且要限制电梯运行加速度的变化率。因此ｖ＝ｔ采用如图１为等速阶段速度、为爬行阶段速度、为等加速阶段的加速）Ｖａｒ所示。在一个运行循环中，电梯的速度曲线分为加速阶段ｏ、ｅ等度、为变加速阶段的、变为加速阶段的时间，：ａｔｒ则速阶段ｃ、ｔ减速阶段ｄ和爬行阶段四段。ｌｇ加速阶段又可分为初加速段、等加速段和末加速段，同样减速段也可分为初减速段、等减速段和末减速段三小段

嵌入式课设心得300

嵌入式课设心得300嵌入式课设心得一、引言嵌入式系统是近年来发展迅速的一个领域，涉及到硬件、软件和通信等多个方面的知识。

在完成嵌入式课设的过程中，我深刻体会到了其中的挑战和乐趣。

本文将从项目选择、设计实现、测试调试以及总结经验等方面详细介绍我在嵌入式课设中的心得体会。

二、项目选择在进行嵌入式课设之前，首先要选择一个合适的项目。

项目选择要考虑到自己的兴趣和专业背景，同时也要考虑到时间和资源的限制。

我选择了一个基于ARM Cortex-M系列处理器的智能家居控制系统作为我的嵌入式课设项目。

三、设计实现1. 硬件设计在硬件设计方面，我首先进行了系统需求分析，确定了系统所需要具备的功能和性能指标。

然后根据需求分析结果进行电路图设计，并选取合适的电子元器件进行原理图布局。

接着进行PCB设计，将电路图转化为实际可制造的PCB板。

2. 软件设计在软件设计方面，我采用了C语言作为主要开发语言。

首先进行系统架构设计，将系统划分为不同的模块，并确定各个模块之间的通信方式。

然后进行代码编写，根据系统需求逐步实现各个功能模块。

在编写代码的过程中，我注重代码的可读性和可维护性，采用了模块化的设计思想。

四、测试调试1. 硬件测试在硬件测试方面，我首先进行了电路连通性测试和电气参数测试，确保硬件设计没有问题。

然后进行外设功能测试，包括按键、LED灯、传感器等外设的功能是否正常。

最后进行整机测试，验证系统是否满足需求。

2. 软件测试在软件测试方面，我采用了单元测试和集成测试相结合的方法。

首先对各个功能模块进行单元测试，确保每个模块的功能正确。

然后对整个系统进行集成测试，验证各个模块之间的协作是否正常。

五、总结经验1. 学习能力嵌入式课设是一个综合性较强的项目，在完成课设过程中需要学习很多新知识和技术。

要具备良好的学习能力和自学能力，在遇到问题时能够主动寻找解决方法。

2. 团队合作在嵌入式课设中，往往需要与其他同学合作完成项目。

嵌入式课设总结

嵌入式课设总结
《嵌入式课程设计总结》
在本次嵌入式课程设计中，我深入了解和掌握了嵌入式系统的相关知识和技能。

通过理论学习和实践操作，我对嵌入式系统的架构、编程、硬件设计等方面有了更全面的理解。

在课程设计过程中，我遇到了一些挑战和困难，但通过不断地学习和探索，我成功地解决了这些问题。

我学会了如何使用开发工具进行编程和调试，掌握了基本的嵌入式系统开发流程。

通过实际的项目实践，我还提高了自己的编程能力和问题解决能力。

此外，我也深刻体会到团队合作的重要性。

在课程设计中，我与同学们相互协作、交流和分享经验，共同完成了项目的开发。

这种团队合作的经历不仅增强了我的团队意识，还提高了我的沟通和协作能力。

通过这次嵌入式课程设计，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了自己的实践能力和创新精神。

我相信这些收获将会对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。

然而，我也意识到自己在某些方面还有不足之处。

我希望在今后的学习和实践中，能够进一步提升自己的技能水平，不断完善自己的知识体系。

总之，这次嵌入式课程设计是一次宝贵的学习经历，让我收获颇丰。

我感谢老师的指导和同学们的帮助，让我能够顺利完成课程设计并取得了良好的成绩。

以上是一个嵌入式课程设计总结的示例，你可以根据自己的实际情况进行修改和完善。

嵌入式课程设计心得体会

嵌入式课程设计心得体会本学期为期一周的嵌入式课程设计在不知不觉中结束了，虽说这次课程设计时间不是很长，但是感觉自己收获颇丰，不仅学习到了一些新知识，回顾了以前的一些快要遗忘的知识点，而且使自己的学习目标更加明确，学习方法更加完善，也体会到软件开发的趣味，更加清楚地认识到了自己在软件开发及学习上的一些不足之处。

下面就来详细写一下我关于此次课程设计的心得体会：此次课程设计的实训的是由上海杰普公司的楚老师带我们完成的。

楚老师看上去比较年轻，给我们很有亲和力，技术上也很强，而且讲解的比较详细，操作上相当娴熟。

让我们感觉到了计算机科学技术学习的趣味性，计算机技术的实用性。

此次课程设计给老师选择项目是在Linux下用C语言开发一个摄像头驱动程序。

项目的实施方式是团队分组合作，共同完成，让我们体验了一下公司开发项目的氛围。

我们一人一机，老师边讲边练，还有企业项目经理的全程指导。

虽说一些些技术我们在课堂上也曾学习过，但是大多停留在理论学习上，实际开发很少，而这次课程设计给了我们一个很好的边学习边实践的机会，对我们深入学习这些技术有很大帮助，深刻体会到了这些技术的实用性。

每当自己成功调试一段代码或者通过自己的努力克服一个技术困难，都颇有收获感。

这次实训让我们体验了软件开发的全过程，发现自己的不足，了解了当前流行技术的软件开发，增加了一定的项目开发经验，增强了一定的就业竞争力。

简短的回顾一下这几天我们所学习的：实训的前一天下午，我们先明确了一下下周课程设计的要求和目的，跟上海杰普公司的楚老师相互认识了一下。

然后楚老师给我们详细的讲解了这一周我们要做什么，并演示了一个他自己开发的摄像头驱动程序。

同学们看了，都很感兴趣，如果自己能开发出这样的一个小程序，着实让人高兴。

接下来的这几天我们就跟着范老师一起学习摄像头驱动的开发，同时我们也分了小组，模拟体验一下公司的团队开发，同学们都积极策划自己团队的名字、团队的口号、队歌……我们首先从基本的Linux命令学起，以及linux底下的C 语言的一些基本知识。

嵌入式系统实训课程学习总结设计和开发智能家居控制系统

嵌入式系统实训课程学习总结设计和开发智能家居控制系统在嵌入式系统实训课程学习的过程中，我通过设计和开发智能家居控制系统来总结这一学习经历。

嵌入式系统是一种特定用途的计算机系统，它集成了软件和硬件组件，用于控制和执行特定的任务。

智能家居控制系统则是通过嵌入式系统实现的，它能够自动化地控制家居设备，提升生活的便捷性和舒适度。

本文将介绍我在学习过程中所采取的方法、所遇到的挑战以及我对智能家居控制系统未来发展的展望。

在实训课程中，我首先学习了嵌入式系统的基础知识和开发工具的使用。

通过学习处理器架构、操作系统原理和编程语言，我对嵌入式系统的结构和工作原理有了更深入的理解。

同时，我还学习了使用专业的嵌入式开发工具，如Keil、IAR和eclipse等，来进行编程和调试工作。

这些工具提供了强大的功能和调试能力，使得我们能够方便地开发和调试嵌入式系统。

接下来，我开始着手设计和开发智能家居控制系统。

在设计过程中，我首先明确了系统的功能需求和硬件资源需求。

根据智能家居的特点和需求，我确定了系统需要控制的设备和传感器，如灯光、温度、湿度、门窗等。

然后，我根据这些需求进行硬件的选型和接口的设计，选择适合的控制器和传感器模块，并搭建起硬件平台。

同时，我还设计了用户界面和操作逻辑，以实现用户与系统的交互和控制。

在开发过程中，我采用了嵌入式系统常用的编程语言和开发工具进行软件开发。

通过编写代码，我实现了与硬件的通信和控制逻辑，同时还进行了各种功能的测试和调试工作。

在这个过程中，我遇到了一些挑战，如硬件和软件的兼容性问题、传感器的准确度和稳定性等。

但通过分析问题原因和调试代码，我最终克服了这些困难，并完成了智能家居控制系统的开发和测试。

通过这次实训课程，我不仅学到了嵌入式系统的理论知识和开发技术，更重要的是培养了解决问题的能力和团队合作的精神。

在实践中，我学会了如何分析问题、找出解决方案，并和同学们共同探讨和解决问题。

这种合作和思考的方式对于嵌入式系统的开发是非常重要的，因为嵌入式系统通常是由多个模块组成，需要各个模块之间的协调和合作。

嵌入式的智能电梯控制系统的设计与实现

湖南文理学院课程设计报告评阅意见：评阅教师日期目录一，设计题目 (1)二，设计要求 (1)三，设计作用目的 (1)四，所用设备及软件 (1)五，系统总体设计方案及硬件设计方案 (2)5.1电梯控制系统硬件设计方案 (2)5.1.1电梯控制系统基本组成 (2)5.1.2 电梯主控制器硬件设计总体规划 (4)5.2 电机驱动模块 (5)5.3显示模块 (6)5.4开关控制模块 (7)5.5报警模块 (8)六，系统软件设计 (8)6.1 电梯主控制器软件流程设计 (8)6.2 电梯工作的锁梯模式 (10)七，设计中的问题及解决方法 (13)八，嵌入式系统学习心得 (14)九，参考文献 (14)十附录A系统硬件总体结构图 (16)十一附录B 程序源代码 (17)基于嵌入式的智能电梯控制系统的设计与实现一，设计题目基于嵌入式的智能电梯控制系统的设计与实现二，设计要求完成一种应用于电梯控制系统中的新型、高效的嵌入式控制系统的软件和硬件设计。

三，设计作用目的随着以嵌入式处理器为核心的智能电梯控制系统的飞速发展和普及，对电梯控制系统的主控制器在功能、实时性、可靠性和软件编程的灵活性提出了更多更高的要求。

考虑到这些情况，有必要在电梯控制系统中引入嵌入式实时操作系统为软件开发平台，可以选用源码公开、成熟的操作系统。

在电梯控制系统中使用嵌入式实时操作系统，可以将应用程序分解成多任务，简化了应用系统软件的设计。

使得电梯控制系统的实时性得到保证，而且良好的多任务设计，有助于提高系统的稳定性与可靠性。

四，所用设备及软件1．采用32位ARM7芯片LPC2378作为电梯主控制器的微控制器；2．目前常用的电梯控制系统中，通常是在存储器ROM中存储了几条固定的电梯速度曲线，电梯运行前，选择一条速度曲线运行。

而本文研制的电梯主控制可以生成多条电梯运行速度曲线，并根据楼层间距生成最佳的速度曲线，提高了电梯的运行效率与舒适感； 3．电梯控制系统的负载转矩补偿采用模糊控制技术，以提高电梯起动时的舒适感。

嵌入式电梯控制系统

1.2.2
AT89S52是一种低功耗、高性能CMOS8位微控制器，具有8K在系统可编程Flash存储器。使用Atmel公司高密度非易失性存储器技术制造，与工业80C51产品指令和引脚完全兼容。片上Flash允许程序存储器在系统可编程，亦适于常规编程器。在单芯片上，拥有灵巧的8位CPU和在系统可编程Flash，使得AT89S52为众多嵌入式控制应用系统提供高灵活、有效的解决方案。AT89S52具有以下标准功能：8k字节Flash，256字节RAM，32位I/O口线，看门狗定时器，2个数据指针，三个16位定时器/计数器，一个6向量2级中断结构，全双工串行口，片内晶振及时钟电路。另外，AT89S52可降至0Hz静态逻辑操作，支持2种软件可选择节电模式。空闲模式下，CPU停止工作，允许RAM、定时器/计数器、串口、中断继续工作。掉电保护方式下，RAM内容被保存，振荡器被冻结，单片机一切工作停止，直到下一个中断或硬件复位为止。
通常带有大量管脚的FPGA器件是密集BGA型封装。这给原型阶段的调试带来很大困难，因为这些器件上的管脚不能直接探测。Altium Designer的LiveDesign开发方法允许工程师在开发中可与基于FPGA的设计直接交互。Altium Designer 7.0具有改进的JTAG器件浏览器，可提供系统中所有JTAG器件的管脚状态显示，在调试期间工程师可以实时检测管脚信号状态。管脚状态也可以在源原理图和PCB版图动态显示，定位查看设计文档内的信号状态。另外还有Altium Designer的FPGA虚拟仪器，可用来设定并监控FPGA内的信号，给设计师提供电路运行完整的状态图，以进行系统的逻辑和物理调试。
Altium Designer 7.0中32位的基于FPGA的处理器系统也有更多通用性，支持大量第三方软核和分立处理器，包括Xilinx MicroBlaze软处理器、Sharp BlueStreak LH79520(基于ARM720T)和AMCC PowerPC 405CR分立处理器。这些新器件的支持，使设计者在使用FPGA进行嵌入式系统开发时更加灵活。Altium Designer 7.0提供的包裹连接器内核可帮助设计者定位支持的第三方处理器，同时保留Altium Designer环境的所有设计功能，包括使用Altium Designer虚拟仪器方便地连接基于FPGA外设和用LiveDesign进行调试。Altium基于Viper的编译器工具链保证所有处理器间的软件兼容性，包裹连接器内核提供硬件兼容性。这意味着嵌入式设计无需花费高昂的重新设计工程的代价即可在处理器间进行设计移植。

嵌入式课程设计总结范文精选3篇(全文)

嵌入式课程设计总结范文精选3篇引言嵌入式系统是一个很宽泛的概念，我们一般将以应用为中心，以计算机技术为基础，软件硬件可裁剪，适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机系统称为嵌入式系统。

近十年来，随着当前各行各业对单片机能力的要求越来越高，如主频高、功耗低、外设多、互连方便、支持操作系统等，嵌入式处理器市场正在32位化，RM芯片以其高性价比取代51芯片成为嵌入式系统设计的新宠，同时μC/OS-Ⅲ嵌入式操作系统因源码猎取方便成为嵌入式系统学习的首选对象。

在实际教学中发现：（1）学生拘泥于嵌入式软硬件知识细节，不能从嵌入式产品的系统层面和设计过程中整体地动态地了解、理解和掌握嵌入式系统设计知识；（2）学生太过依赖学院实验室现有的嵌入式实验箱或自己购买的嵌入式开发板，不敢或很少尝试设计并制作自己的嵌入式开发板；（3）学生对嵌入式操作系统了解有限，忽视相关开发工具的使用与掌握。

本文将从嵌入式系统课程实验板DIY（Do It Yourself）开始，探究课程实验板DIY自主实验指导方法，尝试通过适当的适度的DIY实验操作指导，训练学生在规定的时间内和有限的成本下制作自己的嵌入式系统实验板，培养学生进一步自主探究学习嵌入式系统知识的兴趣。

1.研究目标与关键问题1.1研究目标依据《嵌入式系统》课程教学内容，研究课程实验板DIY 教学方法，制定课程实验板DIY指导手册，指导学生逐步DIY 自主制作自己的课程实验板，让学生在实践课程实验板DIY过程中亲身领会并掌握嵌入式系统软硬件设计方法，并最终基于RM Cortex-M3微处理器和实时操作系统μC/OS-III搭建嵌入式系统的软硬件平台，完成课程实验并定制特色功能。

1.2关键问题（1）如何让学生快速设计、投板、焊接并调试自己的RM 实验板，并且时间和成本可控。

（2）如何让学生在自己的RM实验板上主动探究来完成课程实验，并且及时总结相关问题和对应的解决方案。

基于嵌入式的智能电梯控制系统的设计与实现本科论文

嵌入式系统在智能电梯中的应用研究I目录一、设计目的与作用 (1)二、系统整体方案设计 (1)2.1 电梯控制系统控制策略、方法 (1)2.2 电梯控制系统总体结构设计 (2)2.3 电梯主控制器的功能设计 (2)三、系统硬件设计 (3)3.1 芯片DSP56F8025MFBE (3)3.2 控制器组成框图 (4)3.3 控制器的模块单元功能介绍 (4)3.3.1 整流滤波单元 (5)3.3.2 电机速度及转子位置检测单元 (5)3.3.3 逆变单元 (5)3.3.4 控制电路电源模块 (6)3.3.5 看门狗模块 (7)3.3.6 低电压复位模块 (7)3.3.7 电流检测模块 (8)3.3.8 故障报警模块 (8)3.3.9 编程与仿真接口 (9)四、系统程序设计 (1)4.1 主程序流程 (1)4.2 初始化模块 (1)4.3 中断模块 (2)4.4 开关量输入模块 (3)4.5 故障处理模块 (4)4.6 检修工作模块 (5)4.7 消防状态工作模块 (5)4.8 CAN总线接收的数据处理模块 (6)4.9 系统断电数据保存模块 (7)4.10 软件定时器模块 (8)五、系统性能测试 (9)5.1系统功能仿真测试 (9)结论 (10)I一、设计目的与作用传统的电梯控制系统各楼层与控制器之间采用以PLC为控制核心的点对点的连接方式，每个呼叫器都有一套数据线与主控器相连，当电梯楼层数比较多时，系统就会有大量的数据线需要连接，使得电梯的安装、维护比较麻烦。

特别是不同楼层数的控制系统需要有相应输入输出点数的主控制器相匹配，通用性差，给生产带来许多不便[3]。

以嵌入式微处理器为核心控制器的嵌入式系统作为计算机应用的一个崭新领域，以其简洁、高效等特点越来越多地受到人们的广泛关注。

而且在工业控制系统中已得到了广泛的应用，应用于电梯控制系统，具有很大的优越性。

二、系统整体方案设计2.1 电梯控制系统控制策略、方法随着计算机技术和网络技术的发展，电梯的分布式控制成为了可能。

嵌入式硬件课程设计报告---电梯系统

嵌入式硬件课程设计报告嵌入式系统硬件课程设计题目电梯系统系部名称：计算机系专业名称：计算机科学与技术班级：计科0703班学号：一、实验目的1、熟悉ARM开发板的基本使用和基本开发流程。

2、加强对嵌入式操作系统的了解，加强对课内知识的使用。

3、熟悉基本的单片机开发环境。

4、锻炼一定团队合作能力以及对嵌入式问题的解决能力。

二、实验仪器及设备安装开发环境的PC机ARM7实验板及相应链接线AK Series Emulator仿真器三、实验内容或任务1、基本实验内容1：ARM（LPC2131）&ADS V1.2环境熟悉♦LPC2131 硬件环境介绍；♦ADS 工具简介；要求：了解LPC2131 Demo Board 资源、环境；掌握ADS工具使用。

内容2：ADS 模板工具& ARM C语言程序设计♦ADS环境中编程模板的理解与使用；♦使用ADS工具，基于LPC2131进行简单的C程序设计；要求：熟练掌握ADS工具的使用，掌握ARM C程序设计、调试技术；内容3：GPIO Output(LED、Beep)实验♦理解ARM 芯片引脚功能选择；♦理解GPIO的使用设置、输出驱动方法；♦熟练掌握ADS工具，基于LPC2131进行简单的C程序设计；要求：实现一个秒闪航标灯和蜂鸣。

内容4：GPIO Input(Key Input)实验♦理解ARM 芯片引脚功能选择；♦理解GPIO的使用设置、输入驱动方法；♦熟练掌握ADS工具，基于LPC2131进行简单的C程序设计；要求：实现一个秒闪航标灯和可按键控制的蜂鸣器。

内容5：Eint VIC实验♦理解ARM 芯片引脚功能选择；♦理解外中断的含义与应用；♦熟练掌握ADS工具，基于LPC2131进行简单的C程序设计；要求：实现一个秒闪航标灯和可按键控制的蜂鸣器（用外中断方式实现）。

内容6：定时器♦理解ARM 芯片引脚功能选择；♦理解GPIO的使用设置、输入/输出驱动方法；♦熟练掌握ADS工具，基于LPC2131进行简单的C程序设计；要求：基于ucosII的GPIO、定时器、RTC、串口等综合实验。