中班美术树叶贴画
幼儿园中班《树叶贴画》教案（精选17篇）
幼儿园中班《树叶贴画》教案（精选17篇）幼儿园中班《树叶贴画》教案篇1活动目标：1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。
2、幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。
3、幼儿能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作活动准备：1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。
2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。
3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片，歌曲《小树叶》的音乐。
活动过程：一、激发兴趣，导入新课：1、创设氛围，引起幼儿兴趣。
教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）2、请幼儿挑出自己认识的树叶，说一说是什么树的树叶。
3、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。
请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。
二、基本部分。
1、教师出示范图——————《驴》。
提问：我们这里有小动物，小朋友看是什么呢？2、教师将一条驴拆成几片树叶，引导幼儿发现驴是由不同树叶拼成的。
到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。
3、教师将范图出示在黑板上，进行新授，揭示讲解树叶粘贴画的方法：（1）看——————树叶教师出示各种形状的树叶，请幼儿看树叶联想动物想想动物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等，这时教师引入第二步；（2）想——————动物教师拿出一组树叶，请幼儿看看、想想能摆出什么动物，幼儿可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。
教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？导入下一步：（3）摆——————姿态根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀，这时，教师请幼儿自己拼一幅孔雀图。
接着，教师引导幼儿，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。
中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思
一、教学目标：1. 了解树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对自然环境的观察力。
2. 通过树叶贴画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容：1. 认识树叶的形状、颜色和纹理。
2. 学习使用树叶进行贴画创作。
3. 探讨树叶贴画的意义和环保意识。
三、教学准备：1. 各种形状、颜色和纹理的树叶。
2. 贴画纸张或画布。
3. 胶水、剪刀等工具。
4. 环保宣传材料。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，分享自己的发现。
2. 讲解树叶贴画的制作步骤和技巧。
3. 示范制作树叶贴画，引导幼儿动手操作，创作自己的作品。
4. 组织幼儿展示自己的作品，鼓励互相欣赏和评价。
5. 引导幼儿探讨树叶贴画的意义，培养环保意识。
五、教学反思：1. 教学活动中，幼儿对树叶的观察和发现是否充分？2. 幼儿在树叶贴画制作过程中，动手操作能力和创造力是否得到锻炼？3. 幼儿对环保意识的培养是否有所启发？4. 教学活动组织是否有序？是否满足幼儿的学习需求？5. 针对本次教学活动，有哪些改进和提升的空间？六、教学评价：1. 观察幼儿在树叶贴画制作过程中的参与程度和兴趣。
2. 评估幼儿对树叶形状、颜色和纹理的认知情况。
3. 分析幼儿在创作中的想象力和创新能力。
4. 考察幼儿对环保意识的理解和实践。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外活动，收集不同形状、颜色和纹理的树叶。
2. 邀请家长参与树叶贴画活动，增进亲子关系。
3. 开展环保主题活动，如废物利用、垃圾分类等，深化幼儿的环保意识。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用工具时的安全，如剪刀、胶水等。
2. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导和支持。
3. 营造轻松、愉快的学习氛围，鼓励幼儿自由表达和创作。
九、教学延伸：1. 邀请树叶贴画专家进行讲座，提高教师的专业水平。
2. 组织树叶贴画作品展览，提升幼儿的成就感和自信心。
3. 开展跨学科合作，如与自然学科结合，了解树叶的生长过程。
幼儿中班美术课教案详案《树叶贴画》
幼儿中班美术课教案详案《树叶贴画》
一、教学目标
1.帮助幼儿了解自然界中的树叶，并能够观察树叶的形状、颜色和纹理
等特征；
2.培养幼儿的美感和创造力，让幼儿能够通过艺术表现自己的想法和感
受；
3.帮助幼儿掌握贴画技巧，并能够灵活运用不同的材料进行创作。
二、教学重点
1.学习观察树叶并能够模仿树叶的形态；
2.掌握贴画技巧，并能够用不同的材料进行创作。
三、教学过程
1.引入
老师可以先向幼儿简单介绍树叶的形状、颜色和纹理等特征，并让幼儿通过观
察图片或实物了解不同类型的树叶。
2.讲解
讲解贴画技巧，以及如何使用不同材料进行创作，如蜡笔、膠水和树叶等。
3.操作
1.让每个幼儿手拿树叶，用眼睛观察树叶的形状、颜色和纹理等特征，
并写下自己的感想和观察结果；
2.老师将不同种类的树叶贴在黑板上，让幼儿跟着老师的示范，用蜡笔
画出树叶形状；
3.老师让幼儿选择自己喜欢的树叶，在纸张上用蜡笔画出树叶的形状；
4.让幼儿将树叶剥下来，再用膠水粘贴在自己画出来的树叶形状上。
4.总结
老师可以让幼儿展示自己的作品，再让幼儿分享自己在创作过程中的心得体会。
四、教学反思
1.老师可以提前准备一些树叶或是让家长带来树叶，以确保每个孩子都
有充足的材料进行创作；
2.在创作过程中，老师需要注意孩子们的安全，并保持适当的指导和帮助；
3.在教学结束后，老师应该对孩子的作品逐一进行评价和展示，以让他们感受到成功和成就感，同时也是对他们努力付出的肯定。
中班美术教案《树叶贴画》
中班美术教案《树叶贴画》一、活动目标：1. 了解树叶的基本特征，学习用树叶进行贴画的方法。
2. 提高观察力、想象力和动手能力。
3. 体验创作的乐趣，感受树叶贴画的美丽。
二、活动重难点：重点：学习用树叶进行贴画的方法。
难点：能够用多种材料和方式创作出有创意的树叶贴画作品。
三、活动准备：物质准备：各种树叶、胶水、彩纸、剪刀、彩笔等。
经验准备：幼儿对树叶有一定的认识。
四、活动过程：1. 导入活动，引发兴趣。
教师：小朋友们，你们知道树叶可以做什么吗？今天我们来用树叶做贴画吧！2. 观察图片，了解树叶贴画的基本特征。
（1）教师出示树叶贴画作品图片，引导幼儿观察树叶贴画的基本特征。
教师：树叶贴画有哪些特点呢？它们是用什么做的呢？（2）教师介绍树叶贴画的制作材料和方法。
3. 教师示范创作，幼儿观察学习。
（1）教师选择一种树叶贴画进行示范创作，展示制作步骤。
教师：我们可以先用树叶拼出自己喜欢的形状，然后再用胶水粘在彩纸上。
（2）教师鼓励幼儿发挥创意，用自己的方式进行树叶贴画创作。
4. 幼儿自由创作，教师巡回指导。
（1）教师发放各种树叶、胶水、彩纸等材料，让幼儿自由选择自己喜欢的树叶进行创作。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现树叶的特征。
5. 展示与评价作品。
（1）教师展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏。
教师：小朋友们，你们贴的树叶画真漂亮！你们最喜欢哪一幅作品呢？（2）教师引导幼儿评价作品，如树叶的形状、颜色的搭配等。
五、活动延伸：1. 在美工区投放各种树叶、彩纸等材料，供幼儿继续创作。
2. 鼓励幼儿在生活中观察树叶的变化，感受大自然的美丽。
3. 可以将幼儿的作品装饰在教室或幼儿园的环境中，增加幼儿的自信心和成就感。
中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿运用树叶进行创意贴画的能力，发展幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创作兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识不同种类的树叶，培养幼儿的观察能力。
难点：运用树叶进行创意贴画，发展幼儿的想象力及动手操作能力。
三、教学准备：1. 教具：各种树叶、彩纸、剪刀、胶水、画纸等。
2. 环境：保持教室整洁，准备一个宽敞的创作空间。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外散步，观察树叶的形状、颜色和纹理，引发幼儿对树叶的兴趣。
2. 讲解：回到教室，向幼儿展示各种树叶，介绍树叶的名称和特点。
3. 示范：教师展示如何用树叶进行贴画创作，讲解贴画的步骤和技巧。
4. 创作：幼儿按照教师的示范，自己动手进行树叶贴画创作。
5. 展示：将幼儿的作品展示在教室的展示墙上，让大家共同欣赏。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到了预期的教学目标？2. 幼儿在创作过程中是否积极参与，表现出浓厚的兴趣？3. 教学过程中是否注重了幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的指导？4. 教学活动是否激发了幼儿的想象力和创造力？5. 针对本次教学活动，有哪些改进和提高的空间？六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对树叶贴画技能的掌握程度。
2. 关注幼儿在创作过程中的想象力和创新能力的发挥。
3. 收集幼儿的作品，对作品进行评价，给予肯定和鼓励。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行树叶拼图活动，提高幼儿的观察力和耐心。
2. 带领幼儿进行户外写生，观察和描绘树叶的形态。
3. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作树叶贴画。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意安全使用剪刀和胶水，避免幼儿受伤。
3. 关注幼儿的情感需求，给予鼓励和支持，培养幼儿的自信心。
九、教学反馈：1. 收集家长和幼儿对教学活动的反馈意见，了解幼儿的学习需求。
幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》
幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》「篇一」活动目标：1．欣赏美丽的树林，感知色彩和线条装饰的美，学画各种形状的树叶。
2．了解各种装饰的手法，能用不同的点、线、面装饰树叶和树干。
3．在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。
4．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5．感受作品的美感。
活动准备：黑色勾线笔人手一支；线描画作品《农家小院》；半成品范例《树干》彩色纸若干；剪刀人手一把，不干胶等。
重点难点：学画各种形状的树叶，并用不同的'点、线、面装饰树叶和树干。
活动过程：一、出示线描画作品：《农家小院》，引导幼儿观察师：今天老师带来一幅画，我们一起来欣赏一下。
提问：这幅画上画的什么？它是运用什么方法画的？画面上画了那些物体？这些物体用什么图案装饰的？（引导幼儿说出装饰的线条和图案）小结：这样的画我们叫做线描画。
原来不仅彩色的画面好看，用线条、图案装饰的画也很好看，那么今天我们就用线描画的方式画一幅树林二、出示画好的树干图，激发幼儿装饰的欲望师：老师这儿画了一幅的树林，可是你们瞧，这些树怎么了？为什么呢？对，大树的身上什么也没有，你会怎样装饰呢？（讨论装饰的线条和图案，并请个别幼儿回答，幼儿回答时，老师将幼儿的设想画下来）三、引导幼儿回忆秋叶的特征。
师：我们已经帮大树穿上了漂亮的衣服，可是它还是不高兴，你们知道为什么吗？师：是的，大树的头上光秃秃的，心里也非常难过，老师知道我们班的小朋友都是有爱心的孩子，你们能动动小脑筋想想办法来帮帮大树吗？师：小朋友真聪明，想出了用图画的方法来给大树送树叶头发，前一段时间，小朋友都去看了树叶，谁来说说你看到的树叶是什么样子的？树叶的上面有什么？叶面上的叶脉是怎样分布的？你能把它画下来吗？（个别幼儿回答所看到的叶子的形状、颜色等特征，并请他试着带大家学画叶子，老师给予指导）教师小结：刚才小朋友讲了很多，秋天的叶子有黄色，有绿色，有红色。
幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思
幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术详案教案及教学反思《有趣的树叶贴画》
中班美术详案教案及教学反思《有趣的树叶贴画》教案一：有趣的树叶贴画一、教学目标：1.能够观察树叶的形状、颜色和纹理。
2.能够将树叶贴画制作成有趣的作品。
3.培养幼儿的观察力和动手能力。
二、教学准备：1.一些树叶。
2.彩色纸张、剪刀、胶水、颜料、画刷等绘画工具。
3.教学展示板。
三、教学过程：1.导入：教师展示一些树叶，并询问孩子们树叶的形状、颜色和纹理。
2.学习：a.孩子们挑选一片树叶，放在彩色纸张上，用铅笔轻轻画出树叶的轮廓。
b.孩子们用剪刀剪下树叶的轮廓。
c.将树叶贴在另一张纸上，可以根据自己的想法摆放和组合。
d.孩子们可以使用颜料和画刷为树叶进行涂色，或者在树叶旁边画出树干和树枝。
3.创作：孩子们按照自己的创意进行树叶贴画的制作，可以使用不同的颜色和形状的树叶，也可以将树叶与其他材料相结合，营造更丰富的效果。
4.展示和分享：孩子们将自己的作品展示给其他的同学和家长，并分享自己的制作过程和想法。
四、教学反思：《有趣的树叶贴画》是一堂充满创造力的美术课。
通过观察和制作树叶贴画，不仅能培养孩子们的观察力和动手能力，还可以开发他们的想象力和创造力。
在教学过程中，我注意到一些孩子对树叶的形状和纹理有很好的观察能力，能够选取和运用树叶来制作独特的作品。
同时，也有一些孩子需要更多的指导和示范，对于树叶的形状和颜色的表现需要更多的练习和实践。
因此，在今后的教学中，我将更加关注每个孩子的实际情况，给予他们更贴切的指导和帮助。
另外，我还计划将树叶贴画与孩子们所学的其他内容相结合，创造出更丰富和有意义的艺术作品。
幼儿园中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思
幼儿园中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿观察、动手和创造力，学会用树叶制作贴画。
3. 情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱，增强环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用树叶制作贴画，发展观察力和创造力。
难点：如何引导幼儿合理搭配树叶颜色和形状，使贴画更具创意。
三、教学准备：1. 准备各种树叶，如枫叶、柳叶、杨树叶等，颜色和形状各异。
2. 准备透明胶带、剪刀、画纸等制作工具。
3. 提前带幼儿去户外收集树叶。
四、教学过程：1. 引入：教师展示一幅有趣的树叶贴画，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：教师讲解树叶贴画的基本制作方法，如剪树叶、贴树叶等。
3. 示范：教师示范制作一幅简单的树叶贴画，边示范边讲解步骤。
4. 制作：幼儿按照教师示范的步骤，自己动手制作树叶贴画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价：将幼儿制作的树叶贴画贴在黑板上，让幼儿互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
五、教学反思：1. 反思教学目标：幼儿在本次活动中是否达到了认知、技能和情感目标。
2. 反思教学过程：教学过程中是否给予了幼儿充分的观察、动手和实践机会，是否关注了幼儿的制作过程和创意发挥。
3. 反思教学效果：幼儿制作的树叶贴画是否具有创意，是否体现了对自然环境的热爱。
4. 改进措施：针对教学过程中出现的问题，如幼儿对树叶颜色和形状搭配不当等，教师应给予更多指导，提高幼儿的制作水平。
5. 总结经验：将本次教学活动中的成功经验和不足之处总结出来，为下次教学活动提供参考。
六、教学延伸：1. 环境布置：利用幼儿制作的树叶贴画，装饰教室环境，让幼儿感受到自己的作品带来的美。
2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的树叶，尝试制作更复杂的树叶贴画。
七、安全注意事项：1. 剪刀使用：教师要演示剪刀的正确使用方法，确保幼儿在制作过程中安全使用剪刀。
幼儿园中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思
一、教案名称：幼儿园中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思二、教案目标：1. 让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力，学会使用树叶进行贴画创作。
4. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜和利用自然资源。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和动手操作，制作出有趣的树叶贴画。
难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的树叶贴画。
四、教学准备：1. 各种树叶若干，颜色、形状、大小各异。
2. 透明胶带、剪刀、画纸、颜料等绘画材料。
3. 教学课件或图片，展示不同树叶的形状、颜色和纹理。
4. 环境保护相关的幼儿读物。
五、教学过程：1. 导入：（1）带领幼儿户外散步，收集各种树叶。
（2）回到教室，让幼儿展示自己收集到的树叶，引导他们观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 教学讲解：（1）向幼儿讲解树叶贴画的基本制作方法，如剪、贴、画等。
（2）展示一些有趣的树叶贴画作品，激发幼儿的创作兴趣。
3. 创作环节：（1）引导幼儿发挥想象，选择合适的树叶进行创作。
（2）鼓励幼儿大胆剪、贴，创作出富有创意的树叶贴画。
（3）教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
4. 作品展示与评价：（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）引导幼儿互相欣赏、评价，学会欣赏他人的优点。
5. 教学总结与反思：（1）让幼儿谈谈在本次活动中学到的知识和技能。
（2）教师总结本次活动的教学效果，反思自己在教学过程中的优点和不足。
（3）引导幼儿关注环境保护，学会珍惜和利用自然资源。
六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享创作过程和心得。
3. 相关主题活动：组织幼儿进行树叶手工制作、树叶绘画等活动，进一步激发幼儿的创造力。
4. 阅读相关幼儿读物，引导幼儿了解树叶的作用，增强环保意识。
六、教学评价：1. 教师评价：在创作过程中，观察幼儿对树叶的选择、剪贴技巧以及创作想象力的发挥。
中班美术教案：《树叶贴画》
中班美术教案《树叶贴画》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿观察、挑选树叶的能力，学习使用胶棒将树叶粘贴在纸上，发展幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然环境的热爱，培养幼儿的环保意识。
二、教学内容：1. 树叶的认知：让幼儿观察不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
三、教学准备：1. 实物准备：各种树叶、胶棒、画纸、剪刀、盆景等。
2. 环境准备：宽敞的桌子、充足的光线、舒适的座位。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察教室里的盆景，引导幼儿发现树叶的形状、颜色和纹理。
2. 树叶认知：教师展示各种树叶，让幼儿观察并说出树叶的名称，了解树叶的特点。
3. 树叶挑选：教师引导幼儿在教室外的树荫下挑选自己喜欢的树叶。
4. 树叶贴画制作：教师示范如何使用胶棒将树叶粘贴在纸上，让幼儿动手制作自己的树叶贴画。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作树叶贴画过程中的动手操作能力，评价幼儿对树叶贴画技能的掌握程度。
2. 关注幼儿在活动中的情感表现，评价幼儿对自然环境的热爱和环保意识的培养。
3. 收集幼儿的制作作品，对幼儿的创新意识和审美能力进行评价。
六、教学拓展：1. 带领幼儿去户外收集不同种类的树叶，增加幼儿对自然环境的接触和认识。
2. 邀请家长参与幼儿的树叶贴画活动，增进亲子关系，共同完成树叶贴画作品。
七、教学注意事项：1. 在活动中注意幼儿的安全，避免使用剪刀等锋利工具造成意外伤害。
2. 关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励，让每个幼儿都能完成自己的作品。
八、教学延伸：1. 让幼儿将自己的树叶贴画作品进行展示，提高幼儿的自信和表达能力。
2. 鼓励幼儿将自己的作品带回家，与家人分享创作过程和成果。
九、教学反馈：1. 收集家长和幼儿对树叶贴画活动的反馈意见，了解活动的效果和不足之处，为下次教学活动提供参考。
2. 针对本次活动中的亮点和不足，进行总结和反思，不断提升教学质量。
幼儿园中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思
幼儿园中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿观察、动手能力和创造力，学会使用树叶进行粘贴创作。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发他们参与美术活动的兴趣。
二、教学内容：1. 树叶的种类：让幼儿观察不同种类的树叶，了解它们的形状、颜色和纹理。
2. 树叶贴画创作：引导幼儿使用树叶进行粘贴创作，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
三、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外活动，收集各种树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：向幼儿介绍树叶的种类，让他们观察并说出树叶的特点。
3. 创作：发给每个幼儿一张白纸和一些树叶，引导他们用树叶进行粘贴创作。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励他们分享创作过程中的乐趣。
四、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察力、动手能力和创造力。
2. 搜集幼儿的作品，对作品的创意、颜色搭配等方面进行评价。
3. 关注幼儿在活动中的情感表现，评价他们对大自然的热爱和参与美术活动的兴趣。
五、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对树叶的观察是否充分？是否掌握了树叶的形状、颜色和纹理？2. 在创作过程中，幼儿的动手能力是否得到锻炼？他们的创造力是否得到发挥？3. 活动中，是否有效地激发了幼儿对大自然的热爱和参与美术活动的兴趣？4. 针对本次教学，有哪些不足之处？如何改进教学方法，提高教学效果？5. 在今后的教学中，如何更好地关注每个幼儿的发展，调整教学内容，使之更符合幼儿的兴趣和需求？六、教学准备：1. 物质准备：收集各种树叶、白纸、胶水、剪刀等创作材料。
2. 环境准备：宽敞的美术活动空间，充足的自然光线。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识不同种类的树叶，培养他们的观察力、动手能力和创造力。
2. 教学难点：如何引导幼儿将树叶巧妙地组合在一起，创作出有创意的贴画作品。
幼儿园中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思
一、教案主题：幼儿园中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思二、教案目标：1. 让幼儿认识不同的树叶，培养他们的观察力。
2. 通过树叶贴画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用树叶进行贴画创作。
难点：引导幼儿发挥想象力，创作出有创意的树叶贴画。
四、教学准备：1. 各种树叶若干，采集于户外。
2. 彩纸、剪刀、胶棒、画笔等绘画工具。
3. 示范作品若干。
五、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外采集树叶，引导他们观察树叶的形状、颜色和纹理。
回到教室后，让幼儿分享自己采集的树叶。
2. 讲解与示范：向幼儿展示示范作品，讲解树叶贴画的基本步骤：挑选树叶、剪裁形状、拼贴画面。
3. 创作环节：引导幼儿发挥想象力，用树叶创作属于自己的贴画作品。
在创作过程中，鼓励幼儿互相交流、合作。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励他们分享创作过程中的趣事。
5. 总结与反思：引导幼儿回顾本次活动的收获，让他们谈谈自己喜欢的树叶贴画作品，以及自己在创作过程中的感受。
教学反思：1. 活动时间安排较为紧张，导致部分幼儿在创作环节未能充分发挥想象力。
2. 部分幼儿在合作过程中出现争抢树叶的现象，需加强引导。
1. 适当延长活动时间，让幼儿有充足的时间进行创作。
2. 在合作环节，提前明确分工，引导幼儿互相尊重、合作。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的兴趣和热情。
2. 评价幼儿在创作过程中的想象力和动手能力。
3. 关注幼儿在合作中的表现，如分享、互助和尊重他人。
七、教学拓展：1. 组织类似的自然材料创作活动，如用石头、贝壳等进行绘画或拼贴。
2. 邀请家长参与活动，共同完成亲子作品，增进亲子关系。
3. 开展户外写生活动，让幼儿观察自然景物，激发他们的创作灵感。
八、教学注意事项：1. 在户外采集树叶时，注意安全，避免幼儿受伤。
2. 使用剪刀等工具时，要有成人陪同，确保安全。
幼儿园中班美术《树叶粘贴画》教案含反思
幼儿园中班美术《树叶粘贴画》教案含反思一、教学目标1.培养幼儿对自然环境的热爱，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2.让幼儿学会观察树叶的形状、颜色和纹理，提高观察力。
3.培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的美术技能。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察树叶的特点，掌握树叶粘贴画的制作方法。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的树叶粘贴画。
三、教学准备1.教具准备：各种树叶、剪刀、胶水、画纸、画笔等。
2.环境准备：清洁、宽敞的教室，布置好展板。
四、教学过程1.导入老师带领幼儿去户外观察树叶，引导幼儿关注树叶的形状、颜色和纹理。
回到教室后，邀请幼儿分享自己的观察感受。
2.知识讲解老师讲解树叶的特点，如树叶的形状、颜色、纹理等。
同时，展示一些树叶粘贴画作品，让幼儿了解树叶粘贴画的制作方法。
3.制作树叶粘贴画（1）老师发放材料，指导幼儿剪下树叶，提醒幼儿注意安全。
（2）老师示范树叶粘贴画的制作过程，讲解注意事项。
（3）幼儿动手制作树叶粘贴画，老师巡回指导，给予鼓励和帮助。
4.作品展示幼儿完成作品后，老师组织幼儿进行作品展示，邀请幼儿分享自己的创作思路和感受。
五、教学反思1.教学效果分析本次活动中，幼儿对树叶粘贴画的制作表现出浓厚的兴趣，观察力、动手操作能力得到了锻炼。
同时，幼儿在创作过程中，想象力得到了发挥，作品具有一定的创意。
2.教学不足之处（1）在制作过程中，部分幼儿对剪刀的使用不够熟练，需要加强安全教育。
（2）在作品展示环节，部分幼儿较为紧张，需要加强鼓励和引导。
3.改进措施（1）加强安全教育，提高幼儿对剪刀的使用技巧。
（2）在作品展示环节，提前准备一些引导性问题，帮助幼儿更好地展示自己的作品。
六、教学延伸1.组织幼儿参观幼儿园的美术作品展览，拓宽幼儿的视野。
2.邀请家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。
3.开展树叶粘贴画主题活动，让幼儿深入了解树叶的特点和用途。
重难点补充：1.教学重点补充老师通过互动提问引导幼儿观察树叶：“你们能看到树叶的边边是直直的还是弯弯的？”，“这片树叶的颜色像什么水果的颜色？”在制作环节，老师可以分步骤提问，帮助幼儿理解粘贴画的制作流程：“我们要选出自己喜欢的树叶，然后怎么做呢？”，“对了，我们要把树叶放在画纸的合适位置，再小心地用胶水粘上去。
中班美术公开课教案《树叶贴画》
在肯定成绩的同时，教师也针对一些作品提出了中肯的建议。例如，对于某些 树叶贴画作品，教师可以建议学生在色彩搭配、构图和细节处理等方面加以改 进，以提升作品的艺术表现力。
总结本次课程成果，鼓励继续探索创新
课程成果
通过本次树叶贴画活动，学生们不仅掌握了树叶贴画的基本技巧和方法，还发挥 了自己的想象力和创造力，创作出了一批具有独特魅力的作品。
协助孩子进行创作
家长可以协助孩子将收集到的树叶进行清洗、晾 干、分类，然后一起进行树叶贴画的创作。
3
鼓励孩子发挥想象力
在创作过程中，家长可以鼓励孩子发挥想象力， 自由组合树叶，创作出独具特色的作品。
利用网络资源丰富孩子艺术视野途径探讨
搜索优秀树叶贴画作品
01
家长可以引导孩子在网络上搜索优秀的树叶贴画作品，欣赏和
树叶颜色
引导幼儿观察树叶的颜色 变化，如绿色、黄色、红 色等，让幼儿感受大自然 的色彩魅力。
树叶采集、保存和处理方法指导
树叶采集
树叶处理
指导幼儿如何选择合适的树叶进行采 集，注意采集时保护树木和自身安全 。
介绍简单的树叶处理方法，如擦拭、 压平等，让幼儿学会如何准备贴画所 需的材料。
树叶保存
教授幼儿如何妥善保存采集的树叶， 以保持其新鲜度和完整性，方便后续 创作。
强调环保理念
家长可以告诉孩子收集树叶时要注意保护环境，不要破坏树木和 植被，同时强调废弃物的回收和再利用。
开展环保实践活动
家长可以组织孩子参加一些环保实践活动，如捡拾垃圾、种植树 木等，让孩子亲身感受保护环境的重要性。
THANKS
谢谢
全和卫生问题。
04
CHAPTER
学生实践操作与互动环节
幼儿园中班《树叶贴画》教案
幼儿园中班《树叶贴画》教案《幼儿园中班美术》教案——第六章“自然之美” 树叶贴画活动教学内容解析：本课通过《幼儿园中班美术》教材，聚焦于第六章“自然之美”中的树叶贴画活动。
该活动不仅让孩子通过观察和利用树叶的自然属性来培养审美和创造力，而且还教育他们热爱自然、保护环境的重要性。
教学目标重新定义：1. 让孩子通过树叶贴画活动，深入了解和认识树叶的多样性，学会利用自然元素进行艺术创作。
2. 通过亲身体验，提高孩子们的动手操作能力和审美鉴赏力，激发他们的艺术创造力。
3. 培养孩子们对大自然的敬畏之情，强化环保意识。
重难点处理策略：重点：聚焦于树叶贴画的技巧和创意应用。
难点：如何运用树叶的自然形态和色彩进行艺术创作，制作出有个性的树叶贴画。
教具与学具准备：教具：准备各种形状和颜色的树叶、剪刀、胶水、画纸以及彩色笔等。
学具：每个孩子准备一片树叶、剪刀、胶水、画纸以及自己的创意袋。
教学过程再设计：1. 启发式引入：以一个关于树叶贴画的温馨故事开始，展示自然中的美丽景象，唤起孩子的好奇心和探索欲。
2. 互动式讲解：教师与孩子一起探讨树叶的形状、颜色和质地，引导他们发现和利用这些自然元素进行艺术创作。
3. 示范引导：教师示范如何将树叶拼贴成有趣图案，边示范边讲解步骤和注意事项，鼓励孩子提问和思考。
4. 创造性练习：孩子们在教师的指导下，动手尝试制作自己的树叶贴画，教师巡回指导，提供个性化帮助。
5. 展示与评价：孩子们展示他们的作品，分享创作感受，大家互相欣赏和评价，增强自信心。
板书设计更新：树叶贴画观察树叶特征创意拼贴技巧自然之美体现作业设计调整：1. 请孩子们收集更多种类的树叶，在家中尝试创作新的树叶贴画，下节课分享。
2. 写一篇小短文，描述制作树叶贴画的过程、感受以及对自然之美的理解。
课后反思及拓展延伸：课后，教师应反思教学过程中的有效性和孩子的参与度，考虑如何进一步提升孩子们的创造力和环保意识。
拓展延伸活动可以包括自然艺术作品的制作，或者参观自然环境，进一步激发孩子们对自然的敬畏和保护。
幼儿园中班美术《树叶粘贴画》优质公开课获奖教案教学设计含反思
幼儿园中班美术《树叶粘贴画》优质公开课获奖教案教学设计含反思一、课程背景1.1 教学目标•帮助幼儿了解树叶的形状和特征，培养观察能力；•激发幼儿对大自然的热爱和创造力；•培养幼儿的动手能力和想象力。
1.2 教材准备•各种形状和大小的树叶；•色彩鲜艳的画纸；•胶水和剪刀；•树叶样本图片。
1.3 教学环境•教室墙壁上贴有大自然风景的图片；•桌面整洁宽敞，利于幼儿动手操作。
二、教学过程2.1 情景导入老师向孩子们展示树叶的图片，并问孩子们认识树叶吗？有哪些形状和特征？2.2 活动设计1.树叶采集：带领幼儿们到校园附近采集各种形状和大小的树叶；2.树叶分类：在课堂上，组织幼儿们一起将树叶按形状、大小等分类；3.树叶绘画：给每位幼儿准备一张画纸和胶水，让他们自由发挥，将树叶粘贴在画纸上，创作出属于自己的树叶粘贴画。
2.3 知识点解析通过幼儿对树叶的实践操作，加深对树叶的形状、大小、颜色等特征的理解，培养幼儿的观察能力和动手能力。
2.4 展示与分享让每位幼儿展示自己的作品，分享创作的心得和感受，鼓励互相欣赏和学习。
三、教学反思在教学过程中，发现幼儿对树叶的形状分类能力较弱，下次可增加相关游戏和活动帮助幼儿理解。
同时，部分幼儿在树叶粘贴时缺乏创意，下次可以提前准备一些树叶样本图片，引导幼儿多样化思考。
通过这次课程，我深刻感受到教学设计的重要性，需要根据幼儿的特点和能力设计课程内容，激发他们的学习兴趣，帮助他们全面发展。
希望在未来的教学过程中能够不断改进和提升自己的教学水平，让每一堂课都成为幼儿们的精彩舞台。
这次幼儿园中班美术《树叶粘贴画》优质公开课的获奖教案设计，充分体现了教师的用心和努力，也为孩子们的美术学习带来了更多的乐趣和启发。
希望在未来的教学中，可以继续探索更多的美术教学方式，让孩子们在快乐中学习，收获更多的成长和收获。
中班美术树叶贴画教案
中班美术树叶贴画教案中班美术树叶贴画教案【篇⼀：中班⼿⼯活动树叶剪贴画】中班⼿⼯活动《树叶剪贴画》活动⽬标：1．⽤树叶拼贴出⼀幅⽐较完整的画，增强动⼿操作能⼒。
2．尝试采⽤不同的⽅式作画，发挥充分想象将树叶变形，发展组合造型能⼒。
3．体验创作的乐趣，增强创作⼒。
活动准备：1. 事先收集好各种形状、⼤⼩、颜⾊不同的叶⼦，并压平待⽤。
2. 树叶贴画的作品范例若⼲。
3. 乳胶和剪⼑等⼯具⼈⼿⼀份。
活动过程：1. 引导幼⼉观察收集来的树叶，导⼊活动。
教师：这是⼩朋友们带来的树叶，它们长得各式各样的，有⼤的也有⼩的，还有各种颜⾊，你们看看这⽚树叶，它像什么？教师：⼩树叶不但长得漂亮，它们还能变魔术呢？瞧，⽼师⽤这些树叶变成了什么？教师尝试⽤不同形状的树叶组合成⼀幅画，激发幼⼉参与活动的兴趣，同时让幼⼉通过观察教师的树叶贴画，了解树叶画怎么做。
2. 教师出⽰范图，引导幼⼉观察并想象。
教师：你们看看，⽼师还带来了⼏幅作品，它们都是⼩树叶变出来的，看看它们是怎么变出来的。
引导幼⼉通过观察，了解树叶贴画的创作步骤：①先找⼀⽚⾃⼰喜欢的树叶，看看它最像什么？②在这⽚叶⼦的背⾯涂上乳胶，轻轻放在画纸上，⽤⼿压平，让它粘牢。
③看看还需要什么叶⼦，再选出来，⽤同样的⽅法，把它们贴在合适的地⽅，还可以拿剪⼑剪，让它变得更像你想象的东西。
④再⽤其他树叶做成相关物体，如花周围有⼩草、蝴蝶等等，你觉得应该有什么，就可以做成什么，让你的⼩树叶变成⼀幅美丽的画。
3. 引导幼⼉⾃由创作并相互欣赏同伴间的作品。
教师：看了这么多美丽的树叶贴画，⼩朋友们想不想⾃⼰创作⼀幅呢？⼤家⼀起来试试吧！教师：记住，要想好了在贴哟，看看最像什么，再贴，乳胶要涂在叶⼦的背⾯，涂在合适的位置，尽量压平，粘牢，不⽤的叶⼦放在盘⼦⾥。
幼⼉⾃由创作，教师巡回指导。
帮助。
引导幼⼉欣赏同伴间的作品。
教师：我们⼀起来看看⼩朋友们都⽤⼩树叶变成了什么漂亮有趣的东西呢？活动结束：将幼⼉作品收集在⼀起，粘贴在主题墙上进⾏展⽰，让幼⼉在欣赏⾃⼰的作品时获得成功的喜悦。
中班美术教案树叶贴画教案及教学反思
中班美术教案：树叶贴画教案及教学反思一、教案设计1.1 教学目标•了解树叶的形态和结构，并能描述树叶的基本特征；•掌握贴画的基本技巧，能将树叶贴画在纸上；•发挥自己的创造力，运用贴画技巧制作一个充满生机和想象的作品；•培养观察能力、手眼协调能力和想象力。
1.2 教学准备•树叶模板；•不同颜色的纸张；•硬纸板或木板；•色彩笔、水彩笔、水彩颜料和颜料盘等；•刮刀、剪刀、胶水和卷笔刀等。
1.3 教学内容和步骤1.3.1 热身老师和孩子们一起查看树叶图片和实物，了解树叶的形态、结构和颜色。
1.3.2 制作树叶模板•用硬纸板或木板制作树叶模板；•将树叶模板放在纸张上面，用铅笔勾勒出树叶的轮廓线。
1.3.3 给树叶上色•孩子们选择自己喜欢的颜色，使用色彩笔、水彩笔或水彩颜料，按照树叶的生长环境为树叶上色；•可以用图书或视频等资料，让孩子们了解不同地方的树叶长得会有什么不同。
1.3.4 剪贴树叶•等彩色画完成干透后，用剪刀沿着树叶轮廓线将颜色纸张剪裁成树叶的形状；•另外准备一些不同颜色的纸张，让孩子们剪出一些小点、小线等图案。
1.3.5 贴画•将树叶模板拿掉，用胶水将彩色纸叶子粘贴在硬纸板或木板上；•在纸板上安排好彩色纸叶子和小图案的位置，注意分布均匀舒适。
1.3.6 制作总览与修饰•在纸板周围用裱带包边，做好彩纸的固定；•使用刮刀等工具将类似花朵、草芽等图片画于画面的遗漏点，来产生更美的画面效果。
1.3.7 展示和分享让孩子们展示自己的作品，并对每个孩子的作品进行点评、赞扬和分享感受。
二、教学反思此次教学活动取得了不错的效果。
孩子们在绘制颜色、剪纸和粘贴过程中表现出了自己的创造性，他们运用了自己的想象力和美学能力，在色彩和线条的使用上都表现得比较自如。
在整个教学过程中，老师尊重孩子们的个性，让每个孩子都有充足的时间发挥自己的创造力，并且对孩子们的作品进行了充分的赞扬和分享，增强了孩子们的自信心和表达能力。
但在教学中还存在一些不足之处，比如在设计教案时，没考虑到孩子们的年龄和认知水平，以至于孩子们在粘贴过程中出现了一些困难；另外，孩子们在展示和分享过程中的表现也不够自信和积极，说明我们还需要在激发孩子们的表达欲望和分享意愿方面下更多的功夫。
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中班美术树叶贴画
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中班美术《树叶贴画》
活动目标：
1.用树叶拼贴出一副比较完整的画，提升动手操作能力。
2.发挥充分想象将树叶变形，发展组合造型能力。
3.体验创作的乐趣，增强创作能力。
活动准备：
1.ppt 收集各种形状、大小的叶子，压平待用。
2.乳胶、简单、纸一人一份。
活动过程：
一、图片导入，引发兴趣。
T：小朋友们秋风婆婆给我们送来了礼物，你们猜猜是什么？（小声在耳边说）
二、引导幼儿剪贴树叶，启发想象。
T：它们长的各式各样，有的大、有的小，还有各种各样的颜色，你们看这片树叶，它像什么？
T：小树叶不但漂亮，还会变魔术呢？下面我们一起来变个小魔术，将各种各样的小树叶变成一幅画。
T：瞧，许多大师们把树叶变成了什么？（播放许许多多的图片，有动物、小人、小船的图片）
T：风婆婆要我们小朋友啊也来做一个魔术师，把这些树叶变成你们喜欢的东西，做成一副作品。
三、幼儿操作、教师指导。
T：我给每个小朋友准备了剪刀、纸、树叶。
请你们运用大小不同、颜色不同的树叶，可以用剪刀、剪剪贴贴，拼出你们想要的样子，操作的时候一定要小心剪刀不要剪到手！（帮助能力较差的幼儿，指导她们树叶的构图）
四、评价幼儿作品
T：请把你们的作品拿给秋风婆婆看一看，跟他介绍介绍。