九年级历史上册 第二单元 第5课 中古欧洲社会课件 新人教版

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人教版九年级历史上册 第5课 中古欧洲社会 课件 (共26张PPT)

人教版九年级历史上册 第5课 中古欧洲社会 课件 (共26张PPT)

动脑筋:
他们谁说得更有道理?
我国宋代的城市比 西欧同时期的城市 规模大得多,热闹 得多,市民阶层也 庞大得多,所以更
为先进。
你看到的只是表 面现象。实际上 西欧市民阶级力 量强大得多,而 且从中产生了后 来的资产阶级, 孕育了西欧的资 本主义萌芽和资
产阶级文化。
动脑筋:P31。
男生的说法更有道理。虽然宋代的城 市比欧洲同时期的城市规模大得多,热 闹得多,也有市民阶层。但在西欧城市 重新兴起和工商业迅速发展的过程中, 不仅形成了市民阶级,而且它还进一步 分化出手工业者和商人、银行家等。富 裕的商人和银行家发展成早期资产阶级, 他们的出现为资本主义的兴起准备了条 件。
(3)方式:通过_________的方式争夺自治权。 (4)典型:法国______争取自治权的斗争。
3.意义:形成了______;富裕商人和银行家发展成早期资
产阶级,为____
起准备了条件。
二、西欧城市的重新兴起
1.兴起:
(1)时间:10世纪。 (2)城市:_意__大__利__、法国、英__国___、德意志等都有许多
1453年东罗马帝国(拜占庭帝国) 灭亡标志欧洲封建社会结束
总结:
1、改革:奴隶制改革---伯利克里改 革;封建制改革----大化改新、查理 马特改革
5、5世纪在西罗马帝国的废墟上建立法 兰克王国是A.日耳曼人 B.斯拉 夫 C.阿拉伯人D波斯人
6.西欧封建社会的精神支柱是A.国王 B.教会 C.大封建主 D.佛教
三、拜占廷帝国的灭亡(西欧封建社会结束)
东罗马帝国, 也叫拜占庭帝国
君士坦丁堡是因为公元 324年罗马帝国君士坦 丁大帝命名的。公元 395年,罗马帝国分裂 后成为东罗马帝国(又 称拜占廷帝国)的首都。 公元1456年又成了奥斯 曼帝国的首都,改名为 伊斯坦布尔,直至1923 年土耳其共和国成立迁 都安卡拉为止。现在是 土耳其最大的城市和港 口。是全世界唯一一座 地跨欧亚的城市。

【人教版】九年级上册:第5课《中古欧洲社会》ppt精编课件

【人教版】九年级上册:第5课《中古欧洲社会》ppt精编课件
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九年级历史上册 第5课 中古欧洲社会教学课件 新人教版.pptx

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原因:拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之 后悄然兴起的文明因素,依然陶醉于已有的辉煌 成就,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长 处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后, 拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。
启示:
开放宽容使得文明繁荣
保守狭隘使得文明落后 28
当堂训练 巩固提高
1、 西欧封建制度开始确立于( D )
得到土地的人必须为封主服兵役。
影响: 封建贵族内部形成严格的等级制度
3、罗马教廷
政治上: 有至高无上的权利
有权
经济上2
基督教会势力的膨胀
4世纪,基督教成为罗马帝国国教 基督教会在西欧长期的动乱中扩张势力和影响
“丕平献土”后,加强了国王和教会的联系, 使教权凌驾于王权之上。
政治方面:城市里的市民阶级不断发展 壮大,成为近代资产阶级的前身。
思想文化方面:一种新的世俗生活观念 逐渐形成,这为以后出现的文艺复兴和 宗教改革运动奠定了基础。
21
哈尔滨圣索非亚大教堂 22
古希腊、罗马文化的遗存(圣索非亚大教堂) 君士坦丁堡的圣索非亚大教23堂
圣索非亚大教堂
24
根据公元324年罗马帝国君士坦丁大帝命名的。公元395年,罗 马帝国分裂后成为东罗马帝国(又称拜占廷帝国)的首都。公元 1456年又成了奥斯曼帝国的首都,改名为伊斯坦布尔,直至1923年 土耳其共和国成立迁都安卡拉为止。现在是土耳其最大的城市和25 港 口。是全世界唯一一座地跨欧亚的城市。
封建主和附庸之间,逐级保护和负责
分级基础:采邑分封,权力对应义务
从属关系:层层分封,依次互为主从
核心特点:
以土地为纽带形成的
封建主与附庸之间的关系
11
一、等级森严的西欧封建社会

九年级历史上册 第二单元 第5课 中古欧洲社会课件1 新人教版.

九年级历史上册 第二单元 第5课 中古欧洲社会课件1 新人教版.
市民阶级的形成及意义。
西欧城市的重新兴起
10世纪,作为手工业和商业中 心的城市遍布西欧各地。正像恩格 斯所说城市如同“中世纪的花朵” 到处开放。最著名的城市有意大利 的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨,法 国的巴黎,英国的伦敦等。
三、拜占廷帝国的灭亡
拜占庭建筑最光辉的代表: 圣索菲亚大教堂
6世纪后四处征讨,财尽民穷。 外患不断。
第5课 中古欧洲社会
一、等级森严的西欧封建社会
法兰克王国的建立 西欧封建等级制度 罗马教廷在西欧封建社会中
的地位和影响
法兰克王国世系:
克洛维(创墨洛温王朝) ↓
查理•马特(宫相)
↓ 矮子丕平(篡位为王,创加洛林王朝)

查理大帝(创法兰克帝国)
西
帝王

效忠和提供军队
给予土地和保护


13世纪上半期曾被西方军队 征服。
15世纪中期,被奥斯曼土耳 其灭亡。
基督教会势力的膨胀
4世纪,基督教成为罗马帝国国教。
基督教会在西欧长期的动乱中扩张 势力和影响。
“丕平献土”后,加强了国王和教 会的联系,使教权凌驾于王权之上。
大封建主

效忠和服兵役
给予土地和保护

小 封 建主


服、自由农民和城镇平民
“我的附庸的附庸, 不是我的附庸。”
西欧封建等级制度的特点:
封建主和附庸之间,逐 级保护和负责
二、西欧城市的重新兴起
西欧城市重新兴起的时间和 著名城市。
随着城市的发展,阶级冲突 日益尖锐。

人教版历史九年级上第5课《中古欧洲社会》课件

人教版历史九年级上第5课《中古欧洲社会》课件

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西 帝 王 欧 金 给予土地和保护 字 效忠和提供军队 塔 大封建主 般 的 效忠和服兵役 给予土地和保护 封 建 小 封 建 主 等 级 服劳役和耕种 提供农耕土地 制 度 农奴、自由农民和城镇平民
“我的附庸的附庸,不是我的附 庸。”这句话说明了西欧封建等级制 度有何特点?
西欧封建等级制度的特点: 封建主和附庸之间,逐级保护和负责
基督教会势力的膨胀
丕平献土
梵蒂冈教皇国
由丕平献土的故事,我们可以得 出什么结论?
结论: 西欧封建社会时期,教皇和教会不仅是西欧 最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精 神支柱。
二、西欧城市的重新兴起
阅读归纳: 西欧城市的重新兴起时间、城市、意义
1.时间:10世纪 2.城市:意大利、法国、英国、 德意志 3.意义
答:说明了:拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后 悄然兴起的文明因素,依然陶醉于已有的辉煌成就,更不 屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的 心态持续了若干世纪之后,拜占廷帝国文明终于被历史大 潮所淘汰。在1453年拜占廷帝国最终灭亡于信奉伊斯兰教 的奥斯曼土耳其的扩张之中。
意义:开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。 我们今天必须拥护中国共产党的领导,坚定走改革开放之 路。
为资本主义的兴起准备了条件。
三、拜占庭帝国的灭亡
阅读归纳:拜占庭帝国的灭亡 的过程
1.6世纪:四处征讨,财尽民穷。外患不断。
2.13世纪上半期:曾被西方军队征服。
3.15世纪中期:被奥斯曼土耳其灭亡。
圣索非亚大教堂
活动与探究
3、拜占廷帝国曾一度辉煌,却因长期陶醉于已有 的成就,不屑于学习和吸纳先进文明而黯然失色, 直至被历史大潮所淘汰。这说明了什么?它对我们 今天的文明建设有何借鉴意义?

人教版九年级历史上册第二单元《第5课 中古欧洲社会》课件(共19张ppt)

人教版九年级历史上册第二单元《第5课 中古欧洲社会》课件(共19张ppt)

二、西欧城市的重新兴起
2.发展: ①时间:十一二世纪 ____________。 ②内容:法国一些城市的市民展开向封建主 争取自治权的斗争。 ___________ 金钱赎买或武力 的方式争夺自 ③方式:通过_______________ 治权。 琅城市民 争取自治权的斗争。 ④典型:法国__________
来在法兰克王国的基础上建立了德意志、法
封建制度 发展起来。 兰西、意大利等国,_________
一、西欧封建制度的形成
2.标志:查理·马特改革。 世纪 前期。 ①时间:8 _______ ②内容:实行有条件的土地分封 _________________。得到封地 为封主服兵役。 的人必须____________ 封建贵族内部 形成了严格的 ③影响:在______________ 等级制度 。9世纪后期,封地逐渐变成 _________ 世袭领地 。 _________
材料五: 西欧中古时期,广大民众普遍没有文化,不少上 层贵族也目不识丁,由教士垄断了文化教育。„„教 皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”,强调知识服从 信仰,社会上占统治地位的思想是天主教神学。
材料六:
二、西欧封建社会的特点
3.思想上 教会是西欧封建制度的精神支柱。在精 神和文化领域,神权凌驾于一切。
二、西欧城市的重新兴起
3.意义:形成了市民阶级 _________;市民阶级进一步 分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕 早期资产阶级 商人和银行家发展成__________________ , 为_________ 资本主义 的兴起准备了条件。
二、西欧封建社会的特点
1.政治上 ②教权凌驾于王权之上。
材料三:
天主教会拥有大 量田产。此外,教民 按照教会的规定或法 律的要求,捐纳本人 收入的十分之一供宗 教事业之用,主要用 于神职人员薪俸、教 堂日常经费以及赈济。

九年级历史上册第二单元第5课中古欧洲社会课件5新人教版

九年级历史上册第二单元第5课中古欧洲社会课件5新人教版
第十三页,共13页。
西欧封建社会,罗马教廷有至高无上的权力。 教会占有大量的土地。 教会是西欧封建制度的精神支柱,在精神文化领域,神权 凌驾(línɡ jià)一切。
第八页,共13页。
二、西欧(Xīōu)城市的重新 兴起10世纪,西欧开始出现了作为(zuòwéi)手工业
和商业中心的城市。
威尼斯
第九页,共13页。
二、西欧(Xīōu)城市的重新兴 起 10世纪西欧开始(kāishǐ)出现了作为手工业和
市民(shìmín)阶级的形成,促进了手工业者、 商人和银行的出现,为资本主义的兴起准备了 条件。
第十二页,共13页。
三、拜占廷帝国(dìguó)的灭 亡
原因: 帝国长期对外征战,使内忧外患不断。 13世纪未,奥斯曼土耳其国家的兴起,矛头直指没落 的拜占廷帝国。 15世纪中期(zhōngqī),君士坦丁堡被土军攻破,延续 一千多年的拜占廷帝国灭亡。
商业中心的城市。
威尼斯
第十页,共13页。
二、西欧城市(chéngshì)的重新 兴起 10世纪西欧开始(kāishǐ)出现了作为手工业
和商业中心的城市。
第十一页,共13页。
二、西欧(Xīōu)城市的重新兴 起
西欧市民阶级(jiējí)的形成
随着城市的发展,阶级矛盾的尖锐,城市 市民(shìmín)展开了争夺自治权的斗争。
法兰克王国不断扩张, 封建制度不断发展起来。
第六页,共13页。
一、等级森严的西欧(Xīōu)封建 社会
查理·马特改革 时间:8世纪前期。 内容:实行有条件的土地分封。 影响:这种分封称为采邑制,它促进了 封建贵族(guìzú)内部严格等级制度的形成。
第七页,共13页。
一、等级森严的西欧(Xīōu)封建社 会 西欧的教会

(新)人教版九年级历史上册第二单元第5课《中古欧洲社会》课件

(新)人教版九年级历史上册第二单元第5课《中古欧洲社会》课件

合作学习:等级森严的西欧封建社会
学习思考三:
材料二 在中世纪的西欧,罗马教皇权势极大。 1077年,德皇亨利四世与教皇相对抗,教皇发布
敕令,废黜德皇亨利四世,革除其教籍,解除臣
民对他的效忠誓约。在内忧外患的严峻形势下, 亨利四世被迫妥协。亨利四世在大雪纷飞的冬天
,在教皇出行时住下的卡诺莎城堡外“忏悔罪过
C
观点总结:等级森严, 但在不同等级的贵族之 间,没有严格的上下级 的制约关系
合作学习:等级森严的西欧封建社会
学习思考三: 经济上:教皇和 教会是西欧最大 教皇教会在西欧封建社会中有哪些特权和影响? 的土地所有者
材料一 教会的地产散布在各地。巴黎一个修道院的地
产分散在许多地方,其中一处就占地 1000 多公顷。这个 修道院每年征发劳役 15 万个劳动日,收缴大量实物,仅 母鸡就有5000多只,鸡蛋3万多个。
历史 意义
城市自 治斗争
金钱赎买 武力夺取
法规琅 城起义
圣索菲亚大教堂
合作学习:拜占廷帝国的灭亡
拜占廷帝 国都城
合作学习:拜占廷帝国的灭亡
起止时间:395-1453
兴盛:地跨亚欧非三州, 继承古希腊、罗马文化
灭亡:被土耳其所灭
思考:拜 占廷帝国 灭亡的原 因?
互动探究
拜占廷帝国由盛转衰最后走向灭亡的原因?给了我们 哪些启示 ? 原因:拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴 起的文明因素,依然陶醉于已有的辉煌成就,更不屑于学
习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持
续了若干世纪之后,拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘 汰。
启示:开放宽容使文明繁荣, 保守狭隘使文明衰落。
课堂小结
中古欧 洲社会 西欧封 建社会 政治 封建等 级制度 形成:查理· 马特 改革

九年级历史上册第二单元5中古欧洲社会课件新人教

九年级历史上册第二单元5中古欧洲社会课件新人教

新授 《耶稣受难图》
基督教的产生和发展
时间:公元1世纪
地点:巴勒斯坦 教义:忍受苦难,死后升入天 堂 扩张:在西欧长期动乱中, 教会乘机扩大势力和影响。
发展:4世纪,成为罗马国教
新授 根据材料和图片,思考在西欧封建社会时期 罗马教会的地位与影响如何?
材料:教会的地产散布在各地。巴黎一个修道院的 地产分散在许多地方,其中一处就占地1000多公顷。 这个修道院每年征发劳役15万个劳动日,收缴大量 实物,仅母鸡就有5000多只,鸡蛋3万多个。
查理大帝跪在教皇立奥三世面前接受加冕
新授
政治上: 教 秩权 序与;王教权权彼凌此驾勾于结王,权共之同 上维 。护封建

高 无
经济上:是西欧最大的土地所有者
上 文化上:神权凌驾一切,教皇和教会是西欧封
建社会献土
丕平献土,是发生于中古欧洲,
促成教皇国成立的重要历史事件。
751年,法兰克王国的宫相丕平
新授 想一想:
1、法国琅城的市民起义反映了什么? 随着城市的发展,市民与封建主之间的阶级冲突 日益尖锐。
2、市民里主要有哪些人?从中逐渐产生了哪一种新 的阶级?
手工业者、商人、银行家; 早期资产阶级
新授 动脑筋:他们俩谁说的更有道理?
我国宋代的城市比欧 洲同时期的城市规模 大得多,热闹得多, 市民阶层也庞大得多,
在罗马教皇的支持下篡夺王位,
创建加洛林王朝。
丕平即位后, 为了酬谢教会相助,
两次出兵意大利。 公元756年,
丕平把他夺到的意大利中部一部
分土地,包括罗马周围地区,送
给罗马教皇,史称“丕平献土”。
“丕平献土”,加强了国王和教
会的联系,使教权凌驾于王权之

九年级历史上册第二单元第5课中古欧洲社会教学课件新人教版

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主要(zhǔyà o变) 以往无条件赏赐贵族土地的做法,为有条 内容: 件的土地分封。得到土地的人必须为封主服
兵役。9世纪后期,这种封地逐渐变成世袭领 地。
意义: 在封建贵族内部形成了严格的等级
第六页,共50页。
2、西欧(Xīōu)封建等级制度
查理(chá lǐ)·马特改革
主要
变以往无条件赏赐贵族土地的做法,为有条
罗马教廷控制(kòngzhì)西欧的表 现:
• 政治上:教皇至高无上(zhì gāo wú shàng)
• 经济上:占有大量土地 • 思想上:控制垄断思想文化
第十九页,共50页。
罗马教廷(jiàotíng)在西欧封建社会中的地位 在和整影个响中古时期,教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有
者(欧洲最大的封建主),还是西欧封建制度的精神支柱。在 精神和文化领域,神权凌驾(línɡ jià )一切。
3.城市(chéngshì) 地位:手工业和 商业中心
第三十页,共50页。
第三十一页,共50页。
第三十二页,共50页。
法国(fǎ ɡuó)琅城起义
• 12世纪初,琅城的居民凑了一大笔赎金, 向主教和国王买回了城市的自治权
• 主教背信弃义,得到钱后不久,又要重 新统治琅城。
• 1112年,愤怒的琅城居民发动(fādòng) 起义,成立“公社”,杀死主教。国王 派军队镇压,琅城居民坚持斗争。
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当今实体面积(miàn jī)最小、但在精 神世界影响最大的国家——梵蒂冈
第五十页,共50页。
清明上河图
第三十七页,共50页。
男生的说法更有道理。虽然宋代的 城市比欧洲同时期的城市规模大得多, 热闹得多,也有市民阶层。但在西欧城 市重新兴起和工商业迅速发展的过程中, 不仅形成了市民阶级(jiējí),而且它还进 一步分化出手工业者和商人、银行家等 等。富裕的商人和银行家发展成早期资 产阶级(jiējí),他们的出现为资本主义的 兴起准备了条件。

九年级历史上册 第二单元 第5课 中古欧洲社课件 新人教版

九年级历史上册 第二单元 第5课 中古欧洲社课件 新人教版
A.中央集权的封建制度 B.天皇制的封建制度 C.等级森严的封建制度 D.政教全一的封建制度
4、西欧早期资产阶级出现的根本原因是( B)
A工商业的出现 B 生产力的发展 C 奴隶社会的结束 D 封建制生产关系的出现
5、为欧洲资本主义的兴起准备了条件的是( D)
A西欧城市的重新兴起 B 西欧工商业的迅速发展 C 市民阶级分化出手工业者、商人(shāngrén)、银行 家
第二十四页,共49页。
你知道(zhī
dào)吗? 中国何时进入封建社会?早于欧洲(ōu zhōu) 多少年?
公元前475年
早于欧洲一千年
当封建西欧社会处于(chǔyú)黑暗时代时, 中国处于(chǔyú)何时?
唐朝时期------封建社会的繁盛时期
西欧封建社会:“黑暗时代”
此时中国封建社会:高度发达
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中世纪欧洲的一句谚语: “城市的空气(kōngqì)使人自由。时hó间n(gshxíīnj)i兴ā起n):
2、10世原纪因;生产力的发展 3、城市(chéngshì):意大利、
法国、英 国、德意志
4.意义
第二十七页,共49页。
也有市民阶级。但是在西欧城市重新兴起 的过程中,不仅形成了市民阶层而且还进 一步分化(fēnhuà)出了手工业者和商人、银 行家等等。
富裕的商人和银行家发展成早期资产阶 级,他们的出现为资产阶级的产生备了条 件。
第三十一页,共49页。
西欧(Xīōu)城市重新兴起的意义:
经济(jīngjì)方面:对封建制度起着瓦解作用。
第一页,共49页。
什么(shén me)是中古史?
中古史也叫中世纪史,指的是476年 罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革 命(gé〃mìng)爆发这一时期的历史。封 建制度的形成、发展和解体是这一时期

九年级历史上册第5课中古欧洲社会课件新人教版

九年级历史上册第5课中古欧洲社会课件新人教版
第一页,共27页。
什么是中古史: 中古史指欧洲(ōu zhōu)封建社会时
期(从476年西罗马帝国灭亡到1640年英 国资产阶级革命爆发)比中国进入封建 社会晚近一千年(公元前475年)。
第二页,共27页。
知识
回顾
注:中国在
公元前475年
进入封建社
欧西洲欧开(X始īōu(k)奴āis隶h社ǐ)进会入结封束建社(f会ēng会jiànsh
3、下面这座教学作为一座雄伟壮丽的建筑古迹,冷
眼旁观过政治更迭、宗教斗争与历史的沧桑,而她
的美丽庄严,依然撼动每一个(yī ɡè)参观者的心。

它见证了下列哪一个(yī ɡè)国家的兴衰(

A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、阿拉伯帝国 D、拜占廷帝国
第二十二页,共27页。
4、结合材料回答问题: “我的附庸的附庸,不是我的附庸”

的权力
( l
经济(jīn教 土g皇 地jì)和 所:教 有会 者是西欧最大的
u ó
获得土地的两种方式:君主赐赠、巧取豪夺
思想:是西欧封建制度的精神支柱;
m
在精神和文化领域,神权凌
ǎ
驾于一切。
)
第十一页,共27页。
三、西欧城市的重新(chóngxīn)兴起 (经济)
西欧城市(chéngshì)重新兴起的时间 和根本原因
政治上,市民阶级不断发展壮大,发展成为早期的 资产阶级,为资本主义兴起准备了条件;
经济上,城市商品经济对封建制度起到瓦解作用;
思想上,一种新的生活观念逐渐形成,为后来文 艺复兴的兴起奠定基础。
第十三页,共27页。
西欧城市(ché ngshì)的重新
西罗马帝 国(luó mǎ dì ɡuó )灭 亡

初中九年级历史上册 第二单元 第5课 中古欧洲社会教学名师课件 新人教版

初中九年级历史上册 第二单元 第5课 中古欧洲社会教学名师课件 新人教版

A.日耳曼人
B.斯拉夫
C.阿拉伯人
D.波斯人
B 2. 西欧封建社会的精神支柱是( )
A.国王
B.教会
C.大封建主
C 4.基督教产生的时间是( )
D.佛教
A.公元前6世纪 B.公元前1世纪
C.1世纪
D.2世纪
4.对西欧城市说法不正确的是 ( D )
A.西罗马灭亡后,西欧城市衰亡了 B.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 C.随着工商业的发展,市民阶级形成了 D.西欧城市多为政治中心,规模很大
九年级历史上册(RJ) 教学课件
第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第5课 中古欧洲社会
新课导入
“中古”:也称“中世纪”,指封建社会历史阶段。
课文讲解
1.等级森严的西欧封建社会

(一)法兰克王国
背景:5世纪西罗马帝国 灭亡后,日耳曼人在它的 废墟上建立起许多国家。
克 法洛 兰维 克 王 国 第 一 代 国 王
他们谁说得更有道理?
我国宋代的城市比西 欧同时期的城市规模 大得多,热闹得多, 市民阶层也庞大得多,
所以更为先进。
你看到的只是表面现象。 实际上西欧市民阶级力 量强大得多,而且从中 产生了后来的资产阶级, 孕育了西欧的资本主义 萌芽和资产阶级文化。
男生的说法更有道理。虽然宋代的城市比欧洲同 时期的城市规模大得多,热闹得多,也有市民阶层。 但在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中, 不仅形成了市民阶级,而且它还进一步分化出手工业 者和商人、银行家等。富裕的商人和银行家发展成早 期资产阶级,他们的出现为资本主义的兴起准备了条 件。
“丕平献土”后,加强 了国王和教会的联系,使 教权凌驾于王权之上。
动脑筋
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西欧城市重新兴起有什么意义 ?
经济方面:城市的商品经济从一开始就对封建 制度起着瓦解作用。政治方面:那些拥有自由 和自治权利的城市,成为新的政治实体,它们 与王权联合,共同对付大贵族。城市里的市民 阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。 思想文化方面:伴随着市民阶级在政治、经济 生活方面地位的提高,一种新的世俗生活观念 逐渐形成,这为以后出现的文艺复兴和宗教改 革运动奠定了基础。
兴盛
达,继承和保存古希腊、罗 马文化,对外来文化兼收并
蓄。
陶醉于已有的辉煌,固步自
衰落
封,不屑于学习和吸收其他 文明的优点、长处,土耳其

人的进攻。

拜占廷帝国灭亡
的原因是什么?它给
我们的启示是什么?
拜占廷帝国 灭亡的原因是什 么?它给我们的 启示是什么?
一、等级森严的西欧封建社会
中古欧洲的变迁
法兰克王国世系

克洛维(创墨洛温王朝)
中 历

查理•马特(宫相)
史↓ 矮子丕平(篡位为王,创加洛林王朝)



查理大帝(创法兰克帝国)

——

初 中 历
法 兰

克维




一 代




5世纪末克洛维建立法兰克王国
(Frankish Kingdom)
查理·马特的采邑改革
2.你能简述法国琅城起义吗? 3.西欧城市重新兴起的过程中逐渐产生了
哪一种新的阶级? 4.西欧城市重新兴起有什么意义?
西欧城市的重新兴起
初 中
10世纪,作为手工业和商业 中心的城市遍布西欧各地。正像
历 恩格斯所说城市如同“中世纪的
史 花朵”到处开放。最著名的城市
有意大利的威尼斯、热那亚、佛
九 上
罗伦萨,法国的巴黎,英国的伦 敦等。

受加冕,称“罗马人的皇帝”,他 的帝国也被称为“罗马帝国”。



九 上
教皇为皇帝加冕
9世纪查理曼帝国建立
初 (Charles Empire) 中 历 史
九 上

初 中
查 理 曼
历 史
帝 国 的
九 上
分 裂
结合“丕平献土”和教 材内容,谈一谈罗马教 廷在西欧封建社会中的
地位和影响?
在整个中古时期,教皇和教 会不仅是西欧最大的土地所有者, 还是西欧封建制度的精神支柱。 在精神和文化领域,神权凌驾一 切(如:布鲁诺最后就是被烧死 在火刑柱上)。正是在整个中古 时期教会对西欧的政治、经济、 思想文化的影响深远重大,以至 于以后西欧中出现的文艺复兴、 宗教改革、资产阶级革命等重大

武 士





建 主





不的
是附

我庸 的的

附附 庸庸



九 上
每个领主只可以管辖自己的附庸,但无权 管辖自己附庸的附庸。
帝王
西

初 效忠和提供军队
给予土地和保护


大封建主

历 史
效忠和服兵役
等 给予土地和保护
小 封 建主




服劳役和耕种
意 提供农耕土地
农奴、自由农民和城镇平民 图
复习巩固
1.日本大化改新:
时间:
内容:政治上建立
, ;经济上,


_________________
,废除 ,

意义:

2.伊斯兰教创立:

,建立者
(时间)创立,地 .
3.归纳穆罕默德的主要活动
第5课
中古欧洲社会
在世界史概念里,中古史也可以称为中世纪 历史,我们所说的西方的"中世纪"一概念就 是从此而来.一般世界历史的中世纪概念是 公元476年西罗马帝国灭亡到15世纪土耳 其灭亡东罗马帝国这一段时期的历史.
初 中 历 史
九 上
பைடு நூலகம்
法国琅城起义
初 • 12世纪初,琅城的居民凑了一大笔赎金,
中 向主教和国王买回了城市的自治权
历 • 主教背信弃义,得到钱后不久,又要重新 统治琅城。
史 • 1112年,愤怒的琅城居民发动起义,成立
九 上
“公社”,杀死主教。国王派军队镇压, 琅城居民坚持斗争。
• 1128年路易六世被迫同意琅城实行自治。
比一比 P31
中世纪欧洲城堡
古罗马城遗址
清明上河图
课文P31动脑筋题:男孩和女 孩说得谁更有道理?
男孩的说法更有道理。虽然宋代的 城市比欧洲同时期的城市规模大得多, 热闹得多,也有市民阶层。但在西欧城 市重新兴起和工商业迅速发展的过程中, 不仅形成了市民阶级,而且它还进一步 分化出手工业者和商人、银行家等等。 富裕的商人和银行家发展成早期资产阶 级。市民阶级的出现为资本主义的兴起 准备了条件。
查理·马特的采邑改革

• 受封土地的封臣必须 对上级封主在政治上
中 历
宣誓效忠,在军事上 听令服役。如不履行 义务,封主有权收回

采邑。 • 采邑只供封臣终身享

用,但不可世袭。

查理·马特的改革,建立起以土地为纽带的封建 主与附庸之间的关系。
封授仪式
土地和效忠是中世纪欧洲社会封主与封臣之间联系 的纽带,封授仪式是封臣效忠封主的见证。
三、拜占廷帝国的灭亡 1.兴盛:地跨欧亚非三洲 2.都城:君士坦丁堡
3.拜占廷帝国的灭亡 15世纪中期
(1)6世纪后四处征讨,财尽民穷,外患不断 (2)13世纪上半期曾被西方军队征服 (3)15世纪中期,被奥斯曼土耳其灭亡
1453年被土耳其人包围的 君士坦丁堡
发展状况
原因
优越地理位置,商业贸易发
中央把土地作为采邑封 给大封建主,大封建主 再把它封给自己的臣下, 层层分封,层层结成主 从关系,形成像阶梯似 的等级制。采邑改革后, 骑兵逐渐代替步兵,奠 定西欧骑士制度的基础。
你知道吗?
国王和贵族为维持自己的地位, 往往蓄养一批武装家丁,进行自 卫或攻击别人。这些武装扈从 (叫做封臣)原由主人供给衣食 装备,后来渐改为赐给他们一块 土地,以其收入作为服军役的费 用。这种以服军役为条件终身领 有的土地成为“采邑”。









当今实体面积最

小、但在精神世
界影响最大的国

初 中 历 史
九 上
基督教会势力的膨胀
初 中
4世纪,基督教成为罗马帝国国教

基督教会在西欧长期的动乱中扩张
史 势力和影响

“丕平献土”后,加强了国王和教
上 会的联系,使教权凌驾于王权之上。
加冕
查理大帝跪在教皇利奥三世
(公元795-816年在位)面前接
事件,无不与教会有关。
罗马教廷控制西欧的表现
• 政治上:罗马教廷有至高无上 的权力。
• 经济上:教皇和教会是西欧最 大的土地所有者。
• 思想上:教皇和教会是西欧封 建制度的精神支柱。
二、西欧城市的重新兴起
请同学们阅读教材,思考以下几个问题:
1.西欧城市在什么时候重新兴起?主要分 布在哪些地方?为什么?
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