浅谈民间艺术对美术教育的影响_毛翔
论民间美术在高校美术教育中的作用及传承
论民间美术在高校美术教育中的作用及传承【摘要】民间美术在高校美术教育中扮演着重要角色，不仅为学生提供多样化的艺术灵感和创作素材，还启发他们独特的艺术思维。
传统民间美术风格独具特色，对学生的艺术创作具有深远的影响。
高校教育中融合民间美术传统的实践教学，能够培养学生对民间艺术的敏锐感知和传承意识。
民间美术传统在绘画、雕塑等专业领域的影响广泛而深远，激发学生创新思维和独特表达能力。
民间美术在高校美术教育中既承上启下，又具有重要的启发意义，对培养学生的综合素质和创造力有着不可忽视的推动作用。
【关键词】关键词：民间美术、高校美术教育、传承、文化传统、创新思维、艺术启发、实践教学。
1. 引言1.1 民间美术对高校美术教育的重要性民间美术对高校美术教育的重要性体现在多个方面。
民间美术作为传统文化的重要组成部分，承载着丰富的民族文化内涵，反映了人民群众的审美情趣和生活体验。
通过学习和传承民间美术，可以帮助学生更加深入地了解民族文化和民间艺术的独特魅力，激发他们对艺术的热爱和创作的激情。
1.2 民间美术传统在高校美术教育中的作用民间美术传统在高校美术教育中的作用体现在丰富多样的艺术表现形式上。
民间美术涵盖了绘画、雕塑、剪纸、刺绣等多种形式，每一种都蕴含着独特的审美价值和艺术风格。
这些传统艺术形式为学生提供了更广阔的创作空间和灵感来源，帮助他们拓展自己的艺术视野和表现手段。
民间美术传统的独特艺术风格对学生具有启发作用。
传统民间艺术作品常常具有鲜明的地域特色和文化内涵，这些独特的风格和情感表达方式可以激发学生的创作灵感和表现欲望。
通过研究和借鉴民间美术传统，学生可以为自己的艺术创作注入更深厚的文化底蕴和表现力。
民间美术传统在高校美术教育中的作用不可忽视。
通过深入挖掘和传承民间美术传统，可以帮助学生更好地理解和把握民族文化的瑰宝，同时也为他们的创作和表现能力注入新的活力和灵感。
2. 正文2.1 民间美术的丰富内容丰富多样民间美术的丰富内容丰富多样，是中国艺术宝库中不可或缺的一部分。
关于民间美术在美术教育中的意义分析
关于民间美术在美术教育中的意义分析民间美术是指民间群众以非专业艺术家的身份从事的美术创作活动，它是一种丰富多彩的、具有民族特色的、表现群众生活、情感和审美情趣的艺术形式。
而民间美术在美术教育中的意义，不仅体现在传承和发展民间艺术传统文化方面，更是对学生美术素养的培养和教育。
一、民间美术对美术教育的意义2. 培养学生综合素质民间美术是一种非常注重创新和个性表达的艺术形式，它注重学生的创造和个性发展。
在美术教育中，学生学习民间美术，可以培养其观察、表现和思考的能力，激发他们创新和表现的潜能。
通过学习民间美术，学生可以培养细心，耐心，毅力，勤俭和自立精神，从而培养学生的品德和个性，增强其独立自主和自主创新的能力。
3. 丰富学生审美情趣民间美术是一种非常具有民族特色和群众性的艺术形式，它具有深厚的生活气息和浓厚的人文情怀。
通过学习民间美术，可以帮助学生了解和了解民族风情和民俗风情，增加对传统文化和生活艺术的理解和感受。
民间美术具有浓厚的艺术感染力和审美价值，它可以激发学生的艺术兴趣和欣赏能力，帮助学生丰富和提高其审美情趣。
通过学习民间美术，可以让学生在丰富自己的情感和审美体验的也增加对美的感受和理解。
4. 增强学生的民族认同感民间美术具有深厚的民族性和地域特色，它体现了中国传统文化的独特魅力和民族风情。
通过学习民间美术，可以帮助学生了解和了解中国传统文化，培养学生的国家观念和民族情感，增强学生对中国传统文化的认同和热爱。
民间美术也是中国文化独特的表现形式，它可以帮助学生了解和了解自己的文化根脉，增强学生的文化自信心和民族自豪感。
1. 开设民间美术专题课程在美术教育领域，应该合理安排学习课程，开设民间美术专题课程，让学生系统地了解和学习民间美术的基本知识和技能。
通过这些专题课程，可以帮助学生对民间美术有一个全面和系统的了解，为学生更好地了解和熟悉民间艺术提供有益的帮助。
2. 引导学生到社区参与民间美术活动在实践过程中，学校可以组织学生到社区参与民间美术活动，比如绘画、剪纸、泥塑等，让学生亲身体验民间美术的魅力和魅力。
论民间美术在高校美术教育中的作用及传承
论民间美术在高校美术教育中的作用及传承【摘要】民间美术在高校美术教育中扮演着重要的角色，对于启示、融合、传承与创新、应用和经验借鉴都具有重要作用。
本文通过对民间美术在高校美术教育中的作用及传承进行探讨，深入分析了民间美术对高校美术教育的启示和融合，以及传统文化在创新中的应用与价值。
本文指出高校美术教育需要更多地借鉴民间美术的经验，加强与民间美术的交流与合作。
结论部分强调了民间美术在高校美术教育中的重要性，以及对于传承和发展的意义，展望了民间美术在未来在高校美术教育中的发展前景。
【关键词】民间美术、高校美术教育、传承、创新、融合、应用、经验、重要性、意义、发展前景1. 引言1.1 背景介绍民间美术是指民间传统文化中自发产生的艺术形式，具有浓厚的民俗特色和地方特色。
随着现代社会的发展和全球化的影响，传统的民间美术逐渐被边缘化，面临失传的风险。
民间美术作为民间文化的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵和历史信息，对于高校美术教育具有重要的启示和借鉴意义。
在当今社会，高校美术教育更加注重培养学生的创新能力和综合素质，而民间美术所体现的民间智慧和传统文化可以为高校美术教育提供新的思路和方法。
通过深入研究民间美术，可以帮助学生更好地理解传统文化的精髓，激发他们的创作灵感和独特表达方式。
探讨民间美术在高校美术教育中的作用及传承，不仅有助于传承和弘扬民间文化，也有助于丰富高校美术教育的内涵与方法。
1.2 研究意义民间美术在高校美术教育中的作用及传承是一个具有重要意义的话题。
研究民间美术对高校美术教育的启示可以为高校教育提供新的思路和方法，丰富教学内容，激发学生的创造力和热情。
探讨民间美术与学术美术的融合有助于打破传统的界限，促进不同艺术形式的交流与碰撞，推动美术教育的发展和创新。
传承和发展民间美术传统有助于继承文化遗产，保护传统文化，培养学生对民间艺术的热爱和责任感。
将民间美术与高校教学相结合，可以提升学生的综合艺术素养和实践能力，培养他们的审美情趣和文化自信。
民间美术在小学美术教育中的功能浅析
民间美术在小学美术教育中的功能浅析概述民间美术是指在民间传统、生活中形成并传承下来的艺术形式，是人民群众自发创造的艺术产物，具有鲜明的民族特色和浓厚的生活气息。
而小学美术教育则是培养学生审美情趣、观察、表现和创造能力的重要环节。
本文将从民间美术在小学美术教育中的功能入手，浅析民间美术在小学美术教育中的重要性。
一、培养学生的审美情趣民间美术是人民群众创造出来的，具有浓厚的生活气息和民族传统特色。
让学生接触并学习民间美术，可以培养他们的审美情趣，使他们在琳琅满目的艺术品中能够领略到艺术的魅力，增强对美的感知和理解。
通过欣赏民间美术作品，学生可以感受到人民群众智慧和勤劳的结晶，进而培养出一种热爱劳动、热爱生活的积极态度。
二、激发学生的创造能力民间美术作为人民群众的创造力的表现之一，其作品多以日常生活为题材，形式多样，富有民族特色。
学生在学习民间美术的可以受到启发，激发自己的创造能力。
通过绘画、手工制作等活动，学生可以自由的表达自己对生活、对美的理解与感悟，培养他们的创造性思维和表现能力。
三、传承和弘扬民族文化民间美术是民族文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的民族传统和文化内涵。
通过学习民间美术，学生可以了解并传承民族的优秀传统文化，增强对民族文化的自豪感和认同感。
学习民间美术也可以培养学生对民族传统的尊重和热爱，促进民族文化的传承和弘扬。
四、拓宽学生的视野民间美术作品多以生活为题材，反映了人民群众的智慧和勤劳，内容丰富多样。
学生通过学习民间美术，可以拓宽自己的视野，增加对不同文化、不同生活方式的了解。
民间美术作品丰富多样的形式和表现手法也可以帮助学生开阔审美视野，培养他们对多样化艺术表现形式的认识和理解。
五、促进学科融合民间美术与学科融合是小学美术教育的重要内容之一。
民间美术的传统工艺、装饰画、民间绘画等内容与语文、社会、科学等学科有很大的关联性。
学生在学习民间美术的过程中，不仅可以提高审美能力和创造力，还可以促进各学科之间的融合，全面发展学生的各方面能力。
浅析民间美术在学校美术教育中的意义与价值
民 精 作为 成中 民 化 要内 的民 关 ， 该 挥 重 作 才能 族文 立 不 之 。 着 球 浪潮 赉 族 神。 构 华 族文 重 容 间 术 应 发 其 要的 用， 使民 化 于 败 她 随 全 化 涌
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浅析民间美 在学 校美求教 胄【 硇意义与 价值 ｌ １
张婧婧 ／河 南省巩义市第五 高级 中学
［ 要 ］每 一个 民族的文化 ，都有 自己的特 点，它是在 不 同的历史和环境 中形成的，并反映 出不 同社会结构 影响下所产 生的不 同 摘 各种 文化 的激荡 ，使学校 里的民间美术教育 面ｌ新 的挑 战。本文试从 民间美术在 学校教育 中的现状谈 起 ，引出概念 和意
民间美术在现今学校美术教育中的现状
我 国 自改 革开 放 以来 ，美 术教 育事 业 迅速 发展 。在 中小学 的美术 教 育 当中 ，各地 区根 据 实际 情况 补 充美 术教 材 、设 置课 程 ，但实施的效果各地不同。有些省编教材设置的美术教材内 容 中 ，有 一部 分与 民间美 术相 吻合 ，如 “ 人美 版美 术 教材 中 ， 第十四册第七单元 《 民间美术的色彩搭配 》”，就是要让学生 了解 民间美 术 ，对 民间 美术 色 彩搭 配有 一 定 的认识 ，并 进 行探 索 运用 ，人 教 版美 术教 材 中 ，有 民问 剪纸 课程 的设 置 ，虽 然这 些课程有些部分内容涉及民间美术 ，但数量十分有限。有些地 方补充 了民问美术 内容 ，但却处于一般 “ 应付”层面 ，并未将 其 作 为正 式 的课 程纳 入 课 程教 学 。实 际上 是认 为可 有 可无 ，没 有 认识 到 它 的意义 与价 值 ，只片 面强 调西 方领 域 中 的素描 、色 彩 、油画、水粉等课程 内容，而忽视民族美术的教育 ，尤其是 民间美术的教育。其结果是我们的学生对现代 、西方美术知识 了解很 多 ，但 对本 民族 的美术 知识 了解 甚 少 。认 为 民间美 术是 乡下人 的艺术 ，并 非 阳春 自雪 与非 主流 。还有 一些 地 区 由于各 种 原 因没 有补 充 民间美 术 内容 ，对 于 民 间美术 的教 学 还是 处 于 空缺状 态 。 在 大学 和专 业 美 术 院校 的美 术 教育 当 中 ，如 “０ ２ ， ２０ 年 江苏 大学 成立 了民间 美术 研究 所 ，该研 究 所 以弘扬 民族文 化 、 保护 和研 究 中 国民 间美术 为宗 旨 ，致 力 于民 间美 术 的发 觉 ，整 理和研究 作 ，将 民间美术家丰富的实践经验和绝活技艺融人 到教学之中 ，并以此作为大学生素质教育的重要内容。”从这 里 可 以看 出各 高校 在 民间美 术教 学 中的认 识 较好 一些 ，但 对 于 民 间美术 教 学 的深度 还是 不 够 ，只是 重在 了解 ，没有 对 其开 发 和利 用 。这种 状 况对 于学 校教 育来 时 是 一种严 重 的资 源 闲置 ， 如何 有 效地 利用 这 一唾 手可 得 的课 程 资 源 ，有 待于 我们 重新 正 确认 识 民间美 术在 学校 美术 教育 中 的意 义 与价值 。 二 、 民间美术 的释 义 在 了解 了 民间美 术 在学 校美 术教 育 中的现 状后 ，我 们来 认 识 民间美 术 的概念 和 内容 。 （ ）民间美 术 的概 念 一 提 起 民间美 术 我们都 会 很 自然 的联 想到 一 些与 之相 关 的概 念 ，如农 民 、乡土 文化 、祭 祀 ；具有 清 新 、质 朴 、稚拙 特 色 的 劳动群众创造的艺术作品等 内容 。因此可以看出民间美术史是 生长和发展于传统下层 民问社会的 ，其创造 主体是包括一般劳 动者、手工艺人等在内的劳动群众 ，接受对象也是平民百姓。 民 间美 术在 古代 是 区别 于贵 族 的宫 廷美 术 、士 大夫 的 文人美 术 和 佛教 等 的宗 教美 术而 言 的 ，在 现代 则 是 相对 于专 业美 术 家及 其创 作 而 言 。因此 ，民间美 术 指的 是与 人们 生 活息 息相 关 的通 俗 美术 ，既 具有 实用 功能 又具 有审 美价 值 。 （ ）民 间美术 的 内容 二 民间美 术 的 内容极 为广 泛 ，它 既是 艺 术之 源 ，又 是艺 术 之 流 。它 的过 去 是珍 贵 的 民族 艺 术遗 产 ，现 在是 丰 富多 彩 的人 民 大众生活的艺术体现。首先，它包括存在的 自然景观 ，大 自然 本身就是美的存在 ，是最广泛的审美对象。其次 ，劳动人民创 造 的具 有 乡土 特 色 的美术 形式 与作 品是 构成 民问 美术 的 主要 内
论民间美术在高校美术教育中的作用及传承
论民间美术在高校美术教育中的作用及传承1. 提升学生的审美情趣民间美术具有鲜明的民族特色和丰富的审美情趣，它融合了丰富的民间元素和情感，在题材选择、表现手法等方面都有着独特的魅力。
在高校美术教育中，引导学生学习和了解民间美术可以拓宽他们的艺术视野，提升他们的审美情趣，培养他们对中国传统文化的热爱和理解。
2. 增强学生的文化自信民间美术是中国传统文化的重要组成部分，它承载了丰富的文化内涵和历史意义。
通过学习和传承民间美术，可以让学生更加深入地了解中国传统文化，增强对传统文化的认同感和自豪感，提升文化自信心。
这对于塑造学生的艺术品味和文化底蕴都具有重要意义。
3. 激发学生的创作潜能民间美术的表现形式多样，内容丰富，擅长表现生活、劳动、风土人情等题材，这些都为学生的创作提供了丰富的灵感和素材。
通过学习民间美术，能够激发学生的创作潜能，培养他们的艺术表现能力和创作热情，为未来的艺术创作打下坚实的基础。
1. 课程设置在高校美术教育中，应该充分重视民间美术的传承和教育，将其纳入课程体系，开设相关的课程和专业方向。
通过专门的课程学习，可以系统地传授民间美术的基本知识、技法和表现手法，帮助学生深入了解民间美术，掌握其精髓。
2. 教学实践高校应该注重民间美术的教学实践，为学生提供丰富的实践机会，引导他们深入社会、深入民间，体验和感受民间美术的魅力。
可以组织学生参与民间艺术节、民间工艺展示等活动，让他们亲身体验民间艺术的魅力并将其融入自己的创作之中。
3. 研究与创新高校应该鼓励学生开展民间美术的研究与创新工作，鼓励他们深入挖掘民间美术的历史渊源、发展演变、地域特色等方面，通过创新的表现方式和手法，为民间美术的传承注入新的活力和生机。
三、总结民间美术在高校美术教育中具有重要的作用和传承意义，它不仅能够提升学生的审美情趣、增强文化自信、激发创作潜能，更能够繁荣和发展中华民族的优秀传统文化，为时代发展注入新的价值。
高校应该高度重视民间美术在美术教育中的地位和作用，加强对民间美术的传承和教育工作，为培养更多具有民族特色和文化自信的优秀艺术人才做出贡献。
论民间美术在高校美术教育中的作用及传承
论民间美术在高校美术教育中的作用及传承
民间美术是一种具有浓厚民族特色和生活气息的艺术形式，是人民群众自发创造出来的艺术表现方式。
它不仅是我国美术史上重要的组成部分，也是高校美术教育中不可忽视的一块宝贵资源。
在高校美术教育中，民间美术既有重要作用，也面临传承问题。
民间美术在高校美术教育中的传承面临一些问题。
传统的民间技艺和手工艺的传承受到了现代快节奏生活和工业化生产方式的冲击，很多传统技艺逐渐失传。
这就需要高校美术教育对传统技艺进行挖掘和保护，加强对传统工艺技术的传授和培养。
高校美术教育中对于民间美术的教学研究还不够深入和系统，存在着研究空白和不完善的地方。
需要加强对民间美术相关课程的设置和教材编写，培养学生对民间美术的兴趣和研究能力。
为了更好地发挥民间美术在高校美术教育中的作用和实现传承，我们应该加强相关教学研究和师资培养，提高教师对民间美术的专业素养和教学能力。
加强与传统手工艺人的交流与合作，让学生亲身参与传统工艺的创作过程，增加对民间美术的体验和理解。
加大对民间美术的宣传和推广力度，倡导社会各界关注和支持民间美术的传承和发展。
民间美术在高校美术教育中既有重要作用，又面临传承问题。
加强民间美术在高校美术教育中的教学研究和传承工作，能够丰富和拓宽教学内容，培养学生的审美情操和艺术创造力，促进中华优秀传统文化的传承和发展。
也需要社会各界的关注和支持，共同努力将民间美术的瑰宝传承下去。
论民间美术在高校美术教育中的作用及传承
论民间美术在高校美术教育中的作用及传承1. 引言1.1 民间美术与高校美术教育的关系民间美术与高校美术教育有着密切的关系，二者既有联系又有区别。
民间美术是一种民众群体普遍接受并传承的艺术形式，其特点是历史悠久、风格多样、表现形式丰富。
而高校美术教育则是专门为学生提供艺术知识和技能培训的教育机构，其课程设置和教学方法都具有系统性和专业性。
民间美术与高校美术教育的关系体现在以下几个方面：民间美术是高校美术教育的重要源泉之一，许多传统的艺术元素和技法都是从民间传统中汲取而来。
民间美术为高校美术教育提供了丰富多彩的创作灵感和素材，可以激发学生的创作激情和想象力。
民间美术对高校美术教育教学方法的影响也是不可忽视的，可以帮助学生更好地理解和运用艺术知识。
民间美术与高校美术教育之间相互渗透、相互借鉴，共同推动了艺术教育的发展和进步。
民间美术不仅是一种传统文化的宝库，也是高校美术教育中不可或缺的重要组成部分。
1.2 民间美术在高校美术教育中的价值和意义民间美术在高校美术教育中的价值和意义非常重要，它是高校美术教育中的重要组成部分。
民间美术具有丰富的文化内涵和民族特色，可以为高校学生提供更广阔的创作空间和灵感。
通过学习民间美术，学生可以深入了解我国丰富多彩的民间艺术传统，锻炼自己对文化的理解和表达能力。
民间美术在高校美术教育中可以促进学生的艺术审美和创作能力的提升。
民间艺术强调创作者对生活和自然的直接感受和表达，能够帮助学生培养敏锐的观察力和独特的审美眼光，激发他们对艺术的热情和创造力。
民间美术的传统技艺和工艺造诣也对高校学生的手工技能和实践能力的培养有着积极的影响。
通过学习民间美术的传统工艺和技法，学生可以提高自己的手工制作技能，增强实践经验，为将来的艺术创作打下坚实的基础。
民间美术在高校美术教育中的价值和意义不容忽视，它不仅可以丰富学生的文化素养，提升他们的审美水平和创作能力，还可以加强学生的实践技能和技艺传承，为他们未来的艺术发展奠定坚实基础。
民间美术在小学美术教育中的功能浅析
民间美术在小学美术教育中的功能浅析
民间美术是中国传统文化的重要组成部分，具有民族特色、民间性和大众性等特点。
民间美术在小学美术教育中具有重要的功能，可以帮助学生了解中国传统文化和美术艺术的发展历程，提高审美能力和美术修养。
一、启发学生的审美意识和创造能力
民间美术是民间文化的表现形式之一，反映了不同历史时期和不同地区的文化特点和生活方式。
学习民间美术可以让学生了解中国各地的民俗文化和艺术风格，启发学生的审美意识和创造能力。
通过学习民间画、剪纸、陶瓷等艺术形式，学生可以增加对不同审美要求的认识，并创造出自己的艺术作品。
二、培养学生的民族自豪感和文化认同感
民间美术是中国传统文化的重要组成部分，具有浓厚的民族特色和文化内涵。
学习民间美术可以让学生更好地了解和认识自己的民族文化，培养学生的民族自豪感和文化认同感。
通过学习民间艺术，学生可以更深刻地认识传统文化的内涵和价值，进而更好地继承和发扬传统文化。
三、促进学生的身心健康发展
民间美术不仅是一种艺术创作形式，也是一种身心放松的方式。
学习民间美术可以让学生放松心情、减轻学习压力，并促进学生的身心健康发展。
在小学美术教育中，可以通过让学生创作民间艺术作品，培养学生的创造力和想象力，同时也让学生在创作过程中体验到艺术带来的愉悦和满足感。
综上所述，民间美术在小学美术教育中具有重要的功能，可以启发学生的审美意识和创造能力，培养学生的民族自豪感和文化认同感，促进学生的身心健康发展。
因此，加强小学民间美术教育的开展，对于推动中国传统文化传承和发展具有积极的意义。
关于民间美术在美术教育中的意义分析
关于民间美术在美术教育中的意义分析
民间美术是指民间文化、民族传统中的艺术形式，具有浓郁的地域特色和民族风情，
是一种根植于人民生活、传承于民间的文化艺术表现形式。
在美术教育中，民间美术具有
重要的意义。
一、翻开历史的厚重书卷
民间美术集中体现着中国古代艺术的历史价值，其历史悠久，流传至今已有数千年。
通过研究民间美术，可以深入了解中国古代的风俗文化和艺术成就，翻开历史的厚重书卷，开阔视野。
二、促进民众文化素养的提高
民间美术是人民群众的精神和文化共同体的重要部分，其具有群众性和时代性的特点，是我们国家的文化传承和发展的重要组成部分。
通过民间美术的教育，可以促进学生对于
民间文化的深入认识，提高他们的文化素养，促进文化交流和沟通。
三、拓宽学生审美视野
民间美术的表现形式多样，形式上追求生动、活泼、具体的效果，具有鲜明的民族特征。
民间美术在美术教育中的引导，也能够有效的拓宽学生的审美视野，培养学生的审美
能力和艺术鉴赏力，提高学生的创意思维能力，更好地满足学生的需求和兴趣。
四、保护和传承民间文化
中国文化博大精深，民间文化是文化传统的重要组成部分。
在现代化的发展中，保护
和传承民间文化显得越发重要。
在美术教育中，通过民间美术的引导，表现形式和创作风格，可以有效地保护和传承民间文化。
面对当代社会文化快速变迁，民间美术在美术教育中的作用不断凸显。
民间美术体现
了丰富的文化内涵和社会历史，让学生在体验艺术的同时，更深入了解中国文化和社会发
展的历程，更好地传承和发扬中华文化。
范文-浅谈中国民间艺术对现代美术的影响.
附件二题目浅谈中国民间艺术对现代美术的影响.系别.专业文物鉴定与修复.班级.学号.姓名指导教师完成时间.目录1．内容摘要 (2)2．关键词 (2)3．引言 (2)4．正文……………………………………………………………………………(2-7)一、民间艺术与美术二、民间艺术对美术的影响（一）剪纸艺术对美术的影响1．剪纸艺术的刀法2．剪纸艺术的线条特点3．剪纸艺术的构图（二）中国结对美术的影响（三）民间艺术对现代教育的影响5．结束语 (7)6．附录 (8)7．参考文献 (8)浅谈中国民间艺术对现代美术的影响内容摘要:在中华五千年文明沃土中滋生繁衍出的中国民间艺术是中华民族的本土文化,对民间艺术的多方面传承、传播、创新, 既是对中国现代艺术设计的造物思想和原则的有益补充，也是对现代艺术设计发展的一个很好启示。
本文先描述了中国民间艺术和现代艺术设计的基本特性和现状, 以中国红的剪纸、中国结等民间艺术为例，分析民间美艺术与美术等艺术形式的关系及民间艺术对现代设计的影响,说明现代美术要走民族化的道路的重要性以及开展民间艺术教育的重要性。
关键词: 民间艺术美术影响引言：艺术是人们对高品质生活追求过程中的产物，它是一种用形象来反映现实，但又高于现实的一种社会意识形态，它的种类分布很广，涉及面极宽，包括了文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等多种艺术形态。
而民间艺术又是艺术领域中的一个分支、一朵奇葩。
在艺术二字前冠上“民间”的字样，显然就与“宫廷艺术”、“贵族艺术”、“宗教艺术”等艺术种类有了与众不同之处，从它的定语“民间”可以看出，此艺术的来源、艺术的活动范围、艺术的施展对象、艺术的发展趋向等等。
所以，可以得出这样的一个结论，那就是“在民间形成、发展并广为流传的各种通俗的传统艺术以及具有民间色彩的艺术与技能，就是民间艺术。
”张道一○1曾为“民间艺术”下过这样的定义，“民间艺术是一个特殊的范畴，特指在历史发展过程中，主要由深处、社会下层的普通劳动群众，根据自身生活的需要，而创造、应用、欣赏并和生活完全融入的艺术形式。
浅析民间美术在学校美术教育中的意义与价值（4）
浅析民间美术在学校美术教育中的意义与价值(4)四、重新正确认识民间美术在学校美术教育中的意义与价值优秀的民间美术是一个民族的文明历史积淀和智慧的结晶，每个民族都拥有一座独特的民间艺术博物馆，是各民族文化发展的一面镜子。
民间美术的原发性与民族学、民俗学、文化生态学的交叉互融日益明显，对于现代中国艺术的发展具有重要的参照价值，有利于促进绘画、雕塑与民间艺术、民间文化在新时期的发展。
民间美术的存亡与兴衰，事关民族文化全面复兴战略目标能否实现。
它作为美术教育的最原始形态和最古老的生法点，一旦断源断根，势必造成美术教育创作血脉与营养的缺失。
因此，热爱民族文化的人们应该共同努力，保持中国民间美术的延续，让民间美术重新回到学校美术教育中来，并进行实质性的开发和利用。
这对于民间美术和学校教育来说是一项双赢的决策：民间美术因学校教育的延续能免遭灭绝的命运，并能不断向前发展；学校美术教育因为有民间美术的加入能增加新的活力，教学内容得到丰富，有了最直观的贴近生活的史料与教材。
并且民间美术中蕴涵的人文思想、传统艺术观念能使学生更好的了解美术与情感、美术与社会、美术与文化、美术与生活的关系，还能给城市与农村学校的美术教育发展带来新的生机。
（一）民间美术可以作为学校美术教育资源的补充，丰富课堂教学内容在新的基础教育改革下，要求以充分挖掘社会艺术教育资源，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的校内外艺术活动。
积淀深厚的民间美术文化，可以为学生提供学校知道教育难以提供的艺术经验和教育资源。
因此把民间美术引入学校美术课堂，作为学校美术教育教学内容的有益补充，开发出丰富多样的课程形式与活动内容，这不失为一种好的教学途径。
如民间美术中的蜡染、刺绣、编织、剪纸、根雕、泥塑等民间艺术都可以作为学校美术课堂教学内容的一部分。
比如在少数民族地区，每年的“三月三”、“四月八”、“六月六”等少数民族节日，教师可以带领学生走出课堂，去参观考察各种民俗活动，欣赏多姿多彩的民族舞蹈，访问民间艺人，领略绚丽的传统民族服饰，理解其深厚的文化底蕴和人文内涵。
浅谈民间艺术对幼儿美术教育的影响
浅谈民间艺术对幼儿美术教育的影响【摘要】民间艺术在幼儿美术教育中扮演着重要角色。
其多样性激发了幼儿的创作灵感，传统塑造了他们的审美观念，故事培养了想象力，工艺提升了手工技能，活动培养了团队合作能力。
民间艺术促进了幼儿的全面发展，对他们的美术教育起到了推动作用。
应更加重视民间艺术的传承和发展，让其在幼儿教育中发挥更大作用。
民间艺术的精髓将激励着幼儿探索艺术世界，塑造他们的个性，培养他们未来的创造力和想象力。
【关键词】民间艺术、幼儿美术教育、多样性、启发、传统、审美观念、想象力、手工技能、团队合作能力、重要性、推动作用、传承、发展。
1. 引言1.1 民间艺术在幼儿美术教育中的重要性民间艺术在幼儿美术教育中起着极其重要的作用。
民间艺术是人民群众通过长期生产和生活实践创造的艺术形式，具有浓厚的乡土气息和生活情感。
在幼儿美术教育中，民间艺术可以为孩子们提供丰富多彩的艺术资源，激发他们的创作灵感和想象力，帮助他们建立审美意识和人文素养。
通过接触和学习民间艺术，幼儿可以了解传统文化的魅力，培养对艺术的热爱和兴趣，从而促进其全面发展和个性成长。
民间艺术不仅是幼儿美术教育课程中不可或缺的一部分，更是一种宝贵的文化遗产和教育资源，应该被广泛传承和发扬。
在当今社会，重视民间艺术在幼儿美术教育中的地位和作用，对于培养幼儿的艺术修养和审美能力具有积极意义和重要意义。
2. 正文2.1 民间艺术的多样性对幼儿艺术创作的启发民间艺术的多样性对幼儿艺术创作的启发是非常重要的。
在民间艺术中，表现形式和主题非常丰富多样，包括绘画、雕塑、剪纸、民歌舞蹈等，每种形式都蕴含着丰富的文化内涵和传统价值观念。
这些多样性的民间艺术作品可以激发幼儿的创造力和想象力，帮助他们开拓视野，丰富想象力，从而在艺术创作中大胆尝试和突破。
通过对民间艺术作品的欣赏和学习，幼儿可以感受到不同文化背景下艺术表达的独特魅力，领悟到艺术创作的多样性和包容性。
他们可以从中汲取灵感，吸收各种不同风格和技法的优点，融合自己的想法和情感，创作出独具个性和创新性的作品。
浅析民间美术在美术教育中的价值
浅析民间美术在美术教育中的价值摘要众所周知，中国是世界四大文明古国之一，具备博大精深的艺术文化体系。
而民间美术作为中国艺术文化体系中的最重要的组成部分，有着其独特的文化精神和艺术价值，是文化底蕴深厚、富有民族地域特色的艺术文化，是中国劳动人民智慧和思想文化精神的结晶。
而在我们当今的美术教育发展中，过于追随西方艺术的绘画形式，遗失了许多中国传统的艺术文化特色。
因此，我们应该在现有的美术教育的基础上，合理的融入民间美术教育，使得我们更多层次的了解和学习民间美术创作形式，并传承发展中国传统艺术文化，提高民间美术的社会影响力。
本文以“浅析民间美术在美术教育中的价值”为题，提出了民间美术对于美术教育的重要作用。
民间美术是美术教育的基础，对美术教育的发展具有深远的影响力。
民间美术的传承发展，关系着未来中国美术教育事业的发展。
所以要突出民间美术教育的特点，充分发挥其优势，把民间美术作为现代美术教育的最佳素材，同时也巩固了中国传统文化在人们心中的地位。
关键词：民间美术美术教育传承发展艺术审美AbstractAs is known to all, China is one of the four ancient civilizations in the world. The folk art is the most important part of Chinese art in the cultural system, has its unique cultural spirit and artistic value, is a rich cultural heritage, national and regional characteristics of art and culture, is the crystallization of the wisdom of working people and Chinese ideological and cultural spirit. However, in the development of art education in our country, we are far behind the western art and lost many traditional Chinese art and culture. Therefore, we should be in the basic education of art on the reasonable integration of folk art education, makes us more understanding and learning and Chinese inheritance and development of traditional arts and culture, improve the social influence of folk art.Based on the analysis of the value of folk art in art education, this paper puts forward the important role of folk art in art education. Folk art is the foundation of art education, and has far-reaching influence on the development of art education. The inheritance and development of folk art is related to the development of art education in the future. Therefore, it is necessary to highlight the characteristics of folk art education, give full play to its advantages, the folk art as the best material of modern art education, but also to consolidate the status of Chinese traditional culture in people's hearts.Key words: folk art, art education, inheritance, development, aesthetic目录TOC \o "1-3" \h \z \u 摘要IAbstract II目录III一、民间美术的概述 1（一）民间美术的概念及分类 11.什么是民间美术 12.民间美术的分类 1（二）民间美术的传承与发展 2二、民间美术存在的意义 2（一）民间美术是各地的历史见证 3（二）民间美术是民族多元化的标志 3三、民间美术教育开展的意义 3（一）民间美术教育审美功能 3（二）民间美术教育的非审美功能 4（三）民间美术教育的个体效应 4（四）民间美术教育的社会效应 5四、民间美术在美术教育中的价值 5（一）民间美术在美术教育中的地位 5（二）民间美术与美术教育的基本结合形态 6（四）民间美术在美术教育中的价值和意义 6结语8参考文献9谢辞10一、民间美术的概述民间美术有着较为广泛的社会基础，它不同于建筑艺术和绘画艺术。
民间美术在小学美术教育中的功能浅析
民间美术在小学美术教育中的功能浅析
民间美术是指民间艺术中的绘画、雕刻、染织、刺绣等手工艺制品。
它是一种以民间文化为基础，以生产、生活、娱乐等为题材的艺术形式。
在小学美术教育中，民间美术有着很重要的作用，下面浅析一下。
一、增强民族文化自信心。
民间美术是当地民俗文化的一部分，它从一个侧面反映了这个民族的精神风貌，文化传统等，能够增强学生对于自己民族文化的自信心，让学生更加了解和认识自己的民族文化。
二、激发学生的创造力。
民间美术在题材、形式等方面的独特性，能够激发学生的创造力，让学生在学习中不断丰富自己的想象力和创造力，开拓自己的美术视野，学会从生活中寻找美。
三、提高学生的观察能力和表现能力。
学习民间美术能够让学生对于生活中的事物有更深入的了解和观察，从中寻找更多的美和创意，提高学生的观察能力和表现能力，能够更好地表现自己的思想和情感。
四、培养学生的审美品位和欣赏能力。
通过学习民间美术，学生能够接触到不同的艺术形式和作品，从中培养自己的审美品位和欣赏能力，学会欣赏和鉴赏别人的艺术作品，对于自己的创作也有很大的启发作用。
五、促进学生的身心健康。
学习民间美术是一种很好的身心放松方式，能够让学生摆脱学习和生活的压力，放松心情，享受创作和表现的快乐，从而促进学生的身心健康。
论民间美术在高校美术教育中的作用及传承
论民间美术在高校美术教育中的作用及传承民间美术是中国传统文化中的重要组成部分，具有丰富多彩的表现形式和艺术价值，对于美术教育的发展和传承起着重要的作用。
在高校美术教育中，民间美术应当成为教学内容和教学方法的重要组成部分，以便更好地传承和发扬中国传统文化。
首先，民间美术可以为高校美术教育注入多元化的文化元素，增强文化自信心。
中国传统文化深厚而广泛，涵盖了众多的艺术表现形式和创作理念。
将民间美术纳入教学内容，能够让学生更加深入地了解中国传统文化，增强自身文化认知和价值观，同时也让学生对中国文化产生更多的兴趣和热爱。
其次，民间美术以其深刻的文化含义和艺术价值，为高校美术教育提供了丰富的创作灵感和源泉。
民间美术表现形式丰富多彩，涵盖了绘画、雕刻、陶瓷、刺绣、纸艺等众多方面，这些艺术形式的独特魅力和文化内涵可以为学生的创作注入新鲜的艺术元素，让作品更加多姿多彩和文化内涵更加丰富。
第三，民间美术在高校美术教育中的传承和发掘也是非常重要的。
中国的民间美术是历经千年的传统文化，往往流传在民间，拥有丰富而深厚的底蕴。
这些民间艺术表现形式、技法和理念都是有其独特性的，需要通过教学和传承来保留和发扬。
最后，高校美术教育也可以通过与民间美术的融合，为社会培养更多的具备艺术创作、传承和开发能力的人才。
随着社会的发展和进步，中国民间艺术正面临着一定的保护和发展压力，而高校美术教育恰好能够提供良好的平台，让学生更好地了解和发掘中国民间艺术的独特价值，为其保护、传承和创新做好准备。
综上所述，民间美术在高校美术教育中的作用十分重要，既可以增强学生的文化自信心，同时也可以为学生提供源源不断的艺术灵感和创作源泉，更重要的是，通过传承和发扬民间艺术，为社会培养更多的艺术人才，推动民间艺术的保护和发展。
因此，今后高校美术教育应当重视民间美术的教学和传承，调整教学内容和教学方法，使其更好地服务于中国传统文化的发扬和传承，同时也为文化创新和艺术产业的发展注入新的活力和动力。
民间美术在小学美术教育中的功能浅析
民间美术在小学美术教育中的功能浅析
民间美术是指由民间传统文化和风俗习惯中所融合而产生出的艺术表现形式，具有广泛的群众基础，具有浓厚的文化底蕴和地方特色。
在小学美术教育中，民间美术的功能十分重要，可以帮助孩子们了解社会文化，实现审美教育和德育教育。
其次，民间美术在小学美术教育中可以起到审美教育的功能。
民间美术风格多样，包括花鸟画、山水画、人物画、剪纸、年画等等，不仅具有文化底蕴，还能够启发孩子们的艺术想象力和审美观念。
在学习民间美术过程中，孩子们不仅可以掌握绘画技巧，还能够培养审美能力，如颜色搭配、构图、形象表现等，这些技巧和能力是孩子们日后进行艺术创作和欣赏的重要基础。
最后，民间美术在小学美术教育中也能够实现德育教育的功能。
通过民间美术的学习和创作，孩子们能够学会凝神静气、认真思考、耐心细致地制作作品，这些都是培养孩子们良好的品质和素质的重要途径。
在制作民间美术作品的过程中，还可以通过选材和题材等手段，引导孩子们有正确的价值观和社会责任感。
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[中图分类号] J6
[文献标识码]A
[文章编号]1673- 0046（2012）7- 0073- 02
面对当前美术教育存在的种种缺失，针对性的改革 非常重要。而这改革可以从民间流传下来的民间艺术着 手，在课堂上让学生多接触传统手工艺，以便他们增加 对美术的认识。在我国灿烂多彩的民间艺术长河中，闪 烁着无数艺术形式，有脸谱艺术文化、皮影戏艺术文化、 剪纸艺术文化、风筝图纸艺术文化等等。这些是只有我 们这个发展了五千多年的民族才有的独特艺术，我们需 要将其很好地融进当前美术教育，以便形成一种独特的 美术教育体系。这样既起到了对传统华夏文化传承的作 用，也能很好地激起孩子们美术的兴趣和美术创造力。
术，具有极高的欣赏价值。就比如川剧当中的变脸，是绝 对让人震撼的一项艺术表演。
除了脸谱，其他典型的例子还有皮影戏。皮影戏是 一种影人平面制作，一开始是拿纸张来剪刻的，后来就 采用一些动物皮来剪刻，剪刻成关节能动的人或物象， 再染色后由人在幕布下方操作动作，运用灯光投射映， 在白布屏幕上演出形成对应的影子，所以一开始也被称 为“影子戏”。现在比较出名的有唐山皮影，其刻制精 细，造型优美，装饰性强，演绎的时候给人的感觉惟妙惟肖。
流。文章指出，针对当前美术教育面临的问题，将民间艺术引入其中有着极其重要的作用。与此
同时，笔者还为如何让民间艺术为美术教育的发展助力以及民间艺术在美术教学过程中应注意
的问题提出了几点思考，以期形成一种独特的美术教育体系，并在传承传统华夏文化的同时也
能很好地激起孩子们的美术的兴趣和美术创造力。
[关键词]民间艺术；美术教育பைடு நூலகம்教学策略；审美
如此丰富多彩的民间艺术形式完全可以为我们当 代的美术教育增添不少色彩。如果能把以前的这种民间 艺术运用到当代美术教育当中，让学生可以亲自参与制 作，进行体验式的教学，既是对我们优秀的民族文化起 到一个很好的传承作用，又可以有效地激发学生们对于 美术教育的兴趣和热爱程度。相比之前一味被动地传授 美术教育，现在的美术教育主动迎合新鲜民间艺术，孩 子们更容易偏向于选择后者。在勒之林的论《中国民间 美术》中，同样很大程度地提到了民间艺术对于当代美 术教育的独特性改革促进作用。有了丰富的民间艺术， 学生们的美术课堂就活了起来。
三、如何让民间艺术为美术教育的发展助力 （一）多利用历史课程来额外增加美术教育的吸引力 美术与民间艺术之间一直以来都是相互作用着的。 我们可以利用历史中美术的发展史做一个专题栏目，和 历史书上其他的文化发展史一样，将美术的发展单独列 出来，然后单独做讲解分析。
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比如说，鸦片战争后我国建立了第一个专业性的美 术学院，也是从那个时候起，我们一味地学习西方，学习 发达国家的文化，其中当然也包括美术。但是，过于去学 习别人往往就会忽视我们自身所具备的一些优秀特质。 例如剪纸艺术，它是在中国传统民间艺术当中最有久远 影响力之一的艺术形式,它作为我国的一个重要的母体 民间艺术，在今天显得非常有意义。通过不同的课程传 导美术的意识，让学生们尝试从其他渠道来吸收美术。 这 种 概 念 和 想 法 ，既 是 对 中 华 文 化 的 完 美 传 承 ，也 可 以极大地激起学生们的创作欲望，从而引进新的创作 理念。
一、当下美术教育所存在的问题 如今很多学生和教师对美术教育的概念都缺乏正 确的理解，大家认为所谓的美术也就是简单的画画，有 差异的只是所画之图像与不像的问题。但是，这种想法 是严重错误的，这种观念从根本上误导了学生对于美术 学习的认识，当学生长时间地处于这种被动的学习状态 时 ，会 越 来 越 丧 失 对 于 美 术 的 学 习 兴 趣 。 其实，美术并不是简单的技术课程的传授，作为艺 术的一种，它源于生活更高于生活。如果一直选择脱离 生活的传授方式，那么我们的美术教育将注定是失败 的。从崔小玉的《从生活美术的角度组织美术教学》中， 我们可以敏锐地嗅到我国当代美术教育所面临的窘境， 机械化的美术作业方式已经远远赶不上学术发展的崭 新潮流。 二、民间艺术对美术教育的重要性 中国是一个有着悠久历史的文明古国，在这千百年 的文化长河中，民间艺术以其独特的艺术形态占据着重 要的地位。比如说戏剧当中的脸谱，在戏剧当中运用生、 旦、净、末、丑这几种化妆形式来表现不同的角色，不同 的色彩也代表不同的个性，黄：勇、凶暴。紫：刚正、稳练、 沉着。蓝：刚强、拥有心计。绿：顽强、暴躁。白：阴险：狡 诈。红：忠贞、英勇。黑：正直无私、刚正不阿。金银：神圣。 脸谱是中国戏剧舞台上一种非常富有装饰性的图案艺
第 2012 7
年 ·期
太原城市职业技术学院学报 Journal of TaiYuan Urban Vocational college
期 总第 132 期
Jul 2012
浅谈民间艺术对美术教育的影响
毛翔
(福建师范大学美术学院，福建 福州 350108）
[摘要]当前我国的美术教育存在种种问题，机械化的美术作业方式已经远远赶不上学术发展的崭新潮
（二）美术教育课堂一定要进行深入的改革 知道了民间艺术在我国的美术发展史当中有着至 关重要的作用之后，更重要的是重新审视我们现在的美 术教育体系，将这种良好的民间艺术所起到的作用巧妙 地融合进去，让学生们不再被动地接受课程，让创作思 维不再局限在课堂，让触发灵感更多地走入我们身边点 点滴滴的生活当中。 我们还是来拿剪纸艺术做个简单的假想，即在高校 中开设专业的剪纸课程。从以前简单的技能、技巧学习 层面一下子升到一种独特的文化学习的高度，在过程当 中我们的教师不要急着以讲解的形式去传授给学生知 识和体验感受，应该是让学生们参与到更多的感悟和认 识当中去,遵循学生们个体的审美规律,多让他们思考， 多给他们感悟的机会，教师课堂的作用应该是讲解一些 简单的理论,然后引导学生们自己去展开想象。只有不 断地做到这样，学生们对作品的体验、鉴别、判断、思考、 审美情趣等等才会获得真正的提升。我们还可以时不时 地展开话题性的讨论,渐渐让学生们独立地使用一些简 单的美术术语，表述出剪纸与其他民间美术形式的相同 之处和不同之处。还有,也是很重要的一点，就是需要定 期地进行社会实践课、户外写生等户外课程让学生们能 走出学校,更加深入地走进民间体验生活,充分体验观看 到的一些非物质文化遗产情况,不断地对民间美术的创 作方法进行总结，形成专业化的体系描述。就从剪纸艺 术上来说，可以发掘一些独特性的语言系统,能够掌握 阴刻和阳刻这两种方法的使用,从而体验出“千刻不落, 万剪不断”的剪纸艺术真谛。 利用剪纸艺术的独特性加强对学生美术基本功造 型法的训练。在以前的美术学院教学中,实践的课程仅 仅停留在研究自然造型、写生训练方面，而对于研究造 型法则、训练构成等等实战需求却没有。这种忽视对艺 术直觉能力和形式敏感性的培养方式, 忽视了对想象 力、创造力的培养,会很大程度上阻碍我们的艺术事业 的提高与发展。在这里，笔者建议教师要突破传统，借鉴 国外的优秀作品以帮助学生更好地理解美的事物。大家 看过的一部外国动画电影《功夫熊猫 2》，值得称赞的 是国外电影在开篇就运用中国的皮影戏，并且加入设计 元素，使得整个基调非常富有创意和美感。教师通过对 这类优秀的作品分析、解读，以增进学生的求知欲。 四、民间艺术在美术教学过程中应注意的问题 当代中国的教学模式很多都是以千篇一律的形式 进行的。枯燥无味的课堂讲解、永远做不完的作业，这一
传统民间艺术还有剪纸。剪纸的种类有窗花、喜花 等不同形式，其鲜明特色为题材广泛，制作简便，构图富 于变化，造型洗练，线条明快，色彩明快，形式优美，富有 强烈的装饰感。除了以上几类民间艺术的典型表现形式 之外，还有粮食字画、年画、风筝、阿福、彩陶、版画、染 纸、折纸、绘画日记、绣花样、水彩点染、头饰等等丰富多 彩的表现形式。