三年级美术绘画日记
绘画日记三篇范文
绘画日记三篇范文生活中到处都有美，美的景色，美的事物，美好的感情。
只有眼睛发现了美，手才能表现美。
下面由精心的绘画日记，希望可以帮到你哦！我最喜欢的课余生活就是绘画，每天晚上只要一有时间，我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画。
绘画让我的课余生活丰富多彩。
我天生就爱画画，看到什么想到什么都想用画笔把它画下来。
这不，今天晚上我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了。
我要画一张画，名字叫秋天的图画。
在洁白的画纸上，我用心地在画纸上面画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色灯笼的梨子，咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧！它们都在朝着你欢笑呢！接着我画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的。
黄的。
紫的。
雪白的。
姹紫嫣红，各种各样，竞相开放呢！它们真是千姿百态，艳丽无比，让人感受秋天迷人的气息。
怎么样，我的画精彩吗？在班上，我可是画小动物的高手哦，小朋友每次都争先恐后地冲向我，拼命地叫着：“给我画一张，给我画一张！”忙得我不亦乐乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的动物画像就在我的手中诞生了。
给同学们画画，我也从中感受到无穷的快乐和无限的成就感。
绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱绘画，我要用我的画笔画出多彩的世界！从小，我就对绘画有着特殊的情感。
记得在我读一年级的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。
”于是，我与绘画结下了不解之缘。
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。
在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。
绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
绘画有着别具一格的魅力。
无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。
尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。
虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，妈妈给我买了一本绘画书，我就一有空就练。
在小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。
关于绘画的日记三年级8篇
关于绘画的日记三年级关于绘画的日记三年级8篇绘画(Drawing 或Painting)在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔，也可以通过刷子、海绵或是布条等。
以下是小编整理的关于绘画的日记三年级8篇，欢迎大家借鉴与参考!关于绘画的日记三年级1我有许多爱好，就像那黄色沙滩上一个个五光十色的贝壳，捡起一个最美的，就像钻石那样耀眼，像玫瑰那样艳丽。
那里边装的就是我的爱好——画画。
小时候，每当我仰望瓦蓝瓦蓝的天空，欣赏火红火红的太阳，眺望连绵起伏的山川，观察这个世界的一草一木、一山一水时，心中总是不禁激起一个愿望——我要用我最生动、最形象的画笔将这个美妙的世界描绘下来，一切都是那么美丽，有蓝蓝的天，白白的云，高高的山，轻轻的水，红红的花……于是，在我五岁的时候，妈妈就给我报了美术班。
从最简单的开始，一棵小草，一朵小花，一棵大树，一个小孩，一辆汽车，一架飞机……我画的越来越难，也画的越来越好。
爷爷奶奶还经常夸我画的形象、生动，色彩鲜艳、好看，这好那好的。
我虽然非常高兴，但也还是在努力，努力再努力，因为我要画得更好!如今的我已经五年级了，那沉重的功课，加上我还要学古筝和新概念英语，因此不能学画了。
但这并不意味着我不喜欢它了，我还是那样深深的爱着画画。
只要一有空，我就会拿出画笔，画上一番。
画天、画地、画花、画草，画人世间的一切，一切的一切。
我还有几个小画册，一个上画卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守护甜心啦……另一个上画植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子兰、杨柳，什么都有。
还有一个上画我的家人，穿着短裙的妈妈，摸着肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爷爷，和蔼可亲的奶奶，还有……是画画把我的人生描绘的美丽灿烂，使我的生活丰富多彩，让我的情操得到陶冶。
画画是我人生中的精彩!所以，我爱画画，爱的如痴如醉，爱的不能自拔!关于绘画的日记三年级2自从我上小学之后，我就喜欢上了许多课余活动。
画画日记(4篇)(1)
画画日记（4篇）(1)今天早起伸了个懒腰。
我忍不住说:“啊！今天真是个好日子！”说起来，今天突然想到去儿童活动中心学画画。
我立马起床，刷牙洗脸吃早饭，然后坐车去儿童活动中心。
当我们来到儿童活动中心时，许多老师在门口微笑着迎接我们。
我来到学画画的画画教室。
墙上有各种各样的照片。
太美了！只要一抬头，就会看到很多像小球一样的圆圈。
这里的绘画和工艺品让我眼花缭乱。
没想到会在这么漂亮的教室上课！“铃铃·贝尔，铃铃·贝尔。
”铃声一响，我立刻回到座位上，开始上课。
老师走上讲台说:“同学们，今天我们画《天鸟》。
”我说，“什么...?"天堂之鸟。
”我马上问，“老师，世界上没有这样的鸟，为什么要画它？”老师顿了顿说，“同学们，我们今天画的“天鸟”只是一个美国画家想象出来的鸟。
“我意识到这是一个美国画家自己的想象。
老师拿来一张“天堂鸟”的画，说:“我画的。
你可以模仿我，也可以自己想象。
”我拿起一只彩笔，先画了“天堂鸟”的轮廓，然后涂上颜色。
很快，我画了《天鸟》你看！我画得多美啊！”我拿给老师看，老师满意地点点头，说:“虽然你画不好天堂鸟的轮廓，但是你的色彩很丰富啊！"“铃铃·贝尔，铃铃·贝尔。
”下课铃响的时候，我忍不住皱眉说:“怎么这么快就下课了？本来想在这里玩一段时间，现在没时间了。
”我别无选择，只能回家。
回家的路上，我还在想着刚才的美好时光！今天我和妈妈去公益画室和那里的老师一起学画画。
那里的老师非常和蔼。
她告诉了我们一些知识。
本来她觉得画画很简单，但是老师讲解之后她才知道画画的奥秘。
以前看大画家的画，觉得很迷茫。
今天在老师指导下看了大师们的画，感觉里面有很多意思。
每一幅画都代表着当时绘画的心境，有喜有忧。
而且每个画师风格不一样，用的颜色也不一样。
今天老师给我们讲了毕加索、梵高三位画家的画，让我们临摹一幅梵高的作品《欧威绍尔卵形教堂》。
一开始，我感觉不到盲目。
画日记12篇
画日记12篇《画日记12篇》这是优秀的日记文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇画日记我是一个很喜欢画画的人，现要我想起刚学画画的时候都会情不自禁地笑起来。
记得那年，我还是三年级的一天下午，我在文化馆对面玩了一会儿，妈妈便来接我回家了，正当我们要走的时候，妈妈看见了一个带眼睛的小孩背着一个引人注目的画夹，走向文化馆，妈妈便牵着我的手走去，跟着那个带眼睛的小孩，当我们上了楼梯，走进一扇门的时候才发现我们到了一个教室，里面座满了人，他们都手拿画夹，认真地画着，前面有个男的，在黑板上画画，大概他就是老师吧。
我找了一个位置坐好，妈妈便拿了一本本子给我，我便也跟着老师画起来，然后给老师看，虽然画得不怎么好，但老师却说：“画得不错!”老师问我妈妈：“说我有没有学过画画”“没有”妈妈说。
后来，我和妈妈认识到了这位老师，他叫陈公权，陈老师让我在小班画了几天，然后让我到中班学，我就一直在中班，一直不停地努力着。
我非常热爱画画，正像爱因斯坦说的：热爱是最好的老师，它远远超过责任感!第2篇画日记为了培养我的艺术气质，妈妈带我去参观画展。
走进展厅，我一下子就被那些琳琅满目、栩栩如生的图画所吸引。
有一副名叫“悲伤的人”的画，画面上一个女孩静静的坐在石凳上，身穿洁白的纱裙，手里紧紧握着一封信，眼里闪着几丝悲伤。
这幅画让我浮想联翩，信上写着什么，为什么女孩如此悲伤？是失去了父母，还是失去了小伙伴，还是。
带着疑问，我不知不觉走到一副“蒲公英”的油画前。
绿油油的草地上长满了蒲公英，蒲公英像一把把小伞随风摆动。
一个女孩坐在草地上，鼓着两腮，想把蒲公英吹起来，我仿佛看到了蒲公英随风飘散的身影，仿佛听到了女孩欢乐的笑声。
继续往前走，一副名叫“辛苦”的画映入眼帘。
一位老奶奶已经满脸皱纹，她驼着背，坐在一把小椅子上，粗糙的双手吃力地搓洗着衣服，额头布满了细细的汗珠。
这幅画让我感触颇深，老奶奶这么大年龄还在为生活所辛苦，而我现在都十岁了还过着衣来伸手，饭来张口的生活，上学放学还需要妈妈接送，我也要做些力所能及的事情，自己的事情尽量自己干。
画画的日记五篇
画画的日记五篇画画是我的课余爱好。
每当小编铺开画纸，拿起画笔的时候。
心里总有一股说不尽的高兴劲。
这里给大家分享一些关于这方面的文章，方便大家学习画画的日记1我喜欢画画，蓝天，白云，大海……这一切都是我的想象。
我的.想象就在这一幅画中，多美好呀!上幼儿园时，我就喜欢上了画画。
在纸上自由的画，多轻松呀!从此，画画成了我生命的一部分。
在幼儿园时，根本就没什么作业，我当时就拿出蜡笔和纸来画，胡乱的在纸上飞舞，心里还美滋滋想：我画得一定很好。
别人问我最喜欢的学科是什么时，我会说是美术，因为画画很有意思。
一年级时，妈妈还在工作，其他人又玩用电脑，这时我的作业已经写完了，于是，我就拿一张纸在上面画蛋糕。
我画了一个又一个，有草莓的、苹果的、奶油的……过一会，画完了，我给妈妈看，妈妈说：“你怎么这么好吃呀!天天画蛋糕”。
我得意的笑了起来。
画画是我每天必做的事，它跟着我，陪伴着我……画画的日记2今天中午，我和我的小伙伴们一起去荷兰花海开始绘画比赛。
刚到花海时，哇噢，人好多，花好多!“好美”!我和倪燕，拿着手机，到处拍照。
差点忘了正事!便匆匆忙忙的去跟朱老师会合，老师让我们1点钟到绿房子那集合。
快1点了，我们几个小伙伴就一起先到了绿房子那儿。
老师这会也来了，我们正坐在椅子上。
朱老师让我们先画，然后上色。
画的时候，心情忐忑啊，不知从何下笔，之前在家画的稿子，似乎都没有碰上用场，我只好临场发挥。
画到一半，老师说，这就是比赛，大家好好画啊!“啊?!这就是比赛?”...有点失落，因为，我还以为画画的场面会多么隆重呢，会多么好呢，原来这样!不过这样也好，没有太大的压力!哇噢，我和季星月画的特慢，不过也完满竣工了。
我和我的小伙伴们一起逛了大半个花海，好开心!画画的日记3每个人都有自己的特长。
例如：游泳、踢足球、打乒乓球、做农活或者画画······在这里面，我最会做的就是画画了!我最喜欢画画了，因为画画可以让我平心静气，把自己所有的专注力都放在一件事情上。
儿童绘画日记三篇
儿童绘画日记三篇儿童绘画是一种表达情感、想象力和创造力的艺术形式。
通过绘画，儿童可以将他们的内心想法和世界观展现出来。
绘画日记作为一种记录生活、表达情感的手段，对于儿童的成长和发展有着积极的影响。
在本文中，将分享三篇儿童绘画日记，让我们一起来探索儿童的艺术世界。
第一篇绘画日记：彩虹与太阳今天，我看见了美丽的彩虹，于是我决定画一幅描绘彩虹和太阳的画作。
我用红、橙、黄、绿、蓝、紫等七种颜色的颜料来画彩虹。
我先用直线画出一条弧形，然后在上面涂上七种颜色。
彩虹的颜色好像梦幻的世界，五颜六色的彩色纸条贯穿整个天空。
接着，我画了一个大大的太阳。
我用黄色颜料描绘太阳的形状，然后用橙色、红色、白色等颜色增添太阳的光芒和热量。
太阳好像一颗闪耀的宝石，它的温暖照亮了整个世界。
观看我画作的时候，我感到非常开心和满足。
彩虹和太阳是大自然美丽的产物，通过我的画笔，我能够将它们永远留存在我的画纸上。
第二篇绘画日记：四季之旅今天，我决定用绘画的方式记录四季的变化。
首先，我画了一个春天的场景。
我用淡绿色画出了嫩绿的新叶，用粉色画出了盛开的花朵，还用蓝色画出了晴朗的天空。
春天像一个仙境，充满了生机和希望。
然后，我画了一个夏天的场景。
我用鲜艳的红色画出了热情的太阳，用深绿色画出了郁郁葱葱的树木，用湛蓝的颜色画出了湖泊。
夏天是一个炎热的季节，大自然的万物都生机勃勃。
接下来，我画了一个秋天的场景。
我用橙色、红色和黄色画出了树叶的颜色，用灰色画出了秋天的天空，用棕色画出了落叶的地面。
秋天是一个收获的季节，大自然变得丰收而且宁静。
最后，我画了一个冬天的场景。
我用白色画出了洁白的雪花，用蓝色画出了寒冷的天空，用棕色画出了树干和树枝。
冬天是一个清澈而寒冷的季节，大地被雪覆盖，温暖的火炉和温馨的家成为人们的避风港。
通过绘画，我不仅向别人展示了四季的美丽，也让自己更加深入地理解了大自然的神奇和多样性。
第三篇绘画日记：梦幻世界今天，我画了一个梦幻的世界，其中充满了奇幻的生物和神秘的景观。
绘画日记三年级
三年级绘画日记
以下是一个三年级绘画日记：
日期：2023年8月15日
主题：我的家乡风景
今天我画了一幅关于我的家乡风景
的画。
我爱我的家乡，因为那里有美丽的大山、绿色的田野和清澈的小溪。
我先画了一座高高的山，用深绿色的颜料涂满整个山坡。
山顶上还有一些白色的云朵，看起来就像是棉花糖一样。
接着，我用蓝色的颜料画了一条
弯弯的小溪，水流叮咚作响，好像在
欢快地唱歌。
田野上有一片金黄色的稻谷，我用黄色的颜料画出了稻谷的穗头，还有一些红色的小花在稻谷中间点缀着。
天空是湛蓝的颜色，还有一轮红彤彤的太阳，它在天空中发出耀眼的光芒。
我还画了一些小动物，有一只可爱的黄色小鸟，正在树枝上欢快地唱歌，还有一只顽皮的小兔子在田野里跳
来跳去。
画完以后，我觉得自己好像置身于家
乡的美丽景色中，心情变得特别愉快。
我喜欢绘画，因为它可以帮助我表达自己的想法和感受，让我感觉到非常快乐。
我希望以后还能继续画更多美丽的画作，与大家分享我的创意和快
乐。
三年级绘画日记大全集
绘画日记1.绘画日记-第一篇日期：2024年1月1日今天是新的一年，我在三年级绘画课上学到了很多有趣的东西。
老师给我们每个人发了一块白纸和一盒彩色蜡笔，让我们自由发挥创造力来画一幅作品。
我决定画一只可爱的小猫咪。
首先，我用黄色的蜡笔轻轻地画出小猫的身体，然后用橙色的蜡笔填充它的大耳朵。
接着，我用黑色的蜡笔勾勒出小猫的眼睛、鼻子和嘴巴。
最后，我用棕色的蜡笔为小猫添加斑点和花纹。
整个过程非常有趣，我享受着与颜料互动的乐趣。
完成作品后，我感到非常满意，因为我觉得自己成功地表达了自己对小猫的喜爱之情。
绘画让我感到快乐，我期待着下一节课的绘画时间。
2.绘画日记-第二篇日期：2024年1月5日今天，在三年级的绘画课上，我们学习了素描。
老师给我们每个人发了一张素描纸和一支铅笔。
我用铅笔轻轻地勾勒出一个水果篮子的形状，然后开始绘制里面的水果。
我选择了苹果、香蕉和橙子作为我的主题。
我仔细观察水果的形状和细节，并试图用铅笔准确地表达它们。
素描是一种很好的练习观察力和手眼协调能力的方法。
通过绘画，我可以更好地理解物体的形态和结构。
虽然我还不太擅长素描，但我相信只要多加练习，我会越来越好的。
今天的绘画课让我收获颇丰，我期待着未来的绘画冒险。
日期：2024年1月10日今天，在三年级的绘画课上，我们学习了水彩画。
老师给我们每个人发了一套水彩笔和一张水彩纸。
我选择了绘制一幅美丽的风景画。
我用浅蓝色的水彩笔轻轻地涂抹在纸上，代表天空。
然后，我使用绿色和黄色的水彩笔来描绘远处的山丘和草地。
最后，我用棕色的水彩笔勾勒出一座小房子和树木。
水彩画有着独特的魅力，颜色可以自由混合和渐变，给人一种柔和而梦幻的感觉。
我喜欢用水彩画表达我的想法和情感。
完成作品后，我感到非常满意。
水彩画让我感受到艺术的无限可能性，我期待着在未来的绘画课上继续探索。
4.绘画日记-第四篇日期：2024年1月15日今天，在三年级的绘画课上，我们尝试了立体绘画。
老师给我们每个人发了一些彩色纸、剪刀和胶水。
关于画画的日记范文（通用73篇）
画画的日记关于画画的日记范文（通用73篇）画画的日记篇1我很喜欢画画，我喜欢用彩笔在纸上画出我心中所想的东西，我喜欢画汽车、飞机、楼房，我喜欢给他们涂上好看的颜色，让它们变得栩栩如生，画画能让我安静下来，我上幼儿园的时候画画很不好，妈妈给我报了画画班，我经过学习之后，我发现我爱上了画画，看着那么多图案在我手中变得丰富多彩，我特别有成就感，画画的老师给我们说：画画的意义在于表达，不在乎你画的好坏，而在于你是否表达出你的想法，经过我不断的练习，我的画画水平有所提高，每当有人看见我的画夸奖我时，我就会很开心，我想只要我继续努力坚持下去，我一定会画的更好的。
我觉得学习也是一样，只要坚持不懈的努力下去，我一定会进步的！虽然现在我还是个慢蜗牛，但我会一步一步向前赶，总有一天我会变成急速蜗牛的。
画画的日记篇2今天上语文课时，老师让我们用“○△□”来画一幅画。
我画的是一座房子和一只在孵蛋的母鸡，旁边还有几只可爱的小鸡。
那么，房子是怎样画的呢？鸡又是怎样画的呢？听我说说吧！首先，我在左边画了一个“△”这是房顶。
我又在“△”的下面画一个“□”并在"□”里面分别画两个小“□”，这些是房身和窗户。
接下来画一个“□”这是房门。
还要在房顶上画一个冒着烟的小烟囱，是用“□”做成的。
这样一座漂亮的小房子就完成了。
下一步该画母鸡了！首先，我画了一个“○”，并在“○”里画一个小“○”，这是鸡头和鸡那黑溜溜的眼睛。
我又在鸡头右边画一个大大的“○”这是鸡身。
然后我在头的左边画一个“△”这是鸡尖尖嘴，还叼着虫子呢！最后我用“○”画了鸡蛋。
这样母鸡就画完啦！再看那些小鸡，它们形态各异：有的在吃米，有的在发呆，有的在捉虫，还有的刚从蛋壳里孵出来。
我还分别用“○△□”画了地上的花草树木，天上的小鸟、太阳和云。
画画的日记篇3“叮铃铃，叮铃铃”，中午上课的铃声响了。
我班的同学们争先恐后地冲出教室，各自奔向艺术节报名要参赛的班级。
我也兴冲冲地来到走廊，我报的是亲子画，可爸爸还没来，一分钟……十分钟，终于等到爸爸了。
[三年级描写绘画日记优秀]优秀绘画作品简介
![[三年级描写绘画日记优秀]优秀绘画作品简介](https://img.taocdn.com/s3/m/8cca0c81bdeb19e8b8f67c1cfad6195f312be872.png)
[三年级描写绘画日记优秀]优秀绘画作品简介三年级绘画日记篇一201某月某日星期某晴每个同学都有自己的课余爱好：有喜欢养花种树的，有喜欢某种球类运动的，还有喜欢唱歌跳舞的……你知道我的课余爱好吗让我告诉你吧!那就是画画。
我喜欢画画。
一次美术课，老师让我们画画，说是要选美术组长。
我很兴奋，因为画画可是我的看家本领。
我开始画了。
左一笔，右一笔……不一会儿，一只可爱的小猫就跃然纸上。
过几天，老师宣布我是美术组长!听了老师的话，我开心极了，心里像吃了蜜一样甜。
于是，我画画的劲头更足了。
每天做完作业，我都会画画。
瞧：这张画上，美丽的大森林里，动物们在进行激烈的运动会;再看那张喜羊羊神气活现，灰太狼落荒而逃……还有一次在班级里，我又画了一只兔子。
刚把头画完，就听见前后桌拍手叫好。
听了同学们的赞扬，我乐得合不拢嘴。
我喜欢画画。
画画给我的生活带来了无限的精彩，愿我的生活像图画一般丰富多彩!三年级绘画日记篇二201某月某日星期某晴我的爱好特别多，有做手工，玩溜溜球，跳绳，打乒乓球，但我最喜欢画画。
我一年级的时候看见别人画的画可好了!全班同学都拿着纸叫他画，都喊着：“给我画，给我画。
”我可羡慕他了。
我又想起达芬奇画鸡蛋的故事，他画了无数个才画成功。
我要向他学习，我就拿起图画本画风情优美的地方，直到我画好为止，在家里一有空就画画，我已经画画三年了。
妈妈也说：“天天画画，已经很长时间了，怎么不把学习搞好呀!”可是我还是不愿意放弃画画。
我还记得二年级画画的时候。
被老师和家长表扬了。
我可高兴了，连同学这称赞我的画画的很好。
三年级我们学画瀑布的时候，也被老师夸赞，还说：“这瀑布和作诗的的人看到的瀑布一样呢。
”这学期我还参加了美术比赛，老师叫我们先画好稿子。
我把稿子画完了。
老师说，我画的很好，还叫我把房子画成一栋楼房，还要画上一些庄稼。
老师还对我说：“别灰心，一定能成功!”我就画了下去。
我决定我长大要成为画家，希望我这个愿望能实现出祖国的大好山河。
关于画画的随笔日记5篇
关于画画的随笔日记5篇关于画画的随笔日记篇1天空，是一块神奇的画布，太阳公公、月亮姐姐、星星弟弟都喜欢在上面画画。
太阳公公不仅喜欢画画，而且他也很喜欢雕塑，他雕的云可好看了!有小狗形的、桥形的、楼梯形的、小草形的……，他不停的雕，从早上雕到晚上，又从晚上雕到天明。
他不但喜欢雕塑还喜欢画朝霞，有红色的、有紫色的、有蓝色的、有绿色的、还有橙色的……，他雕的云与他画的朝霞相互映衬，变得更好看了，就像画家在自己的作品上添加了鲜艳的色彩。
月亮姐姐的画也十分美丽，她常画晚霞，喜欢在太阳公公回家时画晚霞。
晚霞和朝霞可不一样哦，晚霞会放光，那光时而红、时而紫、时而蓝、时而绿，让街上的一个个行人都变成了“小彩人”。
不过，月亮姐姐很害羞，她似乎不想让别人看她的画呢!所以她会把自己的画涂的很黑，如果我们不早点欣赏的话，那可就看不到喽!当大家想看一看这位画晚霞的画家时，她就会拿来一块太阳公公雕的云来遮住自己。
星星弟弟和月亮姐姐可不一样!他们可开朗了!十分想让别人看看自己，于是他就用了一支奇特的笔在自己身上涂满荧光颜料，这样一来天空再灰暗也能看到他们了。
他们用一支更加奇特的笔，把月亮姐姐用来遮挡身体的云，给变成了透明的，成了一道弯月牙;但有时候月亮姐姐发怒了，让星星弟弟害羞了，他就把云彩变了回来，而且还把自己身上的荧光颜料全部擦除了，所以我们就看不到星星弟弟了，那就是他们已经不想让人们看见他那羞红的脸呢!我也想在天空上画画，我会在天空中画一张圆脸蛋儿。
关于画画的随笔日记篇2一个高个子，一张会涨得像苹果一样红的害羞的小脸，一副像两颗水汪汪的黑珍珠镶嵌在脸上的眼镜，一张谦虚的嘴，那就是我——梅玉婷，一个爱画画的孩子。
画画是我业余时间最喜欢的事情之一。
每当我画完一幅画，那种说不出的兴奋就涌上心头。
突然，我飞了一地。
从小就对自然感兴趣。
大自然的奇妙杰作深深吸引了我。
当时好想画啊!因此，我爱上了绘画。
有一次，我们在学校上美术课，老师让我们自己画风景。
绘画随笔日记范文5篇
绘画随笔日记范文5篇绘画随笔日记范文篇1今天，我背着画板来到韩老师家学习画画，心情很激动。
开始画了，老师拿出样本，说：“今天画‘圆锥’，难是有点难，不过好好画还是挺容易的。
”我拿过样本一看，不由得十分惊讶：“啊?圆锥，这么难!”同桌也说：“是啊，真难呀!”老师接着说：“画圆锥打形最重要，打好形，才画得好!在顶端画一条横线，在底部再画一条横线，底部的横线两侧各画一条竖线，要平均，基本就是这样。
”我们照着老师说的去做，不一会儿，形就打完了，我看了看，觉得还不错，然后就拿过去给老师看，老师说：“基本功还不错，咿呀!这个斜线有点歪啊，要好好改一下。
”我听完老师的话，原本高兴的心情顿时就像被浇了一盆冷水，垂头丧气地回到桌旁，心想：一定要好好画，我就要让老师说“很好”。
我细心改正，认认真真，毫不马虎，一心一意地修改着老师说的斜线。
“哈!改完了!老师快看啊!”我兴奋地大叫。
老师走了过来，看了看我的画，说：“嗯，改过了，就好看多了，加油!”我在心中暗暗鼓励：加油!开始画投影了，我心想：一定认真，不马虎!我将投影的线画直，在里面涂上黑色，看上去和样本上的-不离十，我想，老师一定会表扬我的，想到这儿，我心中美滋滋的，可谁知，老师就说了声“可以”，便不理我了，我心中有些失望。
我开始画暗面了，心里想着怎样才能让老师夸奖我，便特意画得十分漂亮。
画好后，我大喊：“老师!”老师走了过来，看了看我的画，顿时眉笑眼开：“不错啊!好!好!接着画!”我心中突然觉得像吃了蜜一样甜。
画背景了，我开始斜着画，接着横着画，然后又竖着画，还有的交错在一起，上上下下被我打扮得十分漂亮，老师走了过来，看了看我的画，说：“加油，很美!不过有的地方还要改改。
”说完，老师拿起笔，“刷刷”几声，帮我修改起来了。
终于，一副漂亮素描画完成了，我仔细端详着自己新作品，乐呵呵地笑了。
绘画随笔日记范文篇2我有许多爱好，仿佛是金黄色沙漠上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着我最喜欢的爱好——画画。
三年级画画的日记
三年级画画的日记聪明是一种天赋，美丽是一种天赋，会唱歌是一种天赋，会画画是一种天赋…… 可我觉得，所有的天赋中，最耀眼的一种是努力。
努力，也是一种天赋。
天道酬勤，勤能补拙。
了解相关精彩内容，接下来请参考小编为大家精心准备的文章。
三年级画画的日记1今天早晨，我和妈妈五点钟起床，吃完早餐后，妈妈带我去纪念馆画画，妈妈让我画《纪念馆》，我说好，就开始认真的画了，我又对妈妈说：”《纪念馆》太难画了，怎么画?妈妈说：“很简单的。
”妈妈就给我做了一次示范，我就觉得不难了，我也就开始画了，画着画着我又觉得门和灯又难画了!我就又问妈妈，妈妈说：“看着难，其实很简单。
”然后我就又开始画了，画了一会儿，我把这幅作品完成了，可是还没用黑线描。
妈妈又说：“不用描了，赶快回家吧。
”我说：“不行，我做完了才能回去。
”我想了一个办法，我觉得妈妈跑起来很慢，我就说：“妈妈，你绕花园跑两圈吧，等跑完了咱们就走。
”妈妈答应了我，跑了两圈，我的画也描完了，然后我们就一起回家了。
三年级画画的日记2我的名字叫郑文菁，今年我8岁了。
我有一双会说话的眼睛，我剪短发。
我非常喜欢画画。
我从小就开始学画画了，我小班的时候画过一幅自画像，妈妈说我画得挺不错的。
大班的时候我会画许多东西，有果树、蝴蝶、小鸟、人……妈妈和爸爸还把我的画贴到家里客厅的墙上。
记得有一次，学校的美术老师叫我画一张科学幻想画，我认真地想了一阵，脑海里出现了一片海底的景象，一只大鱼在大海里游着，大鱼里有几个小朋友，有的在跳绳，有的在看书，有的在打乒乓球，有的在踢毽子……大鱼旁边还有一只螃蟹，它是一只螃蟹船，还可以住人。
还有一只小章鱼用它的“手”绕着海草玩，旁边就是海草迷宫。
这幅画花了我很多的时间，但我依然觉得很开心。
画画天生就是我的兴趣爱好，我非常喜欢画画，我希望我画的画越画越漂亮。
这就是我——爱画画的小女生。
三年级画画的日记3我，一个平平常常的女孩，但我却酷爱画画，对美术简直着了魔。
有趣的美术课日记300字
今天的美术课非常有趣。
老师让我们练习画风景，但不是在纸上画，而是在窗户上画。
我们用窗纸粘在窗户上，然后用彩色粉笔画出想象中的风景。
这样做的好处是可以在室内欣赏到室外的美景。
我先想象了一幅山水画，画了几座青山，远处有一片森林，天空中飘着几朵白云。
接着，我画了一幅城市夜景，画了几栋高楼大厦，灯火辉煌，还有远处的星空。
这种画法很有趣，不仅可以锻炼我们的绘画能力，还可以让我们发挥想象力。
在画完之后，老师让我们把窗纸剥下来，放到阳光下，这样画出来的图案就变得更加明亮、鲜艳了。
我非常高兴，我可以把这些画带回家，给我的家人和朋友们展示。
这堂美术课真是太有趣了！我学到了很多，也发现了自己的绘画潜力。
我相信我以后会更加努力练习，成为一名出色的画家。
有趣的美术课日记400字（通用23篇）
有趣的美术课日记400字（通用23篇）时间过得真快，一天又将结束了，相信你会领悟到不少东西，何不趁现在赶紧写一篇日记。
快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的有趣的美术课日记400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的美术课日记400字篇1这个星期四，我上了这个星期里最有趣的一堂课，那就是美术课。
这节美术课里，老师让我们将上节课没画完的“书包”继续画，但限时20分钟。
上节课，老师选了范虹希和陈晓菲的书包分别给我们全班画。
上次，我画了一半，就下课了，后来也一直没有时间找同学借书包来画，所以只能等到这个星期的美术课才能继续画。
终于开始了，我马上将书包的外形清晰地重新在“原图”上描了一遍。
为了抓紧时间，我不管三七二十一地直接把细节都画下来了，其中，这些细节中有一个最难画的，那就是一个可爱的凯蒂猫头形。
两只短耳朵、两个黑黑的眼睛、一个黄色小鼻子，两旁短短的胡须，凑成了一只凯蒂猫，但只可惜，我怎么也画不好，刚开始，还把她的黄鼻子画得大大的，真难看!修改了好几次才把她画好。
画好后，我便开始涂颜色了。
正当我涂得入迷的时候，老师突然说：”时间到。
”接着，让我们翻开美术书第六课，让老师来打分。
听到后，我马上加快速度，但还是赶不上，老师很快就来到我面前了。
这次的画得了a 的成绩，虽然没有得到a，但我心里还是美滋滋的。
这真是一节有趣的美术课呀!我真希望每天都能有一节这样的课。
有趣的美术课日记400字篇2就在这个星期四，周老师给我们上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的课程。
那天同学们都从家里带来各种蔬菜水果作为拼图的材料，周老师在上课前给我们看了利用各种种蔬菜水果拼图后的照片，漂亮极了。
同学们也迫不及待的把材料带出来拼图。
一段时间后大家的手上都有了自己的劳动成果，十分有趣逼真。
有老鼠、兔子、怪兽、马、汽车、小鸟、大树……各式各样都十分有趣。
其中林佳伦拼得小兔十分可爱，它是用一个橘子和小番茄拼成的。
小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的脚，再用记号笔画上了眼睛、嘴巴，一只活泼可爱的小兔就在我们的眼前了。
美术课优秀日记300字10篇
美术课优秀日记300字美术课优秀日记300字10篇很快一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，因此我们要写好日记了。
为了让您不再为写日记头疼，下面是小编整理的美术课优秀日记300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美术课优秀日记300字10篇1又是一节美术课，郭老师走进来，告诉我们，今天要学速写。
同学们大部分以前都没有接触过速写，所以都十分好奇。
老师告诉我们，速写就是在短时间内飞快地画出人物的动态。
经过学习之后，我们便开始作画。
只见，同学们有的抓耳挠腮，苦思冥想；有的交头接耳，窃窃私语；有的专心致志，埋头作画；有的观摩书本，寻找灵感……总之，学习氛围一片大好。
大半节课过去了，老师开始检查同学们的作画情况，同学们纷纷亮出自己的“杰作”，结果，经老师一点评，有的同学把人画小了；有的同学把画画得靠下了；还有的同学人的动作很不自然；有的同学画出的人没有表情；而有的同学纸上还依然“空空如也”……总之，大家的画似乎都能挑出很多毛病来，简直就是“四不像”，这时，老师把他画的人亮了出来：粗细刚好的线条，不上也不下的位置，神采飞扬的人物形象……看来我们跟老师的差距还是很大啊！美术课优秀日记300字10篇2今天美术课老师让我们做牌，做英语牌。
我带了工具，我请我前面没有带工具的同学帮我一起做。
我们先把彩色纸对折，再把里面翻成外面，外面翻成里面，是为了让我不容易折坏，哗——折好了张牌了，那个同学也会折了，于是我们俩一起折，过去了5分钟24张没有花的牌折好了。
第二步，把没有花的牌粘上一层比它小的一圈蜡光纸，我和那同学分工，我涂胶，她来粘，我把蜡光纸边上涂上胶，涂在边上有二个原因：1。
是为了让蜡光纸的边不翘起来，2。
为了让那同学拿中间手不粘上胶。
当我们粘了几张时，我看见我后面同学粘一张写一个字母，我想哎，对的啊！这样可能会快些，我拿出水彩笔，把粘上蜡浼纸的牌写上字母，我把写直的地方写成波浪，这样才好看，不死板。
正当我写字母了时，下课了，下课铃声把我从美术课上唤醒了美术课优秀日记300字10篇3每个学习阶段都有不同的相应课程，每门课程都会给我们相关的知识和技能。
关于绘画日记随笔5篇
关于绘画日记随笔5篇关于绘画日记随笔篇1缕缕墨香萦绕在心灵深处，绚丽的色彩渲染在宣纸表面，一枚精致的印章映入眼帘，水杯中的水折射出了细微描绘的身影……国画作品，高悬在墙面，这便是我喜爱的兴趣。
自打四年级起，我颤抖着双手跨入国画的门槛，听着老师的教导指示。
可我活泼顽皮好动的天性总会让一张洁白的宣纸洒满墨水;一幅精美的作品论为败笔。
老师也曾告诉过我的母亲：“你的女儿学不好国画的，她太不安静了……恬静的课堂总会变成一锅粥……”母亲从未放弃过，她永远在激励着我。
直至我描绘着蕴涵爱的国画。
再也不会搅乱课堂，取而代之的是稳重与耐心。
我对国画的兴趣也走上了一条喜爱之路。
从那以后，我牢记住了了这份爱，由不羁变为了热爱。
岁月吹拂起零乱的作品，我对画国画的兴趣也日益增加。
闲瑕时，我会情不自禁地毛笔写意眼前的山水;空闲时，时而提起笔勾勒出精美的线条;无聊时，用颜色渲染着面前的白纸;我会灵活地将国画化为一个美仑美奂的世界，将我对它倾心的喜爱绘入精致的工笔，豪放的写意。
金光四溅，我迎来了省级国画比赛。
鼓起勇气参加了比赛。
老师一次又一次地告诉我“要将墨的浓淡调好。
”母亲总会为我送来一杯温热的牛奶。
但我的心里明白：我并不是为了得奖而比赛，为了那虚无的荣誉。
不因为别的，只因为国画它是我的挚爱，是我最喜爱的爱好……腰弯得痛，手累的酸。
可我永远都会坚持着，它是我的兴趣，任何苦难也不能磨灭!数日后，作品交了上去，那一幅美丽的山水，被纳入了获奖作品中。
静静观望着那柔美的线条，我会心的笑了。
你是我的兴趣，线条中洋溢着努力的汗水，包孕着母亲对我的爱!又一次站在桌前，品位着为完工的作品。
我不会放弃努力，更不会放下这一份爱好。
失败，只不过是妖魔在考验我的坚贞;未完工，只不过是要浇灌更多的辛勤。
国画，是我喜爱的兴趣，也陶冶了我自己。
画国画，永远是我最喜爱的兴趣!关于绘画日记随笔篇2大家好，我叫吴--，我非常喜欢画画，画画可以给我带来乐趣。
我从小就喜欢画画，已经画过儿童画、卡通画、素描、国画等多种形式的绘画了。
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绘画日记的绘制，通过观察、分析范画解决。
学生学习用具准备：
黑色水钢笔（蓝色也可）、各类颜色（自选）。
教师教具准备：范画
教学过程：
第一节
教学重点：
了解绘画日记的表Байду номын сангаас特点，感受真善、美。
教学难点：
选择表现内容，并写下来。
一、组织教学：
检查学生纪律常规及学习用具的准备情况。
二、讲授新课：
1．分析日记的特点及表现形式。（意图：使学生了解文字日记与绘画日记的共性与各
设问（2）：完成绘画日记的步骤。
小结：完成绘画日记，注意要先把所表现的事情或繁或简，用文字叙述出来，再构
思运用什么样的工具、手法表现效果好。
3．向学生讲清本课及本课时的教学任务。（意图：使学生明确本课要完成的学习任务及本课时应做的事情。）
本课学习运用绘画形式表现日记，将主要选材用文字表述出来。
（板书本课题目及小标题）
自特点。）
设问（1）：日记是表现什么的？
小结：日记是用来表现、记录每天发生的有意义的或重大的事情，是记录一个人在一个阶段时间内的活动和经历过的事情的一种表现方法。
设问（2）：你见过用什么方法记日记？
小结：最常见是用文字记日记，也有人用绘画记日记。
设问（3）：两种方法的共性与各自特点是什么？
小结：文字日记与绘画日记的目的都是一样的，绘画日记更直观、更形象。
设问：讲一幅日记作品的选材内容及表现手法。
小结：（例举20页上作品）作者以自己到房上喂鸽子，鸽子飞了起来的情景为内容，画出白鸽子村在红屋顶、红门窗的一片红色房子上，形成了很美的景象。作者在处理画面时，在作业纸上用了大部分的面积画房屋，只留了左下角一小片空白，梯子与人在房屋中间部分倾斜出现，鸽子也在这里飞起。大面积的红色使房屋复杂的线条统一起来，为了突出画面，人和梯子都没有着色，再加上飞起的白鸽，作品显得格外鲜明、美丽。画面使文字更形象，达到了文字所达不到的效果。
课题：绘画日记
课时：2课时
教学目的：
1．通过绘画日记的学习，使学生从生活中体会真、善、美。
2．学习用绘画表现日记的形式特点。
3．提高学生发现美、创造美的能力。
作业要求：
用单线或着色完成一幅表现有意义或重要事件的绘画日记，记上日期，写出感受。
课业类别：绘画创作课
教学重点：
学习绘画日记的表现特点，感受真、善、美。通过观察范画并启发分析进行解决。
2．分析绘画日记的创作特点及步骤。（意图：使学生明确绘画日记的完成过程。）
（看范画或课本18—21页）
设问（1）：绘画日记的结构。
小结：分文字部分及绘画部分。文字部分有日期、天气的记录，有繁有简的文字叙述。画面可以用各种方法表现，比如21页两幅都是线描表现的，一幅文字单独成页，另一幅则把文字记在画面里。其它幅绘画日记有的用国画方法有的用彩色水笔、油画棒、水粉等工具进行表现，文字部分比较简练，安排在画面的下部。
（例举21页图）这幅作品表现了作者发现自家院子种植了很多花草，院子成了美丽的、幽雅的花园。作者在左面用了大篇幅去叙述和描写，右边则采用线的疏密排列所产生的效果去突出恬静、优雅的气氛。画面表现了从上到下的吊兰、龟背竹、箭兰及各种小叶、密叶脉的花，花丛中围坐着纳凉的人们，给人以幽雅清新之感。用画面反映日记，别有一番情趣。
4．分析本课时作业步骤：（意图：明确本课时的作业步骤。）
（1）构思：要从一天中发生的有意义的、使自己感受深的事情中去选材、构思，并设计出文字与画面的结合方法。
（2）文字表现：选材、构思设计后，按照整体与文字的安排，进行书写文字的制作。
注意字迹要工整。
三、课堂练习
构思。
四、课堂小结：
选设计文字与画面结合有特点、选材有意义、文字简练、书写格式美观的作业讲评。
4．深入表现和着色：如采用线表现，那么就以黑色钢笔直接描绘，从近向远处画。用油画棒、彩色水笔、国画等也基本用此法定稿。需要着色再按要求进行。
四、课堂练习：
构图
五、课堂小结：
选择题材有意义、文字与画面组织有特点、画面主题突出、表现手法有特色的作业讲评。
布置下次课前准备的用具。
教后记：
本节课既要求学生要画画又要求学生写日记，所以要让学生想清楚自己先画什么，再写什么，不能画的内容与写的内容不一致，课上就出现了这样的问题，在以后教学中应当注意。
2．向学生讲清本课的学习任务。（意图：使学生更明确本课学习任务）
本课时在上一课时文字叙述的基础上，用绘画将其表现出来。
（板书课题及本课时的小标题）
3．分析作业步骤及要求：
（意图：使学生明确绘画日记作业的步骤。）
①构思（上课时已完成）
②文字表现（上课时已完成）
③构图：：根据日记内容确定用大场面还是小场面表现，选择恰当的角度用铅笔定出环境中各景物的位置。
布置下课时准备的用具：
选择自己喜欢的颜色。
第二节
教学重点：
了解绘画日记的形式并感受生活中的真、善、美。
教学难点：
绘画日记的表现方法。
一、组织教学：
检查学生纪律常规及学习用具的准备情况。
二、复习旧知识：
设问：绘画日记的特点是什么？
小结：具有和文字日记一样的目的，但其效果更直观、更形象。
三、讲授新课：
1．分析绘画日记作品的表现手法。（意图：通过观察、分析示范作品，使学生直观地了解绘画日记的选材及表现手法。）