2016秋语文版语文九上第22课《扁鹊见蔡桓公》练习题

22 扁鹊见蔡桓公

1、走近作者

韩非（约公元前280-前233年),战国末期法家思想的集大成者.著有《韩非子》一书,笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理。

2、文言知识归纳

(1）通假字

①汤．熨之所及也（“汤”〈tàng〉,用热水焐，现在写作“烫”）

②火齐．之所及也(“齐”〈jì〉，药剂,现在写作“剂”)

(2)古今异义

①立有间．（古义：一会儿,片刻；今义:表示两者之间的距离)

②居．十日，扁鹊复见(古义：止，停;今义:居住，住所）

③不治将益．深（古义:更加；今义：多用作名词,如“效益”“利益”;或形容词，如“益

处”“益虫”)

④今在骨髓，臣就是以无请．也(古义：询问;今义：多用作动词,求,邀,聘）

⑤故．使人问之(古义：副词，特地；今义：事故，所以，因此）

⑥望桓侯而还走．(古义:跑;今义:行走)

（3)一词多义

【之】

①故使人问之．(代词，代她跑的原因）

②司命之．所属(结构助词,无实义，用在主谓之间取消句子的独立性）

③君之．病在肠胃(助词，的)

【以】

①医之好治不病以．为功（介词,把)

②臣就是以．无请也(因为，由于)

(4）特殊句式

①判断句

汤熨之所及也（“也"表判断）

②省略句

使人索扁鹊，（扁鹊)已逃秦矣。

在骨髓,司命之所属,(我)无奈何也。

③倒装句

臣就是以无请也（宾语“就是"前置,应为“臣以就是无请也”)

医之好治不病以为功(宾语“好治不病”前置,应为“医之好以治不病为功”）

3、主题解说

本文通过记叙扁鹊与蔡桓公的故事，刻画了扁鹊与蔡桓公两个人物形象，说明了有病及早诊治，切勿讳疾忌医的道理,启示人们要正视自己的缺点,不可拒绝有益的帮助.

4、重点突破

蔡桓公的哪些言行表现了她的讳疾忌医？

提示：①“寡人无疾”表现蔡桓公的固执、自信。②“医之好治不病以为功”表现出她对医生的猜忌、反感。③“桓侯又不悦”说明她对医生冷淡、反感，拒之千里之外。

5、难点攻克

请简要说说作者就是如何采用对比手法来塑造人物形象的。

提示:扁鹊的善意规劝与蔡桓公的讳疾忌医形成了鲜明对比,揭示讳疾忌医的可悲、可

鄙。扁鹊就是善意规劝与警告,桓公则就是固执己见、不听劝告，二者对比,使人物形象更加

突出。

6、结构图解

1、给下列加点的字注音。

扁鹊．（ ) 桓．公（）腠．理（）还．走（ ) 汤熨．( ）

2、解释下列句子中加点词的意思。

（1)君之病在肌肤,不治将益．深

(2)桓侯故．使人问之

（3)疾在腠理,汤熨之所及．也

(4）使人索．扁鹊，已逃秦矣

(5)桓侯遂．死

3、“之”就是古代汉语中使用最多的文言虚词之一,下列各句中判断错误的一项就是( ）

A、医之好治不病以为功(助词,无实在意义）

B、君之病在肌肤（助词，的）

C、桓侯故使人问之（代词，代指这件事）

D、病在腠理,汤熨之所及也（助词,的)

4、下列朗读节奏划分正确的一项就是( )

A、医之∕好治不病∕以为功

B、医∕之好治不病∕以为功

C、医之好治∕不病以为功

D、医之好∕治不病∕以为功

5、翻译下列句子。

（1）君有疾在腠理,不治将恐深。

（2)居十日,扁鹊复见。

(3)医之好治不病以为功。

（4）居十日,扁鹊望桓侯而还走。

6、请用原文回答。

(1）蔡桓公评价医生的话就是: （2)扁鹊望见桓侯还走的原因就是: 7、说说您对下面这段材料的理解。

把一只青蛙直接放进热水锅里,由于它对不良环境的反应十分敏感，它会迅速跳出锅外。

但如果把一只青蛙放进冷水锅里,慢慢地加温,青蛙并不会立即跳出锅外，水温逐渐提高将最

终导致青蛙被煮死。因为等水温高到青蛙无法忍受时，它已经来不及,或者说没有能力跳出来了。这就就是著名的“煮青蛙理论”。

它告诉我们：

扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。"桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰：“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也；在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣就是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死.

8、解释下列句中加点词。

(1)立有间．

（2)臣就是以无请

．．也

（3)医之好治不病以为

．．功 _____________

(4)扁鹊望桓侯而还．走 _____________

9、下列词语中的“疾"与“寡人无疾”中的“疾”意思相同的一项就是（ )

A、深恶痛疾

B、积劳成疾

C、大声疾呼

D、眼疾手快

10、翻译下面的句子。

(1）在骨髓,司命之所属，无奈何也。

（2)居五日，桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。

11、下面有关选文的理解与分析有误的一项就是（）

A、这就是一篇寓言故事.作者按时间顺序叙述了蔡桓公生病却固执己见，一再拒绝扁鹊

的劝告，不及时治疗,最终病情恶化而身亡的故事。

B、本文揭示了有病需及早医治,切勿讳疾忌医的道理；同时告诫人们应正视自己的缺点

或错误,不要拒绝别人的批评与帮助。

C、文章虽然篇幅短小，但故事情节的发展却起伏有致；作者通过对人物语言、神态、动

作等的描写,刻画出了栩栩如生的人物形象.

D、扁鹊医术高明,责任心强。第一次见桓侯，“立有间"，就做出了“君有疾在腠理”的

准确诊断,并给予了桓侯“不治将益深”的严重警告。

医扁鹊见秦武王

《战国策》

医扁鹊见秦武王,武王示之病，扁鹊请除①。左右曰：“君之病，在耳之前，目之下,除之未必已也,将使耳不聪，目不明.”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石②：“君与知之者谋之,而与不知者败之。使此③知秦国之政也,则君一举而亡国矣。”

【注释】①除：去掉，此处引申为医治。②石:石针,即砭,古人用以扎皮肉治病。③此:如此。

12、解释下列语句中加点词的含义.