不平凡的鹿
人教版六年级语文下册长江作业本期中检测答案
着做出了“v”的手势，她是想通过这个手 势告诉大家：她坚信人们会营救她，她会 得救。她不会放弃生命。 文中“庄严而叉 悲惨的一幕”则是指：在生命的最后一刻， 她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“v” 字形。 6.为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的？ 请联系实际谈一谈。 因为震撼人心。她对生命的执著和热爱令 人震撼。让人觉得自己的一点困难不算什 么，会充满信心充满力量。
（二）不平凡的鹿 [德国]埃·拉斯伯 我还遇到过一些更奇妙的事情。 有一次，我在树林里一边走，一边吃在半路上买的 又甜又多汁的樱桃。 突然，我面前出现了一只鹿！一只体态匀称的、美 丽的、有两只分叉大犄角的鹿！ 我呢，真倒霉，一粒子弹也没有了！ 鹿站在那里，安安静静地看着我，好像知道我枪膛 里没有子弹似的。 幸亏我还剩下几颗樱桃，我就把一颗樱桃当子弹装 进枪膛里。真的，你们别笑，就是普通的樱桃。 枪响了，鹿只把头摇了摇。樱桃打进它的脑门里，可 是它一点儿也没受伤。一转眼的工夫，它就逃进树林 深处去了。
当记者把摄像机对准她时．她始终没有叫一个 “疼”字．而是咬着牙微笑着，不停地向营救人 员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“v”字形。 她（坚信相信）政府派来的营救人员一定能够救 √ 她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤 的泥石流中救出她。小士女孩始终微笑着挥着手 一点一点地被泥石（淹没掩盖）。 √ 在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手 臂一直保持着“v”字形。那一刻仿佛漫长如一 个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的 一幕。世界静极．只见灵魂独舞。 死神尽管可以夺去人的生命，却永远夺不去 生死关头那“v”字所蕴含的信念和精神！常常
期中检测
一、看拼音，写词语。 fěi cuì chā yāng duàn liàn wú yuánwú gù (翡翠) (插秧) (锻炼) (无缘无故) suàn bàn kū wěi zhēng róng zhuān xī zhìzhì (蒜瓣) (枯萎) (蒸融) (专心致志) 二、给加点的字选择恰当的读音，画上 “√”。 萦绕( rǎo rào) 曲(qūqǔ)线 √ √ 摇曳(yè zhuài) 深邃（suì shuì ） √ √ 三、比一比，再组词。 雅(雅图) 勃(蓬勃) 榛(榛子) 挪(挪移) 准(标准) 脖(脖子) 秦(秦王) 娜(婀娜)
整本书阅读导读课教学设计（通用11篇）
整本书阅读导读课教学设计（通用11篇）整本书阅读导读课教学设计（通用11篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。
教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的整本书阅读导读课教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
整本书阅读导读课教学设计篇1教学目标1.阅读过程中，认真感受海伦在苦难的成长中对生活的积极态度和强烈的求知欲欲望2.学习作者抓住人物特征刻画人物形象的方法3.在生活、学习中能够学习主人逆境中坚持不懈的精神。
教学过程一、播放视频《海伦.凯勒》导入1.同学谈心目中的海伦.凯勒。
2.课前同学们已经课前阅读了第一章“开启心灵的眼睛”，第二章“我的求学之路”，第三章“迎接新生活”，现在请你同桌谈谈以下问题。
（1）在这山间秋色中海伦尽情地享受，她主要叙述了哪几件事？（2）海伦为什么喜欢剧院生活，而不喜欢演讲生活？（3）你觉得莎莉文老师是一个怎样的人？3.全班展示汇报以上问题。
二、阅读第四章“假如给三天光明”（一）请同学们齐声朗读第四章阅读导语“也许人的本性就是这样，已经拥有的不知道珍惜，而总是去追逐不属于我们的东西”1.想想自己有没有这样的经历，和同桌交流。
（二）自由朗读“假如给我三天光明”，课件出示阅读要求：1.快速阅读184页——203页。
分为四部分“学会珍惜”、“第一天”、“第二天”、“第三天”2．圈画出带有批注的生字词语。
3.重视带有重点符号的句子。
4.关注每一部分后面的“成长启示”、“要点思考”、“写作积累”（三）交流读后体会1.感受成长启示：（1）课件出示“生活中有很多美好的事物值得我们驻足，但是我们总是错过它们而不自知。
当某一天，它们消失的时候，我们才意识到，为什么没有多看一眼，这时多少会有点遗憾与悔恨。
所以，我们要珍惜眼前的幸福，珍惜眼前的美丽，珍惜眼前的情意，不要等到失去了才想起追逐。
”思考一下你对这段话的理解。
小鹿的坚韧不断进步的精神
小鹿的坚韧不断进步的精神在大自然中，小鹿是一种温文尔雅的动物。
它们身体娇小，四肢修长，敏捷轻盈。
然而，小鹿却以其坚韧不断的进步精神而闻名于世。
无论面临怎样的困境，小鹿总能以勇敢和坚毅的姿态去迎接并克服。
小鹿的进步之路始于出生。
刚刚来到这个世界上的小鹿，四蹄蹒跚，步履摇摇欲坠。
然而，小鹿并不气馁，它们用坚韧的毅力一步一步地学会了站立和行走。
充满好奇心的小鹿们用小眼睛好奇地环顾四周，学会了辨别事物，不断地进步着。
随着时间的推移，小鹿们渐渐长大了。
虽然身体还是娇小，但它们却能够迅速地穿梭于茂密的森林中。
小鹿们在这个过程中还学会了如何追寻食物，如何保护自己。
尽管面对充满风险和挑战的世界，小鹿们从不退缩，他们以坚韧不拔的个性勇往直前。
而小鹿的进步并不仅仅停留在身体上的成长。
它们也在精神层面不断追求进步。
在面对困难和障碍时，小鹿们总是勇于面对，从中学习，不断成长。
无论是面对惊吓自己的捕食者还是面对无尽的迷雾，小鹿们总是坚守着内心的勇气和信念，勇往直前地追寻着进步的火把。
尽管小鹿们在追求进步的路上会遇到不少困难和挫折，但它们从来都不会放弃。
每一次的失败都是对小鹿们的锤炼和磨练，使其变得更加坚韧。
小鹿们懂得，在追求进步的过程中，失败并非终结，而是一个新的开始。
从失败中汲取经验教训，并将其转化为前进的动力，这正是小鹿们坚韧不断的进步精神的真正体现。
小鹿的进步精神在人类社会中也有着深刻的意义。
我们面对的困难和挑战也是层出不穷的，但如果我们能够像小鹿一样，不畏困难和失败，坚持不懈地追求进步，那么我们就能够在生活中不断成长和提升自己。
正如曾经有人说过的：“成功不是终点，失败不是终结，坚持才能创造奇迹。
”小鹿的坚韧不断进步的精神告诉我们，只要我们有着持之以恒的毅力和不断进取的精神，就能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
在我们的追求进步的道路上，让我们向小鹿学习。
让我们保持坚韧不拔的努力，永不停步地追逐我们内心的目标。
只有这样，我们才能够在人生的旅程中焕发出属于自己的光芒，创造属于自己的辉煌。
《吹牛大王历险记》导读课教学设计
《吹牛大王历险记》导读课教学设计《吹牛大王历险记》导读课教学设计教学目标：1.激发学生对《吹牛大王历险记》的阅读兴趣，初步感受经典童话的魅力。
2.学习运用猜读、想象、做笔记等阅读方法，初步养成良好的阅读习惯。
教学重点：激发学生对《吹牛大王历险记》的阅读兴趣，初步感受经典童话的魅力。
教学难点：学习运用猜读、想象、做笔记等阅读方法，初步养成良好的阅读习惯。
学习方法：引导学生大胆想象，感悟作者写作的艺术手法，鼓励学生大胆猜测，体会本书的妙趣所在。
课时安排：一课时教学准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入，初识吹牛师生问好。
预设：师：同学们好，老师有几个问题想请你们确认一下，可以吗？生：好。
师：教你们语的老师姓李？李老师平时非常温和，是吗？我们班同学上课发言很积极？是吗？我们班同学敢大胆质问老师？敢说老师在吹牛？是吗？我知道你们到过安庆，到过五横，是吧？我上周去过月球……同学们半信半疑。
师：不信你们可以考考我啊？师绘声绘色地说起《登上月球》这一个故事，孩子们都感到很诧异。
师：好吧，看着你们那可爱的样子，老师招了吧。
其实老师真不是在吹牛，老师真的感觉去了一趟月球。
当然，这都要感谢一本书，也就是我们今天要走近的一本书，出示书，一起板题：吹牛大王历险记。
齐读课题。
师：读了这个题目，你猜想这本书可能会写些什么呢？二、观看视频，认识大王过渡：同学们真是有许多奇思妙想啊。
今天啊，我把吹牛大王请到我们教室里了，让吹牛大王跟我们说说他的故事吧。
播放视频《敏希豪生讲故事》。
你觉得敏希豪生是什么样的一个人呢？三、猜读故事，了解吹牛过渡：其实啊，他的历险经历更有意思呢？我们看看他的一个故事吧。
猜读《猪油捉野鸡》。
出示《不平凡的鹿》的插图，猜想这个故事。
四、学习目录，想读吹牛过渡：想知道书中是什么情况吗？我建议同学们去看书吧！在这本书中，像这样有趣的故事还有很多呢，你们自己去发现吧。
不平凡的鹿阅读理解材料及答案
不平凡的⿅阅读理解材料及答案 听说⿅的脑袋可以种樱桃树?这么不平凡的⿅你见过吗?下⾯由店铺为⼤家带来不平凡的⿅阅读答案，希望对⼤家有帮助! 不平凡的⿅阅读材料 我还遇见过⼀些更神妙的奇迹。
有⼀次，我在树林⾥⼀边⾛，⼀边吃在路上买的⼜红⼜甜的樱桃。
突然，我⾯前出现了⼀只⿅，⼀只漂亮的、有两个分叉⼤犄⾓的⿅。
? 我呢，真倒霉，⼀粒⼦弹也没有了! ⿅站在那⾥，安安静静地看着我，好像知道我枪膛⾥没有⼦弹似的。
幸亏我还剩下⼏颗樱桃，我就把⼀颗樱桃核当⼦弹装进枪膛⾥。
真的，真的，你们别笑，就是普通的樱桃核。
然后，我举起枪来瞄准那只⿅。
"砰!"枪响了。
⿅只把头摇了摇，那颗樱桃核打进了⿅的脑门⾥。
可是，它⼀点⼉也没受伤，⼀眨眼⼯夫就逃进树林深处去了。
? 我觉得⾮常可惜，放⾛了这样⼀只好⿅。
⼀年后，我⼜到那⽚树林⾥去打猎。
当然，我早就把樱桃的事忘得⼀⼲⼆净了。
? 忽然，我看到从树林深处跳出来⼀只很漂亮的⿅。
哎呀，在它的两只犄⾓之间，竟长着⼀棵枝叶繁茂的⼤樱桃树!? 我是多么惊奇呀!相信我，这可实在好看：⼀只匀称美丽的⿅，脑袋上长着⼀棵美丽的樱桃树!我马上明⽩是怎么⼀回事了：这棵树就是去年我射出的那颗樱桃核长成的。
这⼀回，我可是带了很多⼦弹，我瞄准⿅放了⼀枪，它就失掉知觉，倒在了地上。
像这样，我只放了⼀枪，就吃到了烤⿅⾁，⼜吃到了蜜饯樱桃，因为那棵樱桃树上结满了熟透了的⼤樱桃哩。
我应该承认，我⼀辈⼦也没有吃过⽐这更好吃的樱桃了。
不平凡的⿅阅读题⽬ 1.短⽂写了什么事(⽤⼏句话概括出来) 2."我是多么惊奇呀?"作者惊奇的原因是是什么? 3.短⽂在写两次写到打猎时有很多对应描写，如"第⼀次打猎时我⼀个⼦弹也没有了"对应"第⼆次打猎时⼦弹却带了很多。
"再找出⼏句这样对应描写的句⼦。
4.故事中说。
"砰!"枪响了。
不平凡的鹿
龙源期刊网 不平凡的鹿作者：拉斯伯 ·毕尔格来源：《文苑·经典美文》2014年第01期朋友们，你们一定听说过猎人和射手的保护神——圣·霍佩格斯吧？他在森林里遇见一头美丽雄壮的公鹿，那头公鹿的一对角中间，竖着一个圣洁的十字架。
我至今还不十分清楚，这种有十字架的公鹿，到底是在中古时候就已问世，还是直到今天才出现的呢？请你们听听我亲身经历的事情吧。
有一次，我在树林里一边走一边吃着在半路上买来的又甜美又多汁的樱桃。
突然，一头鹿出现在我的面前。
这是一头健壮、体态匀称、有两只漂亮的大犄角的公鹿。
它站在那里，神气活现地望着我，好像早就知道我的枪膛里已经没有一颗子弹了。
我的确是没有子弹了，但是，幸亏我还剩下一些樱桃。
我在猎枪里装好火药，又抓上满满的一把樱桃核，把樱桃核当作子弹，装进了枪膛。
真的，你们别笑，就是普普通通的樱桃核。
我把一枪膛里的东西通通打了出去，正好打在它那对角间的额上。
樱桃核打进了它的脑门，打得它有些晕头转向，但它还是飞也似的逃到树林深处去了。
我非常遗憾，竟放走了这样一头美丽的猎物。
一年后，我又到那片树林里去打猎，当然，这时我已经把樱桃核打鹿的事忘得一干二净。
树林深处走出来一头斑斓绚丽的公鹿，它的两只犄角之间长着一棵枝繁叶茂的大樱桃树，这情景真是太令人难忘了。
可想而知我当时有多么惊讶！我立刻想到，这棵树就是我去年射出的樱桃核长成的。
这回我可带足了子弹。
我早把这头公鹿看作是自己的合法财产，一枪就撂倒了它。
就只这一枪，我既吃到了香喷喷的烤鹿肉，又吃到了甜滋滋的樱桃，因为那棵樱桃树上已经结满了熟透的樱桃。
说真的，我一辈子也没吃过比那更好吃的樱桃。
摘自中国少年儿童出版社《吹牛大王历险记》。
一只普通的鹿
这是一只普通的鹿，他生活在一片森林里，他可以在森林里看到很多种类的动物，在他脚下有被绿色植被覆盖的土地，森林中有一种清新的气味，总是让他感到放松。
它有一对长长的角，脚也很长，行走的时候，它的长腿跃动的时候，看起来很有气势。
它的头部下方裸露，有一对小耳朵在转动，感受着周围环境的变化。
它口中不断发出一种清脆的鸣叫声，似乎在提醒他附近有危险来临。
森林里最喜欢它的是一种小鸟，在它前面飞行，在它的脚边啼叫，他们彼此关系很要好，而且它的脚下，还经常看到一些小侏儒，他们同样津津乐道。
这只小鹿是个勇敢的小家伙，经常和大鹿一起狩猎，同样也会担心的时候，他的脚步可以轻松地向前走，走到不熟悉的地方，他都能非常勇敢地做到。
尽管它只是个普通的小鹿，但它可以使周围的森林变得更加活跃，更加有趣。
它懂得去发现森林里的秘密，渐渐地，它越来越看重自己的自由，像一支小小的部队，带着自信地走在森林中，让森林里变得更加精彩。
续写不一样的小鹿
续写不一样的小鹿自从上次小鹿用自己的聪明才智逃离了鳄鱼，它就变得狂妄自大，总是捉弄其他小动物。
一天，小鹿在丛林中散步，突然，他用余光看到了在草丛中流着口水的大老虎，老虎心想；“真是一顿美味的午餐呀！”，小鹿眼珠子“骨碌”一转，想到了一个好办法。
他赶紧跑到身边的小树旁，吃了一种可以留下红色痕迹的果子。
这时，老虎犹如一阵风似的来到小鹿面前，用凶狠的眼神看着他，小鹿用更凶狠的语气对他说：“我刚刚吃完一只老虎，嘴边还有血迹呢，你是来当我的第二顿吗？”老虎听完，哈哈大笑，说：“你这么瘦小，还能吃下一只老虎？”小鹿说道：“你不信？你自己去那边的水沟里看，有一只刚刚被我扔掉的老虎头呢!”老虎半信半疑，慢悠悠地爬去，它果然看见有一只老虎头在水沟里，他再看看小鹿，赶紧撒腿就往家跑。
几天后，小鹿在森林里遇到了一只变色龙，他想戏弄戏弄变色龙，于是对他说：”变色龙，两天后我们在这里赛跑，让大象伯伯来当裁判怎么样？“变色龙说：”可以是可以，但我们要比赛长跑。
”小鹿心想：“他还挺聪明的，知道我擅长短跑。
”当天晚上，变色龙让他的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们来开了个会。
说：“后天，我们要来个接力赛跑，耍耍那个小鹿怎么样？”他们异口同声地说：“好！”“下面我来分配任务，我负责跑第一段和最后一段，你们负责其他六段，反正我们长相都一样，小鹿肯定认不出来。
”比赛那天，大象伯伯向天空开了一发子弹，大喊一声：“跑！”小鹿和变色龙一起冲了出去。
不一会儿，小鹿就把变色龙甩在了后面，但是过了一会儿，小鹿看到这只变色龙在他前面，惊奇地自言自语道：“咦？变色龙什么时候跑到我前面啦？”小鹿便使劲全身的力气，终于超过了那只变色龙。
但是，刚刚超过变色龙，它又一次跑在了它前面，小鹿气愤地说道：“今天真是见鬼了，变色龙怎么跑得那么快？”终于快到终点了，小鹿使劲了吃奶的劲儿加速向前冲，但变色龙一个大步直接冲过了终点线，变色龙露出了诡异的笑容，小鹿一头雾水。
有时候，聪明要用对地方，不然会聪明反被聪明误的。
描写鹿的文案短句子唯美(精选100句)
描写鹿的文案短句子唯美(精选100句)1. 清晨的林间，一只鹿优雅地迈着蹄步，宛如一幅动态的画卷。
2. 鹿角高耸，宛如星辰般闪耀，展示出它的尊贵与威严。
3. 绿茵丛中，鹿儿轻盈地穿梭，仿佛在奏响大自然的乐章。
4. 鹿群舞动，宛如梦幻的仙境，令人陶醉其中。
5. 晨露洒在鹿角上，犹如珍珠般晶莹剔透，美不胜收。
6. 鹿儿眸子里透着一份温柔，让人感受到它们纯净的心灵。
7. 草原上，鹿儿翩翩起舞，如同舞蹈家般展现着优雅。
8. 鹿儿的身影像彩虹一般丰盈，给人以希望与憧憬。
9. 雪白的雪地上，一只小鹿蹦跳着，它是冬季中的一抹亮色。
10. 松林间，鹿儿轻轻嗅着花香，仿佛在诉说着大自然的美妙。
11. 鹿儿沐浴在微风中，显得格外的优雅动人。
12. 清晨的阳光照在鹿儿的身上，散发出温暖的光芒。
13. 钟灵毓秀的鹿儿，是大地赋予的宝藏。
14. 鹿儿的双眸透出智慧的光芒，仿佛懂得大自然的秘密。
15. 鹿儿的蹄步轻柔而稳健，仿佛在跳跃着生命的旋律。
16. 雨后的草地上，鹿儿刨开泥土，寻找美味的食物。
17. 鹿儿俨然成了森林中的主角，承载着无尽的自由与美好。
18. 游走在高山上的鹿儿，展示着对生命的敬畏与踏实。
19. 鹿儿的眼神清澈而明亮，洞察着人们内心最深处的渴望。
20. 雾气中，鹿群成群结队穿行，宛若仙境中的精灵。
21. 在晨曦的照耀下，鹿儿的身上散发出一种神秘而迷人的光芒。
22. 鹿儿背负着绿意，冉冉升起，如同一道青春的旅程。
23. 鹿儿在林间穿行，如同一只舞动的精灵，给人以无限遐想。
24. 鹿儿柔和的眼神中透着对生命的热爱，引人向往。
25. 山间的鹿儿，宛如一幅童话般的画卷，让人忍不住想走进其中。
26. 静谧的森林中，鹿群静静觅食，宛如大自然的庇护者。
27. 鹿儿翩翩起舞，仿佛在向大地表达着对生活的热爱与感激。
28. 雪白的鹿儿如同冬天的使者，为世界带来一缕温暖的希望。
29. 鹿儿的身影犹如一道流光，在林间穿梭，美轮美奂。
没有角的鹿作文
没有角的鹿作文
《没有角的鹿》
曾经啊，我去动物园玩，在那片有着各种动物的区域里瞎逛。
走着走着，就到了鹿园。
我隔着围栏看着那些鹿，突然发现有一只鹿长得好奇怪，它竟然没有角！别的鹿都有着或挺拔或弯曲的角，可它的脑袋光溜溜的，就像个被剃了光头的家伙。
看着它在那走来走去，还时不时地凑到其他鹿旁边，好像在说：“嘿，哥们，我的角啥时候能长出来呀。
”我就忍不住笑了。
这只没有角的鹿似乎完全没意识到自己和别的鹿不一样呢，依旧开开心心地吃着地上的草，还时不时用它那无辜的大眼睛瞅瞅周围的人。
我一直盯着它看，它也不害羞，还大摇大摆地朝我走过来，好像在求关注。
我就想呀，这小家伙真有意思，没有角又怎样呢，它照样能活出自己的快乐。
也许它根本不知道角对于其他鹿来说意味着什么，也不知道自己没有角在鹿群里有那么点特别。
但它就是那么自在，那么无忧无虑。
就像我们生活中的很多人，也许没有别人有的一些东西，但这并不妨碍他们快乐地生活呀。
那只没有角的鹿让我明白，不要总是去和别人比较，做
好自己，享受属于自己的生活才是最重要的。
等我离开动物园的时候，我又看了一眼那只没有角的鹿，它还在那欢快地蹦跶着呢，真希望它能一直这么快乐下去呀。
这没有角的鹿，也算是给我留下了独特又深刻的记忆啦。
白鹿作文一等奖
白鹿作文一等奖哎呀，一提起“白鹿作文一等奖”这几个字，我的心就跟小鹿乱撞似的，激动得不行！那是一个阳光正好的日子，学校组织了一场作文比赛。
我呢，就像往常一样，抱着试试看的心态参加了。
谁能想到，这一试，还真就试出了个惊喜！比赛的主题是“大自然的奇妙”。
我当时就琢磨着，大自然的奇妙之处多了去了，到底写啥好呢？我抓耳挠腮想了半天，突然，脑袋里灵光一闪，想起了去年暑假和爸妈去乡下姥姥家的那段经历。
姥姥家在一个山清水秀的小村子里。
那天清晨，我被一阵清脆的鸟鸣声叫醒。
揉揉眼睛，推开窗户，一股清新的空气扑面而来，那感觉，就像整个人都被洗了一遍似的，清爽极了！我穿上衣服，迫不及待地跑了出去。
姥姥家的院子后面有一片小树林，我决定去那儿逛逛。
走进树林，脚下是软软的草地，还有一些不知名的小花，五颜六色的，可好看了。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光柱，就像舞台上的灯光一样。
走着走着，我突然听到了一阵“沙沙”声。
心里有点害怕，又有点好奇，我小心翼翼地朝着声音的方向走去。
走近一看，原来是一只白鹿！它全身雪白，没有一丝杂毛，那对鹿角就像树枝一样，漂亮极了。
白鹿看到我，也不害怕，只是静静地看着我。
我慢慢地靠近它，它也不躲开。
我伸手想摸摸它，它轻轻往后退了一步，眼睛里透着一丝警惕。
我赶紧把手缩了回来，生怕吓到它。
我们就这样对视了一会儿，它好像感觉到我没有恶意，就低下头吃草去了。
我站在旁边，静静地看着它。
它吃草的样子可优雅了，嘴巴一动一动的，吃得津津有味。
我心想，这白鹿一定是这片树林的精灵。
它在这里自由自在地生活着，享受着大自然的恩赐。
从那以后，我经常会想起那只白鹿。
它那美丽的身影，优雅的姿态，一直深深地印在我的脑海里。
当我参加这次作文比赛的时候，我就把这段经历写了下来。
我把看到白鹿时的惊喜、紧张，还有对它的喜爱，都原原本本地写了进去。
我没有用什么华丽的词藻，就是用最朴实的语言，把我心里的感受都表达了出来。
没想到，就是这篇作文，竟然得了一等奖！当老师在课堂上宣布这个消息的时候，我整个人都懵了。
山海经白鹿的故事
山海经白鹿的故事以下是 8 条关于山海经白鹿的故事：1. 你知道吗，在那神秘的山海经世界里呀，白鹿可是有着神奇的魔力呢！据说曾经有个猎人，在山林中苦苦寻觅猎物，饿得眼冒金星。
突然，一头白鹿出现了，就像黑暗中的一束光。
那猎人兴奋极了，心想这下有肉吃了。
可你猜怎么着，那白鹿眨眨眼睛，居然开口说话了：“我可不是你的食物哦。
”这难道不神奇吗？2. 曾经呀，有个小村庄，常常遭受灾害。
村民们都愁眉苦脸的，不知道该怎么办才好。
有一天，一只白鹿出现在村庄边上，它浑身散发着柔和的光芒。
有个小孩好奇地跑过去，白鹿居然带着他来到一处清泉边。
从那以后，村庄就有了源源不断的清水，这白鹿简直就是他们的救星呀！难道你不觉得神奇吗？3. 山海经中记载的白鹿，那可是不得了啊！有个勇敢的冒险者，听闻白鹿的传说，决定深入山林去寻找。
他一路披荆斩棘，累得气喘吁吁。
终于，他看到了白鹿，哇，那美丽的身影，就像梦幻一般。
白鹿看了他一眼，仿佛在说：“你找我干嘛呀？”这场景，多让人震撼啊！4. 有个穷书生，一直梦想着能有一番作为。
有天他在山间迷路了，正不知所措的时候，白鹿出现了！就像黑暗中点亮的蜡烛。
白鹿带着他走出了困境，书生感激涕零。
他对着白鹿说：“你真是我的福星啊！”这白鹿难道不是很神奇吗？5. 在遥远的地方，有个国王对白鹿特别着迷。
他派出无数人去寻找白鹿，就像着了魔一样。
其中一个士兵历经千辛万苦，终于找到了白鹿。
白鹿高傲地抬着头，仿佛在说：“哼，终于找到我啦？”国王见到白鹿后，高兴得手舞足蹈，这白鹿的魅力可真大呀！6. 传说中有个老妇人，身体一直不好。
有一天，她梦见了白鹿。
白鹿对她说：“跟我来吧。
”老妇人就跟着白鹿来到一处山谷，那里长满了奇花异草。
她吃了一些草药后，身体居然渐渐好了起来。
哇，这白鹿简直就是救命稻草呀！你能说这不是奇迹吗？7. 有一群小伙伴在山林中玩耍，突然看到了白鹿。
他们兴奋地追着白鹿跑，边跑边喊：“别跑呀，白鹿！”白鹿却灵活地在树林间穿梭。
描写鹿的文案简短唯美句子(精选2篇)
描写鹿的文案简短唯美句子(篇一)1. 鹿儿啊，你轻盈地穿越草丛，宛如一朵舞动的花瓣。
2. 暮色中，鹿群优雅地踱步，仿佛是大自然的一幅画卷。
3. 鹿角高耸，宛如向天空投射的一道星光。
4. 鹿儿的眼睛清澈明亮，透露着它们纯真的心灵。
5. 鲜嫩的绿叶掩映下，鹿群优雅地迈着脚步，如同仙境的使者。
6. 鹿儿的步伐轻柔而矫健，仿佛舞者在迎着微风翩翩起舞。
7. 清晨的云雾中，鹿群静谧地觅食，如同大自然的守护者。
8. 鹿角的曲线恢弘而柔美，宛如大地为它绘制的乐章。
9. 鹿儿的眼神仿佛能穿越心灵的迷雾，带来无尽的宁静与安慰。
10. 深山中，鹿儿孤独而坚韧地行走，留下一串清脆的足迹。
11. 日暮时分，夕阳洒下金光，照亮了鹿儿的温柔心灵。
12. 喧嚣的都市里，鹿儿是一束清新的微风，给人带来片刻的宁静。
13. 鹿群在阳光下散发着独特的香气，宛如大自然的芬芳颂歌。
14. 鹿儿的眼睛深邃而灵动，宛如星空中的繁星闪烁。
15. 鹿舞曲曼妙地跳跃，似乎在向世界展示它们的美丽礼赞。
16. 鹿儿在蓝天白云间奔跑，如同梦中场景的绽放。
17. 鹿角的纹理细腻而优美，宛如艺术的杰作。
18. 青翠的草地上，鹿群安静地沐浴着温暖的阳光。
19. 鹿儿优雅地弯低脖颈品尝着自然的馈赠，恍如在品味爱与感恩。
20. 随着季节的更迭，鹿群换上了美丽的衣裳，为大自然增添了诗意。
21. 鹿儿的眼神深邃而温和，让人感受到无尽的宽容和善良。
22. 鹿角展开宛如一对优美的羽翼，带领着鹿儿飞翔在自由的天空。
23. 鹿儿脚踏寂静的土地，留下岁月的痕迹，见证生命的奇迹。
24. 鹿群的身影在草原上翩翩起舞，如同大地的芳华绽放。
25. 鹿儿的身姿优雅动人，仿佛是一幅艺术家的杰作。
26. 鹿儿的步履轻盈而有力，带着爱与希望穿越彼此的天空。
27. 鹿角上镶嵌着晶莹剔透的水晶，熠熠生辉，令人陶醉其中。
28. 鹿儿的鲜嫩眼神投射出对自然的痴迷与敬畏。
29. 晨曦中，鹿儿跃过草地，留下一抹美丽的身影，定格了时光的故事。
描写鹿的文案句子短句唯美(精选2篇)
描写鹿的文案句子短句唯美(篇一)1. 雾中婉约的身影，鹿在晨光中轻舞。
2. 清晨的森林，一群鹿群涉水而过，舞动着美丽的身姿。
3. 暮色渐沉，鹿儿们轻声的呢喃在风中流淌。
4. 梦幻如诗的森林，被鹿儿们装点得更加美丽动人。
5. 远山隐约，林间跃出一群鹿儿，仿佛仙境般美不胜收。
6. 纷飞的雪花中，鹿群优雅地穿梭，留下一片美丽的足迹。
7. 心灵的守护者，鹿儿们在宁静的森林中传递着祥和与温暖。
8. 春日微风，草地上一只小鹿蹦蹦跳跳，快乐地追逐着阳光。
9. 月色如银，林中鹿双双舞动，犹如仙境的美丽画卷。
10. 鹿儿们的眼神，像星空般灿烂，让人沉醉于它们的美丽。
11. 换上晶莹的角，鹿儿们邀月舞蹈，呈现出一幅美轮美奂的画卷。
12. 飞翔的鹰在天边盘旋，森林中的鹿儿们纷纷抬头凝望，谱写一曲自由的交响乐。
13. 雨后森林的清新气息里，鹿群儿闪现出耀眼的光芒，如此妖娆而忧伤。
14. 雪花纷飞之际，鹿儿们将森林装点得如诗如画，仿佛一切都沉浸在他们的唯美之中。
15. 静寂的夜晚，鹿的踏步声律动着大地，似乎是自然的交响乐。
16. 清晨的薄雾中，鹿儿们静谧而优雅地穿行，仿佛散发出馨香的花朵。
17. 斑驳的阳光穿过林间的树叶，照耀着一只孤独的鹿，宛如一幅忧伤的画卷。
18. 鹿儿们在黎明的湖边饮水，水面倒映着它们温柔的眼神，宛如美丽的倒影。
19. 午后的草地，鹿儿们在花海中优雅地行走，犹如一群花仙子的陪伴。
20. 晨曦透过树叶洒在容颜，鹿儿们的微笑蕴含着对生命的热爱与感恩。
21. 雨后的湖面倒映着一只孤寂的鹿，傲然而立，仿佛守护着整个世界。
22. 寒冬里，鹿儿们将森林装点得如银杏一般妖娆，仿佛一切都沉浸在他们柔美的气息中。
23. 柔和的阳光洒在鹿儿们的毛发上，散发出温暖的光芒，犹如一幅明媚的画卷。
24. 林间的鹿儿们奔跑、嬉戏，传递着自由与希望的力量。
25. 夕阳西下，一只鹿孤独地站在山巅，它的眼神透露出对自由的渴望与坚定。
26. 鹿儿们舞动的蹄印，留下了森林的节奏，轻盈而悠扬。
森林之鹿童话故事作文
森林之鹿童话故事作文《森林之鹿》在一片广袤无垠的森林里，生活着一只与众不同的鹿。
这只鹿啊，身上的斑纹就像天上的繁星一样璀璨，鹿角像是古老的树枝，充满了岁月的痕迹和神秘的力量。
它的名字叫斑斑，是这片森林里的小明星。
斑斑的眼睛又大又明亮，就像森林深处那清澈的湖水，总是闪烁着好奇和友善的光芒。
它的蹄子轻盈而有力，每一步都像是在森林的大地上弹奏着美妙的音符。
有一天，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成一片片金色的光斑。
斑斑决定出去探险，它沿着一条蜿蜒的小路，走进了森林的深处。
那里的树木更加高大，枝叶交织在一起，形成了一个绿色的天幕。
走着走着，斑斑听到了一阵细微的“沙沙”声。
它停下脚步，竖起耳朵仔细倾听。
原来是一只小松鼠在树枝上跳跃，不小心碰落了一些干枯的树叶。
小松鼠看到斑斑，吓得尾巴都竖了起来，一下子窜到了更高的树枝上。
斑斑笑着说：“小松鼠，别害怕，我不会伤害你的。
”小松鼠这才慢慢放下心来，从树枝后面探出小脑袋，眨巴着眼睛看着斑斑。
斑斑继续往前走，来到了一条清澈见底的小溪边。
溪水潺潺地流淌着，水面上闪烁着银色的光芒。
斑斑低下头，想要喝口水，却看到了自己在水中的倒影。
“哎呀，我今天看起来可真精神！”它自言自语道。
就在这时，一条小鱼从它的眼前游过，鱼尾轻轻摆动，带起了一圈圈小小的涟漪。
斑斑忍不住伸出蹄子想要去触碰小鱼，小鱼却机灵地一闪，躲到了一块石头后面，只露出一双小眼睛，偷偷地观察着斑斑。
越过小溪，斑斑走进了一片花海。
五颜六色的花朵竞相绽放，散发出阵阵迷人的香气。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂则忙碌地飞来飞去，采集着花粉。
斑斑在花海中穿梭，身上沾满了花粉，看起来就像一只会移动的大花球。
“哈哈，我现在变成花鹿啦！”斑斑欢快地蹦跳着。
当太阳渐渐西斜，天边泛起了绚丽的晚霞，斑斑才意识到该回家了。
它沿着来时的路往回走，一路上回忆着今天的冒险。
路过那棵熟悉的大树时，它看到树上有一个鸟巢，鸟妈妈正在给小鸟们喂食。
斑斑静静地站在树下，看着这温馨的一幕，心里充满了温暖。
描写鹿的作文
描写鹿的作文在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺为大家整理的描写鹿的作文（精选75篇），欢迎大家分享。
描写鹿的作文篇1从前，有只小鹿在花丛里快乐地做游戏，当它跑到小河边低下头喝水时，突然发现：自己水中倒影的那对鹿角是如此的美丽，它情不自禁地开怀畅笑，心花怒放，认为自己的角是世界上最美丽，最漂亮的。
它在草地上快乐地奔跑，我的脚不像树枝那样呆板、脆弱无力，被风一刮就左右摇动，不像牛角那样垂直、僵硬，不像珊瑚那样脆弱。
而我的角既光滑又柔软，既美丽又坚硬，在风雪中还是那么坚固、挺拔，一想到这里，它就为自己那对美丽柔软的角而自豪，我得告诉妈妈去。
小鹿高兴地往家跑。
可是，在它奔跑中无意间发现了自己那双细瘦、僵硬的四肢时，顿时感到了自卑，心情像掉进了冰窖，从头顶凉到脚。
它想：自己的四肢像树枝一样细瘦僵硬，像珊瑚一样脆弱无力，上天为什么对我这么不公平，给我这对美丽、漂亮的角，可是为什么又给我这双既细瘦又僵硬的四肢呢？刹那间，辛酸苦辣一齐涌向它的心头。
失落自卑把它正要向狮子、骆驼、大象等动物炫耀自己美丽的角的勇气给吓走了。
小鹿想着想着，心里如同刀割一般，伤心地哭了。
描写鹿的作文篇2假期中，爸爸带我到动物园参观长颈鹿。
到长颈鹿馆门前时，管理员给我和爸爸每人发了一枝法国梧桐树的枝子。
我拿着树枝，刚走到长颈鹿面前，它就对我瞪了一眼，我没反应过来。
爸爸说：“它大概是看到你手中的食物了！”我摇头看了一下，心想：别人放到你嘴边你不吃，嫌太老，我离你这么远，你都能看到我手中的嫩叶。
要不是脖子被栏杆挡住，你早就伸过头来要我手中的嫩叶了。
过了一会儿，别人都走了，我才把食物放到它嘴边。
它慢慢地伸出脖子，张开嘴，原来长颈鹿是没有牙齿的，它只是用嘴使劲把树叶揪下来，再放到舌头尖上咽下去。
在吃的过程中，它那长脖子在不停地伸缩，就像弹簧在不停地弹动一样。
鹿文案高质量
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1. 一只温柔的鹿，是大自然最美丽的创作之一。
2. 鹿在阳光下轻舞飞扬，仿佛自由的精灵。
3. 鹿的眼眸里有星辰，宛如深藏的宇宙密码。
4. 温顺而又神秘的鹿，带给人们无限遐想。
5. 鹿的身影穿梭在森林间，给大地增添了别样的生机。
6. 鹿的角恍若灵动的音符，奏响了大自然的交响乐。
7. 鹿是自然界的守护者，保护着万物生灵的和谐共处。
8. 鹿的身姿如画，每一次的绽放都是一幅动人的风景。
9. 鹿的轻轻踏步，为大地带来了无数的祝福和安宁。
10. 鹿是大自然赐予我们的礼物，我们应当用心去珍惜它们。
11. 鹿的温柔眸子，透出了对人类的无私关爱。
12. 鹿的纯洁之姿成为了大自然最美的信使。
13. 鹿的出现，为这个世界增添了无尽的美丽和喜悦。
14. 鹿是大自然的守护者，我们应当尊重并保护它们。
15. 鹿的轨迹，是这片土地上最真实的音符。
16. 鹿的穿梭，似乎盛开了一片永不凋零的春天。
17. 鹿的存在，是大自然智慧和独特设计的杰作。
18. 鹿的每一次回眸，都在呼唤着人类对自然的敬畏。
19. 鹿的动作优雅而自如，它们是大自然的优雅代言者。
20. 鹿的灵动身姿，是大自然赐予人类的最美礼物。
一只普通的鹿
一只普通的鹿
在被浅浅梦困扰时，我想起了一只普通的鹿。
它每天在森林里奔跑，衔食野草，品尝着夏天的甜美，享受着风景美景的春天，在秋天的湖边嬉戏，在冬天的夜里思念着奔跑的日子。
它的领地，一直在西边面朝大海，被一片常青的森林所包围。
它是一只普通的鹿，短短的毛毛绒，用快乐的神情勾勒出精致的眉眼。
它的双角与体型及身形，吸引了那里多元的野生动物，也让居民们爱不释手。
这只鹿曾有着一份惊喜，当它发现了地上有一片湿漉漉的落叶，便开心地扭动着身躯，照着夕阳的余晖闪烁着五颜六色的光芒，就像演绎起了一场无声的歌舞剧。
它很喜欢和其他动物交朋友，用它那高贵的脚步跳起了快乐的舞蹈，迸射出无限的活力，在那里，它没有遇到过痛苦，只有无忧无虑的欢乐。
深秋的一夜，我独自在森林里漫步。
在这样的夜晚，空气里弥漫着怡人的清香，月光把黑暗的夜空染上了柔和的光芒。
在某一片森林，我看到了它，它踩着柔软的银月，慢慢地朝着家走去。
它无忧无虑，脚步以如同梦境般的步伐，一步一步地向前走去。
它把它那美好的景致留在我心间，它有这样的心态，步伐正是应该，那真是一个可爱的情景！
这只普通的鹿，它的生活，它的心态，它的行走，它的家，它的快乐，它的一切，都让人心潮澎湃，目瞪口呆。
它一直在这里活跃着，它将它所有的力量都用在了自己最爱的生活上，将它所有的温情都给了它最爱的家乡。
我期盼着，这只小小的鹿，能够一直安康地留在这里，幸福地活着，每一天，都要有光明灿烂及快乐甜蜜。
鹿作文通用6篇
鹿作文通用6篇鹿作文300字 1有一天，小鹿的脚受伤了，它在路上一瘸一拐地走着。
这时候，一只饥饿的狮子迎面走来，它看见了小鹿，心想：多么肥的小鹿呀！今天可以美美地吃一顿了。
小鹿看见了狮子转身想跑，但是脚受伤了走不快，而狮子正快步向它走来，这可怎么办呢？小鹿灵机一动，想出办法来了。
它停了下来，说：“狮子大王，我的腿上__了一枚长长的钉子，如果你吃了我，钉子也会被吃下去，钉子万一刺到你的肉岂不是很疼吗？”狮子听了，觉得有道理。
它大吼一声，说：“这么麻烦。
”说完就开始找钉子，它找来又找去都没找到，小鹿趁这机会，用后脚跟朝狮子狠狠一踢，把狮子踢了个四脚朝天，滚到了坡底下的小溪里。
小鹿用自己的聪明才智，让自己脱离了危险。
鹿作文300字 2今天班级__去春游。
我们在公园的一座小山坡下看到了一群可爱的梅花鹿，之前我都没有真的看见过，都是在电视上和电脑上看到过的梅花鹿。
一时兴奋不已，仔细的端详起来。
梅花鹿圆圆的脑袋上长着一对树杈形的鹿角，鹿角下面藏着喇叭似的耳朵，一双机灵的大眼睛，滴溜溜溜的直转，像一个害羞的大姑娘。
它们全身上下布满了大__梅花斑纹，像穿了一身漂亮的花衣服。
那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它们有的趴在草地上吃草，有的趴在草地上睡觉，还有的高昂起头，好象在让人欣赏它那身漂亮的花衣服。
有的同学掰了一块面包递给一头小鹿吃，小鹿细嚼慢咽的吃了下去，它吃东西的样子像位绅士。
同学逗它说：“你谢谢我，我还给你吃。
”小鹿好象听懂似的，连忙点了点头表示感谢。
我们见了都拍手鼓起掌来。
同学又递给它一块，它吃完后又点头感谢。
小鹿惊人的举动吸引了许多游人前来观看。
小鹿并不害怕，因为它们早和游人成为好朋友了。
多可爱的小鹿呀！我真想把它带回家，永远和它做好朋友。
鹿作文300字 3在皎洁的月光下，树林里的大树显得更加翠绿、茂密。
在一棵大树旁，一只名叫聪聪的乌龟正慢悠悠地爬着。
它抬头仰望着天空，心想：我为什么不能奔跑呢？我为什么不能享受到奔跑的滋味呢？为什么。
森林之鹿童话故事作文
森林之鹿童话故事作文《森林之鹿》在一片广袤无垠的森林里，生活着一只与众不同的鹿。
这只鹿啊，身上的斑纹就像天上的繁星一样璀璨，鹿角犹如精心雕琢的艺术品，挺拔而又美丽。
它叫斑斑，是这片森林里的快乐精灵。
每天清晨，当第一缕阳光洒在森林的树叶上，斑斑就会从它那温馨的小窝里跳出来，伸展一下自己修长的四肢，然后开始它充满惊喜的一天。
有一天，斑斑决定去森林深处探险。
它沿着一条蜿蜒的小溪，蹦蹦跳跳地走着。
溪水清澈见底，能看到水底五颜六色的鹅卵石，还有那些欢快游动的小鱼。
“哎呀，小鱼们游得可真快呀，就像闪电一样！”斑斑忍不住感叹道。
走着走着，斑斑来到了一片茂密的花丛。
这里的花儿五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂则忙碌地飞来飞去。
斑斑好奇地凑近一朵粉色的花朵，深深地吸了一口气，“哇，这花香简直比妈妈做的花蜜还要香甜呐！”正当斑斑陶醉在花香之中时，突然听到了一阵“沙沙”的声音。
它警觉地竖起耳朵，眼睛瞪得大大的。
原来是一只小松鼠从树上跳了下来。
小松鼠看到斑斑，吓得尾巴都竖了起来，“哎呀呀，你可把我吓了一跳！”斑斑看到小松鼠的样子，忍不住笑了起来，“哈哈，小松鼠，你胆子也太小啦！”小松鼠不好意思地挠挠头，然后和斑斑一起在花丛中玩耍起来。
它们一会儿追逐蝴蝶，一会儿又比赛谁能跳得更高。
玩累了，就躺在柔软的草地上，看着蓝天白云，畅想着未来。
告别了小松鼠，斑斑继续往森林深处走去。
越往里走，树木就越高大，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光柱。
斑斑觉得自己仿佛走进了一个神秘的世界。
走着走着，斑斑来到了一个小山坡前。
山坡上长满了嫩绿的青草，就像一块绿色的地毯。
斑斑兴奋地跑上了山坡，想要看看山坡后面有什么。
可当它刚跑到山坡顶，就被眼前的景象惊呆了。
只见在山坡的另一边，是一个美丽的湖泊。
湖水碧绿碧绿的，就像一块巨大的翡翠。
湖的周围环绕着高大的树木，树上的鸟儿欢快地唱着歌。
湖面上，几只鸭子悠闲地游来游去，时不时还会把头伸进水里，寻找着美味的食物。
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不平凡的鹿
有一次，我在树林里一边走，一边吃着在路上买来的又红又甜的樱桃，突然，我面前出现了一头鹿，它有洁白如雪的犄角，身披九种鲜艳的皮毛。
真倒霉，我好像又忘记在猎枪里装子弹了！鹿站在那里，安静地看着我，好像知道我枪膛里没有子弹似的。
但是，我还剩下几颗樱桃，我就把一颗樱桃核当子弹装进了枪膛里。
然后，举起枪瞄准了那头鹿。
“砰”枪响了，那颗樱桃打进了鹿的脑门。
可是，它一点也没受伤，一眨眼的工夫就逃进树林深处去了。
一年后，我又到那片树林里去打猎，当然，我早就把樱桃的事忘得一干二净了。
忽然，我看到树林深处跳出一头很美丽的鹿，哎呀！在它的两只犄角之间，竟长着一颗枝叶繁茂的大樱桃树！我惊讶极了，但很快就明白过来，这不就是我去年看见的那头鹿吗？它头上的树一定是我去年射出去的樱桃长成的。
这回我可是带了很多子弹，准备对这头鹿放一枪。
这时，小鹿一动不动地望着我，眼睛里充满了泪水。
我惊呆了，我的心震憾了。
于是我放下了手中的枪，轻轻抱住了小鹿的头，在它耳边轻轻地说：“我再也不会伤害你了，让我们做个朋友吧！”小鹿仿佛听懂了我的话，眨吧着它那含满泪水的大眼睛，点了点头。
从此，你们可以经常在树林里看到我和小鹿的身影，因为我们成了好朋友了。
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