韦庄《夏夜》阅读练习及答案(2018年四川省泸州市中考)

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2018年四川省泸州市中考语文《夏夜韦庄》阅读练习及答案文言文阅读题有一定的难度，要想解答好这类题型必须在课下多做练习题，下面为大家带来2018年四川省泸州市中考语文《夏夜韦庄》阅读练习及答案，希望能够提高大家的文言文阅读水平。

夏夜唐韦庄傍水迁书榻，开襟纳夜凉。

星繁愁昼热，露重觉荷香。

蛙吹鸣还息，蛛罗灭又光。

正吟秋兴赋，桐景下西墙。

注:秋义赋，即西普文学家潘岳的代表作《秋兴赋》。

潘岳32岁时，是太尉府的属员兼任虎责中郎将，又在散骑官署内寄居值班，早起晚睡，难得一刻安宁，有感而作此赋。

1. 请简要赏析诗句星繁愁昼热，露重觉荷香的妙处。

(4分)2. 本诗抒发了诗人哪些情感?请简要回答。

(4分)3. 根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。

(1)_ ▲ ，何人不起故园情。

(李白《春夜洛城闻笛》)(2)伤心秦汉经行处，_ ▲ 。

(张养浩《山坡羊潼关怀古》)(3)无丝竹之乱耳，_ ▲ 。

(刘禹锡《陋室铭》)(4) _ ▲ ，日暮聊为《梁甫吟》。

(杜甫《登楼》)(5)《出师表》中诸葛亮提出奖功罚过要视同仁的两句话是_ ▲ ，_ ▲。

答案：1. (4分) (1)夏夜的满天繁星，让诗人忘却了白天的酷热，夜深露重，荷香扑鼻，令人心旷神怡。

(2分) (2) 多感官结合。

繁星、露重和荷香分别从视觉、触觉和听觉描写景物，形象生动。

(2分) (3) 远近结合。

繁星是远景，露和荷香是近景，远近结合，富有层次感。

(2分)(第一点必答，二三点任选其一一作答即可)2. (4分) (1)白天暑热带给诗人的烦闷和焦躁; (1分) (2) 夏夜纳凉时的舒畅和惬意;(1分) (3)对官场生活的厌倦，对田园生活的向往。

(2分)3. (6分) (1) 此夜曲中闻折柳(2) 官阙万间都做了土(3) 无案牍之劳形(4) 可怜后主还祠庙(5)陟罚减否，不宜异同(一句1分，见错包)上文为大家带来了2018年四川省泸州市中考语文《夏夜韦庄》阅读练习及答案，希望中考生能够通过做练习题提高自己的文言文阅读题做题水平，这样就能轻松应对文言文阅读题。

语文初一下学期诗歌鉴赏试题含答案

语文初一下学期诗歌鉴赏试题含答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读古诗，回答问题桑茶坑道中【南宋】杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

（1）这首诗的前两句描写了风日、________、花堤和________等景物。

（2）这首诗的后两句向人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。

2．阅读古诗，回答问题。

浪淘沙九首（其六）刘禹锡日照澄洲①江雾开，淘金女伴满江隈②。

美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。

【注释】①澄洲：这里指江河中的陆地。

②江隈：江岸弯曲处。

（1）诗歌第一句中的“”“”二字准确而有层次地写出了时间的转移；第二句中的“”字写出了淘金人数的多。

（2）结合全诗内容，说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情。

3．阅读下面这首古诗，回答后面小题。

客怀宋·何应龙客怀处处不宜秋，秋到梧桐动客愁。

想得故人无字到，雁声远过夕阳楼。

（1）诗中“客怀处处不宜秋”中的“不宜秋”的原因是。

（从诗中找句子回答）（2）诗的最后一句是如何写景的，请结合诗句赏析。

4．阅读下面这首古诗，完成小题。

咏菊唐·白居易一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。

耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。

①诗歌一、二两句刻画了怎样的画面？请加以描绘。

②全诗运用了什么手法？表达了作者什么思想感情？5．阅读诗歌，完成小题。

春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，梦逐春风到洛城。

（1）本诗通过________可以看出是________季节。

（2）诗的最后两句运用了什么修辞方法？流露出作者怎样的情感？6．阅读诗歌，回答问题。

清溪行①（唐）李白清溪清我心，水色异诸水。

借问新安江②，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。

向晚猩猩啼，空悲远游子。

【注】①本诗写于天宝十二载（753年），诗人离开繁华而混杂的长安后游池州（今安徽贵池）时所作。

②新安江：在浙江境内流入钱塘江，以清澈闻名。

（1）本诗主要表现了清溪的什么特点？作者是如何表现这一特点的？（2）尾联抒发了作者怎样的思想感情？7．阅读诗歌，回答问题野步周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

初中语文中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读技巧阅读训练策略及练习题(含答案)

初中语文中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读技巧阅读训练策略及练习题(含答案)一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读韦庄的《早发》，回答问题。

早雾浓于雨，田深黍稻低。

出门鸡未唱，过客马频嘶。

树色遥藏店，泉声暗傍畦。

独吟三十里，城月尚如珪①。

【注】①珪：一种玉器。

（1）诗歌题为“早发”，请简要分析全诗四联分别是如何体现“早”字的。

（2）请选择合适的角度，简析尾联运用的手法和蕴含在尾联中的思想感情。

【答案】（1）首联用“早雾”直接点题，第二联用“鸡未唱，马频嘶”强调客人起得早，第三联“树色遥，泉声暗”突出了时间之早，尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。

（2）示例1：运用比喻，将月亮比作一种玉器（珪），突出了早行时月光的皎洁；尾联蕴含（表达）了诗人远行时的孤独寂寞之感；示例2：运用衬托，用行了“三十里”后月亮依然高挂，来突出出发之早；尾联蕴含（表达）了诗人远行时的孤独寂寞之感。

【解析】【分析】（1）首联用“早雾”直接点题，颔联用“鸡未唱”强调客人起得早；颈联用“树色遥，泉声暗”突出了时间之早；尾联写诗人行“三十里”后，“城月尚如珪”，叙写月亮依然高挂，可见诗人出发之早。

据此分析作答。

（2）诗歌的尾联“独吟三十里，城月尚如珪”，将“月亮”比作“珪”，运用了比喻的修辞手法，用“独吟三十里”后月亮依然高挂，运用了衬托的写作手法，生动形象地写出早行时月光的皎洁和出发时间之早，表达了诗人远行时的孤独寂寞之情。

据此理解作答。

故答案为：⑴首联用“早雾”直接点题，第二联用“鸡未唱，马频嘶”强调客人起得早，第三联“树色遥，泉声暗”突出了时间之早，尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。

⑵示例1：运用比喻，将月亮比作一种玉器（珪），突出了早行时月光的皎洁；尾联蕴含（表达）了诗人远行时的孤独寂寞之感；示例2：运用衬托，用行了“三十里”后月亮依然高挂，来突出出发之早；尾联蕴含（表达）了诗人远行时的孤独寂寞之感。

七年级下册诗歌鉴赏语文综合试题含解析1

七年级下册诗歌鉴赏语文综合试题含解析1一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成小题。

登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（1）这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?（2）诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。

这首诗揭示了怎样的人生哲理?（3）王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中我们可以看出他有怎样的抱负？2．阅读下面这首古诗，完成下列小题。

田园乐〔唐〕王维萋萋春草秋绿，落落①长松夏寒。

牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。

（注）①落落：松高大的样子。

②衣冠：士大夫的穿戴。

（1）三、四两句展现了________、儿童不认识官员衣冠等画面，描绘了一种闲适恬淡、________的田园生活。

（2）第二句中的“夏寒”一词，看似意料之外，却在情理之中，请谈谈你的理解。

3．阅读诗歌，回答问题春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

【译文】不知从哪儿传来了悠扬的笛声，它随着春风传遍了洛阳城。

就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，谁不会萌发思念故乡的深情呢？【作者简介】李白（701～762），字太白，号青莲居士。

唐代诗人。

与杜甫齐名，世称“李杜”。

《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等诗，皆为人传诵。

有《李太白集》。

【主题思想】这首诗通过对客居洛阳城时夜间闻笛声的细腻描写，抒发了诗人无限的思乡之情。

（1）用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。

（2）对这首诗的赏析不正确的一项是（）A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有继续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

B.第二句着意渲染笛声。

“满”字运用夸张的手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。

C.此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。

D.全诗紧扣一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。

备战中考语文压轴题专题诗歌鉴赏的经典综合题含答案解析

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成下列小题。

送魏十六还苏州唐·皇甫冉秋夜沉沉此送君，阴虫切切不堪闻。

归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。

注：阴虫：秋季鸣虫，指蟋蟀。

毗（pí）陵：隋大业及唐天宝、至德时，曾改常州为毗陵郡。

1．发挥想象，用优美的语言描述“秋夜沉沉此送君，阴虫切切不堪闻”两句诗的画面。

（不少于50字）2．全诗采用了怎样的表现手法？抒发了诗人怎样的感情？【答案】1．示例：四野茫茫，夜色深深，令人黯然神伤。

我坐在船头，送君归去，心中颇多不舍。

此刻，两岸草丛中的蟋蟀那如泣如诉的悲鸣声，声声入耳，真令人肝肠欲断。

（不少于50字）2．全诗运用了虚实结合的表现手法，抒发了送别友人时内心的沉重与伤感，也表达了设想别后而流露出的留恋、孤独和惆怅。

【解析】1．本题考查描绘诗中展现的画面．解答此题的关键是抓住诗中的主要景物“秋夜”“阴虫”的特点，用自己的语言再现画面。

描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

2．考查对诗歌写作手法和作者思想感情的理解。

全诗运用了虚实结合的表现手法诗中的“实”是诗人送别友人时秋夜的环境，“虚”是诗人想象别后的明天，自己在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人；诗人借助想象，运用以虚写实的手法拓展了诗歌意境，深化了送别友人时的感情（留恋、孤寂和感伤）。

2．阅读下面一首诗，完成下列小题。

雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死！1．从色彩运用的角度分析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句的妙处。

2．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”蕴含着诗人怎样的情感？【答案】1．“燕脂”“夜紫”两个凝重的色彩，勾画了悲壮、奇特的意境；烘托凝重而惨烈的战斗气氛，为下面写夜袭做铺垫。

（意思对即可）2．流露出诗人对守边将士浴血奋战、誓死报国英雄气概的赞颂，也表达了诗人立志报国的决心。

2018年中考语文试题分项版解析汇编(第01期)专题13 诗歌鉴赏(含解析)

专题13 诗歌鉴赏一、【2018年中考甘肃武威卷】阅读下面这首唐诗，完成后面小题。

公子行孟宾于锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。

不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。

23．本诗描述的是：富家公子身穿“______”，骑着“骄骢”，天渐明时就到野外“______”，结果“______”。

24．这首诗表达了作者怎样的思想感情？【答案】23．（1）锦（红）衣（2）春游（3）踏烂麦青青（骄骢踏烂麦青青）24．作者对贵公子春游损坏庄稼的不满，抨击了贵族子弟的恶行。

（意对即可）【解析】24．本题考查学生对是个感情的理解和把握。

品味语言，从“不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。

”一句中可以得出作者对贵公子春游损坏庄稼的不满，抨击了贵族子弟的恶行。

二、【2018年中考浙江杭州卷】阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。

夏日田园杂兴十二绝（其一）【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

春暮西园【明】高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。

②蛱（ji）蝶：蝴蝶。

（1）范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“______”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“____”三宇，凸显了暮春季节的特点。

（2）两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。

___________________________【答案】（1）“菜花稀”（或“麦花雪白”）“花落尽”（2）范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了西园的勃勃生机和盎然情趣。

【解析】试题分析：（1）本题考查诗句分析能力，范诗写初夏江南的田园景色，具体描写景色的诗句为三、【2018年中考广州卷】阅读下面这首古诗，然后回答问题。

行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

《夏夜》阅读理解及参考答案

《夏夜》阅读理解及参考答案《夏夜》阅读理解及参考答案夜，来临了。

这是一个非常美丽的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。

大海，也被这霞光染成了红色。

因为它是活动的，所以比天空的景色更要壮观。

每当一排排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的霞光，又红又亮。

刚刚消逝，后面的一排又闪烁着，滚动着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。

深红的颜色变成了浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。

它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来。

尤其是山坡上的那一片红光，它们从半空中倒映在乌黑的海面上，像一串流动着的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。

踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？好词：涌起滚动软绵绵佳句：夕阳落山不久，西方的'天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。

1.“尤其是山坡上的那一片红光，它们从半空中倒映在乌黑的海面上，像一串流动着的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。

”这一句采用的是什么修辞手法？A.夸张比喻B.象征比喻C.拟人夸张正确答案：A2.“它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯”这一句把什么比作什么？A.把启明星比作明灯B.把夕阳比作明灯C.把霞光比作明灯正确答案：A3.全文是围绕哪一句话写的？A.山坡上的那一片红光，它们从半空中倒映在乌黑的海面上，像一串流动着的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。

B.踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？C.这是一个非常美丽的海滨的夏夜。

正确答案：C4.文章二、三、四段是按什么顺序描写夏夜景色的？A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序正确答案：A5.将“踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？”改成陈述句。

答：答案解析：踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我感到兴奋和愉快。

七年级(下册) 语文诗歌鉴赏训练试题整理及答案(Word版)

七年级(下册) 语文诗歌鉴赏训练试题整理及答案（Word版）一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗，完成下列各题。

夕次盱眙县韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。

浩浩风起波，冥冥日沉夕。

人归山郭暗，雁下芦洲白。

独夜忆秦关，听钟未眠客。

（1）请结合诗歌内容，分析诗句“浩浩风起波，冥冥日沉夕”中的叠字在写景中的表达效果。

（2）请结合全诗内容，说说诗人“未眠”的原因。

【答案】（1）运用叠字，能增强诗歌的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美：诗中“浩浩”、“冥冥”生动形象地写出了晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，幕色昏暗的苍凉凄清的夜景。

（2）旷野夜景的苍凉凄清；漂泊异乡的孤独寂寞；羁旅在外秋夜思乡。

【解析】【分析】（1）根据“浩浩风起波”“冥冥日沉夕”，可想到晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，幕色昏暗的苍凉凄清的夜景，烘托出作者内心漂泊异乡的凄苦心情。

（2）首联，“孤”含有孤寂之意，奠定全诗感情基调。

“落帆”“停舫”意为黄昏时分船要泊岸停靠，暗含远离故乡之意；颔联，“风起波”“日沉夕”描写夜晚江边的景象。

傍晚因路途风波，不得不停舫孤驿，交代停泊的原因，也写出羁旅奔波的艰辛。

晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，暮色昏暗，以旷野苍凉凄清的夜景，烘托内心漂泊异乡的孤独寂寞的心情。

颈联，描写停舟靠岸后放眼所见景象。

“人归”“雁下”写日落黄昏，是人回家鸟回巢的时刻，反观自身却是孤身一人，流落天涯，有家不能回，借人归雁下表达作者客居异乡的凄苦惆怅；尾联“独夜”“听钟”“未眠”，写出羁旅在外乡思客愁之深。

故答案为：⑴运用叠字，能增强诗歌的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美：诗中“浩浩”、“冥冥”生动形象地写出了晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，幕色昏暗的苍凉凄清的夜景。

⑵旷野夜景的苍凉凄清；漂泊异乡的孤独寂寞；羁旅在外秋夜思乡。

【点评】⑴本题考查考生对诗歌语言的分析和理解。

考生要懂得诗歌的语言特点及其表达效果，注意结合诗歌的内容和情感教进行分析。

夏夜阅读题及答案-夜籁阅读试题及答案

夏夜阅读题及答案-夜籁阅读试题及答案原文①市声渐远，夜阑珊。

我揿动案边收录机键钮，调频指示灯闪出两星暗红的光点。

前奏曲弱起，节目主持人晓风那柔婉、亲切的声音，悄然切入：“听众朋友，晚上好！现在是《晚间音乐》”②年复年，月复月，除去到外地出差，我习惯了到时放下手头的书或笔，静静地谛听这半小时“灵魂的语言”倾诉，任乐声在内心深处激起情感的涟漪。

③经过精心挑选和编排的轻音乐，格调高雅，优美抒情，轻柔飘逸。

或是幻想曲、小夜曲，或是小步舞、圆舞、探戈舞曲，或是其他标题小品，亦有我国民族民间箫管丝弦。

世界著名的曼托瓦尼乐队、詹姆斯·拉斯特乐团那具有迷人表现力的演奏，更是经常被安排出现。

④夜色朦胧，只有星星轻轻地眨着眼睛。

一组《小夜曲》将听众和大地一起投入夜的怀抱中。

轻盈、安详、缥缈，有渴望的期待，似幽远的回声，这是舒伯特的《小夜曲》。

用深深的忧伤，表现对已经逝去的爱情的思念，真挚动人，这是托赛里的《小夜曲》。

而勃拉姆斯、舒伯特、莫扎特的《摇篮曲》，自会牵动你对母亲和那安谧、恬静之感的思念，曳引着人们去重新领略母亲曾经给予的抚爱和温馨。

大提琴独奏圣桑的《天鹅》，能将你带往一个山光水色、画意诗情的境界。

碧波荡漾的湖面上，一群洁白的天鹅悠然浮动，一洗你胸中的烦躁与不安。

在篝火旁深情歌吟的马头琴，如丝如缕，深沉浑厚的音乐，仿佛使人们进入那辽阔、苍茫无际的大草原，隐约可见那天边一行远飞的大雁。

待至篝火燃尽，马头琴声消失，人们似乎还沉浸在寥廓与寂静之中。

⑤希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对于美的爱。

”电台将这一节目安排在人们通常的入睡前一段时间，其良苦用心，是为了让听众在这一段审美过程中，体味人生精神深处美好的感情，在宁静、朦胧的氛围中，进入梦乡。

而对于我，就寝往往是在这之后的二三小时；这一节“晚间音乐”，是我一天生活中难得的小憩，是我不忍一日稍离的心灵相托的挚友。

⑥也许是润物细无声的春雨之夜，低回、沉思的旋律，撩拨起我心中拳拳难忘的`对故乡的深切情思。

夏夜阅读答案13篇

夏夜阅读答案夏夜阅读答案13篇在学习、工作生活中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。

一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编精心整理的夏夜阅读答案，欢迎大家分享。

夏夜阅读答案1这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。

当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。

它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯.夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠.我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

1、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是：______、_____、_____。

2、第四自然段写的景物是______、______、______。

3、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。

________________________________________________________________【参考答案】1、时间夕阳西下夜幕降临夜色加浓2、山坡灯光海面3、它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。

尤其是在山坡上那一片片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。

夏夜阅读答案2夜，来临了。

这是一个非常美丽的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。

大海，也被这霞光染成了红色。

因为它是活动的，所以比天空的景色更要壮观。

每当一排排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的霞光，又红又亮。

刚刚消逝，后面的一排又闪烁着，滚动着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。

新部编初中七年级下册诗歌鉴赏技巧习题训练及解析

新部编初中七年级下册诗歌鉴赏技巧习题训练及解析一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗，完成各题。

夕次盱眙县韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。

浩浩风起波，冥冥日沉夕。

人归山郭暗，雁下芦洲白。

独夜忆秦关，听钟未眠客。

（1）请结合诗歌内容，分析诗句“浩浩风起波，冥冥日沉夕”中的叠字在写景中的表达效果。

（2）请结合全诗内容，说说诗人“未眠”的原因。

【答案】（1）运用叠字，能增强诗歌的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美；诗中“浩浩”、“冥冥”运用叠字，生动形象地写出了晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，暮色昏暗的苍凉凄清的夜景。

（2）旷野夜景的苍凉凄清；漂泊异乡的孤独寂寞；羁旅在外秋夜思乡。

【解析】【分析】（1）“浩浩风起波，冥冥日沉夕”承接首联，“风起波”“日沉夕”描写夜晚江边的景象。

傍晚因路途风波，不得不停舫孤驿，交代停泊的原因，也写出羁旅奔波的艰辛。

“浩浩”、“冥冥”生动形象地写出了晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，暮色昏暗，以旷野苍凉凄清的夜景，烘托内心漂泊异乡的凄苦心情。

（2）结合“落帆逗淮镇，停舫临孤驿”得出：漂泊异乡；结合“浩浩风起波，冥冥日沉夕”得出：景色凄凉；结合“人归山郭暗，雁下芦洲白”得出：孤独寂寞；结合“独夜忆秦关”得出：夜忆秦关。

然后综述即可。

故答案为：⑴运用叠字，能增强诗歌的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美；诗中“浩浩”、“冥冥”运用叠字，生动形象地写出了晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，暮色昏暗的苍凉凄清的夜景。

⑵旷野夜景的苍凉凄清；漂泊异乡的孤独寂寞；羁旅在外秋夜思乡。

【点评】⑴本题考查分析的表达效果。

答题时应注意，叠字，又名“重言”，系指由两个相同的字或词组成的词句。

从以下角度赏析：语音上和谐悦耳，节奏明朗，韵律协调，具有传情达意的形象性。

⑵本题考查分析描写方法和思想感情。

答题时应注意，从作家、作品的相关背景资料人手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。

抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析。

四川省泸州市2018年中考数学试题(含答案)

2018 年四川省泸州市中考数学试卷一、选择题（本大题共12 个小题，每小题 3 分，共36 分）在每小题给出的四个选项中，有且只有一个是正确的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应的位置上.1．（3 分）在﹣2，0，，2 四个数中，最小的是（）A．﹣2 B．0 C．D．22．（3 分）2017 年，全国参加汉语考试的人数约为 6500000，将 6500000 用科学记数法表示为（）A．6.5×105B．6.5×106C．6.5×107 D．65×1053．（3 分）下列计算，结果等于 a4 的是（）A．a+3a B．a5﹣a C．（a2）2 D．a8÷a24．（3 分）如图是一个由 5 个完全相同的小正方体组成的立体图形，它的俯视图是（）A．B．C．D．5．（3 分）如图，直线 a∥b，直线 c 分别交 a，b 于点 A，C，∠BAC 的平分线交直线 b 于点 D，若∠1=50°，则∠2 的度数是（）A．50°B．70°C．80°D．110°6．（3 分）某校对部分参加夏令营的中学生的年龄（单位：岁）进行统计，结果如下表：年龄13 1415 16 17人数 1 2 2 3 1则这些学生年龄的众数和中位数分别是（）A．16，15 B．16，14 C．15，15 D．14，157．（3 分）如图，▱ABCD 的对角线 AC，BD 相交于点 O，E 是 AB 中点，且 AE+EO=4，则▱ABCD 的周长为（）A．20 B．16 C．12 D．88．（3 分）“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲．如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形．设直角三角形较长直角边长为 a，较短直角边长为 b．若 ab=8，大正方形的面积为 25，则小正方形的边长为（）A．9 B．6 C．4 D．39．（3 分）已知关于 x 的一元二次方程 x2﹣2x+k﹣1=0 有两个不相等的实数根，则实数 k 的取值范围是（）A．k≤2 B．k≤0 C．k＜2D．k＜010．（3 分）如图，正方形 ABCD 中，E，F 分别在边 AD，CD 上，AF，BE 相交于点 G，若 AE=3ED，DF=CF，则的值是（）A．B．C．D．11．（3 分）在平面直角坐标系内，以原点 O 为原心，1 为半径作圆，点 P 在直线 y= 上运动，过点 P 作该圆的一条切线，切点为 A，则 PA 的最小值为（）A．3 B．2 C．D．12．（3 分）已知二次函数y=ax2+2ax+3a2+3（其中x 是自变量），当x≥2 时，y 随 x 的增大而增大，且﹣2≤x≤1 时，y 的最大值为 9，则 a 的值为（）A．1 或﹣2 B．或C．D．1二、填空题（每小题 3 分，共12 分）13．（3 分）若二次根式在实数范围内有意义，则 x 的取值范围是．14．（3 分）分解因式：3a2﹣3= ．15．（3 分）已知 x1，x2是一元二次方程 x2﹣2x﹣1=0 的两实数根，则的值是．16．（3 分）如图，等腰△ABC 的底边 BC=20，面积为 120，点 F 在边 BC 上，且BF=3FC，EG 是腰 AC 的垂直平分线，若点 D 在 EG 上运动，则△CDF 周长的最小值为．三、（每小题 6 分，共18 分）17．（6 分）计算：π0+ +（）﹣1﹣|﹣4|．18．（6 分）如图，EF=BC，DF=AC，DA=EB．求证：∠F=∠C．19．（6 分）化简：（1+ ）÷．四、（每小题7 分，共14 分）20．（7 分）为了解某中学学生课余生活情况，对喜爱看课外书、体育活动、看电视、社会实践四个方面的人数进行调查统计．现从该校随机抽取 n 名学生作为样本，采用问卷调查的方法收集数据（参与问卷调查的每名学生只能选择其中一项）．并根据调查得到的数据绘制成了如图 7 所示的两幅不完整的统计图．由图中提供的信息，解答下列问题：（1）求 n 的值；（2）若该校学生共有 1200 人，试估计该校喜爱看电视的学生人数；（3）若调查到喜爱体育活动的 4 名学生中有 3 名男生和 1 名女生，现从这 4 名学生中任意抽取 2 名学生，求恰好抽到 2 名男生的概率．21．（7 分）某图书馆计划选购甲、乙两种图书．已知甲图书每本价格是乙图书每本价格的 2.5 倍，用800 元单独购买甲图书比用 800 元单独购买乙图书要少 24本．（1）甲、乙两种图书每本价格分别为多少元？（2）如果该图书馆计划购买乙图书的本数比购买甲图书本数的 2 倍多 8 本，且用于购买甲、乙两种图书的总经费不超过 1060 元，那么该图书馆最多可以购买多少本乙图书？五、（每小题8 分，共16 分）22．（8 分）如图，甲建筑物 AD，乙建筑物 BC 的水平距离 AB 为 90m，且乙建筑物的高度是甲建筑物高度的 6 倍，从 E（A，E，B 在同一水平线上）点测得 D 点的仰角为30°，测得 C 点的仰角为 60°，求这两座建筑物顶端 C、D 间的距离（计算结果用根号表示，不取近似值）．23．（8 分）一次函数 y=kx+b 的图象经过点 A（﹣2，12），B（8，﹣3）．（1）求该一次函数的解析式；（2）如图，该一次函数的图象与反比例函数 y= （m＞0）的图象相交于点 C（x1，y 1），D（x2，y2），与y 轴交于点 E，且 CD=CE，求 m 的值．六、（每小题12 分，共24 分）24．（12 分）如图，已知 AB，CD 是⊙O 的直径，过点 C 作⊙O 的切线交 AB 的延长线于点 P，⊙O 的弦 DE 交 AB 于点 F，且 DF=EF．（1）求证：CO2=OF•OP；（2）连接 EB 交 CD 于点 G，过点 G 作 GH⊥AB 于点 H，若 PC=4 ，PB=4，求GH 的长．25．（12 分）如图 11，已知二次函数 y=ax2﹣（2a﹣）x+3 的图象经过点 A（4，0），与y 轴交于点 B．在 x 轴上有一动点 C（m，0）（0＜m＜4），过点 C 作 x 轴的垂线交直线 AB 于点 E，交该二次函数图象于点 D．（1）求 a 的值和直线 AB 的解析式；（2）过点 D 作 DF⊥AB 于点 F，设△ACE，△DEF 的面积分别为 S1，S2，若S1=4S2，求 m 的值；（3）点H 是该二次函数图象上位于第一象限的动点，点 G 是线段 AB 上的动点，当四边形 DEGH 是平行四边形，且▱DEGH 周长取最大值时，求点 G 的坐标．2018 年四川省泸州市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12 个小题，每小题 3 分，共36 分）在每小题给出的四个选项中，有且只有一个是正确的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应的位置上.1．（3 分）在﹣2，0，，2 四个数中，最小的是（）A．﹣2 B．0 C．D．2【解答】解：由正数大于零，零大于负数，得﹣2＜0＜＜2，﹣2 最小，故选：A．2．（3 分）2017 年，全国参加汉语考试的人数约为 6500000，将 6500000 用科学记数法表示为（）A．6.5×105B．6.5×106C．6.5×107 D．65×105【解答】解：6500000=6.5×106，故选：B．3．（3 分）下列计算，结果等于 a4 的是（）A．a+3a B．a5﹣a C．（a2）2 D．a8÷a2【解答】解：A、a+3a=4a，错误；B、a5 和 a 不是同类项，不能合并，故此选项错误；C、（a2）2=a4，正确；D、a8÷a2=a6，错误；故选：C．4．（3 分）如图是一个由 5 个完全相同的小正方体组成的立体图形，它的俯视图是（）A．B．C．D．【解答】解：从上面看第一列是两个小正方形，第二列是一个小正方形，第三列是一个小正方形，故选：B．5．（3 分）如图，直线 a∥b，直线 c 分别交 a，b 于点 A，C，∠BAC 的平分线交直线 b 于点 D，若∠1=50°，则∠2 的度数是（）A．50°B．70°C．80°D．110°【解答】解：∵∠BAC 的平分线交直线 b 于点 D，∴∠BAD=∠CAD，∵直线 a∥b，∠1=50°，∴∠BAD=∠CAD=50°，∴∠2=180°﹣50°﹣50°=80°．故选：C．6．（3 分）某校对部分参加夏令营的中学生的年龄（单位：岁）进行统计，结果如下表：年龄13 14 15 16 17人数 1 2 2 3 1则这些学生年龄的众数和中位数分别是（）A．16，15 B．16，14 C．15，15 D．14，15【解答】解：由表可知 16 岁出现次数最多，所以众数为 16 岁，因为共有 1+2+2+3+1=9 个数据，所以中位数为第 5 个数据，即中位数为 15 岁，故选：A．7．（3 分）如图，▱ABCD 的对角线 AC，BD 相交于点 O，E 是 AB 中点，且 AE+EO=4，则▱ABCD 的周长为（）A．20 B．16 C．12 D．8【解答】解：∵四边形 ABCD 是平行四边形，∴OA=OC，∵AE=EB，∴OE= BC，∵AE+EO=4，∴2AE+2EO=8，∴AB+BC=8，∴平行四边形 ABCD 的周长=2×8=16，故选：B．8．（3 分）“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲．如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形．设直角三角形较长直角边长为 a，较短直角边长为 b．若 ab=8，大正方形的面积为 25，则小正方形的边长为（）A．9 B．6 C．4 D．3【解答】解：由题意可知：中间小正方形的边长为：a﹣b，∵每一个直角三角形的面积为：ab= ×8=4，∴4×ab+（a﹣b）2=25，∴（a﹣b）2=25﹣16=9，∴a﹣b=3，故选：D．9．（3 分）已知关于 x 的一元二次方程 x2﹣2x+k﹣1=0 有两个不相等的实数根，则实数 k 的取值范围是（）A．k≤2 B．k≤0 C．k＜2D．k＜0【解答】解：根据题意得△=（﹣2）2﹣4（k﹣1）＞0，解得 k＜2．故选：C．10．（3 分）如图，正方形 ABCD 中，E，F 分别在边 AD，CD 上，AF，BE 相交于点 G，若 AE=3ED，DF=CF，则的值是（）A．B．C．D．【解答】解：如图作，FN∥AD，交 AB 于 N，交 BE 于 M．∵四边形 ABCD 是正方形，∴AB∥CD，∵FN∥AD，∴四边形 ANFD 是平行四边形，∵∠D=90°，∴四边形 ANFD 是解析式，∵AE=3DE，设 DE=a，则 AE=3a，AD=AB=CD=FN=4a，AN=DF=2a，∵AN=BN，MN∥AE，∴BM=ME，∴MN= a，∴FM= a，∵AE∥FM，∴= = = ，故选：C．11．（3 分）在平面直角坐标系内，以原点 O 为原心，1 为半径作圆，点 P 在直线 y= 上运动，过点 P 作该圆的一条切线，切点为 A，则 PA 的最小值为（）A．3 B．2 C．D．【解答】解：如图，直线 y= x+2 与 x 轴交于点 C，与 y 轴交于点 D，作 OH ⊥CD 于 H，当 x=0 时，y= x+2 =2 ，则 D（0，2），当 y=0 时，x+2 =0，解得 x=﹣2，则 C（﹣2，0），∴CD= =4，∵OH•CD=OC•OD，∴OH= = ，连接 OA，如图，∵PA 为⊙O 的切线，∴OA⊥PA，∴PA= = ，当 OP 的值最小时，PA 的值最小，而 OP 的最小值为 OH 的长，∴PA 的最小值为= ．故选：D．12．（3 分）已知二次函数y=ax2+2ax+3a2+3（其中x 是自变量），当x≥2 时，y 随 x 的增大而增大，且﹣2≤x≤1 时，y 的最大值为 9，则 a 的值为（）A．1 或﹣2 B．或C．D．1【解答】解：∵二次函数 y=ax2+2ax+3a2+3（其中 x 是自变量），∴对称轴是直线 x=﹣=﹣1，∵当 x≥2 时，y 随 x 的增大而增大，∴a＞0，∵﹣2≤x≤1 时，y 的最大值为 9，∴x=1 时，y=a+2a+3a2+3=9，∴3a2+3a﹣6=0，∴a=1，或 a=﹣2（不合题意舍去）．故选：D．二、填空题（每小题 3 分，共12 分）13．（3 分）若二次根式在实数范围内有意义，则 x 的取值范围是x≥1 ．【解答】解：∵式子在实数范围内有意义，∴x﹣1≥0，解得 x≥1．故答案为：x≥1．14．（3 分）分解因式：3a2﹣3= 3（a+1）（a﹣1）．【解答】解：3a2﹣3，=3（a2﹣1），=3（a+1）（a﹣1）．故答案为：3（a+1）（a﹣1）．15．（3 分）已知 x1，x2是一元二次方程 x2﹣2x﹣1=0 的两实数根，则的值是 6 ．【解答】解：∵x1、x2是一元二次方程 x2﹣2x﹣1=0 的两实数根，∴x1+x2=2，x1x2=﹣1，=2x1+1，=2x2+1，∴= + = = = =6．故答案为：6．16．（3 分）如图，等腰△ABC 的底边 BC=20，面积为 120，点 F 在边 BC 上，且BF=3FC，EG 是腰 AC 的垂直平分线，若点 D 在 EG 上运动，则△CDF 周长的最小值为13 ．【解答】解：如图作 AH⊥BC 于 H，连接 AD．∵EG 垂直平分线段 AC，∴DA=DC，∴DF+DC=AD+DF，∴当 A、D、F 共线时，DF+DC 的值最小，最小值就是线段 AF 的长，∵•BC•AH=120，∴AH=12，∵AB=AC，AH⊥BC，∴BH=CH=10，∵BF=3FC，∴CF=FH=5，∴AF= = =13，∴DF+DC 的最小值为 13．故答案为 13．三、（每小题 6 分，共18 分）17．（6 分）计算：π0+ +（）﹣1﹣|﹣4|．【解答】解：原式=1+4+2﹣4=3．18．（6 分）如图，EF=BC，DF=AC，DA=EB．求证：∠F=∠C．【解答】证明：∵DA=BE，∴DE=AB，在△ABC 和△DEF 中，，∴△ABC≌△DEF（SSS），∴∠C=∠F．19．（6 分）化简：（1+ ）÷．【解答】解：原式= •= ．四、（每小题7 分，共14 分）20．（7 分）为了解某中学学生课余生活情况，对喜爱看课外书、体育活动、看电视、社会实践四个方面的人数进行调查统计．现从该校随机抽取 n 名学生作为样本，采用问卷调查的方法收集数据（参与问卷调查的每名学生只能选择其中一项）．并根据调查得到的数据绘制成了如图 7 所示的两幅不完整的统计图．由图中提供的信息，解答下列问题：（1）求 n 的值；（2）若该校学生共有 1200 人，试估计该校喜爱看电视的学生人数；（3）若调查到喜爱体育活动的 4 名学生中有 3 名男生和 1 名女生，现从这 4 名学生中任意抽取 2 名学生，求恰好抽到 2 名男生的概率．【解答】解：（1）n=5÷10%=50；（2）样本中喜爱看电视的人数为 50﹣15﹣20﹣5=10（人），1200×=240，所以估计该校喜爱看电视的学生人数为 240 人；（3）画树状图为：共有 12 种等可能的结果数，其中恰好抽到 2 名男生的结果数为 6，所以恰好抽到 2 名男生的概率= = ．21．（7 分）某图书馆计划选购甲、乙两种图书．已知甲图书每本价格是乙图书每本价格的 2.5 倍，用800 元单独购买甲图书比用 800 元单独购买乙图书要少 24 本．（1）甲、乙两种图书每本价格分别为多少元？（2）如果该图书馆计划购买乙图书的本数比购买甲图书本数的 2 倍多 8 本，且用于购买甲、乙两种图书的总经费不超过 1060 元，那么该图书馆最多可以购买多少本乙图书？【解答】解：（1）设乙图书每本价格为 x 元，则甲图书每本价格是 2.5x 元，根据题意可得：﹣=24，解得：x=20，经检验得：x=20 是原方程的根，则 2.5x=50，答：乙图书每本价格为 20 元，则甲图书每本价格是 50 元；（2）设购买甲图书本数为 x，则购买乙图书的本数为：2x+8，故 50x+20（2x+8）≤1060，解得：x≤10，故 2x+8≤28，答：该图书馆最多可以购买 28 本乙图书．五、（每小题8 分，共16 分）22．（8 分）如图，甲建筑物 AD，乙建筑物 BC 的水平距离 AB 为 90m，且乙建筑物的高度是甲建筑物高度的 6 倍，从 E（A，E，B 在同一水平线上）点测得 D 点的仰角为30°，测得 C 点的仰角为60°，求这两座建筑物顶端 C、D 间的距离（计算结果用根号表示，不取近似值）．【解答】解：由题意知：BC=6AD，AE+BE=AB=90m在 Rt△ADE 中，tan30°=，sin30°=∴AE= = AD，DE=2AD；在 Rt△BCE 中，tan60°=，sin60°=，∴BE= =2 AD，CE= =4 AD；∵AE+BE=AB=90m∴AD+2 AD=90∴AD=10 （m）∴DE=20 m，CE=120m∵∠DEA+∠DEC+∠CEB=180°，∠DEA=30°，∠CEB=60°，∴∠DEC=90°∴CD= = =20 （m）答：这两座建筑物顶端 C、D 间的距离为 20 m．23．（8 分）一次函数 y=kx+b 的图象经过点 A（﹣2，12），B（8，﹣3）．（1）求该一次函数的解析式；（2）如图，该一次函数的图象与反比例函数 y= （m＞0）的图象相交于点 C（x1，y 1），D（x2，y2），与y 轴交于点 E，且 CD=CE，求 m 的值．【解答】解：（1）把点 A（﹣2，12），B（8，﹣3）代入 y=kx+b 得：解得：∴一次函数解析式为：y=﹣（2）分别过点 C、D 做 CA⊥y 轴于点 A，DB⊥y 轴于点 B设点 C 坐标为（a，b），由已知 ab=m由（1）点 E 坐标为（0，9），则AE=9﹣b∵AC∥BD，CD=CE∴BD=2a，EB=2（9﹣b）∴OB=9﹣2（9﹣b）=2b﹣9∴点 D 坐标为（2a，2b﹣9）∴2a•（2b﹣9）=m整理得 m=6a∵ab=m∴b=6则点 D 坐标化为（a，3）∵点 D 在 y=﹣图象上∴a=4∴m=ab=24六、（每小题12 分，共24 分）24．（12 分）如图，已知 AB，CD 是⊙O 的直径，过点 C 作⊙O 的切线交 AB 的延长线于点 P，⊙O 的弦 DE 交 AB 于点 F，且 DF=EF．（1）求证：CO2=OF•OP；（2）连接 EB 交 CD 于点 G，过点 G 作 GH⊥AB 于点 H，若 PC=4 ，PB=4，求GH 的长．【解答】（1）证明：∵PC 是⊙O 的切线，∴OC⊥PC，∴∠PCO=90°，∵AB 是直径，EF=FD，∴AB⊥ED，∴∠OFD=∠OCP=90°，∵∠FOD=∠COP，∴△OFD∽△OCP，∴= ，∵OD=OC，∴OC2=OF•OP．（2）解：如图作 CM⊥OP 于 M，连接 EC、EO．设 OC=OB=r．在 Rt△POC 中，∵PC2+OC2=PO2，∴（4 ）2+r2=（r+4）2，∴r=2，∵CM= = ，∵DC 是直径，∴∠CEF=∠EFM=∠CMF=90°，∴四边形 EFMC 是矩形，∴EF=CM= ，在 Rt△OEF 中，OF= = ，∴EC=2OF= ，∵EC∥OB，∴= = ，∵GH∥CM，∴= = ，∴GH= ．25．（12 分）如图 11，已知二次函数 y=ax2﹣（2a﹣）x+3 的图象经过点 A（4，0），与y 轴交于点 B．在 x 轴上有一动点 C（m，0）（0＜m＜4），过点 C 作 x 轴的垂线交直线 AB 于点 E，交该二次函数图象于点 D．（1）求 a 的值和直线 AB 的解析式；（2）过点 D 作 DF⊥AB 于点 F，设△ACE，△DEF 的面积分别为 S1，S2，若S1=4S2，求 m 的值；（3）点H 是该二次函数图象上位于第一象限的动点，点 G 是线段 AB 上的动点，当四边形 DEGH 是平行四边形，且▱DEGH 周长取最大值时，求点 G 的坐标．【解答】解：（1）把点 A（4，0）代入，得0=a•42﹣（2a﹣）×4+3解得a=﹣∴函数解析式为：y=设直线 AB 解析式为 y=kx+b把 A（4，0），B（0，3）代入解得∴直线 AB 解析式为：y=﹣（2）由已知，点 D 坐标为（m，﹣）点 E 坐标为（m，﹣）∴AC=4﹣mDE=（﹣）﹣（﹣）=﹣∵BC∥y 轴∴∴AE=∵∠DFA=∠DCA=90°，∠FBD=∠CEA∴△DEF∽△AEC∵S1=4S2∴AE=2DE ∴解得 m1= ，m2=﹣（舍去）故 m 值为（3）如图，过点 G 做 GM⊥DC 于点 M由（2）DE=﹣同理 HG=﹣∵四边形 DEGH 是平行四边形∴﹣=﹣整理得：（n﹣m）[ ]=0∵m≠n∴m+n=4，即 n=4﹣m∴MG=n﹣m=4﹣2m由已知△EMG∽△BOA∴∴EG=∴▱DEGH 周长 L=2[﹣+ ]=﹣∵a=﹣＜0∴m=﹣时，L 最大．∴n=4﹣=∴G 点坐标为（，）。

唐韦庄《早发》古诗词阅读练习及答案(2017年泸州市中考题)

（二）阅读下面的诗歌，回答下列各题。

早发
唐韦庄
早雾浓于雨，田深黍稻低。

出门鸡未唱，过客马频嘶。

树色遥藏店，泉声暗傍畦。

独吟三十里，城月尚如珪。

5．诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。

答：
6．诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？答：
答案：
5．（4分）首联用“早雾”直接点题，第二联用“鸡未唱，马频嘶”强调客人起得早，第三联“树色遥，泉声暗”突出了时间之早，尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。

（一联1分，如果学生未分联作答，最多得3分）
6．（4分）比喻，将月亮比作一种玉器（珪），突出了早行时月光的皎洁，（2分，如果学生回答衬托，行“三十里”后月亮依然高挂衬托出发得早也可得满分）表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。

（2分）。

阅读三年级下夏夜答案《夏夜》阅读答案

阅读三年级下夏夜答案《夏夜》阅读答案（一）阅读下面的文章，完成17—20题。

（12分）夏夜叶梓（1）夏夜很静谧，只有月光经过树梢到大地的脚步声。

（2）轻轻地，像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。

槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄，此刻如同一个蹲在墙角下的老人，一声不吭地沉默着。

或许是在回忆人生路上曾经的风风雨雨，或许是在遐思一个又一个这样的夏夜，像一条无形的路似的，最终会把他带到什么地方。

（3）而无边的黑暗不知在什么时候早就退去了，月光成了今夜唯一的客人。

她随手携带的礼物，除了一个夏夜的安谧、平安、祥和之外，就是世界在安谧之外星星点点所发出的声音。

事实上，在这样的夜晚，所有的声音都是安静的。

在月光温柔的怀里，远处小溪流淌的声音，阵阵蛙声，还有河边浣衣女子的歌谣声，它们本质上都是安宁的一个微小分子。

（4）隐隐地，从谁家的院子里传来了狗吠，“汪汪”两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来一句话，让你感到意外和惊奇，但又能让你真切地感到在这个世界上，还有声音存在。

（5）我们一家人在院子里乘凉。

轻风像一壶老酒，把门前的几棵树灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉步子走在回家的路上的旅人。

父亲就是在这个时候才能显出他内心深处慈祥的一面，宽手巴掌在我的头上摸来摸去，给我讲着小故事。

我听着听着，往往就睡着了。

一觉醒来，又是新的一天。

而母亲，总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜，切开，把最大最红的一牙给我。

之后，她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上，借着月色，一针一线地纳着布鞋。

偶尔她也会哼唱起儿歌。

我从来不知道，母亲的声音竟然是如此地美！多年之后，母亲唱起儿歌，仍在冥冥中感动着我，温暖着我，也让我在这样一个声音鱼乱混杂的年代里，能够分辨出什么才是真正的音乐。

（6）长大一些，我就不是如此地听话了。

总是在暮色四合月光如水的时候出门，因为有很多伙伴在外面等着我。

我们一起跑到村边的柴垛里前，玩起只属于我们自己的游戏，比如跑电、斗鸡、捉迷藏……（7）再后来，我们对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏。

阅读三年级下夏夜答案《夏夜》阅读答案

阅读三年级下夏夜答案《夏夜》阅读答案阅读三年级下夏夜答案《夏夜》阅读答案（一）阅读下面的文章，完成17—20题。

（12分）夏夜叶梓（1）夏夜很静谧，只有月光经过树梢到大地的脚步声。

（2）轻轻地，像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。

槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄，此刻如同一个蹲在墙角下的老人，一声不吭地沉默着。

或许是在回忆人生路上曾经的风风雨雨，或许是在遐思一个又一个这样的夏夜，像一条无形的路似的，最终会把他带到什么地方。

（3）而无边的黑暗不知在什么时候早就退去了，月光成了今夜唯一的客人。

她随手携带的礼物，除了一个夏夜的安谧、平安、祥和之外，就是世界在安谧之外星星点点所发出的声音。

事实上，在这样的夜晚，所有的声音都是安静的。

在月光温柔的怀里，远处小溪流淌的声音，阵阵蛙声，还有河边浣衣女子的歌谣声，它们本质上都是安宁的一个微小分子。

（4）隐隐地，从谁家的院子里传来了狗吠，“汪汪”两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来一句话，让你感到意外和惊奇，但又能让你真切地感到在这个世界上，还有声音存在。

（5）我们一家人在院子里乘凉。

轻风像一壶老酒，把门前的几棵树灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉步子走在回家的路上的旅人。

父亲就是在这个时候才能显出他内心深处慈祥的一面，宽手巴掌在我的头上摸来摸去，给我讲着小故事。

我听着听着，往往就睡着了。

一觉醒来，又是新的一天。

而母亲，总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜，切开，把最大最红的一牙给我。

之后，她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上，借着月色，一针一线地纳着布鞋。

偶尔她也会哼唱起儿歌。

我从来不知道，母亲的声音竟然是如此地美！多年之后，母亲唱起儿歌，仍在冥冥中感动着我，温暖着我，也让我在这样一个声音鱼乱混杂的年代里，能够分辨出什么才是真正的音乐。

（6）长大一些，我就不是如此地听话了。

总是在暮色四合月光如水的时候出门，因为有很多伙伴在外面等着我。

中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)

中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读韦庄的《早发》，回答问题。

早雾浓于雨，田深黍稻低。

出门鸡未唱，过客马频嘶。

树色遥藏店，泉声暗傍畦。

独吟三十里，城月尚如珪①。

【注】①珪：一种玉器。

（1）诗歌题为“早发”，请简要分析全诗四联分别是如何体现“早”字的。

（2）请选择合适的角度，简析尾联运用的手法和蕴含在尾联中的思想感情。

【答案】（1）首联用“早雾”直接点题，第二联用“鸡未唱，马频嘶”强调客人起得早，第三联“树色遥，泉声暗”突出了时间之早，尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。

（2）示例1：运用比喻，将月亮比作一种玉器（珪），突出了早行时月光的皎洁；尾联蕴含（表达）了诗人远行时的孤独寂寞之感；示例2：运用衬托，用行了“三十里”后月亮依然高挂，来突出出发之早；尾联蕴含（表达）了诗人远行时的孤独寂寞之感。

【解析】【分析】（1）首联用“早雾”直接点题，颔联用“鸡未唱”强调客人起得早；颈联用“树色遥，泉声暗”突出了时间之早；尾联写诗人行“三十里”后，“城月尚如珪”，叙写月亮依然高挂，可见诗人出发之早。

据此分析作答。

（2）诗歌的尾联“独吟三十里，城月尚如珪”，将“月亮”比作“珪”，运用了比喻的修辞手法，用“独吟三十里”后月亮依然高挂，运用了衬托的写作手法，生动形象地写出早行时月光的皎洁和出发时间之早，表达了诗人远行时的孤独寂寞之情。

据此理解作答。

故答案为：⑴首联用“早雾”直接点题，第二联用“鸡未唱，马频嘶”强调客人起得早，第三联“树色遥，泉声暗”突出了时间之早，尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。

⑵示例1：运用比喻，将月亮比作一种玉器（珪），突出了早行时月光的皎洁；尾联蕴含（表达）了诗人远行时的孤独寂寞之感；示例2：运用衬托，用行了“三十里”后月亮依然高挂，来突出出发之早；尾联蕴含（表达）了诗人远行时的孤独寂寞之感。

【精品】部编七年级下册语文诗歌鉴赏训练试题含解析

【精品】部编七年级下册语文诗歌鉴赏训练试题含解析一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗，完成下列各题。

夕次盱眙县韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。

浩浩风起波，冥冥日沉夕。

人归山郭暗，雁下芦洲白。

独夜忆秦关，听钟未眠客。

（1）请结合诗歌内容，分析诗句“浩浩风起波，冥冥日沉夕”中的叠字在写景中的表达效果。

（2）请结合全诗内容，说说诗人“未眠”的原因。

【答案】（1）运用叠字，能增强诗歌的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美：诗中“浩浩”、“冥冥”生动形象地写出了晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，幕色昏暗的苍凉凄清的夜景。

（2）旷野夜景的苍凉凄清；漂泊异乡的孤独寂寞；羁旅在外秋夜思乡。

【解析】【分析】（1）根据“浩浩风起波”“冥冥日沉夕”，可想到晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，幕色昏暗的苍凉凄清的夜景，烘托出作者内心漂泊异乡的凄苦心情。

（2）首联，“孤”含有孤寂之意，奠定全诗感情基调。

“落帆”“停舫”意为黄昏时分船要泊岸停靠，暗含远离故乡之意；颔联，“风起波”“日沉夕”描写夜晚江边的景象。

傍晚因路途风波，不得不停舫孤驿，交代停泊的原因，也写出羁旅奔波的艰辛。

晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，暮色昏暗，以旷野苍凉凄清的夜景，烘托内心漂泊异乡的孤独寂寞的心情。

颈联，描写停舟靠岸后放眼所见景象。

“人归”“雁下”写日落黄昏，是人回家鸟回巢的时刻，反观自身却是孤身一人，流落天涯，有家不能回，借人归雁下表达作者客居异乡的凄苦惆怅；尾联“独夜”“听钟”“未眠”，写出羁旅在外乡思客愁之深。

故答案为：⑴运用叠字，能增强诗歌的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美：诗中“浩浩”、“冥冥”生动形象地写出了晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，幕色昏暗的苍凉凄清的夜景。

⑵旷野夜景的苍凉凄清；漂泊异乡的孤独寂寞；羁旅在外秋夜思乡。

【点评】⑴本题考查考生对诗歌语言的分析和理解。

考生要懂得诗歌的语言特点及其表达效果，注意结合诗歌的内容和情感教进行分析。

阅读三年级下夏夜答案《夏夜》阅读答案

阅读三年级下夏夜答案《夏夜》阅读答案（一）阅读下面的文章，完成17—20题。

（12分）夏夜叶梓（1）夏夜很静谧，只有月光经过树梢到大地的脚步声。

（2）轻轻地，像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。

槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄，此刻如同一个蹲在墙角下的老人，一声不吭地沉默着。

或许是在回忆人生路上曾经的风风雨雨，或许是在遐思一个又一个这样的夏夜，像一条无形的路似的，最终会把他带到什么地方。

（3）而无边的黑暗不知在什么时候早就退去了，月光成了今夜唯一的客人。

她随手携带的礼物，除了一个夏夜的安谧、平安、祥和之外，就是世界在安谧之外星星点点所发出的声音。

事实上，在这样的夜晚，所有的声音都是安静的。

在月光温柔的怀里，远处小溪流淌的声音，阵阵蛙声，还有河边浣衣女子的歌谣声，它们本质上都是安宁的一个微小分子。

（4）隐隐地，从谁家的院子里传来了狗吠，“汪汪”两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来一句话，让你感到意外和惊奇，但又能让你真切地感到在这个世界上，还有声音存在。

（5）我们一家人在院子里乘凉。

轻风像一壶老酒，把门前的几棵树灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉步子走在回家的路上的旅人。

父亲就是在这个时候才能显出他内心深处慈祥的一面，宽手巴掌在我的头上摸来摸去，给我讲着小故事。

我听着听着，往往就睡着了。

一觉醒来，又是新的一天。

而母亲，总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜，切开，把最大最红的一牙给我。

之后，她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上，借着月色，一针一线地纳着布鞋。

偶尔她也会哼唱起儿歌。

我从来不知道，母亲的声音竟然是如此地美！多年之后，母亲唱起儿歌，仍在冥冥中感动着我，温暖着我，也让我在这样一个声音鱼乱混杂的年代里，能够分辨出什么才是真正的音乐。

（6）长大一些，我就不是如此地听话了。

总是在暮色四合月光如水的时候出门，因为有很多伙伴在外面等着我。

我们一起跑到村边的柴垛里前，玩起只属于我们自己的游戏，比如跑电、斗鸡、捉迷藏……（7）再后来，我们对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏。

唐韦庄《早发》古诗词阅读练习及答案(2017年泸州市中考题)

（二）阅读下边的诗歌，回答以下各题。

早发
唐韦庄
早雾浓于雨，田深黍稻低。

出门鸡未唱，过客马频嘶。

树色遥藏店，泉声暗傍畦。

独吟三十里，城月尚如珪。

5．诗歌题为“早发”，请简要剖析全诗是如何扣住“早”字来写的。

答：
6．诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么感情？答：
答案：
5．（ 4 分）首联用“早雾”直接点题，第二联用“鸡未唱，马频嘶”重申客人起得早，第三联“树色遥，
泉声暗”突出了时间之早，尾联写诗人行“三十里”
后月亮依旧高悬，可见诗人出发之早。

（一联 1 分，假如学生未分联作答，最多得 3 分）
6．（ 4 分）比喻，将月亮比作一种玉器（珪），突
出了早行时月光的洁白，（ 2 分，假如学生回答烘
托，行“三十里”后月亮依旧高悬烘托出发得早也可
得满分）表达了诗人远行时的孤单孤独之感。

（ 2
分）。

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