拟定保护生态环境的计划PPT课件

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第三节拟定保护生态环境的计划课件(23张PPT)

我们应该如何保护当地的生态环境呢？
退耕还林还草
退耕还林还草
植树造林
发展生态农业 ——生态茶园
桑基鱼塘
速生林
发展清洁能源 ——风力发电
发展清洁能源——太阳能发电
太阳能汽车
锂电池新型概念车
氢燃料车
合作探究
拟定保护当地生态环境的计划
目的要求： 1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
3.数千年前，黄河中上游的黄土高原曾经森林茂密，鸟兽繁多，生态优越。但是，近百年来人们的掠夺式开发，使植被破坏，现已成为一片荒秃岭。每到雨季来临，大量泥沙冲进黄河，使之成为世界上罕见的“悬河”，请分析回答： (1)原来生态优越的主要原因是茂密的森林对环境起到保护作用。在此生态系统中，生物与生物之间，以及生物与环境之间，都保持相对平衡状态。
（2）根据上述实例，说明森林的主要作用是涵养水源、保持水土、调节气候。
（3）为了保护生物资源和自然生态环境，我国陆续建立了数百个自然保护区。
延伸阅读
退耕还林还草
你见过或者听说过水土流失、土壤沙化和沙尘暴吧，在我国，
它们是西部地区最为突出的生态环境问题。造成这些问题的重要
原因，就是毁林毁草开荒和陡坡种粮。你知道吗？目前全国70%
退耕还林还草，改善生态环境，能够造福当代，荫及子孙。
第七章人类活动对生物圈的影响
第三节拟定保护生态环境的计划
情境引入
合作探究
课堂小结
随堂训练
情境引入
资料：由于生物圈是人类生存、活动、发展的根基，人类要想在地球上生活得安宁舒适，保证子孙后代都有资源可利用，每个人都必须承担保护好生物圈的责任，与一切破坏环境、破坏生态平衡、滥捕乱杀等行为进行斗争，并积极为可更新资源的再生和利用创造条件。

2024版小学生保护环境ppt课件免费

干垃圾
即其他垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土等，应投放到指定的干垃圾桶，
进行填埋或焚烧处理。
14
废旧物品回收利用途径
通过社区回收站将废旧物品投放到社区回收站，由专业机构进行统一回收和处理。
通过二手市场
将废旧物品在二手市场出售或交换，实现资源的再利用。
2024/1/30
通过慈善机构捐赠
将废旧物品捐赠给慈善机构，帮助有需要的人。
环保意识提升
学生评价自己在课程学习过程中环保意识的提升程度，是否能够更加关注环境问题并采取实际行动。
26
未来环保行动计划
2024/1/30
制定个人环保计划学生将制定个人的环保行动计划，包括在日常生活中采取的环保措施、参与的环保活动等。
推广环保理念学生将积极向家人、朋友和社区宣传环保理念，鼓励他们加入环保行动。
合理搭配饮食，多吃蔬菜水果，少吃肉类和油腻食品，不仅有利于身体健康，还能减少碳排放。
2024/1/30
18
节能减排家庭实践
在家里使用节能电器和LED灯等节能环保产品，减少能源消耗和碳排放。
2024/1/30
养成随手关灯、关水龙头等节约资源的习惯，避免不必要的浪费。
对家里的废弃物进行分类处理，能回收的尽量回收再利用，不能回收的妥善处理，减少对环境的污染。同时鼓励孩子们参与家庭垃圾分类和回收的过程，培养他们的环保意识和责任感。
同学间互相监督提醒
成立环保小组
鼓励学生自发成立环保小组，共同制定和执行环保行动计划，互相监督和提醒。
定期交流分享
组织学生进行定期的环保交流分享会，分享各自的环保经验和做法，互相学习和借鉴。
建立奖惩机制
设立环保奖励和惩罚机制，对积极参与环保行动的同学进行表彰和奖励，对破坏环境的行为进行批评和惩罚。

小学生主题班会保护环境人人有责爱护地球爱护生态课件 (23张PPT)

共同责任
保护环境是全人类的共同责任，每个人都应该积极参与到环境保护事业中来，共同推动地球的可持续发展。
02
环境保护从我做起
个人环保行为的重要性
个人行为对环境影响
每个人的行为都对环境产生影响，小到扔垃圾、开车，大到消费习惯、生产方式等。
责任与义务
爱护环境是每个人的责任和义务，每个人都应该以身作则，为改善环境尽一份力。
生态破坏加剧
过度开发和利用资源导致生态平衡被破坏，生物多样性减少，气候变化等问题不断加剧。
3
危害人类健康
环境污染物和有害物质对人类健康产生严重影响，引发呼吸道疾病、皮肤疾病等多种疾病。
环境保护对人类生存的意义
保障生命健康
01
环境保护能够减少环境污染和生态破坏对人类健康的影响，提
高生命质量。
促进可持续发展
02
环境保护与可持续发展密切相关，是实现经济社会可持续发展
的基础。
提高环境意识
03
环境保护能够提高人们的环保意识和责任感，增强社会文明程
度。
环境保护与可持续发展的关系
相互促进
环境保护和可持续发展是相互促进的，环境保护能够促进可持续发展，而可持续发展又能够提高环境保护的效果。
共同发展
环境保护和可持续发展共同发展，能够实现经济社会与环境的协调发展，推动人类文明的进步。
鼓励创新发明
鼓励学生发挥创造力，针对环保问题提出创新解决方案，推动环保事业发展。
04
环保实践活动
参与植树造林活动
总结词
增强环保意识、促进生态平衡、倡导绿色生活
植树造林对环境的贡献
净化空气、防止水土流失、增加绿化覆盖率
参与植树活动的注意事项

世界环境日保护环境PPT课件

• 危险性废物是指除放射性废物以外，具有化学活性或毒性、爆炸性、腐蚀性和其他对人类生存环境存在具有害特性的废物。美国在资源保护与回收法中规定，所谓危险废物是指一种固体废物和几种固体的混合物，因其数量和浓度较高，可能造成或导致人类死亡，或引起严重的难以治愈疾病或致残的废物。
美丽中国我是行动者
世界环境的问题
塑料管理
每年,高达1300万吨的塑料流向海洋每年丢弃的塑料足够绕地球四圈海洋垃圾中，一次性塑料占到50%95%的一次性包装塑料材料被浪费塑料在自然界能存活500年回收塑料相比制造塑料少耗能88% 每回收一吨塑料可节省1000-2000加仑的汽油
世界环境的问题
• （一）全球气候变暖
世界环境的问题
• （三）生物多样性减少
• 随着科学技术的进步和工业建设的发展，人类对动植物的破坏与日俱增。统计表明，目前每年要有４０００～６０００种生物从地球上消失，更多的物种正受到威胁，每年还有１０００万公顷的热带森林被毁坏。动植物的生死存亡必将影响人类的命运。人类威胁其他生物生存的最终结果将是威胁到自己的生存。
美丽中国我是行动者
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美丽中国我是行动者
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有
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七年级生物下册第4单元第7章第2节探究环境污染对生物的影响第3节拟定保护生态环境的计划

[探究问题 1]收集当地的雨水，用 pH 试纸测定其 pH，看看是否是酸雨？如果是酸雨，请分析其成因。
答案：工厂废气的排放，汽车尾气等。
[探究问题 2]你所在地区存在哪些生态环境问题？为保护环境你会采取哪些行动？
答案：略。
1．环境污染的类型有：
答案：大气污染、水污染、土壤污染等。
2．防止环境污染的措施有：
1．具有较强酸性的雨水就是酸雨，一般 pH 小于
5.6
。酸雨的形成与排放到空气中的二氧化硫有关。
酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利
用；还可以使河流和湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的
生长发育，甚至造成其死亡；还可以引起水源酸化，威胁人类的健康；直接危害植物的芽和叶，严重时使植物死亡。
答案：提倡清洁生产，资源循环利用，污染零排放，垃圾分类等。(合理即可)
1．下列气体与“酸雨”形成有关的是( B )
A．氧气
B．二氧化硫
C．二氧化碳
D．氮气
2．控制酸雨的根本措施是( A )
A．通过净化装置，减少燃料中污染物的排放 B．把回收来的污染物倾倒在江河中 C．禁止使用煤、石油等燃料 D．以上做法都不正确
A．酸雨——通过净化减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放 B．臭氧层空洞——减少使用氟利昂 C．土地沙漠化——退耕还林还草 D．温室效应——减少使用一次性塑料饭盒
二、非选择题 19．实验探究。如图是某兴趣小组设计的模拟生物圈温室效应的实验装置，请回答：
(1)近年来，大气中的温室气体二氧化碳等浓度持续上升，引起温室效应，使温室效应增强的主要原因是森林植被
第四单元生物圈中的人
第七章人类活动对生物圈的影响

鲁科版生物七年级下册《拟定环境保护的计划》课件

白色污染的危害：
视觉污染
在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体
美感，破坏市容、景观，由此造成“视觉污染”。
潜在危害
废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的、深层次的生态环境问题。首先，废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产；第二，抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物，被动物当作食物吞入，导致动物死亡；第三，混入生活
（五分钟后小组发言人汇报）
环保前沿
我们的垃圾堆放
日本的垃圾分类
环保前沿
屋
免
顶
费
太
自
阳
行
能
车
新
风
能
能
源
发
汽
电
车
山、水、文化、资源——莱州
资源开采与环境保护
资源开采与环境保护
资源开采与环境保护
小辩论：
A.任何发展都不应破坏环境。
B.为发展经济可暂时忽略环境。
应用竞技场
1.某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行
力和承载度，细颗粒物浓度将持续积聚，此时如果受静稳天气等影响，极易出现大范围的雾霾。
雾霾中的 PM2.5 是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒，大约只有头发直径的28分之1。很容易随着呼吸进入肺部，甚至可能随着血液循环进入身体其他部位，危害人体健康。
雾霾对老人和小孩的健康威胁尤为严重，因为悬浮微粒吸入后，除了影响肺部功能以外，还会沉积在血管壁，导致血管发炎和动脉硬化，加重年长者的心肺疾病，幼童则是会增加呼吸道疾病、气喘发作

环境规划全部ppt

2021/3/12
5
（一）环境规划与国民经济和社会发展规划环境规划是国民经济与社会发展规划体系的
重要组成部分，是一个多层次、多时段的有关环境方面的专项规划 f的总称。因此，环境规划应与国民经济和社会发展规划同步编制，并纳人其中。环境规划目标应与国民经济和社会发展规划目标相互协调，并且是其中的重要目标之一。环境规划所确定的主要任务，如重大环境污染控制工程和环境建设工程等，都应纳人国民经济和社会发展规划，参与资金综合平衡，保证同步规划和同步实施。
2021/3/12
10
• （五）信息密集 • 信息的密集、不完备、不准确和难以获得是环境
规划所面临的一大难题。在环境规划的全过程中，自始至终需要收集、消化、吸收、参考和处理各类相关的综合信息。规划的成功在很大程度上取决于搜集的信息是否较为完全，能否识别和提取准确可靠；取决于是否能有效地组织这些信息，并很好地利用（参考和加工）。 • （六）政策性强 • 政策性强也是环境规划的一个特征，从环境规划的最初立题、课题总体设计至最后的决策分析，制定实施计划的每一技术环节中，经常会面临从各种可能性中进行选择的问题。完成选择的重要依据和准绳，是我国现行的有关环境政策、法规、制度、条例和标准。
2021/3/12
8
第二节环境规划的特征和基本原则
• 一、环境规划的基本特征 • （一）整体性
• 环境规划具有的整体性反映在环境的要素和各个组成部分之间构成一个有机整体，虽然各要素之间也有一定的联系，但各要素自身的环境问题特征和规律则十分突出，有其相对确定的分布结构和相互作用关系，从而各自形成独立的、整体性强和关联度高的体系。
2021/3/12
3
• 二、环境规划的作用 ① 促进环境与经济、社会可持续发展

新教材-拟定保护生态环境的计划-佛山谢永红

●制定计划：根据小组的目标，以可行性为原则，征求同学们的意见，可以在教师的帮助下，制定行动计划。 ●实施计划：向全校同学宣传环保行动目标和行动计划。根据行动计划，鼓励全一周、一月或一学期为时间单位，收集并统计自实施计划后的变化数据，评价计划的实施效果，得到阶段成果。 ●调整和完善：根据阶段成果，分析原因，完善和调整计划。
用废旧纸张制作再生纸
●将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑，并浸在清水中。将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起放入容器内并搅拌成粥糊状的纸浆。将带框的窗纱网浸入纸浆中，然后轻轻地抄起纱网，使一层纸浆均匀地铺在纱网上，并将纸浆中的水沥干。 ●将纱网上的纸浆片摊在一张旧纸上，上面覆盖一张旧纸，并用擀面杖将纸浆片中的水分尽量擀尽，然后将纸浆片晾干。这样，一张再生纸就制成了。
拟定保护当地生态环境的计划目的要求： ●调查当地生态环境现状，分析调查结果，讨论拟定保护当地生态环境的计划。 ●认同每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。材料用具： ●笔记本、笔。方法步骤： ●分组，每组6～8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。
拟定校园环保行动的计划
目的要求： ●认同：环保无小事，人人皆可为。每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。 ●调查本校同学的学习、生活现状，分析调查结果，讨论有哪些不环保的行为，拟定改变不环保行为的计划。材料用具： ●笔记本、笔、相机等。方法步骤： ●分组，每组6～8人，观察审视校园里，从吃、喝、穿、住、玩、学习用品等各方面，有哪些不环保行为，初步收集资料。
●每组至少选择一个存在的问题：从有没有浪费粮食、水、纸张、电等方面进行调查，并写出调查报告。 ●通过学校后勤等部门，了解学校多年来的用水，用电，用纸等状况，计算人均消耗量，分析在这方面出现问题的原因，指出同学们做得不足的地方，提出改进方法和建议，并写出实施行动的计划。 ●每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和校园环保行动的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向学校有关部门汇报。

人教版生物七年级下册第七章第三节拟定保护生态环境的计划课件(共29张PPT)

12.十九大报告中,首次把美丽中国建设作为新时代中国特色社会主
义强国建设的重要目标,为了更好地实现美丽中国建设这一宏伟目
标,下列哪项做法值得提倡
(C )
A .经常使用一次性筷子和杯子
B .电视机不用时没有及时切断电源
C .不乱扔废电池以免造成重金属污染
D .抓捕野生生物关入笼中当宠物饲养
13.阅读材料,回答问题。
( B)
A .我们的生存环境即刻变得美好
B .我们认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任
C .我们的政府注意环境保护
D .我们的学习进步
4.以下说法符合可持续发展观念,有利于生态环境保护的观点是 (D)
A .“吃野味!野生动物的营养价值很高。” B .靠山吃山,靠水吃水 C .大自然的财富取之不尽、用之不竭 D .既要金山银山,也要绿水青山
谱不可取
( B)
A .素炒土豆丝、西红柿炒蛋、红烧肉、海带汤
B .清灼油菜、荷包蛋、清炖朱鹅、穿山甲汤
C .清炒空心菜、苦瓜炒肉、清蒸蛋、紫菜汤
D .清灼西兰花、焖豆腐、回锅肉、鱼头汤
(4)习近平总书记所指的“天然大氧吧”,你如何领悟?正确的一项
是
( B)
A .农家特色菜一条街,生意好做
B .空气清新,风景优美的乡村自然环境
(5)多用肥皂,少用或不用洗涤剂; (6)改用无磷洗衣粉; (7)请用布袋购物; (8)自行车代替机动车作为个人交通工具; (9)使用无氟冰箱; (10)废电池不乱扔。
【例】下列各项中,有利于自然资源可持续利用的是 A .节约用水 B .经常使用一次性筷子 C .向河流、田野大量排放污染物 D .养成用塑料袋盛装蔬菜和食品的习惯
材料 “绿水青山就是金山银山”是习近平总书记关于生态文明建设最著名的科学论断之一。我们必须树立和坚守“绿水青山就是金山银山”的发展理念。一是绿水青山本身就是金山银山。习近平总书记曾指出,生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。

爱护动植物守护生态主题班会PPT课件

我们每个人都是环境的守护者
责任在身
保护环境是人类共同的责任和使命。我们每个人都应当行动起来,为地球的可持续发展做出自己的贡献。
从小事做起
在日常生活中践行环保理念,从节约用水、减少浪费、绿色出行等小习惯做起,一点一滴地影响身边的人。
发挥影响力
积极参与环保公益活动,在家庭、学校、社区传播环保理念,带动更多人加入到保护环境的行列中来。
过度捕猎
非法狩猎和过度捕捞导致许多珍稀动物数量锐减。一些濒临灭绝的动物正面临被彻底猎杀的命运。
环境污染
化学污染、塑料垃圾和油料泄漏都在严重威胁着动物的生存环境和健康状况。许多动物濒临死亡。
濒危动物保护现状
当前濒危动物保护面临着严峻挑战。据统计,全球已有超过1万种动物濒临灭绝,包括大熊猫、黑犀牛、科摩多巨蜥等明星物种。主要原因包括栖息地丧失、非法偷猎、气候变化等。尽管各国政府和保护组织采取了一系列保护措施,但仍然任重道远。
支持科研工作
加大对濒危植物科研的投入和支持,为保护工作提供科学依据。
提高公众环保意识的重要性
引导改变
提高公众的环保意识能引导人们养成环保行为和生活方式,从而促进社会的可持续发展。
公众参与
广泛的公众参与是环境保护的基础,有利于社会共同携手应对环境挑战。
政策推动
提高公众环保意识也有助于推动政府和企业制定更加有效的环保政策和实践。
爱护动植物守护生态
我们生存在一个蓝色的星球上,这里拥有丰富多样的动植物,构成了生态环境的核心。珍惜眼下的美好自然,从点点滴滴做起,让我们共同维护这片绿色家园。
by w k
课程导入：生态系统的重要性
生态平衡
生态系统是由生物和非生物环境要素相互作用形成的有机整体，保持动态平衡至关重要。

生态环境问题与生态环境保护(共27张PPT)

提取信息：①丙、丁所在地区的生态环境问题；②丙、丁所在地形区差异；③丙、丁所在地区的经济差异。
思路整理：土壤侵蚀的危害性大小与所在地区的土层即经济状况有关→丙位于丘陵地区，丁位于平原地区；经济状况丙地高于丁地→丙地危害较为严重。
答案：丙地势起伏大，土层薄；河流下游城市密集，经济发达；土地生产能力高
图 21-2-1
提取信息：民勤：①位于沙漠边缘地带；②北面有高山，南面有山脉，地势较低；③沙尘暴频发；④位于冷空气南下的路径上。
思路整理：根据沙尘暴产生的条件→沙源和大风→结合提取信息→联系民勤的地理位置→从时间和空间分析。
答案：民勤周围沙漠广布(植被少)，春季升温快、降水少，地表干燥，易起沙；气旋与冷空气活动频繁(恰位于寒潮南下的路径上)，多大风天气；受地形影响(狭管效应)，地面风速增强。
生物多样性锐减
林区、草原、近海海域
扩大自然保护区，建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行休渔制度
土壤侵蚀黄土高原、东南丘陵退田还林、植树种草、改坡为梯
荒漠化西北、华北干旱区解决当地群众生活用能问题，严禁砍伐
【典例 2】读中国生态环境问题分布图(图 21-2-3)，回答下列问题。
图 21-2-3
5．关于图中生态问题的描述，可信的是( )
①A 区域的生态问题主要是土壤侵蚀，引起的主要原因是
风力作用 ②B、C 两区域生态问题相同，B 区域的危害更为严
重 ③A 区域的生态问题可能引发石漠化 ④B、C 两区域生态
问题不同，C 区域的危害更为严重
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
答案：B
6．下列说法正确的是( ) ①生态环境脆弱区北多南少 ②生物多样性锐减南方地区

2024版环境保护课件(34张)

•环境保护概述•环境污染与危害•生态保护与恢复•资源节约与循环利用目录•环境污染治理技术•环境保护政策与行动古代工业革命时期01020304国际法律法规《联合国人类环境宣言》；《里约环境与发展宣言》；《21世纪议程》等。

中国法律法规《中华人民共和国环境保护法》；空气污染01020304空气污染来源空气污染物空气污染的危害空气污染防治措施水污染工业废水、农业污染、城市污水、石油泄漏等。

重金属、有机物、营养盐、病原微生物等。

影响饮用水安全、破坏水生生态系统、危害人体健康等。

控制污染源排放、加强水质监测和评估、推广清洁生产技术等。

水污染来源水污染物水污染的危害水污染防治措施土壤污染来源土壤污染物土壤污染的危害土壤污染防治措施噪声来源噪声的危害噪声污染防治措施030201生态系统的结构与功能生态系统的组成01生态系统的结构02生态系统的功能03生态破坏的原因与后果生态破坏的原因生态破坏的后果生物多样性减少、生态失衡、环境恶化生态恢复措施生态保护措施政策与法规支持社会参与支持科研技术支持生态保护与恢复的措施水资源的节约与利用节水型社会建设水资源合理配置水资源保护与修复节约集约用地严格控制建设用地规模，提高土地利用效率。

土地利用总体规划科学编制土地利用总体规划，优化土地利用结构和布局。

耕地保护坚守耕地红线，加强耕地数量、质量和生态“三位一体”保护。

清洁能源利用节能优先大力发展清洁能源，减少化石能源消费。

能源科技创新废弃物分类处理完善废弃物分类处理制度，提高废弃物回收利用率。

循环经济发展推广循环经济发展模式，实现资源高效利用。

再生资源利用鼓励再生资源利用产业发展，促进废弃物资源化利用。

废弃物的循环利用大气污染治理技术除尘技术脱硫脱硝技术挥发性有机物治理技术水污染治理技术物理处理技术包括格栅、筛网、沉淀、过滤等方法去除水中的悬浮物和胶体物质。

化学处理技术通过中和、氧化、还原、混凝等化学反应去除水中的污染物。

生物处理技术利用微生物的代谢作用降解水中的有机污染物，包括活性污泥法、生物膜法、厌氧处理法等。