规范办学行为的实施意见
规范办学行为实施意见
嘉陵区文峰一小关于贯彻《规范办学行为推进素质教育》的实施细则（讨论稿）第一章总则第一条为进一步规范我校办学行为，进一步端正教师教学观念,进一步促进学生全面发展,扎实推进素质教育深入实施，确保”五严”规定落实到位，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一…2009‟7号）和省委、省政府办公厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》“五严”规定，结合我校实际，制定本细则。
第二条规范办学行为坚持以科学发展观为统领，以深化课堂教学改革，全面减轻学生课业负担，全面提高教育教学质量，全面提升学生素养为宗旨。
第二章课程管理第三条严格执行课程计划。
完全按照国家和省颁布的课程计划编排学校课程计划，开齐上足教好所有课程。
不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度，不随意改变教学进度。
第四条严格调代课管理。
教师若因特殊原因需调课或代课，必须提前到教导处申请，经教导处审批同意后严格按调代课方案执行。
第五条严格落实大课间体育活动。
大课间活动严格按照学校《大课间方案》执行。
切实做到时间落实、内容落实、场地落实、组织管理落实。
第三章负担管理第六条严格作息时间管理。
每天在校集中学习时间不超过6小时。
早晨必须在7：30以后进校，放学静堂时间为16：00，做到不拖堂、不占课，确保把课余时间真正还给学生。
午间活动严格按照学校《午间活动方案》执行。
第七条严格课堂管理。
教师必须准备充分，提前候课；上课时，关闭所有通讯工具，精神饱满，全身心投入，教态亲切自然，面向全体，关注每一个学生；每堂课的教学目标要明确；讲课要基于文本，突出重点，凸现难点；积极改革课堂教学方法，贯彻启发性原则，通过多种手段，充分调动学生思维的积极性，使学生在生动活泼中学有所得，能举一反三。
第八条严格作业管理。
课堂作业力争当堂完成,课外作业严格按照“五严”规定执行。
具体要求：一二年级不布置书面家庭作业，可布置一定量的口头家作（语文以识字、阅读、实践为主；数学以口算、实践为主）。
开展规范办学行为实施方案(4篇)
开展规范办学行为实施方案共青希望学校为认真贯彻落实省、市、区____实施素质教育规范办学行为意见____通知精神，结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想坚持以____为统领，以提高国民素质为宗旨，以办好人民满意教育为目标，以义务教育阶段标准化学校建设为基础，以加强和改进中、小学德育教育工作为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进一步加强学校管理，规范办学行为，推动素质教育深入实施，全面提高我校学生综合素质，全面提高教育教学质量。
二、工作目标(一)严格规范招生行为，不异地招生；(二)严格规范学校教学行为，严格实施国家课程计划，开齐、开足全部课程，科学安排教学时间和作息时间，控制作业量，无乱办班、乱补课行为；(三)严格规范教师从教行为。
严禁体罚、变相体罚、挖苦歧视学生，尊重学生人格；(四)严格规范学校收费行为。
禁止擅立项目收费，杜绝一切代收费行为；(五)严格规范教育评价行为。
杜绝考试给学生排名次，无计划____各种竞赛，以考试分数高低评价教师、学生。
三、主要措施要求(一)认真学习提高认识学校____召开校长会、教师大会，认真传达省市文件精神和领导的重要讲话，使广大教师明确规范办学行为是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重大举措，是切实减轻学生过重课业负担，促进学生健康成长的保险，是依法治教办好人民满意的教育的迫切要求。
通过提高思想认识寻事投入到规范办学行为工作中来。
(二)健全____，明确责任学校成立深入实施素质教育规范办学行为工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，成员有各科室负责人、班主任、教研组长等。
学校开展自查自纠并写出自查报告，对自查过程中的问题采取措施立即整改。
(三)规范办学行为，减轻学生过重负担，严格执行下列“四个严控”“四个严禁”实现“两个规范统一“。
四个严控：1、严控学生在校时间。
学生在校活动总量每天不超过____小时(含活动自习，不含午休时间)，早晨7.30学生到校，下午16.00放学，要保证学生每天有一个小时的体育活动时间(含体育、课间操和课外活动)。
2024年学校规范办学行为实施方案
2024年学校规范办学行为实施方案
着重强调在全面推进教育现代化的大背景下，加强学校办学行为规范管理，促进教育教学质量提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业坚实基础。
该方案旨在加强师生管理，提升学校整体形象，增强社会监督意识，确保教育质量。
整个方案以学校规范办学行为为指导原则，严格执行政策，防范问题，保障师生权益，做到“规范、严格、规范、得当”，切实提高学校教育教学质量和管理水平。
具体措施包括：一是加强教师队伍建设，提高师德师风，加强教师职业道德建设，建立健全教师考核机制，加强对教师的管理和监督，确保教师履职尽责；二是加强学生管理，积极引导学生树立正确的人生观和价值观，加强对学生的思想政治工作，严格管理学生作息时间，提高学生的综合素质和社会责任感；三是加强对校园环境的管理，提升学校硬件设施建设水平，维护校园秩序，创造良好的学习、生活氛围；四是加强家校合作，促进学校与家庭、社会的密切联系，形成教育共育合力，共同关注学生成长；五是加强教育管理机制，建立健全规范化、科学化、法治化的管理机制，推动学校规范办学行为的常态化运行。
此外，方案还强调要注重宣传教育，培养学校全体师生的规范意识，形成全员参与、全面管理的工作氛围，确保学校办学风气的良好。
同时，方案还规定了对违反规定行为的处罚措施，保证对违规行为的及时处理，加强学校管理的严密性和针对性。
最终目标是通过各项措施的有效实施，推动学校办学行为规范管理工作深入开展，助力学校教育事业不断发展壮大。
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规范办学行为的实施方案
规范办学行为的实施方案引言：随着社会的发展和教育的普及，规范办学行为成为提高教育质量和保障学生权益的重要举措。
为了确保学校的办学行为合法、公正和透明，本文将介绍一套规范办学行为的实施方案。
一、加强法律法规的宣传和教育1. 学校要加强办学者与员工的法制教育，定期举办相关培训，提高办学者与员工的法律意识和法律素养。
2. 学校应设立法律顾问团队，为办学者和员工提供法律咨询和指导，依法保障学校的办学行为。
二、建立办学行为监督和评估机制1. 学校应设立独立的监督和评估机构，定期对办学行为进行监督和评估，及时发现和纠正违法违规行为。
2. 学校应建立公开透明的评估机制，接受社会的监督和评价，确保办学行为的公正和合法。
三、规范办学收费行为1. 学校应遵守教育收费法规定，依法确定学费标准，确保公平合理，并及时公布收费标准。
2. 学校应建立收费专项账户，明确使用范围，并接受监督部门的监督和审核，确保收费资金用于教育教学事务。
四、完善管理制度和流程1. 学校应建立健全的办学管理制度，明确各项管理职责和流程，确保办学行为有章可循。
2. 学校应加强与家长和学生的沟通与合作，建立家长委员会和学生代表大会等机构，促进民主管理和透明决策。
五、加强师德建设与教师教育1. 学校应加强对教师的师德教育，培养师德意识和职业道德，要求教师遵守教育法律法规和教师行为规范。
2. 学校应鼓励教师积极参与教育教学研究和专业进修，不断提高教学水平和教育素质。
六、建立学生权益保障机制1. 学校应建立学生权益保障机构，解决学生的合法权益问题，及时回应学生关切，保障学生在校期间的权益。
2. 学校应开展心理健康教育和学生成长辅导，关注学生的身心健康，积极帮助和引导学生成长。
七、加强信息公开和交流1. 学校应及时发布学校办学信息，如学校介绍、办学计划、招生信息等，确保信息的真实准确。
2. 学校应加强与社会各方的交流与合作，促进办学经验的共享和学校形象的提升。
规范办学行为的实施意见
落实《管理规范》实施方案赣榆县实验小学为认真贯彻省规范办学文件精神，办好人民满意教育，特此拟定规范我校办学行为的实施意见。
一、加强学校民主、科学管理，规范办学行为,创建和谐的校园环境。
1、坚持“制度第一，人文关怀”的现代管理思想，实现民主管理。
首先，学校每项规章制度的制定，都经“三会”通过。
具体做法：(1)学校支委会、行政办公会讨论酝酿，形成初步草案。
(2)召开包括教职工代表、年级组长、教研组长的扩大会议，让他们直接发表自己的意见和建议，并广泛收集意见，向学校反映。
进一步修改草案。
(3)召开教代会，对修改后的草案逐条讨论，完善，表决通过。
最后公布执行。
尊重广大教职员工的“主人翁”地位，将学校的管理行为就内化为大家的自觉行动，真正实现管理出效益。
学校坚持在反复谈论、广泛征求意见的基础上，对教师评、聘办法，教师学期工作评价、教学质量奖励方案、月考核办法等管理制度进行修订完善。
在进一步建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度。
但在执行过程中人性化操作，体现“人文关怀”思想。
重视推行校务公开，完善公开工作机制，能公开的事务都要及时张榜公布，保证教师的知情权，方便大家的评议与监督。
推行民主评议，坚持开展评议学校党员，党员评议领导，家长学生评议教师等活动，实现评议的客观、公正，令教师的意见得以表达，领导也能及时发现问题，有针对性的改进。
2、坚持规范办学行为，自觉接受学生家长和社会各界的监督。
一是要保证本学区适龄儿童入学。
二是要规范收费行为，办人民满意的教育。
认真贯彻落实“一费制”要求。
设立了收费公示栏，每学期初将收费标准、监督电话在上面公开，将学校收费完全置于社会的监督之下。
为了规范学校收费工作，我校制定了收费相关责任人员职责和收费工作操作程序，防止收费工作中个人的不规范行为，引起家长不满。
严禁班级、教师个人收费。
三是要开门办学，虚心接受社会意见。
聘请部分家长、社区干部等成立家长委员会，定期、不定期召开专门会议，学校向家长介绍教育教学情况，认真听取、采纳他们的意见和建议。
教育局中小学办学行为规范意见
教育局中小学办学行为规范意见教育局中小学办学行为规范意见为全面贯彻落实科学发展观，进一步端正办学思想，深入推进素质教育，促进学生全面发展，努力办好人民满意的教育，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为的规定》，现就进一步规范我市中小学办学行为提出如下实施意见。
一、统一思想，充分认识规范中小学办学行为的重要性近年来，我市紧紧围绕“办人民满意的教育”的目标，在促进教育均衡发展、提高教育管理水平、提升教师队伍素质、深化素质教育等方面做了大量的工作，取得了一定成效。
但是，我们也要看到目前基础教育工作还存在一些薄弱环节，少数学校不严格执行国家课程计划、作业考试偏多、违规招生、违规补课、违规收费等现象仍然不同程度的存在，严重制约了教育事业的发展，影响了教育和教师的良好形象。
下大力气规范办学行为，既是全面落实科学发展观，贯彻党的教育方针、培养合格人才、促进基础教育健康发展的必然要求，也是推进依法治教、建设教育强市目标的迫切需要。
各级教育行政部门、各中小学校要从落实科学发展观的高度，树立正确的教育观、人才观、质量观,自觉规范办学行为，推动教育事业健康发展。
二、突出重点，进一步规范中小学办学行为1、执行课程计划。
中小学要按照国家课程计划开全开足课程，坚持按标准课时开课，不随意增加课程和课时；坚持按课程标准教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划教学，不随意赶超教学进度和提前结束新课，不得挤占音乐、美术、体育、信息技术、通用技术、综合实践活动等课时。
普通高中必须确保学生完成所有必修课程和共同选修课程的学习，不得提前进行文理分科。
2、规范教学时间。
严格执行教育行政部门制定的校历，不得随意推迟放假和提前开学。
科学安排学生在校作息时间，不得强制学生到校早读。
3、规范考试评价。
制定科学合理的符合课程改革的考试评价办法，不得随意增加考试难度；建立学生成长档案，对学生实施发展性评价，促进学生的全面发展。
规范办学行为实施方案范本（三篇）
规范办学行为实施方案范本我校致力于强化学生创新精神与实践能力的培养，为此，我们将进一步强化学校管理，规范办学行为，深入推动素质教育的实施，以全面提升学生的综合素质及教育教学质量。
一、工作目标1. 严格遵守招生纪律，杜绝异地招生现象；2. 严格规范教学行为，全面执行国家课程计划，确保课程开设齐全、课时充足，合理安排教学及作息时间，控制作业量，严禁违规办班、补课；3. 严格规范教师从教行为，严禁体罚、变相体罚及歧视学生，充分尊重学生人格；4. 严格管理学校收费，杜绝擅自设立收费项目及代收费行为；5. 公正实施教育评价，避免以考试成绩排名次，减少不必要的竞赛活动，不以分数作为评价师生的唯一标准。
二、主要措施与要求1. 提升认识：通过召开校长会、教师大会，深入学习省市文件精神及领导讲话，明确规范办学行为的重要性，增强教师的责任感与使命感，积极参与规范办学行为工作。
2. 组织保障：成立由校长任组长、副校长任副组长，各科室负责人、班主任、教研组长等参与的素质教育与规范办学行为工作领导小组，负责自查自纠及整改工作。
3. 实施“四个严控”与“四个严禁”：严控学生在校时间，确保学生有足够的休息与活动时间；严控作业总量，避免学生课业负担过重；严控考试次数，采用多元化评价方式；严控竞赛与评奖活动，确保活动的教育性与非商业性；严禁乱办班、补课，维护正常教学秩序；严禁乱订教辅材料，减轻学生经济负担；严禁公开学生排名，保护学生自尊心；严禁教师体罚或变相体罚学生，维护良好的师生关系。
4. 实现“两个规范统一”：规范教育思想，坚持以人为本与科学发展观，促进学校与学生全面发展；规范教育行为，依法办学，遵循教育规律，接受社会监督。
三、保障措施1. 建立“减负”责任制，明确校长为第一责任人，形成全员参与、责任到人的管理机制；2. 将“减负”工作纳入年度考核，与校长、教师的聘任、职称评定等挂钩；3. 加强监督检查，定期通报情况，严肃查处违规行为；4. 建立社会监督制度，公开实施方案，接受师生及社会各界监督。
开展规范办学行为实施方案
开展规范办学行为实施方案
规范办学行为的实施方案是学校管理的重要内容，关系到学校的教育质量和学生的成长。
为了确保学校的教学秩序，规范办学行为是必不可少的。
下面就规范办学行为的实施方案进行探讨。
一、明确责任：学校领导应明确教职员工的责任，制定教育教学目标，明确各方职责，建立明确的责任制度。
二、加强管理：加强管理是规范办学行为的重要环节。
学校要加强对学生、教职员工的管理，建立健全的管理制度和规章制度，严格执行。
三、完善制度：学校要完善各项制度，如班级管理制度、考勤制度、课程管理制度等，以规范办学行为，促进学校的和谐发展。
四、加强培训：学校要加强师资队伍的培训，提高教职员工的素质和专业水平，以提高教学实效。
五、加强监督：学校要建立健全监督机制，对教学活动进行监督，发现问题及时处理，确保教学秩序。
六、提高学校文化：学校要注重学校文化建设，弘扬学校精神，增强学生和教职员工的归属感，以提高学校整体形象。
七、发挥示范作用：学校要发挥示范作用，引导学生和教职员工树立正确的办学观念，提高全体成员的自律意识。
通过以上方案的实施，可以有效规范学校的办学行为，提高教学质量，促进学校的健康发展。
规范办学行为是学校管理的基础工作，对学校的教育工作起着关键性作用。
希望各位教育工作者能够认真贯彻实施，共同努力，为学生提供更好的学习环境和更好的教育服务。
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规范办学行为实施意见
规范办学行为实施意见大竹县高明初级中学规范办学行为实施方案为进一步端正办学思想，规范学校办学行为,为贯彻落实大竹县教育局关于转发《达州市人民政府〈关于深入推进素质教育的实施意见〉》和《达州市人民政府办公室〈关于进一步规范中小学办学行为的若干规定的通知〉》的通知（竹教基[2010]6号）文件精神，确保规范落实到位，切实规范学校办学行为，深入推进素质教育，特制定我校规范办学行为的实施方案。
一、指导思想为了进一步落实学校提出的“依法办校、从严治教、内强素质，外树形象”的指导思想，强化学校内部办学行为的规范化管理，促进学校事业的健康、持续、跨越发展，提升学校的整体形象和办学质量，全面实施素质教育，努力办人民满意的教育，树立我校教育良好形象。
二、成立规范学校办学行为工作领导小组组长：朱万勇（学校党支部书记、校长）副组长：陈海斌（学校党支部委员、副校长）黄体华（副校长）成员：王国成王小琴雷兴坤王登福杨香清领导小组下设办公室负责日常事务工作，黄体华同志任办公室主任，王国成同志、王小琴同志任办公室成员。
三、工作目标１、规范办学行为、规范考试评价行为。
（责任人：王国成）（1）加强课程管理，严格执行课程计划。
严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时。
不擅自提高或降低教学难度，不加快教学进度、提前结束功课和提前复习迎考。
（2）严格控制课外作业量。
学校要建立学生书面家庭作业的统筹管理机制，把书面家庭作业总量控制在1.5小时内。
（3）严格作息时间。
学生每天在校集中学习时间不超过7小时，每天时间不少于9小时，每天集体锻炼时间不少于1小时。
走读生早上到校时间，义务教育阶段学生不得早于8：00，住校生早上统一起床时间不得早于7：00，晚自习结束时间不得早于21：00。
不得组织走读生上晚自习。
（4）严禁违规补课。
教师不得以任何名目（包括家长委员会）占用双休日节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课，严禁组织学生参加商业庆典活动。
规范办学行为的意见
规范办学行为的意见第一篇：规范办学行为的意见规范办学行为的意见各学区中心学校、县直各学校(园)：为认真贯彻落实教育部《关于加强中小学管理规范办学行为指导意见》，按照教育部、国家发改委、审计署《关于印发治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》(教基一〔2012〕1号)和《安徽省中小学办学行为规范》文件精神，规范教师从教行为，切实减轻学生学习负担，积极维护学生合法权益，坚决遏制乱补课、乱订教辅资料、乱收费（简称“三乱”）现象，树立教育和教师的良好形象，进一步加强我县中小学校、幼儿园管理，规范办学行为，全面推进素质教育，打造高效课堂，切实解决广大人民群众关注的教育热点问题，营造风清气正的教育发展环境。
现提出如下意见，希认真贯彻执行。
一、坚决治理“三乱”行为严格按照国家规定的时间开学上课，实行非住宿制学校，小学生每天在校学习时间不超过6个小时；初中学生每天在校学习时间不超过7个小时；高中学生每天在校学习时间不超过8个小时。
坚决治理“乱办班”、“乱补课”、“乱收费”现象，严禁各类学校违规收费补课；严禁教师未经批准在校外举办超过3人的无偿补课；严禁教师参与各种形式的有偿补课；严禁教师到社会力量办学机构兼职或补课；严禁教师代学生购买教辅资料或引导学生到指定书店购买教辅资料；严禁教师在家或租房举办（或参与举办）学生家园；严禁教师举办（或参与举办）各种形式的补习班、兴趣班、特长班；其他违规违纪的乱收费行为。
县直学校毕业年级因为高、中考或普通高中学业水平测试考试提供考场等原因耽误的课程要补回的需报县教育局批准。
义务教育阶段非寄宿制学校不得上早、晚自习。
禁止在校内举办复习班。
高三毕业年级周六半天可以在校进行研究性学习，因高考、中考、高二学业水平测试设立考点的学校，因考试所耽误的时间，未经教育主管部门批准、公示等不准补课。
二、加强国家课程管理，规范使用教辅材料学校要严格按照新课程标准要求，开足、开齐课程，义务教育阶段学校不准收取教科书费用，教科书由国家免费提供。
规范办学行为的实施方案
（1）加强招生计划管理。学校要按照教育行政部门核定的招生计划进行招生，不得擅自扩大招生规模。
（2）规范招生宣传。学校招生宣传材料要真实、准确、完整，不得含有虚假、误导性内容。
（3）严肃招生纪律。学校要严格执行招生政策，严禁违规招生，确保招生工作公开、公平、公正。
3.提高教育教学质量
（1）加强课程体系建设。学校要根据国家课程设置要求，结合学校实际，制定科学合理的课程方案。
五、附则
本实施方案自发布之日起施行，有效期五年。如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
（以下空白）
2.坚持依法依规办学，加强教育教学管理，提高教育教学质量。
3.坚持公开、公平、公正的原则，强化办学行为监管，促进教育行业健康发展。
三、具体措施
1.完善办学资质管理
（1）严格办学许可证制度。各级教育行政部门要按照法定权限和程序，做好办学许可证的核发、变更、注销等工作。
（2）加强民办学校年检制度。各级教育行政部门要定期对民办学校开展年检，对年检不合格的学校，依法依规予以处理。
三、具体措施
1.完善办学资质管理
（1）严格办学许可证制度。教育行政部门要依法依规核发、变更、注销办学许可证，确保办学资质合法有效。
（2）建立年检制度。教育行政部门定期对学校进行年检，对年检不合格的学校，依法予以处理。
2.规范招生行为
（1）加强招生计划管理。学校按照教育行政部门核定的招生计划招生，不得擅自扩大招生规模。
（3）保障学生权益。学校要建立健全学生权益保障机制，及时处理学生投诉，维护学生合法权益。
四、组织实施
1.加强组织领导。各级教育行政部门要高度重视规范办学行为工作，明确责任分工，加强协调配合。
2.完善工作机制。各级教育行政部门要建立健全规范办学行为的工作机制，确保各项工作落到实处。
内蒙古自治区教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为的实施意见
内蒙古自治区教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为的实施意见文章属性•【制定机关】内蒙古自治区教育厅•【公布日期】2009.08.13•【字号】内教发[2009]24号•【施行日期】2009.08.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文内蒙古自治区教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为的实施意见（内教发〔2009〕24号）各盟市教育（教体）局：实现“两基”目标以后，我区基础教育整体上步入更加注重内涵发展的新阶段。
规范中小学办学行为、扎实推进素质教育，是基础教育在新的阶段落实科学发展观的必然要求。
近年来，自治区教育厅在加强中小学管理、规范办学行为方面出台了一系列规章制度，各地进行了大量积极有益的探索和实践。
但是，仍有部分地区和中小学校存在着办学行为不规范的突出问题。
乱补课、乱办班、乱招生、乱收费、乱订滥发教辅资料，干扰了正常的教育教学秩序，影响了素质教育的实施，社会各界特别是广大教育工作者和学生及其家长对此反响强烈。
为进一步加强中小学管理，大力推进素质教育，根据新修订的《中华人民共和国义务教育法》和教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一〔2009〕7号）精神，结合我区实际，就规范我区中小学办学行为，提出本实施意见。
一、切实维护中小学正常教学秩序，重点规范下述办学行为（一）规范教学行为1.严禁学校占用节假日、双休日、寒暑假和课余时间组织学生补习文化课或上新课，更不得收费上课和有偿补课；严禁学校和教师以各种方式组织安排学生接受各种形式的有偿补课或参加各种形式的补习班、培训班等；禁止中小学校、幼儿园、大中专院校为社会上各类营利性补习班提供教学设施和场地。
2.各级各类中小学要严格执行国家和自治区规定的课程计划，保证开齐开足课程。
不得违背课程标准拔高或降低教学要求；不得挤占挪用体育、音乐、美术、技术、综合实践活动等课程的教育教学活动；学生每天在校体育锻炼时间不得少于1小时。
规范办学行为实施意见
规范办学行为实施意见规范办学行为实施意见大竹县高明初级中学规范办学行为实施方案为进一步端正办学思想，规范学校办学行为,为贯彻落实大竹县教育局关于转发《达州市人民政府〈关于深入推进素质教育的实施意见〉》和《达州市人民政府办公室〈关于进一步规范中小学办学行为的若干规定的通知〉》的通知（竹教基[2010]6号）文件精神，确保规范落实到位，切实规范学校办学行为，深入推进素质教育，特制定我校规范办学行为的实施方案。
一、指导思想为了进一步落实学校提出的“依法办校、从严治教、内强素质，外树形象”的指导思想，强化学校内部办学行为的规范化管理，促进学校事业的健康、持续、跨越发展，提升学校的整体形象和办学质量，全面实施素质教育，努力办人民满意的教育，树立我校教育良好形象。
二、成立规范学校办学行为工作领导小组组长：朱万勇（学校党支部书记、校长）副组长：陈海斌（学校党支部委员、副校长）黄体华（副校长）成员：王国成王小琴雷兴坤王登福杨香清领导小组下设办公室负责日常事务工作，黄体华同志任办公室主任，王国成同志、王小琴同志任办公室成员。
三、工作目标１、规范办学行为、规范考试评价行为。
（责任人：王国成）（1）加强课程管理，严格执行课程计划。
严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时。
不擅自提高或降低教学难度，不加快教学进度、提前结束功课和提前复习迎考。
（2）严格控制课外作业量。
学校要建立学生书面家庭作业的统筹管理机制，把书面家庭作业总量控制在1.5小时内。
（3）严格作息时间。
学生每天在校集中学习时间不超过7小时，每天时间不少于9小时，每天集体锻炼时间不少于1小时。
走读生早上到校时间，义务教育阶段学生不得早于8：00，住校生早上统一起床时间不得早于7：00，晚自习结束时间不得早于21：00。
不得组织走读生上晚自习。
（4）严禁违规补课。
教师不得以任何名目（包括家长委员会）占用双休日节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课，严禁组织学生参加商业庆典活动。
规范办学行为实施方案(4篇)
规范办学行为实施方案根据寿光市教育__关于认真贯彻《___规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》的实施方案的要求，结合我校实际情况，现就规范办学行为制定如下实施方案。
一、指导思想以___、省、市有关部门《___规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。
二、目标任务1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。
2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。
3.树立“健康第一”的思想，切实保证师生法定休息权利，规范师生作息制度。
4.全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。
5.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。
三、主要内容（一）统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。
规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。
上级召开了专题会议，对规范义务教育阶段学校办学行为、推进素质教育进行了统一部署。
希望学校所有工作人员一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进教育教学工作健康快速发展。
（二）规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。
1.严禁下达考试指标。
2.严禁增加学生在校集中教学时间。
学生每天在校集中学习时间不得多于___小时，放学后___分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙，学校要上网公布，接受学生家长和社会监督。
3.严禁家庭作业超量。
一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过___小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于___小时；保证学生每天睡眠时间不少于___小时。
规范办学行为实施方案
规范办学行为实施方案为了规范学校的办学行为，提高教育教学质量，加强学校管理，我们制定了以下规范办学行为实施方案。
一、加强师德师风建设。
学校要加强对教师的师德师风建设，要求教师要以身作则，言传身教，做学生的楷模和榜样。
教师要遵守教育教学纪律，不得利用职权谋取私利，不得对学生进行身体或心理上的侵害，不得有不良的言行举止。
二、严格管理学校经费。
学校要建立健全的经费管理制度，严格执行财务制度，确保经费使用合理、合法、透明。
学校领导要加强对经费的监督和检查，严禁挪用、私分、侵占学校经费，确保经费的安全和有效使用。
三、加强学校安全管理。
学校要加强校园安全管理，建立健全安全管理制度，加强对师生的安全教育，提高师生的安全意识。
学校要定期进行安全检查，及时消除安全隐患，确保师生的生命安全和财产安全。
四、加强学校管理。
学校要建立健全学校管理制度，明确各项管理规定和程序，加强对教师和学生的管理，提高管理效能。
学校要加强对教学质量的监督和评估，加强对学生的学习情况和学习态度的管理，及时发现问题，及时解决问题。
五、加强学校文化建设。
学校要加强学校文化建设，树立良好的校园文化氛围，培养学生的良好品德和习惯。
学校要注重学生的思想道德教育，加强学生的品德修养和文明礼仪教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
六、加强学校与家长的沟通。
学校要加强与家长的沟通和联系，建立健全家校合作机制，加强对家长的教育，让家长了解学校的办学理念和管理制度，增强家长的参与感和获得感。
学校要及时向家长反馈学生的学习情况和表现，加强与家长的沟通和交流，共同关心学生的成长。
七、加强学校与社会的联系。
学校要加强与社会的联系和合作，积极参与社会公益活动，增强学校的社会责任感和使命感。
学校要加强对学生的职业教育，培养学生的社会适应能力和创新能力，为学生的未来发展打下良好的基础。
在规范办学行为的实施过程中，学校要注重宣传和教育，让全体师生都能认识到规范办学行为的重要性，共同遵守学校的管理制度和规定，共同营造良好的学习和生活环境。
规范办学行为实施方案模版（六篇）
规范办学行为实施方案模版芽小学规范办学行为实施方案为深入贯彻素质教育理念，致力于提供人民满意的教育服务，根据上级部门相关指导精神，我校特制定此规范办学行为实施方案，以进一步强化学校管理，优化教育环境。
一、强化学校管理，严格规范教育行为1. 推行县管校聘与岗位责任制，坚持依法治校，确保校务公开透明。
同时，坚持教职工代表大会制度，促进民主管理，加强与家庭的联系，构建家校共育机制，邀请家长代表参与学校管理，监督日常教育教学活动。
2. 完善学校常规管理体系，制定符合法律法规、素质教育需求及学校实际情况的管理规章制度，确保管理全面覆盖、科学有效。
建立健全各类管理档案，为管理决策提供有力支撑。
3. 坚守基础教育的大众化方向，致力于提升国民素质，服务人才强国战略。
注重教育公平，严格遵守办学规范，合理收费。
坚持均衡编班，均衡配置教育资源，杜绝“校中校”及重点班、非重点班、实验班的设立。
二、加强生源管理，严格执行招生政策1. 深入掌握我校教育服务范围内的学前儿童基本情况，强化学前教育管理，确保生源数量与质量，推动学校持续健康发展。
2. 坚持平等教育原则，保障外来及流动学生的受教育权利，及时掌握其基本情况，积极解决其实际困难，确保学区内无辍学现象发生。
3. 加强易流失学生的思想教育工作，通过提升教学质量与管理效率，打造群众满意的教育环境，努力减少学生流失。
三、优化教学管理，构建良好教育秩序1. 严格按照国家及省颁布的课程方案开设课程，结合地方课程及学校实际，确保课程齐全、课时充足。
避免对艺体、信息、综合实践等科目的忽视，不倡导主副科之分，确保各学科均衡发展。
2. 严格管理教学时间，禁止随意更改或挤占正常教学时间。
明确走读生在校学习时间限制，保障学生体育锻炼与充足睡眠。
如有特殊情况需调整教学时间，须及时向上级主管部门申请并获批准。
3. 规范学生用书管理，全面采用经教育部及省教育厅审定的教材。
严格把关教辅用书选用，禁止滥订习题、试卷及学习资料等。
达州市人民政府办公室关于规范中小学办学行为深入推进素质教育的实施意见
达州市人民政府办公室关于规范中小学办学行为深入推进素质教育的实施意见文章属性•【制定机关】达州市人民政府•【公布日期】2009.09.01•【字号】达市府办[2009]56号•【施行日期】2009.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】基础教育正文达州市人民政府办公室关于规范中小学办学行为深入推进素质教育的实施意见（达市府办〔2009〕56号）各县、市、区人民政府，市级相关部门：为全面贯彻党的教育方针，进一步加强中小学管理，规范学校办学行为，扎实推进素质教育，根据四川省人民政府办公厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》（川办函〔2009〕190号）精神，结合我市实际，现提出如下实施意见。
一、统一思想，充分认识规范中小学办学行为的重大意义近年来，我市教育事业快速发展，基础教育普及水平进一步提高，教育办学条件显著改善，教育保障机制不断健全，进入了注重内涵发展和质量提高的新阶段。
但从总体上看，教育工作还存在着薄弱环节和突出问题，特别是有些地方和学校办学行为不够规范，片面追求升学率，违规补课多、考试多、作业多、学生睡眠少等现象比较突出，造成了中小学生课业负担过重，阻碍了素质教育的深入实施，影响了广大青少年学生的健康成长。
规范中小学办学行为、深入实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，是提高教育教学质量、培养一代新人的现实需要，也是深化教育教学改革、破解当前教育难点热点问题的重要途径。
各地各有关部门和学校要高度重视，从落实科学发展观、办好人民满意教育的高度，以对学生负责、对事业负责，对未来负责的精神，把思想和行动迅速统一到国家和省市的要求上来，进一步增强责任感和紧迫感，采取切实有效措施，把这项工作抓紧抓好，抓出成效。
二、突出重点，认真规范中小学办学行为（一）不得下达高（中）考升学指标。
各地不得以任何形式下达高（中）考升学指标，不得以高（中）考升学率或考试成绩为标准进行排名和奖惩，不得以任何形式宣传高（中）考成绩、升学率等情况，不得炒作“高（中）考状元”。
2024年规范办学行为实施方案(2篇)
2024年规范办学行为实施方案____年规范办学行为实施方案一、背景介绍近年来，教育领域的不端行为层出不穷，涉及学术造假、虚假宣传、利益输送等问题，严重影响了教育的公平与正义。
为了规范办学行为，提高教育教学质量，加强教育体制的自我净化和自我升华，教育部决定在____年制定并实施规范办学行为实施方案。
二、目标与原则1. 目标：促进教育公平，提高教育质量，树立良好的办学形象。
2. 原则：（1）公正原则：确保教育资源公平分配，提供公正的教育机会；（2）透明原则：加强信息公开，提高办学透明度；（3）规范原则：制定科学、合理、可行的规章制度，保障教育事业的健康发展；（4）问责原则：建立健全的问责机制，对违规行为进行严肃查处。
三、主要内容1. 教育机构管理规范（1）加强教育机构的注册与备案管理，明确资质要求和办学条件；（2）建立教育机构信用评价体系，对各类教育机构进行评估排名，公开评估结果；（3）建立教育机构评价考核制度，鼓励优质教育机构，惩罚不合格机构。
2. 教师队伍建设规范（1）完善教师培训制度，提高教师综合素质和专业能力；（2）加强教师队伍管理，加大师德师风建设力度；（3）建立教师评价体系，提高教师绩效管理水平；（4）推行教师职称制度改革，严格按照规定程序评审职称。
3. 教学质量监控规范（1）加强课程教材审核，确保教材内容科学、合理；（2）建立教学评估制度，对教学质量进行评估和监控；（3）推行学生评教制度，了解学生对教学质量的满意度；（4）开展教学督导工作，发现并解决教学中存在的问题。
4. 学生招生与管理规范（1）规范学生招生宣传行为，禁止虚假宣传和误导性宣传；（2）加强学生资格审查，确保学生招生公平；（3）建立学生体质监测和健康管理制度，关注学生身心健康；（4）推行学生综合评价制度，综合评价学生的发展水平和能力。
5. 预防和打击不正当竞争行为（1）建立打击和预防不正当竞争的法律框架，加强执法力度；（2）加强市场监管，打击虚假宣传、价格卡位等不正当竞争行为；（3）加强教育行业协会自律和警示教育，强化行业规范。
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落实《管理规范》实施方案
XXX小学
为认真贯彻省规范办学文件精神，办好人民满意教育，特此拟定规范我校办学行为的实施意见。
一、加强学校民主、科学管理，规范办学行为,创建和谐的校园环境。
1、坚持“制度第一，人文关怀”的现代管理思想，实现民主管理。
首先，学校每项规章制度的制定，都经“三会”通过。
具体做法：(1)学校支委会、行政办公会讨论酝酿，形成初步草案。
(2)召开包括教职工代表、年级组长、教研组长的扩大会议，让他们直接发表自己的意见和建议，并广泛收集意见，向学校反映。
进一步修改草案。
(3)召开教代会，对修改后的草案逐条讨论，完善，表决通过。
最后公布执行。
尊重广大教职员工的“主人翁”地位，将学校的管理行为就内化为大家的自觉行动，真正实现管理出效益。
学校坚持在反复谈论、广泛征求意见的基础上，对教师评、聘办法，教师学期工作评价、教学质量奖励方案、月考核办法等管理制度进行修订完善。
在进一步建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度。
但在执行过程中人性化操作，体现“人文关怀”思想。
重视推行校务公开，完善公开工作机制，能公开的事务都要及时张榜公布，保证教师的知情权，方便大家的评议与监督。
推行民主评议，坚持开展评议学校党员，党员评议领导，家长学生评议教师等活动，实现评议的客观、公正，令教师的意见得以表达，领导也能及时发现问题，有针对性的改进。
2、坚持规范办学行为，自觉接受学生家长和社会各界的监督。
一是要保证本学区适龄儿童入学。
二是要规范收费行为，办人民满意的教育。
认真贯彻落实“一费制”要求。
设立了收费公示栏，每学期初将收费标准、监督电话在上面公开，将学校收费完全置于社会的监督之下。
为了规范学校收费工作，我校制定了收费相关责任人员职责和收费工作操作程序，防止收费工作中个人的不规范行为，引起家长不满。
严禁班级、教师个人收费。
三是要开门办学，虚心接受社会意见。
聘请部分家长、社区干部等成立家长委员会，定期、不定期召开专门会议，学校向家长介绍教育教学情况，认真听取、采纳他们的意见和建议。
向家长印发了学校办学行为调查表、师德教风调查表，诚恳征求家长对学校各项工作的意见和建议。
随时欢迎他们对学校工作纳谏献言，本着“有则改之，无则加勉，言者无罪，闻者足戒”的态度做好解释或改进工作。
调动各方积极性，共同推进学校更快，更好发展。
四是要严格执行“十条禁令”约束教师不良行为，针对教师出现的问题及时进行教育。
对照实施办法，对违反“十条禁令”的教师发现一个查处一个。
激励广大教师争做遵守职业道德规范的楷模。
二、严格执行课程计划，全面实施素质教育，提高学生综合素质
1、严格按照部要求开足、开齐课程，全面实施素质教育。
2、严格执行学科课时标准，树立以学生“健康第一”的思想。
确保学生在校阳光体育运动1小时的活动时间。
3、严格控制学生家庭作业量，一、二年级不布置家庭作业，三至六年级布置1小时的家庭作业。
4、坚持学生在校活动总量6小时。
三、坚持养成教育，德育工作新气象。
1、认真抓好班主任队伍建设。
提高班主任的素质和能力，是学校德育工作的关键。
加强班主任培训工作。
每月组织一次班主任工作例会，在会上组织学习有关班级管理的相关知识，相互介绍好的方法经验，同时积极组织班主任参加上级组织的培训工作及外出学习。
为年轻的教师提供实践的舞台。
充分发挥优秀班主任的经验，发挥青年老师的精力优势，坚持“取长补短，相互搭配”，积极开展班级管理、学习班级管理的工作方法和处理班级事务的艺术活动；班主任每学期撰写一篇工作心得体会。
完善考核机制，强化班主任责任意识。
一是要每月从班主任工作手册记载、班会、黑板报、参与学校活动等内容进行考核评定等级后发放班主任津贴，学期末进行综合评定计发班津贴。
二是要在学期考核中实行末位淘汰制，总分最后一名的第二年不再担任班主任工作。
2、开展丰富的道德体验活动。
学校利用妇女节、植树节、环境保护日、儿童节等有利契机，开展行队活动、出版宣传栏，坚持每周国旗下的讲话制度。
认真组织制作、心愿卡、护绿卡、新队员入队仪式等形式生动的活动，在队员中进行思想道德教育。
3、鼓励学生参与社区活动，做好学生社会公德的教育。
假期要求学生自觉参与社区活动，并由家长或社区对学生表现写出评语。
4、从细微处入手抓学生养成教育。
加强学生良好的行为习惯养成教育，坚持“小处入手，细处着眼，强化训练，促进养成”的行为规范教育的方法。
从主动问好，右行礼让，课间纪律入手，抓学生良好行为习惯的养成。
从整理书包、摆放课本入手，抓学生学习习惯的养成。
从着衣入手，
抓学生良好卫生习惯的养成。
从打扫教室和清洁区入手，抓劳动习惯的养成。
从每天体育锻炼入手，做好两操，抓学生良好体育习惯的养成。
学生良好的行为习惯必须通过规范来约束，一方面大队部要组织学生干部分不同的监督检查小组对“卫生、两操、礼仪行为”等情况进行检查，并及时公布检查情况，充分发挥“文明监督哨”的作用，让行为不规范的学生都能自觉改正错误。
另一方面，认真做好“行为规范我能行”的评比工作。
认真学习贯彻《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，开展，通过学生自评、互评，评选出班级行为规范文明少年。
期末，由学校少先队通过初评、事迹展示、演讲等手段评比出校行为规范文明少年，予以奖励。
4、办好家长学校，发挥教育合力。
父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂。
提高家长素质，优化家庭教育，对学生健康成长有着深远的意义，积极构建“家长学校”的新模式，健全家长学校的网络建设，提高教育的实效性。