《名人传》名著阅读及答案
名人传阅读练习题及答案
名人传阅读练习题及答案1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家___。
2、《名人传》叙述了德国音乐家___、法国画家和雕塑家___、法国作家___三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
3、《贝多芬传》是___的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典。
从首次出版到现在，其具有的独特价值让人们似乎从中找到了新的支撑点。
因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。
___的小说以___为原型。
4、___的作品中，第九交响曲是最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
5、___的著名作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和短篇小说集《麦田里的守望者》。
6、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家___。
他著有《名人传》。
德国音乐家___偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。
___由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，从人性和人道主义的角度，改造社会。
7、法国作家___的《名人传》包括了《贝多芬传》、《罗丹传》、《托尔斯泰传》三部传记。
其中，___饱受耳聋折磨。
8、读《名人传》，我了解到三位名人的坎坷一生和顽强奋斗的精神，以及他们的崇高品格。
9、___的《名人传》是为音乐家___、雕塑家___、文学家___写的三部传记。
10、___在___夫人的信中，有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是“生命因你而美丽，死亡因你而有意义。
”11、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，___成功的完成了这伟大的作品，它是《达味像》。
12、___至死还留在佛罗伦萨画室里的惟一作品是《未完工的圣母》。
13、《贝多芬传》还附有___的一些信件和乐谱。
14、对___的外貌描写是“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵的。
名人传阅读练习题及答案
名人传阅读练习题及答案1、名人传的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家〔〕。
2、名人传表达了〔〕国音乐家〔〕、〔〕国画家和雕塑家〔〕、〔〕国作家〔〕三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
3、贝多芬传是罗曼•罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点〞，因此被评为“人类有史以来的30本最正确书〞之一。
罗曼•罗兰的〔〕就是以贝多芬为原型的小说。
4、〔〕是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：〔〕、〔〕、〔〕6、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有名人传，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神抚慰。
罗曼•罗兰由此得到启发，他方案编写一组大人物传记，以抚慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从〔〕和〔〕的角度，改造社会。
7、法国作家罗曼•罗兰的名人传包括了贝多芬传、〔〕、〔〕三部传记。
其中，〔〕〔人名〕饱受耳聋折磨。
8、请你根据教学大纲推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
读名人传〔名著名称〕，我了解到〔内容〕：9、罗曼•罗兰的名人传是为音乐家〔〕、雕塑家〔〕、文学家〔〕写的三部传记。
10、贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是〔〕。
11、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是〔〕。
12、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：〔〕13、贝多芬传还附有：〔〕。
14、“脸又长又厚又粗暴，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。
〞这是对〔〕的外貌描写。
15、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。
《名人传》练习题答案《名人传》阅读答案
《名人传》练习题答案《名人传》阅读答案【作者及写作背景】罗曼·罗兰（1866-1944），法国思想家，文学家，法国批判现实主义作家、音乐评论家和社会活动家。
1915年，为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物所具有的同情和对真理的热爱”，罗兰被授予诺贝尔文学奖。
他是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
罗曼•罗兰的艺术成就主要在于他用豪爽质朴的文笔刻画了在时代风浪中，为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。
他的小说特点，常常被人们归纳为“用音乐写小说”。
《名人传》创作于二十世纪前期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。
在这三部传记中，罗曼•罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
罗曼•罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
【名著简介】《名人传》，又称《巨人三传》，它包括《贝多芬传》《托尔斯泰传》《米开朗琪罗传》三部“英雄传记”。
传记里的三人，虽然一个是音乐家，一个是雕塑家兼画家，另一个是小说家，各有自己的园地，三部传记都着重记载伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。
从结构上看，《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》看似各自独立、互不相干，实际上却有着内在的一致性。
这种一致性既源于三位传主在精神上的相似，也源于罗兰另一重要的思想，即欧洲统一的思想和人道主义精神。
在这本书里流着一条大河，这条大河就是从贝多芬身上流出来的，并且加以伸展开的。
《名人传》最突出的地方就是，多侧面地去表现传主们在身体上和精神上遭受的磨难，他们对无限苦难的不懈抗争，以及在抗争中爆发出来的生命激情。
《名人传》答案
（二）
1、文中的他是贝多芬，伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一，对古典音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。
贝多芬后来耳朵聋了，仍然创作出很多著名的乐曲。
2、贝多芬完全耳聋了，他因为无法指挥而十分痛苦。
3、贝多芬耳聋了，他无法准确指挥演奏。
“他猛地一下……”动作描写
4、无法接受但又必须接受，但又有耳聋的限制，十分害怕。
5、例如：
A贝多芬遭受厄运，他不向命运低头，创作出许多著名的乐曲。
B贝多芬不畏权贵，富有叛逆精神，我行我素。
有一次贝多芬和歌德在路上遇见全体贵族，他背着手，往最密的人群中撞去。
C贝多芬尽心尽力照顾侄子，即使侄子很不上进，他也无怨无悔。
（三）
5、他这样做是恰当的，因为贝多芬能扼住命运的咽喉，他最符合罗曼·罗兰的英雄观：作为音乐家贝多芬仁慈，有伟大的人格魅力；面对命运的磨难，他选择坚强，把悲观深藏心底，以坚忍不拔的毅力创造了奇迹，给世人带来精神上的鼓舞和指引。
（四）2、这是贝多芬在自己耳聋之后写给弟弟们的遗嘱。
3、这是心理描写，刻画出贝多芬对自己耳聋之事难以接受，内心的极度痛苦。
4、贝多芬出生贫寒，相貌丑陋，年轻时患上了耳疾，爱情生活两度不幸，经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，然而他面对困难，顽强拼搏，战胜了肉体和精神上的双重折磨，成为了有史以来最伟大的音乐家。
5、不赞同。
一方面人物传记必须讲求真实性，应当兼顾人物的优点和缺点，而且这样人物有血有肉，个性更鲜明；另一方面，这能更真实有力地突出贝多芬在精神上和肉体上所经历的痛苦和磨难之深，也能更有力地表现他意志之顽强、精神之伟大。
（五）。
傅雷家书名人传名著阅读题附答案
15.傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣”时，是以什么为例子？以听莫扎特的音乐为例。
16.傅雷始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。
17.对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。
后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。
昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被文字束缚到如此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出……18.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。
19.傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，……我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？“得失置之度外”、“胜败兵家之常”20.傅雷在给傅聪的家书（1959.8.16）中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多加注意，请举例说明？“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。
这与群众情绪大有关系，应及时注意。
只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。
”21.傅雷信中强调的是什么方面，他是怎样教育儿子的？你认为他这样的教育方式对吗？信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚、严谨，面对困境地不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体等；对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣辱感，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”；在日常生活中要劳逸结合，正确理财，正确对待恋爱婚姻等。
中岛敦《名人传》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6~9题。
名人传中岛敦赵国都城邯郸有一男子名曰纪昌，立志要成为天下第一神射手。
他遍寻值得拜师之人，最终认为论射术当今天下恐无人能及名射手飞卫。
传说那飞卫技艺精湛，能于百步之外射穿柳叶，箭无虚发。
纪昌于是不畏劳苦找到飞卫，拜入其门下。
飞卫对新进弟子纪昌说，想学射术，必须先学会不眨眼。
纪昌回家就钻到妻子的织机下，翻身仰面躺于地上。
两年后，他甚至已经忘记该如何闭眼。
直到最后，竟有小蜘蛛在他睫毛之间结网做巢，他才终于有了自信，禀告老师飞卫此功已成。
飞卫听后说：“未也，必学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
”纪昌用发丝将虱子绑住，挂在朝南的窗户上终日观察。
日复一日，吊着虱子的窗外景色更迭变化，从春光和暖到夏日炎炎，转而秋高气爽北雁南渡，紧跟着冬寒凛凛飞英蔽日。
某日纪昌猛然发觉，窗前的虱子看在眼里竟有马那么大。
他一拍大腿道是大功告成，随即走至屋外。
他简直不相信自己的眼睛。
眼中的人如高塔，马似峻峰，猪看似山丘，鸡有如城楼。
纪昌大喜，当即拜见老师，禀报此事。
飞卫听后首次肯定了这名弟子：“汝得之矣！”当即开始将射术奥秘倾囊相授于纪昌。
纪昌的射术进步之快令人惊叹，老师开始传授秘技，一个月后，他尝试速射箭矢百支，发发相及，矢矢相属，绝无一矢坠地。
飞卫在旁观看，不觉脱口道：“善！”纪昌在老师那里已无艺可学，某日竟心生歹念。
若要成为天下第一神射手，非得将飞卫铲除不可。
他暗中等待机会，终于某日在郊外等到了独行的飞卫。
纪昌心意已决，当即取箭引弓，飞卫察觉到杀意，也执弓相迎。
二人互射，箭矢每每在半途相撞，应声同时坠地。
箭矢落地而不扬起半点尘埃，当是二人技艺皆出神入化之故。
且说互射之际，飞卫箭矢已尽，而纪昌仍余一矢。
纪昌心喜，取箭就射，飞卫则慌忙折取路旁棘刺之端扦之，正中箭镞。
纪昌心知非分之念终难实现，一股出于道义的惭愧悔恨油然而生。
反观飞卫，死里逃生之后如释重负，同时又对自身技艺颇为满意，全然没有半点对敌人的憎恨。
《名人传》阅读测试卷及答案
《名人传》测试卷及答案（满分100，时间45分钟）学号姓名分数一、填空题（每空1分，共28分）1、《名人传》的作者是罗曼·罗兰，他是 20 世纪享誉国际文坛的法国现实主义作家。
他是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“欧洲的良心”之称，他的另外一部长篇小说《约翰·克里斯朵夫》获1915年度诺贝尔文学奖。
10、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。
”这是对托尔斯泰的外貌描写。
11、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。
“是对米开朗琪罗的外貌描写。
12、贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是《第五交响曲》。
二、选择题（每题2分，共32分）1、《贝多芬传》中对贝多芬的描述正确的是（C）A、身材高大，眉清目秀。
B、体形偏瘦，眉清目秀。
C、短小臃肿，外表结实。
D、身材高大，外表结实。
2、《米开朗琪罗传》中，米开朗琪罗的父亲为什么反对他学画画。
（B）A、父亲希望他去经商。
B、父亲认为家里出一个艺术家是可耻的。
C、画画影响了米开朗琪罗的学习成绩。
D、父亲希望他去学风琴。
3.被称为是托尔斯泰艺术上的遗嘱，也是他整个创作生涯中最后的高峰的是（C）A、《哥克》B、《战争与和平》C、《复活》D、《安娜·卡列尼娜》4、关于贝多芬，下列说法错误的是（B）A、十一岁，加入了戏院乐队。
B、二十岁，与埃莱奥诺雷结婚。
C、十三岁，当大风琴手。
D、十七岁，做了一家之主。
5、贝多芬是哪一年开始患上耳聋的？（A）A、1796年B、1800年C、1802年D、1878年6、被称为近代《伊利亚特》的，是下面列举出的托尔斯泰的哪部作品（A）A、《战争与和平》B、《复活》C、《世纪末》D、《童年》7、《名人传》中提到哪3位名人? （B）A、贝多芬、米开朗琪罗、达芬奇B、贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰C、达芬奇、米开朗琪罗、托尔斯泰D、达芬奇、米开朗琪罗、高尔基8、下列关于《名人传》的评析不正确的是（B）A、一个遭受家庭生活不幸和被社会排的人，要么在孤独和痛苦中死亡，要么不屈不挠地抗争，《名人传》中的三位艺术家无疑属于后者。
名人传阅读练习题及答案
名人传阅读练习题及答案1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（罗曼•罗兰）。
2、《名人传》叙述了（德）国音乐家（贝多芬）、（意大利）国画家和雕塑家（米开朗琪罗）、（俄）国作家（列夫•托尔斯泰）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
3、《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。
罗曼•罗兰的（《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。
4、（《第九交响曲》）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：（《战争与和平》）、（《安娜•卡列尼娜》）、（《复活》）7、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。
罗曼•罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从（精神）和（道德）的角度，改造社会。
8、法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、（《米开朗基罗》）、（《托尔斯泰》）三部传记。
其中，（贝多芬）（人名）饱受耳聋折磨。
10、1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。
当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。
贝多芬在终场后感动得晕了过去。
11、罗曼•罗兰的《名人传》是为音乐家（贝多芬传）、雕塑家（米开朗基罗）、文学家（托尔斯泰）写的三部传记。
这三人共同的特点是：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。
12、贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是（“唯其痛苦，才有快乐”）。
《名人传》阅读附答案
《名人传》阅读附答案《名人传》是法国著名作家罗曼.罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答问题。
【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。
这简直是一种苦役犯过的日子。
他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。
在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。
小题1:【片断一】中的“他”是指；【片断二】中的“他”是指。
小题2:读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。
（60字以内）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________参考答案小题1:米开朗琪罗列夫.托尔斯泰小题1:示例：贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。
在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不饶，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。
米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。
列夫.托尔斯泰虽一生孤独，但坚持追求真理和博爱；他热爱祖国，勇于担当，创作了多部不朽著作，成为一代文学巨匠。
小题1:此题考查的是文学名著，平时应多阅读古今中外文学名著，根据文章中的语句来回答有点难度，需对文章十分熟悉才行，注意不要把人名、作品名写成错别字。
名人传阅读练习题及答案
名人传阅读练习题及答案1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（）。
2、《名人传》叙述了（）国音乐家（）、（）国画家和雕塑家（）、（）国作家（）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
3、《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。
罗曼•罗兰的（）就是以贝多芬为原型的小说。
4、（）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：（）、（）、（）6、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。
罗曼•罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从（）和（）的角度，改造社会。
7、法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、（）、（）三部传记。
其中，（）（人名）饱受耳聋折磨。
8、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
读《名人传》（名著名称），我了解到（内容）：9、罗曼•罗兰的《名人传》是为音乐家（）、雕塑家（）、文学家（）写的三部传记。
10、贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是（）。
11、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是（）。
12、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：（）13、《贝多芬传》还附有：（）。
14、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。
”这是对（）的外貌描写。
15、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。
初中语文中考复习专题——课外名著阅读(名人传)
中考复习专题——课外名著阅读（十一）——《名人传》阅读【创作背景】1886年，罗曼·罗兰怀抱着崇高的社会理想和热情，考取巴黎高等师范学校，而周围的现实却让他苦闷困惑，于是他给俄国伟大作家列夫·托尔斯泰写信寻求生活的答案。
托尔斯泰很热情地写了一封二三十页长的回信，并指出：“一切使人们团结的，是善与美；一切使人们分裂的，是恶与丑。
”托尔斯泰“慈祥”的言行对罗兰的一生构成了不可磨灭的影响。
20世纪初，在物质利益决定一切，欺小凌弱和暴力成为国际秩序的时代，需要的是高贵的精神，甘愿自我牺牲、以痛苦为人类献祭的榜样。
罗曼·罗兰把社会变革与进步的希望寄托在“英雄”人物的身上，他要为他心中理想的精神巨子立传，让人们“呼吸到英雄的气息”，为我们的精神世界创造光辉夺目的太阳。
他制订了详细的创作计划，并先后写成《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》等“名人传记”。
【作者简介】罗曼·罗兰（Romain Rolland，1866-1944）1866年1月29日生于法国中部高原上的小镇克拉姆西。
是人道主义家、思想家、文学家、批判现实主义作家、音乐评论家、社会活动家。
他从小爱好音乐，醉心于托尔斯泰和雨果的作品，形成了非暴力主义的人道主义思想，也是20世纪上半叶法国著名人道主义作家。
一生为争取人类自由，罗曼与黑暗进行不屈的斗争。
他是传记文学的创始人，其小说特点常常被人们归纳为“用音乐写小说”。
罗曼·罗兰早期写了7个剧本，以历史上的英雄事件为题材，试图以“革命戏剧”对抗陈腐的戏剧艺术。
20世纪初，他的创作进入一个崭新的阶段，罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，并于1915年因《约翰·克里斯朵夫》获得诺贝尔文学奖。
他的著作大致可以分为音乐和文学两大类，在音乐理论与音乐史方面，更重要的著作是七大卷《贝多芬的伟大创作时期》（1928-1943）。
【初中名著阅读】中考名著阅读《名人传》答案
【初中名著阅读】中考名著阅读《名人传》答案名人传 1. （福建福州）下列句中的甲、乙、丙、丁是名著中的四个人物，依次对应正确的一项是（）①在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，名人传1.（·福建福州）下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四个人物，依次对应正确的一项是（）①在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。
②夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。
③【丙】粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里。
他曾说：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。
”④快到收割的时候了，麦子长得至少有十多米高。
【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。
A.甲：红孩儿乙：外祖母丙：列夫·托尔斯泰丁：尼摩船长B.甲：牛魔王乙：外祖母丙：列夫·托尔斯泰丁：格列佛C.甲：牛魔王乙：格里戈里丙：贝多芬丁：尼摩船长D.甲：红孩儿乙：格里戈里丙：贝多芬丁：格列佛1.B2．(·湖北潜江）下列有关文学常识的表述有误的一项是()A．《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B．吴敬梓的《儒林外史》，以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。
C．鲁迅的《风筝》一文，有对小兄弟放风筝的粗暴干涉，有对“精神虐杀”的自我反省，也有误解和冲突中的亲情。
D．罗曼·罗兰在《名人传》中，记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰三位名人的丰功伟绩。
2.B感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《名人传》中考阅读练习题(含答案)
名人传试题(一)1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼•罗兰。
2、《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬，意大利国画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家列夫•托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
这三人共同的特点是：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。
3、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》4、法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《米开朗基罗》、《托尔斯泰》三部传记。
其中，贝多芬（人名）饱受耳聋折磨。
5、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。
”这是对托尔斯泰的外貌描写。
6、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。
“是对米开朗琪罗的外貌描写。
7、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。
一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。
”是对贝多芬的外貌描写。
二、简答题。
1、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
（要求写出人名和具体事例，不少于30字）例：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。
可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。
”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。
⒈贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是《第五交响曲》。
⒉《第九交响曲》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
《名人传》名著阅读及答案
《名人传》名著阅读及答案
脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深，但有点蓝和黄的斑点，色彩常常变化。
矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。
一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震。
(1)上面两段人物肖像分别刻画的是_________和___________。
语段出自20世纪上半叶法国著名的人道主义作家_______________的'作品_______________。
(2)请述其中一位名人的一个典型事例。
(2分)
命题思路：本题考点是名著阅读，以人物形象和故事情节为主要考察对象。
参考答案：
(1)米开朗琪罗;贝多芬;罗曼·罗兰;《名人传》
(2)示例：1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。
当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。
贝多芬在终场后感动得晕了过去。
傅雷家书名人传名著阅读题附答案
15・傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣〃时，是以什么为例子？以听莫扎特的音乐为例？。
16•傅雷始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。
？17.对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？傅雷赞成加泛音一一加泛音的唱才有音乐可言。
后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。
昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被文字束缚到如此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出……？18.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。
？19 ........................................................................................................................................... 傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急， .............................. 我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态“得失置之度外”、“胜败兵家之常” ？20.傅雷在给傅聪的家书()中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多加注意，请举例说明？“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。
《名人传》阅读训练参考答案
《名人传》名著阅读训练答案一、《贝多芬传》阅读训练一、阅读下面三个文段，完成练习。
文段A：．“……我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。
得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。
当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。
我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！……我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？”文段B：“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。
昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。
我们远远里就已看见。
歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。
我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。
于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。
亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。
为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。
他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。
事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”文段C：“亲爱的贝多芬！多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。
对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。
当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。
当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。
他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”1、这三个文段选自哪本书，作者是谁？答：选自《名人传》，作者是罗曼·罗兰。
2、分别概括这三个文段的内容。
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《名人传》名著阅读及答案
脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深，但有点蓝和黄的斑点，色彩常常变化。
矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。
一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震。
(1)上面两段人物肖像分别刻画的.是_________和___________。
语段出自20世纪上半叶法国著名的人道主义作家_______________的作品
_______________。
(2)请述其中一位名人的一个典型事例。
(2分)
命题思路：本题考点是名著阅读，以人物形象和情节为主要考察对象。
参考答案：
(1)米开朗琪罗;贝多芬;罗曼·罗兰;《名人传》
(2)示例：1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。
当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。
贝多芬在终场后感动得晕了过去。