第七章危机沟通
危机沟通讲义课件
危机沟通讲义课件危机沟通讲义第一部分:危机沟通概述(200字)1. 危机沟通的定义:危机沟通是指组织或个体在面临危机事件时,通过有效的沟通手段和策略,及时传递信息和处理问题,以减少危机对组织和个人造成的损失。
2. 危机沟通的重要性:危机时期,有效的沟通可以帮助组织及时了解危机情况,平息恐慌和焦虑情绪,保护形象和声誉,最大限度地控制危机的发展。
第二部分:危机沟通的原则(400字)1. 及时性:在危机发生后,及时传递信息是最重要的。
组织应该快速收集、整理和发布信息,以回应公众的关切和疑虑。
2. 透明度:在危机发生时,应该尽量提供准确、全面和透明的信息。
隐藏或篡改信息会导致公众的不信任,加重危机的影响。
3. 一致性:在危机沟通中,信息的一致性是非常重要的。
组织应该确保在不同渠道发布的信息一致,避免造成混淆和矛盾。
4. 责任感:组织应该对危机事件负起责任,并采取积极措施解决问题。
同时,也应该展示出关怀和关心,以赢得公众的支持和信任。
第三部分:危机沟通的策略(600字)1. 预防性沟通:在危机发生之前,组织应该进行预防性沟通,提前建立良好的沟通渠道和公众信任。
预防性沟通包括增加透明度、建立公平正义的形象、回应公众关切等。
2. 快速反应:一旦危机发生,组织应该快速反应,及时收集信息并发布准确的情况说明。
同时,也要设立24小时危机沟通热线,及时回应公众的咨询和关注。
3. 积极应对:组织在危机时期,应采取积极措施来应对危机,包括迅速采取控制措施、组织专业人员进行危机处理、与相关方进行沟通等。
4. 向公众道歉:在危机发生后,组织应该向公众道歉,表达对事件的认识和歉意,并说明将采取措施解决问题,以赢得公众的谅解和支持。
第四部分:危机沟通的技巧(800字)1. 清晰明了:在危机沟通中,应该使用简洁、清晰的语言,确保信息容易被理解和接受。
2. 正面积极:在危机时期,组织应该展示积极的态度和信心,传递出积极应对危机的信息,以增加公众的信任和支持。
《管理沟通》教案(危机沟通)
《管理沟通》教案(危机沟通)第一章:危机沟通概述一、教学目标1. 了解危机沟通的定义和重要性2. 掌握危机沟通的基本原则和流程3. 了解危机沟通的挑战和应对策略二、教学内容1. 危机沟通的定义和重要性2. 危机沟通的基本原则(及时、透明、诚实、一致、同情)3. 危机沟通的流程(准备、应对、实施、评估)4. 危机沟通的挑战(信息不对称、情绪管理、媒体压力)5. 危机沟通的应对策略(预先规划、危机团队、关键信息传递)三、教学方法1. 讲授法:讲解危机沟通的定义、原则、流程、挑战和应对策略2. 案例分析法:分析实际案例,让学生深入了解危机沟通的实践应用3. 小组讨论法:分组讨论危机沟通的挑战和应对策略,促进学生思考和交流四、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在讨论中的积极参与和思考表达能力2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和广度3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的协作和沟通能力第二章:危机沟通的原则与流程一、教学目标1. 掌握危机沟通的基本原则2. 理解危机沟通的流程3. 学会制定危机沟通计划二、教学内容1. 危机沟通的基本原则(及时、透明、诚实、一致、同情)2. 危机沟通的流程(准备、应对、实施、评估)3. 危机沟通计划的制定(目标、风险评估、应急响应、沟通渠道)三、教学方法1. 讲授法:讲解危机沟通的基本原则和流程2. 案例分析法:分析实际案例,让学生深入了解危机沟通的实践应用3. 小组讨论法:分组讨论危机沟通计划的制定,促进学生思考和交流四、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在讨论中的积极参与和思考表达能力2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和广度3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的协作和沟通能力第三章:危机沟通的挑战与应对策略一、教学目标1. 了解危机沟通面临的挑战2. 掌握危机沟通的应对策略3. 学会在危机中进行有效的沟通二、教学内容1. 危机沟通的挑战(信息不对称、情绪管理、媒体压力)2. 危机沟通的应对策略(预先规划、危机团队、关键信息传递)3. 在危机中进行有效沟通的技巧(保持冷静、倾听、尊重、同情)三、教学方法1. 讲授法:讲解危机沟通的挑战和应对策略2. 案例分析法:分析实际案例,让学生深入了解危机沟通的实践应用3. 小组讨论法:分组讨论在危机中进行有效沟通的技巧,促进学生思考和交流四、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在讨论中的积极参与和思考表达能力2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和广度3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的协作和沟通能力第四章:危机沟通的实践应用一、教学目标1. 了解危机沟通在不同场景下的应用2. 掌握危机沟通的实际操作技巧3. 学会制定危机沟通的应对策略二、教学内容1. 危机沟通在不同场景下的应用(自然灾害、事故、公共卫生事件、企业危机)2. 危机沟通的实际操作技巧(信息收集、信息发布、媒体应对、公众沟通)3. 制定危机沟通的应对策略(风险评估、预先规划、应急响应、沟通渠道)三、教学方法1. 讲授法:讲解危机沟通在不同场景下的应用和实际操作技巧2. 案例分析法:分析实际案例,让学生深入了解危机沟通的实践应用3. 小组讨论法:分组讨论制定危机沟通的应对策略,促进学生思考和交流四、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在讨论中的积极参与和思考表达能力2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和广度3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的协作和沟通能力第五章:危机沟通的案例分析与实践一、教学目标1. 分析危机沟通的实际案例2. 掌握危机沟通的应对方法和技巧3. 提高学生在实际工作中应对危机沟通的能力二二、教学内容1. 危机沟通案例分析(自然灾害、事故、公共卫生事件、企业危机等)2. 危机沟通的应对方法和技巧(信息传递、媒体应对、公众沟通、情绪管理等)3. 提高学生在实际工作中应对危机沟通的能力(角色扮演、模拟演练等)三、教学方法1. 案例分析法:分析危机沟通的实际案例,让学生深入了解危机沟通的实践应用2. 讲授法:讲解危机沟通的应对方法和技巧3. 小组讨论法:分组讨论危机沟通案例,促进学生思考和交流4. 角色扮演法:模拟危机沟通场景,让学生亲身体验并提高应对能力5. 模拟演练法:组织模拟演练,让学生在实践中提高应对危机沟通的能力四、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在讨论中的积极参与和思考表达能力2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和广度3. 角色扮演报告:评估学生在角色扮演中的表现和沟通能力4. 模拟演练报告:评估学生在模拟演练中的应对能力和团队协作能力第六章:危机沟通的媒体应对策略一、教学目标1. 了解媒体在危机沟通中的作用和影响2. 掌握危机沟通中媒体应对的策略和方法3. 学会与媒体进行有效的沟通和协调二、教学内容1. 媒体在危机沟通中的作用和影响2. 危机沟通中媒体应对的策略和方法(及时发布信息、保持一致性、积极主动)3. 与媒体进行有效沟通和协调的技巧(倾听、尊重、透明、诚实)三、教学方法1. 讲授法:讲解媒体在危机沟通中的作用和影响以及媒体应对的策略和方法2. 案例分析法:分析实际案例,让学生深入了解危机沟通中媒体应对的实践应用3. 小组讨论法:分组讨论与媒体进行有效沟通和协调的技巧,促进学生思考和交流四、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在讨论中的积极参与和思考表达能力2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和广度3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的协作和沟通能力第七章:危机沟通中的情绪管理一、教学目标1. 了解情绪在危机沟通中的重要性2. 掌握危机沟通中情绪管理的策略和方法3. 学会在危机中进行情绪管理和沟通二、教学内容1. 情绪在危机沟通中的重要性2. 危机沟通中情绪管理的策略和方法(保持冷静、同情、倾听、尊重)3. 在危机中进行情绪管理和沟通的技巧(自我调节、关注他人情绪、有效表达)三、教学方法1. 讲授法:讲解情绪在危机沟通中的重要性以及情绪管理的策略和方法2. 案例分析法:分析实际案例,让学生深入了解危机沟通中情绪管理的实践应用3. 小组讨论法:分组讨论在危机中进行情绪管理和沟通的技巧,促进学生思考和交流四、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在讨论中的积极参与和思考表达能力2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和广度3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的协作和沟通能力第八章:危机沟通的团队协作与领导力一、教学目标1. 了解团队协作在危机沟通中的重要性2. 掌握危机沟通中团队协作的策略和方法3. 学会在危机中进行有效的团队协作和领导二、教学内容1. 团队协作在危机沟通中的重要性2. 危机沟通中团队协作的策略和方法(明确角色、建立信任、有效沟通)3. 在危机中进行有效的团队协作和领导的技巧(决策能力、沟通能力、影响力)三、教学方法1. 讲授法:讲解团队协作在危机沟通中的重要性以及团队协作的策略和方法2. 案例分析法:分析实际案例,让学生深入了解危机沟通中团队协作的实践应用3. 小组讨论法:分组讨论在危机中进行有效的团队协作和领导的技巧,促进学生思考和交流四、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在讨论中的积极参与和思考表达能力2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和广度3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的协作和沟通能力第九章:危机沟通的持续改进与评估一、教学目标1. 了解危机沟通评估的重要性2. 掌握危机沟通评估的策略和方法3. 学会根据评估结果重点和难点解析一、危机沟通的定义和重要性难点解析:理解危机沟通在组织管理中的战略地位,以及在不同危机情境下的应对策略。
危机沟通
“门”的故事
水门
秘书门
艳照门
企业重大危机的类型
经济方面 信息方面 物质因素方面 人力资源方面 声誉方面 行为方面 自然灾害方面
危机的特征
突发性 破坏性 不可预见性 紧迫性 信息不充分 资源严重缺乏 挑战性 情绪失控性 舆论关注性
家乐福危机公关
澄清\寻找外援 迎合公众\信息封锁 攻破传言\ 形象广告 向灾区表爱心 ( 现金\物资)
危机前的沟通
危机调查
组织内部 组织外部
危机预测
危机初至危机中的沟通
步骤1:控制局势 步骤2:界定问题 步骤3:收集信息 步骤4:设立步骤1:与受危机影响的各方进行沟通 步骤2:保持运营状态 步骤3:制定计划以避免危机重来
危机公关中的内部沟通
在危机处理的专门机构内设立内部协调工 作组 让员工及时了解真相,统一口径,同心协 力 及时安抚员工中的受害者及其家属 奖励有功人员,处理责任人员
公众危机沟通4S原则
地震: 媒体应对
当日下午的电台广播 成都各主流电台“我们在一起” 中央各套直播“众志成城、抗震救灾” LOGO、节目的改变
地震: 企业公关
行动第一, 公关第二
家乐福 蒙牛 中国联通CDMA
地震:个人危机
当日危机处理 亲朋伤亡危机 心理遗留问题 …… 接受不接纳
居安思危、 临危不惧 不抛弃、不放弃! 明天更美好……
成都市政府通告和文件 国家哀悼日
“ 以人为本” : 知情权 总理的人格魅力
《管理沟通》教案(危机沟通)
《管理沟通》教案(危机沟通)第一章:危机沟通概述1.1 危机沟通的定义与重要性危机沟通的定义危机沟通在企业管理中的重要性1.2 危机沟通的类型与特征危机沟通的类型危机沟通的特征1.3 危机沟通的原则与流程危机沟通的原则危机沟通的流程第二章:危机识别与预防2.1 危机识别危机识别的方法与技巧危机识别的重要性2.2 危机预防危机预防的策略与方法危机预防的重要性2.3 危机预警系统的建立危机预警系统的构成危机预警系统的运作机制第三章:危机沟通的实施与技巧3.1 危机沟通的目标与原则危机沟通的目标危机沟通的原则3.2 危机沟通的策略与方法危机沟通的策略危机沟通的方法3.3 危机沟通的技巧与注意事项危机沟通的技巧危机沟通的注意事项第四章:危机沟通案例分析4.1 危机沟通案例一:某公司产品质量危机案例背景及危机爆发危机沟通的策略与实施危机沟通的效果与启示4.2 危机沟通案例二:某地自然灾害危机案例背景及危机爆发危机沟通的策略与实施危机沟通的效果与启示第五章:危机沟通的持续改进与提升5.1 危机沟通的评估与反思危机沟通的评估方法与指标危机沟通的反思与总结5.2 危机沟通的持续改进与提升危机沟通改进的方法与途径危机沟通提升的重要性5.3 危机沟通的培训与演练危机沟通培训的内容与方法危机沟通演练的组织与实施第六章:危机沟通与媒体关系管理6.1 媒体关系在危机沟通中的作用媒体关系的重要性危机沟通中媒体关系的处理6.2 危机沟通与媒体策略危机沟通中媒体策略的制定危机沟通中媒体策略的实施6.3 危机沟通与社交媒体管理社交媒体在危机沟通中的作用危机沟通中社交媒体的管理第七章:危机沟通与利益相关者管理7.1 危机沟通中利益相关者的识别与分析利益相关者的识别利益相关者的分析7.2 危机沟通中利益相关者的策略危机沟通中与利益相关者的沟通策略危机沟通中利益相关者的应对策略7.3 危机沟通中利益相关者的协调与沟通危机沟通中利益相关者的协调危机沟通中利益相关者的沟通第八章:危机沟通与组织内部沟通8.1 危机沟通中组织内部沟通的重要性组织内部沟通的作用危机沟通中组织内部沟通的重要性8.2 危机沟通中组织内部沟通的策略危机沟通中组织内部沟通的制定危机沟通中组织内部沟通的实施8.3 危机沟通中组织内部沟通的挑战与应对危机沟通中组织内部沟通的挑战危机沟通中组织内部沟通的应对第九章:危机沟通与危机公关9.1 危机公关在危机沟通中的作用危机公关的定义与作用危机沟通中危机公关的实施9.2 危机沟通与危机公关策略危机沟通中危机公关策略的制定危机沟通中危机公关策略的实施9.3 危机沟通与危机公关案例分析危机沟通与危机公关案例一危机沟通与危机公关案例二第十章:危机沟通的演练与培训10.1 危机沟通演练的目的与作用危机沟通演练的目的危机沟通演练的作用10.2 危机沟通演练的策划与实施危机沟通演练的策划危机沟通演练的实施10.3 危机沟通的培训方法与内容危机沟通培训的方法危机沟通培训的内容第十一章:危机沟通与国际公关11.1 危机沟通中国际公关的重要性国际公关的定义与作用危机沟通中国际公关的重要性11.2 危机沟通与国际公关策略危机沟通中国际公关策略的制定危机沟通中国际公关策略的实施11.3 危机沟通与国际公关案例分析危机沟通与国际公关案例一危机沟通与国际公关案例二第十二章:危机沟通与声誉管理12.1 声誉管理在危机沟通中的作用声誉管理的定义与作用危机沟通中声誉管理的重要性12.2 危机沟通与声誉管理策略危机沟通中声誉管理策略的制定危机沟通中声誉管理策略的实施12.3 危机沟通与声誉管理案例分析危机沟通与声誉管理案例一危机沟通与声誉管理案例二第十三章:危机沟通与心理沟通13.1 危机沟通中心理沟通的重要性心理沟通的定义与作用危机沟通中心理沟通的重要性13.2 危机沟通与心理沟通策略危机沟通中心理沟通策略的制定危机沟通中心理沟通策略的实施13.3 危机沟通与心理沟通案例分析危机沟通与心理沟通案例一危机沟通与心理沟通案例二第十四章:危机沟通与法律合规14.1 危机沟通中法律合规的作用法律合规的定义与作用危机沟通中法律合规的重要性14.2 危机沟通与法律合规策略危机沟通中法律合规策略的制定危机沟通中法律合规策略的实施14.3 危机沟通与法律合规案例分析危机沟通与法律合规案例一危机沟通与法律合规案例二第十五章:危机沟通的未来趋势与发展15.1 危机沟通的发展趋势危机沟通的发展趋势分析危机沟通的未来挑战与机遇15.2 危机沟通的创新与变革危机沟通的创新途径危机沟通的变革方向15.3 危机沟通的持续学习与提升危机沟通的持续学习方法危机沟通的提升策略重点和难点解析本文主要介绍了危机沟通的各个方面,从危机沟通的概述、类型与特征,到危机识别与预防,再到危机沟通的实施与技巧,以及危机沟通案例分析,是危机沟通的持续改进与提升。
沟通技巧之危机沟通课件
社交媒体
适用于快速传递信息和与受众 互动。
面对面会议
适用于与关键利益相关者或受 影响群体进行深入沟通。
制定沟通计划
确定信息内容
明确要传达的关键信息,确保 准确无误。
确定发言人
选择合适的发言人,代表组织 进行沟通。
准备问答环节
预想可能的问题和回答。
制定应急计划
应对可能出现的意外情况。
实施沟通计划
按照计划进行沟通
新闻发布会的适用场景
危机发生后,需要快速传递信息,增加公众 对危机的关注度。
新闻发布会的缺点
信息传播可能存在偏差,容易被误解,增加 应对危机的难度。
新闻发布会的操作要点
确定发言人,准备新闻稿,确保信息准确无 误,及时发布。
社交媒体平台
社交媒体平台的优点
能够快速传递信息,提高公众参与度 ,增强与公众的互动。
VS
详细描述
在危机情境下,公众可能会感到无助和恐 慌,导致情绪不稳定。组织应通过有效的 沟通策略来缓解公众的紧张情绪,提供必 要的支持和安抚,以维护社会稳定。
政府干预
总结词
政府干预可能对危机沟通产生积极或消极的影响。
详细描述
在危机情境下,政府可能会采取干预措施来控制局势,这可能对沟通产生积极的影响。然而,政府干预也可能引 发对权力滥用和市场扭曲的担忧。组织应密切关注政府干预的动向,并积极与相关部门进行沟通,以确保政府的 干预措施符合组织的利益和公众的期望。
案例二:某地区自然灾害危机沟通
总结词
该地区在遭受自然灾害后,政府和相关部门 及时采取了有效的危机沟通策略,成功安抚 了公众情绪,组织了有效的救援和重建工作 。
详细描述
政府迅速成立了应急指挥中心,全面了解灾 情,制定救援方案,并积极与媒体、受灾群 众和相关机构进行沟通,及时公开灾情信息 和救援进展。同时,通过官方媒体和社交平 台积极宣传救援和重建工作中的先进事迹和 感人故事,成功安抚了公众情绪,组织了有 效的救援和重建工作。
《管理沟通》教案(危机沟通)
《管理沟通》教案(危机沟通)第一章:危机沟通概述1.1 危机沟通的定义与重要性解释危机沟通的概念强调危机沟通在企业管理中的重要性引发学生对危机沟通的兴趣和思考1.2 危机沟通的类型与特征介绍不同类型的危机沟通情境分析各类危机沟通的特点和挑战帮助学生理解危机沟通的多样性1.3 危机沟通的流程与原则阐述危机沟通的整个流程强调危机沟通的基本原则引导学生了解危机沟通的实施步骤第二章:危机沟通的策略与技巧2.1 危机识别与预警讲解危机识别和预警的重要性介绍危机预警的方法和工具培养学生的危机意识和预防意识2.2 危机沟通策略的制定学习危机沟通策略的制定步骤分析不同危机情境下的沟通策略帮助学生掌握危机沟通策略的制定技巧2.3 危机沟通技巧的运用探讨有效的危机沟通技巧学习危机沟通中的语言和非语言表达技巧引导学生运用危机沟通技巧解决实际问题第三章:危机沟通中的媒体应对3.1 媒体沟通的重要性与挑战解释媒体在危机沟通中的作用和影响力分析危机沟通中媒体应对的挑战和困难引发学生对媒体应对的重视3.2 媒体应对策略与技巧学习媒体应对的基本原则和策略掌握与媒体沟通的技巧和方法帮助学生提升媒体应对的能力和信心3.3 危机沟通中的社交媒体应用探讨社交媒体在危机沟通中的作用和影响学习社交媒体应对危机的策略和技巧引导学生了解社交媒体在危机沟通中的应用和管理第四章:危机沟通的演练与评估4.1 危机沟通演练的必要性强调危机沟通演练的重要性解释危机沟通演练的目的和作用引发学生对危机沟通演练的兴趣和认识4.2 危机沟通演练的实施步骤学习危机沟通演练的实施步骤和技巧分析危机沟通演练中的角色和任务分配帮助学生掌握危机沟通演练的实施方法4.3 危机沟通演练的评估与改进讲解危机沟通过程中的评估和反馈的重要性学习危机沟通演练的评估标准和指标引导学生了解如何根据评估结果进行改进和提升第五章:危机沟通案例分析与实践5.1 危机沟通案例分析分析具体的危机沟通案例引导学生从案例中学习和总结经验教训培养学生的案例分析和应用能力5.2 危机沟通实践演练设计危机沟通的实践演练活动让学生参与演练,运用所学知识和技巧帮助学生提升危机沟通的实践能力5.3 危机沟通的总结与反思引导学生总结危机沟通的学习经验和成果反思危机沟通中的不足和改进之处培养学生的自我评估和持续改进的能力第六章:危机沟通与组织形象修复6.1 危机沟通对组织形象的影响分析危机沟通对组织形象的正负面影响探讨危机沟通在组织形象修复中的作用引导学生认识危机沟通与组织形象修复的关系6.2 组织形象修复的策略与步骤学习组织形象修复的基本策略和步骤分析不同危机情境下的组织形象修复方法帮助学生掌握组织形象修复的实施技巧6.3 危机沟通中的组织内部沟通强调危机沟通中组织内部沟通的重要性学习内部沟通策略和技巧引导学生了解如何在危机中维护组织内部稳定第七章:危机沟通中的领导力7.1 危机沟通中的领导角色与责任探讨危机沟通中领导者的角色和责任分析领导者在危机沟通中的影响力引导学生认识领导力在危机沟通中的重要性7.2 危机沟通中的领导力展现学习危机沟通中领导力的展现方式和技巧分析领导力在危机沟通中的实际应用帮助学生提升领导力在危机沟通中的能力7.3 危机沟通中的团队协作强调危机沟通中团队协作的重要性学习团队协作的技巧和方法引导学生了解如何在危机中发挥团队协作的优势第八章:危机沟通中的情绪管理8.1 危机沟通中的情绪因素分析危机沟通中情绪的影响和作用探讨情绪管理在危机沟通中的重要性引导学生认识情绪管理在危机沟通中的价值8.2 情绪管理与沟通技巧学习情绪管理的基本原则和技巧掌握在不同危机情境下的情绪管理方法帮助学生提升情绪管理在危机沟通中的能力8.3 危机沟通中的同理心应用强调同理心在危机沟通中的重要性学习同理心的表达方式和技巧引导学生了解如何在危机中展现同理心第九章:危机沟通与国际沟通9.1 危机沟通与国际沟通的挑战分析危机沟通在国际环境中的特殊性和复杂性探讨国际沟通在危机中的难点和问题引导学生认识国际沟通在危机中的重要性9.2 跨文化沟通策略与技巧学习跨文化沟通的基本原则和策略掌握在国际危机中运用跨文化沟通技巧的方法帮助学生提升跨文化沟通在国际危机中的能力9.3 危机沟通中的国际媒体应对探讨国际媒体在危机沟通中的作用和影响力学习国际媒体应对的策略和技巧引导学生了解如何在危机中应对国际媒体的关注第十章:危机沟通的未来发展趋势10.1 危机沟通的发展历程与现状回顾危机沟通的历史发展分析当前危机沟通的现状和挑战帮助学生了解危机沟通的发展脉络10.2 危机沟通的未来发展趋势探讨危机沟通在未来可能的发展趋势分析技术进步对危机沟通的影响引导学生思考危机沟通的未来方向10.3 危机沟通的持续学习与提升强调危机沟通是一个持续学习和提升的过程鼓励学生保持对危机沟通的关注和研究引导学生持续改进和提升危机沟通的能力重点和难点解析重点一:危机沟通的类型与特征需要重点关注危机沟通类型的识别和特征,以便在实际操作中快速判断并采取相应措施。
危机沟通讲义课件
危机沟通讲义课件危机沟通讲义课件一、引言- 危机是指不可预测、影响严重且常引起公众关注的突发事件。
- 危机沟通是指企业或组织面临危机时与公众进行信息传递和沟通的过程。
- 危机沟通的目的是尽快稳定公众情绪、保护企业声誉、恢复公众信任。
二、危机沟通的原则1. 及时性- 危机爆发后,尽快发布正式声明,告诉公众企业已经意识到问题,正在采取行动。
2. 公开透明- 将事实公之于众,不隐瞒或歪曲真相,保持沟通的连贯性和一致性。
3. 同理心- 理解公众的恐慌和担忧,积极回应公众关切,尊重并满足公众的信息需求。
4. 责任承担- 接受责任,承诺采取行动来解决问题,展示企业的负责任态度。
5. 有效协调- 在危机中,需要与相关利益方进行有效沟通、协调合作,共同应对危机。
三、危机沟通的步骤1. 确定沟通目标- 明确危机沟通的目标,帮助企业更好地应对危机。
2. 收集信息- 确定危机的性质和严重程度,收集相关的事实、证据和数据。
3. 制定沟通策略- 根据危机的特点,确定合适的沟通方式和关键信息点,制定具体的沟通策略。
4. 发布正式声明- 发布正式声明,告知公众企业已意识到危机,正在采取行动来解决问题。
5. 组织发布会- 召开媒体发布会,向媒体和公众提供详细的信息,回答他们的问题。
6. 与利益方沟通- 与相关利益方进行沟通,包括政府、员工、消费者和合作伙伴等,保持沟通的一致性和透明度。
7. 分发相关资料- 提供相关的资料和信息,包括新闻稿、更新稿、问答集等,以便媒体和公众获取更多的信息。
8. 监测反馈- 监测媒体和公众的反馈,及时调整沟通策略,并采取行动来纠正误解和改善问题。
四、危机沟通的技巧1. 保持冷静- 在危机中,保持冷静,并以积极的态度回应媒体和公众关切。
2. 尽早回应- 尽早回应公众关切,及时提供信息,避免谣言蔓延和公众情绪失控。
3. 制定应对方案- 制定应对方案,展示企业的决心和能力来解决问题。
4. 诚实和真实- 保持诚实和真实的沟通风格,避免夸大事实或隐瞒真相,以保护企业声誉。
《危机沟通计划》课件
成功的危机沟通需及时、准确、透 明,同时要结合组织特点和危机性 质进行策略调整。
危机沟通的原则
03
及时性
总结词
在危机发生后,及时的信息发布是至关重要的,可以减少不确定性,稳定公众情 绪。
详细描述
危机发生后,组织应迅速启动危机沟通计划,尽快发布相关信息,告知公众发生 了什么事情,避免谣言和猜测的传播。及时回应媒体和公众的询问,提供准确和 最新的信息。
准确性
总结词
准确的信息是建立信任的关键,必须 确保发布的信息真实可靠,避免误导 公众。
详细描述
组织在发布信息时,应核实信息的准 确性,避免传播不实信息或错误信息 。同时,对于不确定的信息,应明确 说明,避免给公众带来不必要的恐慌 。
一致性
总结词
组织内部应保持信息的一致性,对外发 布的信息应协调一致,避免出现矛盾和 混乱。
危机沟通的重要性
02
对组织的影响
01
02
03
声誉管理
有效的危机沟通能帮助组 织维护或恢复声誉,在公 众中保持良好的形象。
内部团结
良好的危机沟通可以确保 内部员工在危机中保持团 结,共同应对挑战。
决策效率
及时、准确的信息传递有 助于组织快速做出决策, 应对危机。
对公众的影响
信息透明度
社会稳定
公开透明的沟通能增强公众对组织的 信任,减少恐慌和误解。
有效的危机沟通有助于维护社会稳定 ,避免因信息不透明引发的恐慌。
利益相关者的关系维护
与利益相关者保持良好的沟通,可以 降低危机对其造成的影响。
案例分析
案例一
某航空公司危机沟通:该航空公 司在面临重大事故时,通过及时 、透明的信息发布,成功维护了
第七章 危机沟通《管理沟通》PPT课件
危机预演:定期演习,以训练员工以主动、防御心理应对危机 危机预防的组织保证
三、危机处理
沟通的“雄鹰”政策和“鸵鸟”政策
“雄鹰”政策主要特征:主动迅速出击;果断承 担责任。
1.“雄鹰”政策的原则:未雨绸ห้องสมุดไป่ตู้;快速反应;真 诚、坦率;人道主义;维护信誉
2.“雄鹰”政策的计划
(1)事前危机调查和危机预测 (2)确定重点沟通对象 (3)做好危机沟通方案
“雄鹰”政策的实施
(1)面对危机,应考虑到最坏的可能,并及时有条不紊 地采取行动
(2)在危机发生时,以最快的速度建立“战时”办公室 或危机控制中心,调配经受过训练高级人员,以实施 控制
(3)新闻办公室不断了解危机的进展情况 (4)设立热线电话,由受过训练的人员负责接听 (5)及时了解公众情绪 (6)设法使受危机影响的公众站到企业一边 (7)邀请公正、权威性的机构来帮助解决危机
(8)时刻准备应付意外情况;随时准备改变危机计划 (9)掌握舆论的主导权,尽力以组织发布的消息为唯一的权
威性消息来源。在危机发生而事故真相尚未查明前,要迅速 填补信息真空,可向媒体提供背景材料,介绍危机发生的基 本情况和企业采取的初步措施来占领舆论阵地 (10)尽量迅速查明真相,召开新闻发布会,发布确切消息。 如果媒体的报道有误,要予以纠正 (11)沟通中尽量使用简洁明了的语言,避免使用行话、技术 术语 (12)企业全力以赴抢救受害人员,表现出高度的社会责任感, 并将这些举动传播出去 (13)危机处理完毕后,总结教训,并以此教育全体员工
“鸵鸟”政策
“鸵鸟”政策:危机发生后对外界保持沉默
鸵鸟政策关键:能否控制信息 全面控制信息是不可能的,尤其在网络时代。 企业或企业产品出现的问题并不具有持续、大范
危机沟通
《管理沟通》课程论文【摘要】危机管理是一种应急性的公共关系,立足于企业突发的的危机事件,通过有计划的专业处理将危机的损失降到最低。
同时,成功的危机管理还能将危机转化为机遇,是企业在危机过后获得更多的利益,树立更优秀的企业形象。
【关键词】危机的特征分类危机沟通的概念及障碍危机沟通原则危机沟通策略【序言】危机是对一个企业未来的获利性、成长乃至生存发生潜在威胁的事件。
危机是无法避免的我们要做好面对危机的准备。
无论从组织发展角度还是日常运作角度看,建立完善的危机防范机制和应对体系,对组织的长期、稳定、可持续的发展具有重要意义。
危机管理就是应急性的公共关系,当危机发生时危机管理将危机的危害将到最低,并且利用危机树立良好的企业形象。
每一次的危机既包含了导致失败的根源,同时也蕴含成功的种子,危机管理做的好,往往可以将危机转变为商机,通过负责、有效的危机管理战役,公众将对企业有更深的了解,更大的认同,树立优秀的企业形象。
危机管理的精髓就在于发现、培育,进而收获潜在成功的机会。
企业危机是客观规律性的企业形象,企业顺境与企业危机互相依存、相互转化的,如果企业拥有完善的危机管理体系,既可以克服危机对企业的负面影响,同时可以把危机转化为树立品牌和公众形象的契机。
一、危机特征及分类(一)危机特征危机具有一定的突发性、破坏性、不可预见性及舆论关注性危机的发生出乎意料、令人猝不及防,危机的突发性产生的混乱局面使人们的利益丧失。
它所造成的破坏性可能是有形的也可能是无形的,由于它的不可预见性可以将破坏性扩大影响企业的形象。
而这将引起社会的注目、舆论的关注,媒体的报道可能引导舆论的走向,影响危机蔓延的方向。
(二)危机分类危机根据破坏性、产生原因、预见性分为以下几类:第一、可预测的不可预测的第二、人为的和非人为的第三、突发性的和潜伏性的第四、自身造成的和环境造成的二、危机沟通的概念及障碍(一)危机沟通的概念危机沟通是指个体或组织为了防止危机的发生、减轻危机造成的破坏或尽快从危机中得到回复的过程,危机沟通以沟通为手段、以化解和规避危机为目的。
《管理沟通》教案(危机沟通)
《管理沟通》教案(危机沟通)第一章:危机沟通概述1.1 危机沟通的定义与重要性1.2 危机沟通的类型与特征1.3 危机沟通的原则与目标1.4 危机沟通的流程与步骤第二章:危机识别与预防2.1 危机识别的方法与技巧2.2 危机预防的策略与措施2.3 危机预警系统的建立与维护2.4 危机应对团队的组建与管理第三章:危机沟通策略与技巧3.1 危机沟通的关键要素与挑战3.2 危机沟通的策略选择与运用3.3 危机沟通的技巧训练与提升3.4 危机沟通案例分析与启示第四章:危机沟通的渠道与工具4.1 危机沟通的渠道选择与运用4.2 危机沟通的媒体关系管理与应对4.3 危机沟通的网络传播与控制4.4 危机沟通的口述传播与影响第五章:危机沟通的实践与案例分析5.1 危机沟通的成功案例分析与启示5.2 危机沟通的失败案例分析与反思5.3 危机沟通的实践演练与评估5.4 危机沟通的持续改进与提升第六章:危机沟通与组织形象修复6.1 危机沟通对组织形象的影响6.2 组织形象修复的策略与步骤6.3 危机沟通中的组织形象重建6.4 案例分析:组织形象修复的成功与失败第七章:危机沟通与媒体关系管理7.1 媒体在危机沟通中的角色与影响7.3 危机沟通中的媒体策略与技巧7.4 案例分析:媒体关系管理的危机沟通实践第八章:危机沟通与社交媒体应对8.1 社交媒体在危机沟通中的作用与挑战8.2 社交媒体危机沟通的策略与技巧8.3 危机沟通中的社交媒体应对方案8.4 案例分析:社交媒体危机沟通的成功案例第九章:危机沟通与领导力9.1 危机沟通中领导力的重要性9.2 危机沟通中的领导风格与特点9.3 提升危机沟通中的领导力9.4 案例分析:领导力在危机沟通中的作用第十章:危机沟通的总结与提升10.1 危机沟通的回顾与总结10.2 危机沟通的持续学习与提升10.3 危机沟通的未来趋势与挑战10.4 案例分析:危机沟通的最佳实践与改进方向重点和难点解析重点环节:1. 危机沟通的定义与重要性:理解危机沟通的概念以及在组织管理中的关键作用是学习本模块的基础。
管理沟通—危机沟通
家乐福多次发表声明,但难以挽回消费者的信心,仍有
多家店关闭。
承担责任原则
• 虽然在事件发生之初,家乐福未做出回应, 但在国家发展改革委的处罚和媒体的一再 逼问下,家乐福连续发声明来对其欺诈行 为向公众表达歉意,同时家乐福将给予顾 客差价5倍的赔偿 ,并承诺按照法律程序接 受处罚,在广州等城市设立“价格中心”, 邀请消费者监督员从外部进行监督,使用 电子标签等一系列补救措施,承担起企业 应尽的责任。
总体来说,肯德基(中国)公司具有较高的危机管理水平, 在这一事件中,其有效的危机管理将危机控制在了较小范 围内,有效减少了对企业的损失,很大程度上挽回了公司 形象;但同时,在此次危机公关中,也有一些不足之处, 没有及时提供事实真相,缺乏危机调查。
第一节
1、危机的概念
福斯特(Forster):危机具有四个显著特征,即急需快 速做出决策、严重缺乏必要的训练有素的员工、相关 材料紧缺、处理时间有限。
1、危机的概念
巴顿(Barton):危机是一个会引起潜在负面影响具 有不确定性的事件,这种事件及其后果可能对组织造 成巨大伤害。
里宾杰(Lerbinger):危机是一个对企业未来获利性、 成长乃至生存发生潜在威胁的事件。
《管理沟通》教案(危机沟通)
《管理沟通》教案(危机沟通)章节一:危机沟通概述教学目标:1. 了解危机沟通的定义和重要性。
2. 掌握危机沟通的基本原则和步骤。
教学内容:1. 危机沟通的定义和重要性。
2. 危机沟通的基本原则:及时性、真实性、一致性、透明性。
3. 危机沟通的步骤:危机识别、危机评估、危机响应、危机处理、危机恢复。
教学活动:1. 导入:通过案例分析,引发学生对危机沟通的思考。
2. 讲授:讲解危机沟通的定义、重要性、基本原则和步骤。
3. 小组讨论:学生分组讨论实际案例,分析危机沟通的有效性。
章节二:危机沟通的策略与技巧教学目标:1. 掌握危机沟通的策略和技巧。
2. 学会制定危机沟通计划。
教学内容:2. 危机沟通的技巧:语言表达、非语言表达、情绪管理、媒体应对。
3. 危机沟通计划的制定:目标明确、危机应对团队、沟通渠道、应急预案。
教学活动:1. 讲授:讲解危机沟通的策略、技巧和危机沟通计划的制定。
2. 案例分析:分析实际案例中危机沟通的成功与失败。
3. 小组练习:学生分组练习制定危机沟通计划,并进行模拟演练。
章节三:危机沟通中的媒体关系管理教学目标:1. 了解危机沟通中媒体关系管理的重要性。
2. 掌握与媒体沟通的技巧和策略。
教学内容:1. 媒体关系管理的重要性:塑造企业形象、传递信息、舆论引导。
2. 与媒体沟通的技巧:积极主动、保持一致、真实可靠、注重情感交流。
3. 与媒体沟通的策略:建立良好关系、引导舆论、控制信息发布。
教学活动:1. 讲授:讲解媒体关系管理的重要性、与媒体沟通的技巧和策略。
2. 角色扮演:学生进行角色扮演,模拟与媒体沟通的场景。
3. 小组讨论:学生分组讨论如何应对媒体提问和报道。
章节四:危机沟通中的社交媒体管理教学目标:1. 了解危机沟通中社交媒体的重要性。
2. 掌握社交媒体沟通的技巧和策略。
教学内容:1. 社交媒体的重要性:信息传播迅速、用户参与度高、影响力大。
2. 社交媒体沟通的技巧:内容创意、互动交流、真实性问题、舆论引导。
沟通技巧之危机沟通
班尼特的企业形象修补战略
更改公司名称
否认
承认/道歉
企业形象修补战略
逃避责任 减少敌意
亡羊补牢
危机后阶段: 学习反思,亡羊补牢
1. 2. 3. 4. 危机善后处理; 委托第三方进行独立调查和评估; 责任追究、奖惩和损失补偿; 总结经验教训。
危机后的沟通
• 步骤1:与受危机影响的各方进行沟通(止 血) • 步骤2:保持运营状态(造血) • 步骤3:制定计划以避免危机重来(愈合)
• •
其次,博士伦与包括药监局在内的政 府相关部门进行了沟通,就新加坡的情 况和博士伦中国公司采取的措施进行了 通报。 • 最后,博士伦还派公司的医学专家 到重要销售网站走访,化解消费者的顾 虑
2、保持运营状态 04年12月17日,作为中国乳业领军 企业的伊利爆发了自成立以来的最大危 机,5名高官被刑事拘留,随后被正式逮 捕。 按一般人的想法,一个企业在出现 了重大危机后,其内部必定是人心惶惶---管理人员无心上班,一线员工无心生 产,可是记者看到的却是机器照常运转, 业务照常开展,一切都井井有条,好象 什么都没发生。
• 三、危机爆发中。 • 在这个阶段,危机造成的破坏十分明显, 对组织及个人造成持续无可挽回的损害。 • 在此期间,危机的八大特征表现得尤 为突出。
• 四、危机爆发后。 • 这个阶段不再表现为明显的,能感知 的实际破坏,而是逐渐潜行而至的危机所 带出的后遗症。其中包括对企业的形象、 信誉、销售业绩以及个人声誉和心理造成 的负面影响等。
二、企业危机征兆
●企业领导人成为热点新闻人物 ●企业被媒体频繁地作负面报道 ●企业高管人员大量流失 ●企业扩张速度长期超过销售增长速 度 ●企业负债过高长期依赖银行贷款
●企业连续三个月发不出工资 ●企业销售额连续下降 ●企业销售额提高利润下降 ●企业连续5年以上亏损 ●企业受到大客户倒闭的牵连
第七章危机沟通
案例分析:危机处理对策
成立以董事长为首;负责公关副总等组成的7人委员会;危机之初 每天开两次会; 对事件讨论 决策; 决定全国范围内立即收回全部价值近1亿的泰诺止痛胶囊5天内 完成;花费 50万美元通知医生 医院和经销商停止使用这决策受 到舆论广泛赞扬; 与新闻媒介密切合作 以坦诚态度对待新闻界;无论好坏;迅速传 播真实消息; 敞开大门积极配合公众和医药管理部门的调查;5天内对全面收 回的胶囊进行抽验;向公众公布结果; 重新设计重返计划;举行大规模的卫星转播记者招待会;感谢新 闻界的公正对待;推出防止污染的止痛胶囊重新包装;现场播放 生产流程
如矿难等;
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危机沟通中的障碍
5 提供虚假信息
任何都存在报喜不报忧的倾向 即便在危机 发生时;他们惧怕事态扩大而不与媒体或公 众沟通;或者不愿透露真实情况;或者提供虚 假信息;或者做表面文章;不进行实质性的有 效沟通;从而陷于被动;错失在危机发生的第 一时间与相关各方面进行有效沟通的机会;
③制定计划以避免危机重来:在妥善处理危机的基础
上;负责沟通的部门应在主管领导的协调下;制定周密的计划 和对策;以防止危机再度重来
前车之覆;后车之鉴
32
7 4 危机沟通中的障碍
1 缺乏危机沟通意识
管理者认为危机是其他人和其他的事;不会降 临到自己头上;自己无须预测危机;更没有必要 做任何危机前的沟通准备
在做危机预测时;还要考虑危机发生的概率: 对危机发生的概率;设法将不大可能 绝不可能 绝
对会等加以量化;采用数字表示潜在危机发生的 概率 如果危机发生的可能性很小;则危机发生的 概率也很小;最小值为0;表示不可能发生;最大 值为1;表示一定会发生
26
危机预测坐标图
高 Ⅱ
危机中的沟通策略课件
CHAPTER
03
危机中的沟通技巧
倾听与理解
倾听
在危机情境中,倾听是至关重要 的第一步。要全神贯注地听取对 方的意见和需求,避免打断或提 前做出判断。
理解
努力理解对方的立场和观点,探 究其背后的原因和利益诉求,以 便更好地应对危机。
有效表达,避免模糊和歧义
清晰简洁
在沟通时,使用简单明了的语言,避 免使用专业术语或行话,确保信息能 够被对方快速理解和接受。
,获得广泛赞誉。
天津港爆炸事件
天津港爆炸事件发生后,政府 及时通报信息,积极开展救援
和善后工作。
疫苗接种问题
部分地区疫苗接种管理不善, 引发公众对政府监管的不信任
。
社会危机案例
总结词
社会危机案例涉及社会公共安全、道德伦理 、自然灾害等方面。
巴黎恐怖袭击
巴黎恐怖袭击造成大量人员伤亡,引发国际 社会对恐怖主义的担忧和谴责。
分析未来危机沟通面临的挑战
未来的危机可能更加复杂和不可预测。组织需要提高对危机预警的敏感度,并制定更加全面的应急预案。此外, 随着公众对透明度的要求越来越高,组织需要不断提升危机沟通的水平。
THANKS
感谢观看
建立信任
有效的沟通有助于建立和 维护利益相关者之间的信 任,增强组织的公信力。
协调行动
危机沟通有助于协调组织 内外部的行动,确保各方 能够迅速、有效地应对危 机。
危机沟通的作用和影响
降低负面影响
及时、透明和负责任的沟 通可以降低危机对组织声 誉和形象的负面影响。
促进问题解决
积极的沟通有助于发现问 题的根本原因,促进组织 内外部利益相关者共同解 决问题。
分析危机沟通的经验教训
在过去的危机中,一些组织因为沟通不当而遭受了重大损失。这些教训提醒我们 要不断改进沟通策略,提高应对危机的能力。
《管理沟通》第7章危机沟通
他在甲骨文一意孤行的做法,暴露了他的性格缺陷,
即不擅长处理人际关系,这也是他情商不高的一个解读。 而陆纯初在EMC公司闹出的“故事”,让自己成为众矢之 的不说,受这事儿牵连还弄个加快去职的结局则更加不值 得。此前曾有传闻说EMC总部对中国区业绩不满意,想换 掉最高层。“秘书门”一事也许促使陆纯初现在就得交出 “帅印”。
❖ 人非草木,孰能无情,谁都有个摁不住火的时
候。大总裁和小秘书也不例外,否则就不会有后 续的事情发生了。冲动之下,处理事件的方式有 误,不是什么了不得的大事。克林顿还在莱温斯 基的问题上撒过谎呢?被关在办公室外的陆纯初, 懊恼之下迁怒于人又有什么稀罕?刚开始,陆纯 初犯的,是一个值得原谅的小错误。
业带来非常直接和巨大的损失,因为他们熟悉本企 业的运作模式、拥有较为固定的客户群,而且离职 后只要不改换行业,投奔的往往是原企业的竞争对 手,势必会给原企业的经营和发展带来较大冲击。
7.3.2 产品/服务危机
❖ 产品或服务是企业的灵魂,当企业出现产品/服务危 机时,如果处理不当,往往还会引发媒体危机、客 户危机,以及因经济抵制、索赔、诉讼等诸多连锁 性危机。
陆纯初其实也希望同事和睦相处。“我鼓励同事在非工作 场合聚会。尽管大家开始会开玩笑,侃大山,但最后肯定会谈 到工作。”陆纯初在平时聊天时曾说过,在非正式场合大家达 成谅解,并且在多次沟通以后,再开会时情况就会不一样。 遗憾的是,陆纯初此次对待瑞贝卡似乎忘了要“在非正式场合 多沟通”,而是摆足了大老板的谱,盛气凌人地教训人,这才 惹翻了女秘书,以双双离职收场。
❖ 瑞贝卡用中文回复英文邮件的做法被认为是“两种文 化的故意对抗”。以一个经历了数任总裁的高级秘书 的职业素养,不可能毫无背景就突然用中文回复这样 尖锐的邮件。
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结果:公司损失(清理费、赔偿、罚款等)几 亿美元;国际大公 司抵制与其做生意;形象大 损。 6
危机沟通例子(3)
中美史克危机公关: 康泰克--PPA
2000年11月的新闻媒体,一个百姓关注的标题充斥 其中:禁止PPA! 一时间,PPA成为人们巷谈议论的话题。2000年11月 16日,中美史克公司接到天津市卫生局传真,要求立即 暂停制售含PPA成分的药物,康泰克和康得并列政府禁止 令榜首。康泰克被醒目地绑上媒体的第一审判台。 中美史克的企业形象和其他产品面临严重危机,怎 么办?
危机的条件
一个事件发展成为危机,必须具备三个 条件:
一是该事件对企业造成威胁;
二是如果企业没有采取行动,局面会恶 化且无法挽回; 三是该事件具有突发性。
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危机的特征
1.突发性:出乎意料,令人猝不及防,最显著的特征; 2.破坏性:可能是有形的(如财产损失),也可能是无 形的(如企业形象); 3.不可预见性:危机的发生和发展都具有很大的不确定 性; 4.紧迫性:表现为其发展非常迅速; 5.信息不充分:危机发生时,有利于危机管理的信息是 非常缺乏的; 6.资源严重缺乏:用于处理危机的人、财、物资源非常 紧张; 7.挑战性:危机出现,对组织和管理者都是莫大的挑战; 8.情绪失控性:危机出现时会在组织内外引起恐慌、悲 哀或愤怒等失控情绪; 9.舆论关注性:会受到社会的瞩目、舆论的关注。
(资料引自:中外管理2001年第5期,P40)
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7.1 危机的概念、特征及类型
危机是一个情景性很强的概念,很难用统一的定义来概括, 诸多研究者对其下了很多定义,如: (1)赫尔曼(Hermann):危机是指一种情景状态,在这种形 势中,其决策主体的根本目标受到威胁、做出决策的反应时 间有限,事件的发生也出乎决策主体的意料之外。 (2)罗森塔尔(Roster):危机是一个对社会系统的基本价值 的严重威胁,并且在时间和不确定性很强的情况下必须做出 关键性决策的事件。 (3)巴顿(Barton):危机是一个会引起潜在负面影响具有不 确定性的事件,这种事件及其后果可能对组织造成巨大的伤 害。 (4)班克思(Banks):危机是对一个组织、公司及其产品或 声誉等产生潜在负面影响的事件。 (5)里宾杰(Lerbinger):危机是一个对企业未来的获利性、 成长乃至生存发生潜在威胁的事件。 8
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案例分析:危机处理对策
成立以董事长为首,负责公关副总等组成的7人委员会,危机之 初每天开两次会, 对事件讨论、决策; 决定全国范围内立即收回全部价值近1亿的泰诺止痛胶囊(5天内 完成);花费 50万美元通知医生、医院和经销商停止使用(这决策 受到舆论广泛赞扬); 与新闻媒介密切合作。以坦诚态度对待新闻界,无论好坏,迅 速传播真实消息; 敞开公司大门积极配合公众和医药管理部门的调查,5天内对全 面收回的胶囊进行抽验,向公众公布结果; 重新设计重返计划,举行大规模的卫星转播记者招待会,感谢 新闻界的公正对待;推出防止污染的止痛胶囊重新包装,现场 播放生产流程。 结果: 一年时间内恢复其领先地位,取得公众信任。 3
学习目的
1.识别危机的特征 2.了解危机沟通的类型 3.描述危机沟通的模型 4.认识危机沟通的障碍 5.掌握危机沟通的策略
1
事例1:“泰诺”是美国约翰逊联营公司生产的治疗头痛的止痛 胶囊商标,这是一种家庭用药,在美国年销售额达到4.5亿美元, 占公司总利润的15%。1982年9月29日至30日,有消息报道芝加哥 地区因有人服用泰诺止痛胶囊而死于氰中毒。开始报道是死亡3 人,后增至7人,随着新闻媒体的传播,传说在美国各地有25人 因氰中毒死亡或致病,后来这一数据增加到2000人(实际死亡人 数7人),这些消息引起了1亿服用泰诺的消费者的极大恐慌,民 意测验表明94%的人表示今后不再服用此药。约翰逊公司面临一 场生死存亡的巨大危机。实际上,对回收的800万粒胶囊所做的 化验,只发现芝加哥地区的一批胶囊中有75颗受氰化物的污染, 而且是人为破坏。面临这一严峻局势,你认为应如何处理?
案例分析结论建议
计
• • • •
划
“公众和顾客的利益第一”; 在危机面前没有存在任何侥幸心理; 领导人参与和强烈的公关意识; 平时与社会各界建立了良好的关系。
启 示
• 善于从危机中寻找机会; • 为公众和顾客着想是所有对策的出发点。
4
危机沟通例子(2)
事例2:1989年3月24日美国埃克森公司 的一艘巨型油轮在阿拉斯加州美、加 交界的威廉王子湾附近触礁,原油大 量泄出达800多万加仑,在海面上形成 宽1公里,长达8公里的漂油带。到3月 28日原油泄漏量达到1000多万加仑, 造成美国历史上最大的一起原油泄漏 事件。
11
7.2 危机形成和发展的四个阶段
危机爆发前:危机发生前的有所感应的阶段, 管理者应捕捉信号,防止发生;
危机爆发初:危机开始造成可感知的损失阶段, 危机征兆不断显现。管理者应充分重视,采取 适当、有效的措施,将危机消灭在萌芽阶段, 将危机所造成的损失降到最低;
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企业重大危机的类型
经济方面:劳动力缺乏、市场动荡、股价大幅度下 跌、主要收入下降等; 信息方面:商业机密泄密、信息错误、电脑记录损 坏、主要客户、供应商等信息丢失等; 物质因素方面:主要设备、原材料供应链断裂,主 要设备、主要工具受损,主要车间遭破坏、工厂停 产等; 人力资源方面:管理层成员辞职、关键技术人才流 失、旷工、消极怠工、故意破坏、工伤事故等; 声誉方面:诽谤、谣言、管理层丑闻、公司声誉受 损、企业标志受损等; 行为方面:产品伤害、绑架人质、恐怖事件、工作 场所暴力等; 自然灾害方面:地震、火灾、洪水、台风、飓风等。
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危机沟通例子(2)
评价: 反映迟钝;企图逃脱自己的责任;事先 毫无准备, 既无计划、也无行动;对地方当局 傲慢无礼; 自以为控制了事态 的发展;不接受 任何解决意见;存在侥幸心理;信息系统 失控; 忽视去赢得公众同情和支持; 错误地估计事故规 模; 丝毫没有自责感。 ——公关学者卡斯泽威斯基