小学苏教版品德五年级上册 13《我们为祖先而骄傲(下)》课件2
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五年级上册品德与社会课件-《我们为祖先而骄傲(下)》｜苏教版 (共31张PPT)
是一份巨大的古典艺术遗产，也是中华 民族的骄傲。
游览途中，王亮问许小洁： “我听爸爸说，莫高窟历史 上曾遭过野蛮的践踏，造成 大量珍贵文物流失。这是怎 么回事？”你能帮助徐小洁 这个问题吗？
• 同学们欣赏完敦煌壁画，来到了绘画馆，了解到 我国的绘画艺术历史悠久、题材广泛、名家众多、 风格独特，各个时期都有其杰出代表。
你知道吗？这 是盛唐时期伯 宫廷画家张萱 的代表作。你 从中感受到了 一种怎样的春 天气息呢？
唐代名画《虢国夫人游春图》
倪瓒（1301～1374）元代画家 、诗人。初名珽。字泰宇，后 字元镇，号云林居士、云林子 ，或云林散人，别号荆蛮民、 净名居士、朱阳馆主、莆闲仙 卿、幻霞子、东海农、无住庵 主、绝听子、曲全叟、沧海漫 士、懒瓒、东海瓒、奚元朗。 江苏无锡人。倪瓒博学好古， 家雄于财，四方名士日至其门 。
• 我国古代艺术异彩纷呈，许多艺术珍品多 闪烁着永恒的魅力。你对我国的艺术家的 他们的代表作了解多少？请随着大家一起 去祖国的艺术长廊进行一次游览吧！
咦，这么漂亮的艺 术品你知道他们出 自那里吗？
我知道！这些艺术品出自我国西北
沙漠中的艺术宝库——敦煌莫高窟（莫 高窟俗称千佛洞）。敦煌是我国古代丝
1.一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态。一贵一贱,交情乃 见。 2.好学深思,心知其意。 3.衣食足而知荣辱,仓廪实而识理义。
古人提出读万卷书，行万里 路。司马迁20岁后便外出游历， 考察风俗，寻访古迹，采集传说， 考证史实，足迹遍及全国。司马 迁写《史记》期间，因触怒了汉 武帝面遭受重型。但他坚强地活 了下来，并以历史人物为榜样， 以顽强的毅力、非凡的学识，完 成了世著《史记》。
绸之路上的著名重镇和要道。在甘肃省 敦煌境内鸣沙山1500米长的陡壁上， 密密层层地建造了1000多个洞窟，这 就是举世闻名的莫高窟，它是敦煌艺术
游览途中，王亮问许小洁： “我听爸爸说，莫高窟历史 上曾遭过野蛮的践踏，造成 大量珍贵文物流失。这是怎 么回事？”你能帮助徐小洁 这个问题吗？
• 同学们欣赏完敦煌壁画，来到了绘画馆，了解到 我国的绘画艺术历史悠久、题材广泛、名家众多、 风格独特，各个时期都有其杰出代表。
你知道吗？这 是盛唐时期伯 宫廷画家张萱 的代表作。你 从中感受到了 一种怎样的春 天气息呢？
唐代名画《虢国夫人游春图》
倪瓒（1301～1374）元代画家 、诗人。初名珽。字泰宇，后 字元镇，号云林居士、云林子 ，或云林散人，别号荆蛮民、 净名居士、朱阳馆主、莆闲仙 卿、幻霞子、东海农、无住庵 主、绝听子、曲全叟、沧海漫 士、懒瓒、东海瓒、奚元朗。 江苏无锡人。倪瓒博学好古， 家雄于财，四方名士日至其门 。
• 我国古代艺术异彩纷呈，许多艺术珍品多 闪烁着永恒的魅力。你对我国的艺术家的 他们的代表作了解多少？请随着大家一起 去祖国的艺术长廊进行一次游览吧！
咦，这么漂亮的艺 术品你知道他们出 自那里吗？
我知道！这些艺术品出自我国西北
沙漠中的艺术宝库——敦煌莫高窟（莫 高窟俗称千佛洞）。敦煌是我国古代丝
1.一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态。一贵一贱,交情乃 见。 2.好学深思,心知其意。 3.衣食足而知荣辱,仓廪实而识理义。
古人提出读万卷书，行万里 路。司马迁20岁后便外出游历， 考察风俗，寻访古迹，采集传说， 考证史实，足迹遍及全国。司马 迁写《史记》期间，因触怒了汉 武帝面遭受重型。但他坚强地活 了下来，并以历史人物为榜样， 以顽强的毅力、非凡的学识，完 成了世著《史记》。
绸之路上的著名重镇和要道。在甘肃省 敦煌境内鸣沙山1500米长的陡壁上， 密密层层地建造了1000多个洞窟，这 就是举世闻名的莫高窟，它是敦煌艺术
苏教版-第13课《我们为祖先而骄傲(下)》-教案
苏教版-第13课《我们为祖先而骄傲（下）》-教案“让学引思” J・X互动预案教学过程：一、导入新课。
师:同学们，上学课我们了解了祖先的发明和创造，以及千年不衰的汉字的演变过程。
今天，让我们走进历史文化名人，再一次感受中华璀璨的艺术文化，为我们的祖先而骄傲吧！（板书课题）生:（齐读课题）二、了解历史文化名人。
师:中华大地人皆地灵，中华民族名人辈出，他们光彩熠熠，恩泽后世，光照环宇。
同学们知道哪些历史名人？生:我知道孔子。
生:我还知道司马迁。
生:我知道谈迁。
生:还有王冕。
师:今天我们重点学习孔子和司马迁，同学们对他们二人有哪些了解？（一）走近孔子1、初探孔子：你知道孔子吗？（出示孔子像）生:孔子名丘，字仲尼。
春秋后期伟大的思想家、教育家，濡家的创始人。
生:据说孔子有3000弟子，其中优秀的有72人，如:子由、子路等。
生:我还知道孔子的学生将其思想言行记载在《论语》中。
生:对啊，我还能背好多《论语》内容呢：学而不思则阅，思而不学则殆。
生:我也会:三人行，必有我师焉。
2、今天老师给大家带来几句名言你们看（出示名言填空）了解吗？填一填。
知道它的意思吗？它给你怎样的启示？你还知道哪些孔子的格言，（交流）（联系实际说说给你的启示）3、孔子离我们已经有2千多年的历史了，但他的名言到现在还影响着一代代龙的传人，多伟大呀！还有更伟大的呢，读文中的资料，读后思考伟大在哪儿？①勤学不懈；②广收弟子，创办私学：你所知道的孔子的得意门生有哪几位？他的弟子和再传弟子整理了《论语》，孔子曾经整理了《诗经》；③创立儒学：简单介绍儒学思想：忠孝礼仪，正是受到孔子儒家文化的影响，所以我国素有“礼仪之邦”的美称。
4、他如此伟大，人们是怎么纪念他的？（欣赏孔庙、孔林、孔府）图片）南京也有一个纪念孔子的地方知道在哪儿吗？（出示夫子庙图片）同学们也算是读书人，有空时也要去夫子庙祭拜一下孔老夫子。
（二）走近司马迁1、过渡：大家对孔子的了解真多，我们对历史的了解离不开那些记录历史的人，他们是传播历史文化的使者。
五年级品社上册《我们为祖先而骄傲(下)》课件5 苏教版
孔庙
孔林
你所知道的孔子的得意门生有那几位？
为什么人们至今还在纪念孔子?
知之为知之，不知为不知。
温故而知新。
三人行必有我师。
······
你知道这些 格言的意思吗？ 它给你的启示是 什么？你还知道 哪些孔子的格言？
你知道吗？被鲁迅称赞为“史家之绝 唱，无韵之离骚”的历史著作《史记》， 是我国西汉时期司马迁所著。它对后世 产生了巨大影响。
第 13 课 我们为祖先骄傲（下）
历史文化名人
孔 子 像
《 诗 经 》
中华大地人杰地灵，中华 民族名人辈出他们光彩熠熠， 恩泽后世，光照环宇。
伟大的孔子 孔子名丘，字仲尼，是春秋末期鲁国【今山东曲阜】人。
孔子早年丧父，家境贫寒。15岁时，他就立志向学。 无论生活多么艰苦，工作多么繁忙，他始终不忘学 习。他勤学好问，一生努力不懈，成为博学多才的 思想家和教育家。 孔子主张有学习要求的人，不论贵贱贫富，人人都有接 受教育的机会。相传孔子有弟子3000人，其中著名 的72人。孔子去世后，他的弟子和再传的弟子把他 的言论编辑为《论语》一书，流传至今。 孔子创立了儒家学派。儒家文化是中国传统文化的代表。 今天，在孔子的家乡在山东曲阜还有孔庙、孔府和孔林 供人们参观。 2003年9月到南京访问的德国总统约翰内斯·劳，在南 京大学发表演讲时说到，中国的先哲孔子在德国也 广为人知，时至今日，他的至理名言依然能给人深 刻的启迪。
人固有一死， 或重于泰山，或轻 于鸿毛。
——司马迁
古人提出读万卷书，行万里路。 司马迁20岁后，便外出游历，考察风 俗，寻访古迹，采集传说，考证史实， 足迹遍及全国。司马迁写《史记》期 间，因触怒了汉武帝而遭受重刑。但 他坚强的活了下来，并以历史人物为 榜样，以顽强的毅力、非凡的学识， 完成了巨著《史记》。
五年级品社上册《我们为祖先而骄傲(下)》课件3 苏教版
• 小时候爸爸让王羲之选一样非常喜欢的东西，他选择了毛笔，让家父非常 吃惊！当王羲之七岁时常在一个小亭子里练字，王羲之的第一个书法老师 叫作卫老师，是一个最著名的女书法家。在上第一节课的时，老师教他写 的第一个字是他的名字中的一个“之”字。毛笔在卫老师的挥舞下写得异 常漂亮，王羲之羡慕的说道：“老师字在发光。”接着王羲之把毛笔着急 的拿在手里。可是他的字和老师一比，可以说是一个是天上的神仙，一个 是地上的凡人啊！王羲之感到了不足，于是下定决心要写好书法。他日夜 不停的练，吃饭时练，走路时练，甚至做梦时也在练字，有时还在野外临 摹一些碑文上的名人字迹。虽然临摹的很好，但让人感觉字像死的一样。 他每次写完都将笔在池子里涮，最后，他日夜不停的涮，水像一潭墨汁一 样，浑黄一体。
1.一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态。一贵一贱,交情乃 见。 2.好学深思,心知其意。 3.衣食足而知荣辱,仓廪实而识理义。
• 我国古代艺术异彩纷呈，许多艺术珍品多 闪烁着永恒的魅力。你对我国的艺术家的 他们的代表作了解多少？请随着大家一起 去祖国的艺术长廊进行一次游览吧！
咦，这么漂亮的艺 术品你知道他们出 自那里吗？
元 倪瓒《渔庄秋霁图》
明 徐渭《墨葡萄图》
倪瓒（1301～1374）元代画家 、诗人。初名珽。字泰宇，后 字元镇，号云林居士、云林子 ，或云林散人，别号荆蛮民、 净名居士、朱阳馆主、莆闲仙 卿、幻霞子、东海农、无住庵 主、绝听子、曲全叟、沧海漫 士、懒瓒、东海瓒、奚元朗。 江苏无锡人。倪瓒博学好古， 家雄于财，四方名士日至其门 。
“天下第一行书”
七月都下帖
快雪时晴帖
东晋书法家，字逸少，号澹斋，汉族，原 籍山东琅琊（今山东临沂），后迁居会稽 （绍兴），写下《兰亭集序》，晚年隐居 会稽下辖剡县金庭，中国东晋书法家，有 书圣之称。历任秘书郞、宁远将军、江州 刺史。后为会稽内史，领右将军，人称“ 王右军”、“王会稽”。其子王献之书法 亦佳，世人合称为“二王”。。此后历代 王氏家族书法人才辈出。东晋升平五年卒 ，葬于金庭瀑布山（又称紫藤山），其五 世孙衡舍宅为金庭观，遗址犹存。
《我们为祖先而骄傲》PPT课件苏教版1
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《我们为祖先而骄傲》PPT课件苏教版3
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73年在甘肃金关出土，
《我们为祖先而骄傲》PPT课件苏教版3
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中国的活字印刷术的发明比欧 洲早400年，印刷术被公认为世界最 伟大的发明之一。
蔡伦改进造纸术
中国的活字印刷术的发明比欧 洲早400年，印刷术被公认为世界最 伟大的发明之一。
《我们为祖先而骄傲》PPT课件苏教版3
中国的活字印刷术的发明比欧 洲早400年，印刷术被公认为世界最 伟大的发明之一。
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中国的活字印刷术的发明比欧 洲早400年，印刷术被公认为世界最 伟大的发明之一。
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中国的活字印刷术的发明比欧 洲早400年，印刷术被公认为世界最 伟大的发明之一。
中国的活字印刷术的发明比欧 洲早400年，印刷术被公认为世界最 伟大的发明之一。
中国的活字印刷术的发明比欧 洲早400年，印刷术被公认为世界最 伟大的发明之一。
中国的活字印刷术的发明比欧 洲早400年，印刷术被公认为世界最 伟大的发明之一。
《我们为祖先而骄傲》PPT课件苏教版3
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蔡伦改进造纸术
公元105年，蔡 伦改进造纸术。他用 树皮、麻绳头、破布 和旧渔网做造纸原料， 扩大了原料来源，降 低了造纸的成本，同 时又提高了纸的产量 和质量。从此，纸逐 步取代竹木简和帛。 为纪念蔡伦的功绩， 人们把这种纸叫作 “蔡侯纸”。
造纸术的传播
我们为祖先而骄傲PPT课件｜苏教版
我们为祖先而骄傲
中国古代四大发明
指
造
南
纸Байду номын сангаас
针
术
活
火
字
药
印
刷
术
造纸术
居延金 关纸
1973年在甘肃 为西金汉关的出麻土纸，， 质地暗较黄色， 粗糙。
龟甲
钟鼎
兽骨 竹简
丝帛
成语：学富五车
这个成语形容读书多，学识丰富。 出自《庄子·天下》：“惠施多方，其 书五车。”说惠施是个有学问的人，道术 很多，他读的书要用五辆车子拉。
二、熟读课文，体会写法 1．自由读课文第一、第二部分有关课文。 比较：两个部分的相同点和不同点。 （学生在这里可以从不同的角度做出比较，教师应有限度的认可这些答案，并引导学生认识在内容和写法上的本质联系和区别，比如静态与动态等。） 2．有感情朗读课文第一、第二部分有关句段。
（1）比较：这三段话之间有什么不同点？ （引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）
（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 （这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）
2．自由读课文第12、13自然段。 （1）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？ （宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。） （2）根据学生的回答随机点拨： ①理解“我们继续拍掌……有的在扑翅膀”一句。 A．想象句子所描写的情景。 B．有感情朗读句子。 ②联系上下文理解词语“应接不暇”。
100000÷25=4000分钟，约67小时
设想一下，我们现在生活在古代，全班同 学(53人)的《品德与社会》全用手工抄写， 需要多少小时6？7×53=3551（小时），约148天
中国古代四大发明
指
造
南
纸Байду номын сангаас
针
术
活
火
字
药
印
刷
术
造纸术
居延金 关纸
1973年在甘肃 为西金汉关的出麻土纸，， 质地暗较黄色， 粗糙。
龟甲
钟鼎
兽骨 竹简
丝帛
成语：学富五车
这个成语形容读书多，学识丰富。 出自《庄子·天下》：“惠施多方，其 书五车。”说惠施是个有学问的人，道术 很多，他读的书要用五辆车子拉。
二、熟读课文，体会写法 1．自由读课文第一、第二部分有关课文。 比较：两个部分的相同点和不同点。 （学生在这里可以从不同的角度做出比较，教师应有限度的认可这些答案，并引导学生认识在内容和写法上的本质联系和区别，比如静态与动态等。） 2．有感情朗读课文第一、第二部分有关句段。
（1）比较：这三段话之间有什么不同点？ （引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）
（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 （这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）
2．自由读课文第12、13自然段。 （1）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？ （宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。） （2）根据学生的回答随机点拨： ①理解“我们继续拍掌……有的在扑翅膀”一句。 A．想象句子所描写的情景。 B．有感情朗读句子。 ②联系上下文理解词语“应接不暇”。
100000÷25=4000分钟，约67小时
设想一下，我们现在生活在古代，全班同 学(53人)的《品德与社会》全用手工抄写， 需要多少小时6？7×53=3551（小时），约148天
小学品德与社会苏教版五年级上册《第13课 我们为祖先而骄傲(下)》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
的叶子以大块水墨点成。风格疏放， 代表了徐渭大写意花卉的风格，也
是明代写意花卉高水平的杰作。
花 鸟
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齐白石(1864年1月1日─1957年9月16 日)，祖籍安徽宿州砀山，生于湖南长沙府湘 潭(今湖南湘潭)人。 原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名璜， 字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、 借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富 翁。 是近现代中国绘画大师，世界文化名人。 早年曾为木工，后以卖画为生，五十七岁后 定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物， 笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生 动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横 生。 齐白石书工篆隶，取法于秦汉碑版，行 书饶古拙之趣，篆刻自成一家，善写诗文。 曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协 会主席等职。代表作有《蛙声十里出山泉》 《墨虾》等。著有《白石诗草》《白石老人 自述》等。
人 物
吴江画家：
张志英
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元代
倪瓒 《渔庄秋霁图》
元代山水画的代表
中间大片水域，几棵孤树，远处渺茫的山石。 他的画没有些许的人间烟火气，流露出一种 简淡超脱的情绪。
山 水
吴江实验小学： 徐雪琴
山 水
吴江画家：
王展鹏 返回
明代 徐渭
《墨葡萄图》
水墨葡萄一枝，串串果实倒挂
枝头，鲜嫩欲滴，形象生动。茂盛
小学品德与社会苏教版五年级上册 《第13课 我们为祖先而骄傲（下）》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
唐诗对对碰
李白
杜甫 白居易 贺知章
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
是明代写意花卉高水平的杰作。
花 鸟
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齐白石(1864年1月1日─1957年9月16 日)，祖籍安徽宿州砀山，生于湖南长沙府湘 潭(今湖南湘潭)人。 原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名璜， 字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、 借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富 翁。 是近现代中国绘画大师，世界文化名人。 早年曾为木工，后以卖画为生，五十七岁后 定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物， 笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生 动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横 生。 齐白石书工篆隶，取法于秦汉碑版，行 书饶古拙之趣，篆刻自成一家，善写诗文。 曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协 会主席等职。代表作有《蛙声十里出山泉》 《墨虾》等。著有《白石诗草》《白石老人 自述》等。
人 物
吴江画家：
张志英
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元代
倪瓒 《渔庄秋霁图》
元代山水画的代表
中间大片水域，几棵孤树，远处渺茫的山石。 他的画没有些许的人间烟火气，流露出一种 简淡超脱的情绪。
山 水
吴江实验小学： 徐雪琴
山 水
吴江画家：
王展鹏 返回
明代 徐渭
《墨葡萄图》
水墨葡萄一枝，串串果实倒挂
枝头，鲜嫩欲滴，形象生动。茂盛
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唐诗对对碰
李白
杜甫 白居易 贺知章
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
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“诗圣”——杜甫
• 2、“诗圣”——杜甫
杜甫的诗歌风格形成于安史之乱时期并逐渐 在苦难中成形。杜甫深入社会并关切政治和 民生疾苦,重视写实。因此他的诗被称为史诗 。代表作《石壕吏》
你知道杜甫的那些诗歌？
• ……
小结：
• 同学们，在我国的艺术文化长廊中， 除了上述介绍的这些，还有很多，如： 京剧、昆曲、传统乐器琵琶、二胡的 弹奏，以及古代四大名著。课下，可 以多去了解了解我们的文化瑰宝！
唐诗
唐诗是中华民族最珍贵的文化 遗产，是中华文化宝库中的一颗明 珠，被誉为中国古典诗歌发展史上 的一朵奇葩。
“诗仙”——李白
你知道李白的那些诗歌？
• 《赠汪伦》 • 《望庐山瀑布》 • ……
唐诗
• 1、“诗仙”——李白 • 李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人 ， 被后人尊称为“诗仙”，与杜甫并称 为“李杜” 。李白的诗以抒情为主。 其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富， 语言流转自然，音律和谐多变。他蔑 视权贵，反抗传统束缚，追求自由和 理想的积极精神。存诗近千首，有 《李太白集》，是盛唐浪漫主义诗歌 的代表人物。
中国国画工具及颜料
• 一、毛笔。又根据笔锋的大小不同，毛笔 又分为小、中、大等型号。 • 二、墨。常用制墨原料有油烟、松烟两种， 制成的墨称油烟墨和松烟墨。 • 三、纸。常用宣纸。 • 四、砚。选择砚台主要择其石料质地细腻， 湿润，易于发墨，不吸水。 • 五、颜料。宋代水墨画盛行
唐代张萱的《虢国夫人游春图》
回顾
四大发明
华佗
李时珍
张衡
祖冲之
孔子：
• 孔丘 ,字仲尼。排行老二， 汉族人，春 秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的 思想家和教育家，理论政治家，儒家学 派创始人，世界最著名的文化名人之一。 编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。 孔子的言行思想主要载于语录体散文集 《论语》。孔子有弟子3000人，72贤。
小学苏教版品德五年级上册 13《我们为祖先而骄傲(下)》课件1
• 知之为知之，不知为不知。
知道的就是知道，不知道就是 不知道，这就是智慧啊 ！
温故而之新。温习已经学到的知识。
三人行必有我师。几个人一起出行，其中
一定有我的老师在那。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 。
学而时习之，不亦说（悦）乎 。
君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。
• 你知道吗？被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”
的历史著作《史记》，是我国西汉时期
？所著。
他对后世产生了巨大影响。
人固有一死，或重 于泰山，或轻于鸿 毛。------司马迁
司马迁（前145或前135—前87？），字子长，西汉夏阳（今陕西 韩城，一说山西河津）人，中国古代伟大的史学家、文学家，后人 尊称为“史圣”。他最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史《 史记》（原名《太史公书》）。《史记》记载了从上古传说中的黄 帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史。司马迁以其“ 究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识完成的《史记》， 成为中国历史上第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无 韵之《离骚》”。
柳 公
卿、柳公权、赵孟頫）之 一。他书法初学王羲之， 以后遍阅近代书法，学习
权 颜真卿，溶汇自己新意，
书 然后自成一家，自创独树
玄 一帜的柳体，为后世百代
秘 楷模。 他的字取匀衡瘦硬
塔 碑
，追魏碑斩钉截铁势，点 画爽利挺秀，骨力遒劲， 结体严紧。“书贵瘦硬方
通神”他的楷书，较之颜
体，则稍均匀瘦硬，故有
4、言偃(yǎn)，字子游，常熟人，是春秋时孔子唯一 的南方弟子，擅长文学，对吴地文化的繁荣，作出了很
大贡献。 5、曾点，字子皙（xī），曾参之父，孔门弟子七十二 贤之一。 6、曾参，字子舆（yú ），人们尊称为曾子，乐道养亲， 以孝著称，提出“吾日三省吾身”的修养方法。
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• （3）背一背鬼”——李贺 • （1）李贺诗歌的特点
一、想象丰富，构思奇诡 。 二、多种修辞手法的灵活运用。
三、长于“以典喻乐”。
四、意象的丰富性、奇崛冷艳的特征表现深刻的生命底蕴。
五、朦胧凄冷的意境。
• （2）李贺的代表作：
一生体弱多病，27岁逝世。 代表作有《高轩过》、 《雁门太守行》、 《罗浮山人与葛篇》等。
1、被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚” 的历史巨著是哪一部书？
2、“人固有 一死，或重于泰山，或轻于鸿 毛”出于谁之手？
史马迁和《史记》:
• 西汉史学家、文学家。字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南靠近龙 门。所以司马迁自称"迁生龙门"《太史公自序》龙门，龙门山，很有 名气。传说大禹曾在龙门开山治水。龙门山的南面是黄河。司马迁的 家正好在黄河、龙门之间。当地名胜古迹很多。司马迁从小在饱览山 河名胜的同时，也有机会听到许多历史传说和故事。）人。生于汉景 帝中元五年（公元前145），一说生于汉武帝建元六年（公元前 135），卒于公元前90年，55岁终。现司马迁墓祠，在韩城市城南10 公里芝川镇南门外，位于黄河西岸的梁山东麓,为全国重点文物保护单 位。 司马迁10岁开始学习古文书传。20岁时，从京师长安南下漫游， 足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。元封 三年（前108），司马迁继承其父司马谈之职，任太史令,此后，司马 迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐 刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。 人称其书为《太史公书》。是中国第一部纪传体通史，对后世史学影 响深远. 司马迁还撰有《报任安书》,记述了他下狱受刑的经过和著书 的抱负，为历代传颂。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
《品德与社会》五年级上册第13课 我们为祖先而骄傲(下)
第13课我们为祖先而骄傲（下）本课教学目标：1.情感态度与价值观目标：培养学生了解历史名人的兴趣，通过对敦煌雕塑、壁画、建筑等古老艺术品及对诗歌、书法、绘画的欣赏，培养学生传承中国文化的决心，激发民族自豪感。
2.过程与方法目标：通过参与各项活动，使学生认识到中国悠久的历史，灿烂的文化，拥有宝贵的历史文化遗产，并能在实际生活中以实际行动展示一名炎黄子孙的风采。
3.知识与能力目标：帮助学生了解历史，了解历史文化，培养收集资料，获取信息，整理资料的能力。
第1课时一、课前准备：1.教师能够根据学生的情况，制作与教学活动相匹配的课件。
2.学生查找孔子、司马迁、《史记》等相关资料，能简单叙述孔子的故事。
3.彩色卡纸。
二、教学过程（一）纵横比较，感受悠久历史与文化根深。
1.纵深比较提问：（1）同学们，还记得四大文明古国吗？（2）是啊，有“中国、古巴比伦、古印度、古埃及”。
奇怪，怎么除了中国，其它各国都加“古”呢？（3）四大文明古国中只有中国是一脉相承的。
其它三个古国都已消亡了，你有什么想发表的吗？教师小结：四大文明古国对世界文明的贡献是卓著的。
尤其是我们中国，历史悠久，从古至今一脉相承。
中华民族的传统文化正在被全世界人民所推崇，作为炎黄子孙更是肩负着继承和发扬的重任！2.横向比较（1）课件出示：中国（约5000年）美国（约300年）英国（约1000年）（2）提问：看着这一组组数字，你想说什么？教师小结：是啊，中国有着悠久的历史，有着博大精深的汉文化，有着深邃的民族根基，这也正是深深吸引世人眼球的魅力之根源。
设计思路和点评：通过纵横比较，让学生感受中国在古在今，都有其不可比拟的优势，世界上任何一个国家与民族从历史、文化的角度都无法与中国相媲美。
“未成曲调先有情”，通过这一纵一横的比较，让学生的内心先产生一种强烈的民族自豪感。
（二）角色体验，了解《史记》的历史地位和历史价值。
1.提问：中国有很多史书，你知道哪一部史书最受人推崇？2.观看录像：三史争位3.小组交流，委派代表发言。
苏教版五年级上册《我们为祖先而骄傲》PPT40页
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——1、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
谢谢你的阅读
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——1、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
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5
孔子的教育成就
第一、首创私学，实行“有教无类”的教育方针，扩大 教育对象的范围，促进文化学术的下移；
第二、他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用， 强调要重视教育；
第三、他提倡“学而优则仕”，为封建官僚的政治体制 准备了条件；
第四、他重视古代文化的继承和整理，进行了教材建设， 奠定了后世儒家经典教育体系的基础；
作为一个国际性论坛，孔子学院大会正变 得越来越引人瞩目，这体现出中国正不断崛 起为文化强国。自2004年11月21日，全球 第一所“孔子学院”在韩国首尔挂牌起，截 至2010年10月， 全球已建立322所孔子学 院和369个孔子课堂，共计691所，分布在 96个国家（地区）。
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18
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《史记》是一部贯穿古今的通
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29
施耐庵
日本汉学家称:“《水浒传》
是惊天动地的快文，中国小说
之冠冕，是雄飞世界文坛的优
秀古典小说。” 伦敦大学卢庆
滨博士曾远涉重洋，不远万里
来大丰白驹考察施耐庵。施耐
庵不仅是中国的文学巨匠，也
是世界文坛的名人;《水浒传》
不仅是祖国文学艺术的瑰宝，
还是世界文学宝库中的精华。
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30
例： 姓名：孔子
第五、他总结了教育实践经验，提出了许多教育教学原 则方法，揭示了许多教育教学规律。
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6
知之为知之，不知为不知。
你知道这些名言的意哪些孔子的格言？
三人行必有我师。
敏而好学，不耻下问。 人无远虑，必有近忧。 学而不思则罔（wǎng），思而不学则殆（dài）。 与朋友交，要诚信。 已所不欲，勿施于人。 ……
职业：教育家、政治家
国籍：中国（春秋时期鲁国）
出生地：曲阜尼山（今山东曲阜）
贡献：1.培养三千弟子
2.整理古代书籍
3.创立儒家学. 说
31
课后作业：
1、查找并阅读有关《史记》的通俗读物， 了解其中的故事，在班级内举办一个故事会。
2、你的家乡一定有许多文化名人，你了 解他们吗？做一次小调查，并选择你最喜欢 的一位，记录他的生平事迹。
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王羲之
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东晋书法家， 有“书圣”之称， 写下《兰亭集序》。 其楷、行、草、隶、 八分、飞白、章草 俱入神妙之境，成 为后世崇拜的名家 和学习的楷模。
28
吴敬梓
清代最伟大的小说 家之一，他创作的长篇 讽刺小说《儒林外史》， 确立他在中国文学史上 的杰出地位。 《儒林外 史》已被译成英、法、 德、俄、日等多种文字， 成为一部世界性的文学 名著。
. 活水。
20
古人提出读万卷书，行万 里路。司马迁20岁后便外出 游历，考察风俗，寻访古迹， 采集传说，考证史实，足迹遍 及全国。
司马迁写《史记》期间，因触怒了汉武帝而 遭受重刑。但他坚强地活了下来，并以历史人物 为榜样，以顽强的毅力、非凡的学识，完成了巨 著《史记》。
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21
人固有一死， 或重于泰山， 或轻于鸿毛。 司马迁
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25
蒲松龄
中国短篇小说之王，创 作出著名的短篇小说集《聊 斋志异》。近20个国家有译 本出版，全国《聊斋》出版 物有100多种，以《聊斋》 故事为内容编写的戏剧、电 影、电视剧达160多部。
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26
苏轼
北宋文学家、书画家，号东 坡居士。与父苏洵，弟苏辙合称 “三苏”，三人均位列“唐宋八 大家”。他在文学艺术方面堪称 全才。文与欧阳修并称“欧苏”， 诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与 辛弃疾并称“苏辛”，书法与黄 庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四 家”。诗文有《东坡七集》等， 词有《东坡乐府》。
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7
三孔
孔林
孔庙
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8
大成殿 我国最大的祭孔要地
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9
南京夫子庙
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10
台北孔庙
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11
韩国首尔孔庙
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12
日本冲绳孔庙
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13
学菲 院律 揭宾 牌总
统 阿 罗 约 为 孔 子
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14
学美
院国
瓦
尔
普
莱
索
大
学
孔
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子 15
约旦安曼tag-孔子学院
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院孔
子
雕
像
座
落
北
欧
孔
子
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学17
孔子正在征服世界
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22
史家之绝唱
无韵之离骚
--鲁迅
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23
同学们，让我们一 起走进历史文化名人馆， 看看那里还有哪些名人？
Let’s go
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24
曹雪芹
清代小说家，著名
文学家。他以坚韧不拔
的毅力，历经十年创作
了《红楼梦》。小说内
容丰富，思想深刻，艺
术精湛，把中国古典小
说创作推向最高峰，在
文学发展史上占有十分
重要的地位。
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32
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33
史，从传说中的黄帝开始，一直写
到汉武帝元狩元年，叙述了我国三
千年左右的历史，共一百三十篇，
52万多字。
由于取材广泛，修史态度严肃
认真，所以《史记》记事翔实，内
容丰富。
《史记》的诞生，是中国文化
史上的一件大事。《史记》不但对
后来的史学影响深远，而且它的文
章对于后来的文学、戏剧等都有很
大影响，成为中国文学重要的源头
13.我们为祖先而骄傲（下）
盐城市迎宾路小学 顾晓珊
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1
孔 庙
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2
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3
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4
孔子的四大得意门生：
❖ 1、颜回，字子渊，孔子最得意弟子。 ❖ 2、仲由，字子路，孔子得意门生，以政事见称。 ❖ 3、端木赐，字子贡，是春秋时期了不起的外交家
和商人，也是孔门弟子中，把学和行结合的最好的 一位。 ❖ 4、曾参，字子舆，人们尊称为曾子，乐道养亲， 以孝著称，提出“吾日三省吾身”的修养方法。