初中物理教材涉及的物理学家及其贡献

初中物理教材涉及的物理学家及其贡献

牛顿

（1643（）年1月4日—1727年3月21日）爵士，会员，英国伟大的、数学家、天文学家、自然，百科全书式的“全才”，着有《》、《》、《》和《》。

他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。

在上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理。在光学上，他发明了，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。他还系统地表述了，并研究了音速。

在数学上，牛顿与分享了发展出学的荣誉。他也证明了广义，提出了“”以趋近函数的零点，并为幂级数的

研究做出了贡献。

伽利略

伽利略·伽利雷（Galileo Galilei，1564年2月15日－1642年1月8日）是16-17世纪的意大利、。伽利略发明了摆针和，他在科学上为人类做出过巨大贡献，是近代实验科学的之一。他被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”和“现代科学家的第一人”。他在力学领域进行过着名的比萨斜塔重物自由下落实验，推翻了关于“物体落下的速度与重量成正比例”的学说（两个铁球同时落地），建立了自由落体定律；还发现物体的惯性定律、摆振动的等时性和抛体运动规律，并确定了伽利略相对性原理。他是利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人，重要发现有：月球表面凹凸不平、的四个卫星、、银河由无数恒星组成，以及、的盈亏现象等。

开尔文

开尔文，为热力学温标或称绝对温标，是国际单位制中的[1]。由爱尔兰第一代开尔文男爵（Lord Kelvin）发明，其命名依发明者头衔为Kelvins，符号是K，但不加“°”来表示温度。1927年，第七届国际计量大会将热

力学温标作为最基本的温标。

安培

安德烈·玛丽·安培（André-Marie Ampère，1775年—1836年），法国化学家，在电磁作用方面的研究成就卓着，对数学和物理也有贡献。电流的国际单位安培即以其姓氏命名。

1802 年他在布尔让-布雷斯中央学校任和化学教授；1808年被任命为法国帝国大学总学监，此后一直担任此职；1814 年被选为帝国学院数学部成员；1819年主持哲学讲座；1824年担任实验学教授。

奥斯特

奥斯特是一位热情洋溢重视科研和实验的教师，他说：“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，所有的科学研究都是从实验开始的”。因此受到学生欢迎。他还是卓越的讲演家和自然科学普及工作者，1824年倡议成立丹麦科学促进协会，创建了丹麦第一个物理实验室。

1908 年丹麦自然科学促进协会建立“奥斯特奖章”，以表彰做出重大贡献的物理学家。奥斯特的功绩受到了学术界的公认，为了纪念他，国际上从1934年起命名磁场强度的单位为奥斯特，简称“奥”。1937年美国物理教师协会设立“奥斯特奖章”，奖励在物理教学上做出贡献的物理教师。

他的重要论文在1920年整理出版，书名是《奥斯特科学论文》。

法拉第

迈克尔·法拉第（Michael Faraday，公元1791～公元1867）英国、，也是着名的自学成才的。生于纽因顿一个贫苦家庭，仅上过小学。迈克尔·法拉第是英国着名化学家戴维的学生和助手，他的发现奠定了电磁学的基础，是麦克思韦的先导。1831年10月17日，法拉第首次发现，在电磁学方面做出了伟大贡献。

赫兹

海因里希·鲁道夫·赫兹（Heinrich Rudolf Hertz，1857年（年）2月22日－1894年（年）1月1日），德国物理学家，于1888年首先证实了电磁波的存在。并对电磁学有很大的贡献，故频率的国际单位制单位赫兹以他的名字命名。

贝尔

亚历山大·是一位发明家和。他获得了世界上第一台可用的电话机的（发明者为意大利人），创建了贝尔电

话公司（AT&T公司的前身）。其被世界誉为“电话之父”。

阿基米德

浮力原理简述：物体在中所获得的，等于它所排出的，即：（式中

为物体所受浮力，为物体排开液体所受）。该式变形可得（式中为被排开液体密度，为当地重力加速度，为排开液体体积）

关于浮力原理的发现，有这样一个故事：相传叙拉古赫农王让替他做了一顶的。在做好后，国王疑心做的金冠并非纯金，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重。工匠到底有没有私吞呢？国王想检验金冠是否为纯金，但又不能破坏，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。经一大臣建议，国王请来阿基米德检验。最初，也是冥思苦想而却无计可施。后来有一天，他在家洗澡，当他坐进里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以用测定在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆，连都顾不得穿上就跑了出去，大声喊着“！尤里卡！”（Eureka，意思是“找到了”。希腊文：ερηκα）

他经过了进一步的实验以后，便来到了，他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大，不相同，所以证明了王冠里掺进了其他金属。

这次试验的远远大过查出金匠欺骗国王，从中发现了（）：物体在液体中所获得的浮力，等于它所排出液体的重量。一直到现代，人们还在利用这个原理计算物体比重和测定载重量（即广为人知的排水量法）等。

帕斯卡

布莱士·帕斯卡（Blaise Pascal ，1623－1662）是数学家、、、。他自幼聪颖，12岁始学几何，即通读欧几里得（Euclid）的《几何原本》（Elements）并掌握了它。16岁时发现着名的帕斯卡六边形定理：内接于一个二次曲线的六边形的三双对边的交点共线。17岁时写成《圆锥曲线论》(1640)，是研究德札尔格（Girard Desargues）射影几何工作心得的论文，包括上述定理。这些工作是自希腊阿波罗尼奥斯（Apollonius of Perga）以来圆锥曲线论的最大进步。1642年他设计并制作了一台能自动进位的加减法计算装置，被称为是世界上第一台数字计算器，为以后的计算机设计提供了基本原理。1654年他开始研究几个方面的数学问题，在无穷小分析上深入探讨了不可分原理，得出求不同曲线所围面积和重心的一般方法，并以积分学的原理解决了摆线问题，于1658年完成《论摆线》。他的论文手稿对莱布尼茨（Gottfried Leibniz）建立微积分学有很大启发。在研究二项式系数性质时，写成《算术