八年级安全教育教案精编版.doc
初中德育教案安全
初中德育教案安全年级学科：八年级道德与法治课时：1课时教学目标：1. 让学生了解生活中存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防盗、食品安全的良好习惯。
3. 提高学生自我保护能力，学会在紧急情况下正确应对。
教学重点：1. 让学生掌握基本的安全知识和技能。
2. 培养学生良好的安全习惯。
教学难点：1. 如何让学生真正意识到安全的重要性。
2. 如何让学生将安全意识转化为实际行动。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些安全事故的图片或视频，引起学生对安全的关注。
2. 学生分享自己生活中遇到的安全问题，引发共鸣。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解生活中常见的安全隐患，如交通、消防、食品等。
2. 学生了解各种安全隐患，提高防范意识。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一些真实的案例，让学生分析其中的安全隐患和应对措施。
2. 学生通过讨论，学会在紧急情况下正确应对。
四、小组活动（10分钟）1. 学生分组，讨论如何在生活中预防安全事故的发生。
2. 每组分享讨论成果，大家共同学习。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调安全的重要性。
2. 学生承诺将从现在开始，关注安全，养成良好的安全习惯。
六、课后作业（课后自主完成）1. 学生撰写一篇关于安全教育的心得体会。
2. 家长参与评价，共同关注孩子的安全意识。
教学评价：1. 学生对安全事故的防范意识是否有所提高。
2. 学生是否能将安全意识转化为实际行动。
3. 家长对孩子的安全意识是否有所关注和支持。
通过本节课的学习，希望学生能够提高安全意识，养成良好的安全习惯，学会保护自己，健康成长。
同时，也希望能引起家长对安全教育的重视，共同为学生的安全保驾护航。
安全教育的主题教案(精选5篇)
安全教育的主题教案（精选5篇）安全教育的主题教案1一、活动目的：通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识，板书标题。
二、活动准备：确定主题，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。
三、活动步骤：1、班主任组织学生演练各种违规情景。
2、小品《机动车道上的违规行为》。
3、读安全警句。
4、读宣言书。
5、教师讲话。
四、活动过程：（一）班会过程：师：亲爱的同学们：大家好！八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。
每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命！灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。
“交通肇事猛于虎”。
我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。
而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。
在科技发展的'今天，是安全扞卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。
在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。
下面是违规场景小品《踢球》：学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的？学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。
学生一：借给我踢踢吧。
学生二：现在？学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？学生二：这可是在公路边，不行呀。
学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
学生二：好吧！（学生一、学生二踢球）学生一：看球！（球被踢到公路中间）学生二：怎么办，我的球——学生一：没关系，我去捡。
学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……学生一：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声……）师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊！为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊！同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你准备怎么做？生：等车过去后再去捡球。
八年级安全教育教案20篇
八年级安全教育教案20篇教案一：交通安全教育教学目标：1. 了解交通安全的重要性和意义；2. 掌握交通安全基本常识和交通规则；3. 培养学生的交通安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 交通安全的概念和重要性；2. 交通标志和交通信号的含义；3. 步行和骑自行车的交通安全注意事项；4. 乘坐公共交通工具的安全常识；5. 乘坐私家车的安全知识。
教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示交通事故的后果，引发学生对交通安全的思考和重视；2. 交通安全概念讲解：讲解交通安全的定义和重要性；3. 交通标志和交通信号的学习：通过图片和实物展示，让学生认识常见的交通标志和交通信号的含义；4. 步行和骑自行车的交通安全注意事项：讲解过马路时应注意的事项，包括过斑马线、等红绿灯等；5. 乘坐公共交通工具的安全常识：讲解乘坐公交车、地铁等公共交通工具时的安全知识；6. 乘坐私家车的安全知识：讲解乘坐私家车时的安全常识，包括系安全带、不乱扔物品等；7. 案例分析：通过分析真实的交通事故案例，让学生思考事故的原因和如何避免类似事故的发生；8. 总结与反思：让学生总结本节课所学的交通安全知识，并思考如何在日常生活中应用。
教学评估：1. 学生课堂参与度；2. 学生对交通标志和交通信号的理解程度；3. 学生对交通安全注意事项的掌握程度；4. 学生对乘坐公共交通工具和私家车的安全知识的掌握程度；5. 学生对交通事故案例的分析和思考能力。
教案二：网络安全教育教学目标：1. 了解网络安全的重要性和意义；2. 掌握网络安全基本常识和网络安全防范措施；3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 网络安全的概念和重要性；2. 常见网络安全风险和威胁；3. 网络安全防范措施和技巧；4. 防止网络诈骗和网络暴力的方法；5. 良好的网络行为规范。
教学过程：1. 导入：通过展示网络安全相关的新闻报道或视频，引发学生对网络安全的思考和重视；2. 网络安全概念讲解：讲解网络安全的定义和重要性；3. 常见网络安全风险和威胁：介绍常见的网络病毒、钓鱼网站、网络诈骗等风险和威胁；4. 网络安全防范措施和技巧：讲解密码设置、防火墙、杀毒软件等网络安全防范措施；5. 防止网络诈骗和网络暴力的方法：讲解如何辨别网络诈骗和如何应对网络暴力；6. 良好的网络行为规范：讲解网络礼仪和遵守法律法规的重要性；7. 案例分析：通过分析真实的网络安全案例，让学生思考如何避免类似问题的发生；8. 总结与反思：让学生总结本节课所学的网络安全知识，并思考如何在日常使用网络时保护自己。
中学生安全教育教案(最全整理版本)
中学生安全知识教育教案课程内容：第一课中学生校园活动安全知识教学时数：1课时第二课防火自护、自救安全、法制教育教学时数：3课时第三课交通安全教学时数：2课时第四课预防踩踏事故教学时数：1课时第五课卫生防病饮食安全教学时数:1课时第六课其他危险情况教学时数：2课时第七课寒暑假、节日长假、春秋游安全教育教学时数：2课时总教学时数:12课时中学生安全知识教育教案第一课中学生校园活动安全知识教学目的：了解在教室内活动和课间活动应怎样注意安全，以及在上体育课应注意哪些安全事项，增强学生的安全意识.教学重难点：树立校园活动的安全观念。
增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学器材：投影仪、幻灯片或制作课件.教学过程：一、某校园学生课件发生不安全事故案例导入二、讲解内容1）、在教室内活动应怎样注意安全在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。
这主要有以下几个方面：（1）、防磕碰。
目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
(2)、防滑、防摔。
教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
（3)、防坠落。
住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险.（4）、防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。
（5）、防火灾。
不要在教室里随便玩火,更不能在教室里燃放爆竹。
（6)、防意外伤害。
改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具,用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害.2)、课间活动应注意什么?在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
课间活动应当注意以下几方面：1、活动的强度要适当，不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满.2、活动的方式要简便易行，如做做操，托托排球等。
初二期末安全教育主题班会教案
初二期末安全教育主题班会教案一、主题：安全教育二、目的：通过本次班会的安排，让同学们掌握基本的安全知识，提高他们安全意识，培养健全的安全行为习惯，预防安全事故的发生，保障大家的生命财产安全。
三、教学方式：互动交流、活动实践四、教学内容：第一部分：教育主题1、引入：通过班会，介绍本次活动的主题，让同学们了解本次班会的目的。
2、安全意识的形成（1）引导同学们自我评估自己的安全意识，通过口语问答交流，让同学们谈谈平时生活中容易发生的安全事故，各类事故发生的频率大小、影响等。
（2）通过生动的场景讲解，深入浅出地教育同学们如何培养健康的安全意识，并结合实际案例，让同学们真正意识到安全意识的重要性。
3、讲解各类危险隐患，教育如何避免（1）此部分将介绍常见的危险隐患性质与危害，如交通安全、燃气安全、电气安全等方面的知识。
同时，采用出示幻灯片/视屏、小游戏等形式，生动有趣地介绍这些危险的规避方法，以及防范初中学生常遇到的侵犯个人安全的局面。
（2）通过角色扮演、逐步演化，让同学们真正理解“安全问题往往伴随在身边，只有提前预防，才能避免悲剧的发生”，为了自己和家人的健康幸福，切实加强安全意识的意识到。
4、分享知识此部分将安排同学们自主策划并分享自己在安全方面的学习、创新等成果实践，提倡为了更多的小伙伴的安全着想，分享自己的安全经验，并用个人行动诠释“安全是每个人的责任”。
第二部分: 实践活动1、安全演练此部分将安排模拟虚拟的安全事故，对学生进行迅速的安全应急处理，以提高无预提下的应对能力，还可以组织同学们完成急救知识的学习和模拟。
2、场地规范设施检查此部分将让同学们充分了解学校的各类安全设施，并组织实地检查，让同学们知道学校对于安全设施的完善与落实。
3、安全奖励本部分将组织颁发安全员和爱心卫士的奖励，表彰他们在学校安全工作中的积极参与和贡献，同时激励广大同学们在日常学习和生活中更注重安全保护。
五、总结：通过本次班会的安排，同学们不仅掌握了更多的安全知识，还能在实践中积累知识点并加以巩固，在应急时刻更冷静果断地处理问题，同时加强团队合作和责任心，更好地培养了学生的守法意识与责任意识。
八年级上生命生态安全安全教学案
八年级上生命生态安全安全教学案教学内容：一、教材章节：八年级上册《生命生态安全》第五章“安全常识教育”。
1. 生活安全：如何预防食物中毒、溺水、触电等生活意外事故。
2. 交通安全：遵守交通规则、如何正确过马路、安全乘坐交通工具。
3. 火灾安全：火灾的预防、火场的逃生方法、灭火器的使用。
4. 地震安全：地震的预防、地震时的自我保护方法、地震后的应急措施。
教学目标：一、让学生掌握基本的安全常识，提高自我保护意识。
二、培养学生遵守交通规则、注意防火、防溺水、防触电等生活安全意识。
三、通过学习，使学生在遇到突发事件时，能够冷静应对，确保自身和他人的生命安全。
教学难点与重点：一、教学难点：如何让学生在遇到突发事件时，能够正确、迅速地进行自我保护。
二、教学重点：生活安全、交通安全、火灾安全、地震安全等方面的基本知识和自我保护方法。
教具与学具准备：一、教学教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
二、学习学具：课本、练习册、笔记本。
教学过程：一、导入新课：通过播放新闻报道，介绍一些生活中常见的安全事故，引发学生对生命安全的关注，导入新课。
二、课堂讲解：1. 生活安全：讲解预防食物中毒、溺水、触电等生活意外事故的方法。
2. 交通安全：讲解遵守交通规则、如何正确过马路、安全乘坐交通工具的重要性。
3. 火灾安全：讲解火灾的预防、火场的逃生方法、灭火器的使用。
4. 地震安全：讲解地震的预防、地震时的自我保护方法、地震后的应急措施。
三、课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全知识和自我保护经验。
四、实例分析：分析一些典型的安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高安全意识。
五、课后练习：布置课后作业，让学生巩固所学的安全知识。
板书设计：板书内容：一、生活安全1. 预防食物中毒2. 溺水预防3. 触电预防二、交通安全1. 遵守交通规则2. 正确过马路3. 安全乘坐交通工具三、火灾安全1. 火灾预防2. 火场逃生方法3. 灭火器使用四、地震安全1. 地震预防2. 地震自我保护3. 地震后应急措施作业设计：一、选择题：A. 注意饮食卫生B. 经常吃外卖C. 随便吃零食A. 躲在窗户下B. 躲在桌子下C. 躲在门口二、简答题：1. 请简述预防溺水的方法。
初中安全课备课教案
初中安全课备课教案课时：1课时年级：八年级教材：《初中安全教育》教学目标：1. 让学生了解交通法规，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护能力，降低交通事故发生的风险。
教学内容：1. 交通法规简介2. 交通安全知识3. 遵守交通规则的重要性4. 自我保护技巧教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放一段交通事故视频，让学生了解交通事故的严重后果。
2. 引导学生思考：为什么交通事故会发生？如何预防交通事故？二、交通法规简介（10分钟）1. 教师简要介绍我国交通法规，包括交通信号灯、交通标志、交通标线等。
2. 学生阅读教材，了解交通法规的具体内容。
3. 教师提问，检查学生对交通法规的掌握情况。
三、交通安全知识（10分钟）1. 教师讲解交通安全知识，包括行走、骑车、乘车等方面的安全注意事项。
2. 学生阅读教材，了解交通安全知识的具体内容。
3. 教师提问，检查学生对交通安全知识的掌握情况。
四、遵守交通规则的重要性（10分钟）1. 教师讲解遵守交通规则的重要性，结合实际案例进行分析。
2. 学生讨论：为什么我们要遵守交通规则？不遵守交通规则会有什么后果？3. 教师总结，强调遵守交通规则的重要性。
五、自我保护技巧（10分钟）1. 教师讲解自我保护技巧，包括遇到交通事故时的应对方法。
2. 学生阅读教材，了解自我保护技巧的具体内容。
3. 教师提问，检查学生对自我保护技巧的掌握情况。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己对本节课的理解和感悟。
3. 布置课后作业：让学生结合教材和自己的生活经验，编写一篇关于交通安全的短文。
教学评价：1. 课后收集学生的课后作业，检查他们对交通安全知识的掌握情况。
2. 在下一节课开始时，让学生分享自己的课后作业，互相交流学习。
3. 教师根据学生的表现，给予适当的评价和鼓励。
八年级安全教育主题班会教案
八年级安全教育主题班会教案班会主题：安全教育时间：2024年10月10日地点：8年级（1）教室主持人：一班班主任活动内容：1. 活动开场（5分钟）欢迎词：班主任：同学们，大家好！今天我们主题班会的主题是安全教育。
安全是珍贵的财富，也是生命的保障，希望同学们珍惜生命，保护自己安全。
2. 健康知识普及（15分钟）班主任介绍近期高发的健康问题，如感冒、流感、腰疼等，并为同学们普及健康知识，如如何正确洗手、如何保护肺部等等。
3. 食品安全讲解（20分钟）班主任针对同学们爱吃零食的问题，为同学们普及食品安全知识，如如何选择、保存、加热食品。
同时，结合近期严重发生的一起食品安全事件，班主任强调了食品安全的重要性。
4. 教育防范瘫痪搅拌机事故（30分钟）四名学生代表在班会上讲述自己曾经遇到或听说过的小鸟情况，其中尤以瘫痪搅拌机的例子最具启发性。
班主任希望通过这个例子，让大家认识到任何时刻都要保持警惕，以免发生意外。
5. 游戏环节（20分钟）班主任为大家准备了一些安全常识题目，在游戏中体验安全知识，加深同学们对安全知识的掌握和理解。
6. 活动结尾（5分钟）班主任总结了整个活动，希望同学们认识到安全知识的重要性，并希望同学们将安全意识贯穿到日常生活中，为自己和周围的人保驾护航。
班会结束。
总体评价：此次班会内容富有生命教育元素，体现了珍惜生命，追求健康的主旨。
通过针对不同的安全问题讲解，让同学们在知识中学会如何正确处理安全问题，增强了同学们的安全意识。
同时，通过互动游戏，活跃了气氛，加深了学生对安全知识的理解和运用。
希望同学们能够将所学到的安全知识应用到日常生活中，保证自身安全，爱护生命。
初中安全知识教育教案
初中安全知识教育教案年级学科：八年级社会·思品课时：1课时教学目标：1. 让学生掌握一些基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
3. 提高学生应对突发事件的能力，掌握一些基本的自救自护方法。
教学重点：1. 安全知识的学习。
2. 自救自护方法的掌握。
教学难点：1. 让学生在实际操作中学会保护自己。
2. 培养学生应对突发事件的应变能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些安全事故的图片或视频，引起学生的关注，让学生认识到安全的重要性。
2. 学生分享自己了解的一些安全事故，引发学生对安全的思考。
二、课堂探究（20分钟）1. 教师引导学生学习安全知识，包括交通安全、防火安全、防溺水安全、食品卫生安全等。
2. 学生通过阅读教材、讨论交流，了解各种安全知识，提高自我保护意识。
3. 教师设置一些情景，让学生分组讨论，如何应对这些突发事件，培养学生的应变能力。
三、实例分析（10分钟）1. 教师展示一些真实的案例，让学生分析案例中存在的问题，以及如何避免这些问题的发生。
2. 学生通过分析案例，加深对安全知识的理解，提高自己的安全防范意识。
四、自救自护方法学习（10分钟）1. 教师教授一些基本的自救自护方法，如遇到火灾如何逃生、遇到溺水如何自救等。
2. 学生通过实际操作，学会这些自救自护方法，提高自己的应对能力。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调安全的重要性。
2. 学生分享自己的学习收获，表示要时刻注意安全，保护自己。
教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在实际操作中运用安全知识的熟练程度。
3. 学生对自救自护方法的掌握情况。
《安全教育教案》word版
《安全教育教案》一、教案概述1. 教学目标：让学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧，提高学生的安全意识。
2. 教学对象：小学生3. 教学课时：每课时40分钟4. 教学方法：讲解、示范、讨论、实践活动二、教学内容1. 第一课时：交通安全教育教学内容：过马路的安全规则、遵守交通信号灯、安全乘坐交通工具。
2. 第二课时：防火安全教育教学内容：火灾的危害、如何预防火灾、火场逃生技巧。
3. 第三课时：防溺水安全教育教学内容：溺水的原因、如何预防溺水、溺水时的自救和救人方法。
4. 第四课时：地震逃生安全教育教学内容：地震的特点、地震发生时的自我保护方法、地震后的行动。
5. 第五课时：网络安全教育教学内容：网络安全的重要性、如何预防网络陷阱、正确使用互联网。
三、教学过程1. 导入：通过讲解安全事故案例，引起学生对安全问题的关注，激发学习兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解每个知识点，强调重点。
3. 示范：教师进行实际操作示范，让学生直观地了解安全操作方法。
4. 讨论：学生分组讨论如何应对安全事故，分享自己的见解。
5. 实践活动：学生参与模拟安全事故的实践活动，提高实际应对能力。
6. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调安全意识的重要性。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对安全知识的掌握程度。
2. 实践活动：观察学生在模拟安全事故中的表现，评价其应对能力。
3. 课后作业：布置相关安全知识的作业，巩固所学内容。
五、教学资源1. PPT课件：展示教学内容，图文并茂，增加课堂趣味性。
2. 安全宣传视频：播放有关交通安全、防火安全等的宣传视频，提高学生的安全意识。
3. 实践活动材料：如消防器材、安全标志等，用于实践活动。
4. 网络资源：提供相关网络安全教育的网站和资料，供学生课后学习。
六、第六课时：防范校园暴力安全教育教学内容：认识校园暴力、防范校园暴力的方法、如何保护自己。
教学过程：1. 导入：通过讲解校园暴力案例，引起学生对校园安全问题的关注。
初中生安全教育教案（通用7篇）
初中生安全教育教案初中生安全教育教案（通用7篇）初中生安全教育教案篇1班会背景：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。
如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。
由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。
有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。
班会主题：珍爱生命，健康成长活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
参加对象：初二（7）班全体同学教学过程：（一）谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面请同学们谈谈家居安全要注意什么：（同学口答，教师归纳总结）1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
中学生安全教育教案(最全版本)
中学生安全教育教案(最全整理版本)第一章：中学生安全基本知识1.1 安全教育的意义介绍安全教育的定义和重要性讨论中学生面临的安全风险1.2 中学生应具备的安全意识强调中学生应具备的安全意识举例说明安全意识在日常生活和学习中的应用1.3 中学生应掌握的安全技能介绍中学生应掌握的安全技能，如紧急情况下的求助、火灾逃生等给出实际操作演练的建议第二章：交通安全教育2.1 步行安全的规则与注意事项介绍步行安全的基本规则和注意事项讨论在道路上行走时的安全行为和危险行为2.2 骑自行车安全的规则与注意事项介绍骑自行车安全的基本规则和注意事项讨论在骑自行车时的安全行为和危险行为2.3 乘坐交通工具的安全规则与注意事项介绍乘坐公共交通工具和私家车时的安全规则和注意事项讨论如何避免交通事故的发生第三章：校园安全教育3.1 校园暴力防范介绍校园暴力的定义和特点讨论如何预防和应对校园暴力3.2 网络安全教育介绍网络安全的基本概念和重要性讨论如何保护个人信息和避免网络陷阱3.3 实验安全教育介绍实验室安全的基本规则和注意事项讨论如何正确使用实验仪器和处理实验事故第四章：自然灾害安全教育4.1 地震逃生与自救介绍地震的预防和逃生方法讨论如何在地震发生时保护自己4.2 火灾逃生与自救介绍火灾的预防和逃生方法讨论如何在火灾发生时保护自己4.3 洪水、台风应对与自救介绍洪水和台风的应对方法讨论如何在洪水和台风来临时保护自己第五章：个人安全与健康5.1 饮食与健康介绍健康饮食的重要性和不良饮食习惯的危害5.2 运动与健康介绍运动对身体健康的益处讨论如何进行科学合理的运动5.3 心理健康与自我保护介绍心理健康的重要性和自我保护的方法讨论如何应对压力和情绪管理第六章：网络安全与个人隐私保护6.1 网络世界的风险认知介绍网络安全中存在的各种风险讨论如何识别和防范网络诈骗、网络暴力等问题6.2 个人信息保护强调保护个人信息的重要性教授如何安全使用社交媒体，防止个人信息泄露6.3 网络素养教育介绍网络素养的概念和意义讨论如何培养健康的网络使用习惯和批判性思维第七章：应急避险与自救互救7.1 应急避险常识教授如何识别和应对突发事件讨论应急避险的基本原则和方法7.2 自救互救技能介绍常见的自救互救技巧，如心肺复苏、止血包扎等强调在紧急情况下冷静应对的重要性7.3 应急装备与物资准备介绍应急背包的配置和使用讨论如何制定和准备个人应急计划第八章：体育活动与实验课安全8.1 体育活动安全强调体育活动中安全第一的原则讨论如何预防运动伤害和正确使用体育设施8.2 实验课安全介绍实验课的安全规则和实验操作注意事项教授如何正确处理实验废弃物和紧急事故的初步处理方法8.3 户外活动安全介绍户外活动中的安全知识和技能讨论如何评估户外活动的风险和应对突发情况第九章：心理健康与情绪管理9.1 心理健康的重要性强调心理健康对青少年成长的影响讨论如何识别和应对心理健康问题9.2 情绪管理的技巧介绍情绪管理的基本方法和技巧讨论如何处理压力、焦虑和愤怒等情绪9.3 寻求帮助的途径教授如何在心理困扰时寻求帮助讨论学校心理咨询、家庭支持和社会资源的利用第十章：法律法规与权利意识10.1 法律法规基础知识介绍未成年人保护法、义务教育法等相关法律法规讨论中学生应了解的法律权利和义务10.2 权利意识与自我保护强调权利意识对于个人保护的重要性讨论如何在日常生活中维护自己的合法权益10.3 防范非法侵害教授如何识别和防范非法侵害讨论遇到非法侵害时的应对策略和求助途径第十一章：消防安全教育11.1 火灾的危害及预防介绍火灾对人们生命财产的威胁讨论如何预防火灾的发生，如电气安全、火源管理等11.2 火灾时的逃生与自救教授火灾时的逃生方法和自救技巧强调冷静应对和正确的逃生路线选择11.3 灭火器的使用与维护介绍不同类型的灭火器及其使用方法讨论灭火器的日常维护和检查第十二章：网络安全与数字素养12.1 网络安全意识培养强调网络安全的重要性，提高学生的防护意识讨论如何识别网络钓鱼、恶意软件等网络安全威胁12.2 数字素养的提升介绍数字素养的内涵和外延讨论如何利用数字技术进行有效学习和信息检索12.3 网络道德与行为规范强调网络道德和行为规范的重要性讨论如何在网络空间中展现积极的社会行为第十三章：人际交往与自我保护13.1 人际交往的艺术介绍良好人际交往的基本原则和方法讨论如何建立和维护健康的人际关系13.2 自我保护技巧教授学生在面对潜在危险时的自我保护技巧强调直觉和预见性在自我保护中的作用13.3 拒绝不良影响讨论如何识别和拒绝不良影响，如吸烟、酗酒等强调自我控制和自我决定的重要性第十四章：环境安全与生态保护14.1 环境安全的意义介绍环境安全对人类生活的重要性讨论中学生应如何参与环境保护活动14.2 生态保护的基本原则强调生态保护的重要性和急迫性讨论如何在日常生活中实践可持续发展的生活方式14.3 自然灾害的应对介绍自然灾害的分类和特点讨论如何在自然灾害发生时进行有效应对第十五章：综合安全演练与评估15.1 安全演练的重要性强调定期进行安全演练的必要性讨论安全演练对学生安全意识的提升作用15.2 演练活动的设计与实施介绍安全演练活动的设计与实施方法强调师生共同参与和实际操作的重要性15.3 安全演练的评估与反馈教授如何对安全演练进行评估和反馈讨论如何利用演练结果改进安全管理措施重点和难点解析重点内容包括：安全意识的培养、交通安全规则、校园暴力防范、网络安全教育、实验安全教育、自然灾害逃生与自救、个人信息保护、网络素养教育、体育活动与实验课安全、户外活动安全、心理健康与情绪管理、法律法规与权利意识、消防安全教育、网络道德与行为规范、人际交往与自我保护、环境安全与生态保护、综合安全演练与评估等。
八年级生命安全教育教案(推荐4篇)
八年级生命安全教育教案(推荐4篇）八年级生命安全教育教案（1）教学目的：1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
教学方法：讲授法、讨论法一、导入新课：1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？教师小结：交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。
我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。
为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。
二、新课讲授：1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。
2、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路，要走斑马线。
④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。
①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。
②横穿马路减速、观察或下车推车过路。
③转弯时减速，观察并打手势。
④不要双手离把，不要并肩行驶。
⑤骑车不打闹，不追逐。
⑥骑车不要攀扶机动车辆。
列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。
三、小结：提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？八年级生命安全教育教案（2）一、教学目标1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。
3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。
班级安全教育教案初中
教案名称：初中班级安全教育课时：1课时年级：初中教材：《初级中学安全教育教程》教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生在紧急情况下的自我保护能力。
教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，预防交通事故。
2. 校园安全：遵守校园规章制度，预防校园伤害。
3. 网络安全：正确使用互联网，预防网络风险。
4. 生活安全：掌握生活常识，预防生活意外。
5. 自然灾害逃生：掌握逃生技巧，提高自救互救能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们觉得在我们的日常生活中，安全重要吗？为什么？2. 学生发表观点，教师总结：安全是我们生活的基石，只有保证安全，我们才能更好地学习、生活。
二、新课导入（10分钟）1. 教师分别讲解交通安全、校园安全、网络安全、生活安全和自然灾害逃生等方面的知识。
2. 学生认真听讲，积极参与互动。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一些真实的案例，让学生分析案例中存在的问题，以及如何避免类似事故的发生。
2. 学生分组讨论，提出解决方案，教师点评并总结。
四、小组活动（10分钟）1. 教师组织学生分组进行安全知识竞赛，内容包括交通安全、校园安全、网络安全、生活安全和自然灾害逃生等方面的知识。
2. 学生积极参与，比赛紧张激烈，教师点评并给予奖励。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，让学生认识到安全的重要性。
2. 学生分享自己的收获，表示要将安全意识融入到日常生活中。
教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
3. 学生在生活中是否能运用所学的安全知识，养成良好的安全习惯。
安全教案二十篇初中
安全教案二十篇初中教案标题：安全教案二十篇初中1. 教案标题：交通安全教育目标：通过学习交通规则，培养学生的交通安全意识和技能。
内容：交通标志、交通信号、行人过马路、乘坐公共交通工具等。
方法：课堂讲解、案例分析、角色扮演、实地观察等。
2. 教案标题：网络安全教育目标：培养学生正确使用互联网的意识和技能，防范网络风险。
内容：个人信息保护、网络诈骗、网络暴力、网络游戏成瘾等。
方法：课堂讲解、案例分析、小组讨论、信息搜索等。
3. 教案标题：食品安全教育目标：使学生了解食品安全知识，养成良好的饮食习惯和食品卫生意识。
内容：食品添加剂、食品中毒、食品储存与加工、饮食均衡等。
方法：课堂讲解、实验观察、调查问卷、食品安全宣传活动等。
4. 教案标题：火灾安全教育目标：培养学生火灾预防和自救的意识和技能。
内容：火灾的成因、火灾逃生、灭火器的使用、火灾报警等。
方法：课堂讲解、模拟演练、实地考察、消防知识竞赛等。
5. 教案标题：自然灾害安全教育目标：使学生了解各种自然灾害的特点，学会预防和应对自然灾害。
内容：地震、洪水、台风、暴雨等自然灾害的认识和防范。
方法：课堂讲解、多媒体展示、实地考察、应急演练等。
6. 教案标题：校园安全教育目标：培养学生在校园中的安全意识和自我保护能力。
内容：校园安全规则、突发事件应对、防欺凌、防盗等。
方法：课堂讲解、案例分析、角色扮演、校园安全巡查等。
7. 教案标题：水上安全教育目标：使学生了解水上安全知识，提高水上自救和救援能力。
内容：游泳技能、水上事故预防、水上运动安全等。
方法：课堂讲解、实地观察、模拟演练、游泳比赛等。
8. 教案标题：户外安全教育目标：培养学生户外活动中的安全意识和应对能力。
内容：野外生存技巧、露营安全、徒步旅行安全等。
方法：课堂讲解、实地考察、案例分析、户外拓展活动等。
9. 教案标题：电器安全教育目标：使学生了解电器使用的注意事项，预防电器事故。
内容：电器的安全使用、电器火灾的防范、电器维修等。
初中安全教育教案大全
初中安全教育教案大全篇一：学校安全教育--20个课时安全教案第一课时防溺水安全教育教学目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。
二、授新课1.游泳中要注意的安全问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。
（夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。
）学生讨论：在游泳时要注意那些问题？学生分组讨论以后，教师进行。
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。
2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。
溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。
3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。
要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。
4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
八年级安全教育课教案
八年级安全教育课教案【篇一：初二年级安全教育教案】第一单元珍爱生命,从”心”开始第一课爱心护心保健康●教学目标知识目标1．学习综合评价自己的健康状况，关注健康问题。
2．全面理解健康的定义，认识到心理健康对个体健康的重要意义。
能力目标1．学会自我调节情绪、缓解压力，保持心理健康。
2．培养与周围的人建立良好的人际关系的能力。
情感目标1．正确对待各种不良情绪，培养积极向上的乐观主义思想。
2．了解人人都可能有情绪问题，从而建立对他人的理解和关心，学会设身处地地为他人着想的良好品质及尊重他人和他人的隐私。
●教学重点1．评价自己的健康状况。
2．全面理解健康的定义，认识心理健康对个体健康的重要意义。
●教学难点学会自我调节情绪。
●教学方法多媒体教学，归纳总结法。
●教具准备1．教师准备：教学资料健康的含义和不良生活习惯对健康的危害的投影片或多媒体课件。
2．学生准备：收集调节情绪的多种方法。
●教学过程［提出问题，导入新课］们，你们认为自己健康吗？那么你是根据什么标准来评价自己的健康状况的？学生1：没有生病就是健康。
学生2：体育成绩都达标就是健康。
学生3：能吃得香、睡得好是健康。
学生4：每天精神饱满、心情舒畅表示健康。
教师：长期以来，人们有一种传统的健康观，认为健康是指生理上没有疾病，健康等于无病，无病就是健康。
实际上，健康是一个积极的概念，世界卫生组织对健康定义为：健康不仅仅是没有疾病或虚弱状态，而是指个体在身体、心理和社会三方面的完满状态。
它包括三个层次的健康：（用投影片打出下列文字）1．躯体健康：指躯体的结构完好和功能正常。
躯体健康具有相对性，人体通常不断地通过多种机制调节多种器官和组织的功能，以适应和保持与环境中不利因素之间的平衡，由于环境不断变化，躯体与环境之间的平衡是相对的。
2．心理健康：又称精神健康，指人的心理处于完好状态，包括正确地认识自我，正确地认识环境和及时适应环境。
3．社会适应能力：即每个人的能力在社会系统内得到充分的发挥；作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。
安全知识教案模板范文初中
教案名称：初中生安全教育课年级学科：初中全年级，道德与法治课课时：1课时教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的安全自救技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生团结互助，积极向上的精神风貌。
教学重点：1. 安全知识的教育。
2. 安全自救技能的培训。
教学难点：1. 如何让学生真正认识到安全的重要性。
2. 如何让学生在实际生活中运用所学的安全知识和技能。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过讲解或播放相关视频，引入安全话题，激发学生的学习兴趣。
2. 学生分享自己知道的一些安全知识，其他学生进行补充。
二、课堂讲解（15分钟）1. 教师讲解安全知识，包括交通安全、防火安全、防溺水安全、食品卫生安全等方面。
2. 针对每个方面的安全知识，教师给出一些实际案例，让学生认识到安全事故的严重性。
3. 教师教授一些基本的安全自救技能，如紧急呼救、止血包扎、心肺复苏等。
三、课堂互动（15分钟）1. 学生分组讨论，如何运用所学的安全知识和技能，预防安全事故的发生。
2. 每组选代表进行分享，其他组进行评价和补充。
四、课后实践（15分钟）1. 教师布置课后作业，让学生结合所学的安全知识，对自己的生活环境进行安全隐患排查。
2. 学生回家后，与家长一起完成作业，增强家庭安全意识。
五、总结（5分钟）1. 教师对本次课程进行总结，强调安全的重要性。
2. 学生分享自己的学习收获，并表示在实际生活中会注意安全。
教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在实际生活中运用安全知识和技能的情况。
教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了安全知识，以及如何在下一次教学中更好地提高学生的安全意识。
八年级生命安全教育教案
八年级生命安全教育教案教案标题：八年级生命安全教育教案教案目标：1. 了解生命安全的重要性，并能够正确理解生命安全的概念。
2. 掌握基本的生命安全知识和技能，能够应对常见的生命安全问题。
3. 培养学生的自我保护意识和能力，提高其应对紧急情况的应变能力。
4. 培养学生的团队合作精神，增强他们在危险情况下的互助意识。
教学内容：1. 生命安全的概念和重要性2. 常见的生命安全问题及应对方法3. 火灾安全知识和逃生技巧4. 地震安全知识和自救互救技巧5. 溺水事故的预防和自救方法6. 交通安全知识和遇到交通事故时的应对策略教学步骤：第一课：生命安全的概念和重要性1. 利用课堂讨论的方式，引导学生思考生命安全的概念和重要性。
2. 通过案例分析，让学生认识到生命安全问题的严重性。
3. 观看相关视频或图片，让学生感受生命安全问题的现实性。
第二课：常见的生命安全问题及应对方法1. 介绍常见的生命安全问题，如火灾、地震、溺水和交通事故等。
2. 分组讨论，让学生提出应对这些问题的方法和策略。
3. 学生展示并讨论各自的应对方法，进行交流和分享。
第三课：火灾安全知识和逃生技巧1. 介绍火灾的成因、危害和预防措施。
2. 演示正确的逃生方法和技巧，如低姿势爬行、湿毛巾捂口等。
3. 组织学生进行逃生演练，加强实践操作能力。
第四课：地震安全知识和自救互救技巧1. 讲解地震的发生原因、预警信号和应对措施。
2. 演示正确的自救和互救技巧，如躲避桌子下、用衣物捂住口鼻等。
3. 组织学生进行地震避险演练，加强应对能力和团队合作意识。
第五课：溺水事故的预防和自救方法1. 介绍溺水事故的危害和预防措施，如不擅自下水、学习游泳等。
2. 演示正确的自救方法，如保持镇静、寻找浮物等。
3. 进行溺水事故模拟演练，让学生学会正确的自救方法。
第六课：交通安全知识和遇到交通事故时的应对策略1. 介绍交通事故的危害和常见的交通安全问题。
2. 演示正确的过马路方法和遇到交通事故时的应对策略，如保持冷静、报警求助等。
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⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课题一自护、自救安全教育八年级 4班教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
课题二预防踩踏事故八年级 4班四川发生学生踩踏事件接孩子放学的家长明明看见楼上走廊里一群群学生在往楼下走，却在楼梯口等不到孩子出来，吃惊的家长跑近楼梯一看，上百个拥抢着下楼的学生正踩踏滚翻成一团，一层一层压在一起堆成了一座“人山”！前日中午，营山县云凤实验学校小学部发生一起学生踩踏事件，9 名学生受伤住进了医院， 2 人重伤。
本报记者接到热线报料后，于昨日凌晨 1 时许赶到了南充市营山县。
当时也参与了救人的该校唐副校长告诉记者：事发原因是因为下雨，楼梯间打滑造成前边学生摔倒，后面学生拥挤发生踩踏，对于此事校方有不可推卸的责任。
同时事情发生后，他和很多老师尽快赶到现场救人，以最快速度将受伤孩子们送到了医院抢救。
共有9名学生受伤住进了医院，其中两个分别为8 岁、 9 岁的女孩为重伤。
据抢救医生透露，幸好事故发生后，家长老师们保持冷静、有序地进行抢救，才挽回了孩子们的小生命。
假如当时稍显混乱，再耽搁一些时间，压在最下面的几个孩子恐怕很难生还。
[事件回放 ] ：昨日上午，记者见到了在踩踏事故中最早滑倒、并被压在最底层的两个小女孩 9 岁的黄佳和 8 岁的邓洋洋，她俩分别住在营山县人民医院普外科病房和胸外科病房。
邓洋洋告诉记者，她和黄佳手拉手下楼时，感觉被后面的人推了一把，地面又很滑，两人当即就滑倒了。
黄佳被压在最下面，她倒在黄佳身上，越来越多、越来越重的同学压在自己身上。
当时她拼命想把黄佳推开，但推不动；她想喊，喊不出；想哭，听不到自己的声音她感到胸口越来越堵，憋得难受，没办法呼吸等她醒来时，已经被家长们抱到了一辆警车上。
：2005 年 10 月 25 日晚上 8 点，四川省巴中市通江县广纳小学的晚自习像往常一样按时结束了。
铃响过后，孩子们蜂拥而出，顺着楼梯下楼。
楼梯上都是人。
突然听到一个男同学大声喊“见到鬼了！”向下走的人群突然间乱了，有学生被挤倒了，可后面的人还在不断地往前拥，后面的人踩在摔倒人的身上也被绊倒了，顺着楼梯往下滚，一楼二楼间转角的地方很快堆成了人堆，灾难发生了。
在这次拥挤踩踏事故中，8 名学生死亡、17 名学生受伤。
：2005 年 10 月 31 日下午 4 点半左右，安徽省亳州市谯城区估衣小学正值放学时间，上、下楼梯的学生发生拥挤踩踏事件，12 名学生受伤。
：2005 年 1 月 17 日上午，陕西省咸阳市渭城区第二初级中学近百名学生在下楼梯时发生拥挤踩踏事件， 12 名学生被踩伤。
：2002 年 9 月 23 日，内蒙古乌兰察布盟丰镇市第二中学发生学生拥挤造成楼梯护栏坍塌事故，事故中 21 名学生死亡， 47 名学生受伤。
遭遇拥挤的人群怎么办1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
3.若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
4.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
5.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
出现混乱局面后怎么办1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
3.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4.当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
5.若被推倒，要设法靠近墙壁。
面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
危急时刻如何保持心理镇定1.在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。
当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
2.已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。
同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。
事故已经发生该怎么办1.如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求帮助。
赶快拨打110、 999 或120等。
2.在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
发生严重踩踏事件时，最多见的伤害就是骨折、窒息。
将伤者平放在木板上或较硬垫子上，解开衣领、围巾等，保持伤者呼吸道畅通。
3.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压课题三卫生疾病饮食安全八年级 4班（一）预防传染病1.常见传染病的传播途径与预防知识。
传染病传染的三个基本环节：① 传染源：病人、病畜、老鼠等② 传播途径：空气、食物、土壤、昆虫③ 易感人群：少年儿童是易感人群2.预防肠道传染病① 注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。
② 切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。
消灭苍蝇、老鼠。
饭前便后要洗手。
③ 预防接种疾苗3.预防呼吸道传染病发病因素：气温低、室内活动人群聚集。
人受凉，抵抗力低，易感染。
预防方法：病人隔离不随地吐痰教室开窗通风换气4．冬、春季谨防呼吸道传染病冬季到来，正是多种呼吸道传染病的好发季节。
风疹、麻疹、流感、流脑等呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播，因其传播速度快，易造成局部或较大范围的爆发流行，市疾控中心提醒广大市民注意防范。
1．经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通。
2．保持市内环境卫生，养成良好的生活习惯和个人卫生习惯。
3．注意均衡饮食，加强体育锻炼，提高自身免疫力。
4．一旦出现发热等的症状，及时到正规医院就诊，以免延误病情。
5．尽量少去通风不良的公共场所，特别是不到有病人的家庭串门。
6、可接种麻腮风，流感，流脑的疫苗预防相应的疾病。
（二）日常生活中怎样注意饮食卫生?日常生活中要注意饮食卫生，否则就会传染疾病，危害健康，“病从口入”这句话讲的就是这个道理。
要注意：1、养成吃东西以前洗手的习惯。
人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西，会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。
吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗净。
瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
3、不随便吃野菜、野果。
野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。
]4、不吃腐烂变质的食物，食物腐烂变质，就会味道变酸，变苦，散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。
5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。
6、不喝生水。
水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。