人教版四年级语文上册第六单元复习资料

人教版四年级上册第六组复习资料

爱是阳光，给人温暖；爱是鲜花，给人芳香；爱是溪流，滋润万物；爱是火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是力量，是付出。让我们走进《古诗两首》《搭石》《跨越海峡的生命桥》《卡罗纳》《给予是快乐的》这组课文，去感受人间纯真的情感，相互的关爱，这样生命更有意义，人生更多温暖、幸福。

生字聚宝盆

一、生字读得准。

鹤hâ孟mânɡ陵línɡ辞cí唯wãi谴qiǎn惰duò俗sú协xiã

序xù绰chuò凋diāo伏fú苞bāo怀huái袭xī旷kuànɡ

暂zàn躯qū胞bāo遭zāo悯mǐn咛nínɡ啕táo

二、多音字不可轻。

宿舍（shâ）──舍（shě）弃朝（zhāo）霞──朝（cháo）代

间（jiàn）隔──空间（jiān）涨（zhǎnɡ）潮──涨（zhànɡ）红

沉着（zhuó）──着（zháo）急得（dã）救──必得（děi）

血（xuâ）脉──血（xiě）淋淋给（jǐ）予──献给（gěi）

背（bēi）柴──背（bâi）诵俩（liǎ）人──伎俩（liǎnɡ）

三、难字用心写。

“陵”的右下部分是折文──“夂”；

“谴”字先写“讠”再写“遣”；

“协”字的左边是“十”不是“忄”；

“袭”字的上面是“龙”下面是“衣”；

“暂”字上面是“斩”下面是“曰”；

四、形近字细分辨。

孟（孟子）──盂（痰盂）浩（浩荡）──酷（酷爱）陵（丘陵）──凌（凌空）唯（唯一）──准（准备）洪（洪水）──供（提供）暴（暴雨）──爆（爆炸）稳（稳当）──隐（隐私）惰（懒惰）──随（随便）俗（俗话）──裕（富裕）峡（峡谷）──侠（侠客）桂（桂花）──挂（挂历）湾（海湾）──弯（弯曲）彼（彼此）──披（披风）旷（旷课）──矿（矿石）暂（短暂）──堑（天堑）胞（同胞）──抱（怀抱）脉（脉搏）──泳（游泳）慕（爱慕）──幕（银幕）词语万花筒

一、词语会读写。

间隔、懒惰、俗语、平衡、联结、跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、

幸运、台湾、袭击、期待、空旷、暂停、平安无事、谈何容易、山洪暴发、

骨肉同胞、突如其来、血脉亲情、清波漾漾、理所当然

二、词语会理解。

羡慕：看了喜爱，想照着做或希望得到。

惊叹：惊奇赞叹。

怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。

端详：仔细地看。

袭击：比喻突然的打击。

协调：配合得恰当自然。

烟花三月：传神地写出了三月烟雾迷蒙、繁花似锦的景象。

理所当然：按道理应当这样。含有完全合理、不容怀疑的意思。

恍然大悟：突然一下子明白了。

饶有兴趣：十分有兴趣。

目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看，形容注意力集中。

号啕大哭：形容放声大哭。

突如其来：出乎意料地突然发生。

不假思索:用不着思考。形容说话办事敏捷、果断。

形影不离：像形体和他的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。

三、近义词是朋友。

平衡──平稳协调──和谐凋零──凋谢辗转──间接

沉着──镇定跨越──飞越厉害──利害庄重──庄严

怜悯──可怜叮咛──嘱咐关切──关心羡慕──爱慕

希望──期望给予──奉献惊叹──惊讶富裕──富足

理所当然──理所应当目不转睛──聚精会神

不由自主──情不自禁恍然大悟──豁然开朗

四、反义词是对手。

谴责──赞许苍白──红润辗转──直接清楚──模糊

沉着──慌张庄重──轻浮富裕──贫困希望──绝望

给予──索取喜悦──痛苦热情──冷淡懒惰──勤劳

平稳——波动凋零——绽放悲哀——高兴

目不转睛──东张西望恍然大悟──百思不解

人教版四年级上册第六组复习资料2

句段品味吧

一、注意关联词语。

1.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进河里。

──“如果……就”这组关联词语从反面说明了紧走搭石的原因。

2.上了年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，就一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。──巧用“只要……就”这组关联词，生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。

3.也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

──巧用关联词“因为”表明了两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，心与心是相连的，一方有难就应该全力相助，无私奉献。

小练习：填上不同的关联词语。

（1）（）你心地善良，乐于助人，（）能得到别人的尊重。

（2）（）你心地善良，乐于助人，（）能得到别人的尊重。

（3）（）你心地善良，乐于助人，（）能得到别人的尊重。

二、佳句品其味。

1．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

──我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。“故人”一词说明了两位诗人的情谊深厚。

2．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

──我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

3．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

──渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。

4．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

──朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。一个“更”字表明酒已劝了多次、尽了多杯，这依依惜别之情尽在其中。

5．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

──一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

三、认识修辞手法。

1.形象的比喻。

这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。