苏教版七年级语文名著导读《西游记》专题

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七年级上册语文必读名著《西游记》导读+考点+精练

七年级上册语文必读名著《西游记》导读+考点+精练

七年级上册语文必读名著《西游记》导读+考点+精练一、作品名片《西游记》是中国古典四大名著之一,由吴承恩编写而成。

此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。

作者通过虚幻的世界,对封建统治者的态度颇可玩味,在《西游记》中,简直找不出一个称职的皇帝;宠信妖怪的车迟国国王、要将小儿心肝当药引子的比丘国国王,则不是昏君就是暴君。

玉皇大帝手下十万天兵天将,竟然抵不过孙悟空的一条金箍棒,而让真正的贤才去当不入流的马夫,其统治之黑暗不言而喻。

如来佛祖所创佛教,僧人自然不能以钱财所迷,可是佛祖竟然默许手下人收取贿赂,这反映封建社会官官相护的黑暗情景。

二、作者简介吴承恩(1501年—1582年) 字汝忠。

号射阳山人,淮安府山阳县人(今江苏省淮安市淮安区),汉族,明代小说家。

吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生,到北京等待分配官职,没有被选上,由于母老家贫,去做了长兴县丞,终因受人诬告,两年后“拂袖而归”,晚年以卖文为生,在81岁左右时去世。

吴承恩自幼喜欢读野言稗史,熟悉古代神话和民间传说。

官场的失意,生活的困顿,使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识,促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。

他自言:“虽然吾书名为志怪,盖不专明鬼,实记人间变异,亦微有鉴戒寓焉。

三、主要内容《西游记》全书分为四大部分:一、从第一回到第七回是全书的引子部分,叙述孙悟空出生、求仙得道、大闹“三界”《西游记》一边安排孙悟空出场,交代清楚其出身、师承、能耐、性情;一边通过孙悟空在天、地、冥、水四境界穿越,描绘四境界风貌,建立一个三维四境界立体思维活动空间;二、从第八回至第十二回,描写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧出世的故事,交代取经缘起;三、十三至九十九回写孙悟空、猪八戒、沙悟净、小白龙保护唐僧西天取经,沿途降妖伏魔,历经九九八十一难,到达西天,取得真经;四、第一百回为全书的结尾,描写师徒四人取经回到东土,都得道成为真佛。

七年级上册 第六单元 名著导读 《西游记》导读(课件)(共58张PPT)

七年级上册 第六单元 名著导读 《西游记》导读(课件)(共58张PPT)

三打白骨精 三调芭蕉扇 真假美猴王
大 闹 天 宫
三蕉扇
途 经 女 儿 国
真假美猴王
人物品读
精 彩 人 物 大 家 谈
敢于挑战权威,英勇无畏, 机智灵活,神通广大,善 于识破妖怪的真面目,爱 憎分明、正直无私,忠心 耿耿。
喜欢“戴高帽”,好胜心强、 喜欢搞恶作剧,脾气暴躁。
3. 《西游记》一共有多少回?可以分为几个部分?
一共100回。第一部分(第一回到第七回)介绍 孙悟空的身世和大闹天宫的故事;第二部分(第八 回到第十二回)介绍唐僧,交代西天取经的由来。 包括“唐僧出世”“如来说法”“观音访僧”“魏 征斩龙”“唐王入冥”等几个小故事,起着过渡和 衔接作用。
了解西游记
一代名僧养成攻略——唐僧的“革命家史 《附录 陈光蕊赴任逢灾 江流僧复仇报本》 《第十二回 玄奘秉诚建大会 观音显像化金蝉》 《第三十回 邪魔侵正法 意马忆心猿》
跳读项目二: 不一样的猴子——孙悟空的英雄传奇
《第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生》 《第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神》 《第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁》 《第一百回 径回东土 五圣成真》
了解西游记
在民间广为流传。南宋有《大唐三藏取经诗话》, 金代院本有《唐三藏》《蟠桃会》等,元杂剧有吴 昌龄的《唐三藏西天取经》、无名氏的《二郎神锁 齐天大圣》等,这些都为《西游记》的创作奠定了 基础。吴承恩也正是在这些民间传说和话本、戏曲 的基础上,经过艰苦的再创造,完成了这部伟大的 文学巨著。
了解西游记
性格特点
易信谗言、 好坏不分, 有些迂腐, 胆小怕事, 懦弱无能。
阅读指导
(1)高效跳读。
跳读可以跳过与阅读目的无关或自 己不感兴趣的内容,也可以跳过某些不 甚精彩的章节。比如,书中一些描写人 物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词, 还有,书中少数降妖伏魔故事,套路雷 同,情节简单,也可以跳过。

七年级上册名著导读《西游记》附习题、答案

七年级上册名著导读《西游记》附习题、答案

《西游记》:一个奇幻的神话世界一、作品简评吴承恩(明代小说家)的经典小说《西游记》是以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本,在《大唐西域记》、《大唐大慈恩寺三藏法师传》等作品的基础上,经过整理、构思最终写定而成的。

作品借助编撰的神话人物和神话故事抒发了作者对现实的不满和渴望改变的愿望,折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治思想。

小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十一难,折射出人间现实社会的种种情况。

小说想象大胆,构思新奇,在人物塑造上采用人、神、兽三位一体的塑造方法,创造出唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等不朽的艺术形象。

《西游记》将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地相结合,开启了神魔长篇章回小说的新门类,这一特点直接影响着讽刺小说的发展。

《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰,在世界文学史上,它也是浪漫主义的杰作。

《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”。

全书情节可分为四部分:第一,从第一回到第七回,叙述孙悟空出生、求仙得道、大闹“三界”;第二,从第八回至第十二回,描写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧出世的故事,交代取经缘起;第三,从第十三回到第九十九回,描写孙悟空被迫皈依佛教,唐僧西行,路遇八十一难,但在佛力的支持下,由八戒、沙僧协助孙悟空保护唐僧,一路斩妖除怪,安达西天,取得真经;第四,第一百回为全书的结尾,描写师徒四人取经回到东土,都得道成为真佛。

二、名著梗概全书情节可分为四部分:第一,从第一回到第七回,叙述孙悟空出生、求仙得道、大闹“三界”;第二,从第八回至第十二回,描写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧出世的故事,交代取经缘起;第三,从第十三回到第九十九回,描写孙悟空被迫皈依佛教,唐僧西行,路遇八十一难,但在佛力的支持下,由八戒、沙僧协助孙悟空保护唐僧,一路斩妖除怪,安达西天,取得真经;第四,第一百回为全书的结尾,描写师徒四人取经回到东土,都得道成为真佛。

七年级语文下册-苏教版 第四单元 名著推荐与阅读《西游记》 课件(共39张PPT)

七年级语文下册-苏教版 第四单元 名著推荐与阅读《西游记》 课件(共39张PPT)
他是英雄吗?
勇者开路,能者 显才,智者献策,而 将将之才必定是那些 对终结目标抱有坚定 信念的贤人志士!
孙悟空
疾恶如仇 敢作敢为 争强好胜
孙悟空
乐观大胆、敢于战斗的叛逆 性格,与神的变幻不测、猴的急 躁敏捷十分和谐地融为一体。
理想英雄:敢于斗争、有勇有谋、 无私无畏、积极乐观
凡人弱点:心高气傲、争强好胜, 容易冲动,爱作弄人
你对《西游记》了解多少?
西游记的作者是谁,什么朝代哪里人?
全书共有多少回?能否根据主人公的 出场概括主要内容。
《西游记》中四个主人公你最喜欢谁, 结合故事情节谈谈你喜欢的理由,他最 后得到了什么封号?
4. 《西游记》的主题
5.感悟的人生启示
吴承恩
吴承恩(1501年1582年),字汝忠, 号射阳山人。汉族, 淮安府山阳县(今江 苏省淮安市楚州区) 人。中国明代杰出的 小说家,是四大名著 之一《西游记》的作 者。 《西游记》的 作者是不是吴承恩? 数百年来一直是一个 历史悬案
造型鲜明 实景拍摄 忠于原著
西游记——动画片
出品年份:
20世纪末
出品方 :
中央电视台
改编内容:
主线和分支几乎复 制了原剧
动画片《西游记》特点
有童稚性 充满人情味 带有训诫韵味
《西游记》在国内的继承、弘扬
• 既体现了原著的博大精深,又让我们在欣赏的同时,加深 对原著内容的深入了解。
猪八戒
八戒性格温和,憨 厚单纯,力气大,但 又好吃懒做,爱占小 便宜,贪图女色,经 常被妖怪的美色所迷, 难分敌我。他对师兄 的话言听计从,对师 父忠心耿耿,为唐僧 西天取经立下汗马功 劳
猪八戒
勇敢中带着怯懦,憨厚中 带着奸滑。
本性憨厚纯朴,呆得可爱;能 吃苦,关键时刻能发挥重大作 用。

【最新精选】第4单元《名著阅读 西游记》知识点 苏教版.doc

【最新精选】第4单元《名著阅读 西游记》知识点 苏教版.doc

名著阅读《西游记》班级姓名学号背诵一、主要知识点1、《西游记》:一个奇幻的神话世界,体裁:长篇神话小说2、作者:吴承恩,明代小说家3、主要内容:主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。

主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分,一路上历尽千辛万苦,战胜形形色色的妖魔鬼怪,经过九九八十一难,功成圆满,终成正果。

赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

4、小说主题:本书通过神话的形式,表现了丰富的社会内容,曲折地反映出现实的社会矛盾,表达了人民的愿望和要求。

在孙悟空身上,反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然力的强烈愿望;深深地植要于富有斗争传统的中国人民历史生活的土壤之中,是中国广大人民群众长期斗争生活的艺术概括。

它是理想和现实相结合的产物。

5、内容分三大部分:第一部分(一到七回)介绍孙悟空的神通广大,大闹天宫;第二部分(八到十二回)包括唐僧出世", "如来说法","观音访僧","魏征斩龙"、"唐王八冥"等几个小故事,交代取经缘起,起着过渡和衔接作用。

第三部分(十三到一百回)"西天取经",其中包含"九九八十一难","八十一难"中又曲四十一个小故事构成,各个小故事既相对独立又前后呼应,是全书故事的主体,写悟空等降伏妖魔,最终到达西天取回真经。

6、经典故事:(1)孙悟空大闹天宫;(2)三打白骨精;(3)车迟国斗法;(4)女儿国遇难;(5)真假美猴王;(6)智取红孩儿;(7)三调芭蕉扇等(8)火烧盘丝洞(9)天竺国招亲(10)灵山取真经7、阅读感受(推荐理由):①善于说故事,情节扣人心弦,引人人胜,可读性强;②善于塑造人物形象,比如孙悟空、猪八戒形象鲜明、栩栩如生;③充满天马行空的想象和丰富奇特的夸张。

专题04 《西游记》导读课件-2020-2021学年七年级语文上册名著导读课件+备考训练(共70张PPT)

专题04 《西游记》导读课件-2020-2021学年七年级语文上册名著导读课件+备考训练(共70张PPT)

作者作品内容详解人物形象阅读体验真题再现专题04《西游记》导读课件艺术特色作者作品作者:吴承恩(约1500年-1582年),号射阳山人。

淮安府山阳县人。

祖籍安徽桐城高甸,以祖先聚居桐城高甸,故称高甸吴氏。

中国明代杰出小说家。

自幼敏慧,博览群书,尤喜爱神话故事。

为了谋求出路,他曾经多次参加科举考试,一直很不顺利。

中年以后才取得“岁贡生”资格。

后来当过两任小官,很不得意。

晚年回故乡隐居,他的长篇小说《西游记》大约就是这时候写成的。

《西游记》这本光怪陆离的著名小说,使吴承恩在中国小说史上占有不可磨灭的地位和价值。

作者作品吴承恩生活在明代的中后期,这时候政治上阶级矛盾、民族矛盾以及统治阶级内部矛盾不断激化,经济上产生了资本主义萌芽,思想文化上小说和戏曲创作进入一个全面繁荣兴盛的时期。

加上吴承恩本人从小聪慧,却在科举制屡屡受挫,这些人生的经历与西游记表达的内核很契合,这是他创作的主要原因。

作者作品《西游记》是一部中国古典神魔小说,是中国“四大名著”之一。

这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地描绘了当时的社会现实。

全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。

《西游记》的内容在中国古典小说中是最为庞杂的。

它融合了佛、道、儒三家的思想和内容,既让佛、道两教的仙人们同时登场表演,又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态,有时还插进几句儒家的至理名言,使它显得亦庄亦谐,妙趣横生使该书赢得了各种文化层次的读者的爱好。

名家评价《西游记》其想象情节新奇,上天下地,出神入化,可说达到了登峰造极的地步。

主要人物的性格也极为鲜明,而且读者面最宽,老少咸宜。

此书的副作用极小,是一部鼓舞人积极斗争、永不灰心、为达到目标而百折不挠的书。

——(北大教授)白化文1.整体把握全书架构,研读精彩章节《西游记》全书一百回,分为三大部分,前7回写石猴的出世、学道、大闹龙宫、地府、天宫,直至被如来佛压在五行山下。

苏教版(2016)七年级下册语文第四单元名著推荐与阅读 《西游记》课件 (共27张PPT)

苏教版(2016)七年级下册语文第四单元名著推荐与阅读 《西游记》课件 (共27张PPT)
__旃__檀_功__德__佛__。
小组任务一
• 根据原著中的外貌描写,猜猜写的是谁?
根据外貌描写,猜猜是谁
• 1. 穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举
金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似
明星,两耳过眉查又硬。挺挺身才变化多
,声音响亮如钟磬。( 孙悟空

• 2.总角才遮囟,披毛未苫肩.神奇多敏悟,骨 秀更清妍。诚为天上麒麟子,果是烟霞彩 凤仙。龙种自然非俗相,妙龄端不类尘凡, 身带六般神器械,飞腾变化广无边。
• 一进门时,倒也勤谨:耕田耙地, 不用牛具;收割田禾,不用刀杖。昏 去明来,其实也好……
• 行者忽然叹口气,道声“造化低了! ”那怪道:“你恼怎的?造化怎么得低 的?我得到了你家,虽是吃了些茶饭, 却也不曾白吃你的:我也曾替你家扫地 通沟,搬砖运瓦,筑土打墙,耕田耙地 ,种麦插秧,创家立业。如今你身上穿 的锦,戴的金,四时有花果享用,八节 有蔬菜烹煎,你还有那些儿不趁心处, 这般短叹长吁,说甚么造化低了?”
在_五__行__山____。后皈依佛门,唐僧为他取名 _孙__行__者______。为西天取经立下汗马功劳, 后被封为 _斗__战__胜__佛___。
• 唐僧是如来佛祖的第二个徒弟,他的小 名是 __江__流_儿___, 前身是_金__蝉__子___,后来经 过九九八十一难,取得真经,被封为
zhān
• 行者道:把那个耙子嘴,揣在怀里,莫拿 出来;把那蒲扇耳,贴在后面,不要摇动 ,这就是收拾了。那八戒真个把嘴揣了, 把耳贴了,拱着头,立于左右。
• 《第二十回黄风岭唐僧有难半山中八戒争先》
暴眼明如掣电乖。( 红孩儿 )
• 6.一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑
不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领

七年级上册语文《西游记》名著导读阅读指导

七年级上册语文《西游记》名著导读阅读指导

野生妖怪
白骨精 黄狮精 虎、羊、鹿力大仙 蝎子精 蜘蛛精

• 西游记中的妖精和某些“神佛”都成为了唐僧师徒取经过程 中遇到的“磨难”,并且有的神佛和妖精之间似乎有着密切关系。
• 如:平顶山金角大王、银角大王是太上老君的看金炉、银炉 的童子,通天河的魔头是观音菩萨莲花池里的金鱼,三怪大鹏金 翅雕又与如来沾亲带故,陷空山无底洞的老鼠精又是李天王的义 女等等。这些妖魔鬼怪有的是仙佛的部下,有的是他们的亲属。 对于这些为非作歹的家伙,每当孙悟空追根寻源时,他们的主子往 往就出来以“收服”为名,行保护之实,不让孙悟空打杀。
课前游戏热身
身穿金甲亮堂堂,头戴金冠 光映映。手举金箍棒一根,足踏 云鞋皆相称。一双怪眼似明星, 两耳过肩眉又硬。挺挺身才变化 多,声音响亮如钟磬。尖嘴龇牙 弼马温,心高要做齐天圣。
初来时,是一条黑胖 汉,后来就变做一个长 嘴大耳朵的呆子,脑后 又有一溜鬃毛,身体粗 糙怕人,头脸就象个猪 的模样。
概括这一章回的主要内容
人物: 唐僧师徒四人 铁扇公主 起因: 去往西天途中,路遇火焰山受阻 经过: 悟空三次向铁扇公主借扇子 结果: 在哪吒的帮助下借得扇子,走过火焰山。
(一)细读 孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝?
罗刹道:“你这泼猴!既有兄弟之亲,如何坑 陷我子?”行者佯问道:“令郎是谁?”罗刹道: “我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿,被你 倾了。我们正没处寻你报仇,你今上门纳命,我肯 饶你!”
——坚持原则,顾全大局
人物形象
恩怨分明,坚持原则; 忍辱负重,顾全大局 沙 僧 不善言辞 缺乏个性
精读细研 思考:沙和尚是不是可有可无的角色?
不是,因为当孙行者和八戒闹矛盾的时候,须由他出 来劝说调解,两位师兄外出时,就由他陪伴师父,如果没 有了他,唐僧就危险了,经也取不成了。

七年级上册语文第六单元名著导读《西游记》 知识梳理

七年级上册语文第六单元名著导读《西游记》 知识梳理

七年级上册语文《西游记》名著导读作者简介吴承恩(1499~1582),明代人,字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县(今江苏淮安)人。

他在民间传说、话本、戏剧的基础上,创作了举世瞩目的神话小说《西游记》。

这是中国古代小说浪漫主义的代表作,充满了奇情幻想。

故事梗概本书主要记述了孙悟空大闹天宫、唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险和百折不挠的可贵精神。

小说由孙悟空大闹天宫,唐僧出世,孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经三大部分组成。

他们一路上历尽千辛万苦,战胜形形色色的妖魔鬼怪,经过九九八十一难,终成正果。

全书共100回,大致可分为三部分:第一部分(1~7回):写孙悟空的出身、学道、大闹龙宫、地府、天宫,直至被如来压在五行山下。

重点是“大闹天宫”的故事,是全书的精华,集中表现了孙悟空的反抗精神。

为后来随唐僧西天取经提供背景材料。

第二部分(8~12回):介绍小说的另一主人公:唐僧。

写如来说法,观音访僧,魏征斩龙,唐僧出世等故事,交代取经的缘由。

这部分主要起过渡和连接的作用。

第三部分(13~100回):写孙悟空在猪八戒、沙僧的协助下保护唐僧前往西天取经,一路克服八十一难,终于取回真经,修成正果。

这部分是全书的重点。

全书的精彩章节:大闹天宫、观音劝三徒拜师唐僧、四圣试禅心、三打白骨精、车迟国斗法、高老庄招亲、智激美猴王、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇、二仙收人事等。

情节导图情节概括1.石猴出世东胜神洲傲来国海中有花果山,有一块石头受天地之灵气,享日月之精华,忽然有一日崩开,里面出现一只石猴。

该猴发现水帘洞后被群猴拥戴为王。

2.石猴拜师石猴为寻找长生不老的仙方,独自驾筏出门求学,师承菩提祖师,得名孙悟空。

悟空从祖师学得长生之道。

七十二般变化及“筋斗云”。

一日,悟空变为松树,被逐出洞。

回到花果山,自称美猴王。

3.官封弼马温悟空在幽冥界勾掉猴属在生死簿上的姓名。

龙王和阎王表奏玉帝,玉帝知其厉害,便假意招安,派太白金星赴花果山招安悟空,将其封为弼马温。

苏教版语文初一第二册名著阅读西游记专题课件

苏教版语文初一第二册名著阅读西游记专题课件
学习目标
• 进一步提高读整本书的能力。 • 用略读和精读相结合的方法,了解全书
内容,熟悉精彩片断。 • 简要分析小说中的主要人物,并由此对
社会和人生有新的领悟。 • 初步理解神魔小说的一些艺术手法。
苏教版语文初一第二册名著阅读西
2
游记专题
苏教版语文初一第二册名著阅读西 Nhomakorabea3
游记专题
阅读课文(P161)
掌管天、地、人三界的最高主
宰,也被佛教、道教尊为最崇
高的神。
玉帝住在金阙云宫灵霄宝殿,由三十三座天宫、七十
二重宝殿组成,手下十代冥王管人间生死;四海龙王
管天气变化;九曜星、五方将、二十八宿、四大天王
等等神勇盖地;太白金星、二郎真君、五方五老各路
神仙,个个法力无边;而且有西天如来佛祖暗中保护。
玉帝大慈大悲,也是苏教普版语救文初众一第生二册的名著大阅读救西 星。
苏教版语文初一第二册名著阅读西
9
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法号行者,是唐僧的大徒 弟 ,会七十二变、腾云驾雾。 一双 火眼金睛,能看穿妖魔鬼 怪伪装 的伎俩;一个筋斗能翻 十万八千 里;使用的兵器如意 金箍棒,能 大能小,随心变化, 小到绣花针 ,大到顶天立地。 他占花果山为 王,自称齐天大 圣,搅乱王母娘 娘的蟠桃
胜会,偷吃太上老君的 长生不老金丹,打败天宫十万天 兵天将,
又自不量力地与如来佛 祖斗法,被压在五行山下五百多 年。后
来经观世音菩萨点化,保 护唐僧西天取经,三打白骨精, 收服
红孩儿,熄灭火焰山,一路 上降魔斗妖,历经九九八十一难 ,
取回真经终成正果。他嫉恶如 仇,不怕困难,坚韧不拔,英勇
无畏,取经后被封为斗战胜佛。
2.牛魔王平天大圣 蛟魔王复海大圣 鹏魔王混天大圣 狮驼 王移山大圣 猕猴王通风大圣 禺狨王驱神大圣 黄风怪 黄毛貂鼠 白骨夫人白骨精 罗刹女铁扇公主 圣婴大王 红孩儿 虎力大仙黄毛虎 六耳猕猴假悟空
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