2020年学诗词总结
古诗文总结
古诗文总结
古诗文总结可以从多个角度进行，包括但不限于以下几个方面：
1.内容主题：古诗文的内容主题非常广泛，包括山水田园、边塞战争、
送别友人、思乡怀人等。
通过对古诗文的主题进行总结，可以深入了解古代文人的思想情感和审美取向。
2.艺术手法：古诗文的艺术手法多样，包括象征、借景抒情、用典、对
仗等。
通过对古诗文的艺术手法进行总结，可以深入了解古代文人的创作技巧和修辞手法。
3.文化价值：古诗文是中国传统文化的重要组成部分，通过对古诗文的
文化价值进行总结，可以深入了解古代文化的内涵和价值取向。
4.语言风格：古诗文的语言风格独特，言简意赅，富有韵律感。
通过对
古诗文的语言风格进行总结，可以深入了解古代语言的魅力和表达方式。
5.历史背景：古诗文所处的历史背景也是其重要组成部分。
通过对古诗
文的历史背景进行总结，可以深入了解古代社会的政治、经济、文化状况。
总的来说，古诗文的总结需要从多个角度进行，全面了解古诗文的内涵和价值。
同时，也需要注意到古诗文的特殊性，尊重其历史背景和文化价值，避免过度解读和误读。
中华经典诗词诵读活动总结2篇
中华经典诗词诵读活动总结中华经典诗词诵读活动总结精选2篇（一）中华经典诗词诵读活动是一项旨在传承和弘扬中华传统文化的活动，通过诵读经典诗词，使参与者能够更好地理解和欣赏中国古代文学艺术的魅力。
首先，本次诵读活动的参与人数达到了预期目标，吸引了大量学生、教师以及对诗词文化感兴趣的人群。
通过广泛宣传和推广，活动获得了社会的广泛关注，取得了良好的影响和反响。
其次，活动的内容丰富多样，包括古诗、古文、骈文等各种不同形式的经典作品。
参与者可以根据自己的喜好选择口诵或者背诵，并通过表演的形式展示出自己对诗词的理解和艺术修养。
同时，活动还邀请了一些知名文化学者和艺术家现场演讲，为参与者提供了更深入的文化交流和学习的机会。
此外，活动的组织和策划也得到了充分的重视。
活动前期，组织者通过选题、资料整理等工作，为参与者提供了充足的学习资源和参考材料。
在活动现场，组织者布置了合适的场地和设备，以确保活动的进行和参与者的体验。
同时，组织者还制定了详细的活动流程和时间安排，使活动有序进行，充分发挥了参与者的积极性和主动性。
不过，也有一些问题需要改进。
例如，由于诗词文化的深奥性，一些参与者可能对诗词的理解和欣赏有一定的难度。
因此，活动可以增加一些讲解和解读的环节，帮助参与者更好地理解和领会诗词的内涵。
另外，活动的时间安排可能过于紧凑，导致一些参与者不能充分发挥自己的才艺和表达意愿。
综上所述，中华经典诗词诵读活动是一项具有积极意义的文化活动，通过诵读经典诗词，传承和弘扬中华传统文化，为参与者提供了学习和交流的机会。
在今后的活动中，可以加强解读和讲解环节，提高参与者的理解和欣赏水平，并进一步优化活动的组织和安排，为参与者提供更好的体验。
中华经典诗词诵读活动总结精选2篇（二）时间回溯到2020年10月4日，一场别开生面的中华经典诵读活动在我校图书馆隆重举行。
这次活动旨在弘扬中华文化，提高同学们的国学素养，让大家更好地了解和感受中华经典的魅力。
2020年部编版八年级语文下册古诗词考点《望洞庭湖赠张丞相》诗文鉴赏及考点
专题24《望洞庭湖赠张丞相》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入同学们，“诗言志，歌咏情”，诗歌以凝练的笔墨，鲜明的节奏，和谐的音韵，给我们以美的享受，给我们以美的熏陶。
作为一个炎黄子孙，只要谈起祖国的诗歌，总会有一种止不住的豪情涌上心头。
今天呀，老师邀请同学们去遨游我国古代诗歌的海洋，学习孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》。
二、目标1.了解与作者相关的文学常识。
2.有感情地朗读诗歌，理解诗意，赏析诗歌写景的名句。
3.学习诗人含蓄、委婉地自我推荐的方法，勇敢地展示自己的才华。
三、原文望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
四、注释《望洞庭湖赠张丞相》：选自《孟浩然集校注》卷三。
张丞相：指张九龄（678-740），唐玄宗时为相。
涵虚：指水映天空。
涵，包含。
虚，天空。
混太清：与天空浑然一体。
太清，天空。
云梦泽：古代大湖，在洞庭湖北面。
欲济无舟楫：想渡湖却没有船只，比喻想从政而无人引荐。
济，渡。
端居耻圣明：闲居在家，因有负太平盛世而感到羞愧。
端居，闲居、平常家居。
徒有羡鱼情：只能白白地产生羡鱼之情了。
这句隐喻想出来做官而没有途径。
五、诗意秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。
云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。
我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。
眼睁睁地看着别的钓鱼的人，自己心里也想得到鱼，却又苦于没有渔具，空存想望。
六、赏析八月湖水平，涵虚混太清。
赏析：“平”——写出了水的充盈和湖面之阔。
“涵”“混”——呈现了洞庭湖的无边无际，与天相接，吞天吐地，包容万象的恢宏气势。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
赏析：“蒸”写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚；“撼”衬托湖的澎湃动荡，力量巨大。
不仅表现了洞庭湖的壮阔与活力，也体现了诗人开阔的胸襟和生机勃勃的精神状态，营造了雄伟壮阔的意境。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
2020年小升初语文必背古诗词
2020年小升初语文必背古诗词1.白毛浮绿水，红掌拨清波。
《咏鹅》唐·骆宾王2.天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
《敕勒歌》北朝民歌3.夜来风雨声，花落知多少?《春晓》唐·孟浩然4.儿童相见不相识，笑问客从何处来?《回乡偶书》唐·贺知章5.举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》唐·李白6.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?《忆江南》唐·白居易7.慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。
《游子吟》唐·孟郊8.小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂双足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何?凄怆摧心肝。
《古朗月行》唐·李白9.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《元日》北宋·王安石10.欲穷千里目，更上一层楼。
《登鹳雀楼》唐·王之涣11.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》唐·李白12.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《早发白帝城》唐·李白13.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
《江畔独步寻花》唐·杜甫14.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼15.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》南宋·杨万里16.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《四时田园杂兴》南宋·范成大17.锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
《悯农》唐·李绅18.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《咏柳》唐·贺知章19.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《晓出净慈寺送林子方》南宋·杨万里20.迟日江山丽，春风花草香。
2020年八年级语文下册古诗词《送杜少府之任蜀州》诗文鉴赏及考点新人教版
专题 23《送杜少府之任蜀州》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入一位朋友要远去四川做官，诗人王勃作了一首诗相赠。
这首诗先收后放，先说同是宦游之人，同有惜别之意，然后陡然一转，说哪里没有朋友呢，男儿分别，何必哭哭啼啼做女儿态呢？气势豪迈，意境开阔，尤其是“海内存知己，天涯若比邻”更成为千古名句。
这节课让我们一起学习这首经典的送别诗——《送杜少府之任蜀州》吧！二、目标1、学习诗歌朗读的节奏，朗读与背诵诗歌；2、体味分析诗歌的意蕴，体会其中流露出的作者感情；3、学习诗人豁达的心胸和对友情的珍惜，树立正确的交友观；4、背诵、默写诗歌。
三、原文送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
四、注释《送杜少府之任蜀州》：选自《王子安集注》卷三。
少府：县尉的别称。
之：到，往。
任：上任。
蜀州：今四川崇州。
城阙：指长安，送别之地。
三秦：指关中地区。
项羽灭秦后，把秦故地分封给秦王朝的三名降将，故称“三秦”。
五津：指岷江上的五个渡口，即白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。
这里代指蜀州。
宦游：出外做官。
海内：四海之内，即全中国。
比：靠近，挨着。
歧路：岔路口。
儿女：恋爱中的青年男女。
沾巾：泪沾手巾，指挥泪告别。
五、诗意古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。
风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。
与你握手作别时，彼此间心心相印！你我都是远离故乡，出外做官之人。
四海之内只要你我是知心朋友，即使远隔天涯，也好似近邻。
请不要再即将告别的岔路口，像小儿女那样涕泪涟涟沾湿衣襟。
六、赏析城阙辅三秦，风烟望五津。
赏析：首联点明送别之地和友人的赴任之地，并勾勒出两处的地理形势。
“望”字，将相隔千里的京城和蜀川联系起来。
“风烟”突出友人去处的卑湿荒远、上任路途的艰险。
运用借代的修辞手法。
与君离别意，同是宦游人。
赏析：颔联从正面写离情而话语急转，变为劝勉。
我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！海内存知己，天涯若比邻。
2020年部编(统编)语文一至六年级年级全册必背古诗及日积月累汇总(完美版)
部编版语文一至六年级必背古诗词及日积月累汇总一年级上册古诗画唐王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
一年级上册日积月累语文园地一咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
语文园地二（无）语文园地三（无）语文园地四一年之计在于春，一日之计在于晨一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴语文园地五悯农（其二）唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？语文园地六古朗月行（节选）唐李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
语文园地七种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
语文园地八风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
一年级下册古诗静夜思唐李白床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
一年级下册日积月累语文园地一春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣语文园地二春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
语文园地三赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
语文园地四寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
语文园地五小葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下语文园地六朝不霞出门，晚霞行千里。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
语文园地七敏而好学，不耻下问。
——论语不知则问，不能则学。
——荀子读书百遍，而义自见，——董遇读万卷书，行万里路。
——董其昌语文园地八画鸡明唐寅头上红冠不用裁，满身白雪走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
二年级上册古诗登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
小升初语文知识点诗词总结
小升初语文知识点诗词总结诗词是中国古代文学的瑰宝，也是小学语文教学中重要的知识点之一。
通过学习诗词，可以帮助学生更好地理解中国古代文化，提高语言表达能力和审美情趣。
在小学语文教学中，诗词教学的内容主要包括古诗、现代诗和古词等，下面将这些内容进行详细的总结和归纳。
一、古诗古诗是中国古代诗歌的一种形式，其特点是格律严谨、意境深远、意蕴丰富。
在小学语文教学中，常常会学习一些经典的古诗，如《庐山谣》、《春晓》、《七步诗》等。
通过学习古诗，可以帮助学生了解典型的古代文学风貌和中国传统文化的底蕴，使他们在审美情感、语言表达能力和人文素养等方面得到提升。
二、现代诗现代诗是20世纪初期以来产生的一种新型诗歌形式，相对于古诗来说，现代诗更加注重个性、情感和表达方式的多样性。
在小学语文教学中，对于现代诗的教学并不是很多，但是学生可以通过一些简单易懂的现代诗作品来感受诗歌的美感，培养审美情趣和语言表达能力。
三、古词古词是中国古代的一种诗歌形式，其特点是格律优美、意境深邃、情感细腻。
在小学语文教学中，会学习一些经典的古词，如《渔歌子》、《浪淘沙》、《清平乐》等。
通过学习古词，可以帮助学生了解中国古代文学的风貌和特点，感知中国传统文化的魅力，提高语言表达能力和审美情趣。
四、诗词的常见知识点在学习诗词的过程中，除了要理解诗词的内容和意境外，还需要掌握诗词中常见的一些知识点，如作者的生平、写作背景、典故的来源等。
这些知识点的了解可以帮助学生更好地理解诗词的深层含义，扩大他们的文学修养和人文素养。
五、诗词教学的方法在小学语文教学中，教师可以通过朗诵、赏析、解读等多种方法来进行诗词教学。
朗诵可以帮助学生感受诗词的韵律和美感，增强语音语调的准确性；赏析可以培养学生的审美情趣和表达能力，让他们更好地理解诗词的内涵；解读则是帮助学生深入理解诗词的意境和情感，激发他们对文学的热爱和感悟。
六、诗词教学的重要性诗词作为中国古代文学的瑰宝，其教学在小学语文教学中有着重要的地位。
2020年新人教版小学一年级必背古诗40首
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
19.雪
唐 罗隐
尽道丰年瑞，
丰年事若何。
长安有贫者，
为瑞不宜多。
2020阳道
唐 储光羲
大道直如发，
春日佳气多。
五陵贵公子，
双双鸣玉珂。
一年级下学期必背诗词20首
1.送郭司仓
唐 王昌龄
映门淮水绿，
留骑主人心。
明月随良缘，
春潮夜夜深。
2.观永乐公主入蕃
唐 孙逖
边地莺花少，
2020子夜歌
南朝乐府
歌谣数百种，
子夜最可怜。
慷慨吐清音，
明转出天然。
14.剑客
唐 贾岛
十年磨一剑，
霜刃未曾试。
今日把示君，
谁有不平事。
15.蚕妇
宋 张俞
昨日入城市，
归来泪满巾。
遍身罗绮者，
不是养蚕人。
16.长干行之二
唐 崔颢
家临九江水，
来去九江侧。
同是长干人，
生小不相识。
17.别东林寺僧
唐 李白
东林送客处。
月出白猿啼。
笑别庐山远。
何烦过虎溪。
18.塞下曲
唐 卢纶
月黑雁飞高，
一年级上学期必背诗词20首
1.秋浦歌
唐 李白
白发三千丈，
缘愁似个长。
不知明镜里，
何处得秋霜。
2.劳劳亭
唐 李白
天下伤心处，
劳劳送客亭。
春风知别苦，
不遣柳条青。
3.夜宿山寺
唐 李白
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
4.绝句
唐 杜甫
迟日江山丽，
2020年人教部编版七年级语文下册古诗词鉴赏及考点解析：《游山西村》
专题《游山西村》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入提起文人，就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱书生。
然而在南宋有这样一个人，他既是文人之中的佼佼者，又有非凡的武艺。
他是谁呢？他就是——陆游。
今天，我们要一起学习他的一首诗歌——《游山西村》。
二、目标1、了解有关陆游的常识及相关写作背景。
2、理解诗句含义。
3、体会诗中蕴涵的哲理，面对人生中的困境能树立信心，树立积极乐观的人生态度。
三、原文游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
四、注释《游山西村》：选自《剑南诗稿校注》卷一。
山西村：三山乡西边的村落。
腊酒浑：腊月所酿的酒，称为“腊酒”。
浑，浑浊。
酒以清为贵。
足鸡豚：指菜肴丰足。
豚，小猪，诗中指猪肉。
山重水复：指山峦重迭，水流盘曲。
柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。
也比喻在困难中遇到转机。
春社：古代立春后第五个戊日，祭社公（土地神），祈求丰收。
古风存：保留着淳朴古代风俗。
闲乘月：趁着月明来闲游。
无时：没有固定的时间，即随时。
五、诗意不要笑农家腊月里酿的酒浊又浑，在丰收年景里待客菜肴非常丰繁。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
将近社日，村里忙着迎神赛会，一路上迎神的箫鼓声随处可闻。
村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
六、赏析莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
首联渲染出丰收之年农村一片宁静，欢跃的情景。
这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。
“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
颔联写山间水畔的景色，写景中富含哲理，千百年来广泛被人引用。
这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽而又开朗的情景。
不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣。
2020年中考语文必考古诗词最全整理,不要错过啦_
《诗经》我国第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。
《关雎》（关关雎鸠）是《诗经》首篇，也是我国文学史上第一首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美好愿望，选自《诗经·周南》。
《君子于役》选自《诗经·王风》，睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。
《蒹葭》（蒹葭苍苍）爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自《诗经·秦风》。
《陌上桑》（日出东南隅）选自《乐府诗集》，此诗为汉乐府中的民歌。
《观沧海》（东临碣石）曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。
大海宏伟壮丽的景象、诗人广阔的胸襟、豪迈的气概、选自《乐府诗集》，是《步出夏门行》中的一章。
《龟虽寿》（神龟虽寿）曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。
《饮酒》（结庐在人境）陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自《陶渊明集》。
《归园田居》（种豆南山下）陶渊明，写作者隐居归田后的劳动生活。
《木兰诗》（唧唧复唧唧）选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、勇敢坚强的品质和爱国精神。
《杜少府之任蜀川》（城阙辅三秦）王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰” 旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神，选自《王子安集》。
《使至塞上》（单车欲问边）王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。
《过故人庄》（故人具鸡黍）孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。
山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。
《望洞庭湖赠张丞相》（八月湖水平）孟浩然，前四句描绘洞庭景色，气势磅礴；后四句表明心迹，含蓄得体，第二联可与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相媲美。
2020年高考语文古诗词汇总
2020年高考语文古诗词汇总下面是小编为高三的学生们整理的2020高考一轮复习知识点之高考语文必背古诗词，希望各位同学可以仔细阅读，认真背诵，祝大家2020年高考考得满意的成绩，冲呀！1《沁园春长沙》—毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!《采桑子重阳》—毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。
胜似春光，寥廓江天万里霜。
《七律长征》—毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
《浪淘沙北戴河》—毛泽东大雨落幽燕, 白浪滔天, 秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见, 知向谁边? 往事越千年, 魏武挥鞭, 东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是, 换了人间。
2《雨巷》—戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠、凄清，又惆怅。
她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过象梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎;她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
3《再别康桥》—徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
2020年二年级下册语文小学生必背古诗词75首
2020学年二年级下册语文1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2020年非中小学教科书经典古诗词总结
非中小学教科书经典古诗词总结王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”的精妙哲思王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的大气豪爽的哲思柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的疏淡峻洁的哲思王维“明月松间照，清泉石上流”的淡雅清新的哲思经典爱情诗句1.窈窕淑女，君子好逑。
--春秋诗经(“国风”中的一首)周南关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右□之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
经典爱情诗句2.天地合，乃敢与君绝！--汉汉乐府上邪上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。
山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！经典爱情诗句3.愿君多采撷，此物最相思。
--唐王维相思红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
经典爱情诗句4.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
--唐崔护题都城南庄去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
经典爱情诗句4.东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
--唐刘禹锡竹枝词（三）杨柳青青江水准，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
经典爱情诗句5.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
--唐元稹离思曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
经典爱情诗句6.蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
--唐杜牧赠别（二首）娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不知。
多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
经典爱情诗句7.相见时难别亦难，东风无力百花残。
--唐李商隐无题相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
经典爱情诗句8.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
--唐李商隐无题昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
最新2020年小学生必背古诗词75首
1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
(完整版)2020年统编小学6年级古诗词
六年级上册01 宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
02 六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
03 西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
04 过故人庄【唐】孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
05 七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
06 菩萨蛮·大柏地毛泽东赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。
装点此关山，今朝更好看。
07 春日宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
08 回乡偶书唐】贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
09 浪淘沙（其一）【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
10 江南春【唐】杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中11 书湖阴先生壁【宋】王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽一水护田将绿绕，两山排闼送青来六年级下册lí01 寒食【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
ti áo02迢迢牵牛星《古诗十九首》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨河汉清且浅，相去复几许盈盈一水间，脉脉不得语03 十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？04 长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
2020年小学生语文古诗词及名言名句汇总
2020年小学生语文古诗词及名言名句汇总1画——唐朝·王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
2静夜思——唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3 春晓——唐朝·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4村居——清代·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5所见——清代·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6小池——宋朝·杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
7赠刘景文——宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
8山行——[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
9回乡偶书——唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
10赠汪伦——李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11赋得古原草送别——唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
12宿新市徐公店——宋杨万里篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
13望庐山瀑布——唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
14绝句——唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
15夜书所见——宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情.知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明.16九月九日忆山东兄弟——唐代·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17 望天门山——唐代·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
18饮湖上初晴后雨——北宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
幼儿古诗期末总结
幼儿古诗期末总结古诗是中国文化瑰宝中最重要的篇章之一，也是我国优秀文化传统的重要组成部分。
在幼儿园教育中，通过学习古诗，可以培养幼儿对美的敏感性，丰富幼儿语言表达能力，提高幼儿审美品味。
期末将至，让我们来总结一下幼儿古诗学习的收获与成长。
一、《古诗是我们的邻居》古诗之美如同我们身边的邻居，我们随时都可以欣赏到古诗的美。
在这个学期中，我们学习了许多古诗。
有《静夜思》、《登鹳雀楼》、《春晓》等等。
这些古诗给我们展开了一幅画卷，让我们认识到了古人的智慧和情感。
例如，在学习《静夜思》这首诗的时候，我们读到“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
”这四句诗表达了作者思乡之情，引起了我们对于家乡的思念和情感。
通过学习这些古诗，我们逐渐明白了古人的境界和情怀，也懂得了感恩并珍惜眼前的一切。
二、《古诗让我们懂得文化传承》古诗是中国传统文化的重要组成部分，是我们中华民族优秀文化的精髓之一。
通过学习古诗，我们了解到了许多古代文人的思想和境界。
例如，在学习《春晓》这首诗时，我们知道了唐代诗人孟郊对于大自然的热爱和赞美之情。
他把大自然中的每一个细节都描绘得非常细致并纯熟地运用了丰富的修辞手法。
通过学习这首诗，我们了解到了古代文人学问的博大精深以及丰富多彩的表达方式。
这些都是我们中华民族文化传承的重要组成部分，也是我们应该珍惜的宝贵财富。
三、《古诗提高了我们的语文能力》古诗是中国语文文化的瑰宝，通过学习古诗，我们可以丰富我们的词汇量，提高我们的语文表达能力。
在学习古诗的过程中，我们逐渐掌握了一些古代的用词和表达方式。
例如，在学习《登鹳雀楼》这首诗时，我们了解到了许多古代的词汇和造句方法。
我们通过学习这些古诗，拓宽了我们的词汇量，也提高了我们的语文表达能力。
这对我们未来的学习和生活都是非常有帮助的。
四、《古诗培养了我们的审美品味》古诗之美如同山间清新的空气，可以给人以愉悦和舒适的感受。
通过学习古诗，我们可以培养我们的审美品味。
期末古诗总结怎么写高中
期末古诗总结怎么写高中庚子年即将结束，又到了一年一度的期末考试时刻。
在这个时间节点，作为一名高中生，总结过去一年的学习经验是非常必要的。
而古诗作为中华民族的瑰宝之一，既能展现中华文化的魅力，也能锻炼我们的语言能力和表达技巧。
下面，我将用一首小小的古体诗，总结我的期末考试经历，希望能给同学们带来一些启发与思考。
一、过去的学习历程曾经躬耕读书地，才艺初开雏鸟难。
从高一开始的那个开学典礼，我便踏上了中学的征程。
那时，我怀揣着一颗炽热的心，满怀憧憬地走进了学校的大门。
初中的稚嫩已经渐渐远去，高中的课程与学习方式也让我感到有些陌生。
在新的学校、新的环境中，我饱受了许多困扰和困惑。
学科知识的深入和学习方法的转变，都对我的学习产生了很大的冲击。
学校的舞台，有时感觉像是一朵盛开的花，欢声笑语不绝于耳；有时却又像是一片漆黑的夜空，使人迷茫而无助。
二、初战告捷初次施展金戈铁马，甫一交锋胜已来。
经过一段时间的适应和摸索，我也逐渐进入了状态。
课堂上，我认真听讲，做好笔记，及时完成老师布置的作业；课外，我积极参与各种社团和活动，展示自己的特长。
渐渐地，监考老师们开始对我刮目相看。
在一次次小考中，我将自己的水平一次次推向新的高度。
尤其是期末考试中，我成功地取得了优异的成绩，不仅让自己开心满足，也为我们班争得了一份光荣。
三、遭遇困境第一次背一书百篇，红叶黄沙日渐然。
然而，学习的道路并非一帆风顺。
随着学习的深入，我发现自己的掌握的知识并没有想象中的那么全面。
尤其是在语文这门学科上，我经常陷入迷茫和困惑。
背诵古文，阅读文章，研究典籍，每一次的背诵都如同置身于一片古老的红叶黄沙之中，遥远而璀璨。
每一篇文章都带给我无尽的思考，让我犹如行走在一座迷宫中云游四方，困难重重。
四、砥砺前行锻炼此心或悲或喜，不敢停步向前迈。
然而，我从不退缩，因为我相信勤奋与汗水一定会换来成功的喜悦。
我利用课余时间，刻苦攻克语文难点，补充词汇和古文知识储备。
同时，我也参加了各类文学社团和课外阅读，并广泛涉猎古文诗词。
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2020年学诗词总结2020年学诗词总结时间如白驹过隙一般，转眼又到年底了，是时候该好好总结一下自己了。
回顾这一年来，我几乎没做什么，大部分时间过得很颓废，学习上没有什么进步，甚至说是退步了，生活上越来越有惰性，没事喜欢三更半夜不睡觉，第二天早上睡到自然醒，工作上的事也懒得去操心，总想着得过且过，做一天和尚敲一天钟，做一天学生就好好珍惜最后的校园生活。
这一年唯一觉得对得起自己的就是通过络诗词群学会了古典诗词创作。
虽然自己不是那种很有灵性的人，写出来的诗词也只是一般般，至少自我感觉良好，对于初学的我来说，我还是比较满意的。
这一年来，我觉得除了诗词，其他的事真的对不起自己。
重要的诗词群关于诗词群，自己好好算了一下，这一年呆过的诗词群真的不少，前后也有二十几个了，但是很多我都是不说话的，以至于后来心里发生了点不愉快，我退了几乎所有的。
让我受益匪浅的诗词群，将会永生难忘。
平水诗词校邂逅平水诗词校是在三月初的一天，具体哪一天想不起来了。
那天晚上，经历感情挫伤的我无所事事地在宿舍上，一舍友告诉我从上看到有诗词群招学生的，于是，对于古典文学有那么一点兴趣的我就糊里糊涂加进去了，这就是最初的平水诗词校。
在那里，我认识了醒世恒言老师，他算是我学古典诗词创作路上的启蒙老师了。
我兴致勃勃地在平水诗词校学习起诗词来，才始觉人生还是很有意义的，感情的伤事，过去就过去了，有诗词的陪伴，我过得很开心。
我在那里学习了两个星期，才惊觉以前学的很多东西都学浅薄了，要是早点来该多好啊。
在那里，我才真正体会到了诗词的无限魅力。
事物的发展总不是一帆风顺的，我在那呆了两个星期，一天外出还在公车上的时候，突然接到恒言老师的电话，说是群主天雨哥哥解散了平水诗词校。
如五雷轰顶，我惊呆了好久才反应过来，天啊，怎么可以解散啊，我才来，还没学习到皮毛呢。
无需多想什么，我回来以后，马上打开电脑，在恒言老师的指示下，我用自己的qq号建了一个群，名字还是叫平水诗词校。
我和恒言老师花了一个晚上的时间尽量拉回了原来的同学们，校又建起来了，我又可以学习诗词了，真是一件令人高兴的事。
我自己是群主，也就是校长，我承诺过：在我有生之年，除非不可抗力，群绝不解散。
让平水诗词校成为一个很好的学习诗词的地方。
在校，名义上我是校长，实际上我只是学生，大家总爱校长妹妹地叫，开始我不愿意，后来也就习惯了。
真正打理校，负责教学的是醒世恒言等一批热心的老师，他们真的很无私奉献，自始自终我都只是学生。
在平水诗词校，我认识了好多和我一起学习诗词的同学，当然他们对我来说大多是哥哥姐姐一辈的，这并不影响我们一起学习诗词的氛围。
校前后来了很多老师，他们无私奉献的教学，我由衷感激。
特别是恒言老师，自始自终他都坚持着教书育人，无怨无悔。
前后在平水诗词校的老师有恒言老师，星云老师，丁戈老师，舍得老师，沉吟老师，飞刀老师，龙一老师等等。
非常感谢各位老师对大家教诲。
今生今世，唯有好好学习诗词以回报。
在校，有讲课，有作业，有点评，有升学，学习氛围其乐融融，大家交流就如在自己家里一样，非常和谐。
在那里，我学到了很多，但是有几件事是我一直觉得很遗憾的。
第一是直到现在我也不知道天雨哥哥当初为什么要解散群，第二件事是龙一老师的出走，那天他离开时我不在，后来才知道他是被太阳哥哥气走的，但是后来我一直没有去把他请回来，我内疚，有口难开，是我校长管理不到位，让老师受气了，不好再去打扰老师了。
第三件事是舍得老师的离开，我很难过，舍得老师说平水诗词校是他来时间最多的群，他一直支持着大家学习诗词，舍得老师的离开由始至终都是我的错，其中原因我不愿再提起，我惭愧，舍得老师说只是暂时离开，过一段时间回来，我会一直等着的。
但愿在校，不再有遗憾。
格律探讨群格律探讨群是我接触的第二个诗词群，群主几经更改，开始是天雨哥哥，后来是天涯姐姐，再后来是花儿姐姐。
后来我成了那的管理，再后来名字改了，再后来我退群了。
在那里，我最大的收获就是认识了舍得老师，从偷菜谈到诗词，从诗词歌赋谈到人生理想，和舍得老师交流诗词，有一种相见恨晚的感觉，真庆幸，时间还未晚，我认识了舍得老师。
感谢我学诗词路上一直有舍得老师的指点和帮助。
当然有收获就有遗憾。
在那里，我最大的遗憾就是天涯姐姐对我的误解。
天涯姐姐对我的态度从开始很友好到后来无缘无故冷眼冷语，我很无奈，直到现在我一直都不明白天涯姐姐为什么会误解我，对我那么有偏见，开始不是这样的，后来才这样的，一直没有知道答案，真的很遗憾，虽然我们还是好友，但是再也没聊过。
还有一件事我也没搞明白，就是天雨哥哥去哪里了，群他不在了，他去哪里了呢？天雨哥哥在我心里一直是一位诗学修为很高的人，在群里见不到他，总是会觉得少了什么。
2020年学诗词总结舍得之间群望文生义，毫无疑问，舍得之间群的群主是舍得老师。
舍得之间群，第一个群创立于XX年4月23日，那天正好是世界读书日，日子是我挑的，舍得群最初的纲领是我写的，后来天雨哥哥修改添加过。
作为创始的参与者，我由始至终支持着舍得老师。
舍得之间群，对我来说有过快乐，也有过伤害，不愿多谈些什么，谈谈自己的感受吧。
舍得老师从以前的走穴讲座到自己开群讲诗词，我深感老师的无私奉献精神。
舍得群，本质上是诗词转播群，一个诗词转播的平台，集百群弘扬中国传统文化，汇万人学习诗词歌赋精华。
看着自己写的留在群空间论坛的群宗旨，也对得起老师了。
舍得群，我在里面呆了有半年多时间吧，刚开始是很快乐的，我喜欢在群里东拉西扯，因为这样，常常给舍得老师造成了困扰，舍得老师向来低调，我这样吵吵闹闹老师也不生气，但是每次都会教育我应该怎样为人处世。
以至于后来我犯错误的次数多了，我自己都觉得对不起老师，辜负他的期望了，我不是那块好铁，怎么炼都不会成钢的；我也不是那块好金子，怎么磨都不会发光的。
后来，为了不再给老师造成困扰，我自己退群了。
退了舍得群，不知道为什么，我还是一如既往地关心舍得群的发展，毕竟我曾经在那里呆过，重要的是我一直支持着舍得老师的讲座。
舍得群发展到现在也有11个了，从1群到11群，好多，开一个爆满一个，人都是喜欢凑热闹的，应该说爱学诗词的人越来越多了，舍得老师讲座讲得好啊，每周又有两次之多，口碑相传，爆满在预料之中。
舍得老师的目的不正是让越来越多的人爱上诗词吗，弘扬国学，功在当代，利在千秋啊！在舍得群，有太多的遗憾，遗憾到我自动退出，说来真是伤感。
第一件事是为了我现实中的一个同学，和舍得群的大管家梦飘零姐姐吵了起来，以至于那天晚上我自己退了群，但第二天冷静下来我又回去了，因为我不想让老师看不到我，老师经常对我说，我在，他讲座时会觉得心安，我怕我不在了会影响老师的心情，虽然自己的这个回去的理由有点牵强，但最后我还是回去了。
第二件事就是后来我参加诗词联活动时，把自己的诗词和老师的凑在一起弄成诗钟发出去了。
我当时只是觉得好玩，并没有任何多余的想法，更没有恶意。
没想到这件事给老师造成了极大困扰。
在老师孜孜不倦地教育了我3个小时以后，我自含泪退出了舍得群……从此真的永别舍得群了。
第三件事是我退了舍得群以后，梦飘零姐姐把我拉黑了，我发现后又加了一次她好友，她再也没理过我，我不明不白，无缘无故就这样被拉黑了，真的很遗憾，难道我离开舍得群了，就连好友也没的做了吗？第四件事是我从来没有做过舍得群的管理，这也是让我很遗憾的。
当初开群时，舍得老师说我想什么时候做管理就什么时候给我做管理，还说我要是不在了他讲座也没意义了，就把舍得群给解散了，现在想想真是可笑，我笑自己傻啊，我哪有那么重要啊，我天真的想法不过是自欺欺人罢了。
第五件事是很多最初的管理很多都离开了，柔儿姐姐，天雨哥哥，云水哥哥，当风老师等等，当初我还为了这事寻根究底了，直到我自己离开，才始觉原来络不过是如此，喜欢就留着，不喜欢就离开，没有人会为了你而伤悲，你走了以后，自然会有别人代替你的位置，你只是个过客。
或许，在舍得群，我也只是一个过客罢了。
可是，我真是不想只做一个过客啊，我会永远关心舍得群的发展的，因为有开始，所以我要坚持到结束。
我会永远支持舍得老师的讲座的。
在舍得群，印象深刻的是我参加了一次诗赛，写了一首七律，过了很久很久，我都快忘记这件事了。
直到我退了群以后，有一次无意间在百度文库找到了舍得群诗赛点评帖，看到了自己的诗和分数、评语。
给我点评的是当风老师，点评很到位，我受益匪浅，分数给了82分，我还是比较满意的。
这或许是我在舍得群最美好的记忆吧。
国学兴趣班国学兴趣班的群主是恒言老师，是老师用另外一个qq开的。
恒言老师是校的老师，他开的班我一定要进去的。
在那里，我也曾经做过管理，但说来惭愧，我什么都没做，后来我退了。
因为不舍，我留了一个马甲在里面，这也是我唯一一次在诗词群用过马甲。
再后来，我觉得用马甲不好，把马甲也退了，自己又光明正大回去了。
在国学兴趣班，学到的不仅仅是诗词，更多的是学会了猜谜语，这给我的生活增添了不少乐趣。
在里面，到目前为止我没有任何遗憾。
觉得好玩的事就是恒言老师总是在里面炒旧饭，把以前在平水诗词校的诗词讲义拿到兴趣班直接讲，我都听了两遍以上了，想想真好玩。
但这是恒言老师一片苦心啊，兴趣班好多同学基础都好差，当然从基础抓起了。
愿国学兴趣班越办越好！2020年学诗词总结路过的诗词群路过的诗词群，是指我在里面呆了短暂时间的诗词群，很多都没什么印象了，有的很多都是不愉快的经历。
有印象的主要有那么几个，也总结一下吧。
雁语阁雁语阁，群主是落雁公主。
当初雁语阁还是恒言老师打算用来做大学生诗词群的，才开始两天，因为恒言老师和落雁公主有矛盾，落雁公主总是拉很多无关的人来，恒言老师就退了，我还没退，在里面呆了许久。
那个群非常安静，几乎没人讲话，一次我发言后，貌似落雁公主对我刮目相看，认为我水平还不错，给了我当管理，我就在那呆了几个月，大部分时间都是很安静的，觉得没什么意思，后来也就退了。
海棠诗社海棠诗社，群主是天涯姐姐。
当初进海棠诗社还是天涯姐姐邀请的，进去也是学基础的，说实话，在里面我也没学到什么，因为没有长期坚持讲课的老师。
后来很莫名其妙的，天涯姐姐把我踢走了，也就是那个时候我糊里糊涂的不知道天涯姐姐对我有什么误会，问来问去也是不知所以然。
走了就走了，我再也没有关注过了。
天涯海阁诗词群天涯海阁诗词群，群主是大海哥哥，管理是吴带当风老师等等。
当初是当风老师邀请我进去的，那个群后来进去要考试写七律的，我在里面陪考了几回，感觉蛮有意思的，在那里我领略了当风老师的诗评，觉得当风老师诗学修为也是很高的。
再后来放暑假回来，我发现当风老师离开了，群里也安静了，我觉得没什么意思，也退了。
一得阁一得阁，群主是醉梦人姐姐，管理是云水哥哥，是他把我拉进去的。
在里面，我只呆了一个多小时，经历就是和梦飘零姐姐为了在舍得群踢我同学那件事吵了一个晚上，郁闷之极，也就退了，没留下什么美好的记忆。