保护环境Microsoft Word 文档
保护环境综合实践活动microsoftword文档
保护环境综合实践活动M i c r o s o f t W o r d文档-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1“保护环境”综合性实践活动教案教学目标：1．以“保护环境”为主题展开综合性实践活动，培养调查、访问、查找资料的能力，探究能力力，口语交际能力和写作能力，树立保护环境的意识。
2．培养学生的观察能力和发现能力。
教学重、难点：培养口语交际能力和写作能力，保护环境的意识。
教学过程:一、导入：同学们，我们的家乡、校园美吗但是我最近发现了在我们的生活环境中却出现了一些不和谐的状况。
请同学们看看这些图片，你观察到了哪些环境问题今天我们一起来讨论一下如何做到“保护环境，从我做起”好吗二、引导学生讨论1、交流：各调查小组派出代表，根据本组的调查情况，采用数据、图片或其他方法，围绕以下方面再全班进行汇报交流：调查的哪方面内容采用什么方法在调查环保资料中有什么发现了解到周围的环境受到哪些污染污染的原因是什么？2．讨论：以“保护环境，从我做起”为题，说说你知道人们为环保做了哪些事吗？3、说说我们现在应该做些什么呢可以对改善家乡的环境提出几条切实可行的具体建议。
（各调查小组先在组内讨论，然后推选出代表在全班介绍，其他组的同学可以共同出谋划策。
）三、学生写保护环境倡议书四、小组相互交流修改五、总结今天，同学们很积极地把自己周围的环境存在的问题找了出来，还一齐想出了一些改善环境的好建议，希望同学们能把你们的想法付诸于行动，并动员更多的人参与环保活动，让我们共同保护地球妈妈！六、作业：小组合作完成保护环境手抄报。
“保护环境，从我做起”综合实践活动总结?一、指导思想：根据本次综合实践活动要求，使教材有机的和社会实践、人文精神进行紧密的结合；营造“，保护环境，从我做起”的浓厚氛围，让学生积极参与本活动，提高学生对环保知识的更深入了解，同时也培养了学生的观察能力和解决问题的能力。
二、步骤：（一）学习阶段：1、主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。
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保护环境
ao ue om
保护环境
人类只有一个地球，环境保护要从身边的事做起，从每个人做起。
不知什么时候，天空中突然走来了一朵大黑云，沿着往后一看，原来是工厂里排出的废气，一大片，一大朵，令人厌恶！世界由于人们而美丽，也由于人们变了模样，一切都变得是那么令人厌恶。
同学们，请发挥我们的力量，加大宣传，告诉人们不要再破坏我们赖以生存的地球了！让我们都来当“环保小卫士”吧。
ao ue om。
环境管理Microsoft Word 文档
．环境管理
内容考核办法1.操作室、休息室、更衣室、办公室门窗玻
璃干净明亮；摆放整齐，干净无污物；屋
内地面、墙壁无尘土、无蜘蛛网等；室内
垃圾及时清理；一次达不到要求
2.工房的楼道楼梯、门窗、墙壁、地面、保
持干净，无污物、无积水、无杂物；一次
检查不合格
3.厕所清洁卫生，无积水、无污物无异味；
一次检查不合格，
4.桌上物品及资料摆放整齐，妥善保管；各
种上墙制度、标语、图表整洁美观。
一次
检查不合格
5.室外卫生区要保持整洁，无杂草，无杂物
等；地面无积水、无油污、无死角，一次
检查不合格
6.作业完毕后,要做到施工现场清洁无杂物，
废旧物资清理入库。
当班班组负责监督实
施，每处每次不合格
7.室内卫生必须做到每班打扫，室外卫生每
周打扫两次；一次做不到
8.垃圾点每周清理两次，时间为：周一上午
和周四上午，白班清理各区域卫生（加氢、
制氢、蒸馏）；垃圾运至？？公司不定期
检查，每处不合格。
环保Microsoft Word 文档
环境保护的规定是如何的随着现代社会的发展，越多环境污染的出现，我国对于环境的保护也越来越看重。
对于一些出现乱排放污水污汽的企业工程，国家也一直在严令禁止，但还是有一些不遵守的企业在违法，让环保不能很好的进行，那么下面华律小编为大家着重说一下关于2018年最新环保的规定是怎样的？环境保护又是指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
其内容主要有：（1）防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的“三废”（废水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染。
（2）防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响。
（3）保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。
另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。
环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。
中国则把环境保护宣布为中国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。
环境保护刻不容缓MicrosoftWord文档(2)
保护环境刻不容缓从上个世纪七十年代末我国进行改革开放到现在已经走过了三十个春秋，在这三十年中，我们有艰辛，有痛苦，有曲折，也有欢欣，有鼓舞，有成绩，更有发展，繁荣和辉煌，三十年的曲折漫长的改革之路，洒下了我们中华儿女的辛勤的心血和汗水，也播下了一路的鲜花和收获，累累的硕果，让我们欣喜，更令我们振奋和自强。
我们从过去的贫穷走向了富裕和安康。
我们从过去的吃糠咽菜到杂面窝头，再到白面馒头，一直到如今的大米白面和各色各样的珍美佳肴,山珍海味。
我们身上穿的从衣不蔽体的粗布棉衣到锦衣华服，再到各种名牌服装和各色的服饰。
我们从过去的步行，驴车,马车到自行车,到电动车,各种各样的汽车,火车,轮船,飞机和飞船,等等........我们几乎每个人都在为这三十年所取得的巨大成就而自豪和骄傲，欢呼和雀跃。
我们几乎每个人的脸上都洋溢着幸福和快乐，欢欣和鼓舞。
难道为取得的这些成就而欢欣不应该吗？应该，当然应该。
谁说不是呢？但是，在我们为这些胜利而高歌的时候是否也想过在这些胜利的背后也隐藏着令人隐忧的东西呢？且不说越来越多的白色污染给人类带来的巨大的危害和灾难，也不说土地的不合理利用给国家、社会和人民造成的巨大损失，不说不合理的开发和建设给人民和国家造成的极大的经济负担和环境破坏，也不说乱砍乱伐使土地进一步沙漠化，不说清澈的江河和湖泊怎样一步一步地变得污浊，也不说社会上的贪污腐败和淫秽的东西是怎样污染了人们的心灵......。
只说一项工业文明——汽车给我们带来了怎样的后果。
汽车是人们最常见、也是最普通的交通运输工具，我们不说目前中国有多少辆汽车，更不说全世界有多少汽车，仅仅拿一个城市——北京来作为例子来看。
根据最近调查表明，到2008年底，北京市汽车保有量大约是307万辆，机动车保有量大约是350万辆。
每辆汽车平均每年排放的尾气大约是13.7公斤，每年平均排放的尾气大约是5000.7公斤。
那么整个北京市的汽车按照307万辆来计算的话，每年排放的废气平均大约为153.5亿公斤，如果按照北京市机动车保有量350万辆计算，那么每年排放的废气平均大约为175亿多公斤。
爱护环境作文Microsoft Word 文档
爱护环境从我做起讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。
只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。
讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。
当我们从繁忙的学习中抽空到大自然的怀抱里走一走，发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾……这意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园连同人类自身将会一同消失掉！所以我要大声地呼吁：我们要保护环境！我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。
严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
从小我们是爱清洁的学生，长大了我们就会成为爱护环境的公民，我们要让秃山变绿，让河水变清，鱼虾重新生活在干净的水塘中。
那时，黄河长江一样清澈（chè）迷人……我再一次呼吁：讲究卫生，保护环境，从美化校园做起！爱护环境从我做起同学们，校园是我们学习、生活的场所，我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。
和-谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。
然而，在我们的同学清洁校园、清理垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动，诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊，楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔，地面的香口胶刚铲除又有人吐下，篮球场、礼堂、草坪还有饮料瓶、纸巾，卫生间还有烟头，等等。
请我们的同学想想，你是否有这样的不文明行为，你这样做不感到惭愧吗？同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。
(新)环境教育教案MicrosoftWord文档
课时
一课时
方法
讨论法、合作探究、写作
教师主导活动
一、组织教学，导入：
1、师：伟大的地球母亲，不仅孕育了各种生命还给我们奉献了丰富而珍贵的自然资源，例如……
今天我们的活动就和森林有关。
2、多媒体播放图片—森林晨曦图、世界森林覆盖面积地图，让学生感受森林的美好和诗意。
3、提问：如果地球上没有了森林，那么我们的生活会怎样呢？
（5）森林能防风固沙，制止水土流失。狂风吹来，它用树身树冠挡住去路，降低风速，树根又长又密，抓住土壤，不让大风吹走。大雨降落到森林里，渗入土壤深层和岩石缝隙，以地下水的形式缓缓流出，冲不走土壤。
2、看屏幕，理解森林与人的健康生活密切的关系。
1、观看资料，讨论：在我们的日常生活中有哪些间接破坏森林的事例？回答：
（1）浪费纸张
（2）使用一次性的木筷
（3）洗手不关水龙头
（4）破坏植被
（5）乱砍滥伐的现象
（6）森林大火
（7）汽车尾气
（8）猎杀动物
2、结合多媒体资料讨论：生活中我们怎样做才能为保护森林效力呢？
回答：
生(1):珍惜作业本，不浪费纸张；
生(2):不使用一次性的木筷；
生(3):加大植树造林活动，保护身边的花草树木；
1、聆听教师的总结，课后完成以“保护森林”为话题的作文。
2、倾听歌曲。
4、揭示本课的主题：
让绿色点亮未来
师：2011年6月5日世界环境日的主题确定为“森林：大自然为您效劳”，中国主题在呼应世界主题保护森林和呵护绿色家园的同时，强调推进生态文明建设重大而紧迫的战略任务，呼吁人人行动起来，树立绿色发展理念，共创绿色未来。2011年“6·5”世界环境日中国主题确定为“共建生态文明，共享绿色未来”。
保护环境,人人有责doc
第一点：全球变暖。
全球气候变暖给地球带来严重的后果。
它使南极冰雪受热融化，海水膨胀，造成海平面升高，直接威胁着沿海国家以及世界上30多个海岛国家的生存和发展。
据联合环境署提供的资料，在本世纪内海平面已经升高了10至25厘米，预测下世纪继续上升15至95厘米。
如果这一预测成为事实，世界各地海岸线的70％将被海水淹没。
50年后，像马尔代夫那样的岛国将消失在汪洋大海之中，某些沿海城市，如大阪、曼谷、威尼斯和阿姆斯特丹等，将完全或局部被海水淹没。
全球变暖会使水蒸发加快，进而改变气流的循环，使气候变化加剧，引发热浪，飓风、洪涝及干旱（去年以来地球上接连出现的“厄尔尼诺”“和拉尼娜”现象，都与全球气候变暖有直接关.。
第二点：森林破坏。
减少对森林树木的砍伐,播种绿色就是播种希望.在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林.要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动.森林锐减森林是人类赖以生存的生态系统中的一个重要的组成部分。
地球上曾经有76亿公顷的森林，到本世纪时下降为55亿公顷，到1976年已经减少到28亿公顷。
由于世界人口的增长，对耕地、牧场、木材的需求量日益增加，导致对森林的过度采伐和开垦，使森林受到前所未有的破坏。
据统计，全世界每年约有1200万公顷的森林消失，其中占绝大多数是对全球生态平衡至关重要的热带雨林。
对热带雨林的破坏主要发生在热带地区的发展中国家，尤以巴西的亚马逊情况最为严重。
亚马逊森林居世界热带雨林之首，但是，到九十年代初期这一地区的森林覆盖率比原来减少了11％，相当于70万平方公里，平均每5秒钟就有差不多有一个足球场大小的森林消失。
此外，在亚太地区、非洲的热带雨林也在遭到破坏。
第三点：水资源的破坏。
降水量2004年我国大部分地区降水量比常年值（多年平均值，下同）偏少，全国平均降水量601毫米，折合降水总量为56876亿立方米，比常年值减少6.5%。
环保Microsoft Word 文档
顺手做到的二十件环保小事！！1、顺手关水龙头洗手擦肥皂时，要关上水龙头。
不要开着龙头用长流水洗碗洗衣服。
看见漏水的龙头一定要拧紧它。
2、一水多用尽量使用二次水。
例如，淘米或洗菜的水可以浇花；洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所。
多淋浴，沐浴节水且更卫生。
3、在马桶的水箱里放一个可乐瓶。
如果您家冲水马桶的容量较大，可以在水箱里放一个装满水的可乐瓶，你的这一小小行动每次可节约1.25升水。
4、少用洗洁精大部分洗涤剂是化学产品，会污染水源。
洗餐具时如果油腻过多，可先将残余的油腻倒掉，再用热面汤或热肥皂水等清洗，这样就不会让油污过多地排入水道了。
有重油污的厨房用具也可以用苏打加热水来清洗。
5、不要让电视机长时间处于待机状态待机状态指的是，只用遥控关闭，实际并没有完全切断电源。
每台彩电待机状态耗电约1.2瓦/小时。
6、用温水煮饭用温水煮饭，可省电30%。
电饭锅的内锅与电热盘要及时清洗。
电饭锅用完立即拔下插头，既能省电，又能延长使用寿命。
7、争做公交族或自行车族多利用公车、地铁、电车等公共交通工具，既可节约汽油，又可减少汽车尾气排放带来的大气污染，还可以缓解交通堵塞。
有私家车的人尽量使用无铅汽油，因为铅会严重损害人的健康和智力。
环保选购，让钞票变选票如果我们在选购商品之前，能先看看它是否标有“中国环境标志”，我们手中的钞票就变成了一张“绿色选票”——哪种产品符合环保要求，我们就选购它，让它在市场上占有越来越多的份额；哪种产品不符合环保要求，我们就不买它，同时也动员别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色食品。
8 选购绿色食品很多蔬菜水果都喷洒过农药、化肥，还有很多食品使用了添加剂。
这样的食品会危害健康和智力。
所以，要选购不施农药、化肥的新鲜果蔬，少吃含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。
或者认准“绿色食品”标志选购食品也行。
9、选无磷洗衣粉含磷洗衣粉进入水源后，会引起水中藻类疯长，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。
珍惜资源,保护环境 Microsoft Word 文档
珍惜资源，保护环境慷慨的大自然为人类的生存和发展提供了大量的资源，人类正是因为有了这些资源的支撑才得以繁衍生息。
水是生命的源泉，土地是我们的铁饭碗，假如人类是一个果实，而资源就是孕育果实的花朵，假如说人类是一颗参天大树，那么他们就是温暖大树的太阳，既然人类离不开他们的滋润，既然只能靠他们才能生存。
保护资源就是保护自己的生命，节约能源从我做起。
自古以来。
我们的祖祖辈辈就是靠土地这个铁饭碗养育了一代一代的子孙后代，他们朴实无华默默耕耘，让田野，充满绿意，让山坡披上绿装，是人们让土地充满生机，反之是土地让生命生生不息的源泉，让人们收获了累累硕果，从而有了生命的繁衍，有了土地就有了我们的家园，所以我们要热爱我们的每一寸土地。
地球是一切生存和发展的资源。
因为有了地球孕育世间万物，才有了人类生命的存在，地球是人类共同的母亲，是我们的美好家园，我们的衣食住行，一体一肤都来源于她，它给予我们丰富的自然资源，是人类社会生存发展的重要基础。
它对人类社会具有永恒的重要价值，是人类社会发展史。
从一定意义上说，就是一部不断认识自然和改造自然、利用自然造福人类的历史。
在中国这片广袤的土地上，我们的祖先世世代代辛勤耕作，繁衍生息，创造了优秀的中华民族文化，在人类发展史上写下了光辉的篇章。
但是，随着人口的不断增加和工业化、城镇化的快速发展，随着地球的负荷变得越来越沉重，经济社会与资源环境的矛盾日益突出，地球的资源是有限的，并不是取之不绝，用之不尽的。
这就决定了我们人类必须在自然资源与环境容量所允许的范围内去谋求自身的发展，已构成严重制约。
中央明确提出要节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型，环境友好型，社会促进经济发展与人口、资源、环境相协调，切实走新型工业化道路，坚持节约发展，清洁发展，安全发展，实现可持续发展。
地球生命的延续，要靠我们共同努力，作为21世纪的我们，祖国未来的接班人，更应该有社会危机感，做到珍惜自然从我做起，从生活中的每一件小事做起。
环保演讲稿Microsoft Word 文档
各位老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《》，“地球爷爷已经很累，默默承受人类的罪，地球爷爷意冷心灰，每天流下伤心眼泪……”我相信这首歌大家一定听过吧！地球是我们懒以生存的家园。
然而随着社会的进步、经济的发展地球已被污染搞得面目全非，可以说污染随处可见。
因为人类的侵害，如今地球面临了很多的环境问题，比如森林破坏，水土流失，气候变暖，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水、土壤污染等等，这一切都让人们饱受痛苦，惨痛的生态教训，引起全世界人们高度重视。
保护环境，人人有责。
我们虽然只是个学生，没有能力去改变那些环境问题，但是我们可以改变我们的生活方式，从身边小事做起：我们不要乱让垃圾，践踏草坪，要随手关灯、关电脑和水龙头，多走路，多骑自行车，多坐公交车，告诉父母少开车，少用一次性塑料袋，少使一次性筷子，告诉爸爸戒烟，戒酒，多植树种草……。
亲爱的同学们，让我们携起手来，一起去爱护环境，保护环境，我相信，有了每一个人的参与，天会更蓝，地会更绿，水会更清，我们的地球家园会更美丽！“我们是可爱低碳贝贝，让爷爷心情变美不再受累，我们就是时尚的低碳贝贝，节能环保成为日常行为，我们就热情的低碳贝贝，低碳生活人群迅速加倍，我们就是爱心的低碳贝贝，伸出双手使地球越来越美……”。
谢谢大家！在我成长的岁月里，妈妈总是不知疲倦地照顾我、关心着我，而我从来没有关心过妈妈，更没有注意岁月的五线谱已经悄然爬上了她的额头。
慢慢长大的我，已经从习惯于接受母亲的爱，开始渐渐地读懂母亲的心——母亲在时时刻刻关爱着我。
平时下午放学，我总是4点50分准时到家。
可有一次由于大扫除我没有告诉妈妈，可能会晚半个多小时回家。
我想，晚不了多久，妈妈应该不会很着急吧。
我大扫除后回到家，家里没人。
于是我就坐在楼梯的台阶上等。
不知等了多久，突然听到一阵急促的上楼声，我通过楼梯口往下看，是妈妈。
只见妈妈喘着粗气，脸色苍白，眼睛微红，还挂着晶莹的泪珠......“妈妈!”听到我的叫声，妈妈抬头看见了我，立刻尖声哭了起来：“儿子,你可回来了!我都快急死了......”妈妈三步并作两步的跑上楼，一把把我抱在怀里，顿时，一股暖流从我心中涌起，迅速遍布了全身。
2、环保零距离 Microsoft Word 文档
环保零距离学情简析：人类只有一个地球。
环境保护应从我们身边的小事做起，从每一个人做起，我们的家乡，我们居住的小区，村庄，还有我们的学校，都是我们生活的大家园，我们应该都有责任去维护它的和谐和发展。
去了解了解，作点记录，为环保工作提出我们的建议，并出谋划策。
研究目标：1.通过观察,整理记录,培养学生收集信息,处理信息的能力,提高学生的信息素养。
2.通过自主观察学习语文,拓展语文学习的空间,习得语文学习的新方法,让学生感受到生活中处处有语文,语文学习和我们的生活紧密相连。
研究准备：1.学生准备:收集,整理信息。
2.教师准备:对学生收集情况进行调查,分析,并给予方法的指导。
教学过程：一、导入。
1.讲述有关环保的宣传广告集锦,创设氛围,激发学习兴趣。
2.在我们的生活中,污染、垃圾无时不在,无处不有.今天,我们就来谈谈"环保"这个话题.3.板书课题: 环保零距离二、汇报交流。
1.从半个多月前我们确定了这节课的内容以来,大家就开始收集环保信息了。
你能不能向大家简要介绍一下你收集信息的情况呢？(引导学生从收集的时间,途径,数量等方面来介绍收集信息的情况。
)调查人：时间：所在地：3.下面我们进行一个小游戏,叫"环保语接龙",按照座位的前后顺序每人说一句环保宣传语,看看哪些同学的宣传语最有鼓动性.在说宣传语的时候,你还可以加上自己的表情或动作,说得越生动,越有趣越好.(鼓励学生表演宣传语,能够培养学生多方面的能力,更有利于激活课堂气氛,激发学生学习的热情.)4.通过刚才的这个游戏,我发现大家的体会语还真不少.那么,对于收集到的这么多环保信息,你是怎么给它们分类的呢？（指导分类）5.小结:对收集来的信息,我们按照一定的标准给它们分类,这样对我们进一步地处理,利用这些信息会带来很大的方便，为我们以后的生活工作带来很多的便利。
三、展示。
1.除了收集环保信息之外,还有不少同学收集了大量的宣传图片,环保宣传单,宣传实物等,下面大家可以把自己收集并整理的材料拿出来展示一下。
环境分析Microsoft Word 文档
第四章环境保护及防扰民措施4.1 环境保护管理方针与目标4.1.1总体方针本着“保护环境、营造绿色建筑；以人为本，关爱生命健康；追求社区、人居和施工环境的不断改善，实现个人、企业和社会的协调发展”这一环境理念，将根据ISO14000环境管理体系标准，本企业环境及职业安全健康管理手册及江苏省有关建设工程现场安全防护、场容卫生、环境保护及保卫消防标准的有关文件，把“预防、控制、监督和监测”这一环境管理基本思想贯穿于整个施工生产过程中，以“预防”为核心，以“控制”为手段，通过“监督”和“监测”不断发现问题，约束自身行为，调节自身活动，为实施环境持续改善取得依据。
4.1.2环境保护管理工作流程识别环境因素→确定环境目标、指标→编制环境管理方案→建立环保组织机构→培训、提高意识和能力→环保运行控制→应急准备和响应→监督与监测→持续改进。
4.1.3环境保护目标与标准1）施工现场场界噪声：结构施工，昼间＜70dB，夜间＜55dB；装修施工，昼间＜65dB，夜间＜55dB；2）扬尘控制：现场目视无扬尘；现场主要运输道路硬化率达到100%；3）污水排放：生活污水中的COD达标（COD＝300MG/L）；4）废弃物管理：分类管理，合理处置各类废弃物，有毒有害物回收率100%；5）室内环境控制从结构施工阶段开始到装饰装修工程，严格控制各项原材料中有害物质、放射性物质的含量。
4.2 环境保护组织体系根据ISO14000环境管理体系标准，企业《环境及职业安全健康管理手册》，编制项目环境管理方案，成立环境保护小组，建立项目环境保护体系。
项目经理是项目环境管理体系的总负责人；项目总工程师对环境管理要素、环境管理方案负责；项目副经理对施工现场环保管理具体实施负责；项目工程部为施工现场环保管理体系运行的主管部门；项目部各有关部门和各专业施工单位是施工现场环保措施的执行者，负责各施工区域内环保措施的落实和具体管理工作；项目部成立场容清洁队，负责场内外的清理、保洁、洒水降尘等工作。
环境法Microsoft Office Word 2007 文档
第一章总则第一条为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代业化建设的发展，制定本法。
第二条本法所称环境，是指影响人类社会生存和发展的确各种天然的和经过人工改造的自然因素总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然古迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
第三条本法适用于中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的确其他海域。
第四条国家制定的环境保护规划必须纳入国民经济和社会发展计划，国家采取有利于环境保护的经济、技术政策和措施。
是环境保护工作同经济建设和社会发展相协调。
第五条国家鼓励环境保护科学教育事业的发展，加强环境保护科学技术的研究和开发，提高保护科学技术水平，普及环境保护的科学知识。
第六条一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境单位和蔼个人进行检举和控告。
县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门，对本辖区的环境保护工作实施统一管理。
国家海洋行政主管部门港务监督、渔政渔港监督、军队环境保护部门和各级公安、交通、铁道、民航管理部门，依照有关法律的的规定对环境污染防治实施监督管理。
县级以上人民政府的土地、矿产、林业、水利行政主管部门，依照有关法律的规定对资源的保护实施监督管理。
第八条对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人，有人民政府给予奖励。
第二章环境监督管理第九条国务院环境保护行政主管部门制定国家环境质量标准。
省、自治区、直辖市人民政府对国家环境质量标准中未作规定的项目，可以制定地方环境标准，并报国务院环境保护行政主管部门备案。
第十条国务院环境保护行政主管部门根据国家环境质量标准和国家经济、技术条件。
制定国家污染物排放标准。
省、自治区、直辖市人民政府对国家污染物排放标准中未作规定的项目，可以制定地方污染物排放标准；对国家污染物排放标准中已作规定的项目，可以制定严于国家污染物排放标准。
地方污染物排放标准须报国务院环境保护行政主管部门备案。
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保护环境从小事做起
我们学校附近有个小超市，很多学生喜欢放学去那里买吃的，那一天，我发现一个男孩刚吃完零食，就把食品袋扔在地上，一面满不在乎的样子。
尽管清洁工人每天都在清洁街道，可是食品袋仍旧不断出现。
我曾经听老师说过，把一个食品袋埋在地下几十年甚至几百年都不会腐烂，而且还会导至附近的土地大量贫瘠，不能长出生物，多么可怕的白色污染啊！你说，那些乱扔食品袋的人不是在破坏地球的生态平衡吗？
如果你行走在宽阔的道路上，欣赏着绿树红花，突然闻到污水的臭味时，你不觉得恶心吗?当你走在金色的沙滩上，海风吹拂着你，心情无比舒畅时，突然一个塑料袋飞到你的脸上，你不觉得扫兴吗?当你在学习的时候，听得附近建筑工地的噪声，你不觉得心情烦躁吗?我相信每个人都和我一样会有同样的感受，为什么小河里的垃圾成堆，臭气熏天，竟然还有人往河里扔垃圾呢？是因为我们没养成随手扔垃圾的好习惯，才导致了这个结果。
我建议大家，在生活中要注意自己的行为，养成好习惯，不乱扔果皮，不随地吐痰从小事做起，从现在做起，把垃圾放到指定的位臵，注意环境卫生。
老师教导我们要珍惜地球、保护地球，不要破坏地球，因为地球是人类的家，是人类共同依存的环境。
在我们的心目中，地球就像一位伟大的母亲，是那么的慈祥，是那么的关爱。
所以我们必须要保护地球，从我做起，讲卫生，不乱扔垃圾，减少对环境造成的污染。
还
要保护花草树木，不要随意去破坏，因为花草能够呼出氧气，对地球的环境有很大的帮助。
我们坚持这样做，才能使地球得到保护。
我相信，只要我们共同努力，我们的地球一定会变得更加灿烂美好。