第11课战争的扩大和转折

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高中历史 第二次世界大战.doc

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第二次世界大战第10课大战的爆发和初期阶段第11课战争的扩大和转折第12课反法西斯战争的胜利一、单项选择题◆(2019甘孜)标志着英法对法西斯德国实行的绥靖政策达到顶峰的事件是( )A.德国吞并奥地利 B.德国干涉西班牙内战C.《慕尼黑协定》的签订D.德国占领捷克斯洛伐克◆(2019南通)1938年9月,德、意、英、法四国签订了慕尼黑协定。

这一协定体现的政策被称为绥靖政策,它所造成的恶劣影响是A.使德国建立了法西斯政权B.纵容了法西斯国家的侵略C.引发了资本主义经济危机D.引发了德国的反犹狂潮◆( 2019年湘潭市)“我们不知道你的国家是否会从慕尼黑会议做出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。

在我们之后,其他人也将遭到同样的命运。

”材料中的“我们”指的是A.英国B.法国C.捷克斯洛伐克D.德国◆(2019长春)观察右图,使德国的这一野心得逞的国际会议是A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议◆(2019广东)第二次世界大战全面爆发的标志性事件是()A.德军入侵波兰B.德军入侵苏联C.斯大林格勒战役D.诺曼底登陆◆(2019乐山)“我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。

在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。

”这段话中的“我”代表的是A.德国人B.捷克斯洛伐克人C.波兰人D.英国人◆(2019呼和浩特)第二次世界大战前夕,英法策划慕尼黑阴谋主要针对的是:DA.波兰B.苏联C.德国D.捷克斯洛伐克◆(2019连云港)“国会纵火案”、“白色方案”、“虎!虎!虎!”等体现的学习主题应该是A.动荡与变革B.世界走向战争C.走向多极格局D.和平与发展◆(2019内江)地震带给人类灾难,在抗震救灾的同时,我们也没有忘记两次世界大战带给人类的巨大灾难。

第二次世界大战的重要转折点是:A.凡尔登战役 B.斯大林格勒保卫战 C.阿拉曼战役 D.中途岛战役◆(2019山东)联合国在促进世界和平与安全方面发挥了重要作用,决定组建联合国的是在A.巴黎和会上B.华盛顿会议上C.雅尔塔会议上D.慕尼黑会议上◆ (08福州)1938年,决定把捷克斯洛伐克的苏台德等地割让给德国的会议是A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议◆(08攀枝花)美国参加第二次世界大战的直接原因是A.德国偷袭波兰 B.德国进攻苏联C.日本偷袭珍珠港 D.斯大林格勒战役爆发◆(2019达州)根据你所学的历史知识判断,“搬起石头砸自己脚”的典型代表人物是A.达拉第B.张伯伦C.希特勒D.墨索里尼◆(2019威海)1939年9月1日,德国对哪个国家发动突袭,导致第二次世界大战全面爆发?A.波兰B.英国C.法国D.苏联◆(2019威海)第二次世界大战中,国际反法西斯联盟正式形成的标志是A.苏联卫国战争的开始B.《联合国家宣言》的签署C.太平洋战争的爆发D.雅尔塔会议的召开◆(2019威海)第二次世界大战的重要转折点是A.莫斯科保卫战B.诺曼底登陆C.柏林战役D.斯大林格勒战役(2019潍坊)1943年2月,罗斯福在致斯大林的一封贺信中说:“是你们制止了侵略浪潮,成为盟军反侵略战争的转折点。

九年级历史下册 第11课 战争的扩大和转折 太平洋战争爆发素材 川教版

九年级历史下册 第11课 战争的扩大和转折 太平洋战争爆发素材 川教版

太平洋战争爆发1941年12月8日,太平洋战争爆发。

日军偷袭美国设于太平洋珍珠港的海军所在地,同时轰炸英、美军队,发动了太平洋战争。

美国和英国对日宣战。

∙1940年初,日本军人萌起偷袭美国在太平洋区域最主要军事基地——珍珠港的构思,随即委派专人负责运筹帷幄。

∙1941年11月17日,一切工作准备就绪。

当天下午三点多钟(东京时间),该计划主脑、日本联合舰队司令山本五十六大将带领几名幕僚登上停泊在佐伯湾的“赤城”号航空母舰,向参与偷袭行动的舰队高级将领作“壮行训示”(这是日本军中一项传统,主要目的是提高士气,预祝战役成功)。

夜幕低垂时分,“赤城”号灯火尽熄,悄悄启碇,在两艘驱逐舰护航下驶出大海。

其他舰只,也分别自各港口启程向千岛群岛结集。

∙11月26日(在国际换日线以东的夏威夷与美国是11月25日),由28艘各类军舰组成的特遣舰队,包括载有414架飞机的6艘航空母舰悄然离开千岛群岛,循阿留申群岛与中途岛之间的航线,向目标进发。

偷袭珍珠港的军事行动,于焉开始。

∙12月4日,参与进攻马来亚的日本主力部队11万人,飞机450架与各类舰艇46艘开始从海南岛的三亚港出发,向中南半岛汇集。

∙1941年12月8日:日本偷袭珍珠港并空袭英美在远东的军事设施∙1941年12月9日:太平洋战争正式爆发,不宣而战地悄然对美英在太平洋远东地区的海空基地痛加袭击。

美英两国也立刻作出反应,于1941年12月9日(美国日期为8日)对日宣战。

步其后尘者有加拿大、澳洲、纽西兰等廿馀个国家。

太平洋战争正式爆发;第二次世界大战的烽火从此由欧洲、北非,蔓延到大半个亚洲和南太平洋地区,参战兵员总数高达9千万,世界上所有的人种皆被卷入漩涡,成为名符其实的全球性战争。

太平洋战争给亚太地区人民带来一场空前的灾难、一次史无前例的浩劫。

∙1941年12月10日:英国的“威尔斯太子”号和“击退”号遭击沉∙1941年12月25日:日人占领香港。

香港虽为弹丸之地,却是英美在远东的三大据点之一,是亚洲海上和空中的交通中心,在经济和军事上,都占有极其重要的地位。

九年级历史下册第11课笔记

九年级历史下册第11课笔记

九年级历史下册第11课笔记
以下是九年级历史下册第11课笔记,希望对您有所帮助。

第11课全球战火再起
一、二战的爆发与扩大
1. 1939年9月,德国闪击波兰,英法对德宣战,二战全面爆发。

2. 1940年6月,德军进攻西欧、北欧,荷兰、比利时、卢森堡、法国先后投降。

3. 1941年6月,德军突袭苏联,二战规模扩大。

4. 1941年12月7日,日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发,二战达到最大
规模。

二、国际反法西斯联盟的形成
1. 1942年元旦,美、英、苏、中等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》,标志着国际反法西斯联盟的正式形成。

2. 国际反法西斯联盟的形成鼓舞了各国人民的斗志,壮大了反法西斯的力量,为战胜法西斯奠定了基础。

三、二战的转折与胜利
1. 斯大林格勒战役成为二战的转折点。

2. 1944年6月6日,美英盟军在诺曼底登陆,开辟欧洲第二战场。

3. 苏军在斯大林格勒战役后,连续进攻,歼灭德国大量法西斯军队,并于1945年5月8日,占领柏林,德国投降,二战欧洲战争结束。

4. 1945年8月8日,苏联对日宣战。

次日,中国对日宣战。

9日,美军在太平洋战场对日作战。

10日,以中美英三国名义发表《波茨坦公告》,日本宣布无条件投降。

15日,日本在太平洋的关岛和内塞班岛等地的日军先后放下武器,投降。

8月25日,日本政府也宣布投降。

至此,第二次世界大战结束。

四、二战的影响
1. 二战是人类历史上规模最大、损失最惨重的一次战争。

2. 二战彻底改变了世界面貌,影响世界历史的发展进程。

11 、二战的扩大和转折

11 、二战的扩大和转折

第三学习主题第二次世界大战第11课战争的扩大和转折【学习目标】1、识记与理解记住德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港的时间;理解莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战胜利的意义;概述世界反法西斯同盟形成的背景、标志和意义。

2、能力与方法通过分析日本发动太平洋战争的原因及世界反法西斯同盟形成的必然性,培养学生分析的方法。

通过学习莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战胜利的意义,提高学生评价历史事件的能力。

3、情感态度与价值观通过学习德、日法西斯侵略的有关史实,揭露法西斯侵略的野蛮性、疯狂性。

通过了解世界人民反法西斯的英勇斗争,培养爱国主义情感,确立为人类和平做贡献的人生理想。

通过学习世界反法西斯统一战线的形成,认识世界人民团结战斗,共同反对人类共同敌人的重要性,形成加强国际合作,应对人类面临的共同挑战的意识。

【教学重点和难点】重点:世界反法西斯同盟的形成,斯大林格勒保卫战。

难点:斯大林格勒保卫战是二战的重要转折点。

【学法指导】1、认真预习课文,用红笔勾画本课的基本知识,构建知识框架,完成学案。

2、针对导学案交流与自纠,记忆基础知识,针对导学案上的重难点小组讨论,并展示质疑。

【检测反馈,学以致用】1、■(2009·四川内江)标志世界反法西斯同盟正式形成的事件是()B A.诺曼底登陆 B.《联合国家宣言》的签署C.雅尔塔会议的召开 D.莫斯科保卫战2、■(2009·乐山)第二次世界大战初期,德军的铁蹄横扫了北欧、西欧和东南欧。

但德军这种“不可战胜”的神话破灭在()AA.莫斯科保卫战 B.斯大林格勒保卫战C.诺曼底登陆 D.中途岛海战3、■(2009·福建龙岩)第二次世界大战是迄今为止人类历史上规模最大的一场战争。

其转折点是()BA.世界反法西斯同盟的形成 B.斯大林格勒战役的胜利C.雅尔塔会议的召开 D.诺曼底登陆的成功4、■(2009·四川甘孜州)第二次世界大战达到最大规模的标志是()C A.德军突袭波兰,英、法对德宣战 B.苏德战争的爆发C.太平洋战争的爆发 D.《联合国家宣言》的发表5、■(2009·四川宜宾)国际反法西斯联盟的建立对反法西斯战争的胜利具有十分重要的意义,国际反法西斯联盟建立的标志是()CA.英法对德宣战 B.苏美对德宣战C.《联合国家宣言》的签署 D.雅尔塔会议的召开7、■(2009·烟台)1943年2月,罗斯福在致斯大林的一封信中写道:“(苏联人民取得这一战役的胜利)制止了侵略的浪潮,成了盟军反侵略的转折点。

第11课世界反法西斯战争的胜利要点

第11课世界反法西斯战争的胜利要点
世界反法西斯联盟的建立,为第二次世 界大战的胜利奠定基础。
德意日的法西斯主义是非正义的,最终难 逃彻底覆灭的命运。
维护世界和平,是不可抗拒的历史潮流, 正义事业和力量必胜。
提 示2
给人类带来前所未有的破坏和灾难, 摧毁了法西斯主义,沉重打击了帝国主 义,促进了民族解放运动的蓬勃发展, 促进了国际社会主义的发展壮大,客观 上推动了科学技术的迅速发展。
导入新课
第二次世界大战的进程
德国闪击波兰, 苏德战争 英法对德宣战
太平洋战争
全面爆发标志
进一步扩大
最大规模
世界大战规模不断扩大,法西斯主义与 反法西斯主义的矛盾成为世界最主要矛盾。
第11课
世界反法西斯战争的胜利
反法西斯联盟的建立 大战的转折 法西斯的覆亡

通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史
习 实,了解国际反法西斯联盟的建立及其作
三、法西斯 的覆亡
诺曼底登陆的胜利, 宣告了盟军在欧洲大陆 第二战场的开辟,意味 着纳粹德国陷入两面作 战 ,减轻了苏军的压力, 协同苏军有利攻克柏林, 迫使法西斯德国提前无 条件投降后,以便美军 把主力投入太平洋对日 全力作战,加快了第二 次世界大战的结束。
1944年6月6日,盟军大规模登陆开战,图为盟军选择 的诺曼底海岸的5个登陆地点中的一处,美国士兵正涉过齐 腰深的海水,顶着德军密集的火力,向奥马哈海滩挺进, 这场两栖登陆战是历史上最大规模的登陆战。
法西斯的侵略对美英等大国利益构 成最大威胁;
苏德战争和太平洋战争的爆发,推 动了世界反法西斯联盟的建立。
斯大林格勒巷战场面
为什么说斯大林格勒 战役既是欧洲战场的转折
点,又是整个第二次世界 大战的转折点?
提示:希特勒把德军主力部队派往了斯大 林格勒,经过这场战争,德军损失惨重,从此 一蹶不振,扭转了欧洲战场的战争局势,促使 法西斯集团内部趋于瓦解;同时也鼓舞了世界 各国人民的反法西斯斗争,加强了国际反法西 斯同盟国家的团结与合作,所以这既是欧洲战 场的转折点,也是整个第二次世界大战的转折 点。

九年级历史上册 第11课《法国大革命》复习要点 岳麓版

九年级历史上册 第11课《法国大革命》复习要点 岳麓版

第11课法国大革命1、法国大革命前存在哪三个等级法国大革命的导火线是什么法国大革命爆发的根本原因是什么开始的时间和标志是什么答:(1)第一等级为教士、第二等级为贵族、第三等级为资产阶级、农民、手工业者(2)三级会议的召开(3)封建制度严重阻碍了资本主义发展(4)1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱2、法国大革命中颁布的重要的法律文件是什么何时由哪一机构颁布的这个文件的内容是什么有何重大的历史意义此时掌握政权的是哪个阶级答:(1)《人权宣言》(2)1789年8月、制宪会议(3)内容:人生来是自由的,在权利上是平等的,自由是指有权从事一切无害于他人的行为;法律是公共意志的表现,法律面前人人平等;凡权利无保障和分权未确立的社会,就没有宪法;私有财产神圣不可侵犯。

(4)它是法国大革命的纲领性文件,核心内容是人权与法治。

它否定了封建专制和封建等级制度,具有重大的历史意义。

(5)大资产阶级。

3、引导法国走向近代资本主义社会的指针是什么法国大革命的纲领性文件是什么它的核心内容是什么此文件要求保护个人财产所有权的都是什么人答:《人权宣言》;《人权宣言》;人权与法制;资产阶级4、法国大革命中成立的共和国是哪一个处死的国王是谁法国大革命达到高潮的标志是什么法国大革命结束的标志是什么答:(1)法兰西第一共和国(2)路易十六(3)雅各宾派上台(4)热月政变5、法国大革命的影响有哪些答:它为资本主义发展开辟了道路。

它沉重打击了欧洲封建势力,有利的推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。

6、拿破仑上台的时间和标志是什么拿破仑建立的帝国的名称和起止时间是什么帝国是什么性质的答:(1)1799年11月;雾月政变(2)法兰西第一帝国、1804——1814年、资产阶级军事独裁帝国7、拿破仑巩固政权的措施有哪些答:颁布法典;采取一系列措施,发展资本主义工商业;对外战争。

8、拿破仑为巩固政权颁布的法律文件是什么它的颁布有什么重大的历史意义拿破仑对外战争有何影响使拿破仑帝国由盛到衰的转折点是什么使拿破仑最终退出法国政治舞台的事件是什么答:(1)法典(2)确立了资本主义社会的立法规范(3)打败“反法同盟”,维护了革命成果,扩大了革命影响;但对被占领区的奴役和掠夺,激起了当地人民的反抗。

建平中学历史: 第一次世界大战

建平中学历史: 第一次世界大战

3、影响战争进程的两件大事(1917年以后):
• 美参战 • 俄国十月革命
四、战争结果与影响:
1、结果: 1918年同盟国投降。
列强争霸战争 2、性质:
3、影响:
• 给人类带来深重的灾难 • 新的国际格局的确立(凡尔赛-华盛顿体系) • 资本主义世界体系被打开缺口 (俄国十月革命与苏联社会主义现代化道路) • 殖民地半殖民地民族解放运动 (中国民主革命的转折)
争夺焦点: 巴尔干地区(“火药桶”)
二、大战的爆发(第12课):
1、导火线: 萨拉热窝事件(1914年)
2、爆发:1914年奥匈对塞尔维亚宣战
三、战争的过程:
西线:英法对德作战(主战场) 1、三条战线 东线:俄国对德奥作战 南线:塞、俄国对奥作战
2、四大战役:
• 马恩河战役(1914.9) ——德国速战速决计划破产 • 凡尔登战役(1916年初) ——德国丧失西线作战主动权 • 索姆河战役(1916.6) ——英国使用坦克 • 日德兰海战
第一次世界大战
主题:第一次世界大战及其影响
20世纪初的国际冲突(一战背景) 第一次世界大战 大战的爆发与过程 凡尔赛-华盛顿体系 1917年俄国革命与苏联的现代化道路 殖民地半殖民地民族解放运动: (1912-1927)
中国民主革命的转折
一、背景(第11课):
1、列强支配下的世界(一战前的世界格局):
俾斯麦下台后,威廉二世的外交大臣皮洛夫说: “当其他国家分割世界时,我们不会消极地躲在一 旁……如果英国人谈大不列颠,法国人谈新法兰西, 俄罗斯人侵占亚洲,那么我们也要求建立大德意志。” 思考:德国的外交政策有了什么变化?为什么会 有这种变化?
• 巴尔干半岛位于欧洲大陆南部,连接亚、欧、非三 大洲,濒临黑海、亚德里亚海,素有“欧洲十字路口” 之称。巴尔干半岛气候宜人,粮食产量高,资源十分 丰富。 • 公元4—6世纪,生活在波罗的海和黑海之间的斯拉 夫人迁徙到巴尔干半岛,并在此定居。定居于半岛西 北部的斯洛文尼亚族和克罗地亚族,皈依了天主教, 使用拉丁字母;而定居于东南部的塞尔维亚族、马其 顿族和黑山族,则信奉了东正教,使用基里尔字母。 后来奥斯曼帝国入侵,强迫当地居民信奉伊斯兰教。 • 后来,巴尔干半岛又曾被奥斯曼土耳其和奥匈帝国 占领。两大帝国为了加强对南部斯拉夫人的统治,利 用其内部矛盾,对南部斯拉夫各民族实行“分治”政 策。

2019年精选初中历史九年级下册第11课 二战后的资本主义世界中华书局版练习题【含答案解析】第九十篇

2019年精选初中历史九年级下册第11课 二战后的资本主义世界中华书局版练习题【含答案解析】第九十篇

2019年精选初中历史九年级下册第11课二战后的资本主义世界中华书局版练习题【含答案解析】第九十篇第1题【单选题】如果给九下历史第十三课“挑战两极”加一个主语,你会选择( )A、欧盟和日本B、欧共体和日本C、中国和西欧D、中国和俄罗斯【答案】:【解析】:第2题【单选题】二战后,某国在短短40年间,从国民经济濒于崩溃的边缘一跃而成为世界第二经济大国创造了经济发展的奇迹。

这个国家是( )A、英国B、法国C、德国D、日本【答案】:【解析】:第3题【单选题】根据下列材料判断,当今日本经济发展的一个重要原因是( )A、大量进口原料B、大力发展科技教育C、美国的经济援助D、推行非军事化政策【答案】:【解析】:第4题【单选题】20世纪50﹣70年代,日本与西欧经济发展的共同原因有( )①美国的扶持②政府的有利政策③第三次科技革命的影响④冷战结束,世界走向和平A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】各成员国公民有统一的护照,统一的货币,体验到了做真正欧洲人的感觉。

这得益于成立了( )A、欧洲共同体B、七十七国集团C、欧洲联盟D、世界贸易组织【答案】:【解析】:第6题【单选题】二战后,西欧对美国的态度不断变化:在朝鲜战争中,西欧参与美国组织的联合国军;1973年,西欧甚至批评美国的中东政策;2003年,西欧明确反对美国避开联合国对伊动武。

出现这种变化的根本原因是( )A、西欧国家一贯坚持欧洲中心论,反对美国侵略弱小国家B、欧洲一体化进程加快,世界多极化趋势日益明显C、苏联对西欧国家的强力支持,使得他们有了强力后盾D、西欧各国对美国的控制不满,双方反目成仇【答案】:【解析】:第7题【单选题】二战后,主要资本主义国家经济发展的共同原因是( )A、进行反封建民主改革B、充分利用外援C、充分利用高新技术成果D、发动对外战争,扩大国际市场【答案】:【解析】:第8题【问答题】主题:关注现代国际关系材料一,(1)阿尔萨斯和洛林交还法国,莱茵河东岸不得设防,承认波兰独立,部分领土归还波兰等国;(2)德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”;(3)废除德国的义务兵役制;(4)德国应大量战争赔款。

第11课 伟大的历史转折

第11课 伟大的历史转折

巩固练习
6、2008年,“改革开放三十周年”成为社会各界热议的话题之一。 追根溯源,我国改革开放的开端是 ( ) A.中共八大召开 B.“文化大革命”结束 C.真理标准大讨论 D.十一届三中全会召开 7、1980年,我国在福建设立的经济特区是( ) A.深圳 B.珠海 C.汕头 D.厦门 8、在改革开放中,被誉为“一夜崛起之城”的是( ) A.上海 B.深圳 C.珠海 D.厦门 9、中国面积最大的经济特区是( ) A.广东 B.深圳 C.海南 D.浦东 10、二十世纪七十年代,首先进行“分田包产到户,自负盈亏” 的是 小岗村农民 ( ) A.安徽肥西 B.安徽凤阳 C.河北沧州 D.贵州关岭
原因:改革开放,在农村实行家庭联产 承包责任制,把农民的责权利紧密结合 起来,调动农民的积极性,推动中国农 业的发展。
(4)通过上述问题,我们会发现不同 时期不同的政策会产生不同的结果,你 认为党对农村政策的调整必须遵循什么 原则?
原则:遵循客观规律 符合国情,实事求是
符合人民的利益,调动人民的积极性
一、阅读“改革开放的春蕾”思考:
十一届三中全会 在北京召开。 1978年12月,_____________ 解放思想,实事求是的指导思想,作 全会确立________________ 把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设和实 出_________________________________________ 以邓小平为核心 行改革开放的重大战略决策,形成______________ _________ 的党中央第二代领导集体 。 ____________________ 改革开放、建设中国特色社会 我国从此以后走上_______________________ 主义 的正确道路,标志着我国进入_____________ 社会主义现代化 ____ 建设 ____新时期。它是我国社会主义现代化建设史上 的伟大转折。

九年级下历史知识点第11课

九年级下历史知识点第11课

九年级下历史知识点第11课中国近代史上的抗战,是一段波澜壮阔的历史篇章。

这场历时八年的战争,对中国的政治、经济和社会发展产生了深远的影响。

在九年级下历史课程的第11课中,我们将一同探究这一时期的历史知识点,了解其中的重要事件和人物。

一、抗日战争的起因抗日战争的起因可以追溯到19世纪末20世纪初,当时中国遭受了列强侵略和不平等条约的剥削。

20世纪30年代,日本军国主义突然发动九一八事变,随后侵略中国东北,并再度以全面侵华战争的形式扩大侵略规模。

中国面临着严峻的挑战,抗日战争由此展开。

二、中国军队的抗战表现抗日战争中,中国军队以坚强的意志和顽强的抗争精神,展现出了惊人的战斗力。

著名的百团大战中,中国军民联合对日本军队进行了大规模的反攻作战,取得了重要胜利。

而中国军队的英勇表现,也赢得了国际社会的赞誉和支持。

三、伟大的抗战英雄在抗日战争中,涌现出了许多伟大的抗战英雄。

例如,叶挺将军以其英勇善战和出色的指挥才能,成为广大中国军民心中的英雄。

还有邓小平将军,他在保卫武汉和重庆抗战中表现卓越,为中国的抗战胜利做出了巨大贡献。

四、国共合作与毛泽东的领导在抗日战争时期,国共两党实现了历史性的国共合作。

毛泽东作为中国共产党的领导人,发挥了重要的指导作用。

他在红军长征中带领队伍艰难跋涉,最终成功与国民党建立合作关系,推动了全民抗战的形成。

五、重要战役的胜利与挫折抗日战争期间,中国军队经历了一系列的战役。

例如,淞沪会战、太原战役等先后发生,其中有些取得了重要的胜利,有些则遭受了挫折。

这些战役的胜败,对中国的战略态势和政治格局产生了重要影响。

六、中国对世界反法西斯战争的重要贡献抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。

中国在这场战争中作出了巨大的牺牲和贡献,为全世界抗击法西斯侵略提供了有力的支持。

中国的战斗力和坚定意志,激励着世界上其他受压迫国家与日本展开抗争。

七、抗战胜利与中国的新面貌1945年,抗日战争胜利后,中国取得了抗战的胜利,迎来了时代的新篇章。

九年级历史下册学习提纲

九年级历史下册学习提纲
革命任务:推翻资产阶级临时政府
领导人:列宁
性质:无产阶级革命
地位:揭开了俄国社会主义革命的序幕,苏维埃政权在各地纷纷建立
了解俄国十月爆发原因:①第一次世界大战的影响。——第一次世界大战给俄国带来了严重危机,为俄国革命制造了有利的国内外形势。国内,军人战死,土地荒芜,工厂倒闭,物资匮乏,粮食奇缺,人民饥寒交迫,沙皇统治岌岌可危;国际上,能够镇压俄国革命的英法德三国正厮杀得难解难分。②二月革命后,临时政府继续执行沙皇政府的内外政策。③俄国工人阶级的力量比较集中。④列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策。(最重要的原因,也是主观原因)
九年级历史下册学习提纲
第1课、两大军事对抗集团的形成
集团名称
分别包括国家
最终形成时间
对峙目的
形成根本原因
形成后果
三国同盟
德(核心)意奥
1882年
争夺世界霸权
各国政治经济发展不平衡
巴尔干半岛成为争夺的焦点,成为一战的火药桶。
三国协约
英(核心)法俄
1907年
第2课:第一次世界大战及后果
根本原因
导火线
爆发标志
牛顿

自然科学
奠基人
《自然哲学的数学原理》
提出力学三定律,发现了万有引力定律,创立了完整的力学体系。
“物竞天择,适者生存,优胜劣汰”
达尔文

生物科学
奠基人
《物种起源》,书中提出生物进化论学说,内容“自-适者-”
提出生物进化论,为现代生物学奠定了基础。
“不要希图成为一个成功的人,我们应努力成为一个有价值的人”
背景:对外:面临德、日等法西斯国家的威胁;对内:经济文化相对落后,党内斗争不断。实施时间:1936年开始实施者:斯大林实施标志:1936年在全国基本实现社会主义工业化和农业集体化的基础上,制定新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成,这一体制也被称为“斯大林模式”。特点:经济上高度集中、政治上高度集权、文化上高度统一。影响:严重阻碍了苏联国民经济的进一步发展。

二战的扩大与转折

二战的扩大与转折

二战的进程:
预习检测
1、爆发:_19_3_9____年__9__月__1_日,德国突袭__波__兰____,英法对德宣战,标
志着“二战”全面爆发。
2、扩大:__1_9_4_1__年6月,德国突袭_苏__联___,____苏__德__战__争_____爆发。苏联
取得_莫__斯__科__保__卫__战__的胜利。打破了德军不可战胜的神话。
)。
A.进攻波兰
B.进攻法国
C.突袭英国
D.进攻苏联
A 3.苏军取得莫斯科保卫战胜利的最大意义在于(
)。
A.德军“不可战胜”神话破灭 B.迫使德军开始全面从苏联撤退
C.牵制德军对法国的军事进攻 D.苏军收复被德军占领的国土
智慧导入
希特勒、墨索里尼等在研究军事计划(1942.4.29)
学习目标:
1、二战规模开始扩大的标志 2、二战规模达到最大的标志 3、世界反法西斯同盟的建立(时间、地点、意义) 4、法西斯集团开始解体的标志 5、斯大林格勒保卫战
重难点
二战的转折点
第三学习主题 第11课
战争的扩大和转折
德国东侵苏联 日本偷袭珍珠港 《联合国家宣言》的发表 斯大林格勒保卫战 课堂小结
C 成功达标
1.1941年6月22日发生的重大历史事件是(
)。
A.珍珠港事件
B.美英等26国《联合国家宣大林格勒保卫战开始
2.希特勒臭名昭著的《我的奋斗》一书中,宣讲德意志民族是最优秀的
民族,应该夺取更多的生存空间……消灭共产主义。下列哪一次战争
D 最符合他的上述主张(
5、转折:__1_9_4_2__年7月至__19_4_3___年2月,苏联取得____斯__大__林__格__勒_____战役

人教版(2017部编版)中国历史八年级上册第11课《北洋政府的黑暗统治》教学设计

人教版(2017部编版)中国历史八年级上册第11课《北洋政府的黑暗统治》教学设计

第11课《北洋政府的黑暗统治》教学设计一、教材分析本课是统编本《义务教育教科书·中国历史(八年级上册)》第三单元《资产阶级民主革命与中华民国的建立》第11课《北洋政府的黑暗统治》。

《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求:了解北洋军阀混战的黑暗局面。

袁世凯上台之后,为了建立独裁统治,一再破坏责任内阁,解散国民党和国会,废除《中华民国临时约法》,甚至公然复辟帝制。

为了维护共和,以孙中山为代表的革命派进行了“二次革命”和“护国战争”,与北洋军阀展开不懈的斗争。

袁世凯死后,中国陷入军阀割据纷争的动乱之中。

二、学情分析八年级的学生已经具备一定的基础知识和历史思维能力,同时又学过“辛亥革命”“中华民国的建立”,这对学习本课内容作了很好的铺垫。

但是由于本课涉及“北洋军阀”“二次革命”“护国战争”等概念,相对较难理解且枯燥,因此在教学中,应根据学生的认知特点,化难为易、化枯燥为有趣,采取多样的教学方式,促进学生更积极、主动地对历史进行感知、探究。

另外还应适当补充史料,帮助学生了解以史料为依据来解释历史的重要性,初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力,逐步提高阅读、分析、解决问题的能力。

三、教学目标通过学习,了解北洋政府名称的由来,认识北洋政府的性质。

通过史料阅读与分析,了解二次革命、护国战争是以孙中山为代表的革命派为了维护民主共和制度而采取的革命行动,认识到袁世凯复辟帝制的失败是历史的必然。

通过图表与数据分析,能够认识到军阀混战给中国造成了严重的社会危机,同时提升维护国家和平与统一的社会责任感和历史使命感。

四、教学重难点重点:二次革命、护国运动。

难点:袁世凯复辟帝制以及军阀割据的影响。

五、教学过程【导入新课】材料一《老猿百态——刀大杀人多》——吴浩然:《民国漫画·袁政府画史》,101页,济南:齐鲁书社,2016教师设问:漫画中的“老猿”暗指谁?这幅漫画反映是什么史实?(参考答案:袁世凯;袁世凯实行专制统治。

第11课战争的扩大和转折

第11课战争的扩大和转折

“巴巴罗萨计划”
1940年8月,德国参谋部根据希特勒的指示,秘密制订了进攻苏联的所谓“巴巴罗萨计划”,扬 言“我们一定要打垮苏联,德国统治全球的日子必将到来”。1940年12月18日,希特勒批准执行, 命令德军用“闪电战”击败苏联。
标志着二战规模扩大
苏德战争爆发
1941年6月22日(星期日)凌晨4时,德国、芬兰、罗马尼亚、匈牙利的190 个师兵力分北、中、南3个集团军群,计550万兵力,出动3500多辆坦克、装甲 车和5100架飞机。从波罗的海到黑海1800多千米战线分北、中、南三路,向苏 联发动突然袭击和全面进攻,妄想6至8周打败苏联,苏德战争爆发。苏联人民 奋起抵抗,开始了伟大的卫国战争(1941.6.22~1945.5.9)。
遭到袭击的珍珠港 南云忠一
Chuichi Nagumo 1887.3.25~1944.7.6 日本海军上将
日军以仅损失5艘自杀性小型潜艇和29架飞机的 轻微代价,击沉8艘美国战列舰和10艘其它战舰,击 毁击伤美机260多架,美军伤亡3300多人。偷袭使美 太平洋舰队失去作战能力,从而确立了日军在太平 洋战争初期的绝对海空优势。
日本偷袭珍珠港
大 实质是妄图奴役亚洲 东 各国,建立殖民大帝国。 亚 共 荣 圈 ” 近卫文麿 东条英机
Fumimaro Konoe Toujou Hideki 1891.10.12~1948.12.23 1945.12.16 1884.12.30 日本第 34、38、39任内阁总理大臣 日本第 40任内阁总理大臣 “剃刀将军”
反 法 西 斯 同 盟 形 成 意 义
壮 大 了 反 法 西 斯 国 家 的 力 量 ;
鼓 舞 了 世 界 人 民 反 法 西 斯 的 斗 志

第11课太平天国运动-学案

第11课太平天国运动-学案

第11课太平天国运动1课时主备朱庆黄文娟【学习目标】1.了解太平天国运动的主要史实。

2.认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

3.感受农民阶级在社会危机不断加深中敢于斗争的革命精神。

【重点难点】重点:太平天国的兴起和失败;《天朝田亩制度》难点:《天朝田亩制度》的评价;太平天国的兴起和失败的必然性【学法指导】1、联系太平天国运动的时代背景,从阶级矛盾、民族危机等方面分析太平天国运动兴起的原因。

2. 构建“兴起—发展—高潮—转折—失败”的知识线索,梳理太平天国运动的主要斗争史实。

3. 以绘制表格的方法,分析《天朝天亩制度》、《资政新篇》在经济发展方面的异同。

【知识结构】【问题探究】1、简述《天朝田亩制度》、《资政新篇》两个方案在社会经济方面的不同内容,指出两者的本质区别,在性质上有何共同点?内容:《天朝田亩制度》平均分配土地,实行公有的圣库制度;《资政新篇》发展资本主义工商业本质区别:前者主张消灭私有制,后者主张发展私有制共同点:都具有反封建性质2、联系史实分析太平天国运动失败的主要原因,此结局说明什么问题?主:农民阶级的局限性客:中外反动势力的联合绞杀。

说明:在双半社会的中国,农民阶级由于自身局限性,不能领导中国革命取得成功延伸:太平天国运动有哪些新特点?1、起义背景新——外来资本主义侵略2、起义形式新——利用外来基督思想3、革命纲领新——提出发展资本主义的方案4、担负任务新——反封建同时反侵略5、失败原因新——中外反动势力联合绞杀第11课太平天国运动班级姓名学号得分【练习与检测】一、选择题(每小题3分,共45分)1、“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声”,这句话反映了A 鸦片战争直接导致了太平天国运动的爆发B 太平天国运动是鸦片战争前阶级矛盾积累的结果C 列强的侵略激化了国内业已尖锐的阶级矛盾D 太平天国运动刺激了列强扩大侵略2、《天朝田亩制度》既具有革命性又具有空想性,造成这种双重性的根本原因是A.太平天国领袖们的主观愿望B.农民阶级局限性决定C.中国的社会性质决定D.当时紧张的斗争形势3、定都天京后,洪秀全颁布法令:“贵贱宜分上下,制度必判尊卑”说明洪秀全A.背叛了农民革命事业B.没有摆脱封建传统观念的影响C.要确立自己的威信D.为了完善农民政权的法律性4、《天朝田亩制度》最突出的特点是A代表农民阶级的利益B具有反封建的性质C具有盲目排外的性质D提倡绝对平均主义5、下列太平天国的诸项活动中,能够与当时世界历史潮流同步的是A.颁布《天朝田亩制度》B.严惩外国侵略者C.洪仁玕《资政新篇》D.反对封建统治6、太平天国失败的原因,与中国历史上其他农民战争截然不同的是A.出现了战略上的失误B.被中外反动势力联合镇压C.农民阶级自身的局限性D.带有宗教色彩7、太平天国运动之所以被看作是揭开近代中国民主革命的序幕,是因为它A.是旧式的农民战争的最高峰B.提出了向西方学习的主张C.担负起反封建反侵略的革命任务D.规模大、时间长、建立了革命政权8、《天朝田亩制度》中有关“分田”的规定,其实质是:A.否定封建地主土地所有制B.实施男女平等的分配方案C.建立绝对平均的理想社会D.贯彻了平均主义的分配原则9、下列对《资政新篇》的评价,不正确的是A.是抵御资本主义国家侵略的反映 B.利于当时中国资本主义的发展C.与《天朝田亩制度》有性质差别 D.是中国最早发展资本主义的方案10、右边两部文献相一致的方面是A.反封建B.都体现了绝对平均主义思想C.先进中国人提出发展资本主义的方案D.都反映无产阶级的愿望11、有人说:《天朝田亩制度》实际是一个和谐社会的公平的经济制度;也有人说它是近代民主革命中一个科学的政治纲领。

岳麓版高中历史教材目录

岳麓版高中历史教材目录

第 1 页 共 4 页岳麓版高中历史教材目录必修一必修一 政治文明历程第一单元第一单元 中国古代的中央集权制度中国古代的中央集权制度 第1课 夏商制度与西周封建夏商制度与西周封建第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立大一统与秦朝中央集权制度的确立 第3课 古代政治制度的成熟古代政治制度的成熟 第4课 专制集权的不断加强专制集权的不断加强 第二单元第二单元 古希腊和古罗马的政治制度古希腊和古罗马的政治制度 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度爱琴文明与古希腊城邦制度 第6课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治 第7课 古罗马的政制与法律古罗马的政制与法律第三单元第三单元 近代西方资本主义政体的建立近代西方资本主义政体的建立 第8课 英国的制度创新英国的制度创新 第9课 北美大陆上的新体制北美大陆上的新体制 第10课 欧洲大陆的政体改革欧洲大陆的政体改革第11课 综合探究:伏尔泰对英国政体的评论第四单元第四单元 内忧外患与中华民族的奋起内忧外患与中华民族的奋起 第12课 鸦片战争鸦片战争 第13课 太平天国运动太平天国运动第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华从中日甲午战争到八国联军侵华 第15课 辛亥革命辛亥革命 第16课 五四爱国运动五四爱国运动第17课 综合探究:探索中国近代政体变革的艰难历程的艰难历程第五单元第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命新民主主义革命第18课 马克思主义的诞生马克思主义的诞生 第19课 俄国十月社会主义革命俄国十月社会主义革命 第20课 新民主主义革命与中国共产党新民主主义革命与中国共产党 第六单元第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一统一第21课 新中国的政治建设新中国的政治建设第22课 社会主义政治建设的曲折发展社会主义政治建设的曲折发展 第23课 祖国统一的历史潮流祖国统一的历史潮流 第七单元第七单元 复杂多样的当代世界复杂多样的当代世界 第24课 两极对峙格局的形成两极对峙格局的形成 第25课 世界多极化趋势世界多极化趋势第26课 屹立于世界民族之林——新中国外交外交第27课 跨世纪的世界格局必修二必修二 经济成长历程第一单元第一单元 中国古代的农耕经济中国古代的农耕经济 第1课 精耕细作农业生产模式的形成精耕细作农业生产模式的形成 第2课 中国古代的土地制度中国古代的土地制度 第3课 区域经济和重心的南移区域经济和重心的南移 第4课 农耕时代的手工业农耕时代的手工业第5课 农耕时代的商业与城市农耕时代的商业与城市 第6课 近代前夜的发展与迟滞近代前夜的发展与迟滞第二单元第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击工业文明的崛起和对中国的冲击 第7课 新航路的开辟新航路的开辟 第8课 欧洲的殖民扩张与掠夺欧洲的殖民扩张与掠夺第 2 页 共 4 页第9课 改变世界的工业革命改变世界的工业革命第10课 近代中国社会经济结构的变动近代中国社会经济结构的变动 第11课 民国时期民族工业的曲折发展民国时期民族工业的曲折发展 第12课 新潮冲击下的社会生活新潮冲击下的社会生活 第13课 交通与通讯的变化交通与通讯的变化第三单元第三单元 各国经济体制的创新和调整各国经济体制的创新和调整 第14课 社会主义经济体制的建立社会主义经济体制的建立 第15课 大萧条与罗斯福新政大萧条与罗斯福新政 第16课 战后资本主义经济的调整战后资本主义经济的调整 第17课 苏联的经济改革苏联的经济改革第四单元第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展 第19课 经济体制改革经济体制改革 第20课 对外开放格局的形成对外开放格局的形成第21课 经济腾飞与生活巨变经济腾飞与生活巨变第22课 综合探究:调查改革以来发生在日常生活中的新变化常生活中的新变化第五单元第五单元 经济全球化的趋势经济全球化的趋势第23课 战后资本主义世界经济体系的形成第24课 欧洲的经济区域一体化欧洲的经济区域一体化 第25课 亚洲和美洲的经济区域集团化亚洲和美洲的经济区域集团化 第26课 经济全球化的趋势经济全球化的趋势第27课 综合探究:中国如何应对全球化的挑战必修三必修三 文明发展历程第一单元第一单元 中国古代的思想与科技中国古代的思想与科技 第1课 孔子与老子孔子与老子 第2课 战国时期的百家争鸣战国时期的百家争鸣 第3课 汉代的思想大一统汉代的思想大一统 第4课 宋明理学宋明理学第5课 明清之际的进步思潮明清之际的进步思潮 第6课 中国古代的科学技术中国古代的科学技术 第二单元第二单元 中国古代文艺长廊中国古代文艺长廊 第7课 汉字与书法汉字与书法 第8课 笔墨丹青笔墨丹青 第9课 诗歌与小说诗歌与小说 第10课 梨园春秋梨园春秋第三单元第三单元 从人文精神之源到科学理性时代从人文精神之源到科学理性时代第11课 希腊先哲的精神觉醒希腊先哲的精神觉醒 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采文艺复兴巨匠的人文风采 第13课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威 第14课 理性之光理性之光 第15课 近代科学技术革命近代科学技术革命第16课 综合探究:破解“李约瑟难题”综合探究:破解“李约瑟难题” 第四单元第四单元 19世纪以来的世界文化世纪以来的世界文化 第17课 诗歌、小说与戏剧诗歌、小说与戏剧 第18课 音乐与美术音乐与美术 第19课 电影与电视电影与电视第五单元第五单元 近现代中国的先进思想近现代中国的先进思想 第20课 西学东渐西学东渐 第21课 新文化运动新文化运动第 3 页 共 4 页第22课 孙中山的民主追求孙中山的民主追求第23课 毛泽东与马克思主义的中国化毛泽东与马克思主义的中国化 第24课 社会主义建设的思想指南社会主义建设的思想指南 第六单元第六单元 现代世界的科技与文化现代世界的科技与文化 第25课 现代科学革命现代科学革命 第26课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技 第27课 新中国的科技成就新中国的科技成就 第28课 国运兴衰,系于教育国运兴衰,系于教育第29课 百花齐放百花齐放 百家争鸣百家争鸣第30课 综合探究:批判继承与开拓创新——建设中国特色的社会主义新文化岳麓版选修教材总共6本,辽宁只选择了三本(选修1、3、4); 没有选择的是选修2《社会民主思想与实践》、选修5《探索历史的奥秘》、选修6《世界文化遗产荟萃》选修一选修一 历史上重大改革回眸第一单元第一单元 古代历史上的改革(上)古代历史上的改革(上) 第1课 走向民主政治走向民主政治 第2课 日本仿效唐制的改革日本仿效唐制的改革 第二单元第二单元 古代历史上的改革(下)古代历史上的改革(下) 第3课 春秋战国时期的变法运动春秋战国时期的变法运动 第4课 商鞅变法与秦的强盛商鞅变法与秦的强盛 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合北魏孝文帝改革与民族融合 第6课 北宋王安石变法北宋王安石变法 第7课 忽必烈改制忽必烈改制 第8课 张居正改革张居正改革第三单元第三单元 西方近代早期的改革西方近代早期的改革 第9课 欧洲宗教改革欧洲宗教改革 第10课 俄国彼得一世的改革俄国彼得一世的改革 第11课 综合探究:体会移风易俗综合探究:体会移风易俗 第四单元第四单元 工业文明冲击下的改革工业文明冲击下的改革 第12课 俄国农奴制改革俄国农奴制改革 第13课 穆罕默德??阿里改革阿里改革第14课 日本近代化的起航——明治维新日本近代化的起航——明治维新 第15课 戊戌变法戊戌变法第16课 综合探究:中、日近代改革比较综合探究:中、日近代改革比较 第五单元第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴第17课 改革开放的新时代高中选修三高中选修三 20世纪的战争与和平第一单元第一单元 第一次世界大战第一次世界大战 第1课 战云密布的欧洲战云密布的欧洲 第2课 惨烈的四年战事惨烈的四年战事第3课 大战的后果大战的后果第4课 综合探究:极端民族主义与战争综合探究:极端民族主义与战争 第二单元第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂中外历史人物评说。

九年级历史下册 第11课 战争的扩大和转折 日本“大东亚共荣圈”素材 川教版

九年级历史下册 第11课 战争的扩大和转折 日本“大东亚共荣圈”素材 川教版

日本“大东亚共荣圈”
第二次世界大战期间,日本军国主义者妄图奴役亚洲各国人民,制定了建立殖民大帝国的侵略扩张计划。

1940年7月,第二届近卫内阁以大本营“南进”方针为基础,在《基本政策纲要》中提出此计划。

8月1日,日本外相松冈洋右声明中正式名为“大东亚共荣圈”。

它以“共存共荣”为幌子,鼓吹建立“以皇国为核心,以日、满、华的强固结合为基础的东亚新秩序”,“确立包括整个大东亚的经济协同圈”。

列入共荣圈的国家和地区有日本、朝鲜、中国、印度支那、缅甸、泰国、马来亚、菲律宾、印度尼西亚、澳大利亚、新西兰、英属印度(包括今印度、巴基斯坦和孟加拉国等)、阿富汗以及夏威夷群岛等。

中国和亚洲人民抗日战争的胜利,彻底粉碎了这一计划。

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德军针对莫斯科的“台风行动” 180万人 1700辆坦克 1390架飞机
苏联妇女们拿起沉重的铁锹,
在莫斯科外围构筑了长达100英里的壕沟
红场阅兵,直接开赴前线
德军部队在泥泞的道路上举步维艰
莫斯科保卫战:
• 它打破了德军陆军“不可战胜”的神话, 标志着“闪电战”的破产,极大的鼓舞了 世界人民反法西斯斗争的决心。
斯大林的儿 于雅可夫也 落入德军的 手中
探究:苏联战争初期失败的原因是什么? 原因: ①苏联领导人对希特勒的冒险性估计不足,认为德 国在打败英国以前不会侵略苏联,对来自各方面的 德国将进攻苏联的情报置之不理。 ②大批指战员在大清洗中丧生,苏军战斗力受到严 重削弱。
3、苏联在莫斯科保卫战的胜利 1941年9月底,德军进攻。苏联军民进行了 举世瞩目的莫斯科保卫战。
苏联士兵们穿过冰封 的伏尔加河,向前线 运送物资
轴心国共损失 150万人 3500辆坦克 1.2万门大炮和迫击炮 3000架飞机
3、影响:
• a、德军在主要方向上转入战略防御。 • b、苏军开始全线反攻。战略主动权基本转 到苏联方面。 • c、苏德战争根本转折点,也是第二次世界 大战重要转折点。
第11课
战争的扩大和转折
【课程标准】了解国际反法西斯同盟的建立和 各大战场重要战役等史实,认识反法西斯国家 是怎样通向胜利之门的。
战争的扩大
一、德国进攻苏联
1、条件: ⑴德国为挑起二战作 了充分的准备; ⑵初期阶段,希特勒 控制了欧洲14国,完 成了东侵苏联的战略 部署。
1941年6月22日凌晨3点,德军入侵苏联
苏德战场:1941年6月22日
扩 大
莫斯科保卫战:1941年9月底
太平洋战争:1941年12月7日
反法西斯联盟成立:1942年1月1日
转 折
斯大林格勒战役:1942年7月—1943年2月 (苏德转折,二战转折) 中途岛海战:1942年6月(太平洋战场) 阿拉曼战役:1942年10月(北非战场)
北非战事结束:1943年5月
1、为什么日本 要发动对美国的 战争 1)日本侵略东南亚蓄谋已久,1940年抛出“大东亚共 荣圈计划”。 2)法国败降的推动。 3)美日矛盾激化。美国成为日本武力夺取东南亚的最 大障碍。美英荷对日本实行禁运、制裁。
2、概况:1941年12月7日日军偷袭美国太平洋上 的海军基地珍珠港,重创美舰队,军舰几乎全军覆 没。太平洋战争爆发。
轴心国
同盟国
战争的转折
一、苏德战场——斯大林格勒战役
探究:为何选择进攻斯大林格勒?
• (1)斯大林格勒是市重要的交通枢纽和 工业城市,周围是广阔富饶的粮食、食 油和煤炭的主要产区。 • (2)该城市以斯大林的名字命名,具有 重大的政治意义。斯大林格勒的得失势 必产生巨大的军事、政治和经济影响。
概况:
• 1942年7月—1943年2月,十分惨烈,德军 在此战役中共损失150万,约占其苏德战场 总兵力的1/4。力量严重削弱,被迫在主要 方向上转入战略防御。660万苏军开始全线 反攻。
斯大林 格勒
斯大林格勒拖拉机厂在战斗最激烈的1941 年9月还生产了200辆坦克!
“万剑齐发”的喀 秋莎火箭炮
①1937年5月,美国国会通过的“中立法案”。美 国在表面上对西班牙内战采取中立政策实质上帮助 了佛朗哥叛军和德、意法西斯。 ②喻指英国遭到法西斯德国的侵略。邻居着火威胁 自家,喻意法国灭亡,法西斯德国侵略英国直接构 成了对美国的威胁。 ③喻指武器、弹药等战争工具。罗斯福演说的目的 是要争取通过“租借法案”。 ④美国从推行“中立”政策发展为站到反法西斯斗 争行列,并努力援助英法抗击法西斯。反映了英、 美等反法西斯国家和法西斯国家之间的矛盾。 ⑤1787年美国宪法规定总统有权批准或否决国会通 过的法案。促使国会修改了“中立法案”,美国成 为反法西斯重要国家之一。
①材料一出自何时通过的什么文件? 材料二的真实含义是什么? ②材料三“假若我邻居的房子着了火”主要喻指什么?为什么要 用“邻居”来比喻? ③材料三“皮带管”主要喻指什么? 罗斯福演说的目的是什么 ? ④对比材料一、三,美国外交政策发生了什么变化? 这种变化实 质反映了什么矛盾斗争? ⑤材料一中称美国总统在必要时拥有“停止上述决议规定”的权 力,其法律依据是什么? 结合材料三指出罗斯福是如何行使这一 权力的。
战争损失
国家装备
航空母舰 巡洋舰 飞机
1942年6月中途岛海 战中,日本航母下沉
美国 1 1 140
日本 4 1 400
3.北非战场——阿拉曼战役
1942年,北非战场,有“沙漠之狐”之称的德国将领隆 美尔帅德、意军队不断发动攻势,攻入埃及,威胁开罗和苏 伊士运河。英国调兵遣将,赫赫有名有“沙漠之鼠”之称的 英国将领蒙哥马利率领盟军,于10月在阿拉曼发动反攻,大 败隆美尔,将德意赶出埃及。从此德军在北非战场上再无反 攻之力。阿拉曼战役是北非战场的转折点,对二战形势的转 变产生重大影响。
材料一 在此以前,根据现行法令准许武器、弹药或战争工具输出西班牙的执照, 在今后的一切输出中,事实上将认为已被撤销。凡违犯本次决议的任何规定,将武 器、弹药或战争工具直接或间接输出或使其得以输出者,将处以一万元以内的罚金 或处以五年以下监禁或二者并处。如总统认为本决议所述情况业已终结时,总统将 停止此项事实予以公告,本决议的规定即将因之停止实行。 ——引自《美国外交实录,美国对外关系史文集》 材料二 佛朗哥说:“罗斯福总统的行为像一个真正的君子。他的中立法是我们永 远也不会忘记的姿态。” ——引自王斯德《世界现代史》 材料三 罗斯福说:“假若我邻居的房子着了火,而我有一节花园浇水用的皮带 管,……我不会在救火前对他说:‘老兄,这根水管花了15美元,你将按价付款才 能使用。’” ——引自罗斯福1940年12月的演说词 请回答:
2.过程: 1)不宣而战:1941年6月22日,德国撕毁《苏德 互不侵犯条约》不宣而战分三路向苏联突袭,德 军侵苏标志着欧洲东方战线的开辟,苏德战场成 为第二次世界大战的主战场。二战规模扩大。
由于苏联领导人的决策失误,苏联空军在遭到轰炸4个小时后 才得到起飞的命令。开战第一天,苏联就损失了1200架飞机, 其中800架还未起飞就被炸毁。有的虽已起飞,但因飞行员缺 乏训练,根本就不是训练有素的德国空军的对手;有的飞机在 地面上连同飞行员一起被德国陆军捕获。
二、世界反法西斯同盟的建立
原因 根本原因:世界人民同法西斯国家矛盾激化 直接原因:苏德战争、太平洋战争爆发加速了同盟的形成 1、1941年3月美国国会通过《租借法》授权总统以租借的 方式向受到法西斯侵略的国家提供各种军事援助。实际是 美英结盟。 2、苏德战争爆发后,美英表示全力支持,提供援助 3、8月,美英发表《大西洋宪章》宣布不承认法西斯侵略 造成的领土变更,苏联声明支持 4、1942年1月1日,26国华盛顿签署《联合国家宣言》标志 着世界反法西斯联盟最终形成 影响 反法西斯国家密切配合,扭转了国际力量的对比,为最终 打败法西斯奠定了坚实的基础
探究:在初期失利的情况下,苏军 为何能取得莫斯科战役的巨大胜利?
• ①面对严峻的形势,苏军民同仇敌忾,与 德军展开生死搏斗,誓死保卫祖国。 • ②红场阅兵式极大鼓舞了苏联军民争取胜 利的信心。 • ③俄罗斯的严冬寒冷,德军缺乏御寒设备。
二、珍珠港事件——太平洋战争爆发
珍珠港-西弗吉尼亚号 和田纳西号
日本帝国联合舰队司 令山本五第二天,美英对日宣战,接着 中国等20多个国家向日宣战,日本盟国德 国、意大利等向英美宣战,二战真正成为 全球性的战争。 • 面对这法西斯国家的疯狂侵略,反法西斯 力量逐步从分散走向联合。
美国向日本宣战 探究:有人认为日本偷袭珍珠港是战术的胜利,战 略的失误,你同意这种观点吗?
二、太平洋战场——中途岛海战 目的:日本野心膨胀决定继续进攻美军在太平洋上的 屏障中途岛,诱使美国太平洋舰队出动,聚而歼之。
美太平洋舰队总司令 切· 尼米兹上将
日本海军指挥官南云忠一 中将
中途
太平洋战场——中途岛海战
影响:日军丧失了制空权和制海权,失去了战 略进攻能力;海战成为太平洋战争的转折点。
战场上的蒙哥马利
人称“沙漠之狐” 的德军将领隆美尔
小结:
• 苏德战争和太平洋战争的爆发,把置身事 外的两个最后的大国苏联和美国最终拖入 战争,二战达到最大规模。法西斯的疯狂 侵略使反法西斯国家密切配合,扭转了国 际力量的对比,为最终打败法西斯奠定了 坚实的基础。
• 太平洋战场、北非战场、苏德战场先后出 现转折,使反法西斯联盟在军事上扭转了 被动的局面,由战略防御全面转入进攻。
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