财务管理课内实验案例

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财务管理学ppt及习题答案-第五章课堂实训与案例

财务管理学ppt及习题答案-第五章课堂实训与案例

案例分析 (3)加息分摊法。在分期偿还的借款中,银行和 其他贷款人通常按此方法计算利息。在这种情 况下,银行将利息附加到各期还款的本金中。 在该案例中,金额为10000万元的贷款,采用 加息分摊法支付利息,在未来的一年中,分12 次偿还,利率为5%,则公司在贷款时得到 10000万元资金,并在未来的12个月中,每月 末分别支付875万元。
12
6 需支付的承诺费: ( 100 - 60 ) 0.5% 0.35 (万元) 12总计支付Fra bibliotek: 3.95万元
课堂实训 【例5-3】假设某企业与银行签订了周转信贷协议, 在该协议下,可以按12%的利率一直借到100万 元的贷款,但必须按实际所借资金保留10%的 补偿性余额。(1)如果企业在此协议下,全年 借款为40万元,借款的实际利率为多少?(2) 如果企业还需要为信贷额度内的未使用的部分 支付0.5%的承诺费,那么利率为多少? 解:(1)40×12%÷(40-40×10%) ×100%=13.33% (2)( 40×12%+60×0.5%)÷(40 -40×10%)×100%=14.17%
案例分析 (4)落实担保。银行审批同意以后,经办行与买 方客户签订有关的贷款合同并落实贷款担保。 (5)放款。经办行根据买方客户的付款指令,将 贷款资金汇至卖方客户在主办行开立的账户。 买方信贷的主要优势是:利息支付由买卖双方 以任意比例协商确定,灵活方便;有助于卖方 扩大销售;便于买方降低财务成本。
10% 11.11% 1 10%
或: 实际利率=
课堂实训 【例5-6】 企业借入名义利率12%的贷款 20000元,采用加息法分12个月等额偿还本息, 企业的实际利率是多少? 解:有效使用资金数额=20000÷2 =10000 (元) 企业支付银行的利息=20000×12% = 2400(元) 故实际利率 = 2400÷10000 = 24% = 2 倍的名义利率

财务管理综合实验

财务管理综合实验

财务管理综合实验实验目的本实验旨在通过模拟财务管理的实际情境,帮助学生了解财务管理的基本原理和实践操作,提高财务决策能力和分析能力。

实验背景财务管理是一项重要的管理职能,财务管理者需要负责公司的财务规划、资金调配、财务报告等一系列工作。

财务管理的核心是通过合理的财务决策,为公司创造最大的价值。

实验内容本次实验共有两个部分:财务分析和财务决策。

财务分析财务分析是基于公司的财务报表,对公司的财务状况进行评估和分析的过程。

具体而言,财务分析包括以下内容:1.资产负债表分析–确定公司的资产和负债结构–计算财务指标,如资产负债比率、流动比率等2.利润表分析–评估公司的盈利能力和盈利结构–计算财务指标,如净利润率、毛利率等3.现金流量表分析–分析公司的现金流量状况–计算财务指标,如经营活动现金流量比率、投资活动现金流量比率等基于以上分析结果,学生需要撰写财务分析报告,对公司的财务状况进行综合评价。

财务决策财务决策是指根据财务分析的结果,制定公司财务目标和决策方案的过程。

本次实验中,学生需要进行以下财务决策:1.资金调配决策–根据公司的财务状况和目标,决定资金的使用方式和比例–考虑到资金成本和风险,进行资金的融资和投资决策2.资本结构决策–评估公司的资本结构,并根据财务分析的结果,确定最优的资本结构–考虑到资产负债风险和股东利益等因素,制定资本结构调整方案学生需要撰写财务决策报告,包括决策的理由和依据,并对决策结果进行评估。

实验要求1.学生需自行选择一家公司进行财务分析和决策,可以根据个人兴趣和实际情况进行选择。

2.学生需使用适当的财务分析工具和方法,如财务比率分析、现金流量分析等。

3.学生需合理使用财务决策的理论和模型,如资本资产定价模型、股权成本模型等。

4.学生需结合实际情况进行分析和决策,并给出明确的建议和方案。

5.学生需撰写完整的财务分析报告和财务决策报告,包括实验目的、实验方法、分析过程、决策依据等内容。

财务管理课程综合性实验项目设计

财务管理课程综合性实验项目设计

投资 、 融资和可行 性分析为要点进行设计 , 力求能通过这个项 目的
设计最大范 围地让学生理解财务管理的四大活动和五大环节 。
预测筹资总额 , 明资金来 源 , 说 设计不 同资金的筹资组合 ( 合理 配 合短期资金 、 长期 资金 和永 久性资金 比例关 系 )确定最佳资本结 , 构, 计算综合资本成本率 , 进行筹 资方案的决策 。 确定企业 的组织 形式是独资 、 合伙还是公 司制。 注册 为一家有 限责任公 司 , 以 如 可
财权 的分割等制度设计 , 并说 明理 由。 这些都为企业以后的 良性和 高效率运转打下坚实基础。
第二 ,投资环境 的s T wO 分析模块 。WO S析 中S S T"建设还不成熟 ,尤其在实验项 目设计方面还存在诸多值得探
讨 的地 方 。

( 优势 )w代表w ans 弱 势 )o , eke s( , 代表op r n y( p ot i 机会 )T 表 ut ,代
在董事长 、 总经理和财务部经理之间进行财权安排 。
具体思路如下 : 创业者充分运用所学 的知识进行市场调研 , 自 主设计公 司经营 的产品 , 产品的盈利能力很强 , 创业 者缺少资 若 但
金, 所以必须 要考 虑筹 集资金 , 筹资要求必须由负债和所有者权益 两个部分构成 , 比例由创业者 自己拟定 。 同时考 虑到工商管理部 门
司筹 资活动 、 资活 动 、 投 营运 活动和利润及其 分配活动 ; 从财务工
作 的环节来看有预测 、 决策 、 计划 、 制和分析 。 控 本文计划 以项 目的
把握全局 , 析 自己在投资项 目上的优势与劣 势, 分 把握环境 提供 的
机会 , 防范可能存在的风险与威胁 , 对成功有非常重要的意义。 第三 , 筹资决策模块 。 此模块 要求 学生根据企业 的经营规模 ,

《财务管理》课程思政优秀教学案例(一等奖)

《财务管理》课程思政优秀教学案例(一等奖)

《财务管理》课程思政优秀教学案例(一等奖)全国高校思想政治工作会议强调,要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。

作为高校的教师,我时刻在思考如何把专业课上出“思政味”,实现从“思政课程”向“课程思政”转化,在教授专业技能的同时如何进行立德树人,将社会主义核心价值观融入学科中,使思想政治教育能够贯穿专业教育教学的全过程,发挥课程育人功能,落实教师育人职能。

通过努力,结合我所教授的“财务管理”课程,以“筹资”章节为例,提出几点课程思政构想与大家互相学习。

下面我将从课程分析、学情分析、案例简介、实施过程及评价与反思五个方面进行探讨。

相关思政元素:价值观、人生观、诚信意识一、课程分析“财务管理”课程是高职高专会计及金融专业学生的核心专业课程,该课程系统地阐述了财务管理的理论和方法,集中讲授企业在市场经济环境中面临的主要财务管理问题,包括资金的筹集、投资决策、营运资金管理、利润分配的管理、财务分析及业绩考核等方面的内容。

二、学情分析本课程的学习,要求学生掌握企业财务管理过程中的筹资管理、资金营运管理、资金分配管理等职能,因而我们在进行课程教学设计的时候以某创业企业为例构建了6种财务管理学习情境,在筹资章节中,本人以就“大众创业万众创新”时代背景下为契机,针对大学生创业不断高涨,但常常遭遇资金短缺的尴尬,提出了通过学习各种新型筹资方式及决策,结合诚信的作用如何解决大学生创业过程中的筹资难问题。

本节重点介绍情境二中新型筹资方式及决策。

课程主要授课对象是大二学生,这一部分学生已经掌握基本的经济理论知识,具有一定的创业意愿,竞争意识较强,对市场筹资环境也有一定认识,但由于没有社会工作经历,无创业经验,因而对筹资的定量分析过程理解较困难,综合研判能力也有待进一步加强。

基于这些情况,我们创设学习情境,分组协作完成任务,应用多媒体信息化资源和运用仿真软件,达到教学目标。

本堂课的知识目标是掌握P2P网贷等3种新型筹资方式,而更重要的是素养目标,要培养风险控制的审慎精神,树立良好的诚信意识。

财务管理学ppt及习题答案-第十章课堂实训与案例分析

财务管理学ppt及习题答案-第十章课堂实训与案例分析
82021/5/25
8 000 1
1 500 2 500 3 000 15 000
0.2 8
64 000
发放股票股利后
1 600
8 800 1
1 500 2 500 2 200 15 000 0.182 7.27 64 000
皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
❖ 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的, 全身性疾病,而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现 如下:
22021/5/25
课堂实训
【例10-2】A公司目前股票价格40元,未来一年的 期望报酬率为25%,那么一年后预期股票价格应 为50元(40×(1+25%))。现行的股利所得税 率为10%,资本利得免交所得税。以下两种不同 的股利政策对股东的收益会产生不同的影响。 (1)不支付股利,利润全部留作留存收益; (2)一年后每股支付5元的现金股利。 两种股利政策股东收益的比较如表10-2所示。
102021/5/25
课堂实训
表10-6 某公司资产负债表
资产
负债与股东权益
流动资产 40 000 非流动资产 60 000
总资产
112021/5/25
100 000
负债
流动负债 长期负债
7 500 22 500
负债总额
30 000
股东权益
股本(每股面值10元,1000万股)
10 000
资本公积
25 000
目录
2. 课堂实训 3. 案例分析
12021/5/25
课堂实训
【例10-1】引导案例分析:云南驰宏锌锗股份有限公司 2006年的利润分配程序是:
(1)以前年度累计盈利,年初未分配利润为7 180 142.17 元,故无亏损需要弥补;

案例四 家庭财务管理系统

案例四 家庭财务管理系统

案例四家庭财务管理系统4.1需求分析家庭财务系统主要对家庭的各项财务收支管理进行在计算机上的信息存储和处理,从而简化用户的工作量。

在需求分析过程中,概括描述了本软件能够为用户提供哪些服务、系统功能的整体框架,以及相应的业务流程。

4.1.1 系统概述家庭财务管理系统给家庭成员提供了一个管理平台,家庭成员可以对其成员编号、姓名以及收入、支出构成进行增加、删除、修改等管理操作。

同时,该系统还提供了家庭成员管理功能,根据家庭成员的分类,其拥有的权限也不同,系统可以判断登录家庭成员的用户名和密码,从而判断其是否可以使用该系统。

系统亦可登录家庭成员的权限信息,从而判断该家庭成员能够使用该系统的哪些特定功能,不同级别的家庭成员之间不能够越权使用系统功能。

家庭成员分家长和普通成员两类。

4.1.2 系统运行环境一、硬件环境●处理器:Intel Pentium 166 MX或更高●内存:32MB●硬盘空间:1GB●显卡:SVGA显示适配器二、软件环境●操作系统:Windows 98/ME/2000/XP4.1.3 功能需求描述家庭财务管理系统软件是为用户对家庭成员的收支构成及信息进行辅助管理的应用软件,功能需求描述如下。

1.用户登录:系统获取的家庭成员用户名和密码判断该家庭成员能否成功登录系统,并且当用户登录后根据权限判断该家庭成员是家长还是普通成员,可以使用哪些对应功能。

普通用户只能管理财务信息,而家长还可以管理用户信息。

2.给家庭成员提供功能选择界面:不同级别的家庭成员对应不同的功能选择界面。

功能选择界面包括输入功能选项、调用相应程序两大需求。

3.创建收支信息文件:用户根据提示输入家庭成员序号、姓名、各项财务信息,如收入、支出、合计。

可一次性输入多条家庭成员的收支信息。

并将家庭成员收支信息存储在系统磁盘文件中,以便进行管理、查找和备份。

4.增加家庭成员收支信息:可在原有收支信息文件的基础上增加新的家庭成员财务信息,并保存至磁盘,5.删除家庭成员收支信息:提示用户输入要删除的家庭成员序号,如果在文件中有该家庭成员的收支信息,则将该序号对应的信息在文件中删除。

财务管理备课案例

财务管理备课案例

财务管理备课案例一、背景介绍在教育机构中,财务管理备课案例是一种重要的教学工具。

通过案例分析,教师和学生可以深入了解实际的财务管理问题,提高财务管理能力和决策水平。

本文将以一个具体的财务管理备课案例为例,分析其背景、问题、解决方案和教学价值。

二、案例详解1. 背景一所大学的财务部门在准备新学期的预算时遇到了困难。

经过初步分析,发现学生的人数在过去几年内呈现下降趋势,但教职员工的薪资支出却在持续增加。

此外,学校的设施设备需要进行更新和维护,但资金有限。

财务部门需要制定合理的预算方案,确保学校的正常运转和财务稳健。

2. 问题•如何合理调整教职员工的薪资支出,以适应学生人数下降的情况?•如何分配有限的资金,保障设施设备的更新和维护?•如何制定可持续发展的财务预算,确保学校长期运营的稳定性?3. 解决方案薪资支出调整首先,财务部门可以通过分析教职员工的实际工作量和薪资水平,制定合理的薪资调整方案。

可以采取分级调整、绩效考核等方式,激励员工提高工作效率,并根据学生人数的变化进行合理调整,实现人力资源的优化配置。

资金分配其次,财务部门需要对设施设备的更新和维护进行优先考虑。

可以通过制定专项预算、进行项目管理,确保每一笔资金都能够最大化地发挥作用。

同时,可以考虑引入外部资金支持,如赞助、合作等方式,增加财务来源,提高资金利用效率。

可持续发展预算最后,财务部门应该制定长期的预算规划,考虑到未来几年的发展趋势和挑战。

可以结合市场调研、教育政策等因素,制定灵活的财务预算方案,确保学校的可持续发展和财务稳健。

三、教学价值本案例对财务管理相关专业的学生具有较高的教学价值。

通过分析和讨论案例,学生可以深入了解财务管理的实践问题,并提升解决问题的能力和团队协作能力。

同时,学生也可以通过案例分析,了解行业实践,增加职业素养,为将来的就业和创业奠定基础。

四、结论财务管理备课案例是教学实践中的重要环节,可以帮助学生将理论知识与实际问题相结合,提升解决问题的能力和思维方式。

财务管理课程思政案例100例

财务管理课程思政案例100例

财务管理课程思政案例100例在财务管理课程中,思政教育的融入是非常重要的。

通过案例学习,可以更好地理解财务管理中的伦理道德问题、社会责任、公平正义等思想内容。

下面是财务管理课程中的100个思政案例,通过这些案例,可以锻炼学生的思维能力,培养他们正确的价值观和道德观。

1. 案例一:王某是某公司的会计,他发现公司的资金链出现了问题,但他没有向上级报告,而是利用职务之便私吞了一部分公司的资金。

这种行为违背了职业操守和道德底线。

2. 案例二:某公司的高管利用虚假财务报表欺诈股东和投资者,为了追求短期利益而损害了社会公信力和投资者的利益。

这种行为违背了财务诚信的原则。

3. 案例三:某企业员工在公务活动中收受供应商的礼品,这种行为违反了廉洁自律的要求,破坏了公平竞争的环境。

4. 案例四:某企业因为短期利益的考虑,放任环保问题的存在,导致环境污染和生态恶化。

这种行为违背了可持续发展的原则。

5. 案例五:某公司为了降低税收负担,采取了虚报收入、偷逃税款等手段,损害了国家利益和社会公平。

这种行为违反了税收诚信的原则。

6. 案例六:某公司为了提高业绩,采取了强制性加班、压榨员工等手段,导致员工的身心健康受到损害,违背了人文关怀的原则。

7. 案例七:某企业的高管在重要决策中没有考虑社会影响和利益相关者的利益,导致了社会不稳定和利益冲突。

这种行为违背了社会责任的原则。

8. 案例八:某企业为了降低成本,采用了劣质原材料和生产工艺,对消费者的健康造成了危害,违背了产品安全和质量的原则。

9. 案例九:某公司为了争取业务,采用了行贿和收受贿赂的手段,导致商业道德滑坡和恶性竞争。

这种行为违背了商业道德的原则。

10. 案例十:某公司的高管出国考察期间,利用公款进行私人活动,违反了公款管理的规定和职业操守。

11. 案例十一:某企业违法制造销售假冒伪劣产品,严重影响了消费者的权益和社会经济的秩序。

12. 案例十二:某企业在竞争中使用不正当手段,破坏了市场规则和公平竞争的环境,损害了其他企业的利益。

财务管理案例分析实验报告5篇

财务管理案例分析实验报告5篇

财务管理案例分析实验报告5篇财务管理案例分析实验报告(精选篇1)实训目的:通过财务管理模拟,使我们能够比较系统地掌握财务管理的基本程序和具体方法,加深对所学专业理论知识的理解,提高实际动手能力。

此次的实训为我们在学习财务管理过程中将理论与实际完美地结合起来。

让我能够认真学习财务管理理论,学习相关法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的财务管理技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!实训经过:首先,我们进行的是为期四周的财务管理模拟题,通过大量的模拟题的训练,使得我们对财务管理有了一定的了解。

紧接着,我们开始分小组设立公司,模拟我们即将进行一个项目的投资。

通过计算项目与之相关的各种报表以及制作商业计划书,再对其他小组进行我们项目的答辩,完成了整个财务管理的过程。

实训体会:财务管理实训是非常重要的课程,经过对初级财务管理以及中级财务管理的学习,财务管理实训是由理论到实际操作的重要转变。

财务管理这种职业,在理论研究方面,并不需要多少人,需要的是实际操作好、专业技能强的人才。

在没有上财务管理实训这门课程之前,我所懂得的,都只是一些理论知识。

就如同第一次做财务管理实训时一样,只剩下了手忙脚乱。

发现自己真的实际操作起来一塌糊涂,什么都错。

随着时间的推移,以及老师的指导,我才渐渐对财务分析这件事熟悉起来,不再手忙脚乱。

从一开始的做财务管理模拟题,到财务分析,然后商业计划书答辩等一系列繁琐的工作,其中的酸甜苦辣,只有经历过了,才正真的了解到什么是财务管理。

原来财务管理工作并没有想象中的那么简单,那么轻闲。

以前,我总以为自己的财务管理理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照葫芦画瓢准没错,经过这次实践,才发现,财务管理其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。

书本上似乎只是纸上谈兵。

倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手。

管理成本会计课程实验【8个案例】

管理成本会计课程实验【8个案例】

管理成本会计课程实验案例资料杭州电子科技大学会计学院财务管理教研室案例一纺织厂成本核算案例李明军2011年9月从原来的企业辞职,应聘到一家纺织厂做成本会计员。

财务部老成本会计张师傅向小张介绍了企业的基本情况。

该纺织厂规模较大,共有三个纺纱车间,两个织布车间。

另外,还有若干为纺纱织布车间服务的辅助生产车间。

该厂第一纺纱车间纺的纱全部对外销售,第二纺纱车间纺的纱供第一织布车间使用,第三纺纱车间纺的纱供第二织布车间使用。

纺纱和织布的工序包括清花、粗纺、并条、粗纱、细纱、捻线、织布等工序。

各工序生产的半成品直接供下一工序使用,不经过半成品库。

该厂现行的成本计算模式是,第一纺纱车间采用品种法计算成本;第二纺纱车间和第一织布车间采用品种法计算成本,第三纺纱车间和第二织布车间采用逐步结转分步法计算成本。

为了加强企业的成本管理,厂财务部对各车间生产的半成品均要进行考核;另外,主管部门还要对半成品成本情况进行评比和检查。

张师傅问李明军,我厂成本计算方法的选择是否合理?如果不合理应如何改进?同时,张师傅还向小李提供了本企业三个生产车间的生产成本资料,让小李熟悉企业的成本计算过程。

有关资料如下:某产品经过三个生产步骤。

第一步骤生产的半成品直接转入第二步骤;第二步骤生产的半成品,直接转入第三步骤,在第三步骤生产出产成品。

各步骤产品成本明细账见表1至表3:1、要求:根据上述资料采用逐步结转分步法(按实际成本结转法)计算成本并将计算结果填人相应表中。

2、该厂成本计算方法的选择是否合理?如果不合理应如何改进?案例二 BBC公司全部成本计算法与变动成本计算法案例①共同成本即为共同制造费用总共40000美元,在两种产品之间平均分配。

②共同固定性销售费用总共50000美元,在两种产品之间平均分配。

本年的预计固定性制造费用与实际固定性制造费用相等,为130000美元。

固定性制造费用按照以预计直接人工130000小时为基础计算的全厂分配率进行分配。

成本会计共五个案例

成本会计共五个案例

管理成本会计课程实验案例资料第一部分:成本会计案例杭州电子科技大学会计学院财务管理教研室案例一纺织厂成本核算案例李明军2011年9月从原来的企业辞职,应聘到一家纺织厂做成本会计员。

财务部老成本会计张师傅向小张介绍了企业的基本情况。

该纺织厂规模较大,共有三个纺纱车间,两个织布车间。

另外,还有若干为纺纱织布车间服务的辅助生产车间。

该厂第一纺纱车间纺的纱全部对外销售,第二纺纱车间纺的纱供第一织布车间使用,第三纺纱车间纺的纱供第二织布车间使用。

纺纱和织布的工序包括清花、粗纺、并条、粗纱、细纱、捻线、织布等工序。

各工序生产的半成品直接供下一工序使用,不经过半成品库。

该厂现行的成本计算模式是,第一纺纱车间采用品种法计算成本;第二纺纱车间和第一织布车间采用品种法计算成本,第三纺纱车间和第二织布车间采用逐步结转分步法计算成本。

为了加强企业的成本管理,厂财务部对各车间生产的半成品均要进行考核;另外,主管部门还要对半成品成本情况进行评比和检查。

张师傅问李明军,我厂成本计算方法的选择是否合理?如果不合理应如何改进?同时,张师傅还向小李提供了本企业三个生产车间的生产成本资料,让小李熟悉企业的成本计算过程。

有关资料如下:某产品经过三个生产步骤。

第一步骤生产的半成品直接转入第二步骤;第二步骤生产的半成品,直接转入第三步骤,在第三步骤生产出产成品。

各步骤产品成本明细账见表1至表3:[思考题]1、要求:根据上述资料采用逐步结转分步法(按实际成本结转法)计算成本并将计算结果填人相应表中。

2、该厂成本计算方法的选择是否合理?如果不合理应如何改进?案例二 BBC公司全部成本计算法与变动成本计算法案例①共同成本即为共同制造费用总共40000美元,在两种产品之间平均分配。

②共同固定性销售费用总共50000美元,在两种产品之间平均分配。

本年的预计固定性制造费用与实际固定性制造费用相等,为130000美元。

固定性制造费用按照以预计直接人工130000小时为基础计算的全厂分配率进行分配。

ccee模式下《财务管理》案例教学创新实践

ccee模式下《财务管理》案例教学创新实践

ccee模式下《财务管理》案例教学创新实践在ccee模式下,我们可以采用案例教学的方式来进行《财务管理》
课程的教学。

具体实践如下:
1.确定课程目标和核心知识点。

在教学计划的制定阶段,需要明确该课程的核心目标和知识点,以便
于确定案例的选题和教学重点。

2.选取实际案例。

根据该课程的教学目标和核心知识点,可以选取和该领域相关的实际
案例,并将其融入到课堂中,让学生通过参与案例分析来学习和掌握相关
知识。

3.案例分析教学。

在教学过程中,可以先简单介绍案例的背景和情境,然后引导学生进
行探究和分析,让学生通过对案例的分析和解决方案的探讨,来深化对财
务管理理论的理解和运用能力。

4.推广分享。

可以在教学结束后,鼓励学生将所学到的知识和技能进行分享和传播。

学生可以将自己的案例分析经验分享给其他同学,加深学生之间的交流与
合作。

通过这种创新实践方式,可以较好地提升学生的探究能力和解决问题
的能力,让学生在应用案例分析的过程中,深入了解和掌握财务管理理论
和方法。

同时,也能够激发学生的学习兴趣和主动性,提高学生的学习效果。

财务管理案例实训报告

财务管理案例实训报告

财务管理案例实训报告一、引言在当代社会中,财务管理在企业运营中起着至关重要的作用。

本报告将介绍一项财务管理案例实训,以展示应如何合理地管理财务以实现企业的长期盈利和可持续发展。

二、案例背景本案例以一家中型制造业企业为研究对象,面临着财务管理方面的挑战。

企业在经历了多年的发展后,面临着市场竞争激烈、成本管理不善及现金流问题等挑战。

为了解决这些问题,企业决定进行财务管理实训,以提升财务管理水平,优化企业运营。

三、目标与方法1.目标本案例实训的目标是通过财务管理的规划和控制,提高企业的利润率、降低成本以及改善现金流。

同时,还旨在加强财务报告的可靠性与透明度,提升企业对外界的信誉及可持续发展能力。

2.方法针对企业面临的挑战,本案例实训采取以下方法来进行财务管理的改进和实践:(1)制定财务目标和计划:根据企业的长期战略目标,制定财务目标和相应的规划,确定重点关注的财务指标,并制定执行计划。

(2)成本管理与控制:通过制定详细的成本控制策略,对企业的各项成本进行合理的分析、核算和管控,寻找降低成本的机会,并制定具体措施。

(3)现金流管理:建立有效的现金流预测模型,对企业的现金收入和支出进行预测,合理安排企业的资金运作,降低企业的资金风险。

(4)财务报告与透明度:加强财务报告的编制与披露,确保财务信息的准确性和透明度,提升企业的信任度,为投资者和利益相关方提供可靠的决策依据。

四、实训效果通过案例实训的实施,企业取得了以下显著效果:1.利润率提升:通过成本管控和优化产品结构,企业成功提升了利润率,实现了可持续盈利。

2.降低成本:通过优化供应链管理和资源配置,企业成功降低了生产成本,提高了产品竞争力。

3.改善现金流:通过优化预测模型和减少库存等措施,企业明显改善了现金流状况,增强了企业的偿债能力。

4.提升财务报告的透明度:企业加强了财务报告的编制与披露,提高了企业的信誉度和透明度,加强了与股东和投资者的合作。

五、结论本案例实训充分展示了财务管理在企业中的重要性以及对企业盈利能力和可持续发展的影响。

财务管理实训

财务管理实训

财务管理实训引言财务管理是企业管理的重要组成部分,通过对资金的合理调配和财务风险的有效控制,实现企业的稳健经营和可持续发展。

在财务管理的学习过程中,实践训练是不可或缺的环节。

本文将介绍一个财务管理实训案例,通过分析和解决实际问题来提高学生的实践能力。

实训目标本次实训的目标是让学生能够运用所学的财务管理知识和工具,对一个真实企业的财务状况进行分析和评估,并提出具体的改进措施。

实训内容1. 选择企业学生可以根据自己的兴趣和实际情况选择一个感兴趣的企业进行实训。

可以选择大型上市公司,也可以选择小型民营企业。

选择一个企业后,学生需要收集该企业的财务报表和相关信息。

2. 分析财务状况学生需要对所选企业的财务状况进行全面的分析。

包括利润状况、偿债能力、经营能力、盈利能力等方面的指标分析。

学生可以利用财务比率、财务指标等工具进行分析,并结合实际情况对分析结果进行解释和评价。

3. 评估风险状况学生可以通过对企业财务状况的分析,评估企业的风险状况。

包括市场风险、信用风险、流动性风险等方面的评估。

学生可以利用财务模型、风险评估工具等来进行评估,并提出相应的风险管理建议。

4. 提出改进措施根据对所选企业的财务状况分析和风险评估的结果,学生需要提出具体的改进措施。

包括财务管理措施、经营策略调整、风险管理措施等方面的建议。

学生需要针对不同问题提出具体的解决方案,并进行可行性分析。

5. 撰写实训报告学生需要将整个实训过程进行总结,并撰写实训报告。

实训报告应包括企业选择的理由、财务状况分析、风险评估、改进措施等内容。

实训报告应具备逻辑清晰、论证严谨、语言流畅等特点。

实训效果评估学生的实训成绩将通过实训报告的撰写情况、财务分析的准确度、改进措施的合理性等进行评估。

同时,学生在实训过程中的表现和沟通能力也将被考虑。

结语财务管理实训是财务管理学习的重要环节,通过实际案例的分析和解决,可以提高学生的实践能力和综合素质。

希望通过这次实训,学生能够更深入地了解财务管理的实际应用,为将来的工作打下坚实的基础。

财务管理学及习题答案-第七章课堂实训与案例幻灯片PPT

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❖求得:ib 4.58%
❖ 从上述计算结果可以看出,由于债券价格大幅 度上涨,债券投资的到期收益率大幅下降。
课堂实训
【例7-7】引导案例分析:假定小李投资的债券的 面值为50万元,票面利率为6%,剩余期限10年, 每年支付利息一次。小李辞职时的市场利率为 6%,三个月后由于国家的宏观调控措施,导致 市场利率上升为7%。那么小李辞职时和三个月 后的债券价值分别是多少呢?
课堂实训
表7-1:超常成长期间的股利现值
年份 1 2 +20%)=2.4 2.4×(1+20%)=2.88 2.88×(1+20%)=3.456 3.456×(1+20%)=4.147 4.147×(1+20%)=4.977
复利现值系数R=15% 现值(元)
0.8696 0.7561 0.6575 0.5718 0.4972
❖本例中,P1 =980元, P0 =950元, I=1000×5%=50元。
❖ 解:
ib 9 8 0 9 5 0 9 5 0 1 0 0 0 5 % 1 0 0 % 8 .4 2 %
课堂实训
【例7-5】D公司于2005年6月1日以1105元价格购 置一张面值为1000元、5年期的债券,其票面利 率为8%,每年计算并支付一次。该债券的到期 收益率是多少?
❖ 逐步测试法相对繁琐,可采用下面的简便算 式求得近似结果:
ib I PnPnP0P02n100%
课堂实训
显然,式中的分母是债券投资的平均资金 占用额,分子那么是每年平均收益。利用 到期收益率计算的简便算法计算D公司债 券的到期收益率,结果如下:
ib8 0 ( 1 0 (1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 5 0 )5 /) 2 /5 1 0 0 % 5 .6 1 %

财务管理模拟实验报告

财务管理模拟实验报告

财务管理模拟实验报告课程名称:财务管理综合实验专业班级:财务管理(4)班*名:***学号:********指导教师:***实验日期:2013-**-**目录第一部分:实验报告实验一风险与报酬实验二股票股价实验三资金需要测量预测实验四资本成本实验五筹资决策实验六投资项目的风险分析实验七应收账款管理实验八利润分配的经济效果实验九财务比率分析实验十财务报表分析实验十一因素分析实验十二财务综合分析文档第二部分:实习报告一、资产负债表分析二、利润表分析第三部分:小结一、自我小结二、指导老师评价第一部分:实验报告实验一风险与报酬一、实验目的1、理解风险报酬的概念,计算2、掌握单项资产风险和报酬,投资组合的风险和报酬的计算3、计算预期报酬率、标准差、标准离差率,并根据计算结果进行风险分析4、掌握POWER( )函数,SQRT( )函数等函数5、综合分析各单项资产和投资组合的风险和报酬,尽量的规避风险和取得报酬二、实验材料公司某个投资项目有A、B两个方案,投资额均为10000元,其收益的概率分布如下:要求:分别计算A、B两个方案的预期报酬率、标准差、标准离差率,并进行风险分析。

三、实验方法与步骤1、在工作表中输入相关公式和函数进行计算(二)投资组合的风险和报酬1、通过这次实验我熟悉了投资报酬率、期望报酬率、方差、标准差、离散系数等各种计算的方法和用途,感觉收获良多。

风险与报酬的可能性相联系,投资者之所以愿意投资高风险的项目,是因为风险与报酬成正相关,能够带来预期收益。

对于衡量公司财务状况,有很多指标,不能片面的从某一个指标就断定公司的经营状况,需要多角度分析及思考得出公司的财务状况,进而更好地为公司做出财务决策,从而整体提高公司的经营能力,使其具有更高的竞争力。

2、单项资产的风险与报酬是通过计算期望报酬率就可以明了的看到所有可能结果的数目,也能看到各结果的发生概率,更有利于投资者判断选择。

3、投资组合的风险和报酬就是指各项单项的期望报酬的加权平均,权重为整个组合的各个资金占总的比重,通过计算可以让投资者更理智的投资。

高级财务管理学课程设计案例

高级财务管理学课程设计案例

课程设计案例1.企业兼并可行性分析A公司拟兼并与其经营相近的B公司,有关材料如下:(1)经资产评估公司评估,B公司的资产总额为5500万元,负债总额为3500万元,所有者权益总额为2000万元。

(2)经双方协商,A公司为收购B公司的资产,在兼并时向B公司所有者支付现金2000万元,以后分期代偿3500万元的债务(其中2000万元在2年后到期,利率12%,另1000万元在1年后到期,利率为10%,500万元在半年内到期,年利率6%,以上长期负债均半年付息一次,到期还本)。

(3)A公司预测,若兼并B公司,前3年可望全公司增加现金流入量每年1200万元,以后3年可使全公司现金流入量每年增加1000万元,第六年年末将重组后的B公司出售,估计售后流入4800万元。

(4)兼并过程中支付的可行性咨询费与法律等费用为30万元。

(5)当年市场平均基准利率为15%。

要求:根据上述资料,评价此兼并的可行性。

用贴现现金流法来评价兼并的可行性。

1、计算各长期负债的半年利息;(1)2000×(12%÷2)=120(万元)(2)1000×(10%÷2)=50(万元)(3)500×(6%÷2)=15(万元)2、计算在兼并过程中各期现金流出量,如下所示;(1)第0年现金流出量=2000+30=2030(万元)(2)第0.5年现金流出量=120+50+15+500=685(万元)(3)第1年现金流出量=120+50+1000=1170(万元)(4)第1.5年现金流出量=120(万元)(5)第2年现金流出量=120+2000=2120(万元)贴现现金流出量公式为:总贴现现金流出量=2030+637.21+1012.44+96.60+1587.46=5363.71(万元)3、同理计算在兼并过程中各期现金流人量,如下所示:(1)第0年现金流入量=0(万元)(2)第1年至第3年现金流入量=1200(万元)(3)第4年现金流入量=2200(万元)(4)第5年现金流入量=3200(万元)(5)第6年现金流入量=4200+4800=9000(万元)贴现现金流出量公式为:总贴现现金流入量=0+1043.48+907.37+789.02+1257.86+1590.97+3890.95=9479.65(万元)贴现现金净流量=总贴现现金流入量-总贴现现金流出量=9479.65-5363.71=4115.94>0,所以,此兼并可行。

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案例一:跃进汽车制造公司筹集资金案例跃进汽车制造公司是一个多种经济成份并存,具有法人资格的大型企业集团。

公司现有58个生产厂家,还有物资、销售、进出口、汽车配件等4个专业公司,一个轻型汽车研究所和一所汽车工学院。

公司现在急需1亿元的资金用于轿车技术改造项目。

为此,总经理赵广斌于2004年5月10日召开由生产副总经理张望、财务副总经理王朝、销售副总经理林立、某信托投资公司金融专家周民、某经济研究中心经济学家武教授、某大学财务学者郑教授组成的专家研讨会,讨论该公司筹资问题。

下面摘要他们的发言和有关资料如下:总经理赵广斌首先发言:“公司轿车技术改造项目经专家、学者的反复论证已被国家于2003年正式批准立项。

这个项目的投资额预计为4亿元,生产能力为4万辆。

项目改造完成后,公司的两个系列产品的各项性能可达到国际同类产品的先进水平。

现在项目正在积极实施中,但目前资金不足,准备在2004年7月前筹措1亿元资金,请大家发表自己的意见,谈谈如何筹措这笔资金。

”生产副总经理张望说:“目前筹集的1亿元资金,主要是用于投资少、效益高的技术改进项目。

这些项目在两年内均能完成建设并正式投产,到时将大大提高公司的生产能力和产品质量,估计这笔投资在改造投产后三年内可完全收回。

所以应发行五年期的债券筹集资金。

”财务副总经理王朝提出了不同意见,他说:“目前公司全部资金总额为10亿元,其中自有资金4亿元,借入资金6亿元,自有资金比率为40%。

负债比率为60%,这种负债比率在我国处于中等水平,与世界发达国家如美国、英国等相比,负债比率已经比较高了,如果再利用债券筹集1亿元资金,负债比率将达到64%,显然负债比率过高,财务风险太大。

所以,不能利用债券筹资,只能靠发行普通股或优先股筹集资金。

”但金融专家周民却认为:目前我国资金市场还不够完善,证券一级市场和二级市场尚处于发展初期,许多方面还很不规范,投资者对股票投资还没有充分的认识,再加之今年度股市的“扩容”速度过快。

因此,在目前条件下要发行1亿元普通股是很困难的。

发行优先股还可以考虑,但根据目前的利率水平和生产情况,发行时年股息不能低于16.5%,否则也无法发行。

如果发行债券,因要定期付息还本,投资者的风险较小,估计以12%的利率便可顺利发行债券。

来自某经济研究中心的武教授认为:“目前我国经济建设正处于改革开放的大好时期,我国已经加入世界贸易组织,汽车行业可能会受到冲击,销售量会受到影响。

在进行筹资和投资时应考虑这一因素,不然盲目上马,后果将是不够理想的。

”公司的销售副总经理林立认为:“将来一段时期内销售量不成问题。

这是因为公司生产的中档轿车和微型车,这几年来销售量情况一直很好,畅销全国29个省、市、自治区,2002年受进口汽车的影响,全国汽车滞销,但公司的销售状况仍创历史最好水平,居全国领先地位。

在近几年全国汽车行业质量评比中,连续获奖。

至于我国入关后,关税将大幅度下降,确实会对我国汽车行业带来冲击,但这种冲击已通过国家近期来的逐步降低关税得以逐步的消化,外加在入关初期,国家对轿车行业还准备采取一定的保护措施。

所以,入关不会产生大的影响。

”财务副总经理王朝说:“公司属于股份制试点企业,目前所得税税率为33%,税后资金利润率为16%,若这项技术改造项目上马,由于采用了先进设备,投产后预计税后资金利润率将达到18%。

”所以,他认为这一技术改造项目应付诸实施。

来自某大学的财务学者郑教授听了大家的发言后指出:“以16.5%的股息率发行优先股不可行,因为发行优先股所花费的筹资费用较多,把筹资费用加上以后,预计利用优先股筹集资金的资金成本将达到19%,这已高于公司税后资金利润率1%,所以不可行。

但若发行债券,由于利息可以在税前支付,实际成本大约在9%左右。

”他还认为,目前我国正处于通货膨胀时期,利息率比较高,这时不宜发行较长时期的负担较高的利息或股息。

所以,郑教授认为,应首先向银行筹措1亿元的技术改造贷款,期限为一年,一年以后,再以较低的股息率发行优先股股票来替换技术改造贷款。

财务副总经理王朝听了郑教授的分析后,也认为按16.5%发行优先股,的确会给公司带来沉重的财务负担。

但他不同意郑教授后面的建议,他认为,在目前条件下向银行筹措1亿元技术改造贷款几乎不可能;另外,通货膨胀在近一年内不会消除,要想消除通货膨胀,利息率有所下降,至少需要两年时间。

金融学家周民也同意王朝的看法,他认为一年后利息率可能还要上升,两年后利息率才会保持稳定或有所下降。

思考题:1.归纳一下这次筹资研讨会上提出哪几种筹资方案?2.对会上的几种筹资方案进行评价。

3.你若在场的话,听了与会同志的发言后,应该如何做出决策。

案例二:资本成本分析北江公司是由大量的地区性旅客连锁店合并而成的股份有限公司,它希望与国家等级的酒店相竞争。

现在公司总经理、财务经理与投资银行及有关人员正在讨论公司的资本成本问题,以便为筹措资金、确定资本结构提供依据。

下面是问题的条件:1.短期负债由银行贷款构成,本期成本率为10%,按季度支付利息。

这些贷款主要用于补偿营业旺季在应收款和存货方面的资金不足,但在淡季勿需银行贷款。

2.期限20年,并以8%的息票利率每半年付息一次的抵押债券构成公司长期负债。

债券投资者要求的收益率为12%,若新发行债券,收益率仍为12%%,但有5%的发行成本。

债权价值=3000×(P/F,12%,20)+3000*9%/2*(P/A,6%,20)3.该公司的永久性优先股票面额为100元,按季支付股利2元,投资者要求的收益率为11%。

若新发行优先股,仍产生同样的收益率,但公司需支付5%的发行成本。

优先股价值=2/11%44.公司流通在外的普通股为400股,P0=20元,每股发行价格在17一23元之间,D0=1元,EPS0=2元;以普通股平均值为基础的股本收益率在1996年是24%,但管理者期望提高到30%,然而,证券分析人员并没有意识到管理者的这一要求。

(15%-10%)*1.5+10%5.由证券分析人员估算的β系数在1.3-1.7范围变动,政府长期公债收益率是10%,由各种经纪服务机构所估算的Rm取值范围在14.5%-15.5%之间,所预测的期望增长率范围在10%一15%之间,然而,有些分析人员并没有提出明确的增长率估算数据,但他们曾向代理人暗示,该公司的历史增长率仍将保持与过去相同。

6.根据最近消息,北江公司的财务经理对某些热衷于退休基金投资的管理者进行了一次民意测验,测验结果表明,即使该公司的股本收益率处于最低水平,投资者仍愿意购买北江公司的普通股票而不愿意购买收益率为12%的债券。

所以,最后的分析建议是,相对北江公司债务的股票风险报酬率范围应在4%-6%之间。

7.北江公司的所得税率为40%,但其控股股东的上缴税率为28%。

8.新发行的普通股票有10%的发行成本率。

9.尽管北江公司的主要投资银行认为预期通货膨胀将导致公司有关比率提高,但他们仍指出北江公司的债券利息率将呈下降趋势,其Kd将下降到10%,政府长期公债收益率下降到8%。

思考题:假设你最近刚刚被招聘为公司副总经理,你的上司要求你根据上述资料估算该公司加权平均资本成本。

注意,在每一给定条件下你所获得的资本成本数据应该适于评价与公司的资产具有同等风险的项目。

在你的分析报告中应该包括以下内容:(1)根据证券评估的基本公式,计算长期负债市场价值;优先股市场价值;普通股市场价值,并以此确定公司的资本结构。

(2)计算长期负债税后成本Kb(1-T);优先股成本率KP。

(3)根据资本资产定价模式计算普通股成本Ks,其中Rm和β系数取中间值计算。

(4)根据公式g=留存收益比率×期望股本收益率计算胜利增长率;或根据分析人员预测的增长率取值范围计算g。

(5)根据(4)的计算结果,计算股利收益率D1/Po。

(6)根据贴现现金流量模式计算普通股成本Ks。

(7)根据债券收益率加风险报酬率模式计算普通股成本Ks。

(8)计算新发行普通股成本率Ks。

(9)计算加权平均资本成本率Kw。

案例三:大宇资本结构的神话韩国第二大企业集团大宇集团1999年11月1日向新闻界正式宣布,该集团董事长金宇中以及14名下属公司的总经理决定辞职,以表示“对大字的债务危机负责,并为推行结构调整创造条件”。

韩国媒体认为,这意味着“大宇集团解体进程已经完成”,“大宇集团已经消失”。

大宇集团于1967年开始奠基立厂,其创办人金字中当时是一名纺织品推销员。

经过30年的发展,通过政府的政策支持、银行的信贷支持和在海内外的大力购并,大宇成为直逼韩国最大企业——现代集团的庞大商业帝国:1998年底,总资产高达640亿美元,营业额占韩国GDP的5%;业务涉及贸易、汽车、电子、通用设备、重型机械、化纤、造船等众多行业;国内所属企业曾多达41家,海外公司数量创下过600家的记录,鼎盛时期,海外雇员多达几十万,大宇成为国际知名品牌。

大宇是“章鱼足式”扩张模式的积极推行者,认为企业规模越大,就越能立于不败之地,即所谓的“大马不死”。

据报道,1993年金宇中提出“世界化经营”战略时,大字在海外的企业只有15家,而到1998年底已增至600多家,“等于每3天增加一个企业”。

还有更让韩国人为大宇着迷的是:在韩国陷入金融危机的1997年,大宇不仅没有被危机困倒,反而在国内的集团排名中由第4位上升到第2位,金宇中本人也被美国《幸福》杂志评为亚洲风云人物。

1997年底韩国发生金融危机后,其他企业集团都开始收缩,但大字仍然我行我素,结果债务越背越重。

尤其是1998年初,韩国政府提出“五大企业集团进行自律结构调整”方针后,其他集团把结构调整的重点放在改善财务结构方面,努力减轻债务负担。

大字却认为,只要提高开工率,增加销售额和出口就能躲过这场危机。

因此,它继续大量发行债券,进行“借贷式经营”。

1998年大宇发行的公司债券达7万亿韩元(约58.33亿美元)。

1998年第4季度,大宇的债务危机已初露端倪,在各方援助下才避过债务灾难。

此后,在严峻的债务压力下,大梦方醒的大宇虽作出了种种努力,但为时已晚。

1999年7月中旬,大宇向韩国政府发出求救信号;7月27日,大宇因“延迟重组”,被韩国4家债权银行接管;8月11日,大宇在压力下屈服,割价出售两家财务出现问题的公司;8月16日,大字与债权人达成协议,在1999年底前,将出售盈利最佳的大宇证券公司,以及大字电器、大字造船、大字建筑公司等,大宇的汽车项目资产免遭处理。

“8月16日协议”的达成,表明大字已处于破产清算前夕,遭遇“存”或“亡”的险境。

由于在此后的几个月中,经营依然不善,资产负债率仍然居高,大字最终不得不走向本文开头所述的那一幕。

大宇集团为什么会倒下?在其轰然坍塌的背后,存在的问题固然是多方面的,但不可否认有财务杠杆的消极作用在作怪。

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