5.创文应知应会(学生)
创建文明城市学生应知应会知识
共创建文明城市”应知应会学生篇：1.为什么要开展“创建全国文明城市”活动？了解答：没有文明的市民，就没有城市的文明，就不能实现社会的全面进步。
通过开展创城工作，提高市民文明素质，实现人的全面发展，努力培育文明健康、奋发向上的城市风貌，这是文明城市创建的根本任务。
2.社会主义核心价值观的主要内容是什么？必须熟背答：国家层面（富强、民主、文明、和谐）；社会层面（自由、平等、公正、法治）；公民个人层面（爱国、敬业、诚信、友善）。
3.创建文明城市作为小学生，我们应该做到哪几点？答：1.文明养成从我做起。
我们应该养成文明的好习惯，从自己做起，从身边的小事做起，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯。
2.团结友善从我做起。
我们应该团结同学，尊敬老师，在同学老师遇到困难时，伸出援助之手，帮助他人，共同营造和谐美好的人际关系。
3.告别陋习从我做起。
不说粗话脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不往校门口两侧乱扔垃圾，不乱穿马路，不踩踏草坪等等。
4.文明出行从我做起。
树立文明交通意识，走人行横道，自觉维护交通秩序，文明礼让，和谐出行。
5.早晨入校见到老师说早上好，放学要做到班级整体和老师再见！午休中午学生到操场务必提醒学生安全、文明用语等。
5.《中小学生守则》内容。
1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
教师篇：1.为什么要开展“创建全国文明城市”活动？了解答：没有文明的市民，就没有城市的文明，就不能实现社会的全面进步。
小学创建文明卫生城市应知应会(学生篇)
小学创建文明卫生城市应知应会（学生篇）（2021年5月）1.你知道社会主义核心价值观吗？能说出其中的几个关键词吗？A.知道说明：党的十八大报告用12个关键词，分别从国家、社会、公民三个层面，高度概括社会主义核心价值观，即：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
2.你知道“八礼四仪”的内容吗？A.知道说明：八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼四仪：7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式3.你知道“文明校园六个好”的内容吗？A.知道说明：领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好4.你知道小学生常用的礼貌用语吗？A.知道说明：小学生常用礼貌用语：请、您、谢谢、您好、再见、对不起、没关系5.你知道“三关爱”的内容吗？A.知道说明：“三关爱”指关爱他人、关爱社会、关爱自然。
6.你是否参加过学雷锋志愿服务活动？A.参加过说明：学校大力弘扬志愿精神，常态化开展志愿服务活动，每年3月是学校的“学雷锋月”，“弘扬志愿精神，争当时代小雷锋”的理念深入人心。
7.“我们的节日”主要是哪几个节日？说明：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节8.学校是否常态化开展阅读推广活动？A.正常开展说明：学校正常开展阅读推广活动。
通过好书推荐、图书漂流、读书节、图书跳蚤市场、经典诵读等多种途径开展形式多样的阅读推荐活动。
9.你是否知道学校正在开展文明校园创建活动?你是否满意?A.知道，满意说明：学生广泛开展文明校园创建活动，通过校园广播、橱窗、微信公众号等途径，师生知晓率高，措施扎实，氛围浓厚，成效明显。
10.你觉得你所在的校园安全吗？学校是否存在霸凌现象。
A.很安全，不存在霸凌现象说明：校园安全管理有具体方案，定期开展安全巡查，通过班队会、国旗下讲话、法制课堂进校园等开展安全教育、校园欺凌等主题教育活动，有实际效果。
宜春袁州区六小小学生创文应知应会
宜春袁州区六小小学生创文应知应会亲爱的同学们，精彩的暑假生活开始了，我们一起学习小学生文明的应知应会的17条问题，在校做文明学生，在家做文明孩子，在外做文明公民，一起做文明人，创文明城。
1.什么是全国文明城市？创建全国文明城市的目的是什么？答：全国文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市（区），是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。
创建全国文明城市的目的是提高城市文明程度，提高市民文明素质，提高市民幸福指数。
2.创建全国文明城市的基本内容是什么？答：创建全国文明城市是一个综合性工程，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等各个领域的工作。
主要包括廉洁高效的政务环境、公平正义的法治环境、诚信守法的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境、长效常态的创建工作机制。
3.创建全国文明城市的宗旨是什么？答：创建为民，为民创建。
4.全国文明城市由哪个国家机关命名，几年命名一次?答：全国文明城市是由中央精神文明建设委员会命名，每三年命名表彰一次。
5.创建全国文明城市需要市民哪些方面的支持？答：了解参与和支持文明城市创建活动，做到言行文明，美化城市环境和秩序，促进人际关系和谐。
6.社会主义核心价值观基本内容是什么？答：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善7.实现中华民族伟大复兴的中国梦的基本内涵是什么？答：国家富强、民族振兴、人民幸福。
8.实现中国梦的“三个必须”是什么？答：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
9.公民思想道德建设的主要内容是什么？答：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
10.社会公德建设的核心是什么？答：为人民服务。
11.社会公德的基本内容是什么？答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
创建全国文明城市教师、学生应知应会内容5篇
创建全国文明城市教师、学生应知应会内容5篇第一篇：创建全国文明城市教师、学生应知应会内容创建全国文明城市教师、学生应知应会内容1、什么是全国文明城市？全国文明城市是指，在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。
全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。
全国文明城市非终身制，每三年评选表彰一次，每届期满后，获得荣誉称号的城市须重新参加申报、评选。
2、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
3、构建社会主义和谐社会的目标是什么？我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
4、科学发展观的内涵是什么？坚持以人为本，树立全面、协调、可持续性的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
5、“八荣八耻”社会主义荣辱观的具体内容是什么？以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
6、市民守则的内容是什么？（1）爱国奉公，敬业自强；（2）见义勇为，守法遵章；（3）文明礼貌，诚信谦让；（4）家庭和睦，邻里相帮；（5）勤劳俭朴，生活健康；（6）尊知好学，建设家乡。
7、市民行为“十不”规范的内容是什么？（1）不随地吐痰；（2）不乱扔杂物；（3）不违反交通法规；（4）不乱停乱放；（5）不乱贴乱画；（6）不破坏绿化；（7）不损坏公物；（8）不妨害公共秩序；（9）不说脏话和粗话；（10）不在公共场所吸烟。
文明创建应知应会内容
文明创建应知应会内容
文明创建是指营造一个良好的社会环境，让人们在生活和工作中，都能够遵守道德规范，表现出文明的行为举止。
以下是文明创建应知应会的内容：
1. 尊重他人，礼貌待人。
在与他人交往时，要注意礼貌用语，不能使用侮辱性语言，也不能发表攻击性言论。
2. 维护卫生，保护环境。
不随地吐痰、口香糖、废弃物等，不乱扔垃圾，保护公共环境的卫生和整洁。
3. 珍惜公共资源。
不浪费水电，不占用公共资源，不盗用他人财物，秉持公平合理的原则。
4. 守信用，不欺诈。
在交往中维护自己的信誉，不做虚假宣传，不欺诈他人的感情与利益。
5. 尊重他人的隐私。
不侵扰他人的隐私权，不偷窥他人的隐私，保护他人的人身安全和财产利益。
6. 关爱弱势群体。
给予关怀和支持，对老人、残疾人、孤儿等弱势群体应尽力帮助，保障他们的尊严和权益。
7. 坚持正义立场。
在面对不公正的行为时，要敢于说出真话，坚持正义立场，维护公共利益与社会公平正义。
8. 注重品德修养。
从自身做起，遵守法律法规，注重品德修养，树立文明、健康的生活方式。
创城学生应知应会内容
创城学生应知应会内容一、环保意识培养在创城过程中，学生应加强环保意识的培养，了解环保的重要性，并积极参与环保活动。
以下是学生应知应会的环保事项：1. 垃圾分类：学生应知道如何正确分类垃圾，并将其落实到实际行动中。
垃圾分类包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
2. 节约能源：学生应知道如何节约能源，包括合理使用电力、水资源等，并意识到能源的有限性。
3. 减少塑料使用：学生应了解塑料对环境的影响，主动减少使用塑料袋、一次性塑料制品等。
4. 植树造林：学生应积极参与植树造林活动，为创城贡献自己的力量。
二、交通安全常识交通安全是每个学生都应了解的内容，以下是学生应知应会的交通安全常识：1. 行人过马路：学生应遵守交通信号灯，确保在绿灯亮起时过马路，不随意横穿马路。
2. 自行车骑行安全：学生应戴好安全头盔，保持右侧骑行，并遵守交通规则，不在人行道上骑行。
3. 公共交通安全：学生应排队等候上下车，不挤占他人座位，并在车辆运行时稳固站立。
三、文明礼仪为了创建文明城市，学生应知道并遵守一些基本的文明礼仪：1. 尊重他人：学生应尊重师长、同学和社会公众的权益，言行举止要文明有礼。
2. 遵守规则：学生应遵守学校和社会的各项规章制度，不违反纪律规定。
3. 文明用语：学生应用文明的语言交流，不使用粗俗语言或侮辱性言论。
4. 礼让行为：学生应主动礼让他人，让座给需要的人，保持良好的社会公德心。
四、安全知识学生安全意识的培养至关重要，以下是学生应知应会的安全知识：1. 防火安全：学生应了解如何避免火灾，如不私拉乱接电线、不乱扔烟蒂等，并知道如何正确逃生。
2. 自然灾害防范：学生应了解各种自然灾害的基本知识，如地震、洪水、台风等，并知道如何应对和避难。
3. 个人安全：学生应学会保护自己的人身安全，不与陌生人随意接触，保护个人隐私。
4. 网络安全：学生应了解网络安全的基本知识，如不随意泄漏个人信息、不浏览不良网站等。
五、社会公德创城学生也应具备一定的社会公德，以下是学生应知应会的社会公德内容：1. 爱护公共设施：学生应爱护学校和社区的公共设施，不随意损坏和破坏公物。
创文明城学生教师应知应会内容
创文明城学生教师应知应会内容第一篇：创文明城学生教师应知应会内容创文明城应知应会内容一、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（个人层面）二、创建文明校园六个好：校园文化好、校园环境好、领导班子好、教师队伍好、思想道德教育好、活动阵地好！三、小学生守则：1、爱党爱国爱人民2、好学多问肯钻研3、勤劳笃行乐奉献4、明礼守法讲美德5、孝亲尊师善待人6、诚实守信有担当7、自强自律健身心8、珍爱生命保安全9、勤俭节约护家园。
四、创建文明校园十个一：一个校史馆、一枚校徽、一批社团组织、一系列校园文化活动、一批善行功德榜、一个家长委员会、一个校园网站、一个校园广播站、一个心理维护站、一条维权热线。
以上内容所有教师、学生、干部必须会背诵，50岁以上教师只要背诵社会主义核心价值观。
请高度重视此项工作，正在进行第二轮创城验收，谁出问题谁负责。
第二篇：创城学生应知应会内容创建全国文明城市和卫生城市，我们都是参与者！我们的家乡——乌鲁木齐市于2014年获得了全国文明城市提名资格，2017年将迎来“全国文明城市”、“国家卫生城市”验收！“全国文明城市”是经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、举止文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。
她是反映一座城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是全国城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具价值的城市品牌。
“国家卫生城市”是由全国爱卫会经严格、科学的考核，而评选出的整洁优美、文明健康的卫生优秀城市，是全国爱卫会授予一个城市的最高荣誉称号，是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。
如果“双创”成功，我们全体乌鲁木齐市民将多么自豪啊！让我们熟记以下内容，并时刻以此对照自己的言行，因为，创建全国文明城市和卫生城市，我们都是参与者！社会主义核心价值观基本内容：国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治个人层面：爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观集中体现了国家、集体和个人在价值目标上的统一，体现了国家目标、社会导向和个人行为准则的统一，是马克思主义价值理论中国化的最新成果，回答了要建设什么样的国家、建构什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
创建文明城市学生应知应会知识
创建文明城市学生应知应会知识一、背景介绍随着城市化的不断发展和人口的增加，城市面临着日益严峻的环境和人文挑战。
为了打造美丽宜居的城市，每个市民都应尽自己的一份力量。
学生作为城市的未来和宝贵资源，应该了解并掌握一些创建文明城市的基本知识，以做到知行合一，为我们的城市贡献力量。
二、环境保护知识1. 垃圾分类：了解和掌握垃圾分类的基本方法和步骤，将可回收物、有害垃圾、湿垃圾以及其他垃圾进行科学分类，减少资源浪费，保护环境。
2. 节约用水：学会合理使用水资源，养成节约用水的习惯。
如洗手时关掉水龙头、修复漏水水管等。
3. 绿化环保：了解植物对环境的重要作用，积极参与植绿活动，保护环境生态平衡。
三、交通文明常识1. 安全出行：学会遵守交通规则，如过马路走人行横道、遵守红绿灯信号、佩戴安全头盔等，确保自己和他人的交通安全。
2. 公共交通：了解和学会使用公共交通工具，如地铁、公交车等，减少私家车使用，减少交通拥堵和环境污染。
四、社会公德与礼仪1. 爱国敬业：为了国家繁荣昌盛，学生应该树立爱国心和报国情怀，勤奋学习，为将来的社会做出贡献。
2. 尊老爱幼：尊敬老人，关爱幼儿，从小处做起，培养起点高尚的人格修养。
3. 礼貌待人：学会尊重他人，包括家人、师长、同学和社会人群，在交际中注重礼貌和谦逊。
五、文明网络行为1. 积极健康的网络使用习惯：注意保护个人隐私，遵守网络安全法规，远离网络游戏和不良信息。
2. 网络交流礼仪：在网络社交中，注意言辞文明，不传播谣言和虚假信息，争做网络责任观念强的好青年。
六、志愿者服务1. 积极参与志愿者服务活动：加入志愿者组织，参与社区、学校等公益活动，为他人尽一份力量，践行共建文明城市的使命。
七、安全自护1. 防止溺水：学会基本的水中自救常识，并避免危险水域玩耍，注意安全。
2. 防止欺凌：学会自我保护，遇到欺凌行为要及时报告家长和老师，不容忍暴力和不良行为。
八、身体健康1. 健康饮食：养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，不偏食、暴饮暴食，保持饮食平衡。
学生创文应知应会
学生创文应知应会芳林路小学学生创文应知应会一、日常生活礼貌用语,必须背过,1、见到长辈的时候我们应该主动说:叔叔,阿姨,～早上好,中午好、晚上好,。
2、当朋友给你介绍陌生人认识的时候～我们应该说:您好～很高兴认识您。
3、有人打电话到你家～接电话的时候～你会说:您好～请问您找谁,4、你不小心碰到了别人～你要说:对不起～我不是故意的～请原谅。
5、当你和别人的约会迟到了～你要说:很抱歉～让您久等了～请原谅。
6、当别人向你表示歉意的时候～你可以说:没关系～请不要放在心上。
7、当你请求别人帮助的时候～你应该说:您好～麻烦您～可以帮我吗,8、当别人对你进行帮助后～你要说:谢谢您的帮助～让您费心了。
9、当与别人告别时～你可以说:很高兴遇到您～下次再见。
10、家里来客人时～你要说:您好～欢迎到我家做客～请坐。
11、当你在别人家做客后～离开时要说:谢谢您的盛情款待～再见。
12、当客人离开时～你可以说:感谢您的光临～招待不周～欢迎您下次再来。
13、别人感谢你时～你要说:不客气～很高兴可以为您提供帮助。
二、学生对老师的文明用语1、师生相遇:老师好:老师再见:2、请求老师帮助:老师～请您帮我……谢谢老师3、到办公室找老师:,敲门,报到老师～…… 老师再见。
4、到老师家看望老师:,敲门,这是李老师的家吗,我们是您的学生。
老师好～祝老师身体健康～全家幸福。
老师～我们该走了～您休息吧～再见。
5、受到批评、得到表扬～受到冤枉:,受到批评,老师～您批评得对～我一定改正。
, 得到表扬,谢谢老师 ,受到冤枉,老师～我也有责任～以后我会注意的。
6、教师家访或在校外遇见老师:老师好～您请进。
妈妈～这是我们的张老师。
张老师～这是妈妈。
谢谢老师:7、在教室、校园里遇到领导或客人:您好:领导好:校长好:老师好:老师再见:8、班干部向老师汇报工作:老师～近来班里发生了一些事情～您什么时候有空～向您汇报一下。
三、孩子对家长的文明用语1、上学出门或放学回家:爸爸,妈妈,～我上学去了～再见。
创城学生应知应会内容
创城学生应知应会内容随着城市化进程的加快，越来越多的学生开始接触到城市生活。
对于这些学生来说，了解和掌握一些创城学生应知应会的内容是非常重要的。
本文将介绍一些创城学生应知应会的内容。
第一部分：交通安全城市交通繁忙复杂，学生需要了解并遵守交通规则，保证自己的出行安全。
首先，学生应该知道如何正确地过马路，要在人行横道、斑马线等处过马路，并确保交通灯的指示。
此外，学生还应该学会乘坐公交车、地铁等公共交通工具，要遵守乘车秩序，不要拥挤和乱扔垃圾。
同时，学生还应该了解如何正确使用自行车和电动车，要遵守交通规则，保持安全行车意识。
第二部分：环境保护创城学生应该关注环境保护，积极参与环境保护活动。
学生应该养成良好的环保习惯，例如节约用水、节约用电、分类垃圾等。
学生可以通过参加志愿活动、宣传校园环保知识等方式来促进环境保护工作。
同时，学生还需了解并支持城市的环保政策，如有机垃圾分类、公共自行车推广等。
第三部分：文明礼仪作为城市中的一部分，创城学生应该具备良好的文明礼仪。
学生应该尊重他人，礼貌待人，不随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
在公共场所，学生还应该遵守秩序，不要大声喧哗，不要随意占用他人座位等。
学生要学会有序排队，遵守交通规则，不要打闹、追逐，以免对他人造成伤害或不便。
第四部分：安全防范创城学生要学会保护自己的人身安全。
首先，学生应该加强自我保护意识，避免去危险地方，尽量不单独外出，不与陌生人接触。
其次，学生要学会拨打报警电话，知道如何处理紧急情况。
在外出前，学生应该告知家人或老师自己的去向，以便在出现问题时能够及时寻求帮助。
此外，学生还应该了解一些常见的安全防范知识，如防火、防盗等，在日常生活中注意安全。
第五部分：社交技巧城市生活中，学生需要与各种人进行交流和沟通。
因此，学生需要学会一些基本的社交技巧。
例如，学生要学会与同学和老师友好相处，团结合作。
在与陌生人交流时，要注意保护个人隐私，不轻易相信他人。
同时，学生还应该了解网络安全知识，避免违规网上交流和随意泄露个人信息。
创城学生应知应会内容
创城学生应知应会内容作为一名创城学生，我们应该具备一些基本的知识和技能，以适应社会的发展和改变。
以下是一些创城学生应知应会的内容。
一、素质教育素质教育是当前教育改革的重要方向，培养学生的综合素质和创新能力。
创城学生应该注重培养自己的品德、智力、体质和美育等方面的素质，努力发展自己的专长，并养成良好的学习和生活习惯。
二、科技应用科技已经渗透到生活的方方面面，创城学生应该积极学习和运用科技，提高自己的信息素养。
掌握计算机操作和基本的办公软件，善于利用互联网获取信息和开展学习。
同时，还应该了解一些科技的前沿知识，关注科技的发展趋势，积极参与科技创新活动。
三、社会实践社会实践对创城学生的成长和发展具有重要作用。
创城学生应该主动参与社会实践活动，扩大自己的社会经验和视野。
可以通过参加志愿者活动、社区服务、实习等方式，锻炼自己的社会能力和实践能力。
四、团队合作团队合作能力是创城学生必备的重要素质。
团队合作能够培养学生的协作能力、沟通能力和领导能力。
在学习和生活中，创城学生要积极主动地参与团队活动，主动和他人进行合作，学会倾听和尊重他人的意见，共同完成任务。
五、创新思维创新思维是创城学生必备的核心能力。
创城学生应该培养自己的创新意识和创新能力，勇于提出新的观点和思路，并能够将创新的想法付诸实践。
在学习和工作中，要积极思考问题，学会发现问题、分析问题和解决问题的能力。
六、健康生活健康是一切活动的基础，也是创城学生必须关注的重要内容。
创城学生应该养成健康的生活习惯，注意合理饮食、适量运动、保持良好的睡眠和情绪平衡。
同时，要关注个人卫生，保持身心健康，保护自己和他人的身体健康。
七、社交礼仪在社会交往中，创城学生应该具备一定的社交礼仪。
要懂得尊重他人、关心他人，乐于助人，学会用礼貌的方式与人沟通交流。
在公共场合要有良好的仪表仪态，遵守社会公德和法律法规。
综上所述，作为创城学生，我们应该具备素质教育、科技应用、社会实践、团队合作、创新思维、健康生活和社交礼仪等方面的知识和能力。
创全国文明城市应知应会知识
创全国文明城市应知应会知识创全国文明城市是全社会的共同责任和努力方向。
要创全国文明城市，每个市民都需要具备以下应知应会的知识：一、文明公德知识：1.尊重他人权利：要尊重他人的人身权、财产权和知识产权，不侵犯他人的合法利益。
2.注重礼仪规范：要注意礼貌待人，尊重长辈、师长和他人;积极参加社会公益活动。
3.爱护环境：要保持环境整洁，不随地乱扔垃圾;爱护植被，不乱砍乱伐;提倡节约用水用电。
4.遵守法律法规：要遵守国家法律法规，不参与非法活动，不传播谣言，不从事违法犯罪行为。
二、社会公共事务知识：1.排队文明：要遵守排队规则，不插队，不打断他人等候，不蛮横占用公共资源。
2.交通法规：要遵守交通法规，不闯红灯，不逆行，尊重交通指挥及行人优先原则。
3.公共设施使用：要爱护公共设施，如公园、图书馆等公共场所，不破坏、乱涂乱写。
4.公共场所卫生：要培养良好的卫生习惯，不随地吐痰、小便，保持公共场所的清洁。
三、环保知识：1.垃圾分类：要正确分类垃圾，做到可回收物、有害垃圾、厨余垃圾的分开投放。
2.节约能源：要合理使用电力、水资源等能源，避免浪费，提倡环保的生活方式。
3.保护动植物：要保护野生动物，不买卖、贩卖野生动植物及其制品，不破坏生态环境。
四、社交礼仪知识：1.礼貌用语：要学会说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，注重言行举止的礼貌。
2.尊重长辈：要尊敬和照顾年长者，让座、搀扶等。
3.签约诚信：要遵守合同，信守承诺，不违约、不欺骗、不虚假宣传。
4.文明上网：要文明上网，不传播不良信息、色情、暴力等，保护个人隐私和信息安全。
五、安全防范知识：1.预防火灾：要学习火灾的基本防范知识，保持火灾防护设施的完好。
2.防盗防骗：要加强安全防范意识，保护好自己的财产，提防盗窃和电信诈骗。
3.应急知识：要了解应急逃生知识，学会正确处理突发事件，保障自身安全。
以上是一些创全国文明城市所需的应知应会知识，市民们应加强对这些知识的学习和宣传，形成全社会共同遵守的行为规范，共同推动城市文明建设，营造良好的社会环境。
小学创文知识师生应知应会(最新)
小学创文知识师生应知应会一、必备内容（一字不差）：（一）、社会主义核心价值观:国家层面：富强民主文明和谐。
社会层面：自由平等公正法治。
个人层面：爱国敬业诚信友善。
（二）、中小学学生守则:1.爱党爱国爱人民。
2.好学多问肯钻研。
3.勤劳笃行乐奉献。
4.明礼守法讲美德。
5.孝亲尊师善待人。
6.诚实守信有担当。
7.自强自律健身心。
8.珍爱生命保安全。
9.勤俭节约护家园。
（三）、三管六不：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。
（四）、学校的校风、校训：学校校训：厚德博学、智慧严谨、包容合作、科学创新学校校风：乐学明礼、自律阳光学校精神：尚德求实、合作创新二、了解内容（人人皆知）：（一）、学校如何开展文明校园创建活动？1.学校创建文明校园，做到了“六个好”，思想道德建设好、领导班子建设好、师德师风建设好、校园文化建设好、校园环境建设好、活动阵地建设好。
2.学校设置了丰富的公益广告宣传版面，弘扬社会主义核心价值观，传承优秀传统文化，倡树良好学风教风家风，营造浓厚的教育氛围；3.强化了思想道德阵地建设，建成了少年宫、心理咨询室、素质教育社团、社会实践教育基地，为每一个学生健康成长创造了有利条件；4.开展了丰富多彩的德育教育活动，如“传承红色基因童心向党”“我和我的祖国”“万人共唱国歌”“我的中国梦主题教育”“学习美德少年”“经典诵读”“向国旗敬礼”“庆祝建国70周年”系列活动、“做文明守礼XX人”“我们的节日”“文明学生、文明班级”评选、“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育、“志愿者服务”“戏曲进校园”、社会主义核心价值观“进课堂、进教材、进头脑”、小学生守则背诵、“每周之星”评比、红领巾想象力工程展示、与农村学校手拉手帮扶共建等活动，陶冶了我们的情操，使我们养成了良好的行为习惯，举止更加文明，校园更加和谐。
（二）、学校创文后有何变化？您有何感受？（1）学校环境更加卫生干净了；（2）同学们文明程度越来越高了；（3）志愿服务活动大家更积极了；（4）我们学习生活越来越丰富多彩了。
全国“创文”应知应会知识
全国“创文”应知应会知识1、社会主义核心价值观基本容是什么？答：1）国家层面的表述：富强、、文明、和谐；2）社会层面的表述：自由、平等、公正、法治；3）个人层面的表述：爱国、敬业、诚信、友善。
2、什么是中国梦？中国梦的基本涵是什么？答：“中国梦”是指实现中华民族的伟大复兴。
基本涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
3、总书记定义了“中国梦”，强调什么是二十一世纪头20年的“中国梦”？答：全面建成小康社会。
4、走中国特色社会主义，要坚持哪三个自信？答：道路自信、理论自信、制度自信。
5、党的十八大在生态文明建设方面提出的新目标、新概念是什么？答：建设美丽中国。
6、党的十八大将中国特色社会主义总布局从“四位一体”升华为包括什么在的“五位一体”？答：生态文明。
7、“四个全面”具体容是什么？答：全面建设小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党。
8、什么称号是反映城市整体文明水平的综合性最高荣誉称号？答：“全国文明城市”。
9、什么是文明城市？答：是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显着成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。
10、全国文明城市由哪个国家机关命名？几年命名一次?答：由中央精神文明建设指导委员会命名，每三年命名表彰一次。
11、创建全国文明城市的“三优”工程基本容是什么？答：创建优美环境、优良秩序、优质服务的文明城市。
12、创建全国文明城市要求所有室公共场所全面禁烟，并设有明显的什么标识？答：禁烟标识。
13、全国文明城市测评体系目前试用的是哪一版？全国文城市指标分类有多少？答：2016版。
2016年版的全国文明城市测评体系由12个测评项目、90项测评容、188条测评标准构成。
14、全国文明城市2015版测评体系的三大板块是什么？包含多少测评容？答：牢固的思想道德基础、良好的经济社会发展环境、长效常态的创建工作机制。
(完整)中小学生创文应知应会内容
中小学生创文应知应会内容
1.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
2.中国梦：国家富强，民族振兴，人民幸福，实现中华民族伟
大复兴。
3.志愿精神：奉献、友爱、互助、进步。
4.志愿服务理念：学习雷锋、奉献他人、提升自己。
5.文明校园标准（六个好）：领导班子好，思想道德教育好，
活动阵地好，教师队伍好，校园文化好，校园环境好。
6.文明校园创建活动：“扣好人生第一粒扣子”活动、“新时代
好少年”学习宣传、“传承红色基因”系列教育、“中华优秀传统文
化教育”（经典诵读、戏曲进校园）、“童心向党”活动、“劳动美”
活动。
7.“我们的节日”（传统节日）：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、七夕节、重阳节。
8.十堰道德模范代表人物：全国道德模范刘学举；湖北省道德
模范魏登殿、戴宗晴、胡安梅；十堰市道德模范周刚、陈本贵、范
元君、赵伟、田荣庆、十堰佳裕出租车公司“雷锋号”车队。
9.十堰荣登“中国好人榜”、“荆楚楷模”人物：“最美姑娘”
周丽、“最美搬运工”甘龙宝、“最美乡村教师”邹桂芬、“最美妈妈”庞世云、脱贫书记魏登殿、养路工陈本贵、乡村教师杨姗姗、扶贫
干部黄星等。
10.我市创建全国文明城市的宗旨：创建为民，为民创建。
学校创建全国文明城市学生应知应会
学校创建全国文明城市学生应知应会
创城全称：
创建全国文明城市
中国梦基本内涵：
国家富强民族振兴人民幸福
社会主义核心价值观：
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善
文明校园创建“六个好”：
领导班子建设好
思想道德教育好
活动阵地建设好
教师队伍建设好
校园文化建设好
校园环境建设好
市五个礼让：
斑马线前讲礼让
行车会车讲礼让
有序排队讲礼让
乘坐公交讲礼让
乘坐电梯讲礼让
防溺水“六不准”：
1.不准私自下水游泳；
2.不准擅自与他人结伴游泳；
3.不准在无家长或老师带领的情况下游泳；
4.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；
5.不准到不熟悉的水域游泳；
6.不准不会水性的学生擅自下水施救。
志愿者服务精神：
奉献友爱互助进步
志愿服务理念：
学习雷锋服务他人提升自己
公共场所文明行为要求：
公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。
告别不文明陋习，做到十个“不”：
不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不随地吐痰、不乱穿马路、不闯红灯、不乱停车辆、不损害公共设施、不毁坏花草树木、不讲粗话脏话、不在公共场合大声喧哗。
5.创文应知应会(学生)
创建省级文明城市应知应会部分重点（学生）1.社会主义核心价值观24个字，并会解释每个词语意思或举例等。
富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善2.八礼：仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼；四仪：入学仪式（ 7 岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁）。
3.志愿服务精神是：奉献、友爱、互助、进步。
4.“学习雷锋纪念日”为每年的3月5日；“公民道德宣传日”是9月20日。
5.你所参加的志愿服务：①居住小区卫生打扫；②每年的学雷锋活动；③义务植树，④运动会志愿服务；⑤敬老院献爱心等6.你所参加的公益活动：①义卖；②捐书；③居住小区卫生打扫；④在居住小区发放创文宣传材料；⑤扶贫捐款等。
7.知晓学校开展“小手拉大手，共建文明城”工作。
学校开展“小手拉大手，共建文明城”主题活动，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。
学生要做好“五员”：城市文明宣传员；城市文明服务员；城市文明信息员；城市文明示范员；城市文明监督员。
8.知晓：创建省级文明城市共3年，即2018到2020年，今年是决胜之年。
知晓学校在积极创建“文明校园”工作。
9.知晓：所有同学参加过学雷锋志愿服务活动，我校德育课、共青团、少先队活动、体育课和体育大课间、音乐、美术等艺术教育课完全符合国家规定，没有减少课时或被占用的现象，我校老师的师德师风好，对文明校园创建满意，我校没有欺凌现象，师生对学校周边社会文化环境的评价高，学校周边不存在涉校治安问题。
11.知晓：咳嗽、打喷嚏时，正确的处理方法是：用胳膊肘弯处捂住口鼻。
12.知晓：文明校园建设“六个好”：领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好。
小学生迎全国文明城市创建应知应会
小学生迎全国文明城市创建应知应会小学生在创建全国文明城市中应知应会生活常识类：1.你在学校生活愉快吗？是不是所有的课程都开齐上足？提示：学校严格执行国家课程计划，开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时。
音乐、体育、美术、科学、品生（品社）等课程能按时上课。
2. 你每天放学回家做作业一般需要多少时间？每天睡觉一般有多少小时？提示：小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学中高年级控制在1小时以内。
小学生每天睡眠时间不少于10小时。
3. 学校、社区开展的公益活动有哪些？你参加过吗？提示：学校、社区开展的公益活动有义务劳动、慈善募捐、慰问孤寡老人、当社会儿女等。
4.你在学校每天锻炼时间大约有多长？提示：一小时以上。
5.你参加过学校组织的体检吗？多长时间一次？提示：每年进行一次健康体检。
6.你的学校周边环境怎样？有网吧、电子游戏厅吗？7.学校经常对你们开展自护自救等安全教育吗？提示：利用升旗讲话、班队会和红领巾广播、板报等时间、阵地组织安全教育活动；每学期进行1-2次安全知识讲座；进行一次自护逃生演练等。
8.如果发生地震时，你正在4楼教室上课，该如何自救？发生地震时，我们应该躲到课桌下，待初震结束后迅速撤离。
9.我县未成年人校外活动场所有哪些？你参加过这些场所开展的哪些活动？都收费了吗？提示：校外活动场所指青少年宫、青少年学生活动中心等场所。
组织开展“核心价值观征文比赛”、“书法大赛”、“朗读比赛”、“科技小制作”等各类主题宣传教育活动。
坚持公益性原则，降低未成年人学习的费用，为百余名贫困儿童提供全免费培训。
10.你参观过哪些爱国主义教育基地和公益性文化设施？提示：爱国主义教育基地和公益性文化设施有：五女山博物馆、义勇军纪念馆馆、北山烈士陵园、秋实纪念馆、光荣院等。
由政教处组织学生参观，对他们提供的讲解很满意。
11. 学校围绕“文明城市创建”开展了那些主题活动？提示：召开“创建全国文明城市”的主题班会，升旗动员讲话，背诵社会主义核心价值观，小学生守则，中小学生日常行为规范，各种安全教育。
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创建省级文明城市应知应会部分重点（学生）
1.社会主义核心价值观24个字，并会解释每个词语意思或举例等。
富强民主文明和谐
自由平等公正法治
爱国敬业诚信友善
2.八礼：仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、
行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼；
四仪：入学仪式（ 7 岁）、成长仪式（10岁）、
青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁）。
3.志愿服务精神是：奉献、友爱、互助、进步。
4.“学习雷锋纪念日”为每年的3月5日；“公民道德宣传日”是9月20日。
5.你所参加的志愿服务：①居住小区卫生打扫；②每年的学雷锋活动；
③义务植树，④运动会志愿服务；⑤敬老院献爱心等
6.你所参加的公益活动：①义卖；②捐书；③居住小区卫生打扫；
④在居住小区发放创文宣传材料；⑤扶贫捐款等。
7.知晓学校开展“小手拉大手，共建文明城”工作。
学校开展“小手拉大手，共建文明城”主题活动，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。
学生要做好“五员”：城市文明宣传员；城市文明服务员；城市文明信息员；城市文明示范员；城市文明监督员。
8.知晓：创建省级文明城市共3年，即2018到2020年，今年是决胜之年。
知晓学校在积极创建“文明校园”工作。
9.知晓：所有同学参加过学雷锋志愿服务活动，我校德育课、共青团、少先队活动、体育课和体育大课间、音乐、美术等艺术教育课完全符合国家规定，没有减少课时或被占用的现象，我校老师的师德师风好，对文明校园创建满意，我校没有欺凌现象，师生对学校周边社会文化环境的评价高，学校周边不存在涉校治安
问题。
11.知晓：咳嗽、打喷嚏时，正确的处理方法是：用胳膊肘弯处捂住口鼻。
12.知晓：文明校园建设“六个好”：领导班子建设好、思想道德教育好、活动
阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好。