《狼和鹿的故事》读后感作文

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《狼与鹿》读后感(11篇)

《狼与鹿》读后感(11篇)

《狼与鹿》读后感(精选11篇)《狼与鹿》读后感(精选11篇)当细细地品读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,需要写一篇好好地作记录了。

想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是精心的《狼与鹿》读后感(精选11篇),欢迎大家分享。

今天我们学了《狼和鹿》这篇课文,通过狼和鹿的故事,给了我们极大的警示:地球空间,生态圈中,包括人类在内的动物、植物和微生物之间,就像一张紧密相连的网,如果这张网的某一个环节发生变化,必然引起生物间的连锁反响,破坏生态平衡,将会给环境带来无法预料的灾难,就像一串项链,其中的一个掉了,这个项链都掉了,可能就不存在了。

大自然中还有很多事务是相生相克的。

假设发生洪水,蛇都死了,田鼠猖獗,没了天敌的田鼠开始贪婪地祸害庄稼,农民的收成就不好了;鲸鱼、沙丁鱼和虾米也是很好的例子,鲸鱼被人们捕杀,沙丁鱼就会越来越多,但虾米的供给太少,沙丁鱼也会饿死,虾米、沙丁鱼和鲸鱼都有可能灭绝,人们就再也吃不到沙丁鱼罐头和小虾米了;青蛙是益虫,一年能吃掉几十万只害虫,有些人为了钱,就昧着良心捕杀青蛙,使害虫越来越多,农民伯伯只好使用农药,虽然,害虫都灭了,但是农药对青蛙、植物都有害,人类吃了有害的植物会生病,从而破坏了生态平衡。

这就是大自然,适者生存,优胜劣汰,相生相克的黄金法那么。

有些动物看似凶狠,如狼、狐狸等,其实也是在保护可爱的弱小动物,所以人们每杀一只无辜的生命就离死亡又近了一步,生物链上的每一种生物都有它存在的价值。

人们,请醒悟吧!不要再人为破坏他们之间的关系,最终受害的是人类自己!这是我今天听同课异构课时知道的故事。

是一个关于生态平衡的故事。

讲一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护鹿群,大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌,结果事与愿违,鹿大量病死,森林也遭到了严重的破坏。

听课中,我脑海中出现了一些胡思乱想。

我想到了森里里需要狼来维持生态平衡,那么人生的路上也需要有狼在侧。

想到少年时,父母经常在家里议论:这么多的地,累死了也要争气啊,你看庄上很多人家都盖了新房子,我们也要有自己的新房子啊。

《鹿和狼的故事》读后感(通用10篇)

《鹿和狼的故事》读后感(通用10篇)

《鹿和狼的故事》读后感(通用10篇)《鹿和狼的故事》读后感(通用10篇)品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。

现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编帮大家整理的《鹿和狼的故事》读后感(通用10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《鹿和狼的故事》读后感篇1大自然就像一个弹簧,你怎么对它,它就怎么对待你。

今天我又看了一个自然故事。

这个故事讲述了:罗斯福为了保护鹿而下命消灭狼,从而导致巨大的生态灾难,是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首。

读了这个故事,我深深地明白了:生活在同一个地球上的不同生物之间是互相制约、互相联系的。

仅仅根据人类自身的片面认识,去判断动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。

森林中既需要鹿,也需要狼。

人们必须尊重动物乃至整个生物界中得这种相互关系。

鹿在没有大敌的安全环境中无限制的繁殖,这样鹿群对事物的需求量也无限制地增加,而森林里的食物来源是有限的,他只有这么多,不会增多,这样便导致绿色植被减少,最终森林被毁,而“杀手”就是人们所认为美丽善良的鹿。

在平常的生活中,许多愚昧的人们。

他们捕捉青蛙,让庄稼里的虫子不断增加;他们打猎小鸟,让森林中的虫子变得猖狂起来;他们乱砍乱伐,让泥石流、洪水威胁人类的生活;他们破坏地质,让地球上的矿产资源加速枯竭;他们排放毒气,让大气资源受到严重的污染;他们……读了这个故事我受益匪浅!《鹿和狼的故事》读后感篇2前几天,苟老师给我们上了一节名叫《狼和鹿》的课文。

故事讲的是:在很久以前,在一个名叫凯巴伯森林住着鹿群和狼群。

由于人们大量捕杀狼,使得鹿群不断繁殖,结果森林遭到鹿群的破坏。

大自然的生态平衡被人为打破。

我觉得在我们生活中,也有这样的现象出现,比如:小朋友们捉蜻蜓玩,农民捉青蛙到集市去卖,还有上个世纪,人们开展打麻雀活动等。

我觉得捉蜻蜓是不对的,因为它会吃害虫,连它们的幼虫也会吃害虫哩!蜻蜓也叫“除害飞行家”。

在放学的路上,当我看见有人在卖青蛙时就感到非常痛心。

《鹿与狼》心得体会范文5篇

《鹿与狼》心得体会范文5篇

《鹿与狼》心得体会范文5篇《鹿和狼的故事》文章说了美国总统西奥多·罗斯福为了让鹿得到最好地保护,下令去消灭狼,而导致了严重的生态灾难,阐明了不同生物之间相互制约.相互联系的道理,不能鹿善良而过度保护,也不能因为狼凶残,却忽视了它也是保护森林的〝功臣〞.那么接下来给大家分享一些关于《鹿与狼》心得体会,希望对大家有所帮助.《鹿与狼》心得体会1我感到十分惊讶,在我的眼里,狼是一种凶狠的食肉动物.在童话里也经常会听到关于大灰狼的许多故事!〝大灰狼来了!〞《小红帽》里的大灰狼那种狠毒.狡猾的印象至今我还记忆犹新.而鹿给我的印象却是温顺可爱.美丽友善的`食草动物,她仿佛是仙子的化身.事实上在真实的大自然当中,它们其实它们对大自然都有好的一面,也有坏的一面.我才知道,在大自然中,每一种生物都有属于它自己的〝食物〞,这些食物就构成了一条不可断裂的〝食物链〞.比如:在神秘的海洋里,那些大鱼吃了小鱼才能够存活下来;而那些小鱼又要吃比它们更小的小鱼苗和小虾才可以维持生命;这些小鱼小虾只能吃美丽丰盛的海草了.如果没了海草,小鱼小虾就会饿死,没了小鱼虾比它们大些的鱼儿也会活不下去,最后,那些大鱼就会濒临灭绝!在《鹿和狼的故事》里,我们看到罗斯福总统为了让鹿的种群数量得以增加,就人为的消灭了鹿的天敌——狼和豹子.而最终的结果是,鹿种数量增多,草木不够吃,导致大量树苗被毁,森林里缺少了茂盛的草木,它的覆盖面积开始缩小,草木从生机勃勃变得枯黄.面对大自然,我们应该遵循她的自然法则,任何不讲科学的人为刻意改造,都可能带来不好的结果.《鹿与狼》心得体会2《鹿和狼的故事》这一篇课文我读完之后让我感触很深.《鹿和狼的故事》主要写的是美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林的鹿得到有效的保护,于是他下令吃鹿的狼,可是森林中没了狼,鹿越来越多,没有那么多东西给鹿吃,有的鹿饿死了,有的鹿得了疾病死了,还有的鹿失踪了……这篇课文还告诉我们要尊重世界上所有的动物.其中这篇课文中最触动我心灵的是这一句话;生态的〝舞台〞上,每一种生物都有自己的角色.这句话让我明白了每一种生物都有自己生命中的角色,都有自己存在的.意义,我们不能随意的去破坏它,改变它,这样会违反大自然的规律.违反大自然的规律,我们就会像罗斯福总统那样好心办坏事.所以我们一定要遵守大自然的规律.上了这一课我明白了大自然的规律是不可以违反的,不然会造成非常严重的后果.所以我们一定要好好遵守大自然的规律,让我们的世界变的更加美好.《鹿与狼》心得体会3今天,我读了《狼和鹿的故事》,心里有很多感受.这篇文章主要讲了:美国总统西奥多.罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿而下令去消灭森林里的狼,使鹿群繁殖得越来越多,导致森林里的绿色植物逐渐减少,森林面目全非.从而导致了巨大的生态灾难:狼和鹿两者皆衰.说明了不同动物之间互相制约的道理,并告诫人们必须遵守,尊重自然界的这一规律.文中罗斯福总统的想法是好的,可是他忽略了一个生物界的规律:生物界中的每种动物都是互相联系,互相制约的.这是生物界发展过程中的客观规律,是不能以人们的意志来随随便便地被改变.转移的.我们必须要客观地认识.判断生物之间互相制约,相互联系的关系.不能根据人类自身的片面的认识去判定动物之间的善恶与好坏,并根据这种片面的认识去采取荒谬.错误的措施去影响.干涉动物.生物之间的平衡关系,否则就会犯下严重的错误.还要说一点,就是:活着要有危机感.在这里,请你先听我讲一个故事:在日本的北海道有一个渔村,那里出产一种味道鲜美的鳗鱼,渔村里的许多渔民都以捕捞鳗鱼为生.可是鳗鱼的生命十分脆弱,只要一离开深海区,要不了半天就会全部死亡.奇怪的是有一位老渔民天天出海捕捞鳗鱼,返回岸边后,他的鳗鱼总是活蹦乱跳的.而其他几家捕捞鳗鱼的渔户,无论怎样处置,回港后鳗鱼都全是死的.由于鲜活的鳗鱼几乎要比死亡的鳗鱼贵出一倍以上,所以没几年功夫,老渔夫一家便成了远近闻名的富翁.周围的渔民做着与老渔民同样的营生,却一直只能够维持简单的温饱.老渔民在临终之时,把秘诀传授给了儿子.原来,老渔民使鳗鱼不死的秘诀,就是在整舱的,鳗鱼之中放进去几条狗鱼.鳗鱼和狗鱼非但不是同类,而且还是一对出了名的〝死对头:.于是,几条势单力薄的狗鱼遇到了成舱的对手,便惊慌地在鳗鱼堆里四处乱窜,这样以来,反倒把满满一船舱死气沉沉的鳗鱼全给激活了.这位日本渔民捕捞鳗鱼很会讲究方法,他知道,如果想让鳗鱼活下来,就应当让鳗鱼时刻有危机感.只有有了危机感,鳗鱼才会不停地活动,从而活下来.这是多么令人深思的道理啊.鳗鱼和狗鱼的关系和鹿与狼的关系不是一样的吗?少了一种危机感,繁荣一时的鹿又因体质下降而迅速死亡,这对于人类的生存不是一个有益的启示吗?如果你喜欢看《动物世界》节目,你会看到这样一个现象:当太阳刚刚升起的时候,非洲大草原上的动物们就开始奔跑了.狮子知道如果它赶不上最慢的羚羊,就会被饿死.对于羚羊来说,它们也知道,如果自己跑不过最快的狮子,就会全部被吃掉.有了狮子,羚羊才练就了飞速奔跑的本领,提高了身体的素质;同样,有了羚羊,狮子为了不至于饿死,也要不停地去追赶,因此,狮子也越来越强壮.没有危机感,缺乏一种危机意识,就会失去竞争的活力,最终失去生存能力.享乐,是人天生的本性,我们不能改掉它,只能改善它,所以,我们要逐渐改善自己,用危机感代替享乐.而这,对于一个人生存,还是领导一个企业来说,无非都是至关重要的.《鹿与狼》心得体会4〝生态舞台上,每一种生物都有自己的角色.森林既需要鹿,也需要狼.仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误.〞每当读着这一句话,我总会想起另一句话:破坏自然规律反而会造成损失惨重.在自然界里,往往觉得自己作对了的事反而是错的.自然界中有一条生物链:兔吃草,是为了繁殖;鹰吃兔,不仅是为了保持兔的生态平衡,还不让兔子一下子把草吃完.报纸告诉我:平均每24分钟就会有一种动物频临灭绝.也就是说,4小时就有10种动物频临灭绝.地球上的动物种类虽然很多,但1天60种动物频临灭绝,那要不了多久,就到我们——人类了!我们和所有的动物在一起就像一个大家庭,一种动物灭绝了,就像一个家庭少了一个人.请保护生物链,别破坏这条链子吧!《鹿与狼》心得体会5大自然就像一个弹簧,你怎么对它,它就怎么对待你.今天我又看了一个自然故事.这个故事讲述了:罗斯福为了保护鹿而下命消灭狼,从而导致巨大的生态灾难,是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首.读了这个故事,我深深地明白了:生活在同一个地球上的不同生物之间是互相制约.互相联系的.仅仅根据人类自身的片面认识,去判断动物的善恶益害,有时会犯严重的错误.森林中既需要鹿,也需要狼.人们必须尊重动物乃至整个生物界中得这种相互关系.鹿在没有大敌的安全环境中无限制的繁殖,这样鹿群对事物的需求量也无限制地增加,而森林里的食物来源是有限的,他只有这么多,不会增多,这样便导致绿色植被减少,最终森林被毁,而〝杀手〞就是人们所认为美丽善良的鹿.在平常的生活中,许多愚昧的人们.他们捕捉青蛙,让庄稼里的虫子不断增加;他们打猎小鸟,让森林中的虫子变得猖狂起来;他们乱砍乱伐,让泥石流.洪水威胁人类的生活;他们破坏地质,让地球上的矿产资源加速枯竭;他们排放毒气,让大气资源受到严重的污染;他们……读了这个故事我受益匪浅!《鹿与狼》心得体会。

2021年鹿和狼的故事读后感(15篇)

2021年鹿和狼的故事读后感(15篇)

2021年鹿和狼的故事读后感(15篇)鹿和狼的故事读后感1“生态舞台上,每一种生物都有自己的角色。

森林既需要鹿,也需要狼。

仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。

”每当读着这一句话,我总会想起另一句话:破坏自然规律反而会造成损失惨重。

在自然界里,往往觉得自己作对了的事反而是错的。

自然界中有一条生物链:兔吃草,是为了繁殖;鹰吃兔,不仅是为了保持兔的生态平衡,还不让兔子一下子把草吃完。

报纸告诉我:平均每24分钟就会有一种动物频临灭绝。

也就是说,4小时就有10种动物频临灭绝。

地球上的动物种类虽然很多,但1天60种动物频临灭绝,那要不了多久,就到我们——人类了!我们和所有的动物在一起就像一个大家庭,一种动物灭绝了,就像一个家庭少了一个人。

请保护生物链,别破坏这条链子吧!鹿和狼的故事读后感2第一次看完鹿和狼的故事这篇课文,令我感触很多。

鹿和狼的故事这篇课文主要讲在美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林里很少鹿,所以鹿便成为了人们所保护的对象。

而森林里的狼又太多,还吃鹿。

所以人们决定消灭狼。

于是,狼是消灭了。

但是,繁殖过多的鹿群却把森林给吃光了。

读完这篇课文,我懂得了,其实狼也是好动物,它们吃鹿也是为了维持生态平衡。

只要我们好好保护生态环境,就不会顾此失彼。

读完了鹿和狼的故事之后,我为自己往常的行为感到羞愧。

这篇课文告诉我们要保护生态环境。

我却破坏了生态环境,比如:随便仍垃圾,经常摘树枝……我们以后一定要改掉这些坏习惯。

不仅我要改,我还要告诉我身边的人要保护生态环境,不要乱仍垃圾、不要随地吐痰……保护为我们无私贡献的地球。

鹿和狼的故事读后感3今天,我读了《鹿和狼的故事》,讲的是20世纪初叶,美国亚里桑那州兆部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。

有四千多只鹿在生存,狼是鹿的天敌。

罗斯福想把狼消灭,让鹿得到保护,让他们繁衍得更多一些。

森林里的鹿增长到了十万只。

结果,不仅鹿没得到保护,因为饥饿和疾病,减少到了八千多只鹿在苟延残喘,还把凯巴伯森林糟蹋得面目全非。

《狼和鹿的故事》读后感最新范文400字5篇

《狼和鹿的故事》读后感最新范文400字5篇

《狼和鹿的故事》读后感最新范文400字5篇《狼和鹿的故事》讲了一位美国总统西奥多·罗斯福为了保护森林中善良的鹿请来猎人猎杀,经过25年的猎杀,森林中的数千只狼以及以鹿为食的一切野兽统统在猎人冰冷的枪口下命丧黄泉。

可没想到在几年后,原本茂盛的森林露出了枯黄的大地,不光如此,那十万只鹿的数量也在飞速锐减,它们有的死于饥饿,有的死于疾病。

那么狼和鹿的故事读后感怎么去写呢,以下是小编整理的狼和鹿的故事读后感400字范文5篇,希望可以分享给大家提供参考和借鉴。

前不久,我们学习了一篇课文,名字叫《鹿和狼的故事》。

文章说了美国总统西奥多·罗斯福为了让鹿得到最好地保护,下令去消灭狼,而导致了严重的生态灾难,阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理,不能鹿善良而过度保护,也不能因为狼凶残,却忽视了它也是保护森林的“功臣”。

在科技高速发展的今天,物质追求已成为了人们力争的首要目标。

为了拥有所谓的“高质量”生活,许多无知的人在无知私欲面前做着一件件非常愚蠢的事——乱砍滥伐、污水横流、废气熏天……人类近乎掠夺性的开发,破坏了生态平衡,使一些地方长期干旱无雨,一些地方却洪水泛滥,酸雨、泥雨、赤潮、龙卷风、泥石流、沙尘暴越来越频繁地出现,一次次向我们敲响警钟。

我们无法阻止人们乱砍滥伐为数不多的森林资源,但我们可以节约每一张纸,可以抑制自己更换家具的欲望;我们无法阻止人们乱捕乱杀珍稀动物,但我们可以做到不捕、不吃受国家保护的动物;我们无法阻止工厂、城市生活排放的污水污染到江河湖海,但我们可以选择使用环保类的生活用品……正是这举手之劳,便可换来生活环境的和谐,人与自然的融洽。

让我们伸出双手,齐心协力,放眼未来,保护环境;让我们凭着勤劳和智慧,把我们的家乡建设成一个美丽又文明的城市。

这个星期,我们学的一篇《狼和鹿的故事》,令我印象很深。

这篇课文主要讲了:美国总统西奥多·罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿而下令消灭狼,从而导致了巨大的生态灾难。

《鹿和狼的故事》读后感7篇

《鹿和狼的故事》读后感7篇

《鹿和狼的故事》读后感7篇每写一篇读后感,都是对自己思维逻辑的一次梳理和提升,读后感不仅仅是对书的评价,还可以是对作者的赞赏和批评,下面是本店铺为您分享的《鹿和狼的故事》读后感7篇,感谢您的参阅。

《鹿和狼的故事》读后感篇1今天,我读了《狼和鹿的故事》这篇文章,这篇文章虽然不足万字,却让我思绪万千。

陷入沉思。

《狼和鹿的故事》讲述了一百多年前,凯巴伯森林当地居民捕杀了所有吃鹿的狼。

狼从而失去了天敌,泛滥成灾,破坏了森林,同时也由于疾病的迅速传播毁灭了自己。

是啊,在神秘的大自然中,各种动物看似没有联系,其实不然,动物都是息息相关的,就好比一条链子,少了组成链子的一个环节,整条链子就会瘫痪。

不论是形影不离的好友,还是互不相让的天敌都是不可或缺的。

生活中也是这样,对手虽然是你的天敌,但他却在竞争中给与你经验和教训,是你养成时刻警惕,不敢有意思怠慢的好习惯。

这是在朋友的安慰和鼓励中所得不到的。

因此制约因素的存在并不是刁难我们。

而是让我们在艰难险阻中明白许许多多深刻的道理。

为以后的成功做好准备。

明白道理的同时,让我毕竟想起了以前烦的一个错误。

五年级时,一个同学之激烈竞争的学期过去了。

我迎来了快乐的暑假。

姑姑邀请我去她家与她和我同龄的女儿做伴,让成绩优秀的我辅导一下圆圆。

在做作业是,成绩落后的圆圆连最简单的题目都要向我请教,长此以往,我渐渐骄傲起来,觉得别人无论如何都赶不上我,学习期间时刻警惕的好习惯也烟消云散,作业写得潦潦草草。

大意失荆州,骄兵必败。

假期结束了,王老师拿着我的作业当众批评我,我一下子后悔莫及,真想找个地洞钻进去。

看来,对手真是我的一剂强心剂,一台推进器,一个加力档,一条警策鞭,因为有了对手的存在,我才会永远是一条鲜活的鳗鱼,我才会永远做一只威风凛凛的美洲虎。

真正认识你的人,除了你的朋友,就是你的对手。

所以要重视你的对手,因为他最早发现你的过失;要感谢你的对手,因为他是你强大。

《鹿和狼的故事》读后感篇2狼,在我们记忆中是十恶不赦的。

《鹿与狼的故事》读后感范文5篇

《鹿与狼的故事》读后感范文5篇

《鹿与狼的故事》读后感范文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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鹿与狼的故事阅读心得范文五篇

鹿与狼的故事阅读心得范文五篇

鹿与狼的故事阅读心得范文五篇危机在许多人眼里是可怕的,它变化莫测,谁也不知道它在什么时候出现,它威力巨大,可以把任何人轻易击倒。

但是任何事物都有两面性,就连危机也是一样,在《鹿与狼的故事》这篇文章里,就可以得到的答案。

下面小编给大家整理的鹿与狼的故事阅读心得范文五篇,希望大家喜欢!鹿与狼的故事阅读心得范文1六年级时,学了一篇文章叫《狼和鹿的故事》,这天,我无意中又翻到了一篇同样的文章,他讲了二十世纪初叶美凯巴伯森林,总统为了保护鹿,所以猎杀了森林公园里所有的狼,导致鹿大量繁育,造成生态灾难。

以前,我认为狼是邪恶的,鹿是善良的,如果地球上没有狼的话,其他动物肯定十分安全,可现在,这种想法是错误的。

狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用。

如果这条食物链遭到破坏,大自然就会失去平衡,总有一天,后果将不可预料!同样,人类之间也是平等的,每一个人的存在也有着必要的作用。

既然大自然创造了他,那么世界就需要他,社会需要他,每一个人都有它的作用,所以,我们不能轻视任何一个人,因为他们——不管是残疾人,老人,他们都有着他们自己的作用!让我们为社会,自然的平衡尽自己一份力,去把自己的那一份工作努力地去做好!鹿与狼的故事阅读心得范文2我感到十分惊讶,在我的眼里,狼是一种凶狠的食肉动物。

在童话里也经常会听到关于大灰狼的许多故事!“大灰狼来了!”《小红帽》里的大灰狼那种狠毒、狡猾的印象至今我还记忆犹新。

而鹿给我的印象却是温顺可爱、美丽友善的食草动物,她仿佛是仙子的化身。

事实上在真实的大自然当中,它们其实它们对大自然都有好的一面,也有坏的一面。

《鹿和狼的故事》读后感合集15篇

《鹿和狼的故事》读后感合集15篇

《鹿和狼的故事》读后感合集15篇《鹿和狼的故事》读后感1“生态舞台上,每一种生物都有自己的角色。

森林既需要鹿,也需要狼。

仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。

”每当读着这一句话,我总会想起另一句话:破坏自然规律反而会造成损失惨重。

在自然界里,往往觉得自己作对了的事反而是错的。

自然界中有一条生物链:兔吃草,是为了繁殖;鹰吃兔,不仅是为了保持兔的生态平衡,还不让兔子一下子把草吃完。

报纸告诉我:平均每24分钟就会有一种动物频临灭绝。

也就是说,4小时就有10种动物频临灭绝。

地球上的动物种类虽然很多,但1天60种动物频临灭绝,那要不了多久,就到我们——人类了!我们和所有的动物在一起就像一个大家庭,一种动物灭绝了,就像一个家庭少了一个人。

请保护生物链,别破坏这条链子吧!《鹿和狼的故事》读后感2这篇课文讲了:美国总统西奥多·罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿,叫猎人去猎杀狼,结果不仅鹿群受到了威胁,而且森林的植被在一天天减少,给森林带来了巨大的生态灾难,告诫人们必须最尊重生物界的这一客观规律。

从“森林中的绿色植被在一天天减少,大地露出的枯黄在一天天扩大。

”这句话中,我感受到了鹿的数量超过了森林可承载的限度,给森林带来了巨大的生态灾难。

我读懂了鹿群把松杉葱郁,生机勃勃的凯巴伯森林糟蹋得面目全非。

从课文中的最后一段,我明白了生物界既需要狼,也需要鹿,这样才会保持生态平衡。

人们必须最终动物乃至整个生物界中这种关系,否则会带来巨大的生态灾难。

读了这篇课文,我感受到了大自然的优胜劣汰是生物在漫长的进化过程中形成的。

人们不能乱出决策,不要向罗斯福那样犯同样的错误。

《鹿和狼的故事》读后感3森林提供了人和动物呼吸所需的氧气,吸收工业和生活中排放的二氧化碳,森林天界地表径流涵养水源,避免水土流失,森林降低风速、吸附尘埃。

吸收硫化物等有气体;城市绿化带可以消纳噪音,降低噪音污染;森林是世界上生命最为活跃的重要地区,如果失去森林,地球生态系统就会崩溃,人类就将无法在这个世界上生存。

《鹿和狼的故事》读后感作文大全_0

《鹿和狼的故事》读后感作文大全_0

《鹿和狼的故事》读后感作文大全森林中既需要鹿,也需要狼。

仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。

这里给大家分享一些《鹿和狼的故事》读后感,希望对大家有所帮助。

《鹿和狼的故事》读后感1狼,在我们记忆中是十恶不赦的。

恨不得早日将它们杀掉。

但读过这篇课文后,我感到有些吃惊,我的想法也随之改变了……人们为了保护鹿,就叫猎人把狼杀死。

猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。

但没想到的是,鹿不但没有更好的繁殖、生活,反而把森林的`植物全部吃光,自己也没有了食物而死亡……我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。

狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用。

如果这条食物链遭到破坏,大自然就会失去平衡,总有一天,后果将不可预料!或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。

所有的事物都有它的两面性,我们不能所有的事都追求绝对的好与坏,我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。

这样我们才能客观理智的去面对任何人和事,才能冷静的去决策自己的将来道路。

《鹿和狼的故事》读后感2我感到十分惊讶,在我的眼里,狼是一种凶狠的食肉动物。

在童话里也经常会听到关于大灰狼的许多故事!“大灰狼来了!”《小红帽》里的大灰狼那种狠毒、狡猾的印象至今我还记忆犹新。

而鹿给我的印象却是温顺可爱、美丽友善的食草动物,她仿佛是仙子的化身。

事实上在真实的大自然当中,它们其实它们对大自然都有好的一面,也有坏的`一面。

读《鹿和狼的故事》有感六篇范文

读《鹿和狼的故事》有感六篇范文

读《鹿和狼的故事》有感六篇范文读《鹿和狼的故事》有感一在我很小的时候,奶奶就曾抱着我坐在梨花木大交椅上,给我讲《小红帽》、《大灰狼与小绵羊》。

但是,在所有的故事中,狼总是担负着一个凶恶、残忍、欺负弱小的罪名,这使我小小年纪就对大灰狼充满了憎恨,有始以来,天真的我一直以为外表丑陋的内心就凶恶、外表美貌的内心就善良。

可是,自从我读了这篇《鹿和狼的故事》后,我的观点正悄悄地发生了改变……这篇课文讲述的是凯巴伯森林里居住这一群美丽而又可爱的鹿,但同时也居住着鹿的天敌——狼。

美国总统罗斯福想让森林里的鹿多一些,于是下令捕杀狼,可万万没有想到的是狼的消失,鹿虽然多起来,但森林里的食物也快被鹿吃光了,鹿群不是饥饿至死就是疾病至死,刚刚增多的鹿群渐渐被减少了。

《鹿和群的故事》教导我们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系,也告诉我们外表丑陋,内心不一定会凶恶,外表美貌,内心也不一定善良。

读《鹿和狼的故事》有感二《鹿和狼的故事》这篇*,是一篇充满哲学性的*,作者用凝练的语言,生动形象的表达了对大自然的热爱以及对破坏大自然者的痛恨。

在美国的凯巴伯森林,生活着一群温柔善良的鹿,可是凶恶残忍的狼却是鹿的大敌。

美国总统西奥多·罗斯福就要保护鹿群,于是将狼都猎杀了。

可是,在消灭狼的同时,他也破坏了生态平衡。

当狼消失后,鹿群得到了虚假的繁荣,可这仅仅持续了没多长时间,灾难就悄悄来到了。

先是森林衰败,大地枯黄,紧接着无数之鹿因为饥饿而死,可是死神似乎还不想放过鹿群。

随即疾病泛滥,无数只鹿消失了。

最后,剩下不到八千只鹿在苟延残喘。

通过这篇课文,作者告诉我们一个深刻的道理:大自然是一个巨大的“舞台”,其中每一只动物都有角色,如果我们执意去干涉大自然,去破坏大自然,那么食物链将会被打乱。

接下来,我举一个显而易见的例子:比如海洋中的鲨鱼,它就站在食物链的顶端。

可这些海中霸王却遭到捕杀。

鲨鱼是食物链顶端的王者,如果它消失了,别的动物就会大肆吞杀浮游动物,届时,海洋将失去供氧功能。

小学《鹿和狼的故事》读后感4篇

小学《鹿和狼的故事》读后感4篇

小学《鹿和狼的故事》读后感4篇我感到十分惊讶,在我的眼里,狼是一种凶狠的食肉动物。

在童话里也经常会听到关于大灰狼的许多故事!“大灰狼来了!”《小红帽》里的大灰狼那种狠毒、狡猾的印象至今我还记忆犹新。

而鹿给我的印象却是温顺可爱、美丽友善的食草动物,她仿佛是仙子的化身。

事实上在真实的大自然当中,它们其实它们对大自然都有好的一面,也有坏的一面。

我才知道,在大自然中,每一种生物都有属于它自己的“食物”,这些食物就构成了一条不可断裂的“食物链”。

比如:在神秘的海洋里,那些大鱼吃了小鱼才能够存活下来;而那些小鱼又要吃比它们更小的小鱼苗和小虾才可以维持生命;这些小鱼小虾只能吃美丽丰盛的海草了。

如果没了海草,小鱼小虾就会饿死,没了小鱼虾比它们大些的鱼儿也会活不下去,最后,那些大鱼就会濒临灭绝!在《鹿和狼的故事》里,我们看到罗斯福总统为了让鹿的种群数量得以增加,就人为的消灭了鹿的天敌——狼和豹子。

而最终的结果是,鹿种数量增多,草木不够吃,导致大量树苗被毁,森林里缺少了茂盛的草木,它的覆盖面积开始缩小,草木从生机勃勃变得枯黄。

面对大自然,我们应该遵循她的自然法则,任何不讲科学的人为刻意改造,都可能带来不好的结果。

读过这遍课文后,我感到有些吃惊。

因为在我平常读的故事中,狼,在我们记忆中是十恶不赦的。

恨不得早日将它们杀掉。

但读过这篇课文后,我的想法变了……人们为了保护鹿,就叫猎人把狼杀死。

猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。

但没想到的是,鹿不但没有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也没有了食物而死亡……我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。

或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。

所有的事物都有它的两面性,我们不能所有的事都追求绝对的好与坏,我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。

鹿和狼的故事读后感5篇

鹿和狼的故事读后感5篇

鹿和狼的故事读后感700字5篇篇一读完《鹿和狼的故事》后,我开始沉思起来。

在我以前读过的故事中,狼——在我们记忆中是十恶不赦的,一切贬义词几乎都可以用到狼的身上。

但读过这篇课文后,我的想法变了……人们为了保护鹿,便去猎杀狼。

当猎人们把森林里的狼全部消灭时,却发现,鹿不但没有照着人们的想法一般更好的繁殖、生活,反而把森林的植被破坏了,自己也没有了食物而死亡。

其实,狼也是森林的保护者!尽管狼吃鹿,它却维护着鹿群的稳定,因为这样可以将森林中的鹿的总数控制在一个合理的程度。

同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。

而鹿的数量一旦超过森林可承载的限度,就会摧毁森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。

也就是说,大家一贯认为的善良的鹿将会成为毁灭森林的罪魁祸首。

其实,在现实生活中,动物——没有好坏之分的。

或许在一些童话、传说中,那里的狼都是罪恶的象征,而那些食草动物都是善良的化身。

在大部分人的眼中,大概都是这样的看法,仅仅只是因为人是肉做的,而狼吃肉,这对就人造成了一定的威胁,所以,人们就以自己为中心,而判定狼是邪恶的,而这——恰恰就是文中所说的“童话原则”。

要知道,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,每一样事物都有它的两面性,我们不能只看到一个事物的好处或者坏处,应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面,反过来也一样。

这样,我们才能客观理智的去面对任何人和事,才能冷静的去决策每一样事物。

同样,人类之间也是平等的,每一个人的存在也有着必要的作用,正如李白所说:“天生我材必有用”。

既然大自然创造了他,那么世界就需要他,社会需要他,每一个人都有它的作用,所以,我们不能轻视任何一个人,因为他们——不管是残疾人,老人,他们都有着他们自己的作用!鹿和狼的故事读后感700字篇二新开学,我们的语文课本上有一篇文章,叫做《鹿和狼的故事》,读完后让我感受很深。

课文讲述了这样一件事情:在上个世纪初,美国亚里桑娜州北部的凯巴伯森林还是松衫葱郁,生机勃勃。

读《鹿和狼的故事》有感

读《鹿和狼的故事》有感

读《鹿和狼的故事》有感读《鹿和狼的故事》有感1今天我学习了一篇__叫做《狼和鹿的故事》,课文讲述的是20世纪初美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林有4000只左右的鹿和狼群在林间出没,狼是鹿的天敌。

而美国总统西奥多。

罗斯福,想要让凯巴伯森林的鹿得到有效的保护,因此他就雇请了猎人前去消灭狼。

之后狼被消灭了,鹿群成为了凯巴伯森林里的宠儿。

但是,很快森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。

这十万只鹿在森林里啃食了许许多多的植物,一切能被鹿吃的植物都难逃厄运,森林里的植物被鹿啃得寥寥无几。

终于灾难降临到鹿的头上,许多鹿因饥饿而大量死亡,1942年成千上万的鹿只剩下不到8000只鹿的故事。

读了这篇课文,我发现了罗斯福犯了一个很大的错误,他不能从表面来看事物,狼虽然是凶残的,但是它也可算是保护森林的卫士。

鹿虽然是温顺的',但它才是毁灭森林的罪魁祸首。

一方面,狼吃鹿,使鹿的数目趋于合理,就不会破坏森林。

另一方面,狼吃得大多是病死的鹿,这就扼制了疾病在鹿群中蔓延。

保护了鹿群。

这是狼,鹿,森林三者之间的关系。

课文通过狼和鹿的故事,给了我们极大的警示:地球空间尤其是生物圈中包括人类在内的动物,植物和微生物之间就像一张大网紧密相连,如果这张大网的某一环节受损或变化,必然引起生物间的连锁反应,造成生态失衡,甚至发生生态灾难。

一个深刻的道理通过这样一个食物链的故事揭示出来,通俗易懂,令人警醒啊!读《鹿和狼的故事》有感2第一次看完鹿和狼的故事这篇课文,令我感触很多。

鹿和狼的故事这篇课文主要讲在美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林里很少鹿,所以鹿便成为了人们所保护的对象。

而森林里的狼又太多,还吃鹿。

所以人们决定消灭狼。

于是,狼是消灭了。

但是,繁殖过多的鹿群却把森林给吃光了。

读完这篇课文,我懂得了,其实狼也是好动物,它们吃鹿也是为了维持生态平衡。

只要我们好好保护生态环境,就不会顾此失彼。

读完了鹿和狼的故事之后,我为自己往常的行为感到羞愧。

2023鹿和狼的故事读后感汇编15篇

2023鹿和狼的故事读后感汇编15篇

2023鹿和狼的故事读后感汇编15篇鹿和狼的故事读后感1五年级时,学了一篇__叫《狼和鹿的故事》,这天,我无意中又翻到了一篇同样的__,他讲了二十世纪初叶美凯巴伯森林,总统为了保护鹿,所以猎杀了森林公园里所有的狼,导致鹿大量繁育,造成生态灾难.以前,我认为狼是邪恶的,鹿是善良的,如果地球上没有狼的话,其他动物肯定十分安全,可现在,这种想法是错误的.狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用.如果这条食物链遭到破坏,大自然就会失去平衡,总有一天,后果将不可预料!让我们为社会,自然的平衡尽自己一份力,去把自己的那一份工作努力地去做好!鹿和狼的故事读后感2我读了《狼和鹿》这篇课文后,受到了很大的启发,这个故事讲了人们肆意杀狼,貌似护鹿,反而害鹿,使鹿成了破坏森林毁灭自己的祸首,告诫我们不能破坏生态平衡,否则将会产生无法想象的后果。

这告诉我们看问题要看它的两面性,看到事物坏的一面时,应该同时看到它好的一面,返过来也一样。

只有这样全面地看问题,才不会像凯巴伯森林附近的居民一样,作出草率的决定。

他们的做法,不但没有帮到鹿,反而使他们险些遭到了灭顶之灾。

下面,我向大家介绍一个真实的案例:麻雀以前曾经被加入“四害”的名单,因此全国爆发了“四五”麻雀运动,使很多麻雀死于非命,我感到非常痛心。

后来,科学家发现,自从麻雀被消除以后,虫害导致花草树木被啃光,农作物产量直线下降,蝈蝈、稻飞虱、稻螟虫到处作怪。

原来,是麻雀数量减少导至的。

动植物的关系也非常密切,有的虫子要侵害树木,就有鸟类来消灭这些虫子,使整个森林世界处于平衡之中,郁郁葱葱的森林,不仅为动物提供了大量食物,而且提供了栖息地,反过来许多动物特别是鸟类,又保护了绿色的森林。

鹿和狼的故事读后感范文600字5篇

鹿和狼的故事读后感范文600字5篇

鹿和狼的故事读后感范文600字5篇鹿和狼的故事读后感篇一大自然是一位千姿百态的魔术师,它变出了贪念重生的人类,变出了可爱至极的动物,更是变出了千变万化的植物,在几百年前,他们朝夕相处,今天他们互相残杀,惨不忍睹,造成这已无可挽回的是贪得无厌的人类……20世纪美国的一方土地上,生机勃勃,有残忍的狼,还有温顺的鹿。

总统想让鹿多一些。

经过25年的追捕,狼的总数日益下降,鹿虽没有了天敌的追捕,但并没有因此增多,反而锐减。

总统怎么也没有想到,狼竟是森林的保护者……大自然是我们朝夕相处的好朋友,同时也是动物的守护者,据统计20世纪有110个种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的鸟类在地球上消失了。

目前,世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行动物和20000多种高等植物濒于灭绝。

全世界有794多种野生动物由于缺少应有的环境保护而濒临灭绝76科300余种植物濒临灭绝,以上资料只是人类目前所知,不知道还有多少不知名的物种正在消失,不止动物,就连娇弱的植物也惨不忍睹……大自然已为我们敲响了警钟,那些还沉睡在猎杀动物后的美味、利益、装饰的人,那些惊人的天文数字无不给每一个人当头一棒,美丽的世界要有美丽的动物,美丽的动物却日益减少,可得寸进尺的人仍不知足,大肆杀戮,美好的世界已成了血腥的世界,让我们携起手来,挽回这已无可挽回的世界,共创美好明天!美好的明天要靠我们来创造,把地球建设成一个美好和—谐的世界!鹿和狼的故事读后感篇二新开学,我们的语文课本上有一篇*,叫做《鹿和狼的故事》,读完后让我感受很深。

课文讲述了这样一件事情:在上个世纪初,美国亚里桑娜州北部的凯巴伯森林还是松衫葱郁,生机勃勃。

森林中大约有四千只左右的鹿出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。

美国总统西奥多·罗斯福为了让凯巴伯森林的鹿得到有效的保护,繁殖的更快更多一些,就宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并雇请猎人到那里去消灭狼和其它以鹿为捕食对象的野兽。

鹿和狼的故事读书心得800字5篇

鹿和狼的故事读书心得800字5篇

鹿和狼的故事读书心得800字5篇《鹿和狼的故事》这篇文章,是一篇充满哲学性的文章,作者用凝练的语言,生动形象的表达了对大自然的热爱以及对破坏大自然者的痛恨。

下面是我精选推荐的鹿和狼的故事读书心得800字,欢迎阅读。

鹿和狼的故事读书心得800字篇一今天,我读了《狼和鹿的故事》,心里有很多感受。

这篇文章主要讲了:美国总统西奥多.罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿而下令去消灭森林里的狼,使鹿群繁殖得越来越多,导致森林里的绿色植物逐渐减少,森林面目全非。

从而导致了巨大的生态灾难:狼和鹿两者皆衰。

说明了不同动物之间互相制约的道理,并告诫人们必须遵守,尊重自然界的这一规律。

文中罗斯福总统的想法是好的,可是他忽略了一个生物界的规律:生物界中的每种动物都是互相联系,互相制约的。

这是生物界发展过程中的客观规律,是不能以人们的意志来随随便便地被改变、转移的。

我们必须要客观地认识、判断生物之间互相制约,相互联系的关系。

不能根据人类自身的片面的认识去判定动物之间的善恶与好坏,并根据这种片面的认识去采取荒谬、错误的措施去影响、干涉动物、生物之间的平衡关系,否则就会犯下严重的错误。

还要说一点,就是:活着要有危机感。

在这里,请你先听我讲一个故事:在日本的北海道有一个渔村,那里出产一种味道鲜美的鳗鱼,渔村里的许多渔民都以捕捞鳗鱼为生。

可是鳗鱼的生命十分脆弱,只要一离开深海区,要不了半天就会全部死亡。

奇怪的是有一位老渔民天天出海捕捞鳗鱼,返回岸边后,他的鳗鱼总是活蹦乱跳的。

而其他几家捕捞鳗鱼的渔户,无论怎样处置,回港后鳗鱼都全是死的。

由于鲜活的鳗鱼几乎要比死亡的鳗鱼贵出一倍以上,所以没几年功夫,老渔夫一家便成了远近闻名的富翁。

周围的渔民做着与老渔民同样的营生,却一直只能够维持简单的温饱。

老渔民在临终之时,把秘诀传授给了儿子。

原来,老渔民使鳗鱼不死的秘诀,就是在整舱的,鳗鱼之中放进去几条狗鱼。

鳗鱼和狗鱼非但不是同类,而且还是一对出了名的“死对头:。

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《狼和鹿的故事》读后感作文
《狼和鹿的故事》是一则说明性文章。

今天橙子就与大家分享《鹿和狼的故事》读后感,仅供大家参考!
《鹿和狼的故事》读后感
这天我读了语文课本上的《鹿和狼的故事》这篇课文,这篇课文使我仍然记忆尤新。

故事讲了一位美国总统西奥多·罗斯福为了保护森林中善良的鹿请来猎人猎杀,经过25年的猎杀,森林中的数千只狼以及以鹿为食的一切野兽统统在猎人冰冷的枪口下命丧黄泉。

可没想到在几年后,原本茂盛的森林露出了枯黄的大地,不光如此,那十万只鹿的数量也在飞速锐减,它们有的死于饥饿,有的死于疾病。

罗斯福总统想也想不到这些动植物的锐减正是因为他多年前猎杀狼的决定。

原先自己下令捕杀的恶狼是森林的保护者,狼虽然吃掉一些鹿,可吃的鹿又几乎都是病鹿,所以狼既能够维持鹿的数量,又能够防止疾病传播到鹿群身上。

读完这篇课文,我记住了这篇课文中的一段话:“生态的‘舞台’上,每一种生物都有自己的主角。

森林中既需要鹿,也需要狼。

仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。


《鹿和狼的故事》读后感作文
今天,我读了《鹿和狼的故事》。

故事讲的是20世纪初叶,美国亚里桑那州兆部的凯巴伯森林还
是松杉葱郁,生机勃勃,有四千多只鹿在生存,狼是鹿的天敌。

罗斯福想把狼消灭,让鹿得到保护,让他们繁衍得更多一些。

森林里的鹿增长到了十万只。

结果,不仅鹿没得到保护,因为饥饿和疾病,减少到了八千多只鹿在苟延残喘,还把凯巴伯森林糟蹋得面目全非。

读了这篇文章后,我觉得罗斯福目光太短浅了,不管什么东西,有好的一面,但也有坏的一面。

狼常被人认为是“恶人”,鹿则是“善人”。

但狼却也在保护鹿,保护森林。

狼吃鹿,鹿吃森林,狼吃的大多数是病鹿,把鹿控制在范围内,森林就不会被糟蹋得面目全非。

动物,是没有好坏之分的,所有动物是维护生态平衡的使者,它们将会保护的井然有序。

比如说,苍蝇,都让人厌恶,但它们也有好的一面。

苍蝇可以分解大便,可以使它分解成肥料。

如果没有了苍蝇,全世界就会臭死了。

苍蝇可以说是最光荣的“清洁工”了。

前苏联在空间站用一种家蝇来分解自己的大便,使大便有处理,还有许多有用的资源。

这件事告诉我们要懂得自然的规律,生态平衡,才能做好事。

鹿和狼的故事读后感
《狼和鹿的故事》是一则说明性文章,美国总统认为狼是恶的象征,鹿是善的象征。

为了保护鹿,结果在凯巴伯森林里消灭了6000多匹狼,但是导致了鹿的迅速繁衍,最后导致凯巴伯森林生灵涂炭,这就是破坏生态平衡的后果。

历史上这样的事数不胜数。

马里温是印度洋上的一个小岛,1945年,南非的第一支探险队
来到那里,随船来的几只老鼠也悄悄溜上岸,到了1948年,老鼠成了岛上的霸主,探险队运进了5只猫捕鼠,但是海鸟的味道比老鼠好,猫不抓老鼠却吃鸟,结果猫繁殖到2500只,鸟遭殃了,一年被吃60万只;1976年,西班牙从美国引进5万只蟹苗,放养在一条河的三角洲。

几年,繁殖到几亿只,而当地每年最多只能捕400万只,供人食用。

稻田里的水顺着密密麻麻的蟹洞漏干;螃蟹吃掉水中的鱼虾、水草、浮游生物,稻苗、鱼灭绝了,鸟没有吃的,也不在那里停留了。

20世纪30年代,一些商人把非洲的大蜗牛运到夏威夷群岛,供人养殖食用。

有的蜗牛长老了,不能食用,就被扔在野外,不到几年,蜗牛超多繁殖,遍地都是,把蔬菜、水果啃得乱七八糟。

人们喷化学药剂,连续15年翻耕土地也不能除净……
人类是最聪明的动物,这点无可非议,但人类也能够说是最愚蠢的生物,每一场生态被破坏所发生的杯具,几乎都是人类所导演的。

还好此刻人类明白不能再破坏生态平衡了。

凯巴伯森林在1995年实行了“引狼入室”计划,森林才逐渐恢复原先的生机。

这个故事给了人们警示,永远不要自作聪明地破坏自然规律,否则将为自己的行为付出代价。

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