昭君出塞PPT课件
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第09课 张骞通西域与昭君出塞
B.公元前119年 D.公元前116年
课堂练习
3、丝绸之路是从长安出发，所经地点的先后顺序是 ①西亚②河西走廊③欧洲④今新疆境内 A．①②③④ B． ②④ ①③ C．③④①② D． ④②①③ 4．张骞出使西域带来的直接结果是（ ） A．丰富了汉族的经济生活 B．促进了西域的经济发展 C．开辟了东西交通的重要通道 D．设置了管理西域的行政机构
冒顿单于统一蒙古草原
冒顿mòdú
匈奴龙首匕
冒顿鸣镝射马图
匈奴骑兵铜像
汉 高 祖 兵 败 白 登 山 ， 被 迫 和 亲
白 登 之 围
பைடு நூலகம்
对匈奴的 骚扰西汉 该怎么办 ？
被迫采取 和亲政策
和亲政策 效果如何 ？
没从根本上解除匈 奴的威胁。但大的冲 突暂时避免，为西汉 争取了发展生产的时 间。
汉武帝时，当时经济、 军事的情形发生了怎样的 变化呢？
王昭君
谁能 给大家讲一个王昭君的故事
昭君出塞图
王昭君，名嫱，汉元帝时 宫女，封为昭君，晋因避司马 昭讳，改称为明君或明妃。西 汉南郡秭归人。竟宁元年（前 33年），匈奴呼韩邪单于来请 求和亲，昭君自愿请求嫁于匈 奴。被单于封为“宁胡阏氏”。 “宁胡”即胡汉和平安宁之意。 “阏氏”即皇后。昭君姿容艳美, 光彩照人,通情知理,深得呼韩 邪单于的宠爱。昭君出塞几十年 汉匈边境安宁,百姓免遭战争 之苦。
成语填空
千 丝万缕 衣 锦还乡 锦绣前程 丝丝 入扣 牛郎 织女 花拳 绣腿
讲 述 这些成语都和丝或丝织品有关。中国 是最早养蚕缫丝的国家，中国的丝绸举世 闻名，古代西方称中国为“丝国”，寄托 了他们对古老东方的美好想象。历史上贯 通东西方的一条著名的国际交通要道就是 以中国的丝绸命名的，即丝绸之路。今天 ，我们将追溯历史的足迹，感受先辈的辉 煌，进行一次有意义的探究之旅——寻访 “丝绸之路”。
(三)昭君出塞
（选自《后汉书·南匈奴列传》）
【注释】①掖庭：宫中旁舍，宫女居住的地方。②呼韩邪：匈奴单于。③ 敕：皇帝下命令。④丰容靓饰：面容丰润，妆饰美丽。⑤顾景徘徊：看到 身影没人移得开目光。⑥竦动：惊动；震动。⑦阏氏：音“焉支”，意思 是“王后”。⑧胡俗：父死后，子可娶继母；兄死后，弟可娶其嫂。
【词语溯源，回归教材】 1.解释课内加点的词。 （1）学而时习之 （2）东临碣石 （3）虽乘奔御风 （4）鸣之而不能通其意 （5）所识穷乏者得我与 （6）民弗从也
8.从选文看，“昭君出塞”的起因是什么？（用文中原句回答）
时呼韩邪来朝，帝敕以宫女五人赐之。昭君入宫数岁，不得见御，积悲怨 。
【译文】王昭君，字嫱，是南郡人。起初，在汉元帝时期，她以清白人家 子女的身份被选入皇宫中做宫女。当时，呼韩邪单于来朝见天子，汉元帝 下令把五个宫女赐予他。王昭君入宫数年，都没机会见到皇上，积怨很深， 于是请求掖庭让她去匈奴。在呼韩邪告别宴会上，汉元帝召集五个宫女给 呼韩邪看。王昭君面容丰润，妆饰美丽，光彩照人，整个皇宫无人可比， 看到其身影没人移得开目光，让身边的人很震惊。汉元帝见了（昭君）也 非常吃惊，内心想留下她，然而难以失信，就（只能）赐给呼韩邪单于。 （王昭君）生了两个儿子。等到呼韩邪死后，前王后的儿子即位，想娶昭 君为妻，昭君写信给汉朝请求回去，汉成帝下令（昭君）遵从胡人的风俗， 于是（王昭君）又成为后单于的王后了。
（按时） （到达,登上）
（驾） （意思） （同“欤”，语气词） （听从）
2.解释下列句中加点字的含义。 （1）时呼韩邪来朝 （2）不得见御 （3）呼韩邪临辞大会 （4）意欲留之 （5）遂与匈奴 （6）成帝敕令从胡俗
（朝见） （指皇上） （到达） （内心） （赐予） （遵从，顺从）
昭君出塞
《后汉书·南匈奴传》
入宫数年，不得见御。
积悲怨
请 缨 出 塞
昭君出塞图
出塞图
自今以来，汉与匈奴合为一家，世 世代代毋得相诈相攻。有窃盗者，行其 诛，偿其物；有寇，发兵相助，汉与匈 奴敢先背约者，受天不详，令其世世子 孙尽如盟。
《汉书·匈奴传》
“边城晏闭，牛马布野， 三世无犬吠之警，黎庶忘 干戈之役”。
《汉书·匈奴传》
单于和亲， 千秋万岁， 同乐未央。
宁胡阏氏
“生一子。及呼韩邪死， 阏氏子代立，欲妻之。昭 君上书求归，成帝敕令从 胡俗，遂复为后单于阏氏 焉。”
《后汉书·南匈奴传》
敕 令 从 胡 俗
昭君与呼韩邪生一子伊屠 智牙师，与复株累生二女。长 女名云，后嫁给右骨都侯须卜 当，遂被称为须卜居次；次女 史失其名，后嫁给当于氏，遂 被称为当于居次。
王昭君去世后， 厚葬于今呼和浩 特市南郊9公里 处，墓依大青山， 傍黄河水，后人 称之为“青冢”。
青冢
千秋评说
王昭君
李白
汉家秦地月，流影照明妃； 一上玉关道，天涯去不归。 汉月还从东海出， 明妃西嫁无来日； 燕支常寒雪作花， 蛾眉憔悴没胡沙； 生乏黄金枉图画， 死留青冢使人嗟。
千秋评说
游昭君墓
翦伯赞
汉武雄图赞史篇， 长城万里遍烽烟。 何如一曲琵芭好。 鸣镝无声五十年。
千秋评说
看昭君坟碑词有感
谢觉哉
昭君自请去和亲， 俺答皈依志轶伦。 万里长城杨柳绿， 织成蒙汉一家春。
千秋评说
谒昭君墓
董必武
昭君自有千秋在， 胡汉和亲识见高。 词客各抒胸臆懑， 舞文弄墨总徒劳。
昭君史传千万代， 留与皓月，中国 古代四大美女之一的 “落雁”，汉元帝时 期宫女，西汉南郡秭 归（今湖北省兴山县） 人。
入宫数年，不得见御。
积悲怨
请 缨 出 塞
昭君出塞图
出塞图
自今以来，汉与匈奴合为一家，世 世代代毋得相诈相攻。有窃盗者，行其 诛，偿其物；有寇，发兵相助，汉与匈 奴敢先背约者，受天不详，令其世世子 孙尽如盟。
《汉书·匈奴传》
“边城晏闭，牛马布野， 三世无犬吠之警，黎庶忘 干戈之役”。
《汉书·匈奴传》
单于和亲， 千秋万岁， 同乐未央。
宁胡阏氏
“生一子。及呼韩邪死， 阏氏子代立，欲妻之。昭 君上书求归，成帝敕令从 胡俗，遂复为后单于阏氏 焉。”
《后汉书·南匈奴传》
敕 令 从 胡 俗
昭君与呼韩邪生一子伊屠 智牙师，与复株累生二女。长 女名云，后嫁给右骨都侯须卜 当，遂被称为须卜居次；次女 史失其名，后嫁给当于氏，遂 被称为当于居次。
王昭君去世后， 厚葬于今呼和浩 特市南郊9公里 处，墓依大青山， 傍黄河水，后人 称之为“青冢”。
青冢
千秋评说
王昭君
李白
汉家秦地月，流影照明妃； 一上玉关道，天涯去不归。 汉月还从东海出， 明妃西嫁无来日； 燕支常寒雪作花， 蛾眉憔悴没胡沙； 生乏黄金枉图画， 死留青冢使人嗟。
千秋评说
游昭君墓
翦伯赞
汉武雄图赞史篇， 长城万里遍烽烟。 何如一曲琵芭好。 鸣镝无声五十年。
千秋评说
看昭君坟碑词有感
谢觉哉
昭君自请去和亲， 俺答皈依志轶伦。 万里长城杨柳绿， 织成蒙汉一家春。
千秋评说
谒昭君墓
董必武
昭君自有千秋在， 胡汉和亲识见高。 词客各抒胸臆懑， 舞文弄墨总徒劳。
昭君史传千万代， 留与皓月，中国 古代四大美女之一的 “落雁”，汉元帝时 期宫女，西汉南郡秭 归（今湖北省兴山县） 人。
花城版音乐七年级上册 第五单元 昭君出塞 课件 (共23张PPT)
实践三
• 学习 • 子喉演唱：
《昭君出塞》
观赏
• 红线女 • 演唱版视频 • 《昭君出塞》
拓展
• 京剧版《昭君出塞》 • 黄梅戏版《昭君出塞》 • 动漫画版《昭君出塞》
畅所欲言
• 谈一谈
• 你的感悟。。。。。。
小结
•粤剧文化历史悠久， 是我国戏曲文化的重 要组成部分，我们要 热爱本土音乐，推广 岭南文化。
实践活动二
• 念与做 • 《帝女花之香夭》
《帝女花之香夭》
•詩白： 女：倚殿阴森奇树双 男：明珠万顆映花黃 女：如此斷肠花烛夜 男：不須侍女伴身旁
下去。
观赏学习 • 帝女花之香夭
红线女简介
• 红线女，粤剧表演艺 术家。原名邝健廉， 广东开平人。
红腔
•红线女在艺术上勇于革新， 在继承粤剧名旦董华唱腔 的基础上，又吸收京剧、 昆曲、歌剧和西洋歌唱技 巧，形成独树一帜的“女 腔”，是当代粤剧舞台上 流传最广的唱腔流派。
•女声-“子喉”:是粤剧 “花旦”（旦行）唱腔, 唱得非常细腻而又圆润。
实践活动一
• 念： 《帝女花之香夭》
《帝女花之香夭》
•詩白： 女：倚殿阴森奇树双 男：明珠万顆映花黃 女：如此斷肠花烛夜 男：不須侍女伴身旁
下去。
戏曲中的手势
•小生：五指皆并，拇指微 屈，表示稳重。
•花旦：中指倒下，搭住拇 指，食指挺直，无名指， 小指微屈，状若“兰花”， 谓“兰花指”，表示温柔、 矜持。
有 市 民 将 他 们的行 动编成 一段话 ,传到了 论坛上 ,一些网 友亲切 地将捡 垃 圾 的轩敬 杰称为 “街净 哥”。 虽然是 局长 ,但 仍热心 于小事 ,勤勤恳 恳的为 大家服 务,
在他身上
《出塞》PPT课件(共18张PPT)
这首诗通过对历史的回顾和对汉代抗匈名将的怀念 ，指责了诗人所处时代守边将领的无能，盼望出现 良将，驱逐敌人，保住边疆。首句从秦汉时的月色 和关塞写起，点名月色、关塞依旧，但时光流逝， 朝代变迁，长期边防战争给人民和将士带来无限灾 难与痛苦。在描写景物中，给予了深厚的感情。后 两句采用以古讽今的手法，借古代名将来讽刺当今 边将的无能，语意含蓄，情感深沉。诗中充满关心
不教胡马度阴山。 。
阴山：山名，指阴山山脉，在今内蒙古境内，汉时匈奴
时常从这里开始南下骚扰侵占中原地区，也是卫青坟冢 的模样。
不教：不叫，不让。教，让。
度：越过。
“秦时明月汉时关。”皓月当空，照耀着万里边
疆的关塞，显示了边疆的寥廓和景物的萧条。在 “月”和“关”的前面用“秦汉时”加以修饰， 使意境更加高远，把我们引到了遥远的古代，更 引人深思：秦汉以来边防战争连续不断，一直持
不允许；“胡马”，这里指代外族入侵的骑兵。“度阴山” ，跨过阴山。阴山是北方东西走向的大山脉，是汉代北方边 防的天然屏障。后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事的 对比中，得出必要的结论。这两句写得意在言外。意思就是 说：由于朝廷用人不当，使将帅不得其人，才造成了烽火长 燃、征人不还的局面。
这首诗着重表现的是对敌人的蔑视；是对国家的忠诚 ，是一种勇往超前、无所畏惧的气概。前两句写皎洁 的明月和雄伟的城关，既引起了人们对历史上无数次 侵略战争的回忆，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋 战的历史见证。后两句用汉代的名将李广比喻唐代出 征守边的英勇将士，歌颂他们决心奋勇杀敌、不惜为 国捐躯的战斗精神。这首诗由古到今，有深沉的历史 感，场面辽阔，有宏大的空间感。字里行间，充满了 强烈的爱国精神和豪迈的英雄气概。
续至今，真是拖得太久了！这是从时间上描写边 塞的悠久。
昭君出塞 ppt课件
此地还遗留生长明妃的山村。 一别汉宫她嫁到北方的荒漠； 只留下青冢一座面向着黄昏。 凭看图汉元帝岂识月貌花容？ 昭君佩带玉饰徒然月夜归魂。 千载流传她作的胡音琵琶曲； 曲中倾诉的分明是满腔悲愤。
昭君出塞 •汉元帝宫人既多，乃令画 工图之，欲有呼者，辄披 图召之。其中常者，皆行 货赂。王明君姿容甚丽， 志不苟求，工遂毁为其状。 后匈奴来和，求美女于汉 帝，帝以明君充行。既召， 见而惜之，但名字已去， 不欲中改，于是遂行。(选 自南朝宋·刘义庆《世说 新语》)
选自南朝宋刘义庆世说新语常识王昭君出塞上文说的王明君即西汉时的王昭君她名嫱字昭君
welcome
文言文—昭君出塞 洪莎莎
四大美女
《咏怀古迹·其三》
•山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
韵译：
千山万壑逶迤不断奔赴荆门；
常识王昭君出塞
上文说的王明君，即西汉时的王昭君，她名嫱，字昭君。晋朝违避司马 昭的名字，故改王昭君为王明君或明妃。 王昭君出生南郡秭(z ǐ)归(今湖北境内)。史书上说，她早年被选入宫，竟宁元 年(公元前33年)，匈奴王单于来汉朝和亲，她自请出嫁。按当时规定，和亲者 应是公主，而王昭君是普通宫女，故上文说“充行”(充当而行)。 入胡后称宁胡阏氏(yānzhī)。阏氏是王后的意思。她对改善汉朝与匈奴的关系 起了一定作用。今内蒙古大青山麓尚有昭君墓
重难点解释
• 汉元帝宫人既多，乃令画工图之，欲有呼者，辄披图召之。
• 宫人：宫女。 乃：就
图：（名词动用）描绘，画
• 辄：就（浅尝辄止） 披：翻阅
• 有……者
• 这种固定格式常用于叙事的开头，以突出叙事的对象。必须
昭君出塞 •汉元帝宫人既多，乃令画 工图之，欲有呼者，辄披 图召之。其中常者，皆行 货赂。王明君姿容甚丽， 志不苟求，工遂毁为其状。 后匈奴来和，求美女于汉 帝，帝以明君充行。既召， 见而惜之，但名字已去， 不欲中改，于是遂行。(选 自南朝宋·刘义庆《世说 新语》)
选自南朝宋刘义庆世说新语常识王昭君出塞上文说的王明君即西汉时的王昭君她名嫱字昭君
welcome
文言文—昭君出塞 洪莎莎
四大美女
《咏怀古迹·其三》
•山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
韵译：
千山万壑逶迤不断奔赴荆门；
常识王昭君出塞
上文说的王明君，即西汉时的王昭君，她名嫱，字昭君。晋朝违避司马 昭的名字，故改王昭君为王明君或明妃。 王昭君出生南郡秭(z ǐ)归(今湖北境内)。史书上说，她早年被选入宫，竟宁元 年(公元前33年)，匈奴王单于来汉朝和亲，她自请出嫁。按当时规定，和亲者 应是公主，而王昭君是普通宫女，故上文说“充行”(充当而行)。 入胡后称宁胡阏氏(yānzhī)。阏氏是王后的意思。她对改善汉朝与匈奴的关系 起了一定作用。今内蒙古大青山麓尚有昭君墓
重难点解释
• 汉元帝宫人既多，乃令画工图之，欲有呼者，辄披图召之。
• 宫人：宫女。 乃：就
图：（名词动用）描绘，画
• 辄：就（浅尝辄止） 披：翻阅
• 有……者
• 这种固定格式常用于叙事的开头，以突出叙事的对象。必须
第09课 张骞通西域与昭君出塞
张骞出使西域
胡萝卜
第9课 张骞通西域与昭君出塞
张骞出使西域
苜蓿
第9课 张骞通西域与昭君出塞
昭君出塞
第9课 张骞通西域与昭君出塞
第9课 张骞通西域与昭君出塞
第9课 张骞通西域与昭君出塞
昭君出塞图（局部）
第9课 张骞通西域与昭君出塞
昭君墓（位于内蒙古呼和浩特市南）
第9课 张骞通西域与昭君出塞
时间： 公元前138年
目的： 联络大月氏人，夹击匈奴 结果： 大月氏西迁已久, 无意与匈奴打仗
路线:
张骞出使西域路线图 第9课 张骞通西域与昭君出塞
公元前 138年
公元前 126年
第9课 张骞通西域与昭君出塞
张骞通西域（两次）
张骞第二次出使西域 时间： 公元前119年 目的： 发展汉与西域各国 的友好关系
• • • • A．恢复和西域各国的交往 B．联络大月氏夹攻匈奴 C．加强对西域的控制 D．打通“丝绸之路”
第9课 张骞通西域与昭君出塞
• 今新疆地区正式归属中央政府管辖，成为 我国领土不可分割的一部分始于( ) • A．西汉张骞出使西域 • B．公元前60年西汉设立西域都护 • C．东汉班超出使西域 • D．安西、北庭都护府的设立
汉
第 9 课 张骞通西域与昭君出塞 陆上丝绸之路的主要路线
今新疆地区
往 欧 洲
西
亚
玉门关 阳关
敦煌
河西走廊
欧洲大秦
西亚
西域
今新疆地区
河西走廊
长安
第9课 张骞通西域与昭君出塞
张骞出使西域
第9课 张骞通西域与昭君出塞
张骞出使西域
核桃树
第9课 张骞通西域与昭君出塞
张骞出使西域
胡萝卜
第9课 张骞通西域与昭君出塞
张骞出使西域
苜蓿
第9课 张骞通西域与昭君出塞
昭君出塞
第9课 张骞通西域与昭君出塞
第9课 张骞通西域与昭君出塞
第9课 张骞通西域与昭君出塞
昭君出塞图（局部）
第9课 张骞通西域与昭君出塞
昭君墓（位于内蒙古呼和浩特市南）
第9课 张骞通西域与昭君出塞
时间： 公元前138年
目的： 联络大月氏人，夹击匈奴 结果： 大月氏西迁已久, 无意与匈奴打仗
路线:
张骞出使西域路线图 第9课 张骞通西域与昭君出塞
公元前 138年
公元前 126年
第9课 张骞通西域与昭君出塞
张骞通西域（两次）
张骞第二次出使西域 时间： 公元前119年 目的： 发展汉与西域各国 的友好关系
• • • • A．恢复和西域各国的交往 B．联络大月氏夹攻匈奴 C．加强对西域的控制 D．打通“丝绸之路”
第9课 张骞通西域与昭君出塞
• 今新疆地区正式归属中央政府管辖，成为 我国领土不可分割的一部分始于( ) • A．西汉张骞出使西域 • B．公元前60年西汉设立西域都护 • C．东汉班超出使西域 • D．安西、北庭都护府的设立
汉
第 9 课 张骞通西域与昭君出塞 陆上丝绸之路的主要路线
今新疆地区
往 欧 洲
西
亚
玉门关 阳关
敦煌
河西走廊
欧洲大秦
西亚
西域
今新疆地区
河西走廊
长安
第9课 张骞通西域与昭君出塞
张骞出使西域
第9课 张骞通西域与昭君出塞
张骞出使西域
核桃树
第9课 张骞通西域与昭君出塞
张骞出使西域
昭君出塞ppt课件
昭君出塞ppt课件
目录
• 昭君出塞的背景 • 昭君出塞的故事 • 昭君出塞的意义和影响 • 昭君出塞的艺术表现 • 昭君出塞的现代意义
01
昭君出塞的背景
汉朝与匈奴的关系
01
汉朝初立
汉朝初立，国力衰弱，与匈奴 和亲以维持和平。
02
匈奴南下
匈奴不断南下侵扰汉朝边境， 成为汉朝的心腹大患。
03
和亲政策
03
昭君出塞的意义和影响
对汉朝的影响
01
政治稳定
02
经济繁荣
通过与匈奴的和平协议，汉朝边境得到了长期的安宁，这使得汉朝可 以将更多的资源投入到内政建设和发展中，从而增强了其政治稳定性 。
由于边境的安宁，汉朝与匈奴的贸易活动得到了恢复和发展，这不仅 促进了汉朝的经济发展，也为匈奴带来了经济利益，实现了双赢。
。
增强文化自信
通过学习和传承昭君出塞的故事 ，可以增强人们对自身文化的认
同感和自信心。
推动文化创新
在全球化背景下，昭君出塞的故 事可以为文化创新提供灵感和启
示，促进文化多样性的发展。
昭君出塞与女性地位
提高女性社会地位
昭君出塞的故事展现了女性在历史进程中的重要作用，强调了女 性在社会、政治和文化领域中的地位和价值。
昭君出塞
昭君告别故土，前往匈奴 ，与呼韩邪单于成婚。
和亲意义
和亲为汉朝与匈奴带来了 和平与稳定，为双方带来 了长久的利益。
昭君在匈奴的生活
融入匈奴生活
昭君在匈奴中努力融入当 地生活，学习匈奴语言和 文化。
对匈奴的贡献
昭君向匈奴传授汉朝文化 、农业技术等，促进了匈 奴的发展。
思念故土
尽管在匈奴生活稳定，但 昭君始终心系故土，时常 思念家乡和亲人。
目录
• 昭君出塞的背景 • 昭君出塞的故事 • 昭君出塞的意义和影响 • 昭君出塞的艺术表现 • 昭君出塞的现代意义
01
昭君出塞的背景
汉朝与匈奴的关系
01
汉朝初立
汉朝初立，国力衰弱，与匈奴 和亲以维持和平。
02
匈奴南下
匈奴不断南下侵扰汉朝边境， 成为汉朝的心腹大患。
03
和亲政策
03
昭君出塞的意义和影响
对汉朝的影响
01
政治稳定
02
经济繁荣
通过与匈奴的和平协议，汉朝边境得到了长期的安宁，这使得汉朝可 以将更多的资源投入到内政建设和发展中，从而增强了其政治稳定性 。
由于边境的安宁，汉朝与匈奴的贸易活动得到了恢复和发展，这不仅 促进了汉朝的经济发展，也为匈奴带来了经济利益，实现了双赢。
。
增强文化自信
通过学习和传承昭君出塞的故事 ，可以增强人们对自身文化的认
同感和自信心。
推动文化创新
在全球化背景下，昭君出塞的故 事可以为文化创新提供灵感和启
示，促进文化多样性的发展。
昭君出塞与女性地位
提高女性社会地位
昭君出塞的故事展现了女性在历史进程中的重要作用，强调了女 性在社会、政治和文化领域中的地位和价值。
昭君出塞
昭君告别故土，前往匈奴 ，与呼韩邪单于成婚。
和亲意义
和亲为汉朝与匈奴带来了 和平与稳定，为双方带来 了长久的利益。
昭君在匈奴的生活
融入匈奴生活
昭君在匈奴中努力融入当 地生活，学习匈奴语言和 文化。
对匈奴的贡献
昭君向匈奴传授汉朝文化 、农业技术等，促进了匈 奴的发展。
思念故土
尽管在匈奴生活稳定，但 昭君始终心系故土，时常 思念家乡和亲人。
演示文稿王昭君
•
一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏
• • 上句写她生前的不幸与孤苦， 下句写她死后的孤寂与冷落，
•
只用了14个字，写尽了昭君一生的悲剧。
画图省认春风面， 环佩空归月夜魂
• 《西京杂记》：‚元帝后宫既多，乃使画 工图形，按图召幸之。宫人皆赂画工；昭君自 恃其貌，独不肯与。画工乃丑图之，遂不得见。 后匈奴入朝，求美人。帝按图以昭君行。及去， 召见，貌为后宫第一。帝悔之，而重信于外国， 故不复更人。乃穷案其事，画工毛延寿弃市。‛
侧面烘托昭君坚强的性格
写尽昭君一生的悲剧
生 离 汉 宫
不 幸 、 孤 苦
一 去
独 留
青冢 向
对 比
生前的寥落；死后的孤寂
紫台
对 比
富丽繁华；荒凉冷落
死 葬 异 域
孤 寂 、 冷 落
连
朔漠
黄昏
无边无际的大漠；笼罩四野的昏黄
一般指时间，而这里主要指空间，和 “朔漠”相对，即笼罩四野的昏黄的天幕。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂
所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也 在感慨自己的不幸，在表达王昭君千载之 怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。
汉家青史上， 计拙是和亲。
唐· 戎昱
谁贡和亲策， 千秋污简编。
南唐· 李中
题名妃出塞图 黄幼藻 天外边风扑面沙， 举头何处是中华？ 早知身被丹青误， 但嫁巫山百姓家。
毛君真可戮， 不肯画昭君。
（千载之怨）
（深沉怨恨）
小结：
诗歌的主旨虽写的是昭君的“怨恨”，但一开始并未直 接写，而是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美，接着写 昭君的悲剧及其根源，为点明“怨恨”做铺垫，最后才 明确点出昭君之怨，将感情推向高潮。
汉宫秋昭君出塞PPT课件
• 第四，昭君出塞不久死去及“藩汉界头”明妃青家 的确切界定，给后人以重要启示，成为昭君行至 “藩汉界头”即死之张本。
10
• 王安石 的《明妃曲》
“意态由来画不成 ,当时枉杀毛延 寿。…寄声欲问塞南事，只有年年鸿 雁飞。 …君不见咫尺长门闭阿娇 ,人 生失意无南北。”
两 宋
• 欧阳修的《和王介甫明妃曲》 “汉宫有佳人 ,天子初未识。
因
12
西风塞上胡茄，月明马上琵琶，那底 昭君恨多。李陵台下，淡烟衰草黄沙。
----《越调·天净沙·秋思》
雁北飞，人北望，抛闪煞明妃也汉君 王。小单于把盏刺刺唱。青草畔有收酪 牛，黑河边有扇尾羊。他只是思故乡。
---《南吕·四块玉·紫芝路》
13
《汉宫秋》
• 王昭君因毛延寿丑图而不得宠于汉元 帝，而后因夜弹琵琶遇元帝又相爱；
5
西晋石崇《王明君辞并序》
“王明君，本是王昭君。以触文帝讳， 改焉。匈奴盛，请婚于汉元帝以后宫良家子 配焉。昔公主嫁乌孙，令琵琶马上作乐以慰 其道路之思.其送明君，亦必尔也。其造新曲， 多哀怨之声，故叙之于纸云尔。”
言昭君出塞时匈奴盛，史实为匈奴弱； 昭君自请和亲改为被迫。移花接木，将公主 琵琶转移为昭君琵琶。
17
作为一个汉族深受民族文化熏陶
的知识分子在面对这样一个民族矛
盾异常尖锐，人民灾难极其深重的
民 族 情
时代的时候，其自身所固有的强烈 责任感和使命感也必定会激发其心 中对汉族国家灭亡的深切哀痛。
节
18
剧本借古讽今 ,一方面通过汉元帝、王 昭君这一对爱侣的生离死别 ,含蓄地揭露 了元朝统治者的民族压迫。 另一方面又 通过歌颂王昭君为保全国家民族利益 ,不 惜牺牲个人幸福和生命 ,批判朝臣们的腐 朽无能和卖国贼的投敌叛国 ,寄寓作者的 历史兴亡之感和民族意识。
10
• 王安石 的《明妃曲》
“意态由来画不成 ,当时枉杀毛延 寿。…寄声欲问塞南事，只有年年鸿 雁飞。 …君不见咫尺长门闭阿娇 ,人 生失意无南北。”
两 宋
• 欧阳修的《和王介甫明妃曲》 “汉宫有佳人 ,天子初未识。
因
12
西风塞上胡茄，月明马上琵琶，那底 昭君恨多。李陵台下，淡烟衰草黄沙。
----《越调·天净沙·秋思》
雁北飞，人北望，抛闪煞明妃也汉君 王。小单于把盏刺刺唱。青草畔有收酪 牛，黑河边有扇尾羊。他只是思故乡。
---《南吕·四块玉·紫芝路》
13
《汉宫秋》
• 王昭君因毛延寿丑图而不得宠于汉元 帝，而后因夜弹琵琶遇元帝又相爱；
5
西晋石崇《王明君辞并序》
“王明君，本是王昭君。以触文帝讳， 改焉。匈奴盛，请婚于汉元帝以后宫良家子 配焉。昔公主嫁乌孙，令琵琶马上作乐以慰 其道路之思.其送明君，亦必尔也。其造新曲， 多哀怨之声，故叙之于纸云尔。”
言昭君出塞时匈奴盛，史实为匈奴弱； 昭君自请和亲改为被迫。移花接木，将公主 琵琶转移为昭君琵琶。
17
作为一个汉族深受民族文化熏陶
的知识分子在面对这样一个民族矛
盾异常尖锐，人民灾难极其深重的
民 族 情
时代的时候，其自身所固有的强烈 责任感和使命感也必定会激发其心 中对汉族国家灭亡的深切哀痛。
节
18
剧本借古讽今 ,一方面通过汉元帝、王 昭君这一对爱侣的生离死别 ,含蓄地揭露 了元朝统治者的民族压迫。 另一方面又 通过歌颂王昭君为保全国家民族利益 ,不 惜牺牲个人幸福和生命 ,批判朝臣们的腐 朽无能和卖国贼的投敌叛国 ,寄寓作者的 历史兴亡之感和民族意识。
四大美女之王昭君16页PPT
常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁
国耻未雪，何由成名？ —— 李白
一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游
死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定 中原日，家祭无忘告乃翁。 —— 陆游
瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事 虽死弗避。 —— 吕坤
各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮， 足以自武 ，为王昭君题写了一首七绝，此诗对历史 的昭君作了总结性的评价，也对昭君的思 想、见识、行动作了拔乱反正的赞颂。诗 为：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高 。词客各抒胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。” 从此，王昭君一抹满脸的泪水和愁云，以 一个愉悦的民族的和睦使者的形象出现在 人们面前，表达了全国各族人民团结一致 的愿望。
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图 破壁，难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来
祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅
一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那麽他 也就不属于人类。 —— 别林斯基
夜视太白收光芒，报国欲死无战场！ —— 陆游
南北驱驰报主情,江花边草笑平生.一年三百六十 日,都是横戈马上行. —— 戚继光
英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为 祖国捐。 —— 陈辉
祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土 地。 —— 聂鲁达
我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无 权离开自己祖国的。 —— 居里夫人
爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来—— 只有这样的爱国心才能导向胜利。 —— 奥 斯特洛夫斯基
我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将 来。 —— 马雅可夫斯基
王昭君 李白
昭君拂玉鞍， 上马蹄红颜。 今日汉宫人， 明朝胡地妾。
和汉朗咏集·王昭君
大江朝纲
翠黛红颜锦绣妆，泣寻沙塞出家乡 。 边风吹断秋心绪，陇水流 添夜泪行。 胡角一声霜后梦 ，汉宫万里月前肠。 昭君若赠黄 金赂，定是终身奉帝王。
《出塞》PPT课件
• 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。
•
--高适《燕歌行》
（jiàng
但使/龙城/飞） 将在，
（jiào
不） 教/胡马/度阴山。
结合注释理解诗句的意思
1、但使： 只要。 2、龙城： 龙城是匈奴祭天集会的地方。 3、不教： 不让。 4、胡马： 指胡人的军队。 5、度： 越过。 6、阴山： 阴山山脉，汉时匈奴常由此入侵
中原。
品读第一二行诗
• 秦时明月汉时关， • 万里长征人未还。
6 战争
古诗二首 《出塞》
王昌龄
出塞
去戍பைடு நூலகம்边疆要塞
王昌龄
• 唐朝著名边塞诗人 • “诗家天子” • “七绝圣手 • 有《王昌龄集》
出塞
唐 王昌龄
秦时明月汉时关，
（huán
万里长征人未） 还。
（jiàng
但使龙城）飞将在，
（jiào
不） 教胡马度阴山。
出塞
唐 王昌龄
秦时/明月/汉时关， 万里/长征/人未（ ）还huá。n
任选其中一个角色进行交流
• 假如你就是将士们，仰望明月心 中会想些什么？
• 假如你就是将士们的父母、妻子、 姐妹兄弟或者儿子，仰望明月心中会 想些什么？
品读第三四行诗
• 但使龙城飞将在， • 不教胡马度阴山。
飞将军李广
• 是西汉著名军事将领。他射得一手好箭， 以打硬仗而闻名。他一生皆在边关御敌，以 骁勇善射、智谋超群著称。他曾经与匈奴交 战七十多次，每次制敌先机，匈奴称他为 “飞将军”。武帝在位时派他镇守右北平， 匈奴听说他来了，都畏惧得争相逃避，多年 不敢侵入境内。他一生为人清廉，爱兵如子。 他每得赏赐就和士卒共享。他深受边关军民 的爱戴，在历代的边疆士兵中都有着崇高的 威望，是一位“才气天下无双”的将军。
第09课 张骞通西域与昭君出塞
塔克拉玛干大沙漠
第9课 张骞通西域与昭君出塞
昆仑山脉
第9课 张骞通西域与昭君出塞
径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于曰：“月氏在吾北， 汉何以得往使……？”留骞十余岁，予妻，有子，然骞持 汉节不失。 ——《汉书· 张骞传》
第9课 张骞通西域与昭君出塞
卫 青 霍 去 病
骞身所至者，大宛、大月氏、大夏、康居，而传闻其旁大 骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃 国五六，具为天子言其地形所有。语皆在《西域传》。 封骞为博望侯。 ——《汉书· 张骞传》 ——《汉书· 张骞传》
第9课 张骞通西域与昭君出塞
卫 青
漠北大战 ——公元前119年 “漠南无王庭”
霍 去 病
思考：汉军为什么能大胜？
第9课 张骞通西域与昭君出塞 公元前119年
新疆
欧 洲
玉门关 西亚 阳关
河西 走廊
长安
长 安
河西 走廊
龟背海棠花织品
玉门关 阳关
西域 安息 (新疆） （西亚）
大秦
树叶纹缂毛鞍毯
万世如意锦实袷袍
第9课 张骞通西域与昭君出塞
秦
罢黜百家，独尊儒术
改革财政，发展生产
推恩令，加强
匈
奴
冒顿鸣镝射马图
西汉疆域图
第9课 张骞通西域与昭君出塞
一、匈奴的强大
（mò dú ）
匈
1、冒顿 统一蒙古草原
平城之下祸甚苦，七日不食，不能弯 2、白登之围 弓弩。 —白登之围时汉军中传唱的歌谣
第9课 张骞通西域与昭君出塞
• •
贯通东西交通； 促进经济、文化的发展和各民族友好往来；
•
巩固和发展了统一多民族的国家。
第9课 张骞通西域与昭君出塞
第9课 张骞通西域与昭君出塞ppt
中外交往：张骞通西域
第一次(前138 年)
积极备战
背景 打击匈奴
第二次(前119年)
联络大月氏 任务 夹击匈奴
了解西域的地理 和风俗，以及西 成果 域各国想和汉朝 往来的愿望。
匈奴得之……留骞十余岁……然骞执汉节不
失……与其属亡乡(同“向”)月氏。
大月氏……地肥饶，少寇，志安乐……无报
胡之心。
--《史记》
二、中外交往：张骞通西域
神秘的西域
凉州词 【唐】王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
送元二使安西 【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
两汉时期，人们把玉门关和阳关以西， 葱岭以东，成为西域，也就是现在新疆地区。
背景
第一次(前138 年)
积极备战 打击匈奴
第二次(前119年)
联络大月氏 任务 夹击匈奴
成果
匈奴得之……留骞十余岁……然骞执汉节不
失……与其属亡乡(同“向”)月氏。
大月氏……地肥饶，少寇，志安乐……无报
胡之心。
--《史记》
张骞出使途中遇到的最大困难是什么？ 面对困难他是怎么做的？ 他完成了预定的任务吗？ 张骞此行最大的收获是什么？ 后人对张骞评价很高，你能说说张骞 身上有哪些优秀品质吗？
张骞身上有哪些优秀的品质？
勇敢 不畏艰险 爱国 不贪博图望侯安张逸骞塑像 守信 坚韧不拔 有远大理想…
中外交往：张骞通西域
第一次(前138 年)
第二次(前119年)
积极备战 前119年卫青、霍去
背景 打击匈奴
病北击匈奴大获全胜
任务
联络大月氏 夹击匈奴
昭君出塞课件
在一个秋高气爽的日子里，昭君告 别了故土，登程北去。一路上，马 嘶雁鸣，撕裂她的心肝；悲切之感， 使她心绪难平。她在坐骑之上，拨 动琴弦，奏起悲壮的离别之曲。南 飞的大雁听到这悦耳的琴声，看到 骑在马上的这个美丽女子，忘记摆 动翅膀，跌落地下。从此，昭君就 得来“落雁” 的代称。
昭君出塞
时 间 人 物 与 事 件
她是谁
王昭君，名嫱(音qiáng)，字昭君，原为汉 宫宫女。匈奴呼韩邪单于被他哥哥郅支单于 打败，南迁至长城外的光禄塞下，同西汉结 好，曾三次进长安入朝，并向汉元帝请求和 亲。王昭君听说后请求出塞和亲。她因出塞 远嫁至漠北的匈奴，为匈奴呼韩邪单于宁胡 阏氏（阏氏，音焉支，意思是“王后”）， 对进一步发展和巩固汉与匈奴两族之间的团 结友好关系作出了贡献，而名垂史册，留芳 千古。后来呼韩邪单于在西汉的支持下控制 了匈奴全境，从而使匈奴同汉朝和好达半个 世纪。
公元前1世纪，汉元帝
汉元帝把昭君嫁给呼 韩邪单于
边境稳定,为汉匈友好相处 和文化交流做出了重大贡 献
影 响பைடு நூலகம்
咏怀古迹其三
阅读延伸
再和明妃曲 欧阳修
汉宫有佳人，天子初未识。
一朝随汉使，远嫁单于国。
绝色天下无，一失难再得。
虽能杀
画工，於事竟何益。
耳目所及尚如此，万里安能制夷狄！
汉计诚已拙，女色难自夸。
明妃去时泪，洒向枝上花。
狂风日暮起，飘泊落谁家。
红颜胜人多薄命，莫怨春风当自嗟。
阅读延伸
西施滩
崔道融
宰嚭亡吴国， 西施陷恶名。 浣纱春水急， 似有不平声。
的纷 女 琵 ， 君 。 韩
别落 子 琶 马 告 汉 邪ຫໍສະໝຸດ 称在 ， 怨 嘶 别 元 单
。平 使 》 雁 故 帝 于
沙南。鸣土挑主
王 昭 君
之飞凄，，选动 上的婉使登了来 。大悦她程王朝
，
””
”
雁古王
之代昭
容四君
。 其 中
落 雁
就 指 昭 君 出 塞 的 故 事 。
”
大 美 女 。 有
闭 月 羞 花 之 貌 ， 沉 鱼 落
千山万壑逶迤不断奔赴荆门； 此地还遗留生长明妃的山村。 一别汉宫她嫁到北方的荒漠； 只留下青冢一座面向着黄昏。 凭看图汉元帝岂识月貌花容？ 昭君佩带玉饰徒然月夜归魂。 千载流传她作的胡音琵琶曲； 曲中倾诉的分明是满腔悲愤。
这首诗写的是昭君的怨恨，但首联一开始 并没有写她的怨恨，而写群山为什么？
“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”
昭君的悲剧是由毛延寿造成的吗？
“意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。” 金圣叹也曾对此发表评价，大意是：毛延 寿那般小人之所以得售其奸，昭君之所以抱恨 终身，难道不是你皇上自己造成的吗？搜罗那 么多良家妇女充斥后宫专供你皇上一人受用， 你连亲自挑选的力气都不肯费，也未免太过分 了。可见，昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂造 成的。
红色笔刷昭君出塞和亲与和平的传奇宣讲教育科普PPT模板
和亲政策
昭君出塞是汉朝和亲政策的成功实践之一，这一政策对于维护汉匈关系的稳定起到了积极的作用。在当代国际关系中，和亲政策可以视为一种积极的合作方式，通过加强与另一国的友好关系，来促进两国关系的稳定和发展。
和平与发展
昭君出塞的历史背景是汉匈关系的紧张局势，而昭君出塞本身则成为了和平与友谊的象征。这个故事启示我们，在国际关系中，和平与发展是永恒的主题，只有通过和平与合作，才能取得长期的稳定和繁荣。
巾帼文化
昭君出塞的故事不仅在汉代，而且在后来的历史中，一直是跨文化交流的象征。昭君文化促进了不同文化之间的交流和融合，强调了尊重和理解不同文化的重要性。
跨文化交流
诗歌
许多古代诗人，如李白、杜甫等，都曾用诗歌表达过对昭君出塞的赞美和怀念。这些诗歌中充满了对和平的向往和对女性的尊重。
小说
一些古代小说，如《平沙落雁》、《二列真》等，都以昭君出塞为主题，描绘了昭君的勇敢和智慧，强调了通过和平方式解决矛盾的重要性。
汉朝的文化昌盛是昭君出塞的文化背景。由于文化的繁荣和发展，汉朝的公主们受到了良好的教育，具备了一定的文化素养。
昭君的生平与传奇
PART 02
贰
出生地
昭君的家庭背景相对较好，她的父亲是一个勤劳、善良、有智慧的商人，母亲则是一个温柔、贤惠、有才华的女子。
家庭背景
成长经历
在父母的教导下，昭君逐渐成长为一个美丽、善良、有才华的女子，她不仅容貌出众，还非常有才华，擅长书法、绘画和诗歌创作。
昭君出生于中国四川成都，那里是一个美丽而富饶的地方，有着优美的自然风光和深厚的文化底蕴。
昭君的早年生活
和亲决策
在选美结束后，汉朝皇帝决定让昭君作为和亲公主出塞嫁给匈奴王。这个决策受到了汉朝朝野的反对和支持，但皇帝还是坚持了自己的决定。
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御 。
像 。美 。 女 真的
私 然为 因 索 。为
自 扣 留 。 因 此 ，
入 宫 数
毛丑 延， 寿无 垂盐 涎成 王了 昭西 君施 的， 美郑
此 ， 笔 底 添 出 丰 韵 ， 易
贿 ， 宫 女 为 得 召 见 ， 大
然 而 ， 毛 延 寿 生 性 贪 鄙
毛 延 寿 ，
为 人 形 ， 丑 好
，入 呈宫 上之 御后 览， ，按 以照 备惯 随例 时须 宠由 幸画 。
运
昭君出塞 入宫数年 不得见御 长安 觐见
汉匈 和亲
10
11
汉初和亲与汉元帝时和亲有什么不同
？
12
汉初
西汉初期，中原经 济遭战争破坏严重， 国力明显不足 匈 奴相对强盛一些
被迫“和亲”， 希望能阻止匈 奴南下掠夺
汉元帝
汉元帝时，经济繁 荣，国力相对强盛。 而匈奴内部分裂， 彼此攻杀不休，南 迁的匈奴请求归顺、 和亲
长安朝觐
歼灭郅支单于
归复单于庭
6
故事背景2 汉元帝建昭元年
下诏征集天下美女
王昭君入宫
入宫数岁，不得见御
?
7
8
故事梗概
“ ”
“ ”
岁 貌 旦丑 都 ， 老而 工
宫
内 ， ， 成 为 倾 屡 少 当 画
不 竟 了 美 囊 次 必 时 了王
命 得 将 嫫 ， 相 向 得 主 容 昭
见 画 母 易 赠 宫 其 画 貌君
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
15
昭
君
出 出塞君昭
塞
出昭君塞
1
古代四大美女
“沉鱼” 西施
“落雁” 王昭君
ห้องสมุดไป่ตู้
“落雁” 的由来
“闭月” 貂蝉
“羞花” 杨贵妃
2
3
王昭君 名蔷 字昭君
姓 名
汉族
民 族
昭 君 简 介
南郡 姊归
出 生 地
维护汉匈 关系的长 期稳定
主 要 成 就
4
5
故事背景1
匈奴内讧频繁
郅支单于
互对 相抗
韩邪单于
B C 3 3
主动“和亲”， 希望恢复汉匈之 间的友好关系
13
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be