七年级上册英语Unit3知识点讲解复习进程

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七年级上册英语Unit3知识点讲解

七年级上册英语Unit3知识点讲解

七年级上册英语U n i t3知识点讲解(总3页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--Unit3 知识点讲解一.these和those一般用作指示代词,单独做主语。

是this的复数形式。

它指较近的两个或两个以上的人或物,意为“这些”。

如:These are my pens. 这些是我的钢笔。

是that的复数形式。

它指较远的两个或两个以上的人或物,意为“那些”。

如:Those are her rulers. 那些是她的直尺。

these和those也可用在名词前做限定词,意为“这/那些”。

后接be动词are。

如:These girls are my friends.这些女孩是我的朋友。

Those books are blue.那些书是蓝色的。

二.This is his sister. 这位是他的姐姐。

1. 当第三者给双方做介绍时,通常用”this is +姓名”这个句型,在这种场合不说she is …/he is …如:David, this is my mother.大卫, 这是我妈妈。

2.向别人介绍第三者,并指远处的人时,应用that’s….,意思为“那位是….”。

如:---- Who’s th at?---- It’s my brother.3.当你向别人介绍两个或两个以上的人时,常说:These are….These are my sisters and brothers三. —Is Guo Peng your brother郭鹏是你的弟弟吗?—No, he isn’t. 不,他不是。

对主语是人(单数和复数意义)的一般疑问句作简略回答时,要用相应的人称代词he或she或they代替问句中表示人的名词或代词。

如:—Is Zhao Lei your sister?赵蕾是你的妹妹吗?—Yes, she is. 是的,她是—Is your father a teacher?你的父亲是一名教师吗?—No,he isn’t.不,他不是—Are these students clever 这些学生聪明吗—Yes,they ,they aren’t.是的,他们是。

仁爱英语七年级上册Unit3topic3知识点复习总结

仁爱英语七年级上册Unit3topic3知识点复习总结

仁爱英语七年级上册Unit3topic3知识点复习总结仁爱英语七年级上册Unit 3 •Topic 3知识点总结一、不可数名词英语中,不能用具体数字来表示数量的名词是不可数名词。

常见的有:water水juice果汁milk牛奶money钱food食物bread面包fish鱼肉rice米饭chicken鸡肉glass 玻璃注意:不可数名词没有复数形式,前面不能用具体的数字来表示数量,如:waters two money many breads 等,都是错误的。

不可数名词前可用下面的词或短语来表示数量。

some 一些;any一些;a lot of许多;a little一点;little几乎没有等:some water 一些水;a lot of water 许多水; a little water一点水;little water 几乎没有水也可以用一些短语来表示具体的数量。

如:a glass of 一杯……;a bag of一袋子……;a box of一盒/箱子……;a piece of 一张……a glass of water 一杯水a piece of chicken一块鸡肉a box of bread 一盒子面包a bag of rice一袋米two glasses of water 两杯水five pieces of chicken 五块鸡肉four boxes of bread四盒子面包three bags of rice三袋米二、重点短语1.help yourself ( to sth. )2.would like sth. = want sth.3.would like to do sth. = want to do sth.4.W hat about …?= How about…?5.something to eat6.something to drink7.eat out8.get sth9.on Sunday10.take + 人/物to + 地点11.go to + 地点12.a glass of water(milk)13.take sb’s order14.chicken with vegetables15.have lunch16.have sth for lunch17.why not ( + do sth) ?18.need sth.19.need to do sth.20.be kind to sb.21.be glad to do sth.22.look forward to(doing)sth 1.请(你)随便(吃/喝……)2.想要某物3.想要做某事,愿意做某事4.…怎么样?5.吃的东西6.喝的东西7.下馆子,到外面吃饭8.得到某物9.(在)星期天10.把……带到……去11.去某地12.一玻璃杯水(牛奶)13.记下某人点的饭菜14.带有蔬菜的鸡肉15.吃午饭16.吃……做为午饭17.为什么不(做某事)呢?18.需要某事19.需要做某事20.对某人很友好21.很高兴(乐意)做……22.盼望(做)某事短语详解1.help yourself. 请(你)随便.help yourself to sth. 请(你)随便吃/喝……如:Help yourself to some fish. Tom. 汤姆,请随意吃些鱼肉。

人教版初中英语新教材七年级上starterUnit3知识点归纳总结(复习必背)

人教版初中英语新教材七年级上starterUnit3知识点归纳总结(复习必背)

!(知识讲解)Section A What is fun in a yard?potatoThat shop sells different kinds of pens.那家商店出售不同种类的钢笔。

【拓展】kind还可作形容词,意为“和蔼的;亲切的”,be kind to sb意为“对某人友好”。

常用句型:It is kind of sb to do sth.某人做某事真是太好了。

My teacher is kind to me.我的老师对我很好。

It's very kind of you to help me.你能帮我真是太好了。

2.Let me count.让我数一数。

(教材第16页1b)count[动词]数数Can you count from one to one hundred?你能从1数到100吗?3.Another duck is behind the big tree.另一只鸭子在大树后面。

(教材第16页1b)another[形容词]另一;又一(人或事物)此处作形容词,也可作代词,泛指同类事物中三者或三者以上中的“另一个”,只能修饰或代替单数可数名词。

Would you like another apple?你想再要一个苹果吗?I don't like this one.Please show me another.我不喜欢这个。

请给我看另一个。

【拓展】“another+数词+可数名词复数”意为“另外几个······”,相当于“数词+more+可数名词复数”。

We need another five persons to help us.=We need five more persons to help us.我们还需要五个人来帮忙。

4.What else can you see on the farm?你在农场里还能看到其他的什么东西?(教材第17页2b)else[副词]其他的;别的else用在something、anything、nothing等不定代词或疑问词的后面。

新译林版英语七年级(初一)上册Unit 3知识点归纳总结

新译林版英语七年级(初一)上册Unit 3知识点归纳总结

新译林版七年级(初一)上册英语Unit 3知识点归纳总结一、词汇知识点整理:on foot 步行 far away from 远离a few 一些,少量 learn about 学得,获知would like sth/to do sth 想要/想要做某事after class 下课后on this day 在今天all kinds of 各种各样on the phone 在电话中look at 看ground floor 底层,一楼on the wall 在墙上 by bus 乘公共汽车in front of 在……前面 let me see 让我看看go to school 去上学reading room 阅览室borrow from 从……借……get to school 到达学校on the Open Day 在开放日二、结构用法:Thank you for doing sth 为做某事而感谢你be ready to do sth 准备做某事It takes sb some time to do sth 花费某人多少时间做某事show sb around 领某人参观need to do sth 需要做某事三、句式用法:1.Which of the subjects do you like best, Eddie? P30 Eddie,(在所有科目中,你最喜欢哪一科?subjects 是复数。

= What’s your favourite subject ? 你最喜欢哪一科目?这个句型subject用单数。

subject 科目(9科):Chinese 语文Math数学English英语History历史Biology生物Geography 地理Music 音乐Art美术PE体育.2. --- What’s the date today ? P 31 今天几号?(date, 日期,问日期)回答用--- It’s 9 October/ It’s October 9. (它是)十月九日。

Unit3知识点讲义人教版英语七年级上册

Unit3知识点讲义人教版英语七年级上册

2023年人教版初中英语七年级上册Unit 3知识点讲义(含巩固练习)初中英语教研室整理Unit 3 Is this your pencil?Section A1.-- Is this your pencil? 译为“这是你的铅笔吗?”-- Yes, it is./ No, it isn’t. 译为“是的,它是./ 不,它不是.”当this/that在疑问句中作主语时,回答需要用it代替,切不可用this/that 回答。

Eg: -- Is that your schoolbag?-- Yes, it is./ No, it isn’t.2.-- Are these your books? 译为“这些是你的书吗?”-- Yes, they are./ No, they aren’t. 译为“是的,它们是./不,它们不是.”当these/those在疑问句中作主语时,回答需要用they代替,切不可用these/those回答。

Eg: -- Are those your rulers?-- Yes, they are./ No, they aren’t.-- What are these?-- They are erasers.3.Excuse me. 译为“劳驾,请原谅。

”该句子常用来向不熟悉的人打听情况或提出请求;也可用来客气地打断别人的话;也可用来礼貌的询问问题等。

Eg: Excuse me, could you tell me how to get to the bus station?译为“劳驾,请问你能告诉我怎么到公交车站吗?”4.What about ... = How about... 译为:“...怎么样/...呢?”注意:后面需要接名词、代词或动名词。

Eg: What/How about you? 译为“你呢?”What/How about this dress? 译为“这件连衣裙怎么样?”What/ How about going swimming? 译为“去游泳怎么样?”5.Thank you for your help. 译为“谢谢你的帮助。

七年级英语unit3上册知识点

七年级英语unit3上册知识点

七年级英语unit3上册知识点七年级英语Unit 3上册知识点在初中英语教学中,七年级的Unit 3是非常重要的一个单元,其中包含了许多重要的语法、词汇以及口语表达技巧。

以下是本单元中的知识点总结:一、重要词汇1. family:家庭例句:I love spending time with my family.2. favorite:最喜欢的例句:What's your favorite color?3. friend:朋友例句:My best friend is going to America tomorrow.4. hobby:爱好例句:My hobby is playing basketball.5. like:喜欢例句:I like ice cream very much.6. music:音乐例句:I enjoy listening to all kinds of music.7. sport:运动例句:My favorite sport is tennis.二、重要语法1. 现在进行时:be + V-ing现在进行时表示正在进行或发生的动作,通常带有动作正在进行的强调,常用的时间状语有now, at the moment。

例句:I am watching TV now.2. 物主代词:my, your, his, her, its, our, their物主代词通常在句子中作定语或宾语,用来表示所有关系。

例句:This is my book.3. 一般现在时:主语+V原形+其他一般现在时用来表示经常性的行为,通常与时间状语always, usually, often等连用。

例句:I usually get up at 6 o'clock in the morning.4. 反意疑问句:附加疑问句反意疑问句用来征求听话者的同意或者确认。

如果前面的陈述句是肯定句,附加疑问句则使用否定疑问句,反之亦然。

七年级英语上册Unit3复习知识点总结

七年级英语上册Unit3复习知识点总结

七年级英语上册Unit3复习知识点总结七年级英语上册Unit 3复习知识点总结一、重点句型。

1.I’m dressing up as a ghost. 我在装扮成一个魔鬼。

(1)dress up 通常指小孩穿别人的衣服闹着玩,装扮;还只“穿上盛装,打扮”Mr Smith dresses up as Father Christmas on Christmas Eve.史密斯先生在平安夜装扮成圣诞老人。

(2)as在句中用作介词,意为“好像”。

(注意与dress up in的区别)As a student, you should work hard. 作为学生,你应该努力学习。

2.Getting ready for Halloween. 为万圣节做准备。

get ready for意为“为……做准备”,后接名词或代词。

We are get ready for the party. 我们正在为聚会做准备。

3.We play a game called “trick or treat”. 我们玩一个叫“不招待就是坏”的游戏。

a game called……:一个叫……的游戏;called “trick or treat”是后置定语,用来修饰前面的'游戏a. The man called (named) James is my cousin. 那个叫詹姆斯的人是我的表哥。

b. They call him James. 他们叫他詹姆斯。

4. We knock on people’s doors and shout “trick or treat”.(1) knock on people’s doors 意为“敲人家的门”,此处on可以用at 代替。

The teacher knocks on(at) his desk.(2) shout可以和at或者to连用,意为“朝着……喊叫”Don’t shout at others. It’s not polite. 不要朝别人喊叫,这是不礼貌的5. Usually, they give us some candy as a treat. 通常他们都用糖果招待我们。

2024新人教版七年级上册英语Starter Unit 3知识点梳理及语法讲义(教师版)

2024新人教版七年级上册英语Starter Unit 3知识点梳理及语法讲义(教师版)

Starter Unit 3 Welcome ! 知识点与语法精讲精练(一) 完成单词名词: 1. 院子;园圃 __yard __ 2. 胡萝卜 __carrot __ 3. 鹅 __goose __4. 植物 __plant __5. 动物 __animal __6. 花 __flower __7. 湖 __lake __ 8. 农场 __farm __动词: 1. 数数 __count __介词: 1. 在...后面 __behind __形容词: 1. 漂亮的;美丽的 __beautiful __副词: 1. 其他的;别的 __else __ 2. 大声地 __aloud __兼类词:1. (名词) 乐趣;快乐 (形容词) 有趣的;使人快乐的 __fun __2. (形容词/代词) 另一;又一(人或事物) __another __3. (名词) 玩笑;(动词) 开玩笑 __joke __4. (形容词) 许多的;(代词) 许多人;(名词) 许多人 __many __(二) 词语变形1. Fun (n. 乐趣;快乐) -- (形容词) __funny __2. Goose (n. 鹅) -- (复数形式) __geese __3. That (pron. 那;那个) -- (复数形式) __those(那些)__ -- (对应词) __this(这个)__4. This (pron. 这;这个) -- (复数形式) __these(这些)__ -- (对应词) __that(那个)__5. Chicken (n. 鸡) -- (复数形式) __chickens __6. It (pron. 它) -- (复数形式) __they __7. Baby (n. 婴儿) -- (复数形式) __babies __8. Potato (n. 土豆) -- (复数形式) __potatoes __9. Tomato (n. 西红柿) -- (复数形式) __tomatoes __10. Farm (n. 农场) -- (名词) __farmer(农民)__11. Beautiful (adj. 美丽的) -- (名词) __beauty(美丽;美人)__(三) 短语互译1. 看;瞧 __look at __2. 鸡仔 __baby chickens __3. 苹果树 __apple tree __4. 写下__write down__5. 什么动物__what animal__6. 什么植物__what plant__7. 多少__how many__ 8. 注意做某事__pay attention to doing sth.__9. 把...放进...里__put...in...__ 10. 去湖边__go to the lake__11. 跟我来__come with me__ 12. 听音乐__listen to music__13. 讲笑话__tell jokes__ 14. 玩得高兴__have fun__ 15. 在农场上__on a farm__ 16. 把...介绍给... __introduce... to...__ 17. 许多种动物__many kinds of animals__18. 让我数一数__Let me count__ 19. 看那__look there__ 20. 还有什么__what else__ 21. 练习做某事__practise doing sth.__ 22. 在庭院里__in a yard__Section A What is fun in a yard?1.What is fun in a yard? 庭院里有什么好玩的?【用法详解】Fun (不可数名词) “乐趣;快乐”(形容词) “有趣的”常见搭配:have fun = have a good time = enjoy oneself 玩得高兴,过得愉快Have fun doing sth. 做某事很开心Eg: We had fun at the party last night. = We had a good time at the party last night.= We enjoyed ourselves at the party last night. 我们昨天在派对上玩得很开心。

人教新目标英语七年级上册Unit3知识点归纳总结

人教新目标英语七年级上册Unit3知识点归纳总结

人教新目标英语七年级上册Unit 3 知识点总结核心语法:对物主关系进行询问和回答询问物品所属关系:单数用: Is this/ that +形容词性物主代词(his, her, your )+sth?复数用: Are these/ those+ +形容词性物主代词(his, her, your )+sth? 简略回答:单数用: Yes, it is./ No, it isn ’t. It ’s + 名词性物主代词(mine (我的), his (他的), hers (她的), 名词所有格) 复数用:Yes, they are./ No, they aren ’t. They are +名词性物主代词(mine (我的), his (他的), hers (她的), 名词所有格)注意:名词所有格有时也具有名词性物主代词的功能,例如: ------Are these your pencils?------No, they are Bob ’s. (=No, they are Bob ’s pencil.)------Is this your dictionary?-----No, it isn ’t. It ’s Helen ’s . ( = No, it isn ’t. It ’s Helen ’s dictionary .)几个必会词组:✓ excuse me 译为“劳驾,请原谅,”是打扰他人前的客套话,以示礼貌和歉意。

✓ What about …? = How about …? 译为“ ….怎么样?/ … 好吗? ”,它用于对相同的情况进行询问以避免重复。

例如; Teacher: Are these your pencils? Anna: No, they ’re Bob ’s.Teacher: And is this his green pen? Anna: No, it isn ’t. The blue pen is his. Teacher: What about this dictionary?Anna: It’s Helen ’s. And the green pen is hers, too. ✓ You are welcome. 译为“别客气,不用谢”,等于“That ’s all right . That ’sOK.”✓ ask sb for sth. 向某人要某物 ask sb for help 向某人请求帮助 ✓ sth/ sb + be in + sp. 某物/ 某物 在某地 eg: My friend is in China.Some keys are in classroom 7E.✓ call sb at + number 拨某号码打电话给某人 call sb 打电话给某人 ✓ e-mail sb at + 邮箱地址 给某人发邮件到某个邮箱 ✓ lost sth 丢了某物 found sth 找见某物✓ a set of sth 一套某物; 一组某物;一副某物 a set of keys 一串钥匙 a set of books 一套书形容词性物主代词形容词性物主代词的显著特点:a.不可单独使用,只能跟在名词前面,起作用相等于一个形容词,修饰其后的中心词——名词,表示所有关系“某人的……”eg: my ruler.b. 不能和a, an, this, that, these, those 等一起修饰名词。

七年级英语上册unit3知识点总结归纳

七年级英语上册unit3知识点总结归纳

七年级英语上册unit3知识点总结归纳七年级英语上册Unit 3知识点总结归纳Unit 3 of the seventh-grade English textbook covers various language points that are crucial for students to master. In this unit, we learn about the simple present tense, the adverbs of frequency, expressions of likes and dislikes, and daily routines. Let's summarize and consolidate these key points.1. Simple Present TenseThe simple present tense is used to express general truths, habits, routines, and permanent situations. It is formed by using the base form of the verb. For example:- I eat breakfast every morning.- She often plays basketball.2. Adverbs of FrequencyAdverbs of frequency help us indicate how often an action occurs. They usually appear before the main verb in a sentence. Some common adverbs of frequency include:- Always: I always do my homework after school.- Usually: They usually go to the park on weekends.- Often: He often visits his grandparents.3. Likes and DislikesTo express likes and dislikes, we can use the verb "like" with the infinitive form of a verb, or the verbs "love," "enjoy," "dislike," or "hate" followed by the gerund (-ing) form of a verb. Examples:- I like swimming in the ocean.- She hates doing homework.4. Daily RoutinesExpressions related to daily routines are important for describing our everyday activities. Here are some phrases commonly used to talk about daily routines:- Get up: I get up at 7 o'clock in the morning.- Have breakfast/lunch/dinner: We have dinner at 6:30 p.m.- Go to school: They go to school by bus.By understanding and using these key points, students will be able to communicate effectively in various situations and build a solid foundation in English language learning.As we continue to study English, let's practice using these knowledge points in different contexts, such as writing short paragraphs about our daily routines, conducting conversations with classmates about their likes and dislikes, and discussing habits and routines in our daily lives.Remember, practice makes perfect. The more we use these language points, the more natural and confident we will become in our English communication skills.In conclusion, Unit 3 of the seventh-grade English textbook has provided us with essential knowledge points, including the simple present tense, adverbs of frequency, expressions of likes and dislikes, and daily routines. By reviewing and practicing these points, we can enhance our understanding and fluency in English language usage. Let's continue to explore and expand our language skills in the next unit!。

七年级上册英语unit3知识点归纳

七年级上册英语unit3知识点归纳

七年级上册英语unit3知识点归纳Unit 3知识点归纳七年级上册英语Unit 3主要学习了一些与时间有关的单词和词组。

在本篇文章中,我们将对Unit 3的知识点进行系统归纳。

1.时间的表达(1)问时间:What time is it? 现在几点?(2)回答时间:It's … o'clock. 现在是……点钟。

It's half past … 现在是……点半。

It's a quarter to … 现在差一刻到……点。

It's a quarter past … 现在是……点一刻。

例如:-- What time is it now?-- It's 8 o'clock.(3)日期的表达:日期的表达包括年、月、日。

在英语中,日期的顺序为:年-月-日。

例如:Today is October 1st, 2021. 今天是2021年10月1日。

2.时间的词汇(1)时间的单位:second 秒;minute 分钟;hour 小时;day 天;week 周;month 月;year 年。

例如:A minute has 60 seconds. 一分钟有60秒。

(2)表示时间的词汇:morning 上午;afternoon 下午;evening 晚上;night 夜晚。

例如:She usually gets up at 7 o'clock in the morning. 她通常早上7点起床。

3.动词的时态英语中动词的时态按照时间的不同分为现在时、过去时和将来时。

(1)现在时:现在时表示正在进行或经常发生的动作。

例如:I am watching TV now. 我现在正在看电视。

They usually have breakfast at 7 o'clock. 他们通常在7点钟吃早餐。

(2)过去时:过去时表示过去发生的动作。

例如:I went to Beijing last year. 我去年去过北京。

人教版初中英语七年级上册Unit 3 知识点整理总结

人教版初中英语七年级上册Unit 3  知识点整理总结

2021年人教版初中英语七年级上册Unit3中考知识点整理总结Unit 3 This is my sister.1、指示代词this/that/these/those例如:•This is my sister.这是我的姐姐。

•Those are my parents.那些是我的父母。

化为一般疑问句,就是:•Is she your sister?这是你的姐姐吗?(问人的时候,就很少用指示代词了,而改为用人称代词,回答也是如此)•Yes, she is.是的,她是。

•Are those your parents?那些是你的父母吗?•No, they aren't.不,他们不是。

这些词也可以做限定词,用法如下:•this cup is...这些杯子•these books are...这些书化成一般疑问句则为:Is this cup ... ?Are these books ... ?2、特殊疑问句当我们问“什么”,“谁”,“哪里”,“什么时候”的时候,就不能用一般疑问句了,而需要特殊疑问句。

•what: 什么•where: 哪里•when: 什么时候•who: 谁特殊疑问句时(在陈述句的基础上修改),特殊疑问词放句首,将be.动词提前至特殊疑问词后面,动词或者助动词(后面会讲)。

本章主要学习怎样辨认人物关系,例如:•Who is your sister?你的姐姐是谁?•Who are your parents?你的父母是谁?3、关于名词的复数形式1、一般变化在词尾+s,读音:•在清辅音[p],[t],[k],[f]后读[s]•在元音后读[z]•在辅音[s],[z],[dʒ]后读[iz]1、可数名词以s, sh, ch, x, o结尾时,复数形式+es,读如classes,dishes, boxes, tomatoes.也有例外:photos,pianos2、可数名词以子音+y结尾时,复数去y+ies,比如baby-babies3、以f或者fe结尾,去f或fe+ves,也有例外。

新目标英语七年级(上)Unit_3知识要点归纳

新目标英语七年级(上)Unit_3知识要点归纳
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—No, it isn’t. It’s her ruler. — — —不,不是我的。那是她的尺子。 4. —Thank ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱou very much. — — —非常感谢你。
—You’re welcome. — — —别客气。 5. Here you are. 给你。 6. Call Alan at 495-3539. 拨打 495-3539 联系艾伦。 7. Here is your baseball. 这是你的棒球。 8. Please ask the teacher for it. 请你去问老师要吧。
揖重难点句子铱 1. —What’s this in English? — ——这个用英语怎么说?
—It’s a ruler. — — —尺子。 2. —How do you spell“ruler”? — — —你怎么拼写“ruler”这个词?
—R-U-L-E-R. — ——R-U-L-E-R。 3. —Is that your ruler? — ——那是你的尺子吗?
知识要点归纳
新目标英语七年级(上) Unit 3 知识要点归纳
揖重点词汇铱 pencil box 铅笔盒;文具盒 schoolbag . 书包 in English 用英语 call sb. at 235-0285 拨打 235-0285 呼叫(联系)某人 look for 寻找 a set of keys 一串钥匙 computer games 电脑游戏 in the lost and found box 在失物招领箱/处

七年级上册英语u3知识点总结

七年级上册英语u3知识点总结

七年级上册英语u3知识点总结本文将对七年级上册英语Unit 3进行知识点总结。

包括Unit 3的主要教学内容、学习目标、重点词汇和短语、语法知识等,希望能够给广大初中英语学习者提供帮助。

一、Unit 3的主要教学内容本单元的主要教学内容是关于过去的经历和经历的描述。

主要包括动词的过去式、过去进行时、时间状语从句等语法知识。

同时,还涉及到一些有关旅行和交通的话题,如交通方式、旅游景点等。

二、学习目标学生通过本单元的学习,应该掌握以下知识和能力:1.掌握一般过去时和过去进行时的形式和用法;2.学会使用时间状语从句描述过去的经历;3.了解不同交通方式和旅游景点的英语表达;4.提高听、说、读、写的综合能力。

三、重点词汇和短语1.traffic n.交通2.travel v.旅行3.trip n.旅行4.bus n.公共汽车5.train n.火车6.plane n.飞机7.bike n.自行车8.walk v.步行9.go sightseeing 去观光10.a traffic jam 交通堵塞11.by plane 乘飞机12.be stuck in traffic 堵在交通里13.on foot 步行14.get on 上(车、火车、飞机等)15.get off 下(车、火车、飞机等)16.a great trip 一次愉快的旅行四、语法知识1.一般过去时一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或事情。

动词的过去式通常是加“-ed”,但有一些不规则动词需要注意。

例如:I watched TV yesterday. 昨天我看电视了。

They played football in the park. 他们在公园踢足球。

2.过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作或事情。

构成为was/were + V-ing。

例如:We were playing cards at 8 o'clock last night. 昨晚8点我们正在打牌。

人教版七年级上册英语Starter Unit 3知识点梳理及语法讲义(教师版)

人教版七年级上册英语Starter Unit 3知识点梳理及语法讲义(教师版)
8.It’s a ___A____. I use it to drink water(用它喝水).
A.cupB.rulerC.quiltD.jacket
9.—What's this in English?
—It's ___D____ orange.
A./B.aC.theD.an
10.—What color is it?
2.The apple(苹果) isCgreen.
A.aB.anC. /D. the
3.肖华想给她妹妹买一件中号的夹克衫,她应该选择_____D_____型号的。
A. LB. SC. XLD.M
4.下列图片表示“中国中央电视台”的是____B_____。
A. B. C. D.
5.This is ___D____ eraser and ________ eraser is Tom’s.
(5)“in+颜色”,表示“穿/戴……颜色的衣服/帽子”。
Eg.Tom is in a blue hat.汤姆戴了一顶蓝色的帽子。
课堂小测
一、单项选择
1.My pen is___B____. It’s ________pen.
A. a red; redB. red; a redC. red; redD. a red; a red
A. an; The B. a; The C. the; A D. the; An
13.--- _______B_________?
--- K-E-Y.
A. Howare you?B. Can you spell “key”?
C. Do you have a key? D. Is it your key?
→变一般疑问句:Can she speak English?

七年级上册英语unit3知识点总结

七年级上册英语unit3知识点总结

七年级上册英语unit3知识点总结在七年级的英语学习中,unit3是一个非常重要的知识点。

本篇文章将对unit3的知识点进行总结,帮助同学们更好地学习英语。

一、询问年龄询问别人的年龄是日常交流中一个非常常见的话题。

在英语中,我们可以问What's your age? 或 How old are you? 来询问对方的年龄。

二、时间在英语中表示时间也是非常重要的。

表示时间的英语单词和表达方式如下:1. years old 表示年龄;2. month(s) 表示月份;3. date 表示日期;4. day(s) of the week 表示星期;5. a.m./p.m. 表示上午或下午;6. o'clock 表示整点。

三、询问喜好在日常交流中,我们也需要询问对方的喜好。

英语中,我们可以用Do you like …?来询问某样东西是否喜欢,也可以用What's your favorite …?来询问对方最喜欢的是什么。

四、颜色在七年级中,我们需要学习一些基本的颜色单词。

英语中常见的颜色单词如下:1. black 黑色;2. white 白色;3. red 红色;4. blue 蓝色;5. green 绿色;6. yellow 黄色;7. pink 粉红色;8. orange 橙色;9. purple 紫色。

五、国籍在英语中,我们可以用What's your nationality?来询问对方的国籍。

一些常见的国籍单词如下:1. China 中国;2. Japan 日本;3. America 美国;4. Korea 韩国;5. England 英国;6. Australia 澳大利亚;7. Canada 加拿大;8. France 法国。

六、家庭成员在日常生活中,我们也需要了解一些家庭成员的英语单词。

一些常见的家庭成员单词如下:1. father 父亲;2. mother 母亲;3. son 儿子;4. daughter 女儿;5. brother 兄弟;6. sister 姐妹;7. grandfather 祖父;8. grandmother 祖母;9. uncle 叔叔;10. aunt 阿姨。

人教版 七年级上册 英语知识点 全 第三单元知识点unit 3 知识点

人教版 七年级上册 英语知识点 全    第三单元知识点unit 3 知识点

人教版七年级上册英语知识点全第三单元知识点unit 3 知识点Unit 3: HobbiesIn this unit, we will focus on the following English knowledge points related to hobbies.1. Vocabulary:- Hobbies: Learn and practice different words and phrases related to hobbies such as painting, listening to music, playing sports, etc.- Adjectives: Understand and use adjectives to describe hobbies, such as exciting, interesting, relaxing, etc.- Verbs: Learn verbs commonly associated with hobbies, such as enjoy, love, like, dislike, etc.2. Grammar:- Simple Present Tense: Learn and apply the simple present tense to talk about hobbies, habits, and routines.- Verb "do": Understand the usage of the verb "do" with different hobbies. For example, we say "do sports" or "do yoga."- Adverbs of Frequency: Learn adverbs, such as always, usually, often, sometimes, and never, to talk about the frequency of hobbies.3. Sentence Patterns:- "What do you like doing/ What are your hobbies?": Learn how to ask and answer questions about personal preferences and hobbies.- "I enjoy/like/love + verb-ing": Practice expressing personal enjoyment or preferences for different hobbies.- "I don't like/dislike + verb-ing": Learn how to express dislikes or things one does not enjoy doing.- "How often do you...?": Learn how to ask and answer questions about the frequency of hobbies or activities.4. Listening and Speaking Skills:- Improve listening skills by listening to dialogues, conversations, and interviews related to hobbies.- Practice speaking skills by engaging in pair or group discussions about personal hobbies and interests.5. Reading and Writing Skills:- Build reading skills by reading texts, passages, and articles about various hobbies.- Develop writing skills by writing short paragraphs or essays about personal hobbies, preferences, or describing a typical day.6. Cultural Knowledge:- Explore different cultures, countries, and people's hobbies around the world.- Understand the importance of hobbies in maintaining a healthy lifestyle and work-life balance.Conclusion:This unit covers essential English knowledge points related to hobbies. By learning and practicing the vocabulary, grammar, sentence patterns, listening, speaking, reading, writing, and cultural knowledge associated with hobbies, students will be able to express their own preferences and discuss various hobbies confidently. It is important to remember that hobbies not only provide entertainment but also help in personal growth and well-being.。

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Unit3 知识点讲解
一.these和those一般用作指示代词,单独做主语。

1.these是this的复数形式。

它指较近的两个或两个以上的人或物,意为“这些”。

如:These are my pens. 这些是我的钢笔。

2.those是that的复数形式。

它指较远的两个或两个以上的人或物,意为“那些”。

如:Those are her rulers. 那些是她的直尺。

these和those也可用在名词前做限定词,意为“这/那些”。

后接be动词are。

如:These girls are my friends.这些女孩是我的朋友。

Those books are blue.那些书是蓝色的。

二.This is his sister. 这位是他的姐姐。

1. 当第三者给双方做介绍时,通常用”this is +姓名”这个句型,在这种场合
不说she is …/he is …如:
David, this is my mother.大卫, 这是我妈妈。

2.向别人介绍第三者,并指远处的人时,应用that’s….,意思为“那位是….”。

如:
---- Who’s that?
---- It’s my brother.
3.当你向别人介绍两个或两个以上的人时,常说:These are….
These are my sisters and brothers
三. —Is Guo Peng your brother? 郭鹏是你的弟弟吗?
—No, he isn’t. 不,他不是。

对主语是人(单数和复数意义)的一般疑问句作简略回答时,要用相应的人称代词he或she或they代替问句中表示人的名词或代词。

如:—Is Zhao Lei your sister?赵蕾是你的妹妹吗?
—Yes, she is. 是的,她是
—Is your father a teacher?你的父亲是一名教师吗?
—No,he isn’t.不,他不是
—Are these students clever ?这些学生聪明吗?
—Yes,they are.No,they aren’t.是的,他们是。

四.Thanks for the photo of your family.谢谢你的全家福照片
1.Thanks for…… =Thank you for……,表示“因……而感谢(你)”。

for 是介词,后加名词或动名词(即:动词的-ing形式)。


Thanks for your help = Thanks for helping me.谢谢你的帮助
Thanks for your flowers.谢谢你的花。

2.the photo of your family意为“你的全家福照片”,其中的of表示“……的”,它常用来表示无生命的名词的所有关系。

如:
a map of China 一张中国地图
the legs of the table这张桌子的腿
the walls of the room.这个房间的墙
3.表示有生命的名词的所有关系时要用 (’s形式)如:Tony’s pen
My father’s jacket.
4.family 作为一个整体时,意思是“家庭”,后面谓语动词用单数形式。

如把family看作家庭成员时,应理解为复数,意为“一家人”,后面的谓语动词
用复数形式。

My family are very well. 我的家人都很健康。

My family is small. 我的家庭是个小家庭。

五.Here is my family photo!这是我的全家福照片!
这是一个倒装句,句子中如果出现here(这儿),there(那儿),常将它们放在句首,用倒装句式。

如果主语是名词,则用完全倒装“Here+be动词+名词(主语)”。

如果主语是代词,则用部分倒装“Here+代词(主语)+ be 动词”。

这里的主语是后边的名词或代词,所以be动词用am,is还是are,要和后面的名词或代词的人称和数保持一致。


Here is her pen.她的钢笔在这儿。

There is my father.我的父亲在那儿。

There they are.他们在那儿。

六.它们的一般疑问句在回答时不直接用these, those, 而是用they来代替上
文的指示代词,以避免使用中的词汇重复;
—Excuse me, are these your apples?打扰一下,这些是你的苹果吗?—Yes, they are. / No, they aren’t.是,是的。

/不,不是。

—Are those Betty’s grandparents?那是贝蒂的爷爷奶奶吗?
—Yes, they are. And these are her parents.是啊,这是她的爸爸妈妈。

七.第三人称单数的代词he,she,it的用法
1.用来代替男性。

如:
My father, a boy , Mr Wang ,his brother,Jim(吉姆),Tony(托尼)等。

e.g:Jim is my brother.He is fourteen years old.(he指代Jim)
吉姆是我的弟弟,他14岁了。

Mr Wang is a teacher.He likes playing football.(he指代Mr wang)王先生是一名教师,他喜欢踢足球
2.she用来代替女性。

如:
a waman , my sister , a girl , Miss Chen , kelsey(凯思) , Jane(简)等。

e.g:—Who is that girl ? 那个女孩是谁?
—She is kate.(she代替that girl)她是凯特。

His sister is a student.She is in Class 5,Grade 7.(she代替his sister)
他的妹妹是一名学生,她在七年级五班。

3.it用来代替动物、植物、或无生命的事物、数据、自然现象、时间、距离以及不知性别的人。

如:
e.g: My pencil is in the pencil case.It is yellow.(it代替my pen)
我的铅笔在铅笔盒里。

它是黄色的。

Her bike is blue.It is new.(it代替her bike)
她的自行车是蓝色的。

它是新的。

It’s a baby.(it代替baby)是一个小婴儿。

—what’s the time.几点钟了?
—It’s eight o’clock.八点钟了。

(It代替the time)
八.单数可数名词变为复数名词的规则:(见课本第95页)(要记熟)。

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