专业八语言学知识归纳
人文
一、语言和语言学
1、语言的区别性特征：Design of features of language
任意性arbitrariness 指语言符号和它代表的意义没有天然的联系
二重性duality 指语言由两层结构组成
创造性creativity 指语言可以被创造
移位性displacement 指语言可以代表时间和空间上不可及的物体、时间、观点
2、语言的功能（不是很重要）
信息功能informative
人际功能interpersonal
施为功能performative
感情功能emotive function
寒暄功能phatic communication
娱乐功能recreational function
元语言功能metalingual function
3、语言学主要分支
语音学phonetics 研究语音的产生、传播、接受过程，考查人类语言中的声音
音位学phonology 研究语音和音节结构、分布和序列
形态学morphology 研究词的内部结构和构词规则
句法学syntax 研究句子结构，词、短语组合的规则
语义学semantics 不仅关心字词作为词汇的意义，还有语言中词之上和之下的意义。如语素和句子的意义
语用学pragmatics 在语境中研究意义
4、宏观语言学macrolingustics
心理语言学psycholinguistics 社会语言学sociolinguistics 人类语言学anthropological linguistics 计算机语言学computational linguistics
5语言学中的重要区别
规定式和描写式：规定式：prescriptive说明事情应该是怎么样的
描写式：descriptive 说明事情本来是怎么样的
共时研究和历时研究：共时：synchronic 研究某个特定时期语言
历时：diachronic 研究语言发展规律
语言和言语：语言：langue指语言系统的整体
言语：parole指具体实际运用的语言
语言能力和语言运用：乔姆斯基(chomsky提出)
能力：competence用语言的人的语言知识储备
运用：performance 真实的语言使用者在实际中的语言使用
二、语音学
1、语音学分支
发音语音学articulatory phonetics研究语言的产生
声学语言学acoustic phonetics 研究语音的物理属性
听觉语音学auditory phonetics 研究语言怎样被感知
2 IPA（国际音标）是由daniel Jones琼斯提出的
三、音位学
1、最小对立体minimal pairs
2、音位phoneme
3 音位变体allophones
4 互补分布complementary distribution
5 自由变体free variation
6 区别特征distinctive features
7 超音段特征suprasegmental feature
音节syllable 重音stress 语调tone 声调intonation
四形态学
1 词的构成
语素morpheme 自由语素free morpheme 粘着语素bound morpheme
Root 词根词缀affix 词干stem
屈折词汇和派生词汇inflectional affix and derivational affix
2特有的词汇变化lexical change proper
新创词语invention 混拼词blending 缩写词abbreviation
首字母缩写词acronym 逆构词汇back-formation例：editor—edit
类推构词analogiacal creation 例：work-worked,,slay-slayed
外来词borrowing
五句法学
1 范畴category 数number 性gender 格case 时tense 体aspect
一致关系concord 支配关系govenrment
2 结构主义学派the structure approach
组合关系syntagmatic relation词和词组合在一起
聚合关系paradigmatic 具有共同的语法作用的词聚在一起
结构和成分construction and constituents :句子不仅是线性结构liner structure还是层级结构hierarchical structure (句子或短语被称为结构体，而构成句子或短语即结构体的称为成分)
3直接成分分析法immediate constitutional analysis
指把句子分成直接成分－短语，再把这些短语依次切分，得到下一集直接成分，这样层层切分，直到不能再分
4向心结构和离心结构endocentric and exocentric constructions
向心：指一个结构中有中心词，例an old man ,中心为man
离心：指结构中没有明显的中心词。例：on the shelf
5生成学派the generative approach
深层结构deep structure指机构关系中的潜在层面underlying level
表层结构surface structure指结构形成的最后结果阶段final stage
6功能学派the functional approach
主位与述位theme and rheme
主位：谈话中已知的信息,说话者从它谈起known，
述位：与说话者内容有关的内容what the speaker states about
7交际力communicative and dynamism简称CD
指句子成分对交际发展所作的贡献的程度
六、语义学
1 利奇的意义七分法Leech and his 7 types of meaning
概念意义conceptual meaning 字面意义
内涵意义connotative meaning 实际交往过程中所指的事物
社会意义
情感意义affective meaning
反射意义reflective meaning 由一个词语联想起来的另外一种意义
搭配意义collocative meaning
主位意义thematic meaning 通过调整信息的顺序和强调内容所表达的意义
2指称论referential theory
指将词的意义和他所指的食物联系起来的意义理论
3语义三角semantic triangle 奥格登和理查兹提出
Symbol或form指语言要素（如词和语素），the linguistic elements
能指thought指概念concept
所指reference指经验世界中的物体the object in the word of experience
涵义sense语言形式的意义
4主要涵义关系
○同义关系synonymy
地域同义词dialectal synonymy
风格同义词stylistic synonyms
感情同义词synonymys that differ in connotation意义相同，但内涵不同，有褒有贬
○反义关系antonymy
等级反义关系gradable antonymy 例cool-warm ;hot-cold
互补反义关系complementary antonymy,肯定A就否定B，否定B 就肯定A，例dea d-alive
反向反义关系converse antonymy .reversal of a relationship between 2 en tities.例husband-wife; teacher-student
○上下义关系hyponymy 意义包含关系。例：花－水仙、玫瑰、百合
补充：同音同形异义关系homonymy
一词多义polysemy
七、语用学
1 言语行为理论speech act theory奥斯汀提出John Langshaw Austin
认为人在说话的同时也在进行一定的行为动作
○施为句和叙事句performative and constative
施为句：实施某种行为。
叙事句：描述说话人在说话时所作的动作。
○行事行为理论a theory of the illocutionary act
言内行为：locutionnary act表述字面意思
言外行为：illoutionary act 因为言语本身的习惯力量随之产生的其他一些行为
言后行为：perlocutionnary act 话语在听者身上产生的效果
2会话含义理论the theory of conversational implicature
格赖斯提出Herbert Paul Grice
○合作原则:说话人和听话人为达一定的交际目的，都有一种默契，一种都遵循的原则○四个准则four categories of maxims
数量、质量、关系、方式(manner)准则
3后格赖斯时期的发展
○关联理论：relevance theory:交际应被看做一种表明自身说话意图的行为every act of ostensive(直接表明的) communication communicates the presumption of its ow n optimal relevance
○数量关系和关系原则the Q-and R-principles
由霍恩Laurence Horn 提出
八现代语言学理论和流派
1 索绪尔Saussure瑞士语言学家，―现代语言学之父‖或者―使语言学科走向现代的大师‖
2 布拉格学派Prague School
贡献:共时语言学研究，从―功能‖角度看待语言，强调语言的系统性，把语言看做一种功能
突出贡献：语音学说，及其划分语音学和音位学
突出：Trubetzkoy特鲁别茨柯依：提出语音学属于言语，音位学属于语言，提出音位概念
4伦敦学派the Lundon School:系统语言学和功能语言学
创始人：弗斯Firth.人物：弗斯受马林诺夫斯基影响。韩礼德为新弗斯派领袖三人都强调语言环境和语言系统的重要性
韩礼德和系统功能语法：由系统语法和功能语法构成。把实际使用的语言现象作为研究对象
5美国结构主义American Structuralism
共时语言学分支，由博厄斯提出F.Bos.
○撒皮尔-沃尔夫假说Sapir-Whorf Hypothesis
语言相对论-语言决定论
○布隆菲尔德Bloomfield《语言论》－20世纪被大西洋两岸同时奉为科学的方法论典范和语言学领域的杰出代表。描述语言学的代表人物
6 转换生成语法transformational–generative grammar
乔姆斯基提出Chomsky.
认为语言是某种天赋，语言习得机制Language Acquisition device
1. A Tale of Two Cities was written by Charles Dickens.
2. Phonology: The study of speech sounds in language or a language with referenc
e to their distribution and patterning and to tacit rules governing pronunciation. 音位学; 在语言或一门语言中，对有关其分类和模式以及为大家所默认的发音规则的研究音韵学, 音系学
3. Syntax: The study of the rules whereby words or other elements of sentence str ucture are combined to form grammatical sentences. 句法，研究词或其它句子成分如何联合起来形成合乎语法的句子规则的学科
4. Semantics: The study or science of meaning in language forms.语义学，以语言形式表示意思的研究或科学
5. acronym : 首字母组合词，首字母缩略词，比如，NATO, UNESCO, BASIC,它们可以连拼，但VOA是Initialism。
6. Metonymy: A figure of speech in which one word or phrase is substituted for an
other with which it is closely associated, as in the use of Washington for the Unite d States government or of the sword for military power. 换喻或转喻，一种,一个词或词组被另一个与之有紧密联系的词或词组替换的修辞方法，如用华盛顿代替美==或用剑代替军事力量，对面来了三个―红领巾‖也是，以红领巾指代少先队员。
7. Simile: A figure of speech in which two essentially unlike things are compared, o ften in a phrase introduced by like or as, as in How like the winter hath my abse nce been or So are you to my thoughts as food to life (Shakespeare).明喻, 一种修辞手法，把两种基本不相像的东西进行比较，通常在由like或as引导的短语中，如―我的离开好象是冬天来临‖或―你对我的思想就象食物对于生命一样重要‖（莎士比亚）
8. Metaphor: A figure of speech in which a word or phrase that ordinarily designat es one thing is used to designate another, thus making an implicit comparison, as i n a sea of troubles or All the world's a stage(Shakespeare) 隐喻一种语言表达手法，通常用指某物的词或词组来指代他物，从而暗示它们之间的相似之处，如―忧愁之海‖或―整个世界一台戏‖(莎士比亚) the ship of desert 沙漠之舟
9. Oxymoron: A rhetorical figure in which incongruous or contradictory terms are co mbined, as in a deafening silence and a mournful optimist. 矛盾修饰法, 一种把互相矛盾或不调和的词合在一起的修辞手法，如在震耳欲聋的沉默和悲伤的乐观 cruel kindne ss
10. The affection name given to the clock tower of the Houses of Parliament, West minster is Big Ben.
11. John Milton the poet wrote of Adam and Eve’s expulsion from the Garden of E den in Paradise Lost. Paradise Regained was also written by him.
12. Sonnet: A 14-line verse form usually having one of several conventional rhyme schemes. 十四行诗体, 一种由十四行组成的诗歌形式，通常有一种传统的押韵形式, 莎士比亚用过此诗体。
13. Slang: A kind of language occurring chiefly in casual and playful speech, made up typically of short-lived coinages and figures of speech that are deliberately used in place of standard terms for added raciness, humor, irreverence, or other effect. 俚语主要出现在非正式的、游戏性的话语中的一种语言，基本由存在时间很短的派生词和修辞构成，它们被故意地用来取代标准的词语以达到生动、幽默、无礼或其它效果
14. Catch Phrase: A phrase in wide or popular use, especially one serving as a slo gan for a group or movement. 警句，妙句，吸引人的词句广泛使用的或流行的用语，尤指用作集团或运动的口号的用语。
15. Jargon: The specialized or technical language of a trade, profession, or similar group. 行话, 一个行业、职业或类似的团体中使用的专业的或技术的语言.
terminology
16. Platitude: A trite or banal remark or statement, especially one expressed as if it were original or significant. 陈腔滥调, 陈腐的或平庸的评论或陈述，尤指某人表述它时好象它是新颖的或有意义的
17. Hyperbole: A figure of speech in which exaggeration is used for emphasis or ef fect, as in I could sleep for a year or This book weighs a ton. 夸张法,一种比喻，使用夸张来强调或产生某种效果，比如在我能睡一年或这书有一吨重
18. onomatopoeia: The formation or use of words such as buzz or murmur that im itate the sounds associated with the objects or actions they refer to. 象声词, 词的构
成或用法，例如buzz或nurmur模仿事物或行动的声音.
19. hypotaxis: 从属关系
20. parataxis: 并列结构，指短语或分句间不用连词，如：I came, I saw, I conquered.
21. Transcendentalism: A literary and philosophical movement, associated with Ralph Waldo Emerson and Margaret Fuller, asserting the existence of an ideal spiritual re ality that transcends the empirical and scientific and is knowable through intuition.
超验主义, 一种文学和哲学运动，与拉尔夫?沃尔多?爱默生和玛格丽特?富勒有关，宣称存在一种理想的精神实体，超越于经验和科学之处，通过直觉得以把握
22. Nathaniel Hawthorne wrote the Scarlet Letter. 美国
23. Morphology: The study of the structure and form of words in language or a lan guage, including inflection, derivation, and the formation of compounds.词法，词态学，形态音位学, 语言或某一语言中对于单词的结构和形式的研究，包括词尾变化、派生和合成词的构成
24. affricate: A complex speech sound consisting of a stop consonant辅音followed by a fricative摩擦; for example, the initial sounds of child and joy. 塞擦音由闭塞音伴随着摩擦音而形成的复杂的语音；例如child和joy的第一个音Also called: affricative.
25. Vanity Fair 名利场was written William Makepeace Thackray
26. Neil Armstrong was the first person to walk on the moon. Edwin Aldrin, Michael Collins
尼尔．阿姆斯特朗、埃德温．奥尔德林、迈克尔．柯林斯
27. The title of the national anthem 国歌of Canada is O Canada. 此种类型题同学
们可自己多找几个国家。
28. Henry David Thoreau’s work, Walden, has always been regarded as a masterpie ce of New England Transcendentalism.
29. etymology: the history of a word. 词源学
30. The dominant accent in the United States is General American. 除纽约市、南方、新英格兰
31. John Lennon is a member of the band of Beatles 披头士或甲壳虫乐队in the 19 60s.
32. In Gulliver’s Travels格列佛游记, Jonathan Swift describes the island of the Houy hnhnms as the world’s most perfect society. 有理智和人性的马Houyhnhnms are hor ses in fact.
33. Ceoffrey Chaucer wrote Canterbury Tales in fourteenth century.
34. morpheme: A meaningful linguistic unit consisting of a word, such as man, or
a word element, such as -ed in walked, that cannot be divided into smaller meanin gful parts. 词素, 一种含有一个单词的有意义的语言单位，如-ed在单词walked中，不能被划分为更小的有意义单位
35. The name of the famous stadium露天体育场in the north of London is Wemble y.
36. Wimbledon温布尔登[英国英格兰东南部城市](位于伦敦附近, 是著名的国际网球比赛地)
37. Toad in the hole is a Traditional English recipe食谱, originating from Yorkshire,
a county in the north of England. 烤面拖牛肉，，面拖烤香肠
38. Boycott: To act together in abstaining from using, buying, or dealing with as a n expression of protest or disfavor or as a means of coercion（强制）. 联合抵制, 联合起来拒绝使用、购买或经销以示抗议、不满或作为强制的手段
39. Segregation: The policy and practice of imposing the social separation of races, as in schools, housing, and industry, especially so as to practice discrimination agai nst people of color in a predominantly white society. 种族隔离, 强制实行种族的社会分离政策及实践，如在学校、居住和工业中，尤指在白人居多的社会中实行有色人种歧视的政策
40. Apartheid: An official policy of racial segregation practiced in the Republic of So uth Africa, involving political, legal, and economic discrimination against nonwhites.
种族隔离制, 南非共和国实行的一种官方的种族隔离政策，包括在政治、法律和经济诸方面对非白色人种的歧视.
41. Integration: The bringing of people of different racial or ethnic groups into unre stricted and equal association, as in society or an organization; desegregation. 种族或宗教融合, 在社会或组织中，使不同的种族或宗教派别的人处于无限制的平等的关系中；取消种族隔离
42. The majority of French-speaking Canadians live in Quebec.
43. Sir Thomas More coined the word ―Utopia‖, it means nowhere land in Greek.
44. The Hemingway Code heroes are best remembered for their indestructible spirit.
45. Phoneme: any one of the set of smallest distinctive speech sounds in a langua ge that distinguish one word from another 音位，音素, 语言中最小的语音单位，如英语里mat中的m和bat中的b
46. polysemy: 一词多义
47. patron saint：保护圣徒, 守护神
48. Parentese: 父母语
49. back formation: 逆构词脱落一词的词缀以构成新词typewriter →typewrite
50. allomorph: Any of the variant forms of a morpheme. For example, the phonetic s of cats, z of dogs, and z of horses and the en of oxen are allomorphs of the English plural morpheme. 语素变体, 语素的一种变体形式，如语音学的中之s在cats中，z在dogs中，和iz在horses中，还有en在oxen中都是英语复数语素的语素变体.
专八2003-人文知识真题及答案精编版
2003年英语专八人文知识真题 31. is not a nationally observed holiday of America. [A] Christmas [B] Easter Sunday [C] Thanksgiving Day [D] Independence Day 32. The university of Dublin was not founded until . [A] the 19th century [B] the 18th century [C] the 17th century [D] the 16th century 33. The introduced old-age pensions in New Zealand in 1898. [A] Labor Party [B] Democratic Party [C] Liberal Party [D] Conservative Party 34. Irish culture experienced a golden age from to . [A] the eighth century, the eleventh century [B] the seventh century, the ninth century [C] the sixth century, the eighth century [D] the ?fth century, the seventh century 35. Which of the following writings is not the work by Charles Dickens? [A] A Tale of Two Cities [B] Hard Times [C] Oliver Twist [D] Sons and Lovers 36. is a dramatist who holds the central position in American drama the modernistic period. [A] Sinclair Lewis [B] Eugene O'Neill [C] Arthur Miller [D] Tennessee Williams 37. is often acclaimed literary spokesman of the Jazz Age. [A] Ernest Hemingway [B] F. Scott Fitzgerald [C] William Faulkner [D] Ezra Pound 38. is a relationship in which a word of a certain class determines the form of others in terms of certain categories. [A] Concord [B] Immediate constituent [C] Syntagmatic relations [D] Government 39. studies the sound systems in a certain language. [A] Phonetics [B] Phonology [C] Semantics [D] Pragmatics 40. A linguistic situation in which two standard languages are used either by an individual or by a group of speakers is called . [A] situational dialect [B] slang [C] linguistic taboo [D] bilingualism 2004年英语专八人文知识真题 31. The following are products imported by Australia from China EXCEPT . [A] food [B] textiles [C] steel products [D] electronics 32. Scots regard as the most important festival in a year. [A] Near Year's Day [B] Christmas Day [C] New Year's Eve [D] Easter 33. The republican movement has been gathering momentum in Australia since became Prime Minister in 1992. [A] John Howard [B] Bob Hawke [C] Malcolm Fraser [D] Paul Keating 34. was known for his famous speech "I have a dream". [A] John F. Kennedy [B] Martin Luther King, Jr [C] Abraham Lincoln [D] Thomas Jefferson 35. Of all the 18th century novelists, ______ was the first to set out, both in theory and practice, to write specifically a "comic epic in prose", and the first to give the modern novel its structure and style. [A] Daniel Defoe [B] Samuel Johnson [C] Oliver Goldsmith [D] Henry Feilding 36. Mark Twain, one of the greatest 19th century American writers, is well known for his .
专八翻译及人文知识语言学
TEM-8翻译必备，英语专业的顶起来哦~作者：邱妍 （1）把握大局：grasp the overall situation (2) 摆谱儿：put on airs;keep up appearances(3)白手起家:start from scratc h (4)拜年：pay New Year call (5)班门弄斧：teach one's grand ma to suck eggs (5)保质期：guarantee period(6)报销：apply for reimbursement(7)爆冷门：produce an unexpected answer(8)曝光：make public(9)奔小康：strive for a relatively comforta ble life(10)闭门羹：given cold-shoulder（11）比上不足，比下有余：fall short of the best,but be better than the best(12)逼上梁山：be driven to drastic alternatives(13)变相涨价：dis guised inflation(14)边远贫困地区：outlying poverty-stricken areas(15)边缘知识人：Marginal intellectuals(16)表面文章：Lip service;surface formality(17) 博导：Ph.D supervisor(18)补 发拖欠的养脑筋：Clear up pension payments in arrears(19)不眠之夜：white night(20)菜鸟：green hand(21)产品科技含量techn oligical element of a product(22)长江三角洲：Yangtze River de lta(23)长江中下游：the middle and lower reaches of Changjian g River(24)超前消费:pre-mature consumption(25)城镇居民最低 生活保障：a minimum standard of living for residents(26)城镇职工医疗保险制度：the system of medical insurance for urban w orkers(27)重复建设：buiding redundant project;duplication of similar projects(28)充值卡：rechargeable card(29)春运：pas senger transport around the Chinese lunar new year(30)打破僵局：break the deadlock/stalemate(31)电脑盲：computer illiter ate(32)点球：penalty kick(33)电视会议：video conference(34)电视直销：TV home shopping(35)定向培训：training for specifi c posts(36)动感电影：multidimensional movie(37)豆腐渣工程：jerry-built projects(38)对...毫无顾忌：make no bones abou t(39)夺冠：take the crown(40)政治多元化：political pluralis m(41)服务行业：catering industry(42)复合型人才：inter-disci plinary talent(43)岗位培训：on-the-job training（44）高等教育自学考试：self-study higher education examination(45)高新技术产业开发区：high and new technological industrial develop ment zone(46)各大菜系：major styles of cooking(47)各行各 业：every walk of life(48)功夫不负有心人：Everything comes t o him who waits(49)各尽其能：let each person do his best(50)公益活动：public welfare activities(51)工薪阶层：state emplo yee;salaried person(52)过犹不及：going too far ia as bad as
高中语文必修4文言文知识点归纳
高中必修四文言文知识点归纳 文档贡献：smysl 《廉颇蔺相如列传》知识点归纳 通假字 1.欲予秦，秦城恐不可得。“予”通“与”，给予。 2.君不如肉袒伏斧质请罪。“质”通“锧”，砧板。 3.可予不。“不”通“否”，表疑问语气。 4.臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，用双手托着。 5.拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。 6.召有司案图。“案”通“按”，审查、察看。 7.设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。 8.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。 9.唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。 10.为一击缶。“缶”通“缻”，盛酒浆的瓦器,秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。 一词多义 于 ①君幸于赵王（介词，被） ②故燕王欲结于君（连词，同） 见 ①徒见欺（介词，被，受） ②大王见臣列观（动词，接见） 舍 ①舍相如广成传舍（名作动，安置住宿） ②舍相如广成传舍（传舍：招待宾客的馆舍） 负 ①秦贪，负其强(依仗，凭借) ②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起) ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背） ④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担） ⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着） 使 ①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派） ②其人勇士，有智谋，宜可使（出使） ③乃使其从者衣褐（让） ④大王乃遣一介之使（使臣） 引 ①引赵使者蔺相如（引见，延请） ②左右或欲引相如去（拉） ③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转） ④君子引而不发，跃如也(拉引)
徒 ①秦城恐不可得，徒见欺（白白地） ②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过） 幸 ①大王亦幸赦臣（幸好，幸而） ②而君幸于赵王（被...宠幸） ③则幸得脱矣(侥幸) 以 ①以勇气闻于诸侯（凭） ②愿以十五城请易璧（用，拿） ③严大国之威以修敬也（来，连词） ④则请立太子为王，以绝秦望（用以，用来） ⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为） ⑥传以示美人及左右(连词，连接“传”与“示”) 欢 ①逆强秦之欢(欢心) ②绝秦赵之欢(交情) 顾 ①相如顾召赵御史书曰(回头) ②顾吾念之(只是) ③顾野有麦场（《狼》）（四面看） ④念父母，顾妻子（《报任安书》）（顾惜，怜惜） ⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（反而） 必 ①其势必不敢留君(一定，必然) ②王必无人(如果） 因 ①相如因持璧却立(于是，就) ②因宾客至蔺相如门谢罪(通过) ③不如因而厚遇之（趁此，由此） 传 ①廉颇蔺相如列传（一种文体） ②舍相如广成传（传舍，宾馆） ③传以示美人及左右（传递） ④和氏璧天下所共传宝也（传颂） 从 ①臣尝从大王与燕王会境上（跟从） ②臣从其计，大王亦幸赦臣（听从） 乃 ①今君乃亡赵走燕，燕畏赵（竟然） ②乃前曰（于是，就） ③设九宾于廷，臣乃敢上璧（才） 孰
专八人文知识总结
英国文学 一、古英语时期的英国文学（499-1066） 1、贝奥武夫 2、阿尔弗雷德大帝：英国散文之父 二、中古英语时期的英国文学 1、allegory体非常盛行 2、Romance开始上升到一定的高度 3、高文爵士和绿衣骑士 4、Willian Langlaud 《农夫皮尔斯的幻象》 5、乔叟坎特伯雷故事集（英雄双韵体） 6、托马斯.马洛礼《亚瑟王之死》 三、文艺复兴时期的英国文学（伊丽莎白时代）（14-16世纪） 1、托马斯.莫尔《乌托邦》 2、Thomas Wyatt 和Henry Howard引入sonnet 3、Philips Sidney 《The defense of Poesie》 《阿卡迪亚》描述田园生活；现代长篇小说的先驱 4、斯宾塞《仙后》诗人中的诗人；斯宾塞体诗节； 5、莎士比亚： 长篇叙事诗：《维纳斯和阿多尼斯》、《露克丝受辱记》 四大悲剧：哈姆雷特、李尔王、奥赛罗、麦克白 7、本.琼森风俗喜剧（comedy of manners）《人性互异》 8、约翰.多恩“玄学派”诗歌创始人 9、George Herbert 玄学派诗圣
10、弗朗西斯.培根现代科学和唯物主义哲学创始人之一 《Essays》英国发展史上的里程碑 《学术的推进》和《新工具》 四、启蒙时期（18世纪） 1、约翰、弥尔顿：《失乐园》、《为英国人民争辩》 2、约翰、班扬：《天路历程》religious allegory 3、约翰、德莱顿：英国新古典主义的杰出代表、桂冠诗人； 《论戏剧诗》 4、亚历山大.蒲柏：英国新古典主义诗歌的重要代表；英雄双韵体的使用达到登峰造极的使用；《田园组诗》是其最早田园诗歌代表作 5、托马斯、格雷：感伤主义中墓园诗派的代表人物《墓园挽歌》 6、威廉、布莱克：天真之歌、经验之歌； 7、罗伯特、彭斯：苏格兰最杰出的农民诗人； 8、Richard Steel和Joseph Addison合作创办《The tatler》和《the spectator》 9、Samuel defoe 英国现实主义小说的奠基人之一；《鲁滨逊漂流记》；《铲除非国教徒的捷径》，仪表达自己的不满； 10、Jonathan Swift 《一个小小的建议》；《格列佛游记》；《桶的故事》； 11、Samuel Richardson 英国现代小说的创始人；帕米拉；克拉丽莎；查尔斯.格蓝迪森爵士的历史； 12、Henry Fielding 英国现实主义小说理论的奠基人；《约瑟夫。安德鲁》；《汤姆.琼斯》，英国现实主义小说的最高成就； 13、劳伦斯、斯特恩：感伤主义小说的杰出代表，《项狄传》，第一部开创了意识流小说的先驱之作品；《感伤的旅行》 14、Oliver Goldsmith：《好心人》；《屈伸求爱》；《威客菲尔德牧师传》，感伤主义文学； 诗歌《荒村》从新古典主义向浪漫主义过渡的标志； 散文作品《世界公民》； 15、谢里丹：《造谣学校》，莎士比亚之后最杰出的英国喜剧，是整个英国史上最优秀的作品之一；达到英国“风俗喜剧”之巅； 五、维多利亚时期的英国文学（19世纪）
人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳
人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳 （一）通假字：（1）音近通假；（2）形近通假 通假读音字义例句出处 要——邀yāo邀请便要还家《桃花源记》具——俱jù详尽具答之《桃花源记》有——又yòu用来连接整数和零数八分有奇《核舟记》诎——屈qū弯曲诎右臂支船《核舟记》衡——横héng横着的左手倚一衡木《核舟记》甫——父fǔ男子美称，多附于字之后虞山王毅叔远甫刻《核舟记》简——拣jiǎn挑选盖简桃核修狭者为之《核舟记》与——举jǔ选拔选贤与能《大道之行也》矜——鳏guān老而无妻的人矜、寡、孤、独《大道之行也》曾——层céng重叠荡胸生曾云《望岳》阙——缺quē中断略无阙处《三峡》（二）词类活用：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。 类型例句出处解释 意动用法渔人甚异之《桃花源记》对……感到诧异 名词作状语复前行、听妇前致词《桃花源记》往前、上前 形容词作动词欲穷其林《桃花源记》穷尽，走到头 名词作动词有仙则名《陋室铭》有名气 名词作动词有龙则灵《陋室铭》有灵性 使动用法无丝竹之乱耳《陋室铭》使……杂乱 使动用法无案牍之劳形《陋室铭》使……劳累 名词作动词不蔓不枝《爱莲说》长枝蔓、长枝节 名词作状语箬蓬覆之《核舟记》用箬蓬 名词作状语石青糁之《核舟记》用石青 名词作动词中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》戴着高帽、长满胡须 名词作动词居右者椎髻仰面《核舟记》梳着椎型发髻 名词作形容词其色墨《核舟记》黑的 意动用法故人不独亲其亲，不独子其子 《大道之行也》 以……为亲人、 以……为子女 形容词作名词使老有所终，壮有所用，幼有所长《大道之行也》老年人、中年人、幼童形容词作名词造化钟神秀《望岳》神奇、秀丽的景色 意动用法一览众山小《望岳》认为……小 使动用法恨别鸟惊心《春望》使……受惊 形容词作名词虽乘奔御风《三峡》飞奔的马
专八语言学必背
专八语言学必背 1. What is Language? Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. 2. What is Linguistics(语言学)?Linguistics is the scientific study of language. 3.Some Basic Distinctions(区分) in Linguistics 3.1 Speech and Writing One general principle(原则) of linguistic analysis is the primacy of speech over writing. Writing gives language new scope(范畴) and uses that speech does not have. 3.2 Descriptive(描述性) or Prescriptive(说明性) A linguistic study is descriptive if it describes and analyses facts observed; it is prescriptive if it tries to lay down rules for "correct" behavior. 3.3 Synchronic(共时) and Diachronic(历时) Studies The description of a language at some point in time is a synchronic study and The description of a language as it changes through time is a diachronic study. 3.4 Langue(语言) and Parole(言语) This is a distinction made by the Swiss linguist F.De Saussure (索绪尔）early last century. langue refers to the abstract linguistic system shared by all the members of a speech community and parole refers to the actualized(实际的) language, or realization of langue. 3.5 Competence(能力)and Performance(行为) Competence is the ideal language user's knowledge of the rules of his language. Performance is the actual realization of this knowledge in utterances(发声). 4.The Scope of Linguistics General linguistics is the study of language as a whole. Phonetics(语音学) is the branch of linguistics which studies the characteristics of speech sounds and provides methods for their description, classification and transcription. Phonology(音韵学) is the branch of linguistics which studies the sound patterns of languages. Morphology(词法) is the branch of linguistics which studies the form of words. Syntax(句法) is the branch of linguistics which studies the rules governing the combination of words into sentences. Semantics(语义学) is the branch of linguistics which studies the meaning of language. Applied linguistics(应用语言学) is the study of the teaching of foreign and second languages. Sociolinguistics is the study of the relationship between language and society. Psycholinguistics is the study of the relationship between language and the mind. Historical Linguistics(历史语言学) is the study of language changes. Anthropological linguistics(人文语言学) uses the theories and methods of anthropology to study language variation and language use in relation to the cultural patterns and beliefs of man. Neurolinguistics(神经语言学) studies the neurological basis of language development and use in human beings. Mathematical linguistics(数学语言学) studies the mathematical features of language, often employing models and concepts of mathematics. Computational linguistics(计算语言学) is an approach to linguistics in which mathematical techniques and concepts(概念) are applied, often with the aid of a computer II. Phonetics(语音学） 1. scope of phonetics Speech sounds may be studied from different angles, thus we have at least three branches of phonetics: Articulatory phonetics(发音语音学）we may examine the way in which a speech sound is produced to discover which vocal organs are involved and how they coordinate(协调）in the process. Auditory phonetics （听觉语音学）we may look into the impression a speaker makes on the hearer as mediated(调节）by the ear, the auditory nerve(神经）and the brain. Acoustic phonetics (声学语音学）we study the physical properties of speech sounds, as transmitted（传送）between mouth and ear.
初一文言文知识点汇总
初一文言文知识点汇总 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
《智子疑邻》 课文： 宋有富人，天雨（下雨）墙坏（毁坏）。其（他的）子曰：“不筑（修补），必将有盗。”其邻人之父（老人fǔ）亦云（也这样说）。暮（晚上）而果（果然）大亡（丢失）其财，其家甚智（认为……聪明）其子，而（表转折，却）疑邻人之父。 1．本文选自战国末期着名思想家韩非的着作《韩非子》。 2．在文中括号内给加点字解释： 3．给全文翻译： 宋国有一个富人，因天下大雨，（他家的）墙坍塌下来。他儿子说：“如果不（赶紧）修补它，一定有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。（可富人不听他们的话。）这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗的是隔壁的老人。4．写出文章的寓意：听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。（告诉人们不能凭空随意猜疑或赞赏别人，要实事求是。） 《塞翁失马》 课文： 近（靠近）塞上之人有善（擅长，善于）术者（的人），马无故（原因，缘故）亡（逃跑）而入胡。人皆（都）吊（安慰）之，其父曰：“此何遽（就）不为（是）福乎（呢）”居（经过）数月，其马将（带领）胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎”家富（富有）良马，其子好（喜欢）骑，堕（摔下）而折（折断）其髀（大腿）。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎”居一年，胡人大入塞，丁壮者引（拉）弦而战。近塞之人，死者十九（十分之九，绝大部分）。此（这个人）独以（因为）跛（瘸腿）之故(原因，缘故)，父子相保(保全)。 1．本文选自西汉（朝代）淮南王刘安编着的《淮南子》，此书又名《淮南鸿烈》。2．在文中括号内给加点字解释。 3．给全文翻译： 靠近长城一带的人，有个精通术数的人，（一天他家的）马无缘无故逃到胡人那边去了。人们都来安慰他，他却说：“这怎么就不是福气呢”过了几个月，他那匹马（竟然）带领着胡人的骏马回来了。人们都来祝贺他，他却说：“这怎么就不可能是祸患呢”家里富有很多好马，他儿子喜欢骑马，（一次从马上）摔下来，折断了大腿骨。人们都来安慰他，他却说：“这怎么就不是福气呢”过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男人都拿起弓箭去打仗。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。这个人唯独因为瘸腿的原因，父子的性命都得以保全。 4．下列各句加点的“之”意思和用法都相同的一项是（ C ） ①近塞上之人有善术者②友人惭，下车引之③其邻人之父亦云 ④人皆吊之⑤故时有物外之趣⑥驱之别院 A、①③⑥ B、②④⑥ C、①③⑤ D、②④⑤
英语专八人文知识考试总结
英语专八人文知识考试总结 1 专八考试人文知识考试内容总结 其中英美文学包括英国文学和美国文学。英国文学主要分为六个时期： 1. Old and Medieval English Literature（中古英国文学）。 2. The Renaissance Period（文艺复兴时期）。 3. The Neoclassical Period（新古典主义时期）。 4. The Romantic Period（维多利亚时期）。 5. The Victorian Period（维多利亚时期）。 6. The Modern Period（现代时期）。 美国文学主要分为四个时期： 1. The Literature Around the Revolution of Independence（独立革命前后的文学）。 2. American Romanticism（美国浪漫主义文学）。 3. American Realism（美国现实主义文学）。 4. American Modernism（美国现代主义文学）。 语言学，考生不光要知道语言的本质还要掌握语音学，音位学，形态学，句法学，语义学和语言学的知识。 关于英语国家概况，英语专业的学生都会开设英美概况这门课程，但是专八考试的中需要考生了解的是英语国家概况，不光包括英国和美国，还有其他一些说英语的地区，包括爱尔兰概况，加拿大概况，澳大利亚概况和新西兰概况。 3专八人文知识:英国地理概况 the english channel: the channel is a narrow sea passage which separates england and france
八年级上册文言文知识点归纳复习
八年级上册文言文知识点归纳复习 《桃花源记》 【文体】记：可以是游记和碑记(或铭记)（主要的还是游记）。游记是收在文集中的记叙游览山川名胜活动、描写景物、用来抒发感情，让思想在风中飘荡的一种文体（散文）。 【作者简介】陶渊明（365-427），字元亮，一名潜，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳人。东晋大诗人。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》《桃花源记》《五柳先生传》等。有《陶渊明集》传世。 【内容写法】 全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，以时间为顺序，把发现桃源的经过，在桃源的所见所闻所历，离开桃源后再寻桃源的情形，都贯串起来了。故事曲折回环。它虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民对美好生活的向往的意愿。【重点字词积累】 1、缘溪行（） 2、落英缤纷（） 3、渔人甚异之（） 4、仿佛若有光（） 5、才通人（） 6、屋舍俨然（） 7、有良田美池桑竹之属（） 8、阡陌交通（）10、具答之（）9、黄发垂髫并怡然自乐（） 11、咸来问讯悉如外人（）（）12、率妻子邑人来此绝境（）13、无论魏晋（）14、皆叹惋（）15、此中人语云（）16、便扶向路（）17、诣太守（） 18、寻向所志（）19、欣然规往（）20、寻病终（） 21、后遂无问津者（）22、渔人甚异之：（）23、便要还家：（） 【一词多义】 为：武陵人捕鱼为业（）不足为外人道也（） 寻：寻向所志（）寻病终（） 乃：见渔人，乃大惊（）乃不知有汉（） 舍：便舍船（）屋舍俨然（） 得：便得一山（）既出，得其船（） 志：处处志之（）寻向所志（） 复：不复出焉、不复得路（）余人各复延至其家（） 遂：遂与外人间隔（）遂迷（）后遂无问津者（） 【成语】 [豁然开朗]形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子。 [无人问津]比喻无人探问价格或情况。津，渡口。 [怡然自乐]形容高兴而满足的样子。 [世外桃源]借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。 【重点句子翻译】 缘溪行，忘路之远近。——（一次，渔人划着船）沿着溪水往前行，忘记了路程的远近。 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。——溪水两岸几百步以内，中间没有别的树木，花草鲜艳美丽，落花繁多。 复前行，欲穷其林。——渔人又向前划去，想要走到林子的尽头。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属——只见那土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，幽美的池塘，以及桑园竹林之类。 阡陌交通，鸡犬相闻。——田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。 其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。——村里面来来往往的行人和耕种劳作的人，男男女女的衣着装束，完全像桃花源以外的世人；老人和小孩，都高高兴兴，自得其乐。 便要还家，设洒杀鸡作食。——人们把渔人邀请到自己家里，摆酒杀鸡做饭，殷勤款待。 村中闻有此人，咸来问讯。——村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。
语言学重点知识点整理
1._Phonetics_ studies speech sounds, including the production of speech, that is how speech sounds are actually made, transmitted and received, the description and classification of speech sounds, words and connected speech, etc. 2._Phonology_ studies the rules governing the structure, distribution, and sequencing of speech sounds and the shape of syllables. 3.Morphology is concerned with the internal organization of _words_. It studies the minimal units of meaning — morphemes and word-formation 4.Syntax is about principles of forming and understanding correct _sentences_ 5.Semantics examines how _meaning_ is encoded in a language. 6._Pragmatics_ is the study of meaning in context. 7._Sociolinguistics_ is the study of the characteristics of language varieties, the characteristics of their functions, and the characteristics of their speakers as these three constantly interact and change within a speech community. 8.In contrast with other linguists, then, _anthropological_ linguists are interested primarily in the history and structure of formerly unwritten languages. 9.Psycholinguistics investigates the interrelation of language and _mind_, for example, in processing and producing utterances and in language acquisition. 10.In a narrow sense, _applied_ linguistics refers to the application of linguistic theories and principles to language teaching, especially the teaching to foreign and second languages. 11. 1. Give the phonetic features of each of the following sounds. 12.[d] _voiced stops, alveolar_; [θ] _voiceless fricatives, dent al_; 13.[?] _front, open, low, unrounded_; [i:] _front, close, high, unrounded_; 14. 15. 2. Write the word indicated by each transcription. 16.[itɑr] _guitar_ [tuzdei] _Tuesday_ [twuθbr??] _toothbrush_ 17.[?ph?intm?nt] _appointment_ [p??keik] _pancake_ 18. 19. paring [ɡwo?t] and[??ɡ?r], _goat_ and _anger_ are two different phones and are variants of the phoneme /g/. Such variants of a phoneme are called _allophones_ of the same phoneme. In this case, they are said to be in _complementary distribution_. 20. 21. 4.Transcribe the following set of words and mark primary and secondary stress with super- and sub-ticks. 22.repeat _[ri’pit]_, repetitive _[ri’petitiv]_, repetition _[?r?p??t???n]_. 23. 24. 5. Please identify the stressed word, and intonation pattern of the following sentences.
初中文言文知识点归纳
初中语文文言文虚词总结 随着中考改革的逐步深入，对文言虚词的考查将更加注重理解和运用，不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义；二是虚词在朗读中的作用；三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查，后一种是对文言虚词的隐性考查。 要掌握常用文言虚词的意义和用法，我们不妨从以下几个方面着手：①识记常用文言虚词的基本意义和用法；②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义；③根据文言虚词在语句中的作用，巧妙地用现代汉语中的词语来替代；④先多朗读，体会语气，再进行判断。 还有一点同学们要特别注意，一个虚词有多种用法，而相同的用法又可以用不同的虚词来表示。在平时学习中应注意打好基础，勤练多思，把握规律，这样才能做到游刃有余。 「考点梳理」 在初中阶段常用的文言虚词大致有四类：一类是起指代作用的，如“之、其、何”；第二类是起组合作用的，如“以、于、为”；第三类是起连接作用的，如“而、则、乃”；第四类是起语助作用的，如“也、乎、夫、焉”。其中最为重要的文言虚词有“之、其、而、以、于”。为便于同学们复习，现就初中常见的文言虚词中最为重要的文言虚词，结合具体实例对其用法作简要分析。 之1、代词，代人，译为：他，他们。例：愿陛下亲之信之。（《出师表》） 2、代词，代事，译为：这，它。例：肉食在者谋之。（《曹刿论战》 3、代词，代物，译为：它，它们。例：太医以王命聚之。（《捕蛇者说》） 4、指示代词，译为：这。例：有良田、美池、桑竹之属。（《桃花源记》） 5、助词，用于定语和中心语之间，译为：的。例：燕雀安知鸿鹄之志哉。（《陈涉
八年级上册语文复习资料_八上文言文重点篇目复习知识点
文言文重点篇目复习知识点 《桃花源记》 1、作者：陶渊明，朝代：晋宋诗人，散文家。本文选自《陶渊明集》。还学过他的文章有:《归园田居》（其三）《饮酒》《五柳先生传》等 2、文章知识： （1）线索：渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为线索。发现——访问——离开——再寻，贯穿起来。 （2）顺序：时间先后 3、重点字词、 （1）通假字：要通“邀”，邀请。 （2）古今异议：交通，交错相通。无论：不要说，要不必说。妻子：妻子和儿女。绝境：与世隔绝之地。鲜美：鲜艳美丽 （3）一字多义：志：处之志之；标记，寻向所志。 （4）重点词：欲穷其林穷：穷尽。具答之具：详尽。悉如外人，全部、完全。咸来问讯咸，都。黄发（老人）垂髫（小孩），并怡然自乐，都。 4、成语：（1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。（2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然4悟出道理而感觉明朗。（3）无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。（4）落英缤纷；落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。也指花儿凋谢的暮春天气。 5、理解背诵； （1）本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是芳草鲜美，落英缤纷。（2）本文中是什么吸引渔人欲穷其林的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷， （3）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。 （5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻。并怡然自乐。 （6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。B.余人各复延至其家，皆出酒食。 （7）本文此人一一为具言所闻，皆叹惋。桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （8）交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 6、思考、（1）本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。 （2）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。 7、讨论、回答下列问题 1、为什么“此中人语云：‘不足为外人道也’”？（不希望外面的人来打扰他们幸福美好