送别诗之“用心品读 感悟精华”(四)

送别诗之“用心品读感悟精华”（四）

《芙蓉楼送辛渐》品读感悟

《芙蓉楼送辛渐》这首诗是人教版六年级语文下册《古诗词背诵》第三课的课文。这首诗是王昌龄七绝中的精品，是王昌龄被谪入吴，送辛渐赴洛阳时所作。王昌龄此时为江宁（今南京）丞，虽然以清才妙笔赢得“诗家夫子王江宁”的好名声，但不拘小节，多受谤议，仕途相当不得意。江雨苍茫中，诗人送别了即将回到洛阳的友人，虽然正处于众口毁谤的恶劣处境之中，但他看到的是水天相接的吴江楚山，心中明朗，并无一丝凄风冷雨，他托友人告知洛阳的亲朋们：他有的仍然是一颗纯洁的玉壶冰心。

全诗语言流畅自然，格调开朗，感情真挚。把精巧的构思与深婉的用意溶化在一片清空明澈的意境之中，含蓄蕴藉，耐人寻味。

一、初读诗句感受其景

“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的暗淡气氛。清晨辛渐即将登舟北归，“我”想到他不久就要隐没于楚山之外，孤寂之感油然而生。

这首诗一开始就描绘了一幅水天相连、浩渺迷茫的吴江夜雨图那状阔高远的境界，接着用屹立在江天之中的孤山与冰心置于玉壶作比，使人自然联想到诗人孤傲、冰清玉洁的形象。精巧的构思和深刻的用意融合在一起，浑然天成，余韵无穷。

二、品读诗句感受其心

这里是谁孤单寂寞？是啊，大地苍茫，寒雨连绵而下，落在江面上，也落在诗人的心头，诗人的内心是那样的孤独和寂寞，友人离去后，和他相对的就只有那远处矗立的孤山。可是就是在这样的人生境遇下，诗人却发出了这样的千古绝唱：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

此诗是王昌龄被贬为江宁丞相时所做。公元741年王昌龄因为敢说真话，引起许多官员的不满，在这些奸险小人的联合攻击之下，他被贬到江宁（今南京）做官，从此远离洛阳的亲人朋友。第二年好朋友辛渐途经江宁返回洛阳，第二天清晨两人在芙蓉楼前分别。

诗人报国无门，处境可怜，他为什么还那么坚定地表示无论怎样都不改变自己的志向？

王昌龄让朋友辛渐捎回家乡的真的是报平安的口信吗？

他只是对亲友说吗？还想对世人说、对后人说：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。三、诵读诗句感受其志

作者以冰壶设喻赠勉，寄望于洛阳亲友：日后依然冰清玉洁，永远坚持操守。

是啊！多忠贞的诗人啊！虽然遇到了很多挫折，可是始终没有改变爱国的志向，没有改变高尚的情操。让我们一起诵读诗人这种高尚的品格吧：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

四、小结写法浓情吟诵

作者运用了唐诗中常见的“即景生情，情蕴景中”的写法来言其志：表达自己一种高远的志向，坚定不移的性格。使用最普通的方法来表达送别之情。千言万语都在景中，此处无声胜有声。人分千里，情在诗中，让我们怀着浓浓的情，再来吟诵这表达作者自己开朗胸怀和坚强性格的诗句：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。