2014静安历史二模卷

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历史二模试卷及答案

2014年中考第二次模拟测试历史试题第Ⅰ卷（选择题共54分）第Ⅰ卷共15小题，每小题2分，共30分。

每小题给出的四个选项中只有一个．．．．选项是最符合题意的。

答案请按要求填涂在答题卡上。

1.为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。

早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。

该思想流派的创始人是A．老子 B．墨子 C．荀子 D．孔子2．《战国形势图》（见右图）中在③处位置的诸侯国与赵国之间曾经发生了A．牧野之战B．桂陵之战C．马陵之战D．长平之战3．江上的桥、湖上的桥、河上的桥、陆地上的桥,说不尽的美丽、道不尽的神韵。

下列从古至今的桥搭配不正确的是（）A．赵州桥————唐朝李春开创世界单孔平拱桥建筑的先河B．卢沟桥————在此开始了全民族的抗日战争C．一桥飞架南北，天堑变通途————武汉长江大桥D．上海南浦大桥————见证了中国改革开放的成就4. “通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”法国启蒙思想家伏尔泰在这里主要赞扬科举制度A．加强了中央集权 B．提高了官员素质C．提高了行政效率 D．废除了九品中正制度5.作为台湾附属岛屿之一的钓鱼岛，历史上很早就属于中国管辖，这一点可见之于中日史籍图志，中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权。

近代日本通过哪个不平等条约强行割占了钓鱼岛A.《瑷珲条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》6. “擂响禁烟战鼓，率军收复新疆，黄海激战千层浪，看我中华儿郎。

兵谏逼蒋抗日，浴血战台儿庄，百团大战士气长，国魂永驻沙场。

”这首《国魂颂》中称赞的人物有①赵登禹②林则徐③左宗棠④邓世昌⑤佟麟阁⑥张学良⑦李宗仁⑧彭德怀 A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑥⑦⑧ C．①③⑤⑥⑦⑧ D．③④⑤⑥⑦⑧7．下列有关中国近代教育和科学技术成就的表述，正确的是A．詹天佑在修建京张铁路时设计出“之”字形路轨B．京师大学堂是洋务派创办的近代第一所最高学府C．1905年，历时1500多年的科举制度退出历史舞台D．化学家侯德榜发明了工艺领先欧洲的“侯氏制碱法”8．1938年江苏画家刘元创作的漫画，发表在同年出版的《抗战漫画》第10期上。

上海市静安区2014届高三历史上学期期末考试试题华东师大版

静安区2013学年高三年级第一学期教学质量检测历史试卷2014.01注意：1. 本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律无效。

答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。

2. 检测时间120分钟，试卷满分150分。

一、选择题（本大题共35小题，第1-30题每小题2分，第31-35题每小题3分，共75分）1.公元前6世纪是世界文化的辉煌时期，悉达多创立了佛教，孔仲尼创立了儒家学说。

这两大文化成就产生的空间位置分别是下图中的A. A、 BB. B、 CC. C、 DD. A 、D2.下图为汉墓画像石中的《周公辅佐成王图》（左三为周公，左四为成王，右侧为诸侯）。

对该图历史内涵的解读与历史事实基本吻合的应是A．图中四方诸侯来朝，反映了成王时期中央集权制度形成B．图中成王地位至尊，说明成王时初步实现了权力的集中C．图中成王厉行分封，诸侯对周天子的义务必须严格履行D．图中成王勤政爱民，统治者的品行成为权利之间的纽带3. 王国维说：“中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际。

”“殷、周之际”的政治变革特点是A．从“公天下”到“家天下”B．从方国联盟到封邦建国C．从方国联盟到郡国并立 D．从封邦建国到中央集权4.古罗马学者贺拉斯说：“被征服的希腊人最终俘虏了罗马人”。

这里的的“俘虏”是指A．政治臣服B．某某皈依 C．文化同化D．财富侵蚀5．中国当代导演艺术家罗锦鳞先生在编导古希腊悲剧《安提戈涅》中写道：“你是君王，我是百姓，但是我们有同样的发言权。

”此语表明罗先生侧重古希腊悲剧所展现的A．戏剧情节 B．等级观念 C．科学素养 D．某某精神6．2010年央视大型纪录片《公司的力量》解说词中这样说道：“用法律保护个人权利。

明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。

真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。

”这里重点肯定了罗马法A．维护私有财产神圣不可侵犯 B．影响了公司组织的诞生C．兼具有进步性时代的局限性 D．导致自由市场经济形成7．按照唐代有关兵役法规定，男子二十一岁为成丁，开始服兵役，六十岁免兵役。

上海市长宁、嘉定区2014年下学期高三4月二模考试历史 (附答案)

2014年高三历史教学质量检测试卷考生注意:1.考试时间120分钟,试卷满分150分｡2.本考试设为试卷和答题纸两部分,所有答题必须写在答题纸上,做在试卷上一律无效｡3.答题纸与试卷上的试题编号一一对应,答题时应特别注意,不能错位｡一、选择题(共75分)1.下列四幅图片中反映了南亚次大陆古代文明成果的是A B C D2.雅典民主时期,“人民”的意志和利益高于一切｡古代雅典保障“‘人民’的意志和利益”的关键措施是A.设立公民大会B.进行抽签选举C.实行公职津贴D.采取轮流执政3.孔子和苏格拉底是古代东方与西方几乎同时期的思想界巨人｡两者思想的最大差异是A.重视理性思维B.肯定人的价值C.强调爱好知识D.恪守等级秩序4.现藏于上海博物馆的西周大克鼎被誉为“国之重器”｡史载西周“天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎,士三鼎或一鼎｡”它所反映的实质问题是A.西周有严格的等级制度B.西周青铜器数量比较少C.西周的冶铜业十分落后D.西周的经济发展不平衡5.有学者说,春秋战国时期,尤其是战国时期,既是血腥､残酷的时代,也是宽容的时代｡“宽容”具体指A.诸子“百家争鸣”B.商人地位提高C.私田被大量开垦D.诸侯重视教育6.丝绸是2000多年来中国的名片,丝绸之路从西汉开始至唐朝全盛,“它把诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴｡”这里的“它”起点是下图中的7.宋代理学也被称为“道学”,对于这一名称,同学们发表各自见解｡甲:宋代理学融合道教思想,故名道学｡乙:宋代理学继承孔孟道统,因此得名｡丙:宋代理学探寻宇宙本原,是为道学｡丁:宋代理学思想与道教思想如出一辙｡上述见解正确的是A.甲､乙B.乙､丙C.丙､丁D.甲､丙8.《至正集》记载:“都省握天下之机,十省分天下之治｡”它所反映的政治制度是A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制9.《史记·陈丞相世家》中说:“宰相者,上佐天子理阴阳,顺四时,下育万物之宜,外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫各得任其职焉｡”这些权力被剥夺是在A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝10.“雍正七年(1729年),青海军事兴,始设军机房,领以亲王､大臣,予银印,印藏内奏事太监处,有事请而用之｡”这段材料表明军机处①因军事需要而设置②降低了行政效率③参与国事决策④由皇帝的亲信组成A.①③B.①④C.②③D.②④11.右图是有着欧洲“大学之母”之称的意大利博洛尼亚大学的校徽｡大学的创办反映了①城市复兴的需要②商品经济发展需要③市民活动的需要④反封建斗争的需要A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④12.13世纪和14世纪德意志的大城市变成了一个个富庶开明的小共和国,这种局面出现的直接原因是A.城市的复兴和商品经济活跃B.市民争夺司法权和行政权C.封建割据势力大于国王权力D.贵族和市民阶层共同参政13.15—17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”,这种“扩张”对欧洲所产生的直接影响是A.促进了封建制度的解体B.开始了一系列航海探险活动C.促进了君主专制的形成D.加速了资本的原始积累过程14.萨维尔在《英格兰和威尔士农村人口减少》中,根据对英国某镇18个教区手工业者情况的调查,发现那里在1850年有鞋匠､木匠､石匠､铁匠､水轮工､茅屋工共328人,到1910年已降至118人｡出现上述情况的主要原因是A.圈地运动的结果B.城市化进程的加快C.人口流动的频繁D.工厂机械化的冲击15.托马斯·潘恩在1776年发表的《常识》一书中说:“所有正确的或合理的事情都为分离作辩护,被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着:现在是分手的时候了……”这里的“分手”是指A.用武装斗争反抗英国统治 B.对英国政府采取外交孤立C.用武装斗争争取民族独立D.对英国政府实行经济封锁16.法国史学家托克维尔在论述法国大革命曾指出:“人们应当预见,大革命不是由某些集体事件引导,而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导｡” 托克维尔在此所述“抽象的原则和普遍的理论”不包括A.天赋人权说B.自由平等学说C.社会契约论D.科学社会主义17.近日,克里米亚半岛的政治局势备受世人关注｡160年前,这里也曾发生了令欧洲大国卷入其中的重大历史事件｡它成为某国社会转型的直接原因,这个国家是A.俄国B.法国C.德国D.英国18.在1878年的日本,儿童玩拍球游戏时,用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字,它们分别是汽灯､蒸汽机､马车､照相机､电报､避雷针､报纸､学校､信箱和轮船｡这主要反映了日本A.殖产兴业的经济政策 B.富国强兵的奋斗目标C.全盘西化的生活方式D.文明开化的文化政策19.从文明史的角度看,鸦片战争是西方先进工业文明对中国落后农业文明的一次冲击｡下列选项中不能佐证这一观点的是A.中国封建经济日益解体,新的经济因素产生并发展B.中国开始丧失独立自主地位,逐渐沦为殖民地社会C.中西合璧､土洋并存是近代中国物质生活和社会习俗变迁的主要特征D.西学东渐,先进中国人学习西方逐步深入,旧制度､旧观念备受冲击20.右图所提倡的思想主张是A.师夷制夷B.中体西用C.维新变法D.民主共和21.著名学者辜鸿铭说:“咸同年间,粤匪扰乱｡清廷如一丛病之躯,几难著手｡得一时髦郎中湘乡曾姓者,拟方名曰□□□□□,服若干剂未见转机｡”材料中省略的字最可能是A.洋务清火汤B.新政补元汤C.宪政调味汤D.革命销魂汤22.“为安危大计,乞下明诏,行大赏罚,迁都､练兵､变通新法,以塞和款而拒外夷,保疆土而延国命｡”这一诉求得到众多知识分子积极响应｡下列对这一事件表述不正确的是A.揭开了维新变法运动的序幕B.使光绪帝痛下“明定国是”诏C.冲破了“孔孟之道”的禁锢D.没能阻止《马关条约》的签订23.下表所示为1750年至1900年,中国与英美在世界制造业产量的相对份额｡其中,造成这一时期中西制造业所占份额变化的最主要原因是世界工业生产相对份额(1750-1900年)(单位:﹪)A.市场需求B.原料来源C.生产目的D.生产方式24.陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》一文,其中说:“……以人事之进化言之,笃古不变之族,日就衰亡,日新求进之民,方兴未艾｡”文中“日新求进”的含义是A.变革思想观念B.变革社会政治制度C.改革教育制度D.宣传社会主义理论25.现代史学家金冲及先生说:“辛亥革命过了七年多,中国便发生了五四运动,这自然不是偶然的｡辛亥革命对五四运动有着多方面的深刻影响｡”以下选项中属于辛亥革命对五四运动深刻影响的是A.开展武装斗争B.确立共和政体C.反对君主专制D.传承民主精神26.在解救20世纪30年代经济危机中,罗斯福反危机措施的主要特点是A.规范金融秩序,抑制通货膨胀B.增加就业机会,扩大消费需求C.提供社会保障,缓和阶级矛盾D.政府对国家经济全面加强干预27.有学者认为:“冷战这一概念并不能涵盖战后世界历史,它只强调了军备竞赛对峙的一面,忽略了和平这一时代主流,应该说‘冷和平’或‘核和平’可能更贴近于现实｡”这位学者对冷战的重新定义是基于A.美苏两极格局的形成与对峙B.朝鲜半岛分裂和古巴导弹危机C.二战后国际格局的实际演变D.两个德国的统一和苏联的解体28.美国历史学家小施莱辛格曾这样评价尼克松—基辛格外交思想:“这对奇特的搭档使美国的外交政策甩掉了包袱,冲出了禁区,使全国的视线从意识形态转向了地缘政治,并且调整了美国政策以适应国际关系结构中的深刻变化｡”下列选项能佐证这一观点的是A.中国恢复在联合国合法席位B.美国放弃了遏制中国的政策C.中美两国正式建立外交关系D.中美两国关系走向了正常化29.中共十一届三中全会在许多重大问题上提出了全新的思想,其新思想主要表现在A.做出了实行改革开放的决策B.阐明检验真理的标准是实践C.确立了实事求是的思想路线D.阐明社会主义初级阶段理论30.“只有从真正的老百姓的生活状态中,才能对一个时代做出更客观准确的判断｡”中国历史博物馆收藏了上海一位普通纺织女工从1965—2002年的家庭“豆腐帐”,其中的每一笔开销,小到几分钱,大到几百元,无一遗漏｡这本账簿的历史价值主要在于A.真正反映中国百姓的生活状态B.为研究城市化提供第一手史料C.有助于全面和连续地认识历史D.反映一定时期的社会历史变迁以下每小题3分,共15分｡每一选项的分值可能为0､1､1､3分｡选出最佳一项,多选不得分｡31.刘邦在《大风歌》中既表达了创业的艰辛与豪迈,又蕴涵对守业艰难的隐忧｡为此,他采取的治国方略是基于A.殷､周,圣王也,而不革其制B.夏､商､周封建而延,秦郡邑而促C.徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣D.海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败32.右图是关于马丁·路德改革的一幅图片,图中秤两端分别为天主教皇和《圣经》｡它所表达的寓意为A.挑战罗马天主教会的权威和教皇的贪婪盘剥B.打破《圣经》对人性的精神禁锢和思想压制C.否定天主教会特权,通过虔诚信仰救赎灵魂D.一本《圣经》的分量远大于天主教会的救赎33.有学者认为:“(光荣革命)不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点｡”这里“转折点”指的是A.《权利法案》剥夺了国王的权力B.国家权力重心由国王转移至议会C.《权利法案》限制了国王的权力D.议会与国王在权力上实现了分权34.1793年怀特尼发明了轧棉机,被视作“美国农业上头等重要的一项发明｡”右图反映美国1792—1795年棉花出口情况｡该发明的直接影响是A.使棉花产品出口更具竞争力B.使棉花种植面积迅速地扩大C.使南方黑人劳动力数量激增D.对南方奴隶制带来巨大冲击35.台湾著名女作家龙应台在《全球化了的我在哪里》中写道:“我们不管是北京还是上海､台北､香港,在被全球化席卷而来,就是说那个浪冲过来,我们的脚站在那个沙滩里头,你要知道你的脚站的沙不完全从你的脚下整个被掏空,你一定还要有土壤｡”据此,我们可以推知她对全球化的态度是A.全球化大潮可迎不可拒B.全球化要立足于本土化C.全球化将冲击本土文化D.全球化无异于洪水猛兽二、非选择题(共75分)36.文学中的历史(13分)材料一:《水浒》中的林冲曾官居“八十万禁军教头”｡材料二:宁为百夫长,胜作一书生｡——唐杨炯《从军行》男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若(哪)个书生万户侯?——唐李贺《南园》材料三:富家不用买良田,书中自有千锺粟;安居不用架高楼,书中自有黄金屋;……——宋真宗(赵恒)《励学篇》莫道儒冠误,诗书不负人; 达而相天下,穷则善其身｡——《神童诗》北宋汪洙编问题:(1)材料一中的“禁军”具体指什么?结合当时全国总兵力约有一百多万的实际,你如何理解材料一所述现象?(4分)(2)从材料二和材料三可以看出社会价值观念正在发生怎样的转变?(2分)导致该转变的原因有哪些?(5分)(3)依据上述分析,你如何看待文学作品的史料价值?(2分)37.早期法律条文(13分)债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭审判,直至将其戴上足枷､手铐,甚至杀死或卖之为奴｡妇女不得参与任何公务｡任何人非经审判,不得处死刑｡拷问不得施加于14岁以下的未成年人｡对一切刑事判决不服的,有权上诉｡在诉讼过程中,当事人必须严格使用法律术语,否则即使理由充分也会败诉｡奴隶和隶农必须无条件服从主人｡问题:(1)上述古代法律条文,最可能是出自于古巴比伦的法律还是古代罗马的法律?请依据对条文内容的分析来说明判断理由｡(11分)(2)该古代法律有何历史影响?(2分)38.最早征婚广告(12分)1902年6月26日和7月27日,在中国南北最开明的两份大型日报——天津《大公报》和上海《中外日报》上,相继刊载了由同一人求登的一则征婚广告｡全文如下:今有南清志士某君,北来游学｡此君尚未娶妇,意欲访求天下有志女子,聘定为室｡其主义如下:一要天足,二要通晓中西学术门径,三聘娶仪节悉照文明通例,尽除中国旧有之陋俗｡如有能合以上诸格及自愿出嫁,又有完全自主权者,毋论满汉新旧,贫富贵贱,长幼妍媸,均可｡请即邮寄亲笔覆函,若在外埠,能附寄大著或玉照更妙｡征婚广告登出后,在女性世界掀起了抨击指责的轩然大波｡以下是其中的一封批评信件:所谓南清志士,究竟是何许人?为何隐名不报?观其口气,大有以中国伟人自居之意,实际上只不过是一个口谈维新的庸人罢了｡何也?既然征婚求偶,就该自报家门,介绍自己的品行职业｡当今之世,不仅男择女,女也有择男的权利,西方男女订婚,都有个相互了解的过程｡今此君开列对女方的三个条件,对自己的情况却讳莫如深,直将吾中华二万万女子视为随意摆布的姬妾｡问题:你如何看待该征婚广告引起的争议?(12分)39. 20世纪的美国(12分)随着历史风云变幻,美国在20世纪的国际格局和经济全球化进程中的地位和作用不断发生变化,请叙述这一变化过程｡40.马戛尔尼来华的信息传递(25分)1792 年, 英国国王乔治三世派遣马戛尔尼勋爵为正使的庞大使团出使中国, 这是中英外交史上第一次正式的官方交流｡以下两则材料,反映出双方信息传递的差异｡材料一:中方官员翻译稿英吉利总头目官管理贸易事百灵谨禀请天朝大人钧安,敬禀者我国王兼管三处地方,向有夷商来广贸易,素沐皇恩,今闻天朝大皇帝八旬万寿,未能遣使晋京叩祝,我国王心中惶恐不安,今我国王命亲信大臣,公选妥干贡使马戛尔尼前来,带有贵重贡物进呈天朝大皇帝,以表其慕顺之心,唯愿大皇帝施恩远夷,准其永远通好……材料二:英方所要表达的原意最仁慈的英王陛下听说:贵国皇帝庆祝八十万寿的时候,本来准备着英国住广州的居民推派代表前往北京奉申祝敬,但据说该代表等未能如期派出,陛下感到十分遗憾｡为了对贵国皇帝树立友谊,为了改进北京和伦敦两个王朝的友好往来,为了增进贵我双方臣民之间的商业关系,英王陛下特派遣参议官､贤明干练的马戛尔尼勋爵作为全权特使代表英王本人谒见中国皇帝,深望通过他来奠定两者之间的永久和好｡——以上材料均选自《信息传递与中国传统官僚的政治心理》问题:(1)该事件发生的历史背景是什么?(2分)(2)比较上述材料,概括两个文本的内容差异｡(8分)(3)你如何理解中方官员的翻译?(15分)2014年高三历史教学质量检测试卷答案及评分标准参考一、选择题:(1—30题,每题2分;31—35题,分值为0､1､1､3分)二､非选择题:36.(1)宋时驻守中央的军队｡说明宋朝实行内重外轻的军事方针,一方面有利于防止地方势力拥兵对抗朝廷,但另一方面却造成了地方及边疆力量薄弱的局面｡(4分)(2)从唐时的尚武到宋时的崇文｡(2分)鉴于唐末以来藩镇拥兵自重､禁军将领篡夺皇位的教训,宋统治者进行改革｡宋以“重文轻武”为基本国策;并通过科举制提拔文人担任要职;形成文官体制｡(5分)(4)文学作品一方面能在一定程度上反映历史细节及社会价值观念的变迁等;但另一方面,作为艺术作品,有虚构想象的成分,或带有作者的主观认识,需要进一步辨析｡(2分)37.(1)古代罗马(1分)｡判断理由:体现出古罗马人的法治精神和追求法律地位平等的决心(2分)——如保护债权人利益,任何人非经审判不得处死刑,对一切刑事判决不服的有权上诉,拷问不得施加于14岁以下的未成年人,当事人必须严格使用法律术语等(2分)｡同时,又体现出古罗马奴隶制度下特定的时代特征和利益诉求(2分)——如可将债务人杀死或卖身为奴的残酷性,妇女不得参与任何公务,奴隶和隶农必须无条件服从主人等(2分)｡而《汉穆拉比法典》则全面维护统治阶级的根本利益,严格规定了各个阶层的义务,与上述条文所体现出的整体性法治精神不一致｡(2分)(2)罗马法以期丰富的内容和比较完备的形式对后来欧洲各国的法律制度产生了深远的影响;古代罗马人的法治精神和法律意识则为后人树立了榜样｡(2分)38. 史论(10分,见下)水平l:能透过材料表象,分析出矛盾是新旧并存､社会转型的本质反映｡(9-10分)(能在水平2的基础上,自然分析出上述结论,则在水平2得分的基础上适当加1-2分即可;如果缺乏水平2的分析直接得出结论,则不得分)水平2:能结合史实从不同视角分析出征婚广告反映出当时即使是思想先进的青年,头脑中依然保留着传统士大夫的男子中心主义;批评的信件则反映出女子人权意识的觉醒｡(4-8分)(分析出两个方面,每个方面赋分4分,其中史实2分,观点2分;整体把握上要注意史实的完整性､两则材料之间的关联性､论证的逻辑性､历史概念的科学性等)水平3:能运用多个史实,仅分析出清末婚姻观念进步的一面或保守的一面｡(0-3分)(只有结论没有观点不得分;2个以上史实2分+结论1分;史实不足则适当扣分)组织(2分)(整体连贯,层次清晰,表述严谨,2分;其余则酌情给分)39.史实(10分,见下)1､19世纪末20世纪初,伴随第二次科技革命,美国成为世界头号工业化国家,孕育了打破新航路开辟以来欧洲列强主宰世界的国际格局的新的因素;同时,新技术､新兴工业和垄断资本等的出现,都为经济全球化创造有利条件｡(2分)2､20世纪初的一战导致各国实力进一步发生变化,战后初期,美国主导的华盛顿体系确立了太平洋地区的新秩序;20年代末,美国的世界贸易居世界首位,资本输出仅次于英国,在世界经济中的地位日显重要｡(2分)3､经过20世纪30-40年代的“大萧条”和第二次世界大战,国际力量对比发生根本性变化,战后形成了美苏主导的雅尔塔两级体制;在世界经济秩序方面,“布雷顿森林体系”标志着以美元为中心的世界货币体系建立起来,同时,美国引领的战后科技革命加速了经济全球化的进程｡(3分)4､20世纪80年代末以来,两级格局结束,随着俄罗斯､日本､欧盟､中国等的发展,世界向着多极化发展,美国在国际格局中霸主的地位逐渐下降;同时,随着布雷顿森林体系的瓦解､欧元等国际货币地位的提高,东盟等区域经济组织及世界贸易组织等全球性经济组织的作用发挥,美国在经济全球化中的主导作用也逐渐下降｡(3分)组织(2分)40.(1)中国正处于农业文明的最后辉煌时期,英国正处于工业文明开始时期｡(2分)(2)中方官员并没有严格按照原意进行翻译,而是进行了夸大,并加入了自己的观点,如“素沐皇恩”､“惶恐不安”等(2分:观点1分,史实1分);英方的原意体现出平等观念,中方的翻译体现出等级差异,如将英方称“夷”､以及“表慕顺之心”等(3分:观点完整2分,史实1分);英方的目的是为了增进商业关系,而中方翻译稿则说是“带有贵重贡物”､“贡使”､“施恩远夷”等,体现朝贡关系(3分:观点完整2分,史实1分)｡(3)本大题采用分项评分方法｡评分观察的要素是:观点､史实､论述､组织｡评分项一:观点(4分)水平1:能够从两个文稿的比较诠释中提出核心观点｡(4分)·中国官员的欺骗行为,体现了对西方世界的无知,以及东方农业文明与西方工业文明､专制主义中央集权政体与资本主义君主立宪政体､闭关锁国与对外开放政策的不同;是中国传统官僚忠君､明哲保身思想和朝贡贸易体系下封闭自大心态的反映｡水平2:能依据材料就中方翻译提出表层观点｡(2分)·中方翻译存在主观故意,是当时中国封建专制､闭关锁国的国情导致的｡水平3:脱离材料,或罗列材料,复述教科书的观点｡(1分)水平4:无观点,或观点与文本无关｡(0分)评分项二:史实(4分)水平1:能提取材料所提供的信息,并能将其与所处的背景､立场等史实建立联系｡(4分)水平2:能从材料提取直接与间接的信息｡(3分)水平3:能从材料中提取直接的信息｡(2分)水平4:没有使用材料信息｡(0分)评分项三:论述(5分)水平1:能够进行深刻的论述｡(5分)水平2:史实､观点与论证三者能做到一致,逻辑完整｡(3分)水平3:史实､观点与论证三者不一致,逻辑混乱､跳跃｡(1分)水平4:回避问题(0分)评分项四:组织(2分)水平1:叙述成结构(2分)水平2:叙述连贯通顺(1分)水平3:仅能罗列史实(0分)注:有观点而无史实者,不给分｡。

上海市2014届高三普通高等学校招生全国统一模拟考试历史试题含答案

上海市2014年普通高等学校招生全国统一模拟考试历史试题有答案（考试时间：120分钟；总分：150分）一、选择题（本大题共35小题，第1-30题每小题2分，第31-35题每小题3分，共75分）1．“若他（自由民）毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼睛弄瞎……若他毁坏另一平民的眼睛……应赔偿一米纳白银……若他毁坏另一自由民的奴隶的眼睛……应折价赔偿。

‛以上材料译自A．古代埃及的象形文字 B．古代两河流域的楔形文字C．古代印度的《罗摩衍那》 D．殷墟出土的甲骨文2．伯利克里时代，雅典实施民主政治，但真正享有民主权利的只有A．城邦贵族和平民 B．城邦成年公民C．城邦男性公民 D．城邦成年男性公民3．“汉承秦制”，汉初承得走样的是A．皇帝制度 B．中央官制 C．郡县制度 D．监察制度4．“诏不得以北语言于朝廷。

若有违者，免居所官”。

从语意判断，该史料出自A．《魏书》 B．《汉书》C．《隋书》 D．《旧唐书》5．“莫道英雄起禁营，从前社稷赖屠城。

浮梁巧取江南郡，杯酒轻收肘腋兵。

”诗中的“英雄”是A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗D．宋太祖6. “讲到中国的地方行政，只能说是汉代好，唐代比较还好，宋代就太差了。

”钱穆先生评判三代地方行政好坏的核心着眼点是A．行政效率 B．监督力度 C．忠诚程度 D．勘乱能力7. 元朝实行行省制度，从职能上看，元朝的中书省大致相当于A．唐朝的尚书省 B．宋朝的枢密院C．明代的内阁 D．清代的军机处8. 以下疆域轮廓示意图中，明朝疆域图是A B C D9. 《元史•卷202》载：“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。

”这里 “官” 的管辖权属于A ．宣政院B ．腹里C ．理藩院D ．驻藏大臣10. 明人张瀚在《松窗梦语》中说：“且缘入贡为名，则中国之体愈尊，而四夷之情愈顺。

即厚往薄，所费不足当互市之万一。

高三历史月考试题及答案-上海2014年十三校高三第二次联考

2014年上海十三校高三第二次联考2014.3考试时间120分钟，试卷满分150分。

一.选择题（共75分）以下每小题为2分，共60分。

每题只有一个正确答案。

1.神话的情节看似荒诞不经，却是认识古代文明的重要线索之一。

有的神话还成为部分民族源起的因子。

下列属于此类的是（）①“共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

”（《淮南子·天文》）②“姜嫄出野，见巨人迹，……践之而身动，如孕者。

及期而生弃。

”（《史记·周本纪》）③“天命玄鸟，降而生商。

”（《诗经·商颂·玄鸟》）④“往古之时，四极废，九州裂。

……于是女娲炼五色石以补苍天。

”（《淮南子览·览冥训》）A.①②B.②③C.②④D.③④2.流经非洲东北部的尼罗河孕育了古代的埃及文明。

它的基本流向是（）A.自东向西B.自南向北C.自北向南D.自西向东3.雅典早在公元前500年就已推行民主制度和共和政治，由民众推举议会代表来实行管理，是为世界议会民主制的起源。

英文democracy(民主)一词，就由希腊文的demo和kratos合成。

demo与kratos含义为( )A.人民管治B.君主管治C.人民服从D.君主服从4.根据阿拉伯半岛的社会现状，伊斯兰教创立伊始就大力宣扬“安拉”是唯一的神，反对偶像崇拜，并要求半岛各部落放弃各自的神，顺从真主安拉。

这种主张最有利于（）A.经济的发展B.圣城的权威C.民众的和谐D.半岛的统一5.下列图示所显示的西欧封建制最终确立的时间应是（）公元400年公元600年公元800年公元1000年A. B. C. D.6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中（指出）：“儒家首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系。

”斯塔夫里阿诺斯有此认识主要是因为儒家思想（）A.强调礼仪和社会责任B.强调“德治”“君轻民贵”C.强调“仁”和“仁政”D. “天人感应”和“大一统”7.赵国大儒荀卿曾出游各国，据他所记当时的秦国：“其生民也狭厄，其使民也酷烈。

2014年-静安区初三二模-试题解析-(详细)

静安区2013学年第二学期教学质量调研初三英语（满分150分，考试时间100分钟）2014.04考生注意：本卷有7大题，共94小题。

试题均采用连续编号，所有答案务必按照规定在答题卡上完成，做在试卷上不给分。

Part 1 Listening (第一部分听力)I. Listening comprehension （听力理解）（共30 分）A. Listen and choose the right picture （根据你听到的内容，选出相应的图片）（6分）I. ________ 2. __________ 3. _______ 4. _______ . 5. ______ 6. _______B. Liste n to the dialogue and choose the best an swer to the questi on you hear (根据你听至U的对话和问题，选出最恰当的答案)：(8分)7. A) In a museum B) At a post office C) In the library D). At a restaura nt8. A) The busy city life B) The terrible weatherC) The bus services D) The dirty streets and environment9. A) On April 3 rd B) On April 5 th C) On April 6 th D) On April 7 th10. A) Chicken B) Fish C) Pork D) PotatoII. A) TV news B) Jobs C) Newspapers D) In ternet12. A) Once a week B) Once a month C) Twice a week D) Twice a month13. A) Steve n 'car is dark blue B) Susa n's car is blackC) John'scar is light blue D) Both Susan 'sand John's car are dark blue14. A) Students must use pens and paper to finish their homework.B) Teachers must correct stude nts' homework in the office.C) Stude nts n eed n'tdo their homework any Ion ger in order to be gree n con sumers.D) Some stude nts can use computers to finish and send their homework by e-mail.C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false ( 判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T'表示，不符合的用“F表示):(6分)15. I had a terrible time when I was at Jamie ' house.16. Before going, I also worried about the differences between cultures.17. I called Jamie ' mother Mrs Mary 'when I first met her.18. In English we usually say the last name when we use Mr or Mrs.19. Most British people like to drink tea with milk except Jamie 'family.20. British people think having a cup of tea is a good excuse for a family to get together.D. Listen to the passage and fill in the blanks ( 听短文填空，完成下列内容。

2014届高三二模历史自选答案

2014届高三二模历史自选
参考答案和评分标准
09.（1）俄国的工业生产（钢铁产量）大大落后于西欧国家。

（2分）落后的封建农奴制度。

（2分）
（2）改革前沙皇借用舆论的力量化解贵族地主的阻力；让各地地主建立委员会主持改革事宜；让农民高价赎买份地，同时必须承担各种临时义务；关于农民购买份地和承担临时义务的契约由地主拟定，并在地主中挑选调解员监督；地主通过村社控制农民。

（6分，任答3点得6分）
10.（1）目的：抵御北方游牧民族南下，保护中原地区的农业生产。

（2分）
说明：凭借长城的防卫得力，游牧民族才会选择与汉族经济文化情感的交流。

游牧民族在思想文化、生活习俗上逐步融入中原文化，从而最终推动统一多民族国家的形成和巩固。

（4分）
（2）文化价值：建筑艺术上雄伟壮观、气势磅礴、布局巧妙、结构合理；装饰艺术上有很高成就；围绕长城产生众多文学艺术作品；（2分，答出2点即可）
历史价值：是中华民族勤劳与智慧的伟大象征；长城地处中国北部游牧区和农耕区的分界线，成为联结游牧民族和农耕民族经济文化的重要纽带；历史上长城沿线军事重镇的设置、垦荒屯田等措施，有力推动了长城沿线经济文化的发展。

（2分。

答出2点即可）。

静安区2014学年第二学期高三年级教学质量检测

静安区2014学年第二学期高三年级教学质量检测语文试卷2015.041．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时请注意，不要错位。

3．考试时间150分钟。

试卷满分150分。

一阅读(80分)（一）阅读下丈，完成l——6题。

(17分)当代设计的危机①全球最近似乎迎来了‚泛设计‛时代，特征之一是领导人和坊间在说发展经济和改善生活的时候，都不约而同言必称‚设计‛和‚创意‛，但很奇诡，几乎所有人（包括消费者和设计师）都不满意当下的设计。

市场经济下的设计和消费的‚偷安‛，使现代设计面临着真正危机。

②该背景下设计的‚道德‛研究，会是一个十分有意思的角度，‚道德‛在这里只是一个托词，只是用来涵盖人与人工制造物的所有社会属性和关系。

设计伦理与其他学科的伦理学研究一样，都是关于人的行为的研究。

但是，较之其他学科，设计的道德发生在人与人之间的关系行为似乎均隐现在人与物的关系行为之下，也就是说，。

那么，在设计伦理学的视野下将如何理解这个‚好‛呢？③在现代主义设计中，‚优良设计‛概念的提出和对它的认识，主要集中在对产品功能性的强调和对大众品味的提高上。

其中功能性问题，不仅是围绕实用展开，同时还通过摒弃过分的装饰来实现设计的‚诚实．．‛。

时至今日，由于与经济、与技术、与社会面貌以及文化的反复渗透，设计从边缘进入社会的中心，其重心也从生产转向消费、从需求转向欲求，进而产品的实用性被商品的周期性推翻。

在不以物品作为实用品的年代，设计的目的必然变得多元和模糊，其伦理规范也就变得抽象无约束，像‚以人为本‛的倡导，曾有设计师以人与物的各种关系所列出的尺度，规范了产品为人之合理使用的设计底线，然而，这些数据只能解决人的生理需求的愿望，而更高层次的人的欲望需求将如何以‚以人为本‛的概念得以补充？过去我们痛苦的是物品的短失，现在我们痛苦的是物品极大丰富之后的选择以及物的属性的转移。

2014年二模历史答案

2014历史二模答案
9.A 10.C 11.D 12.B 13.D 14.A 15.C 16.C
29．（8分）（1）措施：罢黜百家，独尊儒术；颁布推恩令；铸造钱币；征伐匈奴。

（任答两点即可2分）
（2）唐太宗（或李世民）（1分）表现：农业丰收、物价低平、百姓安居乐业、社会治安状况良好、社会经济繁荣、社会财富相对富足等（任答两点即可2分）
（3）作用：人口增加；耕地扩大；百姓安居乐业。

（答两点即可2分）
（4）国家统一，社会安定；统治者励精图治，注重政策的调整；人民群众的辛勤劳动等等。

（任答一点即可1分）
30. （7分）（1）文艺复兴(1分)；伏尔泰(或孟德斯鸠、卢梭) (1分)
（2）君主立宪制(1分)；《拿破仑法典》(1分)
(3)蒸汽机的改良和广泛应用(1分)；爱迪生(1分)
(4)计算机网络技术(1分)
31.（9分）评分标准
一等（9～7分）
①观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。

二等（6～4分）
①观点较明确；②引用史实，评价角度单一；③论证较完整，表述清楚。

三等（3～0分）
①观点不明确；②为引用史实；③论证欠说服力，表述不清楚。

注意：小论文在论述抗日战争胜利的原因中，应该包括以下几个要素：中国共产党的正确领导，制定一系列正确的方针政策为抗日战争胜利提供了可靠的保证；中国人民的巨大民族觉醒、空前民族团结和英勇民族抗争是中国人民抗日战争胜利的决定性因素；美国使用原子弹；苏联对日宣战等。

（其它能言之成理，持之有据可酌情给分。

）。

2014届高三二模历史部分参考答案和评分标准

2014届高三二模历史部分参考答案和评分标准选择题：每题4分，共48分非选择题：每题2分，共52分38.（1）背景：英国工业革命使得实力增强，亟需拓展海外市场；重商主义政策和《航海条例》阻碍自由贸易的发展；受自由主义思想的影响。

（每点2分。

6分）影响：资本主义国家以《英普条约》等条约为基础，确立国际经济交流的基本准则，（2分）推动资本主义世界市场走向成熟。

（2分）（2）区别：材料一：关税平等，（1分）自由贸易。

（1分）材料二：关税不平等，（1分）列强对华贸易歧视（或不公平贸易）。

（1分）影响：中国自然经济逐步解体，（1分）近代民族工业逐渐兴起。

（1分）（3）趋势：1926—1931年美国和英国关税税率都大幅上升。

（1分）原因：30年代经济大危机，资本主义国家采取贸易保护主义。

（或各国打关税战和贸易战。

2分。

）二战后英美关税税率不断降低。

（1分）原因：关贸总协定签订和世界贸易自由化的推动。

（2分）因素：国家利益（或有利于本国经济和对外贸易发展）；国内外经济环境；受经济思想影响；国家经济实力；对外政策；国家主权是否独立。

(4分，任答4点给4分)39.（1）认识：礼是一个渐进的发展过程（或后世的“礼”比前世进步）；（2分）推崇周礼。

（2分。

本问照抄原文不得分。

）原因：春秋战国时期，社会经济、政治和文化都发生剧烈变化。

（2分）孔子的“礼”不符合各诸侯国君富国强兵的需要。

（2分）（2）主张：建立君主立宪制；发展资本主义；创办新式学校，培养人才（或提倡西学）。

（每点2分，共6分）原因：民族资产阶级的软弱性、妥协性。

（2分，必答）近代中国是半殖民地半封建社会；封建顽固势力强大；中国民族资本主义经济发展不充分；封建思想根深蒂固（或民智未开）。

（4分，任写2个得4分）（3）认识（答新文化运动的内容而不谈“认识”不得分。

就事论事地评价新文化运动可酌情给分，但满分不超过4分。

）要点：与时俱进，因时而变（根据时代潮流和社会现实进行变革）；理性变革，尊重传统（不要偏激，不要全盘否定，尊重传统）；开拓进取，勇于创新。

2014二模历史答案

文科综合能力测试（历史）参考答案及评分标准24．【命题立意】本题从知识识记角度立意，考查学生对周代礼乐制度的掌握情况。

【试题解析】本题题干讲述为西周至战国时期城市规模的变化体现出周礼受到破坏。

本题A选项讲述个体商人及私人讲学没有切中题干，B、C选项所含内容在题干中未体现出来。

战国时期齐都临淄成为当时规模最大表明其已超越周王室，因此D项传统礼乐制度遭到破坏符合题意【参考答案】D25．【命题立意】本题从能力立意，考查学生对题干的分析和理解能力。

【试题解析】本题旨在考查对“政治权力型经济”的理解。

“政治权力型经济”，顾名思义，是与政治权力密切结合的经济类型，是政府机构干预的结果。

②③是商品经济自身发展的结果，①④属于政府行为。

【参考答案】A26．【命题立意】本题从能力立意，考查学生对信息的搜集、整理和处理能力。

【试题解析】从材料信息看，董仲舒认为，主张君主要行仁义，不然就会受到上天的惩罚，很明显这是对君权的限制，选C项。

【参考答案】C27．【命题立意】本题从知识和能力考查立意，考查学生案例的分析和处理及知识的迁移能力。

【试题解析】从材料信息看,《十二铜表法》的规定突出表现为将分割债务人的肢体进行分配属于落后的习惯法内容，故选C项。

【参考答案】C28．【命题立意】本题从考查学生能力角度立意，主要考查学生的图标信息搜集、分析、整理、演绎的能力。

【试题解析】本题考查学生对近代中国历史事件及现象的分析能力，①项为工业革命的尾部因素和中国王朝违纪的内部因素，是中国社会发生转变符合题意，②项叙述西方国家入侵使中国成为半殖民地半封建社会，在中国社会不断沉沦的同时，促进了中国社会内部进步因素的发生③外来入侵及对中国内部的影响促进中国近代资本主义发展，所述错误。

④西方的入侵和中国社会的探索符合表述要义。

【参考答案】C29．【命题立意】本题考查学生的历史知识识记能力及分析能力。

【试题解析】甲午中日战争中国战败的根本原因是腐朽落后的封建制度，在19世纪60 年代开始的洋务运动，是以“中体西用”为指导思想的，落后的封建制度不加以改变，酿成甲午惨败。

2014年二模历史答案

2014年高三第二次文综模拟考试历史参考答案A卷选择题答案24.A 25.C 26.D 27.C 28.D 29.B 30.A 31.B 32.C 33.A 34.D 35.BB卷选择题答案24.D 25.A 26.C 27.C 28.A 29.B 30.D 31.B 32.D 33.B 34.C 35.A40.（25分）（1）监察范围广，受监察官员众多，直接对皇帝负责；应忠直敢言（4分）有助于加强对官员的监督，规范行政；加强对地方的监督；加强皇权专制（6分）（2）观点一：具有积极意义。

以宪法形式确立了共和政体，有利于维护革命成果；目的是限制袁世凯权力，具有反专制的进步意义；体现分权制衡原则，是近代民主法制建设的里程碑；是民族资产阶级探索中国民主政治道路的表现。

（7分）观点二：一定程度上违背民主原则。

约法系国家根本大法，事关国家基本制度，应根据国情、民意及社会发展趋势而慎重采定，而不应以一时最高行政长官的人选更迭为转移，因人立法。

（7分）观点三：观点一、二兼有之，并辨证分析。

（7分）（3）建立以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权，为实行人民民主提供了前提；实行人民代表大会制度，确保国家权力掌握在人民手中，符合人民当家做主的宗旨；制定以人民民主和社会主义为原则的宪法，切实保障广大人民的权益；实行民族区域自制制度，尊重少数民族的信仰、确保各民族团结互助；实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，利于广大民主人士参政议政。

（答出其中任意四点即可得8分，只列举制度或条目，不作分析不得分）41.（12分）⑴变化：①党和军队的活动中心发生转移：从南方地区转移到北方地区。

(3分)②党领导下的政权性质发生了变化：从工农民主政权到抗日民主政权。

（3分）⑵说明：①国共十年对峙时期，党和红军的主要活动中心在江南地区，“左”倾错误泛滥和第五次反围剿失利，党和红军不得不实行战略转移。

（3分）②国共十年对峙时期，党领导下的革命政权是工农民主政权，随着中日民族矛盾成为中华民族主要矛盾，国共两党由对抗走向合作，抗日民族统一战线建立，党领导下的政权成为抗日民族统一战线性质的抗日民主政权。

上海八校2014届高三二月联合调研考试历史试卷

2014届高三年级上海八校联合调研考试历史试卷2014.2一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。

1.某位学者比较人类四大古文明时，提及其中两个文明基本上都是土生土长地自行发展出来的，也都有自然天险屏障或地理上的偏安，让他们自成一个世界，为统一政权的出现提供有利养分。

学者所指称的两大文明最可能是：A.印度、埃及古文明B.两河、中国古文明C.埃及、中国古文明D.印度、两河古文明2.有学者说，如果世界历史结束于1820年，写一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚；只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。

这里的“结尾的简短一章”主要指的是A.新航路开辟B.西方早期殖民扩张C.工业革命D.资本主义世界体系确立3.有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。

“当前政体”是A.共和制B.君主立宪制C.君主专制D.无产阶级专政4.根据下列表格中的内容，判断其要认定的年份可能是A.1765年5.导致图1中B－C段数量激增的历史因素包括①农村的“圈地运动”②新型工厂制度的确立③新兴城市涌现④传统农业转化为现代农业A.①③B.①②③C.①②④D.①②③④6.罗斯福称《全国工业复兴法》“是美国国会制定的最重要、最具深远意义的立法”，如将此法置于新政内容示意图中，准确无误的位置是7.“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。

民不能相治，亦不暇治，于是共举一民为君。

夫曰共举之，则非君择民，而民择君也……夫曰共举之，则且必可共废之。

”下列哪一思想家的思想与此观点最为相似A.卢梭B.孟德斯鸠C.伏尔泰D.洛克8.某位史家比较近代史上两种政治经济制度，指出：“‘乙主义’可算是因著‘甲主义’而产生的一种变态。

‘甲主义’提倡各种经济因素公平而自由的交换，是以个人的私利观作主宰。

‘乙主义’则从专制体制出发，以政图1治力量强迫将民间经济组成集团，干预所有权与雇佣的关系。

2014年初三二模参考答案0424

2014年初三二模参考答案（上海）目录：2014年初三二模杨浦区·参考答案P12014年初三二模静安（青浦、崇明）·参考答案P22014年初三二模奉贤区·参考答案P32014年初三二模浦东新区·参考答案P42014年初三二模普陀区·参考答案P52014年初三二模虹口区·参考答案P62014年初三二模徐汇区·参考答案P72014年初三二模闵行区·参考答案P82014年初三二模金山区·参考答案P92014年初三二模长宁区·参考答案P102014年初三二模松江区·参考答案P112014年初三二模黄浦区·参考答案P122014年初三二模嘉定（宝山）区·参考答案P132014年初三二模杨浦区·参考答案一、文言文阅读（39分）（一）默写(15分每句3分)1．昔人已乘黄鹤去2．淡妆浓抹总相宜3．酒酣胸胆尚开张 4．以为且噬己也5．往往而死者相藉也（二）（4分） 6．春天的芳华凋谢了。

（2分） 7．C(2分)（三）（8分） 8．唐朝（1分）刘禹锡（1分）9．苔藓爬上了台阶，使得台阶也显露出绿意；草色映入了门帘，室内也染上了青色。

（或苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。

）（3分）10．B（3分）（三）(12分) 11．(1)向来，一向(2分) (2)信用，信实（2分） 12．D(3分)13.①张堪生前曾托付朱晖照顾其妻子；②张堪死后，其妻子贫困。

（2分）14.B（3分）二、现代文阅读(40分)（一）(18分)15．①引出本文中心论点；②作为事实论据论证中心论点；③用生动的事例激发读者阅读兴趣。

（3分）16．(1)举例论证具体有力地论证了淡定可以炼成一种旷达的人生态度，去面对事业的挫折。

(5分)(2)不能。

因为②③④段分别阐述了淡定可以涵养一股坚强的精神力量面对生活的艰难、淡定可以炼成一种旷达的人生态度面对事业的挫折、淡定可以升华出一份高尚的精神追求面对名刹的诱惑，（1分）三个分论点间呈递进关系，（1分）其论述顺序和第①段“身处纷繁复杂的现实世界，我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑，要做到淡定却不是那么容易。

2014年高考二模历史试题

①② ③ ④ 2014年高考二模历史试题(2014.4)考生注意：1．考试时间120分钟，试卷满分150分。

2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上；做在试卷上一律不得分。

3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

一、选择题(共75分)以下1-30题每小题2分，共60分。

每题只有一个正确选项。

1．苏美尔人使用的“钉头文字”的发明地位于右边示意图中的A ．①B ．②C ．③D ．④2．“原本显然是刹帝利阶级登极动作，英雄主义与战争的作品，在婆罗门的手中则变成了教诲民众关于伦理法典、道德观念以及涅槃之类的工具”。

历史学家威尔·杜兰评论的古典文献当是A ．《摩诃婆罗多》B ．《汉穆拉比法典》C ．《吉尔伽美什》D ．《荷马史诗》3．有史家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段”，其“活力”表现为A ．城市的兴起和市民阶层的产生B ．王权的加强和民族国家的出现C ．经济的发展和世界市场的开辟D ．教权的削弱和宗教改革的开始4．“公民”、“平等”、“博爱”、“左翼”、“右翼”等一系列新词汇盛行于法国A. 等级君主制时期B. 路易十六统治时期C. 大革命时期D. 巴黎公社时期5．某时间段内曼彻斯特的居民从17000人增加到了180000人，变成了第一个典型的工业城市。

这一时间段应当是A ．1700-1730年B ．1730-1760年C ．1760-1830年D ．1840-1900年6．“……使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权”。

“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。

2014全国卷二(Ⅱ卷)高考文综历史试题含答案

2014年新课标全国卷2文综历史部分24．周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。

周代的“雅言”最早应起源于现在的A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东25．秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。

这一变化表明，西晋时A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化 C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化26．北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。

其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。

这表明交子A．具有民间交易凭证功能 B．产生于民间的商业纠纷C．提高了富商的社会地位 D．促进了经济重心的南移27．明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。

明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。

这表明A.皇权渐趋衰弱B.君主集权加强C.内阁取代六部D.首辅权力失控28．1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、学科网设议院、改试令，必自易西服始”。

康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。

维新派如此重视易服的主要原因是A．改制中易服更易推行 B．意在营造改制的社会氛围 C．中国需改变对外形象 D．长袍马褂代表了守旧势力29．1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，学科网大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），学科网东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。

听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。

”这种现象反映了当时A．政治宣传促使各界思想趋同 B．标榜主义成为军阀自保的主要手段C．民主思想已经成为社会潮流 D．各地军阀对三民主义理解存在差异30．1932年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。

”否则，远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止和控制的程度”。

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静安区2013学年高三年级第二学期教学质量检测历史试卷2014.04注意：1. 本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律无效。

答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。

2. 检测时间120分钟，试卷满分150分。

一、选择题（本大题共35小题，第1-30题每小题2分，第31-35题每小题3分，共75分）1.‚美索不达米亚历史，在很大程度上也就是来自北面的入侵者印欧人与来自南面的入侵者闪米特人为争夺这块肥沃的大河流域地区而展开长达数千年的斗争的历史。

‛此观点强调了 A.人类文明的冲突 B.古代战争的目的 C 地理环境的影响 D.历史形成的残酷2.《三字经》载：‚周武王，始伐纣，八百载，最长久。

‛周统治得以‚长久‛的制度保障是①分封制②内外服制③礼乐制度④中央集权制度A.①②B.②③C. ①④ D ①③3.‚孔子在修订《春秋》时，同样记载战争，有伐、征、侵等区别，同样记载杀人，有杀、弑、歼等不同方式，这被称作‘春秋笔法’‛。

这表明A 文字史料带有主观因素 B．史家热衷于战争杀伐的记录C．历史是个人心态的反映 D．文献史料不能反映真实历史4.‚德者本也，财者末也。

外本内末，争民施夺。

是故才聚则民散，财散则民聚。

‛持这种观点的是A.道家 B 法家 C.儒家 D.佛家5.公元二世纪时，罗马帝国境内有个亚历山大港的小商人，他向当地放高利贷的大商人借贷，并立下了契约半年后还本付息，可由于经营不善，无力还钱。

为此大商人告上法庭，要求剥夺小商人的家产、包括小商人的二十个奴隶成为他家的奴隶。

法官可能的判决是：A.按照契约的规定执行 B 准许原告的法律诉求C.要求当事方接受和解D.以非罗马人为由拒绝6.合理的制度是实现社会公平的重要力量。

下列制度促进了社会公平的是A.世袭制B.分封制C 科举制 D.行省制7.‚一板印刷，一板已自布字。

此印者才华，则第二板已具。

更互用之，瞬息可就。

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