艾滋病初筛实验室标准培训课件
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艾滋病实验室检测技术课件.
艾滋病实验室检测技术课件.一、教学内容本节课将围绕《艾滋病实验室检测技术》展开教学，具体内容包括教材第十二章第二节，详细讨论艾滋病病毒的检测方法、实验原理、操作步骤以及结果判读等。
二、教学目标1. 让学生掌握艾滋病病毒的实验室检测方法，了解各种检测技术的优缺点。
2. 培养学生独立进行实验室检测操作的能力，提高实验结果的准确性。
3. 使学生认识到艾滋病检测在防控艾滋病传播中的重要性，增强社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：艾滋病病毒实验室检测技术的操作步骤和结果判读。
教学重点：艾滋病病毒的实验室检测方法及其优缺点。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实验室检测设备、试剂等。
2. 学具：实验报告册、笔、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示一组艾滋病病毒感染者的数据，让学生思考如何准确检测艾滋病病毒，引出本节课的教学内容。
2. 理论知识讲解（1）介绍艾滋病病毒的生物学特性，让学生了解病毒检测的必要性。
（2）讲解艾滋病病毒实验室检测的主要方法，包括抗体检测、抗原检测、核酸检测等。
（3）分析各种检测技术的优缺点，指导学生根据实际情况选择合适的检测方法。
3. 例题讲解以一道实验室检测艾滋病病毒的题目为例，讲解操作步骤和结果判读。
4. 随堂练习让学生独立完成一道实验室检测题目，巩固所学知识。
5. 实验操作演示现场演示实验室检测操作步骤，让学生直观地了解实验过程。
6. 结果判读与分析指导学生如何判读实验结果，分析实验数据，得出结论。
六、板书设计1. 艾滋病实验室检测技术2. 内容：（1）艾滋病病毒检测方法（2）实验室检测操作步骤（3）结果判读与分析七、作业设计1. 作业题目：（1）简述艾滋病病毒实验室检测的主要方法。
（2）操作步骤：以抗体检测为例，描述实验室检测艾滋病病毒的具体操作步骤。
2. 答案：（1）艾滋病病毒实验室检测主要方法有抗体检测、抗原检测、核酸检测等。
（2）操作步骤：①采集样本。
PPT医学课件HIV抗体初筛试验讲义
检测方法
洗涤 各种试剂盒的洗液不要混用。按要求稀释，
洗液如果结晶应待其融解后配制 检查洗板机管道是否通畅，是否有漏液现
象 按孔的大小调节好洗液的量 孔内液体被洗板机吸收得越干净洗涤效果
更好，手工洗板防止洗液在孔内形成气泡
检测方法
显色与终止 显色剂不用过期显色剂 加终止液时应避免产生气泡。如产生较多
检测方法
必须按照试剂盒说明书（sop）中规定的要 求进行操作 包括进行检测的实验条件如阳性对照和 阴性对照的设置、试剂、标本加样量、孵 育时间、反应温度、洗涤程序和次数等
标本质量 冷冻样品实验前需解冻并混匀，血清或血 浆样品如溶血、微生物污染、血脂过多以 及黄疸等情况，可能会对试验产生影响
ELISA检测试剂
固相载体
固相载体材质
聚苯乙烯
固相载体形状
微量滴定板
检测HIV抗体的ELISA试剂
结合物（酶标记的抗体或抗原） 辣根过氧化物酶(horseradish peroxidase, HRP) 底物
四甲基联苯胺(TMB) 反应后显蓝色，终止后呈黄色，最适吸收波长 为450nm
避免污染 血清标本宜在新鲜时检测。如有细 菌污染，菌体中可能含有内源性HRP，也会产 生假阳性反应
保存 一周内 2～8℃ 一周以上 - 20℃
标本送检
信息 姓名
外螺旋盖（带胶垫）血清管
√
×
样本的接收
接收样本时，必须填写样本接收记录单 建立样本的唯一性编码
登记有关信息 受检者姓名、性别、年龄、职业、 送检单位、人群类别、检验结果、 送检日期、报告日期
用于检测HIV抗体的ELISA法
第四代 此类试剂在第三代试剂盒基础上，
艾滋病实验室检测 课件
艾滋病实验室检测课件一、教学内容本节课的内容主要围绕艾滋病实验室检测展开，具体涉及教材第十二章第三节《艾滋病病毒检测技术》以及相关实验室操作规程。
详细内容包括HIV病毒的检测原理、实验室检测方法、检测流程、结果判定及质量控制。
二、教学目标1. 掌握HIV病毒检测的基本原理及方法。
2. 能够独立完成实验室艾滋病病毒的检测操作。
3. 了解艾滋病病毒检测的质量控制措施。
三、教学难点与重点教学难点：HIV病毒检测方法的选择及其操作流程。
教学重点：HIV病毒检测原理、实验室检测操作及质量控制。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实验室检测操作视频、检测仪器模型。
2. 学具：实验室检测操作手册、检测仪器、试剂。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于艾滋病传播和危害的数据，引出艾滋病实验室检测的重要性。
2. 理论讲解：（1）介绍HIV病毒的基本知识，如病毒结构、生命周期等。
（2）详细讲解HIV病毒检测原理，包括抗体检测、抗原检测、核酸检测等。
（3）分析各种检测方法的优缺点及适用场景。
3. 实践操作：（1）播放实验室检测操作视频，让学生了解操作流程。
（2）分组讨论，让学生相互交流学习检测方法及操作技巧。
（3）教师示范操作，解答学生疑问。
4. 随堂练习：（1）发放实验室检测操作手册，让学生模拟操作。
（2）针对操作过程中可能出现的问题，进行案例分析。
六、板书设计1. 艾滋病实验室检测2. 内容：（1）HIV病毒检测原理（2）实验室检测方法（3）检测操作流程（4）质量控制措施七、作业设计1. 作业题目：（1）简述HIV病毒检测的原理及方法。
（2）分析实验室检测艾滋病病毒时的质量控制措施。
2. 答案：（1）HIV病毒检测原理：利用病毒感染人体后产生的抗体、抗原或病毒核酸进行检测。
方法包括抗体检测、抗原检测、核酸检测等。
（2）实验室检测艾滋病病毒时的质量控制措施：严格遵循操作规程、定期进行设备校准、使用标准品进行质量控制、定期参加外部质量评价等。
艾滋病初筛实验室.pptx
4、初筛检测的流程图 三、检测结果的判定和处理
1
学海无涯
对 HIV 抗体阳性者应做好咨询、保密和报告工作。对 HIV 抗体阴性者，如近期有高危行为如性乱史、吸毒 史、受血史，或有急性流感样症状等情况，为排除窗口期的可能，建议每 3 个月复查一次，连续 2 次。对 HIV 抗体可疑的对象要做好咨询和随访工作。
（五）不要用戴着手套的手触摸暴露的皮肤、口唇、眼睛、耳朵和头发等；
（六）尽量避免使用尖锐物品和器具；宜用不易破碎材料制品；禁止用口吸任何物质；
（七）工作结束后，要对工作台面消毒，如用消毒液清洗后要干燥 20 分钟以上；操作时有标本、检测试剂 外溅时应及时消毒；平时要保持环境整洁；
（八）工作完毕，脱去手套后洗手，再脱去工作衣，用肥皂和流动水洗手；
附件 1： 艾滋病初筛实验室标准 一、必备条件
学海无 涯
（一）人员条件 有 3 名以上的医技人员，其中中级卫生技术职称人员 1 名以上（采供血机构的 HIV 抗体检测人员须具有技 师以上卫生技术职称），从事病毒血清学检测技术工作 2 年以上，接受过国家或省级 HIV 抗体确认中心举 办的 HIV 抗体检测学习班培训，并获得合格证书。
三、样本的处理 （一）对从其他实验室送来的样品，注意检查并注明其送检单与标本记录的符合、样品管破损、溢漏情况。 如有溢漏应立即将尚留存的血样移出，并对管壁和盛器消毒。要检查并记录样品的质量有无严重溶血、细 菌污染、血脂过多以及黄疸等情况。如经过某些临床治疗可导致样品自发荧光的，不能供荧光方法测试用。
（九）遇有意外事故，应立即处理并分别以口头和书面报告上级部门。如工作人员皮肤被刺伤，可以用流 动水局部清洗或用刺激性较轻的含氯消毒剂浸泡皮肤创口；样品或检测试剂溅入眼内立即用生理盐水冲洗， 溅入嘴内，先吐出残留的液体后，用水反复漱口；
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学海无涯
对 HIV 抗体阳性者应做好咨询、保密和报告工作。对 HIV 抗体阴性者，如近期有高危行为如性乱史、吸毒 史、受血史，或有急性流感样症状等情况，为排除窗口期的可能，建议每 3 个月复查一次，连续 2 次。对 HIV 抗体可疑的对象要做好咨询和随访工作。
（五）不要用戴着手套的手触摸暴露的皮肤、口唇、眼睛、耳朵和头发等；
（六）尽量避免使用尖锐物品和器具；宜用不易破碎材料制品；禁止用口吸任何物质；
（七）工作结束后，要对工作台面消毒，如用消毒液清洗后要干燥 20 分钟以上；操作时有标本、检测试剂 外溅时应及时消毒；平时要保持环境整洁；
（八）工作完毕，脱去手套后洗手，再脱去工作衣，用肥皂和流动水洗手；
附件 1： 艾滋病初筛实验室标准 一、必备条件
学海无 涯
（一）人员条件 有 3 名以上的医技人员，其中中级卫生技术职称人员 1 名以上（采供血机构的 HIV 抗体检测人员须具有技 师以上卫生技术职称），从事病毒血清学检测技术工作 2 年以上，接受过国家或省级 HIV 抗体确认中心举 办的 HIV 抗体检测学习班培训，并获得合格证书。
三、样本的处理 （一）对从其他实验室送来的样品，注意检查并注明其送检单与标本记录的符合、样品管破损、溢漏情况。 如有溢漏应立即将尚留存的血样移出，并对管壁和盛器消毒。要检查并记录样品的质量有无严重溶血、细 菌污染、血脂过多以及黄疸等情况。如经过某些临床治疗可导致样品自发荧光的，不能供荧光方法测试用。
（九）遇有意外事故，应立即处理并分别以口头和书面报告上级部门。如工作人员皮肤被刺伤，可以用流 动水局部清洗或用刺激性较轻的含氯消毒剂浸泡皮肤创口；样品或检测试剂溅入眼内立即用生理盐水冲洗， 溅入嘴内，先吐出残留的液体后，用水反复漱口；
艾滋病检测点培训课件
人员培训
加强工作人员的技术培训 和安全防护意识教育，提 高检测质量和安全性。
信息记录
做好检测信息的记录和保 存工作，确保可追溯性。
06
艾滋病检测点工作安全防护
防护用品的配备与使用
防护手套
正确穿戴手套可以防止血液等 体液污染手部，减少感染风险
。
防护服
正确穿脱防护服可以防止血液等 体液污染全身，提高自我保护效 果。
需求反馈机制
建立受训人员反馈机制，及时了解 培训中存在的问题和不足，动态调 整培训计划和方法。
培训计划制定
培训时间安排
根据受训人员的实际需求和可 用时间，合理安排培训时间， 确保培训内容的充分学习和掌
握。
培训内容设计
针对艾滋病检测点工作人员的 实际需求，设计实用的培训内 容，包括检测技术、防护措施 、质量把控等方面的知识。
常见化学品的安全防护
01
02
03
使用安全
在使用化学品前要了解其 安全使用方法，避免误食 、误吸、误触等危险情况 。
存放安全
正确存放化学品可以避免 泄漏、误触等情况的发生 。
废弃物处理
正确处理废弃化学品可以 避免环境污染和人员伤害 等危险情况。
其他安全注意事项
保持通风
保持室内空气流通，可以 减少空气中病毒等有害物 质的浓度。
伦理规范
详细介绍检测点的伦理规 范，包括受试者权益保护 、保密和伦理审查等。
03
艾滋病检测点培训
培训需求分析
确定受训对象
针对艾滋病检测点的工作人员 、医生、护士等不同岗位，分 析其职责、技能需求，确定培
训内容及深度。
培训目标明确
根据艾滋病检测点的工作特点， 明确培训目标，如提高检测准确 率、降低操作风险等。
艾滋病检测点培训课件
03
检测点的服务内容
02
01
详细介绍检测点的质量管理体系，包括人员培训、仪器设备管理、试剂管理、实验室安全等。
质量管理体系
详细介绍检测点的信息管理系统，包括样品信息管理、检测数据统计分析和档案管理等。
信息管理系统
详细介绍检测点的伦理规范，包括受试者权益保护、保密和伦理审查等。
伦理规范
检测点的管理
05
我国艾滋病检测点发展现状与趋势
发展现状及特点
全国艾滋病检测网络不断完善，检测覆盖面不断扩大；
检测服务不断拓展，检测人群不断增多；
检测工作不断规范，检测质量得到提高；
检测技术不断更新，检测效率不断提高。
发展中的问题与挑战
地区发展不平衡，部分地区检测能力仍显不足；
人员素质参差不齐，专业培训需进一步加强；
阴性结果
阳性结果
灰区结果
如果HIV检测结果为阳性，则表明感染了HIV病毒。
灰区结果介于阴性和阳性之间，通常需要进行复检。
03
检测结果的解读与处理
02
01
检测中的常见问题及处理
静脉采血时，要确保采集足够的血液样本，同时注意消毒和防止针刺伤。
标本采集
按照试剂盒的说明书正确准备试剂，确保试剂在有效期内使用。
03
艾滋病检测点培训
针对不同的检测点工作人员，如医生、护士、志愿者等，了解其艾滋病防治知识水平，确定其具体的培训需求。
培训需求分析
确定受训对象
针对不同岗位的工作职责，分析其在艾滋病检测工作中的具体任务和所需技能，明确培训重点。
分析工作任务
根据工作任务和受训对象的现状，制定具体的培训目标，包括掌握艾滋病检测技术、了解艾滋病防治政策、提高沟通技巧等。
检测点的服务内容
02
01
详细介绍检测点的质量管理体系，包括人员培训、仪器设备管理、试剂管理、实验室安全等。
质量管理体系
详细介绍检测点的信息管理系统，包括样品信息管理、检测数据统计分析和档案管理等。
信息管理系统
详细介绍检测点的伦理规范，包括受试者权益保护、保密和伦理审查等。
伦理规范
检测点的管理
05
我国艾滋病检测点发展现状与趋势
发展现状及特点
全国艾滋病检测网络不断完善，检测覆盖面不断扩大；
检测服务不断拓展，检测人群不断增多；
检测工作不断规范，检测质量得到提高；
检测技术不断更新，检测效率不断提高。
发展中的问题与挑战
地区发展不平衡，部分地区检测能力仍显不足；
人员素质参差不齐，专业培训需进一步加强；
阴性结果
阳性结果
灰区结果
如果HIV检测结果为阳性，则表明感染了HIV病毒。
灰区结果介于阴性和阳性之间，通常需要进行复检。
03
检测结果的解读与处理
02
01
检测中的常见问题及处理
静脉采血时，要确保采集足够的血液样本，同时注意消毒和防止针刺伤。
标本采集
按照试剂盒的说明书正确准备试剂，确保试剂在有效期内使用。
03
艾滋病检测点培训
针对不同的检测点工作人员，如医生、护士、志愿者等，了解其艾滋病防治知识水平，确定其具体的培训需求。
培训需求分析
确定受训对象
针对不同岗位的工作职责，分析其在艾滋病检测工作中的具体任务和所需技能，明确培训重点。
分析工作任务
根据工作任务和受训对象的现状，制定具体的培训目标，包括掌握艾滋病检测技术、了解艾滋病防治政策、提高沟通技巧等。
《aids初筛实验室》PPT课件
SIVsm
猴免疫缺陷病毒
重组？
HIV-2
Sooty Mangabeys
灰身白脸猴
Human in West Africa
6
Structure of HIV Virion Particle
S tructure of H IV V irion P article Organization of the HIV-1 Virion
p55 p24 p18
p56 p26 p16
pol 合成逆转录酶 p65 p51 p31
p68 p53 p34
tat 加速病毒蛋白合成
rev 促进整合的病毒选择性地产生调节蛋白或毒粒成份
nef 减缓基因转录，使停止繁殖而处于潜伏状态
vif 促进病毒感染另一个细胞
18
ss-RNA 19
HIV抗体阳性诊断标准：
酶联免疫试验 （ELISA）
仪器
第三代：双抗原夹心法 第四代：增加检测P24抗 原
确证试验 蛋白印迹法(WB)
手工/仪器
早期诊断 酶联免疫试验
检测P24抗原
临床诊断 治疗评价
定性试验 定量试验 流式细胞仪法
检测DNA 即病毒载量，检测RNA 检测CD4+T淋巴细胞
各种诊断试剂特性
诊断试剂
窗口期
特点
p31
P24
p17
血清对照 HIV-2特异带
a 强阳性对照（HIV-1和HIV-2）
b弱阳性对照（HIV-1）
c阴性对照
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d典型的HIV-2血清阳性反应
筛查试验阳性反应样品
确证试剂
HIV-1 阳性反应 不确定反应
阴性反应 出现HIV-2指示条带
HIV筛查实验室的质量管理与控制教材ppt
检测方法
使用可靠的检测方法，常用：ELISA和快速检测。
五、设备维护与校准
酶标仪/ 洗板机 加样器 温度计 高压锅
精密仪器
均
须
做
好 国家法定部门定期校准（每年至少1次） 日
常
维
护
及
使
用
记
生产厂家校准（每年至少1次）
录
蛋白印 迹仪
流式细 胞仪
病载仪
六、文件和文件管理
1.标准操作程序（SOP）
样品的接收、登记、处理和保存 检测方法和步骤
HIV筛查实验室的质量管理与控制教材 ppt优 秀课件 精品课 件培训 课件培 训教材
先将测定值从小到大排列，X1最小，Xn最大；
—
计算X和S； 计算SI上限值和SI下限值。
SI上限=（X最大- X）—/S，SI下限=（ X - X—最小）/S； 对照SI值表，检查是否失控。
HIV筛查实验室的质量管理与控制教材 ppt优 秀课件 精品课 件培训 课件培 训教材
HIV筛查实验室的质量管理与控制教材 ppt优 秀课件 精品课 件培训 课件培 训教材
“即刻法”质控 样本量较少，无法绘制“L-J”质控图时，前20个
数据可采用“即刻法”。该方法只需3个测定值即可 开始进行质控。
HIV筛查实验室的质量管理与控制教材 ppt优 秀课件 精品课 件培训 课件培 训教材姓名、性Fra bibliotek、年龄、检测日期
收样
建立唯 一编码
登记相 关信息
保存
6.文件存档
实验原始记录、打印数据、WB试验的反应条带或 照片、样品登记表、样品保存记录表等应妥善存档保 存10年以上。
质量控制
一、实验室质量控制的定义
HIV抗体初筛试验_PPT幻灯片
样本的接收
认真核对样本与送检单提供的信息是否相 符、样本有无破损和渗漏。如发现渗漏的， 立即将尚存的样本移出，对样本管及包装 进行消毒，同时报告主管领导和有关专家
检查样本的物理性状。并做好记录。如果 样本不符合试验的要求，应将样本安全废 弃，同时立即通知送样人
样本的接收
实验室工作人员在打开样本容器时， 须小心，防止内容物崩溅。样本处理 时，须穿戴防护衣，在生物安全柜中 操作，同时应戴一次性口罩、防护眼 镜，防止皮肤、粘膜污染。用后的包 装要进行消毒
气泡，则会导致假阳性
酶标仪测定
ELISA 洗板机与酶标仪 (推荐方法)
每天（每次） 核对酶标仪滤光片波长 查洗板机管道是否通畅，是否有漏液现象
每周 清洁仪器表面，保护光℃学零件，不沾灰尘
每月 洗涤时检查各孔是否与相应的冲洗头对位良好，
负压是否符合规定要求，这是保证各孔洗涤均衡一 致的前提
结果报告
试剂种类 必须使用经国家食品药品监督管理局
注册批准，批批检合格的HIV 抗体检测 试剂
使用在有效期内且保存条件符合要求 的试剂 存放试剂的冰箱温度2-8℃，使用前要放 置室温平衡
检测HIV抗体的ELISA试剂
完整的ELISA试剂盒包含以下各组分
已包被抗原或抗体的固相载体 酶标记的抗原或抗体 酶的底物 阴性对照品和阳性对照品 定性测定 标本（和结合物）的稀释液 洗涤液 酶反应终止液
洗涤液 常用含0.05%吐温20磷酸缓冲盐水
终止液 HRP常用强酸，最常见2mol/L硫酸
ELISA试验
标本的采取和保存 加样 孵育 洗涤 显色与终止 酶标仪测定
标本的采取和保存
避免溶血 红细胞溶解时会释放出具有过氧化 物酶活性的物质，以HRP 为标记 的ELISA 测 定中，溶血标本可能会增加非特异性显色
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（二）HIV抗体检测程序及其流程图
❖ 1、血液标本验收合格后，用初筛试剂进行检测，如呈阴性 反应，则作HIV抗体阴性报告； 2、初筛检测结果呈阳性反应的标本，须进行重复检测。复 检时用两种不同的初筛检测试剂复测； 3、如两种试剂复检结果均呈阴性反应，则作HIV抗体阴性报 告；如均呈阳性反应，或有一份阳性，该标本需送上级实验 室加以进一步证实。送检时应将重新采集的该受检者血液标 本和原有血液标本一并送检。
器； ❖ 实验台面平整，防水、耐腐蚀、易清洗； ❖ 室内配备高压蒸汽灭菌器、污物消毒桶； ❖ 配备生物安全柜。
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根据这些要求我们就实验室进行了完 善，平面布局如下：
பைடு நூலகம்
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二、HIV抗体检测程序
❖ （一）检测试剂 ❖ （二）HIV抗体检测程序及其流程图
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（一）检测试剂
❖ 初筛用的HIV抗体检测试剂，必须是HIV-1/2 混合型，经卫生部批准或注册，经过批检检 定合格，并在有效期内。常用的检测方法有 固相酶联免疫吸附试验（Enzyme Linked Immuno-Sorbent Assay，ELISA）等。
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一、必备条件
❖ （一）人员条件 ❖ （二）设备条件
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（一）人员条件
❖ 有3名以上的医技人员，其中中级卫生技术职 称人员1名以上（采供血机构的HIV抗体检测 人员须具有技师以上卫生技术职称），从事 病毒血清学检测技术工作2年以上，接受过国 家或省级HIV抗体确认中心举办的HIV抗体检 测学习班培训，并获得合格证书。
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（二）设备条件
❖ 有独立的实验室用房（或至少有专用的检测台）， 污染区和清洁区要分开。从我国HIV抗体检测工作 发展要求，要以酶联免疫法测定考虑所需的检测器 材，包括酶标读数仪和洗板机、精确的移液器、专 用的普通冰箱、低温冰箱、离心机以及各种消毒与 污物处理设施、安全防护用品和恒温设施。
详细说明：
❖ 1. 区域划分 ❖ 我们将两间房屋统一为HIV初筛实验室； ❖ 22平方米的一间做清洁区，把数据采集、资料整理、衣物更换等工作都
放在清洁区； ❖ 27平方米的一间用塑钢玻璃分为三个区，分别为：半污染区、污染区、
血清库； ❖ 人员由清洁区-----半污染区-------污染区 ❖ 血清样品、检测试剂存储冰箱------传递窗------污染区；传递窗为机械互
艾滋病/HIV初筛实验室的建设实例
❖ 艾滋病初筛实验室遵照《病原微生物实验室 生物安全管理条例》，《省、地、县疾病预 防控制中心实验室建设指导意见》的相关要 求，HIV初筛实验室按常压状态BSL—2实验 室进行设计的
❖ 主要应符合以下条件：
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1. 建筑结构
❖ 平面布局合理；设置清洁区、半污染区、污 染区、血清库。
❖ 门窗设有防节肢动物和啮齿动物进入的措施； 墙面、天花板、地面应平整，易清洁和消毒； 门具有可视窗，带闭门器；
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2. 设施要求
❖ 良好的通风和照明，走廊设应急灯； ❖ 近门位置设洗手盆，配备感应水龙头和洗眼
❖ 4、初筛检测的流程图
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三、检测结果的判定和处理
❖ 对HIV抗体阳性者应做好咨询、保密和报告工 作。对HIV抗体阴性者，如近期有高危行为如 性乱史、吸毒史、受血史，或有急性流感样 症状等情况，为排除窗口期的可能，建议每3 个月复查一次，连续2次。对HIV抗体可疑的 对象要做好咨询和随访工作。
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四、反馈与报告程序
❖ （一）初筛检测中发现HIV抗体阳性反应的标本，应尽快(城区一般要求 在48小时内，农村要求在96小时内)将血样连同原始实验资料（包括厂 家批号、试剂种类、有效期，如ELISA实验应附上阴性、阳性对照值， Cut off值及样品OD值）和送检化验单送卫生行政部门指定的初筛中心实 验室，再转送确认实验室，或直接送至HIV抗体确认实验室。送检化验 单必须由初筛实验室一名直接实验操作人员和一名中级技术职称以上的 负责人员签名。初筛实验室不得向受检者宣布初检阳性反应结果； （二）做好标本收集与检测登记工作，每月5日按统一表格向卫生行政 部门指定的HIV抗体初筛中心实验室报告检测情况，如无HIV抗体中心实 验室，则直接向省级HIV抗体确认中心报告。