第五节遗传与环境

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羊的遗传育种与专家讲座

羊的遗传育种与专家讲座
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第五节羊杂交改良
杂交就是两个或三个以上不一样品种或品
系间公母羊交配。方法有：
一、级进杂交及其应用
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1、品种归属基本标准
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2、品种归属程序
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二、育成杂交及其应用
普通经历三个阶段：
合特征为其选配适当公羊
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（二）亲缘选配
亲缘选配
按血缘关系远近可分为近交和远交两种。
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1、近交作用
（1）固定优良性状，保持优良血统。
（2）暴露有害隐性基因。
近交通常伴有羊只本身生活力下降趋势。
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2、近交应用
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在组织绵羊、山羊改良与育种工作时，对
毛色选择能够概括为两个方面。
（1）保持或消除与直接经济意义相关毛色。
（2）依据毛色与性状间联络进行选择。
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（二）畸形遗传
绵羊、山羊遗传畸形多受隐性基因控制，常
见有：
1、隐睾。 2、上颔过短或下颔过短，上下
颔不能吻合。 3、肌肉挛缩。 4、肢端缺损。
现为角痕。
依据显性标准，各种羊基因型以下：
有角母羊基因型有：P'P' P'P
无角母羊基因型有：pp pP' pP
有角公羊基因型有：P'P' P'P PP
无角公羊基因型有：pp pP' pP

遗传学的三大定律

黄色×绿色子叶黄色×绿色子叶黄色×绿色子叶
3580 1310 11903
1438 109090 134737
1190
3.01:1
1904 1905
1905 1909
445 2.94:1 3903 3.05:1
514 2.80:1 36186 3.01:1 44892 3.01:1
（一）分离定律（Law of segregation）
奥地利布隆(Brü nn) 现捷克布尔诺(Bruo)
豌豆杂交操作方法
一、孟德尔的豌豆杂交实验
表 1－1
亲本性状圆形×皱形种子黄色×绿色种子红花×白花饱满×缢缩豆荚
孟德尔的豌豆杂交实验7对性状的结果
F1 圆形黄色红花饱满 5474圆 6022黄 705红 882满 F2 1850皱 2001绿 224白 299缩 F2比例 2.96:1 3.01:1 3.15:1 2.95:1
P
卫生品系 (AABB)
×
不卫生品系 (aabb)
F1
卫生品系 (AaBb) 互交
F2
卫生品系只会揭盖不会揭盖不卫生品系不除病蜂会除病蜂 A_ B_ A_bb aaB_ aabb 9 : 3 : 3 : 1 图 1-9 蜜蜂卫生品系行为的遗传
孟德尔植物杂交试验成功的因素

选用适当的研究材料：豌豆：闭花授粉(天然纯合的纯种)；相对性状差异明显； (从22个初选性状中)选择7个单位性状正好分别位于7对同源染色体上；易于种植和进行人工授粉(杂交)操作严格的试验方法与正确的试验结果统计分析方法：试验方法：有目的的试验设计、足够大的试验群体等统计分析方法：按系谱进行考察记载、进行归类统计并计算其类型间的比例(坚实的数理科学基础)。独特的思维方式：由简到繁、先易后难，高度的抽象思维能力，“假设— 推理—论证”科学思维方法的充分应用。

高一生物知识点大全

高一生物知识点大全第一节：细胞细胞是生物体的基本结构和功能单位，是生命的基本组成部分。

细胞可以分为原核细胞和真核细胞。

原核细胞没有细胞核，而真核细胞带有细胞核。

第二节：细胞膜细胞膜是细胞内外的分界膜，同时也是物质进出细胞的重要通道。

细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。

脂质双层为细胞膜提供了稳定性和选择性渗透性。

第三节：细胞器细胞器是细胞内的各种功能结构体。

常见的细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

线粒体是细胞产生能量的地方，而内质网和高尔基体则参与蛋白质合成和修饰。

第四节：核酸核酸是细胞内的遗传物质，包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。

DNA负责存储和传递遗传信息，而RNA则参与蛋白质合成。

第五节：遗传遗传是生物种群内的生物信息传递和变化过程。

遗传信息通过基因传递，影响个体的性状和特征。

常见的遗传规律包括孟德尔遗传定律和染色体遗传。

第六节：光合作用光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。

光合作用主要发生在叶片的叶绿体中，需要光能和叶绿素的参与。

第七节：细胞呼吸细胞呼吸是细胞内有机物质氧化过程，产生能量和二氧化碳。

细胞呼吸包括糖酵解和有氧呼吸两个阶段。

第八节：遗传工程遗传工程是通过基因技术手段改变生物体遗传性状的过程。

常见的遗传工程技术包括基因克隆、基因编辑和基因转导。

第九节：生物多样性生物多样性是指地球上各种生物的物种和生物群落的丰富程度。

生物多样性的保护对于维持生态平衡和生态系统的稳定至关重要。

第十节：生物进化生物进化是种群遗传组成和适应环境变化的过程。

达尔文的进化论提出了自然选择和适者生存的观点，解释了物种演化的机制。

结语：高一生物知识点大全涵盖了细胞、细胞膜、细胞器、核酸、遗传、光合作用、细胞呼吸、遗传工程、生物多样性和生物进化等重要内容。

这些知识点是理解生命科学和生物学的基础，对于学生提高对生命和环境的认知具有重要意义。

通过学习和掌握这些知识点，我们可以更好地理解生命的奥秘，为保护和改善环境做出贡献。

多基因遗传病中易患性受遗传因素和环境因素共同影响

*
阈值(threshold)：多基因病中，个体发病的最低易患性界限（代表在某一特定环境条件下，个体患多基因病所需的最低致病基因数目）。
*
（二）遗传率(heritability，H或h2 )
多基因遗传病中，易患性受遗传因素和环境因素共同影响，其中遗传因素对易患性的影响程度。
*
（三）多基因病发病风险的估计
第五节
多基因遗传
(polygenic inheritance )
一、质量性状和数量性状
• 质量性状(qualitative character)：由一对等位基因控制的呈不连续变异的性状。 • 数量性状(quantitative character) ：由多对基因控制的呈连续变异的性状。
二、多基因假说
（一）多基因假说(multiple factorhypothesis)
数量性状的遗传基础是多个微效、累加基因，环境因素也有影响。
（二）多基因遗传特点
*
三、人类多基因病(polygenic diity) ：
多基因病中，遗传因素与环境因素共同决定一个体患病的可能性大小。
三对等位基因对肤色的影响
阈值
80 70 60 50 40 30 20 10
低
变员数
群体发病率
易患性
高
*
阈值
易患性平均值
易患性平均值
发病率2.3%
发病率0.13%
阈值易患性低
低高
高
*
一些常见多基因病的遗传度
病名遗传度（%）
76 68 75 60 60 35 80 75 62 65 37 80 唇裂±腭裂先天性畸形足先天性幽门狭隘脊柱裂无脑儿先天性心脏病（各型）精神分裂症糖尿病(青少年型) 原发性高血压冠心病消化性溃疡支气管哮喘 0.17 0.1 0.3 0.3 0.2 0.5 1.0 0.2 4～ 8 2.5 4 4

【课件】第五节生物的变异

第一种花生的数据
8 7 6 5 4 3 2 1 0 １１～１２
１３～１４
１５～１６
１７～１８
个数
第二种花生的数据
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 ７～８
９～１０
１１～１２
１３以上
个数
两种花生的比较
10 8 6 4 2 0 ７～８
１０～１１１３～１４１６～１７
第二种
第二种第一种
大花生的种子种在贫瘠的土地上，其果实将会变小；小花生的种子种在肥沃的土壤中，其果实会长大。因为环境的变化影响生物的性状表现。
4．从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定都是大的吗?为什么?
不一定，要看控制花生大小这一对相对性状的基因组成来确定。假设A为显性基因控制性状“大”，a为隐性基因控制性状“小”。大花生的基因型可能是AA或Aa，如果是AA，其后代均表现为大；如果是Aa，其后代就有大和小两种可能。
花生种子大小的变异
探究的问题：花生果实大小的变异。材料：两个品种的花生、纸、笔、尺。采用的方法：通过观察两种不同花生的特点,测量两种不同花生果实的数据得出结论。
提示：
1.随机抽样，样品要有足够数量，不少于30粒； 2.测量果实的长轴长短，以毫米记，四舍五入； 3.选择适当的测量工具和测量方法； 4.用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线（测量结果也可以用直方图表示）。
2．计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值，你能得出什么结论?
在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值，这种差异主要是由于遗传物质的差异引起的。

生物八年级上册20章5节遗传和环境课件北师大版

变异在生产中的应用
原理：
人类利用有益的可遗传变异改良或培育新品种
袁隆平与杂交水稻
航天育种
太空青椒
普通青椒
普通甜椒的种子经卫星搭载后，经选择培育出太空椒。原因是什么？
基因发生变异了。
3、可遗传变异又可分为：有利的可遗传变异
（如：运用杂交技术培育矮秆高产水稻）
不利可遗传变异
（如：一对正常夫妇生下白化病的孩子）。
里面叶子缺光
同学们的脸晒黑了
阳光（环境）对表现型的影响
环境对水毛茛叶片形状的影响
伸出水面的叶片呈扁平状
在水中的叶片深裂呈丝状
喜马拉雅兔、30℃以上
喜马拉雅兔、25℃以下
活动：
观察环境条件对生物性状表现的影响
光照处
黑暗处
生物体的表现型，不仅要受基因型的控制，还要受到环境因素的影响。
总结：
1、变异的类型：（1）可遗传变异：凡性状的变异在后代重复出现的现象，是由遗传物质的改变引起的。即生物的基因型发生了改变引起表现型的变化。（举例：一对有耳垂的夫妇生下一个无耳垂的孩子）（2）不可遗传的变异：性状的变异不能重复出现，是由环境条件引起的，遗传物质没有发生变化。（举例：同一品种的豌豆在不同环境中豆粒大小不同）
不遗传的变异表现异三个来源诱因
基因突变
染色体变异基因重组
•总结：
环境变化能引起生物变异。当它
引起遗传物质发生改变时，产生的
变异是可遗传的；否则，产生的变异是不可遗传的。
两种变异类型之间的本质区别是什么？遗传物质是否发生改变
对生物进化有利的是有利的可遗传变异。
小结：
决定
表现型
影响

园艺植物育种学：5 观赏植物主要性状的遗传

苯丙氨酸 Phenylalanin
4-香豆酸盐 4-Coumarete
柚配质（黄酮 Naringenin
图1 花色素苷合成途径
3 花色遗传受一系列基因的作用和控制
花色素基因、花色素量的基因、花色素的分布基因、助色素基因和控制花瓣内部酸度的基因等；易变基因和基因的转座：常常造成花序或花朵上形成异质条纹、斑块（彩斑）；不同花色杂交的显隐性（质量性状基因、基因互作）一般，带色花显性，白色花隐性；紫色花显性，红色花隐性；蓝色花显性，紫色花隐性。亦有例外。
毛华菊花朵直径大小的遗传变异
（三）增加花径的途径
改进栽培条件；倍性育种；增加花朵重瓣性；定向选择。
二、花重瓣性的遗传
1 重瓣花的形态起源
（一）概念：花朵重瓣性指观赏植物花瓣数量的多少。（二）重瓣花的遗传积累起源雌雄蕊起源
花序起源重复起源（套筒起源）突变起源台阁起源
木槿
芙蓉
雌雄蕊起源
山茶雌雄蕊起源
观赏植物主要性状的遗传
花色彩斑花径与重瓣性
观赏植物主要性状
花
株型抗性
第一节花的发育
花是观赏植物的主要观赏器官，千奇百怪、万紫千红！植物学：植物的完全花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等四轮构成的生殖器官。植物生理学：成年植物花的诱导需要一定的光、温周期，如二年生花卉大多需要经过低温的春化作用才能开花，多数菊花需要短日照处理才能开花。
仙客来
裂叶牵牛
百合
虞美人(罂粟科罂粟属)的美丽花边
花肋：沿中脉方向具放射性彩色条纹
紫脉吊钟
（二）不规则彩斑的遗传
花嵌合体、彩斑
叶部彩斑（“花叶”），变色叶
果实彩斑
2遗传机制
1常见类型
核内
核外

高二生物选二第二章知识点

高二生物选二第二章知识点第一节：细胞与细胞结构细胞是生命的基本单位，是组成生物体的基本结构。

细胞主要由细胞质、细胞膜和细胞核组成。

细胞质是细胞的主要物质基础，包括细胞器和胞浆。

细胞膜是细胞的外界边界，起着物质交换的作用。

细胞核是细胞的控制中心，负责遗传物质的存储和调控。

第二节：细胞的代谢与能量转化细胞通过代谢过程获得能量，并将能量转化为细胞所需的物质和功能。

细胞的代谢包括无机物代谢和有机物代谢。

无机物代谢主要包括光合作用和呼吸作用，有机物代谢主要包括合成代谢和分解代谢。

第三节：DNA及基因的功能DNA是生物体内的遗传物质，携带着生物体的遗传信息。

基因是DNA上编码特定功能的基本单位。

基因决定了生物体的性状和功能。

基因通过转录和翻译等过程发挥功能。

第四节：细胞的遗传与表达细胞的遗传与表达过程中，包括DNA复制、基因转录和mRNA翻译等步骤。

DNA复制是细胞分裂过程中DNA的复制，确保子细胞遗传信息的完整性。

基因转录是DNA被转录成mRNA 的过程，mRNA翻译是在核糖体上将mRNA翻译成蛋白质的过程。

第五节：遗传与进化遗传是生物体遗传物质的传递和变异的过程。

遗传是生物种群进化的基础。

进化是生物种群适应环境变化而产生的逐渐变化的过程。

自然选择和突变是进化的主要驱动力。

第六节：生物技术与社会发展生物技术是利用生物体的遗传或代谢活动进行工业生产或其他应用的技术。

生物技术对社会经济发展和生态环境保护有着重要的作用。

生物技术的应用包括基因工程、生物医药等领域。

第七节：免疫与疾病控制免疫是机体对抗疾病的防御反应。

机体通过免疫系统产生特异性免疫应答，对抗病原体和其他外来物质。

疾病控制包括预防和治疗。

预防疾病主要通过免疫接种和健康教育等手段，治疗疾病主要通过药物疗法和手术疗法等手段。

以上是高二生物选二第二章的知识点概述。

通过学习这些知识点，我们可以更好地了解细胞和遗传的基本原理，理解生物体的结构和功能，以及掌握生物技术和疾病控制等方面的知识。

基因互作及其与环境的关系

囊疝者=15：1；母猪全部正常。
•只要有一个显性基因存在就表现相同的影响，而隐性性状只有在隐性纯合的条件下才表现。
• （一）外环境与表型 • 反应规范：遗传学上把某一基因型的个体，在各
种不同的环境条件下所显示的表型变化范围成为 • 反例因应如，A规：对范玉a。米是控显制性叶。绿A体A、形A成基间a的的因的基个型关因体和系是在表远一光现远对下型不等可之是位以基形
成叶绿体，aa个体光下不能“形一成对叶一绿”体的。关A系A。在暗处也不能形成叶绿体。 • 说明基因型不是决定某一性状的必然实现，而是决定发育性状的可能性，即决定着个体的反应规范，AA和aa个体的反应规范不同。
三、重迭作用
• 所谓重叠作用，指有两对基因的显性作用是相同的，个体内只要有任何一对基因中的一个显性基因，其性状即可表现出来，只有当这两对基因均为隐性纯合时，性状才不被表现，而这两对基因同时存在显性时，其性状的表现与只有一个显性时是一样的。
porcine hernia inguinalis
第五章基因互作及其与环境的关系
• 基因型：一个生物体的全部遗传组成的总和。 • 表型：机体除DNA外的所有性状和特征的总和。 • 基因型效应：通常情况下，一定的基因型会导致
一定表型的产生，这就是基因型效应。
主要内容
• 第一节环境的影响和基因的表型效应 • 第二节等位基因间的相互作用 • 第三节非等位基因间的相互作用类型 • 第四节多因一效与一因多效（育种学讲授） • 第五节复等位基因 • 第六节不良基因
MN血型系统：MN血型系统是由兰德斯特勒和列维利两人在1927年发现的，它根据红细胞上所含M、N抗原的不同，将人体血液分为M型、N型和MN型三种。红细胞中含有M抗原的为M型，含有N抗原的为N型，MN两种抗原都有的为MN型。MN血型系统是独立于ABO血型系统之外的又一个红细胞型系统。M、N抗原在ABO系统四种血型的血液中都可以见到，因而A、B、O和AB四型中的每一型又可以划分为M、N和MN三型，形成12种血型。 MN血型系统也是法医实践中运用得比较广泛的一个系统.

第五节生物的变异

绝大多数变异对生物来说是不利的；少数是有利的，还有一些既无害也无利。遗传物质改变引可遗传变异：起的变异
3、变异
环境改变引起不可遗传变异：
的变异
水稻基因重组
袁隆平当选为美国科学院外籍院士
• 北京时间2006年4月25 日晚9时许，刚刚结束的美国科学院外籍院士评选揭晓，世界著名杂交水稻专家、中国工程院院士袁隆平当选，成为我国农业科学界首位入选美国科学院的外籍院士。
课堂训练
6、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ A ） A、加强水肥管理，使农作物健壮 B、进行品种杂交，之后进行选育 C、用射线和药物处理种子后进行选育 D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖
课堂训练
7、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ D ） A、显性基因发生了作用 B、隐性基因发生了作用 C、染色体数目发生了变化 D、生活环境和条件有所不同
家庭甲父亲双眼皮母亲单眼皮子女女儿双眼皮
乙
能卷舌
不能卷舌
儿子能卷舌
（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为 ▲ 。（2）若控制双眼皮的基因是R，控制单眼皮的基因是r，则在甲号家庭中，控制女儿眼皮的基因组成是 ▲ 。该家庭的母亲如果通过外科手术，将单眼皮变为双眼皮，则该母亲的基因组成为 ▲ 。（3）若乙号家庭符合生育二胎的条件，那么这对夫妇第二胎生女儿的可能性为 ▲ 。
小测验
右图为细胞、染色体、和基因关系示意图。（1）染色体位于细胞的【】细胞核中，
A b A B
1
2
3 4
（2）那么这一对染色体的来源是一条来自父方，一条来自母方。（3）图中的A和a、B和b分别表示一对基因，由图可知，在体细胞中，成对的基因位于成对的两条染色体上（4）基因是具有遗传效应的片段，它通过指导蛋白质的合成来表达自己携带的遗传信息，从而控制性状生物个体的。

遗传与变异教案：环境因素对基因表达的影响

遗传与变异教案：环境因素对基因表达的影响。

一、遗传——基因由基因因素传递而来遗传是指基因通过生殖细胞传递给后代的过程。

每个人体内都自然而然地含有一定量的DNA，它们构成了人的基因组。

这些基因决定了人的血型、体形、生理功能、智力、个性等重要特征。

由于每个人的基因组都不同，这就导致了人们拥有各自独特的特性和表现。

例如有的人更容易发胖、有的人更聪明、有的人更适应高海拔环境等。

基因方面的研究最早始于1859年，遗传学家门德尔提出了遗传学基本定律，即基因由基因因素（上、下、环境）传递而来，遗传表现方式遵循等位基因显隐规律（隐性、显性），即每个特性对应着两个基因，一个来自父亲，一个来自母亲，只有两个都是隐性基因才会表现该特性。

在遗传方面，一个人会继承他的父母的特征和潜在特征。

这种特征可能是生理特征，也可能是基因表达，包括行为和认知方面的变化。

遗传不是唯一因素，还有环境因素的重要影响。

二、环境因素——影响基因表达的关键环境因素是指生活中的各种外部因素，包括我们所处的气候、某些化学物质以及饮食等。

在一些情况下，环境因素会直接影响到我们的基因表达，从而影响我们的生理和心理。

1.气候我们的身体会对气温、湿度和其他气候和天气变化做出反应。

这些反应包括调整心率和新陈代谢、控制体温和调节睡眠周期等等调节作用。

这些方面都是由特定的基因表达调节完成的。

例如，在冷环境下，一个体内的机制被激活，导致身体的产热速率加快，这个机制在两种情况下会启动，一种是正常的体温调节，另一种是外部环境过于寒冷时。

2.饮食饮食也是环境因素中的重要一环。

研究显示，我们的饮食决定了我们的体内环境，包括酸碱度、氧化水平等等因素。

这些因素影响了许多重要的生理机能，例如免疫系统、心脏、前列腺等等。

在一些情况下，食物中的成分也可以直接影响我们的基因表达，从而影响我们的生理。

例如，鱼油中含有的特定脂肪酸可以影响细胞内有关抵御炎症的基因的表达。

3.药物药物也是一个影响基因表达的重要因素。

人教版八年级生物下册--第五节生物的变异(课件)

生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。
由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。
世界上栽培植物和饲养动物的优良品种中，有许多都源自我国，如水稻、家猪等。现代育种工作的杰出代表袁隆平院士和他的超级杂交水稻更是享誉世界。
花生果实的大小不同，是因为品种不同。
这样说不科学! 大小花生是指他们果实大小的平均值而言。
要是栽培条件好，我想小花生也会长成大花生。
我们平时吃的花生有大小不同的品种。如果我们将大花生的种子种在贫瘠的土壤中，其果实会变小；将小花生的种子种在肥沃的土壤中，其果实会变大；将两个品种的花生种在相同的环境中，大花生结的果实比小花生结的果实大。为什么会出现这种现象呢？
提出问题花生果实大小的变异与什么有关？做出假设花生果实大小的变异与_______有关。
制订计划并实施
提示 ①要做到随机取样。 ②样品要有足够的数量，建议不要少于30枚。 ③建议测量果实的长轴的长短，长短以毫米计。
制订计划并实施
④选择和设计适当的测量工具和测量方法。 ⑤用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线。 ⑥测量的结果也可以用柱形图表示。
诱变化学因素等来诱导生物发生太空椒的培育
育种变异，然后根据育种目标从
变异后代中选育新品种
方法点拨可遗传的变异和不遗传的变异的根本区别为是
否有遗传物质的改变。
1．“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。”不同品种的菊花(如图)会开出不同颜色和形状的花朵，产生这种现象的根本原因是( D )

05环境的影响和基因的表型效应(重点!)

（3）白花A
白花B
F1
红花
F2 比例
红花
白花
9 ：7
解释：白花A：CCrr
白花B：ccRR
（3）白花A CCrr
白花B ccRR
F1
红花CcRr
F2 红花
白花
9C-R- ：（3C-rr：3ccR-：1ccrr ）
比例 9 ：
7
C
无色
无色的
色素元中间产物
R 红色素
图；互补效应的生化机制
2. 基因互作（gene interaction）
MN血型遗传： M× N
( LMLM ) ( LNLN ) ( LMLN )MN × MN
M MN N 1: 2 : 1
4、嵌镶显性（mosaic dominance）
鞘翅瓢虫（Harmonia axyridis）
5、显隐性的相对性
1）.标准不同显隐性不同
基因型 HbAHbA HbAHbS HbSHbS
表现度与外显率
表现度（expressivity）
外显率（penetrance）
二、等位基因间的相互作用
• 基因座(locus)：基因在染色体上所处的位置。 • 等位基因：在同源染色体上占据相同座位的两个
不同形式的基因。 • 等位基因之间的相互作用是最基本的基因间相互
作用，主要表现为显隐性作用关系，可分为： 1. 完全显性(complete dominance) 2. 不完全显性(incomplete dominance) 3. 并显性 (共显性, codominance) 4. 镶嵌显性(mosaic dominance)
A1A2CR都存在时，Pr决定紫色，pr决定红色。