毽球记分表
毽球(公共体育)评分标准
毽球（公共体育）考试办法与评分标准
一、考试内容：踢球、发球
二、成绩由两部分组成：平时成绩占 50﹪，术科成绩占 50﹪。
1.平时成绩：主要表现在学生出勤、上课态度、课后练习等方面；
2.术科成绩：由动踢球和发球两部分组成，各占50%。
三、评分方法与标准：
（一）评分方法
术科成绩满分为100分。
其中踢球分值为50分，发球分值为50分。
1.踢球
每人三次机会连续踢球，可选取最多次数的一次为该项考试成绩。
在考试过程中以手抛球开始踢球至球落地止为一次机会。
踢球过程中除手、手臂以外其它部位触球为有效踢球（允许采用多种踢球方法及两
2.发球：成绩由技评和达标两部分组成。
技评为25分，达标25分。
（1）达标要求：每人在发球线后采用低姿发球姿势发五个球，发过一个球得5分，满分25分。
毽球竞赛比赛规则（毽子）（评分办法）运动会（最新）
毽球竞赛比赛规则（毽子）（评分办法）运动会（最新）
竞赛项目
男子三人平踢赛、女子三人平踢赛。
参赛办法
1. 队伍构成为领队1名、教练1名、运动员4名。
2. 参赛运动员须现场签认个人健康承诺书方可参赛。
竞赛办法
1. 执行中国毽球协会审定的《平踢毽球竞赛规则》及有关补充规定。
2. 比赛用球为“新健牌”XJ306A。
3. 第一阶段采用小组循环赛办法进行，第二阶段采用淘汰赛办法进行。
4. 每场比赛采用三局两胜、每球得分制。
5. 每局比赛采用11分制。
第一、二局先得11分并同时净胜2分一方获得本局胜利；当比分出现14:14时，先得到15分的一方获得本局胜利。
第三局采用抢11分制，当比分10:10时，先得到11分的一方获得本局胜利。
6. 高度限制：发球的击球点不许高于支撑腿的髋关节；限制线内击球点不得高于球网上沿（对方来球第一脚除外），并且球的飞行轨迹须有明显向上的弧度。
7. 上场队员不足3人或异性代替，即判该队阵容不完整，对方获得本局或本场比赛胜利。
如比赛中队员受伤，应即刻进行替换或给予5分钟治疗时间，仍不能比赛，则判该队阵容不完整。
8. 队员必须脚穿没有后跟的胶底运动鞋并统一运动服。
上衣前后须有明显的号码，同队队员不得使用重复号码。
号码要求：背后上排为单位简称，下排为号码，号码高20厘米，笔划至少宽2厘米；胸前的号码高10厘米，无号码者不得参加比赛。
9. 参赛队必须按规定时间提前到场，迟到10分钟视为弃权。
毽球(专业)评分标准
毽球（专业课）考试办法与评分标准
一、考试内容：踢球、发球
二、成绩由两部分组成：平时成绩占 50﹪，术科成绩占 50﹪。
1.平时成绩：主要表现在学生出勤、上课态度、课后练习等方面；
2.术科成绩：由动踢球和发球两部分组成，各占50%。
三、评分方法与标准：
（一）评分方法
术科成绩满分为100分。
其中踢球分值为50分，发球分值为50分。
1.踢球
每人三次机会连续踢球，可选取最多次数的一次为该项考试成绩。
在考试过程中以手抛球开始踢球至球落地止为一次机会。
踢球过程中除手、手臂以外其它部位触球为有效踢球（允许采用多种踢球方法及两
2.发球：成绩由技评和达标两部分组成。
技评为25分，达标25分。
（1）达标要求：每人在发球线后采用低姿发球姿势发五个球，发过一个球得5分，满分25分。
一分钟踢毽球评分
一分钟踢毽球评分
一分钟踢毽球评分可以根据以下几个方面来考虑：
1. 数量：这是最直观的评分标准之一。
根据参赛者在一分钟内踢毽球的数量进行评分。
可以设置不同的得分档次，例如，踢 10 个以下得 1 分，11-20 个得 2 分，以此类推。
2. 技巧：除了数量，技巧也是评估踢毽球水平的重要因素。
观察参赛者的踢毽球技巧，如控制毽子的高度、速度、稳定性等。
评估参赛者是否能够进行连续的踢毽动作、踢出复杂的花样等。
对技巧的精湛程度进行评分。
3. 控制能力：控制能力包括对毽子的控制和身体的协调能力。
评估参赛者能否准确地将毽子踢到目标位置，以及在踢毽过程中身体的平衡和协调能力。
这可以通过观察毽子的飞行路径、参赛者的身体动作和姿势来评估。
4. 失误情况：考虑参赛者在一分钟内的失误次数。
如果参赛者频繁失误，例如踢不中毽子、毽子掉落等，可能会影响其整体表现。
可以根据失误次数进行相应的扣分。
5. 精神面貌和表现力：参赛者的精神面貌和表现力也可以是评分的一部分。
观察参赛者的自信程度、积极的态度和对比赛的投入程度。
表现力包括参赛者在踢毽过程中的动作流畅性、节奏感和艺术性等方面的表现。
综合以上因素，可以制定一个详细的评分表格或标准，对参赛者的表现进行全面评估和打分。
这样可以更客观地比较不同参赛者的水平，并给予相应的奖励或排名。
(全)毽球比赛成绩打印
电白一中高二级毽球团体赛比赛名次第一名：高二（23）班第二名：高二（28）班第三名：高二（26）班第四名：高二（17）班第五名：高二（21）班第六名：高二（25）班第七名：高二（30）班第八名：高二（12）班获体育道德风尚奖的班级：高二（16）班、高二（29）班高二（31）班、高二（36）班姓名班别成绩名次杨智威高二（16）班86个第一名梁家聪高二（34）班81个第二名郭俊儒高二（9）班81个第二名钟星启高二（17）班80个第四名罗嘉明高二（30）班80个第四名邵伟俊高二（12）班78个第六名叶雄青高二（2）班77个第七名陈泽宏高二（16）班77个第七名黄振新高二（12）班76个第九名李剑文高二（21）班76个第九名吴成海高二（17）班75个第十一名吴志敏高二（25）班75个第十一名杨李杰高二（26）班75个第十一名罗国梁高二（28）班73个第十四名邓耿恒高二（20）班72个第十五名陈文灏高二（21）班72个第十五名李志彭高二（35）班72个第十五名陈志权高二（18）班71个第十八名吴嘉盛高二（19）班71个第十八名赖炫昆高二（23）班71个第十八名姓名班别成绩名次梁莲珠高二（13）班92个第一名邱园园高二（34）班85个第二名吴伟怡高二（11）班84个第三名钟玉娥高二（34）班84个第三名蔡茹诗高二（3）班81个第五名赖倩玉高二（4）班81个第五名李丽霞高二（30）班80个第七名朱秀芳高二（8）班79个第八名黄晓霞高二（14）班77个第九名吴少球高二（29）班75个第十名潘钰斯高二（27）班74个第十一名潘金花高二（34）班74个第十一名戴雪霞高二（20）班73个第十三名邵兰舒高二（5）班73个第十三名郭晓环高二（8）班72个第十五名黄婷婷高二（24）班72个第十五名梁金凤高二（7）班71个第十七名陈晓玲高二（15）班71个第十七名李宇婷高二（14）班70个第十九名潘集娣高二（13）班70个第十九名高二级毽球二人对踢比赛名次姓名班别成绩名次王宏旭～吴志敏高二（25）班44组第一名梁家聪～邓天生高二（34）班40组第二名彭忠智～赖炫昆高二（23）班38组第三名严俊强～李兴生高二（29）班38组第三名陈志权～邵源禄高二（18）班37组第五名陈国明～罗嘉明高二（30）班37组第五名李杰香～李志彭高二（35）班37组第五名谢德伟～朱秀芬高二（8）班36组第八名廖小聪～钟星启高二（17）班36组第八名黄明英～黄海周高二（36）班36组第八名梁燕华～陈晓丽高二（29）班35组第十一名谢潇雨～李宇婷高二（14）班34组第十二名邱园园～潘金花高二（34）班34组第十二名潘钰斯～薛雄珊高二（27）班33组第十四名蔡登辉～邱柏雄高二（11）班32组第十五名罗国梁～何晓东高二（28）班31组第十六名苏紫红～郑伟熙高二（5）班30组第十七名蔡宪文～凌志文高二（13）班30组第十七名梁洪林～林伟良高二（21）班30组第十七名杨盼宇～周红云高二（33）班30组第十七名高二级毽球团体赛第二轮比赛结果1/8决赛1/4决赛半决赛进5-6名决赛7、8名决赛5、6名决赛3、4名决赛1、2名决赛毽球二人对踢比赛成绩。
跳绳毽子计分表
2014年威海市塔山中学跳绳、踢毽子比赛秩序册比赛场地：塔山中学篮球场比赛时间：2014年3月12日2014年威海市塔山中学跳绳、踢毽子比赛规程跳绳、踢毽子运动能全面地锻炼人的灵活性、协调性、弹跳能力，并能有效地提高心脏功能。
为促进学生心健康，增强体质，经研究我校初一至初三级部将举行2014年跳绳、踢毽子比赛，现将竞赛规程通知如下：一、时间、地点：具体比赛时间：2014年3月12日课外活动。
比赛地点：在学校教学楼前分年级进行比赛。
二、比赛项目及规则：1、跳绳（绳具自备）：男子、女子单摇（每跳一次，抡绳一次）1分钟竞速。
规则：单人单摇跳绳：比赛时间为1分钟，采用单摇跳形式。
用双脚同步跳或双脚交替轮换单摇跳的方法，计算跳过绳的次数。
次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。
比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。
2、踢毽子（毽子自备）：男子、女子单人踢毽1分钟竞速规则：（1）比赛用毽子自备，比赛场地为长5米、宽5米的平整地面。
（2）男子、女子单人踢毽：比赛时间为1分钟，取有效踢毽子的累加次数作为运动员本人的成绩，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。
比赛中途毽子落地，可继续比赛，然后接着计数。
在有效比赛场地内，运动员用膝盖（包括膝盖）以下部位击毽子。
毽子踢起的高度超过毽子本身的高度为一次有效次数，否则将算作失误，但仍可继续踢。
三、参加办法：（1）单摇、毽子每项每班限报2人。
（2）进入比赛场地后，所有项目不得中途换人。
四、计分办法：（1）各班参加单摇、踢毽子的运动员按年级2-3人编为一组，每组同时开始比赛。
每组由3位裁判员计一个运动员的试跳、试踢次数。
若三人一样，以三人为准；若两人一样，以两人为准；若三人都不一样，以三人中间为准。
（2）单摇、踢毽子：初一至初三年级每项男女各取前6名，按7、5、4、3、2、1得分（如有并列，则无下一名次）。
中国毽球段位制介绍
考评与管理
第十一条 社体中心是毽球段位制考评工作的最 高管理机构，申请获得段位者，必须参加由社 体中心组织或授权组织的考评。
第十二条 可组织毽球段位制考评活动的机构称 为中国毽球段位制考评中心（以下简称：“考评 中心”）。其中，三级考评中心可认定段前级和 一到二段；二级考评中心可认定段前级和一到 五段；一级考评中心可认定段前级和一到八段； 社体中心认定九段。
认证与授予
第十九条各级考评中心在其权限内，对申报晋段 者的考评结果进行认定，并将考评认定结果报送 社体中心。
第二十条社体中心对考评中心报送的考评认定结 果进行审核后，授予相应的段位并颁发证书。
第二十一条毽球段位制申请表、段位证书、教材 等相关材料由社体中心统一制作，各考评中心不 得独立制作。
处罚&其他
第二十二条获得毽球段位者，出现下列任一情况， 社体中心将根据情节给予警告、通报批评、降级 和注销其段位证书等处罚：（一）用不正当手段 获得证书或更改、伪造证书。（二）在毽球段位 考评中弄虚作假。（三）借以段位荣誉和资质从 事非法活动。（四）损害社体中心名誉、对开展 毽球运动产生不良影响等行为。（五）违法乱纪 活动。
考评与管理
第十四条考评工作贯彻公开、公平、公正原则， 严格按照规定权限和程序进行。第十五条考评 小组（一）各考评中心在考评前30天将考评方 案（时间、地点、规模、考评小组人员构成等） 报社体中心备案。（二）一级考评中心：考评 小组不少于5人；二、三级考评中心：考评小组 不少于3人。（考评小组组成及职责详见《中国 毽球段位制实施细则（征求意见稿）》） 第十六条各考评中心在考评前15日向社会发布 中国毽球段位制考评通知。第十七条各考评中 心考评后须将考评结果等有关材料上报至社体 中心，具体内容：（一）《中国毽球段位制考 核汇总表》（二）《中国毽球段位制考核申请 表》。（三）晋段者近期一寸免冠照片。（四） 已授予的等级证书（若有）。第十八条段位认 证费用分为考务费和技术服务费。考务费，即 等级考评所涉及的场地、人员、能耗及器材等 费用；技术服务费，包含制作段位制证书及其 他费用（快递费另计，按实际费用收取）。
制订初中男生踢毽子绝对测试成绩的等级评价标准
老师，请上课吧（续）
课后我问一些学生：“你们以前有没有这样认真上过体育课？”他们都 说：“没有。”“那现在为什么会这样认真呢？”同学们争先恐后地告诉我： “老师，你对我们这么好，信任我们这个班级，对我们的每一个进步都给予 鼓励。”“你让我们懂得，我们只要有进步，就有可能获得好的体育学习成 绩。不像有的体育教师，只看好那些体育尖子生。”“你也很亲切，常常与 我们一起学习，打成一片。我们喜欢体育，同时也喜欢体育课，更喜欢你这 样的体育老师。”
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第三局 开始时间 时 分 结束时间 时 分
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比赛全部时间 时 分
队长或 教练员
队长或 教练员
备 注
毽 球 三 人 赛 记 录 表
队对队（男、女）组别比赛名称时间场地
第一局 开始时间 时 分 结束时间 时 分
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第一局