申报中学化学一级教师述职报告

合集下载

高中化学教师竞聘述职报告

高中化学教师竞聘述职报告
尊敬的各位领导：
我非常荣幸能够站在这里，向大家述职。

作为一名高中化学教师，我深知教育的重要性，也不断努力提升自己，为学生的发展贡献力量。

首先，我注重课堂教学，注重培养学生的实践能力和创新思维。

我注重培养学生对化学的兴趣，让他们在学习中能够主动思考，善于发现问题，勇于解决问题。

我经常组织实验课，让学生在实践中探索化学知识，提高他们的动手能力和实验技能。

我也注重树立正确的学习观念和方法，引导学生懂得如何学习，让他们成为自主学习的主体。

其次，我注重个性化教育，注重了解每个学生的性格和学习特点，因材施教。

我会倾听学生的心声，与他们建立良好的师生关系，关心他们的成长。

我会根据学生的实际情况进行针对性的辅导，关注每个学生的学习状态，帮助他们解决学习中的困惑。

最后，我注重专业素养的提升，不断学习和研究最新的教学理论和方法。

我经常参加学术交流和教学培训，不断提高自己的教学水平。

我还积极参与教研活动，与同事们分享教学经验，共同探讨教学问题，为学校的教育工作贡献自己的力量。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，努力做好学生的引路人和知识的传递者，为学校的发展贡
献自己的力量。

谢谢大家！。

申报中学化学一级教师述职报告（2篇）

申报中学化学一级教师述职报告尊敬的领导：我是xx中学的化学教师，非常荣幸能够向您提交我的一份述职报告，以汇报过去一年的工作情况和成果。

在过去的一年中，我秉承着对教育事业的热爱和责任感，不断努力提高自己的教学水平，致力于学生成长成才，取得了一定的成绩。

以下是我过去一年的主要工作内容和成果。

一、教学工作在教学方面，我严格按照课标和教学大纲的要求，认真备课，设计了一系列具有启发性和实践性的教学活动，以激发学生们对化学学科的兴趣和学习动力。

我运用多种教学方法，如讲授、实验、讨论等，注重培养学生的实际动手能力和创新思维，提高教学效果。

在班级管理方面，我注重班级的学习氛围和管理规范，积极组织学生参与课堂互动和小组合作，培养互助合作的精神。

我还定期与学生进行个别谈心，关注每一个学生的学习和生活情况，及时解决他们的问题，增强师生之间的信任感和亲近感。

二、科研工作为了提高自己的教学水平和专业素养，我积极参加各类教研活动和学术交流会议，不断更新化学学科的相关知识和教学理念。

我还参与学校科研项目的申报和开展，针对学生的学科特点和学习需求，进行了一些研究和教学实践，取得了一些初步成果。

三、学科竞赛在过去的一年中，我积极组织学生参加各类化学竞赛和科技创新活动。

我们的学生在校内外的比赛中取得了不俗的成绩，有多名学生获得了省级和市级的奖项。

这不仅充分展示了学生们的学习成果，也为学校争得了荣誉。

四、学生评价通过学生的评价和反馈，我了解到学生对我的教学工作较为满意。

他们认为我教学生动课堂活跃，注重培养他们实际动手能力和创新思维，让他们对化学学科产生了浓厚的兴趣。

学生们还称赞我在班级管理方面有条不紊，注重班级氛围的营造，让他们感到温暖和融洽。

五、自我总结回顾过去一年的工作，我不仅在教学实践中不断反思和探索，也在学科研究和教育教学改革方面得到了一些经验和收获。

我意识到作为一名教师，不仅要不断学习，还要保持积极的心态和责任感，持续提高自己的专业能力和教学水平。

中学化学教师述职报告

尊敬的领导，各位老师，我是一名中学化学教师，今天我来向大家汇报我的工作情况。

一、教学工作情况今年是我担任化学教师的第三个年头。

为了更好地完成我的工作，我不断地学习和探索新的教学方法。

我注重课堂教学和课后辅导的结合，特别是一些抽象概念的说明和实验操作的演示都需要在课堂上讲解清楚。

同时，我会利用一些多媒体教具，比如幻灯片、视频等，让学生在视听中更好地理解和掌握化学知识。

为了提高学生的学习积极性和志愿，我特别注重与学生之间的沟通和交流。

我尝试利用学科竞赛和实验教学等形式，让学生体验到科学的魅力和乐趣，在激发学生兴趣方面也取得了一定成效。

二、教研工作情况为了更好地提高我本人的素质，同时加强与其他教师的交流和互动，我经常参加教研活动、研讨课、论文写作等工作。

我在教学方法、教学资料、教材使用方面进行了深入的思考和研究，并在实践中不断地探索和实践。

三、学科建设工作情况在学科建设方面，我尝试着将学校的中学化学教材翻译成英文，以方便英语课堂上的学习和交流，并且促进我校化学学科的国际化发展。

此外，我还积极参与学校的校内文化活动和校外交流活动，加强学校与其他学校的联系和合作。

四、工作总结和展望近几年来，我不断地创新和探索，不断地提高自己的教学水平和学科素养。

但是，在教学中也会遇到一些问题，比如学生上课不认真听讲、作业完成不积极等。

因此，我需要更多地挖掘学生的兴趣点，根据学生的实际情况进行针对性的教学和辅导，促进学生的自主学习和自我提高。

未来，我将继续不断地更新和反思自己的教学思想和教学方法，更好地服务于学校和学生。

同时，我也将积极参加学科竞赛和实验教学等活动，提高自身的知识和能力，为学校和学生做出更多的贡献。

2023年教师申报一级述职报告四篇

2023年教师申报一级述职报告四篇教师申报一级述职报告篇1本人__，女，__年x月怀着一颗终生献身教育事业的赤诚的心，来到__市第二中学，开始了教育生涯。

__年x月，评定为中学二级教师，到今年年底任期满4年，因各方面条件均符合申报中学一级教师的要求，特此提出申请，现述职如下：任职期间，我始终把学校的教育工作，班级管理工作放置第一位，抱着“我是一颗螺丝钉，哪里需要哪里疟的质朴想法，听从学校安排，坚持作好班主任工作，在任职班主任的六年时间中不断的丰富自我，积攒经验，不畏辛苦，讲求方法，工作得到了学校，家长和学生的一致肯定。

在教育教学上，“上好每节课，课课有收获”是我最坚定的教育信念，讲求教学方法，学生学法，力求生动，形象，同时紧抓质量，送走的两届毕业生在高考中均取得了优异的成绩，得到了学校和学生的认可，去年被评为最受欢迎的教师。

学无止境，教无止境。

我的成长是源于二中给我的一个积极向上的环境，正如珠穆朗玛峰是诞生在青藏高原一般，也正因为我周围有着一大批的认真，负责，有着崇高教育理想的教师，教学团队，我才能在这几年有着长足的进步，在此深表感谢，同时请大家再次肯定我的工作，我将凭自己的勤奋和智慧，运用先进的教学手段在信息时代的教育改革大潮中大显身手，不断创造新的业绩。

教师申报一级述职报告篇26月毕业于z师范大学音乐系，本科，学士学位。

工作以来一直担任音乐教育教学、共青团工作，被评定为中教二级职称。

从教的几年里，始终把"做一名优秀教师"作为自己的努力目标。

下面，我将本人的工作业绩简要汇报一、师德思想作为一名教师，我始终热爱教育事业，坚决执行党的教育方针政策，自觉遵守学校的各项规章制度，以强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，爱岗敬业、甘于奉献。

工作中我对自己严格要求，态度端正、兢兢业业，真诚爱护学生、关心学生，在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教育工作教书育人是教师的天职。

申报中学化学一级教师述职报告

申报中学化学一级教师述职报告敬爱的领导、各位同事：大家好！我是XX中学的化学一级教师，我非常荣幸能够在这里向大家述职报告。

在过去的一年中，我在教学工作中经历了许多挑战和成长，我愿意通过这次机会向大家分享我的经验和教学思考。

首先，我想重点谈谈我的教学目标和教学策略。

初中化学作为一门具有一定难度的学科，学生们对其兴趣普遍不高，所以我在教学的初衷就是要激发学生的兴趣和培养他们的学习动力。

在这方面，我采用了多种教学策略。

首先，我注重理论与实践相结合，通过实验教学和课堂讨论引导学生主动思考，培养他们的实践操作能力。

其次，我注重培养学生的创新精神，鼓励他们在学习中提出自己的问题和观点，并通过小组合作和课堂展示等方式鼓励他们相互学习和分享。

最后，我注重个性化教学，根据学生的不同特点和学习能力，采用不同的教学方法和教材，使每个学生都能够在学习中得到发展和提高。

其次，我想介绍我的教学成果和教学反思。

在过去的一年中，我注重提高学生的学习成绩和学科能力。

通过不断改进和创新教学方式，我的班级化学平均分从上学期的65分提高到了本学期的80分，全班合格率也提高了15个百分点。

我通过与学生的沟通和交流，了解到他们对化学的兴趣和学习热情明显增加，对学科知识的掌握也更加熟练。

但是，在教学中我也发现了一些问题和不足。

首先，由于时间和教学资源有限，我无法对每个学生进行个性化指导，有些学生在知识掌握上仍然存在困难。

其次，在课堂管理方面，我有时候对学生的纪律要求可能不够严格，导致课堂秩序不够稳定。

这些问题和不足，我会在今后的教学中进一步改进和提高。

最后，我想向大家展示我在教育教学方面的进一步提升计划。

首先，我将继续提高自己的专业能力，通过参加培训和学习专业教材，不断提高自己化学知识的掌握和教学能力。

其次，我将注重与学生和家长的沟通，及时了解到他们的意见和需求，根据学生的实际情况进行个性化指导和教学。

同时，我将加强对学生的纪律要求，确保课堂秩序的稳定。

2024年申报中学化学一级教师述职报告(3篇)

2024年申报中学化学一级教师述职报告尊敬的评委老师, 大家好！我是××中学的化学教师××, 非常荣幸能够在此向大家提交我的一级教师述职报告。

在过去的一年里, 我努力探索教学模式、提升课堂教学质量, 积极参与学校的教师发展活动, 不断提高自身专业素养和教学水平。

下面我将对去年的工作进行总结并提出自己的发展计划。

一、教学工作总结在过去的一年中, 我主要负责高中化学课程的教学工作, 我始终秉持着培养学生综合素质、提高学生成绩的原则, 采用了多种有效的教学方法和手段。

1.教学内容设计: 我根据学科标准和教材内容, 精心设计了教学计划和教学大纲, 结合学生的实际情况, 合理安排教学进度和内容。

我注重培养学生的实际动手能力, 通过实验教学和小组合作学习等方式, 让学生积极参与课堂活动, 提高了学生的学习兴趣和主动性。

2、课堂教学活动：我注重培养学生的思维能力和创新意识, 采用启发式教学方法, 引导学生主动学习和思考。

我注重培养学生的实际动手能力, 在课堂上进行实验教学, 提高学生对知识的理解和应用能力。

我注重培养学生的合作意识, 在课堂上进行小组合作学习, 让学生之间相互交流和合作, 提高学生的团队意识和协作能力。

3、学生考试辅导：我注重学生的个性化辅导和针对性训练, 针对学生的不同问题, 给予个别辅导和答疑解惑。

我注重培养学生的学习方法和策略, 引导学生审题、解题, 提高学生的解题能力和应试能力。

我注重与学生家长的沟通和交流, 及时反馈学生的学习情况, 与家长共同解决学生的学习问题。

二、教学成果及改进措施在过去一年的教学工作中, 我取得了一些成果, 但同时也发现了一些不足之处。

下面我将对我的教学成果进行总结, 并提出改进措施。

1.教学成果:（1）学生成绩明显提高: 经过一年的努力, 我的学生在化学考试中的平均分明显高于去年, 大部分学生达到了及格以上的成绩。

我的课堂教学有效激发了学生的学习兴趣和主动性, 提高了学生的学习动力和成绩。

2024年申报中学化学一级教师述职报告范文（2篇）

2024年申报中学化学一级教师述职报告范文一、基本情况：述职人：xx，女，出生于1974年12月20日，xx年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。

xx年7月至今，一直在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经历，xx年取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级。

根据职务晋升条例，符合申报中学化学一级教师条件。

二、申报理由：1．我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。

遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。

能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。

2．我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。

能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。

3．任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。

我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。

古语云：“亲其师，信其道”。

我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。

要求自己在讲台上，完美展现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。

4．我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。

教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。

任现职以来，我坚持在教研中教学，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。

实用的教师申报一级述职报告四篇

实用的教师申报一级述职报告四篇教师申报一级述职报告篇1我于进入州苏市一中担任教学工作。

工作这些年来，努力学习教改理论，并注重理论和实践相结合，把教改理论运用到课堂实践中去。

同时，我在工作中不断提高自身修养，完善自己，利用假期和平时休息时间，积极参加学校组织的再教育活动，不断的充实自己，并读了一些教学教育理念方面的书籍，不断从中吸取养分，以适应新时代教师的要求，在自己的专业上，努力做到积极上进，为了给学生一个在学习上的更广阔的视野以及为了使他们在学习的初级阶段接触到尽量地道的，也为了适应牛津新教材题材多，知识新而全面的特点，我通过了各类考试，如托福，剑桥国际高级商务以及上外的高级口译考试，期望在课堂上给学生更为生动的教学和更为全面的知识。

作为一名青年教师，我关心学校的发展，因为没有学校的发展就没有我们个人的发展，因此我可以做到先校后己，特别是在自己手术未恢复期间，还是坚持从不迟到，早退，带好两个班级的课，并使这两个班级的成绩在短时间内有了很大的提高。

作为教研组内的一员，我尊重老教师，关心新同事，与同事关系融洽，同心协力做好本职工作。

我热爱教育工作。

能胜任初中教学和班主任工作，每年满工作量，并能刻苦钻研业务，虚心向同行学习。

在教学工作中，认真备课，努力探索并不断改进教学方法，坚持提优和补差并重，并实践了分层教学，坚持每天分层布置作业，到了初三，则克服困难，给后进学生每天补课；另外，我注重每一节课45分钟的教学效果；注重学生基础知识和基本技能的训练；注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。

所教毕业班的成绩名列前茅，作为一名青年教师，本着学习和交流的精神，我连续两年代表学校参加了市教研室举办的初二初三课改组，并积极参加各种教学交流和竞赛，不断吸取老教师和其他教师的优秀教学方法和理念，不断提高自己。

在学校组织的各项比赛中获得各级奖项，如，在青年教师课堂教学比赛中获得一等奖，得到学校领导老师的好评。

由于今年是牛津教材实施后的第一次中考，为了给同学们一个比较全面的参考复习资料，我参与编写了《省中考零距离》一书，受到同行们的好评，同时，还在《州苏日报》教育副刊上发表了《中考指要--听说读写不马虎》一文，给学生一些有益的启示。

申报化学一级教师述职报告

申报化学一级教师述职报告
尊敬的领导和各位老师：
我是化学一级教师×××，感谢领导和各位老师对我的关心和支持。

在过去的一年里，我在教学工作中努力钻研，不断学习进步，取得了一些成绩，并在此向大家做一份述职报告。

在教学方面，我认真备课，充分利用多媒体辅助教学，将抽象难懂的化学知识用简单易懂的语言呈现给学生，受到了学生的好评。

同时，我也多次组织学生科技创新活动，激发学生的创新潜能，取得了一些积极成效。

在教育教学管理方面，我积极参与学校的课程改革和教学评估工作，提出了一些切实可行的建议，并且得到了领导和同事的认可。

同时，我还主持了一些教研活动，促进了教师间的交流和合作，提高了教学质量。

在学科建设方面，我不断学习专业知识，积极参加学科竞赛和学术研讨会，不断提高自己的专业水平，力求为学科发展贡献自己的力量。

总结：过去的一年里，我在教学工作中取得了一些成绩，但也存在不足之处。

我会继续努力钻研，不断提高自己，更好地为学生服务，为学校发展做出更大的贡献。

谢谢大家！。

中学一级教师职称申报述职报告 (3)

中学一级教师职称申报述职报告概述本文档为申报中学一级教师职称的述职报告，旨在汇报本人在过去一段时间内在教学、科研和教育管理等方面的工作成绩和经验，以证明自己在职称评定中的能力和资格。

一、教学工作作为中学一级教师，我一直重视教学工作的质量和效果。

在过去几年中，我主要负责高中化学课程的教学工作。

我制定了科学合理的教学计划，根据学生的特点和需求进行了差异化教学。

我重视培养学生的实际动手能力，通过实验和实践活动，激发了他们的学习兴趣。

我还注重与同事和家长的沟通合作，及时反馈学生的学习情况，并与学生家长共同探讨学生的学习方向和目标。

此外，我还积极参与学校的教研活动。

与同事们分享教学经验和教学资源，互相借鉴和学习，提高教学水平。

我还参加了多次学科教研会和专题研讨会，深入学习和研究教学改革的方向和方法，不断创新教学方式，提升学生的学习效果。

二、科研工作作为一名中学教师，我认识到科研的重要性，并积极参与科研活动。

在过去的几年中，我发表了多篇教育研究论文，并参与了多个教育科研项目的申报和实施。

我致力于研究学生学习方法和策略，探究如何提高学生的学习效果和学习兴趣。

我还参加了多个学术会议和研讨会，与同行交流和讨论教育研究的前沿问题。

我还担任学校教研组长，组织学科教研活动，推动教师的教学研究和改进。

我与同事们合作开展了一系列科研活动，从课程设计到教育评价，都取得了一定的成效。

我也积极参与教育资源的开发和分享，为其他教师提供了优质的教学资源和教学经验。

三、教育管理工作在教育管理方面，我积极参与学校的管理工作。

我担任年级主任多年，负责组织和协调年级各项工作。

我注重沟通和协调，与班主任、学生家长和学校领导密切配合，共同关注学生的成长和发展。

我积极推动学校的素质教育和综合素质评价工作，关注学生的全面发展。

我还积极参与学校的规章制度的修订和实施，完善学校的管理体制，营造一个良好的学习环境。

此外，我还担任学校的学生社团指导老师，指导学生参与各类社团活动，培养学生的兴趣和特长。

高中化学教师述职报告(3篇)

高中化学教师述职报告(3篇)高中化学教师述职报告1尊敬的各位领导：光阴似箭，日月如梭，转眼间又是一年的尾声了，自己的化学教学生涯有递进了一年，在这两年的教学中，在与孩子们的交流与碰撞中，自己也获得了很多很多，同时也对教材的处理，教材的运用，有了点滴的体会。

一、化学教学，必须与生活题材相结合，创设学习情境，一名化学教师一定要有丰富的生活知识与经验，在生活中去寻找化学，在生活中去品味化学，学会走过有机与无机世界，从身边入手，品味化学无穷的魅力，特别这几年，生物药的发展，新型材料的开发运用，新型合金的运用，使他们改变我们的生活，创造了我们丰富多彩的生活，让我们的世界变得五彩斑斓，作为新一代的学生，教师要引导他们学习化学的热情。

使其懂得化学的力量，教材是死的，但世界是变化着的，物质是运动的。

每一天里都会有新的物质诞生，也会有新的物质产生。

总之，物质守恒的，当你你把学生引导到物质的世界里去，我想我的化学教学会有无穷的乐趣，自然而然，我们的教学效果会更好。

二、抓好常规重视培优补差工作，做到堂堂清。

任何教学工作都不可离开抓好常规工作，在备课中，我在理解教材的基础上，还要掌握学生的学习情况；每次我认真阅读理解和处理教案，作到二次备课认真消化，并结合学生情况作好补充，让自己能在课堂之中，教案烂与心中。

让自己的每一节课上，每位学生吃得饱，够得着，存在着悬念，耐人寻味。

本学期，我的'上次备案被校推到区去参评，同时，也荣获了校优质课比赛二等奖。

每次月考，我的教学都取得很好的成绩，在教学中，我总能精心的准备，不敢马虎每节课，经常是到别班去听课，然后结合自己的理解，再到课堂去落实，尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握。

让每位学生都在和谐的环境中去发展，让我的化学课饱满激昂，先想上好课还不行，及时反馈与反思更为重要。

本学期，我们化学总能精选精练的让学生做到日日清，周周清。

让学生得到及时反馈，让学生得到信息，做好陪补工作，所以，常规工作非常重要，是教学之本。

高中化学教师定级述职报告

高中化学教师定级述职报告
尊敬的领导：
我是XX高中化学教师XX，现就本人的定级述职报告作如下
述职：
一、教学工作
自任教以来，我以师德师风为根本，以学生成长为己任，积极投入到教学工作中。

我深入挖掘教材内容，结合学生的实际情况，采用多种教学手段，鼓励学生自主学习，重视培养学生的实验探究能力和解决问题的能力。

在学业考试中，我的学生成绩持续稳定，整体表现优秀。

二、教育教学改革
在教育教学改革方面，我积极参与学校教改实践活动，探索多种有效的教学方法，不断更新教学理念，加强个性化教学，提高学生参与度和学习效果。

同时，我还积极开展课堂教学研究，尝试新的教学模式，为学生成长提供更多可能性。

三、师德师风建设
作为一名高中化学教师，我认真履行教师职责，严格要求自己，强调师德师风建设，注重与学生和家长的沟通，时刻保持良好的师生关系。

我也积极参与学校的各项活动，为学生树立正面榜样，引导学生成为有理想、有担当的新时代青年。

四、个人发展
在过去一年中，我主动参加学校组织的各种教师培训，不断提
高自身的教学水平和教育教学能力。

我还积极参与学科竞赛指导，加强专业知识的学习和应用，努力提升自己的教学水平。

五、展望未来
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自身素质和专业水平，积极探索和应用新的教学方法，不断提高学生成绩，为学生的健康成长贡献自己的力量。

定级述职报告完毕，谢谢领导的审阅。

申报中学化学一级教师述职报告6篇

申报中学化学一级教师述职报告6篇篇一：申报中学化学一级教师述职我于1996年7月毕业于梧州师范高等专科学校生物、化学系。

同年七月到岑溪市波塘中学担任初中化学教师。

1999年11月被评为中学二级教师，至今已7年。

2003年9月调入马路中学工作。

任职以来，按照学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真出色的完成学校交给的每一项任务。

一、思想政治方面作为一名教师，处处严格要求，注重政治理论学习，积极参加各项集体活动，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，坚持以“三个代表”和“八荣八耻”作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，与学校领导、同事关系融洽，管教管导、言传身教，得到学校领导、同事和学生的肯定。

积极辅导青年教师，效果显著。

鉴于我的优越表现，1999年12月，经党组织考核，光荣的加入了中国共产党。

二、在教学新理念方面目前，新一轮的基础教育改革已经在梧州市全面推开，认真学习新课程理念，积极探索有效的教学方法。

把化学知识与生活、生产、科技相结合，为学生创设一个宽松的探究环境，注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流。

使用现代化教育技术，在学生中开展探究式学习，使学生的知识更多的是来自探究、合作与交流。

不断，推陈出新。

2005年7月。

报考本科函授化学教学学习，坚持用更高的理论更好地开展教学工作。

2006年，我撰写的论文《浅谈在教学中培养学生的创新精神》荣获梧州市教育学会教学科研论文一等奖。

三、教学、教研方面教学中，坚持素质教育，坚持创新教学，虚心向有经验的老师请教，注重全面发展，不断加强自己的语言表达能力、组织管理能力和书写总结能力，努力提高教育教学水平。

每学期，认真备课，深入分析教材，钻研大纲、钻研教法，从学生“学”的角度出发，既备教材又备学生，既备教法又备学法，做到节节有、课课有教案。

由于准备充分，上课主次分明，重点突出。

作业针对性布置，依时详细批改，根据反馈，及时查缺补漏。

初中化学教师述职报告

初中化学教师述职报告
尊敬的领导、老师们：
我是化学教师XXX，今天很荣幸能够向大家述职。

今年以来，我以尽职尽责的态度，认真负责地完成了化学教学工作。

首先，我积极配合学校的教学计划，合理安排每一堂化学课的教学内容和教学进度。

在教学过程中，我注重启发学生的思维能力，引导他们积极探究化学知识，培养他们的创新意识和实践能力。

我注重理论与实践相结合，通过实验教学，帮助学生更好地理解化学知识，提高他们的实验操作能力。

其次，我注重学生的个性发展，关注学生的学习情况和心理需求。

我在课堂上注重和蔼的教学方式，关心学生的学习和生活，耐心倾听他们的困惑和烦恼，与他们建立起师生之间的信任和友谊。

在学生中，我以身作则，努力树立良好的师表形象，鼓励学生勇于探究，敢于质疑，培养他们的自主学习能力。

最后，我注重教育教学质量的提高，积极参加学校组织的各项教研活动和培训，不断提升自己的教学水平和专业素养。

我深知作为一名教师，自身的学习不仅仅是为了自己，更是为了学生，为了更好地教育他们，打下坚实的知识基础。

我会继续努力，积极探索更好的教学方法，不断提高教学质量。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自身的教育教学水平，以更加积极的态度投入到教学工作中，尽我最大的努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。

谢谢大家！。

申报中学化学一级教师述职报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 申报中学化学一级教师述职报告申报中学化学一级教师述职报告本人于一九九六年六月毕业于肇庆教育学院化学系。

同年七月到南海市小塘镇高级中学担任化学教师。

一九九九年被评定为中学化学二级教师，至今已满四年。

2002年七月调入南海一中工作。

在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。

下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。

           一、思想政治方面      作为一名青年教师和共产党员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，积极参加党支部生活，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以江泽民主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，并处处体现共产党员的先锋模范作用。

与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。

在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教1 / 14管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。

           二、教学、教研方面           教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。

化学教师个人述职报告(8篇)

化学教师个人述职报告(8 篇)化学教师个人述职报告 1中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。

它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。

化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是相当一部份学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。

为了更好地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。

一、激发和保持学生学习化学的兴趣。

学生刚接触化学时，对化学都很有兴趣，特别对化学实验更感到故意思。

但当发现学化学需要记忆的知识繁杂，特别学到化学用语、基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“第二外语”，认为化学是一门难学的学科，对化学逐渐失去兴趣。

为此我就对学生进行了化学史教育，讲一些化学家不畏艰难危（wei）险探索化学神奇的轶事;讲中国古代的伟大成就和近代的落后，讲中国的崛起也需要化学，多数学生都能感到学好化学知识重要。

初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。

教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，匡助学生快速理解记忆。

例如：实验室制氧气的两种方法：高锰酸钾制氧气，固固加热的装置，集气首选排水法，向上排空也可以，操作步骤 7 个字，”查装定点收离熄”。

二、精讲精练，努力提高教学效率教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。

教学中总是提醒学生学法——“念”和“练”，这是巩固知识的途径。

精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或者口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。

例如学完炼铁的原理是还原时，我让学生书写出换一种还原剂氢气或者炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习巩固了氧化还原反应等。

中学化学一级教师的述职报告(2篇)

中学化学一级教师的述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某中学的化学教师，非常荣幸能够在这里向大家述职报告。

作为一名中学化学一级教师，我在过去一年中努力工作，不断学习与成长，全心全意为学生的教育事业奉献着自己的力量。

下面，我将从教学工作、科研研究、教研活动和个人成长四个方面展开述职汇报。

一、教学工作在教学工作方面，我始终以提高学生的学科素养和综合能力为目标，注重培养学生的创新思维和实践能力。

我积极参与了学校的“素质教育”和“创新实践”课程的改革与开发工作，根据学生的实际情况和学科特点，设计了丰富多样的教学活动。

在教学中，我注重培养学生的实验能力。

我通过组织各种实验课，让学生亲自动手操作，培养他们的实践动手能力和科学研究意识。

我还利用课余时间组织学生参加科技竞赛和研究性学习活动，提高了学生的科学素养和创新能力。

另外，我还积极利用信息技术手段开展教学。

我制作了电子教案和教学课件，让学生通过观看视频和实际操作，更加直观地理解化学的知识点和实验原理。

我还引导学生使用网络平台进行在线学习和交流，提高了教学效果和学生的学习兴趣。

二、科研研究在科研研究方面，我积极参与学校和地区的科研项目，并与其他教师合作开展科研课题研究。

我在过去一年中，主持或参与了多个科研项目，其中包括教学模式研究、教材研究和教育教学改革研究等。

通过科研研究，我不断提高自己的专业知识水平和科研能力，与同行教师进行学术交流，不断扩大自己的学科视野和研究范围。

在科研研究中，我针对学生的学习问题和教学难点，开展了一系列教学实践和研究工作，为教学实践提供了理论和实践支持。

三、教研活动在教研活动中，我积极参与学校和地区的教研活动，与同事们分享教学心得和教学经验，共同探讨教学中的问题和困惑。

我还组织了一些教研讲座和研讨会，邀请学科专家和教育学者来校进行教学指导和交流，提高了教师的教学水平和专业素养。

在教研活动中，我积极参与教科研组的工作，担任教研组长，并组织教师们共同备课和教学实践，提高教学效果和教学质量。

2024年化学教师述职报告范例(三篇)

2024年化学教师述职报告范例本年度本人在学校担任中层领导和教研组长,任教高三三个班化学教学,在学校领导的关心和年纪老师们配合下,取得了较大成绩，为了使新一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、政治思想方面：拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、____思想，认真学习____理论、____重要思想、科学发展观。

热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才，能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德。

》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。

热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。

二、业务能力方面：1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。

进一步深入学习，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。

认真学习《高中化学课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

2、带头研究课程改革，探索新课程教学方法。

课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。

因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节。

3、带头深化课堂教学改革，提高课堂效益。

改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。

我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生学习化学的好奇心、求知欲、探索精神方向来。

切实激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。