辽宁省2019-2020学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习
人教版高中物理必修一高一《3-4力的合成》同步练习
（精心整理，诚意制作）
一、选择题
3．两个共点力的大小分别是F1=15N，F2=9N，它们的合力不可能是（）A．25N B. 21N C. 15N D. 9N
4．用两根绳子吊起—重物，使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是（）
A．不变 B．减小 C．增大 D．无法确定
5．一个物体受到三个力的作用而做匀速直线运动，已知其中两个力的大小分别为12N和8N，则第三个力的大小可能为（）
A．2N B．3N C．20N D．30N
6．有两个大小一定的共点力，夹角θ是变化的，当θ从0º逐渐增大到180º的过程中，其合力的变化情况是（）
A．从最大逐渐变为0 B．从最大逐渐变为最小
C．从最小逐渐变为最大 D．先减小，然后增大
7．有两个力F
1、F
2
它们的合力为F.若F
1
>F
2
，它们问的夹角a在O°到180°之
间，则（）
A．F一定大于F
1 B．F一定小于F
2
C．a越大，F越大 D．a越小，F越大
8．三个共点力F
1、F
2
和F
3
的合力为0，其中二力F
1
=8N，F
2
=4N，则F
3
的大小不可能
是（）
A. 8N
B. 6N
C. 4N
D. 2N
9．作用于同一物体上的三个力，可能使物体做匀速直线运动的是（）A．2N、3N、5N； B．4N、5N、6N； C．1N、7N、10N；
D．5N、5N、5N。
沈阳市2019-2020学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习
沈阳市2019-2020学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共21分)1. （2分） (2017高一上·昌平期末) 作用在同一物体上的两个共点力，大小分别为6.0N和8.0N，它们之间的夹角是90°，则这两个力的合大小是（）A . 12NB . 10NC . 8.0ND . 6.0N2. （2分）某实验小组在验证平行四边形定则时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。
实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列说法正确的是（）A . 将橡皮条拉伸相同长度即可B . 将橡皮条沿相同方向拉即可C . 将弹簧秤都拉到相同刻度D . 将橡皮条和细绳的结点拉到相同位置3. （3分） (2017高一上·阿坝期末) 下列作用在物体上的力能使物体做匀速直线运动的有（）A . 3N，4N，8NB . 3N，5N，5NC . 2N，5N，10ND . 6N，7N，9N4. （2分） (2018高三上·镇海模拟) 刀、斧、凿等切削工具的刃部叫做劈，如图所示是用斧头劈木柴的示意图．劈的纵截面是一个等腰三角形，使用劈的时候，垂直劈背加一个力F，这个力产生两个作用效果，使劈的两个侧面推压木柴，把木柴劈开．设劈背的宽度为d，劈的侧面长为，不计斧头的自身重力，则劈的侧面推压木柴的力约为（）A .B .C .D .5. （3分） (2017高一上·湛江期末) 已知两个力大小分别为20N和40N，则它们的合力大小不可能等于（）A . 15NB . 20NC . 45ND . 65N6. （2分） (2018高一下·毕节期末) 如图所示,质量为的物体,在五个共点力的作用下保持静止.现撤去力 ,其余四个力保持不变,下列说法正确的是（）A . 撤去力后,物体的加速度大小为 ,方向与方向相同B . 撤去力后,物体的加速度大小为 ,方向与方向相反C . 撤去力后经过时间 ,物体的速度大小为 ,方向与方向相同D . 撤去力后经过时间 ,物体的位移大小为 ,方向与方向相同7. （2分） (2017高一上·阿坝期末) 如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和静摩擦力作用，而且三个力的合力为零，其中F1=10N，F2=2N，若撤去力F1 ，则木块在水平方向受到的合力为（）A . 10N，方向向左B . 6N，方向向右C . 2N，方向向左D . 零8. （2分） (2016高一上·荆州期中) 如图所示，一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从A运动到B的过程中（）A . 树枝对小鸟的合作用力先减小后增大B . 树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大C . 树枝对小鸟的弹力先减小后增大D . 树枝对小鸟的弹力保持不变9. （3分） (2017高一上·溧水期中) 将一个大小为7N的力分解为两个力，其中一个分力大小为4N，则另一个分力的大小可能是（）A . 2NB . 7NC . 11ND . 12N二、实验题 (共3题；共13分)10. （3分） (2019高一上·承德期中) 两个共点力F1 ， F2互相垂直，其合力大小为F，F1与F间的夹角为，F2与F间的夹角为，如下图所示，若保持力F的大小和方向均不变而改变F1 ，对于F2的变化情况，以下判断正确的是（）A . 若保持不变而减小F1 ，则变小，F2变大B . 若保持不变而减小F1 ，则变大，F2变小C . 若保持F1的大小不变而减小，则变大，F2变大D . 若保持F1的大小不变而减小，则变小，F2变小11. （4分）(2019·四川模拟) 在进行“探究共点力合成的规律”的实验中，用如图(a)所示的两个力拉弹簧使之伸长至某一位置，并适当调整力的方向，使两力之间的夹角为90°。
2019-2020学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习B卷
2019-2020学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共21分)1. （2分）重为2 N的苹果从树上落下来的过程中，受到重力和空气阻力的作用，关于苹果所受合力的大小和方向，下列说法中正确的是（）A . 大于2 N，方向竖直向上B . 小于2 N，方向竖直向上C . 大于2 N，方向竖直向下D . 小于2 N，方向竖直向下2. （2分） (2017高三上·冠县开学考) 如图所示，一光滑斜面固定在地面上，重力为G的物体在一水平推力F的作用下处于静止状态．若斜面的倾角为θ，则（）A . F=GcosθB . F=GsinθC . 物体对斜面的压力FN=GcosθD . 物体对斜面的压力FN=3. （3分）如图，AB为半圆的一条直径，AO=OB，P点为圆周上的一点，在P点作用了三个共点力，大小分别为F1、F2、F3 ，则它们的合力的大小为（）A . 3F2B . F1+F2+F3C .D .4. （2分） (2018高一上·吉林期中) 同一平面内的三个力,大小分别为4N、2N、7N,若三力同时作用于某一物体,则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A . 13N 0NB . 5N 0NC . 13N 1ND . 9N 1N5. （3分） (2017高一上·莆田期末) 下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态（）A . 4N，5N，9NB . 6N，1N，8NC . 3N，5N，3ND . 3N，2N，9N6. （2分） (2017高一下·黄梅期中) 如图所示，两个质量均为M的球分别位于半圆环和圆环的圆心，半圆环和圆环分别是由相同的圆环截去一半和所得，环的粗细忽略不计，若甲图中环对球的万有引力为F，则乙图中环对球的万有引力大小为（）A . FB . FC . FD . F7. （2分） (2017高一上·中卫期末) 如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N．若撤去力F1 ，则木块在水平方向受到的合力为（）A . 10N，方向向左B . 8N，方向向右C . 2N，方向向左D . 零8. （2分）两个共点力F1和F2 ，其合力为F，则下列说法正确的是（）A . 合力一定大于任一分力B . 增大两分力间的夹角，合力一定减小C . 分力F1、F2都增大时，合力F一定增大D . 合力有可能大于任一分力，也可能小于任一分力，还可能与两个分力都相等9. （3分）(2018·天津) 明朝谢肇淛的《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺庙倾侧，议欲正之，非万缗不可。
2019-2020学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习C卷
2019-2020学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共21分)1. （2分） (2018高一上·海南期末) 已知两个力F1与F2的大小分别为10N和30N，则它们的合力大小不可能等于（）A . 15NB . 20NC . 35ND . 40N2. （2分） (2017高一上·滨海期末) 已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N．则（）A . F1的大小是唯一的B . F2的方向是唯一的C . F2有两个可能的方向D . F2可取任意方向3. （3分）(2018·天津) 明朝谢肇淛的《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺庙倾侧，议欲正之，非万缗不可。
一游僧见之,曰：无烦也，我能正之。
”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身。
假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为θ ，现在木楔背上加一力F ，方向如图所示，木楔两侧产生推力FN ，则（）A . 若F一定，θ大时大B . 若F一定，θ小时大C . 若θ一定，F大时大D . 若θ一定，F小时大4. （2分）(2019·湖南模拟) 如图所示，一个物块放置在水平地面上，力F作用在物块上，力F与水平方向的夹角为θ.现沿水平和竖直两个方向分解力F，这两个方向上的分力分别为F1和F2 ，则分力F1的大小为（）A . FB . FsinθC . FcosθD . Ftanθ5. （3分） (2016高一上·佛山期中) 关于两个分力F1、F2及它们的合力F，下述说法正确的是（）A . 合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同B . 合力F的大小等于分力F1的大小加上分力F2的大小C . F1、F2一定是同种性质的力D . 两力F1、F2一定是同一物体受到的力6. （2分）(2018·杭州模拟) 在某驾校的训练场地上，有一段圆弧形坡道，如图所示，若将同一辆车先后停放在a点和b点，下述分析和比较正确的是（）A . 车在a点受坡道的支持力大于在b点受的支持力B . 车在a点受坡道的摩擦力大于在b点受的摩擦力C . 车在a点受到的合外力大于在b点受的合外力D . 车在a点受的重力的下滑分力大于在b点受的重力的下滑分力7. （2分）如图所示，F1、F2为有一定夹角的两个力，L为过O点的一条直线，当L取什么方向时，F1、F2在L上分力之和为最大（）A . F1、F2合力的方向，B . F1、F2中较大力的方向，C . F1、F2中较小力的方向，D . 以上说法都不正确。
2019-2020学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习A卷
2019-2020学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共21分)1. （2分）重为2 N的苹果从树上落下来的过程中，受到重力和空气阻力的作用，关于苹果所受合力的大小和方向，下列说法中正确的是（）A . 大于2 N，方向竖直向上B . 小于2 N，方向竖直向上C . 大于2 N，方向竖直向下D . 小于2 N，方向竖直向下2. （2分） (2017高二上·张家口期末) 如图所示，一个绝缘圆环，当它的均匀带电且电荷量为+q时，圆心O处的电场强度大小为E，现使半圆ABC均匀带电+2q，而另一半圆ADC均匀带电﹣2q，则圆心O处的电场强度的大小和方向为（）A . 2 E方向由O指向DB . 4E方向由O指向DC . 2 E方向由O指向BD . 03. （3分） (2019高一上·魏县月考) 已知力F的一个分力F1跟F成角，大小未知，，则另一个分力F2的大小可能是（）A .B .C .D .4. （2分）(2019·湖南模拟) 在“探究求合力的方法”的实验中，某同学第一步用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条，使结点到达某一位置O；第二步用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套互成角度地拉橡皮条，使结点到达同一位置O.第二步中必须记录的是（）A . 两细绳的长度和两细绳的方向B . 橡皮条伸长的长度和两细绳的方向C . 两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度D . 两细绳套的方向和两弹簧测力计的读数5. （3分）(2017·芜湖模拟) 如图所示，质量为M的斜劈放置在水平地面上，细线绕过滑轮O1、O3连接m1、m3物体，连接m1细线与斜劈平行，滑轮O3由细线固定在竖直墙O处，滑轮O1用轻质杆固定在天花板上，动滑轮O2跨在细线上，其下端悬挂质量为m2的物体，初始整个装置静止，不计细线与滑轮间摩擦，下列说法正确的是（）A . 若增大m2质量，m1、M仍静止，待系统稳定后，细线张力大小不变B . 若增大m2质量，m1、M仍静止，待系统稳定后，地面对M摩擦力变大C . 若将悬点O上移，m1、M仍静止，待系统稳定后，细线与竖直墙夹角变大D . 若将悬点O上移，m1、M仍静止，待系统稳定后，地面对M摩擦力不变6. （2分）(2017·河东模拟) 有两个共点力，大小分别是3N和5N，则它们的合力大小（）A . 最大为10NB . 最小为2NC . 可能为15ND . 可能为1N7. （2分） (2017高一上·徐州期中) 用质量为M的吸铁石，将一张质量为m的白纸压在竖直固定的磁性黑板上．某同学沿着黑板面，用水平向右的恒力F轻拉白纸，白纸未移动，则此时黑板对白纸的摩擦力的大小为（）A . FB . mgC .D .8. （2分） (2016高二上·扬州期中) 已知物体在2N、3N、4N三个共点力的作用下处于平衡状态，若保持两个力不变而撤去其中4N的力，那么其余两个力的合力大小为（）A . 4NB . 3NC . 2ND . 5N9. （3分） (2020高一上·银川期末) 如图，一个大人单独提起一桶水和两个小孩共同提起同一桶水，则下列说法正确的是（）A . 大人的拉力可以看作两个小孩拉力的合力B . 大人拉力一定等于两个小孩拉力大小之和C . 两个小孩两手臂夹角θ越大，则小孩拉力越小D . 两个小孩两手臂夹角θ越大，则小孩拉力越大二、实验题 (共3题；共17分)10. （3分） (2017高一下·奇台期中) 有一个物体在h高处，以水平初速度v0抛出，落地时的速度为v，竖直分速度为vy ，下列关于该物体在空中运动时间的计算式中，正确的是（）A .B .C .D .11. （11分） (2016高一上·泰州期中) 在“探究求合力的方法”的实验中（1）本实验采用的科学方法是A . 理想实验法B . 等效替代法C . 控制变量法D . 建立物理模型法（2）为了减小实验误差，实验时应A . 拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B . 拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C . 实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D . 拉力F1和F2的夹角越大越好（3）下面是该实验中的两个实验步骤：A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2．B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向．请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是________．B中是________．（4）如图甲是某同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图，F 和F′中________是F1和F2合力的实际测量值．（5）某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2的关系正确的有A . F1=4NB . F=12NC . θ1=45°D . θ1＜θ2 ．12. （3分） (2017高一上·无锡期中) 在“验证力的平行四边形定则”实验中．（1）某同学的实验操作主要步骤如下：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达某一位置O，记录下O 点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮筋使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按照同一标度作出这个力F′的图示；F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是________．（2）如图为利用实验记录的结果作出的图，则图中的________是力F1和F2的合力理论值，________是力F1和F2的等效合力的实际测量值．三、解答题 (共1题；共5分)13. （5分） (2019高一上·浑源月考) 如图所示，质量m=2kg的木块置于光滑水平面上，在大小F=8N、方向与水平面成θ=60°夹角斜向上的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动．求：木块所受的合力大小；参考答案一、选择题 (共9题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、实验题 (共3题；共17分)10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、三、解答题 (共1题；共5分) 13-1、。
人教版(2019)高一物理必修第一册：3.4力的合成和分解 同步练习(带解析)
2020-2021学年高中物理人教版（2019）必修第一册同步：第三章相互作用—力4力的合成和分解一、单项选择题1．某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况下，该物体所受的合力最大的是( )2．一个体操运动员在水平地面上做倒立动作，下列哪个图中沿每支手臂向下的力最大( )3．如图所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m＝1.0 kg的物体．细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧测力计相连．物体静止在斜面上，弹簧测力计的示数为4.9 N．关于物体受力的判断(取g＝9.8 m/s2)，下列说法正确的是( )A．斜面对物体的摩擦力大小为零B．斜面对物体的摩擦力大小为4.9 N，方向沿斜面向上C．斜面对物体的支持力大小为4.9 3 N，方向竖直向上D．斜面对物体的支持力大小为4.9 N，方向垂直斜面向上4．如图所示，欲借助汽车的力量，将光滑凹槽中的铁球缓慢拉出，随着汽车对铁球的作用力越来越大，凹槽对球的弹力( )A．始终水平向左，越来越大B．始终竖直向上，越来越大C．斜向左上方，越来越大D．斜向左上方，大小不变5.如图所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角都为45°，日光灯保持水平，所受重力为G，左右两绳的拉力大小分别为( )A．G和G B.22G和22GC.12G和32G D.12G和12G6．某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1 N的大小的力)，该物体所受的合外力大小正确的是( )A．甲图中物体所受的合外力大小等于4 NB．乙图中物体所受的合外力大小等于2 NC．丙图中物体所受的合外力大小等于0D ．丁图中物体所受的合外力大小等于0 7．关于共点力，下列说法中不正确的是( )A ．作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，这两个力是共点力B ．作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，则这两个力是共点力C ．作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点在同一点上，则这几个力是共点力D ．作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用线相交于同一点，则这几个力是共点力8．明朝谢肇的《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺庙倾斜，议欲正之，非万缗不可。
2019-2020版物理新突破人教必修一练习题：第三章 4 力的合成+Word版含解析
4力的合成基础巩固1下列关于分力与合力的说法中,正确的是()A.分力与合力同时作用在同一个物体上,所以它们都是物体受到的力B.合力的大小一定大于每一个分力的大小C.合力的大小可能小于其中一个分力的大小D.两个分力夹角不变,其中一个分力变大,则合力一定变大解析:合力与分力是等效替代的关系,合力与分力不能同时存在,选项A错误;合力可以大于、小于或等于分力,选项B错误,C正确;如果两个分力方向相反,当一个分力变大时,合力可能变小,选项D错误。
答案:C2两个共点力,一个力F1=40 N,另一个力为F2,它们的合力F=100 N,则F2的大小可能是()A.20 NB.40 NC.80 ND.160 N解析:F1和F2两个力的合力范围是|F1-F2|≤F≤F1+F2,判断可知选项C正确。
答案:C3如图所示,有一只重力为G的蜻蜓在空中沿虚线方向匀速直线飞行。
在此过程中,蜻蜓受到空气对它作用力的方向是()A.a方向B.b方向C.c方向D.d方向答案:A4(多选)小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图所示,已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶的总重力为G,则下列说法正确的是()A.当θ=120°时,F=GB.不管θ为何值,FC.当θ=0°时,FD.θ越大F越小解析:由力的合成可知,两分力相等时,θ=120°,F合=F分=G;θ=0°,F分合故选项A、C正确,B 错误。
θ越大,在合力一定时,分力越大,故选项D错误。
答案:AC5如图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形(顶角为直角),下列四个图中,这三个力的合力最大的是()解析:A选项中F2和F1构成的平行四边形的对角线正好和F3重合,即合力的大小为F3,方向与F3同向,则F1、F2、F3三个力的合力为2F3;同样的方法,B选项中可以求得合力为零;C选项中可以求得合力为2F1;D选项中可以求得合力为2F2,又因为图中线段的长短表示力的大小,所以位于斜边上的F1最大。
2019-2020学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习(II)卷
2019-2020学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共21分)1. （2分）关于力的合成与分解，下列说法错误的是（）A . 分力一定要比合力小B . 大小均等于F的两个力，其合力的大小也可能等于FC . 一个10N的力可以分解为两个大小都为500N的分力D . 两个力的合力的大小介于这两力大小之和与两力大小之差的绝对值之间2. （2分） (2017高二上·闵行开学考) 用一根长1m的轻质细绳将一幅质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力10N，为使绳不断裂，画框上两个钉的间距最大为（g取10m/s2）（）A . mB . mC .D . m3. （3分） (2017高一上·南昌期末) 一物体在五个共点力作用下保持平衡，现撤掉其中两个力，这两个力的大小分别为25N和20N，其余三个力保持不变，则物体此时的合力大小可能是（）A . 0NB . 20NC . 30ND . 60N4. （2分） (2018高二上·牡丹江期中) 如图所示三条长直导线，都通有垂直于纸面向里的电流，且I1 = I2 = I3 则距三导线距离都相等的A点的磁感应强度的方向为（）A . 方向向上B . 方向向下C . 方向向左D . 方向向右5. （3分） (2017高一上·绍兴期中) 在验证力的平行四边形定则实验中，某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2 ，图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2 ，则（）A . F1=4NB . F=12NC . θ1=45°D . θ1＜θ26. （2分）如图所示，一个重60 N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝20 N的力竖直向上拉物体时，物体所受的支持力为（）A . 0B . 40 N，方向竖直向下C . 40 N，方向竖直向上D . 80 N，方向竖直向上7. （2分）如右图所示，物体静止于光滑的水平面上（俯视图），力F作用于物体O点，现要使合力沿OO¢方向，必须同时再加一个力。
高一物理人教版必修一：3.4 力的合成 同步练习
高一物理人教版必修一：3.4 力的合成同步练习1.2.根轻绳对木板拉力的大小，则维修后木板静止时（）A. F1变大B. F1变小C. F2变大D. F2变小3.作用在同一个物体上的两个互相垂直的共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是4N，它们合力的大小是（）A. 3NB. 4NC. 5ND. 7N4.有两个大小不变的共点力，它们的合力F随二力夹角θ的变化情况如图所示，则二力的大小为：A. 4N、6NB. 2N、10NC. 2N、4ND. 1N、5N5.一体操运动员倒立并静止在水平地面上，下列图示姿势中，假设两手臂用力大小相等，那么沿手臂的力F 最大的是（）A. B. C. D.6.下关于分力和合力的说法中，正确的是（）A. 分力与合力同时作用在物体上B. 分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上产生的效果相同C. 一个力只能分解成两个分力D. 合力不可能小于其中一分力二、多选题7.作用于同一物体上的三个力，可能使物体做匀速直线运动的是A. 2N、3N、6NB. 4N、5N、6NC. 5N、5N、5ND. 2N、7N、10N8.两个共点力的大小分别为10N和2N，这两个力的合力大小可能为（）A. 5NB. 10NC. 20ND. 12N9.关于合力与分力的关系，下列说法正确的是A. 两个力的合力一定比每一个分力都大B. 两个力大小一定时，夹角越大它们的合力越小C. 合力可能与某一个分力大小相等D. 当两分力互相垂直时，它们的合力一定比每个分力都大10.两个力F1和F2间的夹角为θ，两力的合力为F，以下说法正确的是（）A. 若F1和F2大小不变，θ角越小，合力F就越大B. 合力F总比分力F1和F2中的任何一个都大C. 如果夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F必然增大D. 合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同产生的作用效果是相同的三、计算题11.如图所示，轻绳AC与水平面夹角α=30°，BC与水平面夹角β=60°，若AC、BC能承受的最大拉力不能超过50N，那么重物G最重不能超过多少？（设悬挂重物G的绳CD强度足够大）12.质量为m的物体悬挂在轻质的且各结点A、B、C采用胶链连接的支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ．设水平横梁OA和斜梁OB作用与O点的弹力分别为F A和F B，试采用力的合成的方法求F A和F B的大小和方向．（已知重力加速度为g）13.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示。
人教版高一物理必修1随堂同步练习--3.4力的合成.docx
3.4力的合成一、单选题1．一个质量为m 的运动物体共受三个共点力F 1、F 2、F 3的作用，这三个力的大小和方向构成如图所示的三角形，则这个物体的加速度是（ ）A ．0B ．3m FC ．22m FD ．32mF 【答案】C 2．如图所示，两个完全相同的小球，用一轻绳拴接。
用竖直向上的力F 作用在绳的中点，绳间的夹角α＝60°．缓慢增大力F ，直到两球刚要沿水平面运动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则关于此过程下列说法正确的是（ ）A.绳子的拉力逐渐减小B.地面对两球的支持力不变C.球与地面间的最大静摩擦力增大D.球运动前瞬间，所受到的摩擦力最大【答案】D3．如图所示，F 1、F 2、F 3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是( )A. B. C. D.【答案】C4．如图甲、乙、丙所示，三个物块质量相同且均处于静止状态。
若弹簧秤、绳和滑轮的重力均不计，绳与滑轮、物块与半球面间的摩擦均不计，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是 、 、 ，则（ ）A. B.C. D.【答案】C5．如图所示，一幼儿园小朋友在水平桌面上将a、b、c三个形状不规则的石块成功叠放在一起，受到了老师的表扬，则下列说法正确的是A.c受到水平桌面向左的摩擦力B.c对b的作用力方向一定竖直向上C.b对a的支持力大小一定等于a受到的重力D.b对a的支持力与a受到的重力一定是一对平衡力【答案】B6．如图所示，物块a、b质量分别为2m、m，水平地面和竖直墙面均光滑，在水平推力F作用下，两物块均处于静止状态，则()A.物块b受四个力作用B.物块b受到的摩擦力大小等于2mgC.物块b对地面的压力大小等于mgD.物块a受到物块b的作用力水平向右【答案】B7．一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体处于平衡状态的是（）A．F1=3N ,F2=4N,F3=2N B．F l=3N,F2=1N,F3=5NC．F1=2N,F2=5N,F3=10N D．F l=5N,F2=7N,F3=13N【答案】A8．下列共点力作用在物体上，不能使物体保持平衡的是A．3N、4N、8N B．2N、3N、5NC．10N、10N、10N D．2N、6N、7N【答案】A9．减速带是交叉路口常见的一种交通设施，车辆驶过减速带时要减速，以保障行人的安全。
人教版 高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习(带答案)
力的合成同步练习一、单选题1.在力的合成中，下列关于两个分力与它们合力关系的说法中，正确的是()A. 合力一定大于每一个分力B. 合力一定小于每一个分力C. 合力的方向一定与分力的方向相同D. 两个分力的夹角在0°～180°之间变化时，夹角越大合力越小2.如图所示，F1、F2为两个相互垂直的共点力，F是它们的合力。
已知F1的大小等于3N，F的大小等于5N。
若改变F1、F2的夹角，则它们的合力的大小还可能是()A. 0B. 4NC. 8ND. 12N3.物块受到共点力F1和F2的作用，它们的合力大小为4 N，则F1和F2的大小可能是()A. F1=10N F2=5NB. F1=1N F2=2NC. F1=4N F2=4ND. F1=10N F2=16N4.在“探究求合力的方法”实验中，要使每次合力与分力产生的效果相同，则必须()A. 每次读出弹簧测力计的示数B. 每次把橡皮条拉直C. 每次把橡皮条结点拉到相同的位置D. 每次记准细绳的方向5.体育课上某同学做引体向上。
他两手握紧单杠，双臂竖直，身体悬垂；接着用力上拉使下颚超过单杠(身体无摆动)；然后使身体下降，最终悬垂在单杠上。
下列说法正确的是()A. 在上升过程中单杠对人的作用力始终大于人的重力B. 在下降过程中单杠对人的作用力始终小于人的重力C. 若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力变大D. 若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力不变6.如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。
现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定的偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)。
与稳定在竖直位置时相比，小球高度A. 一定升高B. 一定降低C. 保持不变D. 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定7.如图所示，有2n个大小都为F的共点力，沿着顶角为120°的圆锥体的母线方向向下，相邻两个力的夹角都是相等的．则这2n个力的合力大小为()A. 2nFB. nFC. 2(n−1)FD. 2(n+1)F8.两根长度相同、材料相同的细绳悬挂一块小黑板，以下四种挂法中，最容易拉断细绳的挂法是()A. B.C. D.9.如图所示，两木块的质量为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态。
力的合成与分解练习题高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
高中物理必修一第三章第四节力的合成与分解练习题一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1.关于力的分解，下列叙述正确的是()A. 分力一定小于合力B. 任何一个力都只有一种分解情况C. 10N的力可以分解为16N和5N的两个分力D. 10N的力可以分解为12N和6N的两个分力2.如图所示，一直杆倾斜固定并与水平方向成30°角，直杆上套有一个质量为0.5kg的圆环，圆环与轻弹簧相连，在轻弹簧上端施加一竖直向上、大小F=10N的力，圆环处于静止状态.已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为0.7，g取10m/s2.下列说法正确的是()A. 圆环受到直杆的弹力，方向垂直于直杆向上B. 圆环受到直杆的弹力，大小等于2.5NC. 圆环受到直杆的摩擦力，大小等于2.5ND. 圆环受到直杆的摩擦力，方向沿直杆向上3.如图甲为射箭场景。
拉弓时手对弦的作用力为F，弦的拉力分别为F TA和F TB，如图乙所示，则关于箭被发射前的受力情况，下列分析正确的是()A. F一定大于F TAB. F TA和F TB的大小之和等于FC. 箭受的合力为零D. 人将弦拉得越紧，箭受的合力越大4.如图所示，两条完全相同的橡皮筋一端固定在水平地面上，另一端拴住一质量M=0.05kg的小球．一小童用竖直向上的拉力F缓慢拉动小球，当两条橡皮筋与地面之间的夹角均为30°时，拉力F=0.7N，则两条橡皮筋上的拉力(g=10m/s2)A. 大小相等，且大小为0.7NB. 大小相等，且大小为0.5NC. 大小相等，且大小为0.2ND. 大小不相等5.如图所示，小娟、小明两人共提一桶水匀速前行。
已知两人手臂对桶的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶总重量为G，则下列说法中错误．．的是()A. 当θ=0°时，F=GB. 当θ=120°时，F=GC. 当θ=90°时，F=√2G2D. θ越大，F越大6.如图，一凹形槽内有一轻质弹簧和一物块，槽内两端装有压力传感器。
人教版高中物理必修1第三章《力的合成和分解》同步练习
人教版高中物理必修1第三章《力的合成和分解》同步练习一、选择题1．质量相同的小球A、B分别带有+3q和-q电量，两段等长绝缘细线悬挂在O点如图所示，当系统处于水平向右的匀强电场中并静止时，可能出现的状态应是（）A．B．C．D．2．下列四组物理量中均为标量的是（）A．电势电场强度B．热量功率C．动量动能D．速度加速度3．如图，弹簧测力计下端挂有一质量为0.20kg的光滑均匀球体，球体静止于带有固定挡板的斜面上，斜面倾角为30°，挡板与斜面夹角为60°.若弹簧测力计位于竖直方向，读数为1.0N,g取10m/s2，挡板对球体支持力的大小为()A．√33N B．1.0N C．2√33ND．2.0N4．长征五号遥八运载火箭托举嫦娥六号探测器进入地月转移轨道，火箭升空过程中，以下描述的物理量属于矢量的是（）A．质量B．速率C．动量D．动能5．如图，两个可视为质点的完全相同小球A、B用轻绳连接并固定挂在两个竖直细杆的M、N两点，整个系统保持静止状态。
其中MA与竖直杆的夹角为45°，BN在同一水平面，则AB绳和BN绳的拉力大小之比等于（）A．√5:2B．√3:1C．2√2:√5D．√5:16．一根轻质细绳上端固定，串联着三个质量不同的小球，从上到下小球的质量分别为2kg、3kg、1kg，三个小球均受到水平向左且大小恒定相等的风力。
当三个小球稳定静止时，其实际形态最接近的是（）A．B．C．D．7．如图（a），某人借助瑜伽球锻炼腿部力量，她曲膝静蹲，背部倚靠在瑜伽球上，瑜伽球紧靠竖直墙面，假设瑜伽球光滑且视为均匀球体，整体可简化成如图（b）。
当人缓慢竖直站立的过程中，人的背部与水平面夹角θ<π2，下列说法正确的是（）A．墙面对球的力保持不变B．人受到地面的摩擦力变大C．地面对人的支持力变大D．球对人的压力先增大后减小8．如图，用AB与AC两根绳悬挂一质量分布不均（重心偏左）的矩形画框，画框底部需保持与水平地面平行。
3.4 力的合成和分解-同步练习(含解析)—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册(机构)
3.4 力的合成和分解-同步练习（含解析）一、单选题1.物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，若F1、F2、F3三个力不共线，则这三个力可能选取的数值为（）A.15N、5N、6NB.3N、6N、4NC.1N、2N、10ND.1N、6N、7N2.如图为汽车的机械式手刹（驻车器）系统的结构示意图，结构对称。
当向上拉动手刹拉杆时，手刹拉索（不可伸缩）就会拉紧，拉索OD、OC分别作用于两边轮子的制动器，从而实现驻车的目的。
则以下说法正确的是（）A.当OD，OC两拉索夹角为60°时，三根拉索的拉力大小相等B.拉动手刹拉杆时，拉索AO上拉力总比拉索OD和OC中任何一个拉力大C.若在AO上施加一恒力，OD，OC两拉索夹角越小，拉索OD，OC拉力越大D.若保持OD，OC两拉索拉力不变，OD，OC两拉索越短，拉动拉索AO越省力3.如图所示，小方块代表一些相同质量的钩码，图甲中O为轻绳之间连接的结点，图乙中光滑的轻质小滑轮跨在轻绳上悬挂钩码，两装置处于静止状态，现将图甲中B滑轮的端点B稍稍右移一些，图乙中的端点B稍稍向上移动一些(图乙中的绳长不变)，则关于θ角和OB绳的张力F的变化，下列说法正确的是()A.图甲、乙中的θ角均增大，F均不变B.图甲、乙中的θ角均不变，F均不变C.图甲中θ角增大、图乙中θ角不变，张力F均不变D.图甲中θ角减小、F不变，图乙中θ角增大、F减小4.如图，小明在倾斜的路面上使用一台没有故障的体重秤，那么测出来的体重示数比他实际体重（）A.偏大B.偏小C.准确D.不准确，但无法判断偏大偏小5.如图，物体在力F作用下水平向右做匀速直线运动，F与水平面夹角为37°。
撤去F瞬间，物体受到的合力大小可能是（）A.0B.0.3FC.0.8FD.F6.关于力F1、F2及它们的合力F的下列说法中，正确的是（）A.合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同B.两力F1、F2一定是同种性质的力C.两力F1、F2可能是同一个物体受到的力，也可能是物体间的相互作用力D.两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力7.如图所示，有两个共点力，一个是F1＝40N，一个是F2，它们的合力是F＝100N，则F2的大小可能是（）A.20 NB.40 NC.80 ND.160 N8.关于大小不变的两个共点力F1、F2的合力F，下列说法正确的是（）A.合力F的大小一定大于任一分力的大小B.合力F的大小一定小于任一分力的大小C.合力F的大小可能等于F1或F2的大小D.合力F的大小随F1、F2间夹角增大而增大二、多选题9.两个共点力的大小分别为5N和8N, 其合力的大小可能等于()A.2NB.5NC.8ND.13N10.将物体所受重力按力的效果进行分解，下列图中正确的是( )A. B. C. D.11.如图，将力F=40N(大小、方向已知)分解为两个分力F1和F2，已知F2和F的夹角θ= ．则关于分力F2，以下说法中正确的是()（sin =0.6，cos =0.8）A.当F1=30N时，有两个解B.当F1=50N时，有唯一解C.当F1=20N时，有唯一解D.当F1=24N时，有两个解12.两个共点力的大小分别为F1=15 N，F2=8 N，它们的合力大小可能等于()A.6NB.10NC.20ND.25N13.下列四组三个共点力的合力可能是0的有（）A. B. C. D.14.作用于一个质点上的三个力，F1=4N，F2=28N，F3=11N，它们的合力大小可能为（）A.24NB.25NC.3ND.11N三、解答题15.如图所示，质量m=2kg的木块置于光滑水平面上，在大小F=8N、方向与水平面成θ=60°夹角斜向上的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动．求：木块所受的合力大小；16.质量为m的木块，放在倾角为α的斜面上，力F垂直于斜面作用在木块上，如图所示，则木块对斜面的压力大小是多少？17.已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，另一个分力F2的大小为F，方向未知，则F1的大小可能是多少？18.重为G的木块与水平地面间的动摩擦因数为μ，一人欲用最小的作用力F使木块沿水平地面匀速运动，问此最小作用力的大小和方向应如何？答案一、单选题1.【答案】B【解答】三力中某两个力的合力|F1﹣F2|≤F1、2合≤F1+F2，若另一个力F3的大小在F1、2合的取值范围内，则这三个力的合力可能为零，物体就处于平衡状态．A．10N≤F1、2合≤20N，F3=6N不在这范围内，A不符合题意；B．3N≤F1、2合≤9N，F3=4N在这范围内，B符合题意；C．1N≤F1、2合≤3N，F3=10N不在这范围内，C不符合题意；D．5N≤F1、2合≤7N，F3=7N在这范围内，但此时三力共线，不符合题意，D不符合题意。
2019-2020学年高中物理人教版必修1同步作业与测评：3.4 力的合成 Word版含解析
第四节 力的合成对应学生用书P41(建议用时：30分钟)一、选择题1．(求合力)(多选)当两共点力F1和F2的大小为以下哪组数据时，其合力大小可能是2 N( )A．F1＝6 N，F2＝3 N B．F1＝3 N，F2＝3 NC．F1＝2 N，F2＝4 N D．F1＝5 N，F2＝1 N答案 BC解析 由|F1－F2|≤F≤F1＋F2可知，B、C正确。
2．(求分力)有两个共点力，一个是F1＝40 N，一个是F2，它们的合力是F＝100 N，则F2的大小可能是( )A．20 N B．40 N C．80 N D．160 N答案 C解析 两个共点力的合力大小的取值范围是|F1－F2|≤F≤F1＋F2。
根据以上关系，可以求得F2大小的取值范围是60 N≤F2≤140 N。
故C正确。
3．(求合力)某物体在n个共点力的作用下处于静止状态，若把其中一个力F1的方向沿顺时针方向转过90°，而保持其大小不变，其余力保持不变，则此时物体所受的合力大小为( )A．F1B.F1C．2F1D．02答案 B解析 物体受n个力处于静止状态，则其中(n－1)个力的合力一定与剩余的那个力等大反向，故除F1以外的其他各力的合力大小等于F1，方向与F1的方向相反，故当F1转过90°后，物体受到的合力大小应为F1，B正确。
24．(求合力)如图所示，质量为6 kg的物体在水平向右、大小为20 N的推力F 的作用下向右运动，物体与地面之间的动摩擦因数为0.2，则物体所受的合力为( )A．20 N，水平向右B．12 N，水平向左C．32 N，水平向右D．8 N，水平向右答案 D解析 先对物体进行受力分析，物体受重力、支持力、滑动摩擦力、水平推力四个力的作用，其中重力、支持力大小相等，方向相反，作用效果相互抵消，所以物体所受合力即为滑动摩擦力与水平推力的合力。
滑动摩擦力f＝μF N＝μmg＝12 N，水平向左，故合力F合＝F－f＝8 N，方向与F方向相同，即水平向右。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
辽宁省2019-2020学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共9题；共21分)
1. （2分） (2018高二上·佛山月考) 把一个7N的力沿两个方向分解，这两个分力的大小可能是（）
A . 4N，4N
B . 3N，3N
C . 2N，2N
D . 1N，1N
2. （2分） (2017高二上·徐州期末) 如图所示，力F1、F2是两个互相垂直的共点力，其中F1=3N，F2=4N，则F1、F2合力的大小为（）
A . 12N
B . 7N
C . 6N
D . 5N
3. （3分）如图所示，正三角形的三个顶点、、处，各有一条垂直于纸面的长直导线。
、处导线的电流大小相等，方向垂直纸面向外，处导线电流是、处导线电流的2倍，方向垂直纸面向里。
已知长直导线在其周围某点产生磁场的磁感应强度与电流成正比、与该点到导线的距离成反比。
关于、处导线所受的安培力，下列表述正确的是（）
A . 方向相反
B . 方向夹角为60°
C . 大小的比值为
D . 大小的比值为2
4. （2分） (2018高一上·广西期末) F1、F2是两个共点力，两力的夹角是90°，其中F1=3N、F2=4N．这两个力的合力大小是（）
A . 1N
B . 5N
C . 6N
D . 7N
5. （3分） (2016高一上·定兴期中) 下列关于合力的叙述中正确的是（）
A . 两个力夹角为θ（0≤θ≤π），它们的合力随θ增大而增大
B . 合力是原来几个力的等效代替，合力的作用效果与分力的共同作用效果相同
C . 合力的大小总不会比分力的代数和大
D . 不是同时作用在同一物体上的力也能进行力的合成的运算
6. （2分） (2019高一上·浑源月考) 将一个大小为 8 N 的力分解成两个分力，下列各组值不可能的是（）
A . 1 N 和 10 N
B . 10 N 和 10 N
C . 10 N 和 15 N
D . 15 N 和 20 N
7. （2分）如图所示，三个质量均为m的小木块在三个质量均为M、倾角均为α的固定锲块上下滑它们与锲块间的动摩擦因数各不相同，致使第一小木块加速下滑，第二小木块匀速下滑，第三小木块以初速υ0减速下滑.则在下滑过程中，锲块对地面的压力N1、N2、N3之间的关系为（）
A . N1=N2=N3
B . N1＞N2＞N3
C . N2＞N1＞N3
D . N3＞N2＞N1
8. （2分） (2017高一上·福州期末) 如图所示，吊床用绳子拴在两棵树上等高位置．某人先坐在吊床的中间，后躺在吊床上并尽量伸直躯体，两种情况下人都处于静止状态．设吊床两端系绳中的拉力为F1、吊床对该人的作用力为F2 ，则下面判断正确的是（）
A . 坐着比躺着时的F1大，坐着比躺着时的F2大
B . 坐着比躺着时的F1大，躺着与坐着时的F2相等
C . 躺着比坐着时的F1大，躺着比坐着时的F2大
D . 躺着比坐着时的F1大，坐着与躺着时的F2相等
9. （3分） (2017高二上·珠海期末) 在磁感应强度为B、竖直向上的匀强磁场中，水平放置一根长通电直导线，电流的方向垂直纸面向里，如图所示，a、b、c、d是以直导线为圆心的同一圆周上的四个点，在这四个点中（）
A . b、d两点的磁感应强度大小相等
B . a、b两点的磁感应强度大小相等
C . c点的磁感应强度的值最小
D . a点的磁感应强度的值最大
二、实验题 (共3题；共11分)
10. （3分） (2017高一上·西安期中) 一个物体在6个共点力的作用下处于静止状态，现在撤去其中的两个力，这两个力的大小分别是15N和25N，其余4个力保持不变，则该物体所受合力大小可能是（）
A . 零
B . 3N
C . 20N
D . 40N
11. （4分）(2019·四川模拟) 在进行“探究共点力合成的规律”的实验中，用如图(a)所示的两个力拉弹簧使之伸长至某一位置，并适当调整力的方向，使两力之间的夹角为90°。
(图中钩码规格相同)
（1）换用一根线牵引弹簧(图(b)，使弹簧的伸长量与两个力作用时相同，此时需要挂________个与图甲中相同规格的钩码。
（2）你对合力与分力遵循什么样的规律作出的猜想是________。
（3）本实验采用的科学方法是___________。
A . 理想实验
B . 等效替代
C . 控制变量
D . 物理模型
12. （4分） (2019高一上·揭阳期末) 某同学在探究“力的合成的平行四边形法则”的实验中，利用图钉、平板、橡皮条、弹簧秤及铅笔刻度尺进行有关实验。
（1）图中B测力计的示数为________N。
（本实验用的弹簧测力计示数的单位为N）
（2）在做实验时，橡皮条的一端固定在木板上，另一端系上两根带绳套的细绳。
实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是（）
A . 两根细绳必须等长
B . 同一次实验中，O点位置不允许变动
C . 实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
D . 本实验采用的科学方法是等效替代法
三、解答题 (共1题；共5分)
13. （5分） (2019高一上·辽宁期中) 如图，将质量m＝0.1kg的圆环套在固定的水平直杆上。
环的直径略大于杆的截面直径。
环与杆间动摩擦因数m＝0.8。
对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角q＝53°的拉力F，使圆环以0.44N的合力沿杆运动，求F的大小为多少？（取sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，g＝10m/s2）。
参考答案一、选择题 (共9题；共21分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、实验题 (共3题；共11分)
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
三、解答题 (共1题；共5分) 13-1、。