公开课教案《恐龙》

2. 其实 , 除了书上的这几种恐龙 , 还有很多种 , 你还知道那 些? ( 你的课外知识真丰富 , 可见你平常一定很爱看这方面的书 , 真好学 !) 五 . 恐龙的繁殖 1. 学到这里 , 大家都很认真 , 不妨让我们轻松一下 , 看个录象 , 不过 , 看的时候也要学会观察 , 学会发现 . 2. 你发现什么 ? 那恐龙是怎么出生的呢 ?和我们人一样吗 ?( 不一样 , 是卵生 ). 恐龙从恐龙蛋中破壳而出叫卵生 , 你还知道那些动物是卵生 的? 六 . 总结 恐龙是两亿年前地球的主人 , 他们不仅种类繁多 , 形态千奇 百怪 , 生活习性独特 , 但在 6500 万年以前就突然神秘消失了 , 给人类留下一个不解之迷 . 在我们大自然中 , 这样的迷团还 有很多 , 相信只要善于观察 , 勤于思考 , 一定能破解 !
公开课教案 《恐龙》
恐龙 一 . 谈话导入
同学们，今天我们继续研究恐龙。 （板书：恐龙） 让我们穿越时空， 回到那两忆多年前， 请看。（播放恐龙 1） 课文中也给大家带来好几种恐龙， 请大家打开课文， 读 2-4 小节，说说你最喜欢哪种恐龙？ 二 . 分析 雷龙 1．请同学来读读描写雷龙的句子。 2．读了这句话，你们觉得雷龙怎么样啊，请到文中找出一 个词。 3．读“庞然大物”，为什么要这样读？说得有理，让我们 再来读读。 4．从课文哪些句子中，可以看出雷龙的确很大很大？ 课文把雷龙大象作比较，显得形象生动，这叫做作比较。 把什么说成雷鸣一般？听过打雷的声音吗？那是什么感 觉？课文把雷龙踏步的声音比作雷鸣一般，再次说明它是一 个庞然大物！这中比喻叫做打比方，也难怪人们给它取名为 “雷龙”。 5．谁想向大家介绍一下雷龙？哪个小朋友愿意来读？大家 听听，他描述的这只雷龙大不大？
6．刚才我们学习了雷龙，相信这个填空难不倒大家了，有 信心把它填好吗？
出示：我研究的恐龙名字叫 ______________, 课文是这样描 述的 ___________________________________________________ ___. 它的特点是 :_________________________, 作者的介绍 方法是 ____________________________. 三 . 自主探究 1. 其它恐龙又具有什么特点呢 , 请选择你喜欢的一种恐龙 进行自学 , 完成填空 , 有信心学好吗 ? 2. 交流 . 朗读 霸王龙 1.. 恐龙的实物有两种 , 一种是 ----, 一种是 -----. 有些恐龙 是专门吃肉的 , 比如文中介绍的 ----2. 谁来说说霸王龙的长相 ?脑袋 , 牙齿 , 身体 霸王龙给你的印象怎么样 , 谁来读读书上的句子 3. 请同学们用朗读来告诉大家 , 这是一只凶猛的霸王龙 .( 指 名读 , 赛读 , 再齐读 ) 四 . 认一认 1. 刚才我们学习了很多种恐龙 , 知道了他们的特点 , 大家都 真的认识他们了吗 ?请大家在插图上 , 你认识几种 , 说说你是 怎样认识的 , 说给同桌听 , 看谁说得又快有准确 !
Байду номын сангаас