硕士研究生入学考试建筑学基础

2015年同济大学硕士研究生入学考试试卷

命题单位：(010)

科目代码： 355 _________ 科目名称： 建筑学基础 满分分值：150

答题要求:

1. 答题一律在答题纸上作答，答在试卷上无效

2. 考试时间180分钟

3. 本试卷不可带出考场，违者作零分处理

、填空题(每空1分，共40分)

1•杨•盖尔在《交往与空间》中把公共空间分为 (1 ) 、 (2 ) 、 (3 ) 三种。

选择性活动、必要性活动、社会性活动

2. 室内楼梯扶手高度自踏步前缘线量起不宜小于

(4 )米;靠楼梯一侧水平扶手超过0.5

米时，其高度不应小于

(5 ) 米。

0.9

1.05

3. 斗拱的形象最早见于

(6 )，我国古代木构建筑的构架在

(7 )已见成型，而在 西周铜器

隋唐时期

(8 ) 更为成熟。 宋代

4. 琉璃瓦正式在屋面上使用在 (9 )(时期)，但为数不多。

唐代

5. 中国古代建筑的平面面阔方向是以 (10 )为单位，进深方向是以

(11 )为单位

间

架

6. 宋代以前，我国城市的结构布局为 (12 )制，宋代以后为 (13 )制 里坊制

厢坊制

7. 二晋、南北朝时期由于少数民族进入到中原，改跪坐为 兴起，寝室内空间的 (16 ) 随之升

高。

屋顶高度

8.古希腊雅典卫城建筑群包含四座主要建筑，其中临近卫城山门的是

(17 )，很好的适 应复杂基地环境的是 (18 )。

胜利神庙

伊瑞克先神庙

(14 ) 方式，(15 ) 家具 垂足坐

高足

10.美国芝加哥学派的核心理论家是(20 )，他提出了对现代主义建筑思想影响深远的

口号是 (21 )。路易斯•沙利文

形式追随功能

11.十九世纪著名的城市设计师瑟达(Cerda)主要引导的城市更新是(22 )(城市名)

巴塞罗那

12.巴塞罗那德国馆体现了密斯(23)空间理论，范思沃斯住宅体现了他的(24)

空

间理论。流动通用13•路易斯•芒福德在《城市发展史》中，将中国的 (26 )(图名)作为书的最后一张清明上河图插图，试图说明城市应该是生活的，而非科学技术的。

14.20世纪20年代，弗里茨朗格游历美国，受到纽约、芝加哥的摩天楼的影响，拍摄的无声电

影是 (27 )。

《大都会》

15北京奥林匹克国家公园的中国国家美术馆由(28 )国建筑师(29 )的事务所与北京市建筑设计研究院联合中标。法让•努维尔

16 . 节能建筑的三要素是(30 ) 、(31 ) 、(32 )。

节约循环再生

17 . 节能建筑的投资回收期一般有(33 )和(34 ) o

静态法动态法

18.为减弱建筑对室内气流阻力，在高密度城区的高层建筑采用(35 )方式布局。

点式

19.1994年《奈良文件》在 (36 )这一核心概念上对《威尼斯宪章》进行了补充。

遗产原真性

20.阿洛斯瓦•李格尔提出，纪念物可以伴随时间的演进形成新的价值，即(37 )

年代价值

21.2014年普利兹克建筑奖得主为(38 ) (国家)的 (39 )(建筑师)。

日本坂茂

22.冯继忠先生在方塔园中，智慧地处理了“新”与“旧”的关系，创造性地提出了( 40 )

理论。现代性

、选择题(每题1分，共30分)

1.楼地面的填充构造的作用不包括(1 )

5.

主张“逸其人，固其田，全其天”的人物是

(5)

6.

宋代管理城市建设和建筑营造的职能部门是

(6 )

7.

木结构抬梁式和穿斗式形成于 (7 )时期

8.

宋代柱头斗拱称作 (8 )

9. 减柱造盛行于 (9 ) 时期。

A.隋唐

B.辽金

C. 明清

D. 民国

10. 下列不是古罗马时期公共浴场特点的是

(10 ) o

A. 只用筒形拱和穹窿顶结构相结合

B. 多功能综合体

C. 内部空间严格遵循轴线对称

D. 具有先进的采暖措施 11. 圣马可图书馆的设计师是

(11 ) o

A.整坡、隔热

B.

隔音、保温

C.敷设管线

D.防潮、防水

A.0.9

B.1.2

C.1.5

D.1.8

3.倒置式保温平屋面是指 A.保温层与找坡层 C.保温层与防水层

(3 )两个构造层次相互倒置 B. 保温层与找平层 D.

找坡层与找平层

4.当阳台的临空高度在 24米以下时，栏杆高度不应小于 A.

0.9 B.1.0 C. 1.05 D.1.1

A. 李渔

B. 计成

C.柳宗元

D. 王维

A.司空

B.将作

C. 工部

D. 样式房

A.春秋战国

B.秦汉

C.隋唐

D. 辽宋

A.柱头铺作

B.柱头科

C. 牌科

D. 叉柱造 2.楼梯改变方向时，扶手轴向端处的平台最小宽度不应小于梯段宽度， 并不得小于(2 )