1食品微生物学课件(1章)-2012
《食品微生物学》课件
结语
未来发展
食品微生物学的未来发展方向
重要性
食品微生物学的意义和重要性
《食品微生物学》PPT课件
# 食品微生物学PPT课件大纲 ## 1. 简介 - 什么是食品微生物学 - 食品微生物学的研究内容 - 食品微生物学的意义和作用
食品微生物的分类和特征
分类
细菌、真菌、病毒、寄生虫等在食品微生物中的分类
形态特征
食品微生物的形态特征、遗传特征、代谢特征等
食品微生物的生长和营养需求
1
生长周期
食品微生物的生长周期和影响因素
2பைடு நூலகம்
营养需求
食品微生物对不同条件下的营养需求
3
压力适应
食品微生物对环境压力的适应能力
食品微生物感染和污染
来源和途径
食品微生物感染和污染的来源和传播途径
健康影响
食品微生物对人体健康的影响和食品安全问题
食品微生物检测和控制
检测方法
食品微生物检测的方法和步骤
食品安全
食品微生物学完整版PPT
物 学
形三种基本形态。
噬菌体感染细菌细胞后,在胞
第
四 内增殖,凡导致寄主细胞裂解者叫
章 烈性噬菌体或毒性噬菌体,这类
如马铃薯纺锤块茎病和柑橘裂皮病的病原,是最小RNA病毒,只是最小病毒的l/10左右,由246~600个核苷酸组成,不具有蛋白质外壳 。
食 第二节 病毒的复制 第五节 噬菌体的防治措施
四
章 细胞释放。
食
第二节 病毒的复制
品
微 因此,病毒仅在活细胞内才能表
生 现其生命活性。
物
学 一.细菌病毒(噬菌体)复制梗概
能侵入细菌体中,并能在菌体
第
四 中增殖,最终将菌体裂解的病毒叫
章 做噬菌体(phaee)。放
食
第二节 病毒的复制
品
微 线菌、酵母菌及霉菌等都有噬菌体
生 侵染。噬菌体有蝌蚪状、球形、线
生 菌体中,一个人的细胞可容纳5亿个脊 病毒的生物合成实际上是病毒遗传信息控制下的细胞生物合成过程。
溶原性细菌的检测一般用敏感的非溶原性菌株作为指示菌。
物培养动物细胞的营养液需含有特殊营养物质和精确的配比,以利于细胞的生长。
髓灰质炎病毒。所有病毒的结构都是蛋 和中性菌株的细胞均含有V1和V2;
学也可将滤液加到指示菌的液体培养物中,观察菌液能否变清。
学类病毒和拟病毒只感染植物,朊病毒只在脊椎动物存在,可引致人和动物的海绵状脑病。
体,这类寄主细胞称为溶原性细胞。 病毒在胚胎中发育可引起肉眼可见变化或变化不明显,其
②具有抗同源噬菌体感染的“免疫性”。 第五节 噬菌体的防治措施
第这个酶可附着在正链RNA上,形成互补的负链RNA,然后以此作为模板,进一步合成多个互补的正链RNA。
食品中的微生物ppt课件
食品中的微生物ppt课件目录•微生物基本概念与分类•食品中微生物来源与污染途径•食品中微生物生长条件及影响因素•食品中常见有害微生物及其危害•食品中微生物检测方法与标准•预防和控制食品中微生物污染措施CONTENTSCHAPTER01微生物基本概念与分类010405060302微生物定义:微生物是一类形体微小、结构简单、必须借助光学显微镜或电子显微镜才能看到的微小生物的总称。
微生物特点体形微小,需用显微镜观察;结构简单,多为单细胞或多细胞结构;繁殖迅速,代谢旺盛;种类繁多,分布广泛。
微生物定义及特点微生物分类与命名微生物分类根据微生物的形态、生理生化特性、生态习性、细胞组成等特征进行分类。
主要分为细菌、真菌、病毒、原生动物和藻类等几大类。
微生物命名采用双名法命名,即属名和种名。
属名在前,用拉丁文名词表示;种名在后,用拉丁文的形容词表示。
第二季度第一季度第四季度第三季度乳酸菌酵母菌大肠杆菌金黄色葡萄球菌常见食品相关微生物介绍是一类能利用可发酵碳水化合物产生乳酸的细菌的总称。
乳酸菌在食品工业中广泛应用,如制作酸奶、乳酪等乳制品。
是一类单细胞真菌,能在缺氧环境中进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。
酵母菌在食品工业中用于制作面包、馒头等面制品以及酿酒等。
是人和动物肠道中的正常菌群之一,但某些血清型的大肠杆菌可引起人类腹泻和食物中毒。
大肠杆菌在食品卫生检验中常作为指示菌来评价食品的卫生质量。
是一种常见的食源性致病菌,可引起食物中毒和感染。
金黄色葡萄球菌在食品工业中广泛存在,如肉类、乳制品等食品中。
CHAPTER02食品中微生物来源与污染途径土壤、水源、肥料等环境因素中的微生物污染农产品原料。
农产品原料污染畜禽产品原料污染水产品原料污染饲养环境、饲料和水源中的微生物通过消化道进入畜禽体内,造成污染。
水域环境中的微生物附着在水产品表面或侵入其组织内,导致污染。
030201原料污染设备清洗不彻底,残留微生物在食品加工过程中造成交叉污染。
sp01第一章1细菌 食品微生物学课件
• 本章内容: • 原核微生物:细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体和
立克次氏体六类。(古细菌) • 真核微生物:真菌(酵母菌、霉菌)、原生动物、显微藻
类 • 非细胞微生物:病毒、亚病毒(拟病毒、类病毒、朊病毒
)
2020/10/2
原核和真核微生物细胞的主要区别是:
• (1)细胞核:原核细胞不具有完整的细胞核,只有一个絮 状的核区。真核细胞具有明显的细胞核,核内含有多条染色 体,且DNA与组蛋白结合,形成复合物。
右网状分子所组成。网状肽聚糖大分子是由大量小分子单体聚 20合20/1而0/2 成的。
革兰氏阴性菌的肽聚糖
• 其结构单体与革兰氏阳性细菌基本相同,差别仅在于 • ①肽尾的第3个氨基酸为内消旋二氨基庚二酸(m-DAP); • ②没有特殊的肽桥,其前后两个单体间的联系仅由甲肽尾的
第4个氨基酸(D-丙氨酸)的羧基与乙肽尾第3氨基酸( m-DAP )直接连接而成。
螺菌
螺旋体
特 殊 形 状 的 细 菌
2020/10/2
二、细胞的大小
பைடு நூலகம்
• 1、数量级(常用单位):μm / nm
• 2、大小表示方法: 直径;宽×长。
•
如某杆菌:1.0~1.25 × 3~8 μm
• 3、重量:10-12g/细胞,即10亿个细胞的重量约为 1mg
• 4、测量的误差:用测微尺在显微镜下测量,要注意。
• 各种细菌经革兰氏染色法后,能区分为两大类,一类染成 紫色,称革兰氏阳性细菌(G+),另一类被染成红色,称 革兰氏阴性细菌(G-)。
2020/10/2
1min 1min 20~30s 3~5min
(4)细胞壁的主要成分—肽聚糖
(食品微生物课件)1绪论
定义: 微生物是微小生物的总称,
一般只有借助显微镜才能进行其观察。
微生物
非细胞类:病毒、亚病毒
原核生物:真细菌、古生菌
真核生物:真菌(酵母、霉菌、蕈菌等)、 单细胞藻类、 原生动物等
13
2 微生物的特点
起源早、发现晚 个体小、结构简、 胃口大、食谱广、 繁殖快、易培养、 数量大、分布广、 种类多、级界宽、 变异易、抗性强、 代谢旺、休眠长、
6
疯牛病
7
疯牛病
8
禽流感
9
1 疯牛病 2 禽流感 3 黄曲霉毒素 4 肝炎
鼠疫 天花 艾滋病 埃博拉
SARS 。。。
10
微生物既是人类的敌人,更是人类的朋友!
11
微生物与人类
我们的目的
正确使用微生物这把双刃剑,利用有利
于人类的微生物,控制不利于人类的微
生物
造福于人类。
12
1 微生物的概念
14
3 食品微生物学的历史
3.1 发现和认识微生物以前的历史
15
3.2 微生物的发现和微生物发展的奠基者
(一)解决了认识微生物世界的第一个障碍。
1664年,英国人 虎克(Robert Hooke)曾用原 始的显微镜对生 长在皮革表面及 蔷薇枯叶上的霉 菌进行观察。
16
1676年,微生物学的先驱荷兰人列 文虎克(Antony van leeuwenhoek)首次观察到了细 菌。
20
著名的 “曲颈瓶试验”
彻底否定了“自生说” 结束了几百年的争论。
21
著名的 “曲颈瓶试验”
22
(二)微生物学的奠基 柯赫(Robert Koch)的主要贡献:
(1)微生物学基本操作技术方面的贡献
食品微生物学第一章 绪论 ppt课件
12.08.2021
食品微生物学第一章 绪论
13
在生命科学方面:生命科学的许多的成果是用微生物作为研究 对象而取得的,为此,大量研究者还获得了诺贝尔殊荣。微生 物还是代表生物学最高峰的分子生物学三大来源之一。在经典 的遗传学的发展过程中,早期的科学家认识到微生物具有生长 速度快、繁殖周期短、培养的条件简单、表型形状丰富和多数 是单倍体等,特别适合做遗传研究的对象,纷纷选用粗糙脉孢
5、微生物生物学 [美]M.T马迪根等 科学出版社 2001年
6、微生物学实验原理与技术 李平兰 贺稚非 主编 中国农业出版社 2005 年
7、Modern Food Microbiology James M.Jay Sixth Edition
An Aspen Publication 2000
8、杂志:中国食品学报、食品与发酵工业、食品科学、食品工业
在农业方面:高效、无毒的生物农药、肥料的生物化(如赤霉素)、单细胞蛋白、生物 能源。
在环境保护方面:微生物是占地球面积70%以上的海洋和其它水体中光合生产力的基 础;是一切食物链的重要环节;是污水处理中的关键角色;是生态农业中最重要的 一环;是自然界重要元素循环的首要推动者;是环境污染和监测的重要指示生物。
菌(红色面包霉)、E.coli(大肠杆菌)、酿酒酵母等为研究对
象,揭示了许多遗传变异规律,并使经典遗传学迅速发展成为 分子遗传学。
在实验室方法学方面的贡献:显微镜和有关制片染色技术,消
毒灭菌技术,无菌操作技术,纯种分离培养技术,培养基的制
备技术,选择性和鉴别性培养技术,突变型标记和筛选技术,
液体深层培养技术和菌种冷冻保藏技术等,这些整套的研究方
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12.08.2021
食品微生物学绪论精美ppt演示课件
一、食品微生物学
研究在食品生产、加工、储存、运输、销售等各 个环节中涉及的微生物类型及形态特征(细菌、 放线菌、酵母菌、霉菌、病毒),生物学特性 (生理特性、遗传特性、生态学特点)。主要内 容包括: 与食品有关的微生物活动规律; 有益微生物的利用; 有害微生物的控制; 检测食品中微生物的方法及指标的制定。
32
3、微生物学的发展时期
发展期
1897年德国人E.Buchner用无细胞酵母压榨汁中的 “酒化酶”(zymase)对葡萄糖进行酒精发酵成功, 从而开创了微生物生化研究的新时代,此后,微生物 生理、代谢研究就蓬勃开展了起来。
33
第三节 食品微生物学的研究内容
The research contents of the food microbiology
原核生物
真菌
2μm~1m
真核生物
原生动物
2~1000μm
真核生物
藻类
1μm至几米
真核生物
8
μm级需要借助光学显微镜观察
9
nm级需要借助电子显微镜观察。
10
肉眼可观察到微生物聚集的群体-菌落
11
12
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结构简单
单细胞 简单的多细胞 有些甚至没有细胞,只有蛋白质外壳包
围着的遗传物质,有些如引起疯牛病的 朊病毒仅为蛋白质颗粒
轻工业出版社 医学微生物学,冯树异、程松高、吴光照,北京医科大学、中国
协和医科大学联合出版社
2
第1章 绪论 第2章 食品微生物学技术
第3章 原核微生物的形态、结 构与功能
第4章 真核微生物形态与结构
第5章 非细胞型微生物的形态、 结构与分类
第6章 微生物的营养与生长
第7章 微生物的代谢
食品微生物学食品制造中的主要微生物及其应用完整版PPT
面包的配方原料
基本原料:面粉、酵母、水 辅助材料:油脂、砂糖、蛋品、乳品、食盐等
面包的配方一般是以小麦粉的用量100作基 准,其余的各种原料,用相对小麦粉用量的质 量百分数来表示。
原辅材料的预处理
面粉的处理
调温 冬季于投产前置于车间或暖和地方;夏天置 于低温干燥,通风良好的地方。
过筛出杂质 除去杂质,打碎团块,冲入空气。
面团翻到槽的上面来。
微生周物在期食品制短造中、的应产用 品质量稳定等优点
水的pH和矿物质含量对面团调制有密切关系。
但风味较差 按照质量标准配兑,灭菌,包装,成品。
A:菌种:细菌、霉菌、酵母菌、放线菌
辅料:大米、玉米、啤酒花
D:利酒用假精底积存发的醋酵汁喷前淋醋醅工,保艺证发酵与温度酶。 法液化同,醋酸发酵采用发酵罐进
醋酸杆菌的选用标准:氧化酒精速度快,耐酸性 强,不分解醋酸。
醋酸杆菌的培养和保藏:培养基中加入中和剂 (碳酸钙),0~4℃低温保藏。 适宜生长温度:28-32℃,最适pH3.5-6.5
②用手将面团撕开,如内部呈丝瓜瓤状并有酒 香,说明面团已经成熟。
10-12℃最后到2-3℃(生产现场)
霉菌在食品酿造中的主要作用:
第一节 食品制造中的主要细菌 及其应用
一.食醋 成分:醋酸(3~5%)、氨基酸、有机酸、糖、 维生素、醇、酯等。 合成醋 分类 酿造醋 再制醋
生产原料:甘薯、马铃薯、粮谷类、粮谷加工下脚 料、果蔬、野生植物等。
辅料:麸皮、谷糠、玉米芯(色、香、味) 添加剂:食盐、砂糖、芝麻、茴香等 生产菌种:曲霉菌、酵母菌、醋酸细菌
途径:糖 → EMP → 丙酮酸 →
入麸皮、谷糠 → 红曲霉:紫红曲霉、安氏曲霉、变红曲霉 润水 → 蒸料 → 冷却→ 接种(曲
食品微生物学-PPT课件
食品微生物对食品的影响
3.食源性寄生虫病
经粪-口途径感染的食源性寄生虫病,因农药和化肥的使用而 越来越少,但施加未经处理的农家肥和不良卫生习惯,常常会 经蔬菜引起蛔虫等寄生虫病;
生食动物性、尤其是鱼贝类食品非常容易引起肝吸虫病(又称 华支睾吸虫病)、钩虫病、绦虫病和肺吸虫病,吃狗肉易得旋 毛虫等;近年来由于生食河鱼、蟹而感染寄生虫病的情况有增 长趋势。
具有细胞结构
微生物
真核微生物:真菌(酵母、霉菌)• • • • • • • • • 真菌界 单细胞藻类、原生动物 • • • • • • • • • • • • •原生生物界
无细胞结构病毒(病毒、噬菌体) • • • • • • • • • • • • • • • • 病毒界
图1 微生物包括的四个界(按王大六界学说分)
染的场所,也因为如此,食源性传染病更难于预防和控制 。
由于食源性肠道传染病可以人传人,常在一个潜伏期内 出现多个流行高峰。
食品微生物对食品的影响
食物中毒:是指经口摄入正常数量,“可食状态”的、确实含有致病 菌,生物性或化学性毒物以及动植物天然毒素的食物而引起的、 以急性经过为主要临床特征的疾病,可以统称为食物中毒。
寄生虫侵入人体,在移行、发育、繁殖和寄生过程中,可对人 体组织、器官造成三方面损害:一是夺取人摄入的营养物质、 二是机械性损伤、三是毒素作用和免疫损伤。
食品微生物对食品的影响
4.食源性人畜共患病 人畜共患传染病是指在动物与人类之间传播
的疾病。如家畜感染了李斯特菌、肠杆菌科 细菌、炭疽、结核、布氏杆菌病后,人吃了 病畜的肉或奶而致病;禽类感染了空肠弯曲 菌和沙门菌后,人吃了病禽的肉或蛋,也可 引起腹泻等食物中毒。
生物材料名称 固氮菌
食品微生物课件
2010.9
2021/10/10
1
课程简介
理论课:52学时 实验课:32学时(8个实验) 考试安排:课程结束后2周左右考试
2021/10/10
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主要参考书
微生物学教程
周德庆,高等教育出版社
现代食品微生物学(7th)
[美]James M.Jay编著,何国庆等译,2008年,中国农业大 学出版社
粮油食品微生物学
蔡静平主编 ,2002年,中国轻工出版社
食品微生物学
董明盛等主编,中国轻工出版社
2021/10/10
3
第一章 绪论
重点掌握内容: 食品微生物学的定义及其任务 食品微生物学的发展与前景
2021/10/10
4
一、食品微生物学的定义
1.微生物
定义:微生物是指形体微小、结构简单、大 多数肉眼看不到、必须借助显微镜才能观 察到的一类低等生物的总称。
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•第一个发明微生物纯培养的人——柯赫
(Robert Koch,1843-1910)
2021/10/10
纯培养 柯赫法则——
证明某种微生物是 否为某种疾病病原 体的基本原则。
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四、食品微生物与未来
预防食品腐败,控制食源性感染
微生物资源的开发和利用
菌种改良和基因工程
微生物在农副产品加工中的应用
特点:种类多,分布广;个体小,繁殖快; 面积大,代谢旺;食谱杂,易培养;适应 性强,易变异
2021/10/10
5
2.食品微生物学 定义:专门研究微生物与食品之间相互关系
的一门学科,它隶属于应用微生物学 范畴,融合了普通微生物学、工业微 生物学、医学微生物学、农业微生物 学等与食品有关的部分内容,同时又 渗透了生物化学、免疫学、机械学和 化学工程的有关内容。 特点:范围广、学科多、应用性强。
食品微生物 课件
二、微生物的特点: 微生物的特点: 微生物与动植物相比较,具有以下特点:
1、种类多,分布广 种类多,
种类:据统计,已发现的微生物种类达十万种以上, 种类 广泛分布于自然界中。按其结构,组成等差异分为三 大类: (1)非细胞型微生物:体积极微小,能通过滤菌器, 只能在活细胞内生长繁殖,病毒就属于这一类。 (2)原核细胞型微生物:仅有原始的核,无核膜和 核仁,缺乏完整的细胞器,这类微生物如细菌,衣原 体,支原体,立克次氏体,螺旋体和放线菌。
微生物虽然分布广泛,但其分布密度是不一样的,它 随着外界环境条件的不同而异。一般地说,外界环境 条件适宜,也就是说,有机物质丰富的地方,微生物 的种类和数量就多。一个感冒病人,打一个喷嚏含有 1500万个左右个病毒。土壤更是微生物的大本营。在 1g肥沃的土壤里,含有几十亿个微生物。相反,如果 营养缺乏,条件恶劣的地方,微生物的种类和数量就 大大减少了。 微生物的分布广泛,对我们人类来讲,有利的一面, 那就是我们可以更好地开发菌种资源,从各种环境筛 选我们所需要的微生物。例如,我国曾多次从土壤中 筛选到许多抗生素的生产菌。在我们内蒙古地区广大 的牧区,可以分离到许多别处没有的优良的乳酸菌; 有 害的方面,那就是所谓有害菌的作用(传染疾病、细 菌武器、食品腐败变质等)。
总之,不管怎么说,微生物的繁殖速度是惊人的。正 是这种惊人的繁殖速度,为在短时间内获得大量的菌 体提供了极为有利的条件。例如:利用培养酵母菌来生 产蛋白质,一般每隔8—12h就能收获1次,而农作物一 般要每年或至少半年才能收获1次。相反,如果发酵生 产受到微生物的污染,其危害也是十分严重的。
3、食谱杂 、
那么,到底什么是微生物呢? 简单地说,微生物是一群 体形微小,构造简单的低等生物的总称。从广义上讲, 它包括细菌、放线菌、酵母菌、霉菌、病毒、类病毒、 蓝绿藻、螺旋体、支原体、衣原体、立克次氏体、粘 菌、单细胞藻类和原生动物等。在食品工业中,较为常 见与常用的微生物属于前面五大类。 微生物,顾名思义:微就是"细小","小"的意思,小到什 么程度,是用肉眼直接看不到的,如细菌,我们现在谁也 看不见,但它确确实实就在我们面前,而且有许多。它 虽然小,但它具有一定的形态、结构,且能在适宜的环 境中生长、繁殖,也就是说它是有生命的物体——生物, 其它的生物也是如此。
《食品微生物学》ppt课件完整版
contents
目录
• 食品微生物学概述 • 食品中的微生物种类及其特性 • 食品微生物的生长与代谢 • 食品中微生物的污染与控制 • 食品微生物与食品安全 • 食品微生物学的应用与展望
01
食品微生物学概述
食品微生物学的定义与重要性
定义
食品微生物学是研究食品中微生物的种类、数量、生理生化 特性、与食品相互作用关系以及食品安全控制等方面的一门 科学。
加强食品安全监管,完善微生物风险评估体 系,保障公众健康。
交叉学科融合与创新
促进食品微生物学与其他学科的交叉融合, 推动食品科技的创新发展。
国际合作与交流
加强国际间的合作与交流,共同应对全球性 的食品安全挑战。
THANK YOU
物质,同时产生能量。
呼吸作用
在有氧条件下,微生物通过呼 吸作用将有机物完全氧化为二 氧化碳和水,同时产生大量能 量。
光合作用
某些微生物如藻类能进行光合 作用,利用光能合成有机物。
氮固定
某些微生物能够将大气中的氮 气转化为氨或其他含氮化合物
,供植物和动物利用。
食品微生物的生长曲线与生长速率
生长曲线
影响生长速率的因素
立克次体
是一类专性寄生于真核细 胞内的革兰氏阴性原核生 物,与人类疾病密切相关 ,如斑疹伤寒立克次体。
寄生虫
如贾第鞭毛虫、隐孢子虫 等,可寄生于食品中,通 过食品传播疾病。
03
食品微生物的生长与 代谢
食品微生物的生长条件
01
02
03
04
温度
不同微生物对温度的要求不同 ,一般分为嗜冷菌、嗜温菌和
嗜热菌。
品保质期。
干燥保藏
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四
食品微生物学与其它学科的关系
食品微生物学是微生物学的一个分支学科。它与其
它学科有着密切的联系。 它的基础学科是生物学、有机化学、分析化学、生物 化学、食品化学及普通微生物学等。而它又是生物工程/ 食品科学与工程/食品质量与安全等专业各专业课程的基 础。因此,食品微生物学是该类专业的主干学科和重要的 专业基础课。
食品微生物学主要参考书:
◆ 《食品微生物学教程》,李平兰主编,中国林业出版 社,2011 (1版)。 ◆ 《食品微生物学》,江汉湖、董明盛主编,中国农业 出版社,2010, “十一五”国家级规划教材(3版)。 ◆《食品微生物学实验原理与技术》,李平兰、贺稚非 主编,中国农业出版社,2011,“十一五”国家级规 划教材(2版)。 ◆《食品微生物学》,何国庆、贾英明、丁立孝主编, 中国农业大学出版社,2010,面向21世纪课程教材 (2版)。
3 微生物的生理学发展阶段
法国科学家路易-巴斯德(Louis Pasteur,18222-1895)是这一发展的 杰出代表。它在微生物的理论研究、 实验方法及解决一系列微生物学问 题方面都有很大的贡献。如发明了 曲颈瓶,打破了“自然发生说”长期 占主导地位的局面。
3 微生物的生理学发展阶段
通过研究提出了酿酒是由酵母菌发 酵而形成,并研究了乳酸发酵、醋酸发 酵、丁酸发酵等过程,指出了不同的发 酵是由不同的微生物引起,若没有微生 物的存在,发酵作用就不能进行。 此外,他在微生物学中还引进了“需氧”和“厌氧” 的概念,创造了巴斯消毒等微生物学实验方法。还成 功地研制了狂犬病疫苗。
第一章
绪
论
第一节 微生物基本知识 一 微生物
二 三 四 一 二 三 四 微生物学 微生物的基本类群 微生物的特点
第二节
食品微生物学概述
食品微生物学 食品微生物学研究内容 食品微生物学特点 食品微生物学与其它学科关系
第三节
一 二 三
食品微生物学的发展概况
食品微生物学发展历史 我国食品微生物学的发展 Biblioteka 品微生物学前景与展望第三节
食品微生物学发展概况
一 食品微生物学的发展历史
食品是人类赖以生存的最重要条件。 食品微生物学是微生物学的分支科学科,它是随着 微生物学的形成与发展而建立起来的。
1 古代人类对微生物的利用(8000年前-1676年)
远在8000年以前,人类就开始了食品生产时期。 公元6000年左右,人类已掌握了酿酒和食品保藏的技 术。埃及人在公元前3000年就食用酸牛奶和乳酪。 在公元前3000-1200年之间,尤太人已经把来自死海 的盐用于食品保藏,而中国人和希腊人已经开始食用咸鱼。 这种腌制技术以后又传至罗马。与此同时,还出现了用油 贮藏食品的方法。
4 近代微生物学的发展(1897-1953-至今)
19世纪是微生物学全面发展时间,20世纪初,微生 物的研究更加深入。不仅研究微生物代谢作用,且研究 微生物的基本生理机制,与生物化学关系日益密切。
一方面,生物化学上许多基本机制的发现促进了微 生物生理学发展,另一方面,通过系统研究微生物代谢 机制,又促进了生物化学发展。
第一节 微生物基本知识
一 微生物
微生物不是生物分类学中的名词,是一群形体微 小,结构简单,必须借助显微镜才能看清其外形的一类 微小生物的总称。
二
微生物学
微生物学是一门在细胞、分子水平或群体水平上研 究微生物形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和 分类进化等生命活动规律,并将其应用于各实际领域的 科学。
食品微生物学主要参考书:
◆《现代食品微生物学》,James M.Jay 编著,徐岩等 译,中国轻工业出版社,2001。 ◆《新编食品微生物学》张文治编著,中国轻工业出 版社, 1995。 ◆《食品微生物学》吴金鹏主编,中国农业出版社, 1990。 ◆《食品微生物学》胡希荣主编,中国农业出版社, 1990。
5
适应强,易变异
微生物的适应性强还体现在对营养的要求不 高,故原料来源广泛,容易培养。 这样不仅解决了培养微生物的原料问题,而且 为“三废”处理找到了出路,做到综合利用,大大 提高了经济效益。
第二节
一 食品微生物学
食品微生物学
是微生物学的一个分支学科,隶属于应用微生物学 范畴。 是专门研究与食品相关的微生物种类、特性及在一 定条件下与食品工业关系的一门学科。
三
微生物的基本类群
非细胞结构: 病毒、亚病毒
微生物 细胞结构
原核:真细菌(细菌、放线菌、蓝细 菌、衣原体、立克次氏体及支 原体)、古生菌 真核:真菌(酵母菌、霉菌及蕈菌)、 澡类、原生动物、黏菌及假菌
病毒的类型及结构
细菌三形扫描电镜照片
双球菌
乳杆菌
幽门螺旋菌
细菌特殊结构的形态
细菌的芽孢
细菌的荚膜
说明微生物与环境存在一个巨大信息交流接受面。这 是区别大型生物的关键,同时也赋予了微生物其他特点。
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种类多,分布广
种类多:现已发现的微生物种类近20万种,仅为 地球上实际存在总量的2%。 分布广:土壤、大气、水域、动植物体内外,甚 至冰川、海底、高空、盐湖、沙漠等极端环境处均有 微生物踪迹。 微生物种类多、分布广的特点,为微生物资源的 开发和利用提供了广阔前景。
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吸收多,转化快
微生物吸收多,转化快的特性其他生物无法比拟。 这在发酵工业中体现为:在短时间内将大量基质转化为 有用产品.但同时又能使食品和其他工农业产品发生腐 败变质,造成严重损失。
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生长旺,繁殖快
微生物具有其他生物无法比拟的繁殖速度。 如大肠杆菌在合适条件下,约20min细胞分裂1次, 1h分裂3次,每昼夜分裂72次,产生4.722×1024个后代。 微生物这一特性在发酵工业上具有缩短发酵周期, 提高生产效率的实践意义;但对有害微生物来讲,需认 真对待,否则会带来极大危害。
2 微生物的形态学发展阶段(1676-1861年)
自荷兰科学家列文虎克(Leeuwenhoek,1632-1723) 发明了放大300倍的显微镜后,人类发现了微生物的存 在并借助显微镜观察到了其的形态。至此,人类进入了 微生物形态学阶段。 特点:自制单式显微镜,观察到了微生物个体, 对雨滴、泥土、枯叶、牙垢等进行了显微镜观察并对观 察到的结果进行了描述。 代表人物:列文虎克-微生物学的先驱者。
3 微生物的生理学发展阶段
柯赫(Rober Koch,1843-1910)是另一位微生物学 奠基人。主要研究细菌,特别是对病原微生物学的发展 作出了巨大贡献。 建立了微生物学研究的基本技术, 如细菌的分离纯化技术,培养基制作及 染色技术;提出了柯赫准则;还对炭疽 杆菌进行了非常详细研究。 可以看出,在这一阶段,微生物学的研究工作已经 深入到了微生物学的生理学领域。
1 古代人类对微生物的利用
公元前1000年,罗马人创造了用雪保藏食品的方法。 在会做乳酪和酒的某个时候,发明了一种新的食品保藏 方式——烟熏肉技术。 公元943年,法国记载了有麦角中毒而引起4万以上 人的死亡。尽管当时不清楚死亡的毒素是由麦角真菌所 产生 。 特点:不知道微生物的存在,看不到微生物形态和 大小。仅凭实践经验来利用微生物的有益作用进行有益 活动。代表人物:各国劳动人民。尤其以我国的酿酒、 制曲最为著称。
种类多,分布广
3 吸收多、转化快
比表面积大,吸收营养物质能力强,其代谢强度远 高于动植物,因而转化快。 如1kg酵母菌菌体1d内可发酵几kg糖,生成酒精。 重量相同下,乳酸菌1h可分解其体重1000-10000倍 乳糖形成乳酸;而人需2.5×105 h消耗自身体重1000倍 乳糖。 小鸡在3周可将1000g蛋白饲料转化成49g机体需要 蛋白质;而真菌在6h可将1000g 廉价培养基转换成 136g蛋白质。
细菌的鞭毛
放线菌的形态与结构
真菌的形态与结构
酵母菌的形态 霉菌的形态
四 微生物的特点
1. 个体小、表面积大 2. 种类多,分布广 3. 吸收多,转化快 4. 生长旺,繁殖快 5. 适应强,易变异
1
个体小、表面积大
个体小:常以微米或纳米来度量。 比表面积(表面积/体积)大:如鸡蛋为1.5; 人 (200 磅 ) 为 0.3; 乳 酸 杆 菌 为 120,000; 与人体等重大肠杆菌比表面积为人体的30万倍。
二
研究内容(范围)
(1)研究与食品有关的微生物及其生命活动规律。 (2)研究如何利用有益微生物为人类制造食品。 (3)研究如何控制有害微生物,防止食品发生腐败变质 和引起人类的食物中毒。 (4)研究检测食品中微生物的方法,制定食品中的微生 物指标(如国标,部标及企业标准),从而为判定 食品卫生质量提供科学依据。
3 微生物的生理学发展阶段
特点:微生物学开始建立;创立了一套独立的微生 物学基本研究方法;开始应运实践-理论-实践的思想 方法开展研究;建立了许多应用性分支学科;进入寻找 人类和动物病原菌的黄金时代。 代表人物:巴斯德-微生物学奠基人;科赫-细菌 学奠基人。从L.Paster 根据曲颈瓶试验彻底推翻自然发 生说起,直至1897。
食品微生物学课件
授课专业:生物工程 授课时间:春季学期 授课年级:本科二年级(春学期) 主讲教师:李平兰 教授 (62738678;lipinglan@)
食品微生物学课程教学安
本课程共32学时,2学分,每周4学时,第8 周结束。 ★ 课程成绩包括:理论课成绩和平时成绩 ★ 理论课成绩:占总成绩60-70%(笔试) ★ 平时成绩:占总成绩30-40%(作业、小测验)
食品微生物学主要参考书:
◆ Jay, J. M., Modern Food Microbiology (5th edition), Chapman and Hall, New York, 1996 ◆ Banwart, G. J., Basic Food Microbiology (2nd edition), Van Nostrand reinhold Company, New York. , 1989 ◆ Lund, B.M., T.C. Baird-Parker and G.W. Gould, The Microbiological Safety and Quality of Food, Volume II, Aspen Publishers, Inc. Maryland, 2000 ◆ Hayes, P. R., Food Microbiology and Hygiene, Elsevier Applied Science Publishers LTD, New York, USA, 1985 ◆ Silliker, J. H., Microorganisms in Foods, Blackwell Scientific Publications, London, UK, 1998