汉字的故事 (3)
体现汉字特点的故事(五个小故事带你领悟汉字的魅力)
体现汉字特点的故事（五个小故事带你领悟汉字的魅力）汉字是中国文字的代表，它具有独特的魅力和美感。
汉字的成形历经千年，它是中华文化的重要组成部分，也是中华民族的精神标志。
为了更好地领悟汉字的魅力，让我们来听几个体现汉字特点的故事。
故事一：滴水穿石“滴水穿石”这个成语，其实就是一个生动的汉字故事。
涧边的石头有一天听到了滴水的声音，他被水滴的力量惊讶到了。
然而，随着时间的推移，水滴没有因为触碰石头而消失，反而越来越多。
终于，这些滴水的力量威胁到了石头的稳定，石头决定让水流的过程中掀起波澜，把它的坚固性表现得更加鲜明。
故事二：龙腾虎跃龙和虎是两个重要的传统文化符号，它们的审美价值不仅在于它们的形象，更在于字形的描绘。
汉字中，龙的字形如同它的形态轮廓一样，具有遒劲、凌厉、恢弘之美，展现出中国人传统文化对于龙的敬仰之情。
虎的字形形态刚猛稳健，同时又充满活力和动感，表达出中国人民对于虎的尊敬和崇拜。
故事三：笔耕不辍中国的特色文化之一，就是书法。
而毛泽东主席也是一位非常优秀的书法家。
他对于书法的爱好，成就了他的一生，也成就了中国的大力推广。
毛泽东主席曾说：“书法与诗词文学、文艺、哲学、历史、人生观等密切相关，是表现民族特征和精神风貌的艺术形态之一。
”笔耕不辍，字里行间皆充满了人文气息。
故事四：舍己为人汉字“义”是中国文化中非常重要的概念。
它经常被用来形容一个人在为他人着想时的行为，是一种彰显出个体精神的典型例子。
舍己为人的精神是表达出来自于汉字的精髓，这种情感也被广泛地应用于中国文化的各个方面。
故事五：团结就是力量作为中国人，我们都有一个熟知的故事：七仙女。
这个故事告诉我们，只有在人类之间保持良好的关系，才能实现人类的共同进步。
团结就是力量，这是一个描述中国传统思想的基本原则。
汉字的组合象征着这种思想在中国文化中的重要性，通常被表现为人们在困境中相互帮助和携手合作的形象。
总之，汉字是中国文化的瑰宝，汉字的美感和魅力是别的文字所无法比拟的。
中国汉字的故事（精选6篇）
中国汉字的故事中国汉字的故事（精选6篇）汉字，又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。
下面是小编精心整理的中国汉字的故事，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中国汉字的故事篇1仓颉也称苍颉，传说为黄帝的史官，汉字的创造者。
这位史前传说人物，在我国古代战国以前的典藉中都从未提及。
最早提及仓颉者，是战国时期的荀卿。
其后是《吕氏春秋》和《韩非子》，在荀子“故好书者众矣，而仓颉独传者，一也”的基础上，又有所引申，其主要观点是“仓颉作书”。
汉代后，在《淮南子》和《论衡》中，已从“仓颉造字”发展为“仓颉四目”，开始神化。
尤其是汉代的纬书，又进而渲染，仓颉“生而能书，又受河图洛书，于是穷天地之变，仰视奎星圜曲之势，俯察鱼文鸟羽，山川指掌，而创文字”(《春秋元命苞》)。
以后愈演愈神奇，发展为仓颉是“黄帝的史官”等传说。
黄帝是原始社会后期部落联盟的首领之一，当时没有国家机器，可见“史官”之说，显然是后人用后代国家机器的职官名称套用于史前传说人物的结果。
仓颉造字的传说：相传仓颉在黄帝手下当官。
黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。
可慢慢的，牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化，光凭脑袋记不住了。
仓颉犯难了。
仓颉整日整夜地想办法，先是在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子，表示各种不同的牲口。
但时间一长久，就不奏效了。
这增加的数目在绳子上打个结很便当，而减少数目时，在绳子上解个结就麻烦了。
仓颉又想到了在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳，来代替他所管的东西。
增加了就添一个贝壳，减少了就去掉一个贝壳。
这法子顶管用，一连用了好几年。
黄帝见仓颉这样能干，叫他管的事情愈来愈多，年年祭祀的次数，回回狩猎的分配，部落人丁的增减，也统统叫仓颉管。
仓颉又犯悉了，凭着添绳子、挂贝壳已不抵事了。
怎么才能不出差错呢？这天，他参加集体狩猎，走到一个三岔路口时，几个老人为往哪条路走争辩起来。
一个老人坚持要往东，说有羚羊；一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群；一个老人偏要往西，说有两只老虎，不及时打死，就会错过了机会。
关于汉字来历的故事
关于汉字来历的故事故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
以下就是小编整理的关于汉字来历的故事，一起来看看吧！汉字来历的故事篇1在几万年前的原始时代，远古人学会了用语言来表达意思，后来又学会了用手势，但有些事物用语言和手势是难以表达的，于是有人想出了做记号的方法，可记号太多，容易忘记，后来就用图形表达意思，比如“太阳”就画成一个圆圈的形状，“树”就画成树的模样，最早的象形文字就是这样产生的。
随着时间的推移，人类进入了奴隶社会。
到了这时，需要文字记载的东西就更多了，而光用一些图形符号来表示，显得太繁琐了。
于是人们就简化了一些象形字，并把一些象形字组合起来，形成一种新的文字，让人能更容易看懂。
比如把“人”和“木”组合起来，就成了“休”字，意思是一个人靠在树上睡觉。
这样又创造出了很多文字，形成了汉字的一个新类型——会意字。
到了春秋战国时期，中国大地上出现了许许多多的诸侯国，而这些诸侯国的文字又有所区别，于是出现了一字多义、多字一义的情况，这给各国之间的文化交流带来了困难。
秦始皇统一六国后，曾下令在全国统一使用一种文字——小篆。
这种文字比以前的文字简化了许多，但仍有些繁琐，于是民间逐步兴起了一种应急的俗体——隶书。
到了三国时期，魏国的钟繇又创造出了一种更为简便美观的文字——楷书。
从此以后，汉字就确立了它的方块形态，开始有了间架结构。
以后人们又陆续创造了草书、行书等各种各样的字体，也涌现出了像“钟、王”、“颜、柳”、“苏、黄、米、蔡”这些举世闻名的书法家。
汉字的发展逐步进入到了一个较高的层次。
而随着汉字的发展，汉字的个数也越来越多，于是就出现了一种便于人们查找汉字的工具，像《说文解字》、《康熙字典》等等。
1949年以后，随着新中国的建立，汉字迎来了它发展的春天。
50年代初期，中央政府颁布了一系列文字改革的通知，对于一些笔画过于繁琐的汉字进行了大胆简化，使人人都能识汉字、用汉字，这在汉字的发展史上无疑是一个伟大的创举。
关于汉字的故事
关于汉字的故事仓颉造字的传说（一）中国的文字传说最早是仓颉创造的，自从有了文字，人类才开始真正进入文明时代。
仓颉造字开创了我国文字的先河，是中华文明史的源头。
岐山县城南三华里处仓颉庙中的一通石碑，就记录了仓颉造字的传说。
据典籍中的神话传说，仓颉，号史皇氏，是轩辕黄帝的史官。
史书记载,仓颉面长四个眼睛，天生睿德，常观奎星圆曲之势，察鸟兽蹄远之迹，依其类像之形首创文字，革除当时结绳记事之陋，开创文明之基，被尊奉为“文祖仓颉”。
远古时候，人们只会说话，不会写字，要把事情记录下来很不方便。
传说有一次,仓颉的母亲出外采桑，仓额一人在家编筐。
突然，一位同年好友跑来告诉他，山上的一只猛虎将本村一头黄牛咬死吃掉了。
仓颉十分气愤，约了伙伴去除害。
临行前，他在西墙上画了一只老虎，又画了一个圆圈，里面点了一点，意思是他出外打虎，太阳落山才能回来。
仓颉的母亲归来，见墙上画了一只老虎，旁边还有一口井，误以为自己的儿子被老虎逼得跳了井，气得晕了过去。
傍晚，仓颉打猎归来，见娘脸色蜡黄，气息奄奄，忙问有何伤心事，娘说明了原委，由于过度惊吓，不久便去世了。
仓颉既后悔又难过。
从此，他便骑着驴骡，离开家门，体察各地风土人情，记录方言土语，立志要造出字来。
那时没有纸，仓颉便把搜集到的资料记录在树皮和苇叶上。
驴骡驮得过重，行到今岐山县境内仓颉庙村时累死了。
仓颉不能继续前行，便寻了座茅草房住下，从早到晚写写画画，忙着造字不停。
当时，他正琢磨着“出”和“重”两个字，山上架山本该为“重”，远行千里本该为出门在外的“出”，但由于青蛙的聒噪扰乱了他的思绪，把这两个字给弄颠倒了。
他一气之下，饱蘸了浓墨，狠劲向旁边的池塘中甩去。
墨点子把青蛙的嘴全都油墨了，青蛙这才不叫了。
至今，这里的青蛙嘴全是黑的，有诗云：“仓颉造字思绪浓，小蛙咯咯叫不停，神笔轻点墨封嘴，从此闭口永无声”。
据说，仓颉在这儿造的字非常多，民间有诗为证：“仓颉造字一石粟，孔子读了七斗七，剩下二斗无用处，撒到邻邦赠外夷。
有关汉字的简短小故事整理
有关汉字的简短小故事整理汉字是中华民族的宝贵符号，如今放眼全球，有多少人对汉字着迷。
作为中国人，我们要读懂汉字的魅力，为中国傲慢!这里给大家共享一些关于汉字的简短小（故事），供大家参考。
汉字的简短小故事1汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的（文化）内涵和审美意蕴，是我们民族祖先才智的结晶，是中华文明最绚烂的珍宝之一。
在汉字博大精深的文化根基里，隐藏着不行侵害的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的制造才智。
汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类著名的第五大创造。
在我的心目中，最美的汉字是“瑜”——美誉的光泽，比方优点。
“瑜”的右半边“俞”是一个会意字，由“亼”字、“舟”字和“巜”(水的意思)字组成，“俞”在《说文解字》中被解释为“空中木为舟也”，也就是说它的本意与造船有关，即把树木中间掏空做成船。
后来多用于文言叹词，与“然”的用法相同，表示应答与确定的意思，经常用在君主对臣下，如“俞允”(承诺)、“俞旨”(表示同意的圣旨)、“俞音”(帝王表示允可的诏令)等等。
在现代被引申为“直接”的意思。
同时，“俞”也是一个姓氏。
而加上斜玉旁的“瑜”就表达出：玉直接展露出来，说明它的光泽特别刺眼漂亮。
而真正让我喜爱上“瑜”这个字的缘由，是在我学习了“瑕不掩瑜”这个（成语）之后。
“瑕不掩瑜”——指斑点无法遮掩玉的光泽，比方缺点掩盖不了优点。
缺点是次要的，优点是主要的。
我认为这与我们每个人的性格特点息息相关，古语说“金无足赤人无完人”，无论是多么优秀的人，他也有不为人知的一些小缺点，不行能是完善的，只要人的本质是好的，即使有点小毛病也瑕不掩瑜，无可厚非;同样它也与我们日常事物密不行分，任何事都不能肯定化，有总体和局部之分，小细节上的一些分歧不能替代大局上的和谐统一，所谓“瑕不掩瑜，瑜不掩瑕”也。
这就是我心中最美的汉字——“瑜”!汉字的简短小故事2中国的汉字是广阔劳动人民依据实际生活的需要，经过长期的实践渐渐地丰富和进展起来的。
汉字的故事
汉字的故事汉字是世界文明最古老的文化遗产;至今是中国传统文化的最重要的载体。
店铺这里为大家整理了关于汉字的故事，希望大家喜欢。
汉字的故事一：教士: 小和尚这么早就在练习写字哪。
小和尚：是的。
师傅刚教了我四个字。
教士: 那么你怎么只写一个“王”字?还有三个字呢?小和尚：我是四个字一起写。
教士: 我怎么没看到另外三个字呢?小和尚：另外三个字是：“一”、“二”、“三”，然后当中加一竖，就是这“王”字了。
教士: 汉字了不得。
划四划就是四个字。
那“一”、“二”、“三”倒是一看就明了,可是那“三”字当中加一竖，怎么就成了“王”，the king?了小和尚：师傅说了，上面一横是天，底下一横是地，当中一横代表人，人在天地之间，对不对?教士: 对，有道理。
那么，那一竖又代表什么呢?小和尚：师傅说，当中一竖表示通天地人，能通天地人的就是“王”了。
教士: Holy cow。
汉字真奥妙。
怪不得，你们把‘God”, 叫做“主”。
小和尚那也有讲法?教士: 有啊，你看“主”这个字，写出来就是“王”字上面加一点。
原来，你们祖先早就知道大“王”不过通天地人,而我们的“主”却在天地人的上面!你还是信“主”吧。
老和尚冲出：一派胡言!教士: 啊哟，怎么说来就来，把我鸡皮疙瘩都吓出来了。
老和尚：别装秀气了，你们皮肤那么粗，还是像你们那样叫“goose skin” ---鹅皮疙瘩吧。
你以为我们老祖宗也这么写“主”字的?教士: 他们怎么写的呢?老和尚：看看我们的《说文解字》吧：。
教士: 这是什么啊?老和尚：这才是“主”，底下是灯台，中间一点是火头。
我们老祖宗说“主，灯中火主也”。
你那点洋墨水，当个测字先生都不够，还想来收徒弟?汉字的故事二：六畜(liùchù|sixdomesticanimalsx,horse,goat,pig,dog,fowl)：指六种家畜，牛、马、羊、猪、狗、鸡，都是被人驯化的一些动物;也泛指家畜。
不知从什么时候开始流行说“牛”，炒股的人都喜欢“牛市”讨厌“熊市”，“牛人”是说某人很牛很成功很有本钱，“瞧你那熊样”是骂人。
和汉字有关的小故事三则
和汉字有关的小故事三则汉字博大精深，每一个汉字的由来全是都有一个有趣的小故事的。
以下是小编整理的和汉字有关的小故事，欢迎阅读！和汉字有关的小故事（一）自从老虎做了兽中之王后,饱食终日,无所用心.有一天,无聊之余,突然想起了自己当年的师傅——猫.老虎尽管仍为猫没教会自己爬树的本领而耿耿于怀,但为了显示自己的大王气度,决定设宴招待猫.于是,老虎派狐狸直接向猫发出了邀请.猫接受了邀请,决定准时赴宴.这一天,猫如约来到了老虎大王的山洞.双方寒暄之后,宴会便开始了.老虎对猫说：“今天的宴会我特地为你准备了味道最美的食物——羊肉.”猫听后回答说：“不,我要吃鱼,因为鱼的味道最好.”老虎则说：“羊肉的‘膻’味最美.”猫则坚持说：“鱼的‘腥’味最好.”看看相持不下,老虎便说：“我是大王,我说了算!”猫却并不买账,反唇相讥道：“我是师傅,应该我说了算!”这时,在一旁的狐狸见状搭了腔,说道：“一个大王,一个师傅,二者都是权威,话说得都有道理.你们争下去也没个结果,干脆待我去讨教造字始祖,看他能不能为你们造一个新字,表示味道美好,既有羊又有鱼,既膻又腥,如何?”老虎和猫听罢,都表示赞成.就这样,狐狸来到造字始祖的家,心想这下一定会难倒始祖.没想到,说明来意后,始祖表示这很简单,当即造一个字,折衷了二者对味道的偏好,使该字的字形中既有“羊”又有“鱼”,发音中既有“膻”又有“腥”.之后,始祖又告诉狐狸说,老虎和猫在这个字的具体写法上,还会有争吵.狐狸问：“那如何是好?”于是,始祖如此这般地教导了狐狸一番.狐狸回到山洞,告诉老虎与猫,始祖新造字的字形中既有“羊”又有“鱼”,发音中既有“膻”又有“腥”,二者都表示同意.但在这个字的写法上,果然不出始祖所料,老虎与猫又发生了争执.因为老虎爱吃“羊”,便坚持要把这个新字写作“羊”字头、“鱼”字底；反之,猫则坚持要写作“鱼”字头、“羊”字底.那么,到底这个字该怎么写呢?双方又各不相让.最后,狐狸根据始祖预先设置的方案从中打圆场,说：“这就不必非得要争个高低不可了吧.‘鱼’和‘羊’平起平坐,‘鱼’在左、‘羊’在右.在读音上,取‘腥’的前半部分‘xi-’在前、取‘膻’的后半部分‘-ɑn’在后.”猫听了很高兴.老虎则问：“这是为什么?”狐狸想了想,回答：“这是因为猫做师傅在先,你做大王在后.”这样“鲜”字就产生了!和汉字有关的小故事（二）新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对师爷说:"你给我去买两根竹竿来."师爷把山东腔的"竹竿"听成了"猪肝",连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:"新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!"店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵.离开肉铺后,师爷心想:"老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……"于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县禀道:"回禀太爷,猪肝买来了!"知县见师爷买回的是猪肝,生气道:"你的耳朵哪里去了!"师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: "耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!"和汉字有关的小故事（三）从前，有位姓张的私塾先生，聪明绝顶。
汉字的来历故事（大全五篇）
汉字的来历故事（大全五篇）第一篇：汉字的来历故事先秦传说造字者为仓颉，《旬子·解蔽》记载：“好书者众矣，而仓颉独传者壹也。
”《吕氏春秋》记载：“奚仲作车，仓颉作书”。
相传仓颉是黄帝的史官，是古代整理文字的一个代表人。
《说文解字》记载：仓颉是黄帝时期造字的史官，被尊为“造字圣人”。
史学家徐旭认为，文字的出现，应与仓颉有关。
那时制定历法需要文字记载，制定神谕也需要行文，因此，仓颉应是颛顼部族人。
他“生于斯，葬于斯”，故造书台北有仓颉陵墓。
他所处的年代约为公元前26世纪。
据此推测，四、五千年前，我国的文字就比较成熟了。
到了现代，有人在承认仓颉的同时又扩大了造字者的队伍。
比如鲁迅先生，他认为“......在社会里，仓颉也不是一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来了，史官一采集，就可以敷衍记事了。
中国文字的来由，恐怕逃不出这例子。
”《鲁迅．门外文谈》。
也就是说，汉字当然不可能是仓颉一个人创造出来的，而是由许许多多的像仓颉这样的人慢慢丰富起来的，仓颉只不过在这些人当中比较重要、起的作用比较大而已。
我们所重视的不是到底是不是仓颉造的汉字，而是造字这件事本身的意义。
汉字的出现，标志着中国历史走进了由文字记载的时代，是历史长河中的一件大事，对后世也有着重要的影响。
仓颉造字仓颉，姓侯刚，号史皇氏，黄帝时史官，汉字创始人，被尊为“造字圣人”。
今南乐县城西北35华里吴村有仓颉陵、仓颉庙和造书台，史学家认为仓颉生于斯，葬于斯。
相传仓颉“始作书契，以代结绳”。
在此以前，人们结绳记事，即大事打一大结，小事打一小结，相连的事打一连环结。
后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。
随着历史的发展，文明渐进，事情繁杂，名物繁多，用结和刻木的方法，远不能适应需要。
，这就有创造文字的迫切要求。
黄帝时是上古发明创造较多的时期，那时不仅发明了养蚕，还发明了舟、车、弓驽、镜子和煮饭的锅与甑等，在这些发明创造影响下，仓颉也决心创造出一种文字来。
关于汉字的小故事（精选13篇）
关于汉字的小故事（精选13篇）导语：汉字，又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。
接下来是小编分享的关于汉字的小故事，欢迎借鉴。
汉字的小故事篇1汉字除字形之外，还有一个字音问题。
在某些时候，字音成为表示字义的唯一的手段，此外，汉语中同音词较多，读音相同而字形、字义不同。
汉语的谐音正是巧妙地应用了这些读音相同而字形、字义不同的汉字，表达了耐人寻味的意思。
过去，老百姓被压迫、被欺凌，有痛苦和对抗的情绪，却不敢直接说出来，就常常用汉字的谐音，写出许多与时政有关的歌谣。
如宋代流行的歌谣：打破筒，泼了菜，便是人间好世界。
杀了穜蒿，割了菜，吃了羔儿荷叶在。
歌谣中运用了谐音手法，大骂当时的奸臣贼党童贯、蔡京、高俅、何执中等人。
“筒”与“童”音谐，“菜”与“蔡”音谐，“羔”与“高”音谐，“荷”与“何”音谐，分别用打、泼、杀、吃等表达和他们不共戴天的情感。
这种汉字的谐音经过反复使用之后，形成一种修辞方法为谐音体。
从子夜歌起便不断被使用。
比如：“始欲识郎心，两心望如一，理丝入残机，何悟不成匹。
”这首歌描写爱情的波折，开始相恋时，希望两颗心能合而为一，专心相爱，可是情况后来发生了变化，就像理好的丝进入了破织机一样，既不成帛，也不成匹。
它的“丝”与“思”音谐，以“丝”寓“思”，“匹”与匹配的“匹”谐，指不能成双。
在情歌中常见的还有以“芙蓉”为“夫容”，“莲”为“怜”或“连”，以“藕”为“偶”，以“丝”为“思”，以“梨”为“离”，以“晴”为“情”等。
谐音不仅在民间歌谣中体现，而且广泛运用于人们的日常生活和民俗生活中。
比如，在民间，由于以福为吉，将福作为家庭或个人追求的目标，所以，每逢过年，一定会在大门上贴“福”字。
有时故意将“福”字倒过来贴，取“福到了”的口彩。
这里的“到”与“倒”谐音。
再如，民间年画中鱼是最流行的题材，一般是光身的小胖娃娃，双手抱着一条大鱼，而且有莲池、莲花等。
以“鱼”谐“余”（表示富余），以“莲”谐“连”，这幅画的主题是“连年有余”，所表达的意思就是：希望每年的日子都能过得很富余、富足。
汉字的故事(作文25篇)
汉字的故事(作文25篇)汉字的故事(作文25篇)汉字的故事作文〔一〕：;太和;大各人每一天都能见到一个东西高高地挂在天空，像一个大火球，只出此刻白天，想必各人都已经猜到了吧！那个东西就是太阳。
那么与;太字十分相近的字是谁呢？这个字会使你把;太阳写成;大阳。
那么这字必须就是;大了。
;太与;大仅仅是一点之差，但也会让你白白挨训，白白丢了3分，白白使人笑话。
记得是二年级的时候，教师让我们把?课时练?翻到第九课，那课的题目就叫?太阳?。
?课时练?上有一道题让写一个比喻句，本来心里想的是;太阳像一个大大的火球挂在天上，可写的却是;大阳像一个大大的火球挂在天上。
就这样教师把我训了一顿。
但我没有悲伤而是决定以后必须要认真，不要再出现类似的错误。
但在考试时我并没有怎样认真检查。
这倒好，发了试卷我才后悔不已，后悔不好好做题，后悔不认真检查，更后悔白白丢了3分。
从那时起我再也没有把;太字写成;大字。
唉，中国的汉字真是一群弄不懂的小精灵，它可能因一点之差意思就会相差很远。
汉字真是博大精深啊。
我爱你，汉字。
汉字的故事作文〔二〕：汉字不是一个僵硬的符号，而是一个个充满生命气息和有着独特性格的小精灵。
虽然，它们在方格纸里的;囚笼里，但它们却蕴藏着中国上下五千年独特的文化，每个字的制造都是一个故事。
汉字的开展变化就仿佛故事的情节变化。
它由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书，草书又到行，这是多么美妙的演变呐！可是它表演出各种不一样的风格特点，正如书法家汪竹柏说的;篆书隶书，古色古香；行书流畅，正楷端庄；狂草奔放，凤舞龙翔。
当然，我最喜欢的是草书，因为草书潦草奔放，让我印象深刻。
其实，汉字的来源也是有一个小故事的。
古时代，人们用绳索、石头和手比划自我要说的话，有一天，一个叫仓颉的人看地上鸟抓印，觉得很优美，就仿照这画下来，这样，汉字就诞生了出来。
仓颉造出起初的汉字之后，人们对他赞美不已，说这个字像龙，十分威武，又说那个字像凤，十分优美。
有关汉字的简短小故事6篇
有关汉字的简短小故事6篇汉字博大精深，所以和汉字有关的故事很多。
我们每天都要和汉字打交道。
你对汉字了解多少？白话为大家精心整理了6个关于汉字的小故事，希望能给你一些参考和帮助。
汉字小故事篇一一文书写字常把笔画写错。
一次造名册，将“陈”字的“阝”写在了右边，被长官打了二十大板。
书生从此记住“阝”是应该写在左边的，结果不幸又写错了“郑”字，又挨了二十大板。
一日，一姓聂之人托他写张状子，文书大惊失色：“我写了两个‘耳’字，挨了四十大板，你又弄来三个‘耳’，要我命啊？！”第六个汉字故事：团字和圆字的汉字故事一天上午，“团”在逛街，突然见到了“员”，他热情地上去打招呼：“你好啊！圆！”“员”说：“我不认识你啊？”“团”说：“我们之前还在一起去给人家拜年，祝人家合家团圆，怎么天气一热，你把外套脱掉了，就不认识我了？”汉字小故事篇二团字和圆字的汉字故事一天上午，“团”在逛街，突然见到了“员”，他热情地上去打招呼：“你好啊！圆！”“员”说：“我不认识你啊？”“团”说：“我们之前还在一齐去给人家拜年，祝人家合家团圆，怎样天气一热，你把外套脱掉了，就不认识我了？”汉字小故事篇三因为汉字而被打了板子一文书写字常把笔画写错。
一次造名册，将“陈”字的“阝”写在了右边，被长官打了二十大板。
书生从此记住“阝”是应当写在左边的，结果不幸又写错了“郑”字，又挨了二十大板。
一日，一姓聂之人托他写张状子，文书大惊失色：“我写了两个‘耳’字，挨了四十大板，你又弄来三个‘耳’，要我命啊？！”汉字小故事篇四“聶”字由来“聂”，是由三个“耳”组成的！表示竖起耳朵仔细听的意思。
我们的国歌《义勇军进行曲》的曲“聂耳”，你看！他的名字里有四个“耳”字！怪不得能成为音乐家呢！汉字的简短小故事篇五汉字是古代所有大门记体系中唯一流传至今的表意文字。
它们包含着丰富的文化和美学内涵，是我们祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。
在汉字深厚的文化底蕴中，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高而强大的民族意识和自强不息的创造智慧。
有趣汉字小故事
有趣汉字小故事一、“鲜”字的来历。
话说很久很久以前，有两个人。
一个是打鱼的，那鱼啊，在他的网里活蹦乱跳的，新鲜得很；另一个呢，是个放羊的，他的羊儿啊，一个个膘肥体壮，那羊毛白得像雪。
这两个人有一天在集市上碰到了。
打鱼的说：“兄弟啊，你看我这鱼，刚打上来的，多新鲜啊。
”放羊的也不甘示弱：“你看我这羊，现宰现吃，那肉才叫嫩呢。
”旁边有个聪明的文人听到了，就想啊，鱼是水里新鲜的好东西，羊是陆地上美味的食物，要是把它们合在一起，那岂不是表示很新鲜的意思？于是就创造出了“鲜”这个字，从那以后啊，“鲜”就用来形容那些刚出现、很新鲜的东西啦。
二、“日”和“曰”的区别。
有个教书先生，教一群调皮的小孩子认字。
他教到“日”这个字的时候，指着天上的太阳说：“小娃娃们，这个字念日，就是太阳的意思。
”孩子们似懂非懂地点点头。
过了几天，这先生看到一个孩子写作业的时候把“日”字写得特别胖，都快成一个圈了。
先生就问：“你这写的啥呀？”孩子理直气壮地说：“先生，这就是太阳啊，太阳又大又圆的，我写得这么胖才像呢。
”先生哭笑不得，就给他们讲：“你们可不能乱写啊，‘日’字是瘦长的，要是写得胖了，那可就变成‘曰’（yuē）字了。
‘曰’呢，就是说话的意思，就像我现在给你们说话一样。
要是把这两个字弄混了，那可就闹笑话啦。
”孩子们听了，这才恍然大悟，以后写“日”字的时候可小心了呢。
三、“明”字的故事。
古代有个小村子，村里有个叫小明的孩子特别聪明。
有一天晚上，月亮又大又圆，照得村子里像白天一样亮堂。
小明就坐在院子里看月亮，他突然就想啊，这月亮这么亮，白天的时候太阳也很亮，这两个东西都能给世界带来光明呢。
他就跑去跟村里的老秀才说：“爷爷，我觉得啊，应该有一个字，能把月亮和太阳都表示出来，因为它们都能让我们看得清楚。
”老秀才一听，觉得这孩子想法真奇特。
他想了想，就说：“那我们就把代表太阳的‘日’和代表月亮的‘月’放在一起，组成一个‘明’字，这个字就表示光明啦。
汉字的故事（精选15篇）
汉字的故事（精选15篇）汉字的故事篇1有一天晚上，熠熠做了一个奇怪的梦，他梦见一个须发皆白的老爷爷给他讲了一个故事。
说的是在一个古老的地方，有一座城池叫做“汉字王城”。
城的中央是一座巨大的王宫，由地位最高的“皇”统治着整个王城。
由于“皇”爱民如子，又善于治理国家，所以汉字城民们都过着衣食无忧的太平日子。
也不知过了几世几代，汉字王城里的城民们人丁越来越兴旺。
但大家仍然过着相敬如宾的快活日子，整天很开心。
谁知有一天，全城内外的汉字都传染了一种奇怪的病，使生存在汉字王城里几千年之久的汉字变得奇形怪状了。
这些汉字不但外貌个个不同了，而且性格也千奇百怪，有的喜欢微笑，有的喜欢哭泣，有的喜欢打架，有的喜欢劝和。
反正每个字都很有个性。
有一次汉字们在草坪上玩耍，大家互相看了又看，都觉得对方很新鲜。
“又”好奇地对“叉”说：“你怎么比我多一点呢？”“长”仰起头对“弓”说：“大叔，你什么时候背了一张弓？”“日”心疼地对“曰”说：“儿子，你看生病多么可怕啊，你的身子都缩掉了。
”“木”揉了揉昏花的眼睛，对“林”说：“你会变身有什么了不起了啊？”“兵”忧郁地对“乒”和“乓”哥俩说：“要是这场病能快点过去该有多好啊，瞧你俩只剩一条腿了。
”一时间，只听草坪上叽叽喳喳，大家议论纷纷的。
日复一日，年复一年，这场疾病终于被治好了。
汉字们都很高兴，他们又不约而同地集中到草坪上来了，大家清点了一下字数。
哈！数量不仅没减，反而从两三千增长到了五六千。
大家心里别提有多美了。
熠熠听到这里，也跟着高兴地笑了起来。
这一笑不打紧，熠熠睁眼一看，才发现自己正躺在床上睡觉呢，熠熠不好意思地挠了挠头。
心想，也许是因为自己太痴迷于探索汉字了，所以梦爷爷才会出现在他的梦里呢。
汉字的故事篇2中国汉字博大精深，有着悠久的历史，中国汉字有几十万字，一般小学生不太会一个一个看，可我却看了，并找到了一个十分有趣的字。
一天，我来到学校，走进教室，看见金静微在看字典。
于是我边交作业边问她：“你在干什么？”“我在找一个字，因为我忘了它怎么读，长什么样，所以我一个一个看。
汉字的小故事100字
趣味汉字小故事01、万字难写汝州农村有个老翁，家道殷实，十分富有。
可是他祖祖辈辈都是文盲，连“之乎者也”等最简单的字都不认识。
不识字干很多事都极不方便，老翁尝够了苦头，决心让儿子念书识字。
有一年，老翁聘请了一位楚国的读书人教他的儿子认字。
第一天上学，老师用毛笔在白纸上写了一笔，告诉他儿子说：“这是个‘一’字。
”他儿子学得很认真，牢牢地记住了，回去后就写给老翁看：“我学了一个字——‘一’。
”老翁见儿子学得用功，看在眼里，喜在心里。
第二天上学，老师又用毛笔在纸上写了两笔，说：“这是个‘二’字。
”这回，儿子不觉得有什么新鲜了，记住了就回家了。
到了第三天，老师用毛笔在纸上写了三笔，说：“这是个‘三’字。
”儿子眼珠一转，仿佛悟到了什么，学也不上了，扔下笔就兴高采烈地奔回去找到父亲说：“认字实在简单，孩儿已经学成了。
现在不用麻烦先生了，免得花费这么多的聘金请先生，请父亲把先生辞退了吧。
”见到儿子这么聪明，老翁高兴地准备了酬金辞退了老师。
过了几天，老翁想请一位姓万的朋友来喝酒，就吩咐儿子一大早起来写个请帖。
儿子满口答应了：“行，这还不容易吗？看我的吧。
”老翁看儿子满有把握，就放心地去做其他的事情了。
时间慢慢地过去，眼看太阳都快偏西了，还不见儿子写好，老翁不禁有些急了：“儿子这是怎么了？”等了又等，老翁终于不耐烦了，亲自到儿子房里去催促。
进得门来，老翁见儿子愁眉苦脸地坐在桌边，纸在地上拖得老长，上面尽是黑道道。
儿子正拿着一把沾满墨的木梳在纸上画着，一见父亲进来便埋怨道：“天下的姓氏那么多，他为什么偏偏姓万呢？我借来了母亲的木梳，一次可以写20多划，从一大早写到现在，手都酸了，也才写了不到3000划！万字真难写呀！”知识是无穷无尽的，如果我们学习只满足于一知半解，那和这个笨儿子又有什么两样呢？02、天心取米汉武帝刘彻登基后，逐步转制，改变美女和藩的软弱外交政策。
有一年北方匈奴想进攻中原，派人送来一份战书，上面写着“天心取米”四字。
汉字有关的小故事三则
【导语】汉字博⼤精深，那么和汉字相关的⼩故事衍⽣了很多，下⾯®⽆忧考⽹就给⼤家介绍下与汉字有关的⼩故事，欢迎阅读！ 第⼀则故事 有⼀次，北⽅匈奴要进攻中原，遣⼈先送来⼀张“战表”。
皇上拆开⼀看，原来是“天⼼取⽶”四个⼤字。
满朝⽂武⼤⾂，没有⼀个解得此谜。
皇上⽆法可想，只得张榜招贤。
这时，宫中⼀个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。
何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；⼼者，中原也：⽶者，圣上也。
天⼼取⽶，就是要夺我国江⼭，取君王之位。
”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“⽆妨，我⾃有退兵办法。
”说着，提笔在⼿，在四个字上各添了⼀笔，原信退给了来⼈。
匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开⼀看，顿时⼤惊失⾊，急令退兵。
原来，何瑭在“天⼼取⽶”四个字上各加⼀笔后，变成了“未必敢来”。
第⼆则故事 说⼀个⼈和夫⼈在家⾥招待两位朋友，朋友甲对⼥主⼈敬酒，说“醉翁之意不在酒”，这个很不礼貌了；⼥主⼈指了说“醉酒之意不在翁”，说朋友偏离了和男主⼈叙旧喝酒的本意；男主⼈也有些不快，似批评的说朋友甲“醉酒之翁不在意”，胡来了；朋友⼄在旁边偷着乐，暗指主⼈“在意之翁不醉洒”。
我看了很⽣感叹，这就是汉语的魅⼒。
换了别的任何⼀种语⾔，恐怕也难找了如此精澌的例⼦了。
只可惜读书⾄今，汉语还是学的不好，真是惭愧啊！ 且不从爱国的⾓度来说，我也认为，汉语是世界上最美的⼀种语⾔。
更不要说汉语本来就是⽬前世界上已知⽂字中，词汇最丰富，表情达意最淋漓尽致的了。
第三则故事 《施⽒⾷狮史》是⼀篇由赵元任所写的设限⽂章。
全⽂共九⼗⼀字（连标题九⼗六字），每字的普通话发⾳都是shi。
《施⽒⾷狮史》这篇短⽂都能看懂，可是如果你读给别⼈听，他是⽆论如何也听不懂的！ 本⽂为汉语中最难读的⼀篇，如要尝试，请先备清⽔⼀杯、⼩棍⼀把，以免⾆齿受伤。
《施⽒⾷狮史》： ⽯室诗⼠施⽒，嗜狮，誓⾷⼗狮。
施⽒时时适市视狮。
关于汉字的小故事3篇
关于汉字的小故事3篇关于汉字的故事说的是提起汉字，那真是令人感慨万千。
我们应该为自己是中国人而自豪，因为我们的汉字使用广泛，富有特色。
以下是我整理的关于汉字的小故事，欢迎阅读。
关于汉字的小故事1因为汉字而被打了板子一文书写字常把笔画写错。
一次造名册，将“陈”字的“阝”写在了右边，被长官打了二十大板。
书生从此记住“阝”是应该写在左边的，结果不幸又写错了“郑”字，又挨了二十大板。
一日，一姓聂之人托他写张状子，文书大惊失色：“我写了两个‘耳’字，挨了四十大板，你又弄来三个‘耳’，要我命啊？！”关于汉字的小故事2团字和圆字的汉字故事一天上午，“团”在逛街，突然见到了“员”，他热情地上去打招呼：“你好啊！圆！”“员”说：“我不认识你啊？”“团”说：“我们之前还在一起去给人家拜年，祝人家合家团圆，怎么天气一热，你把外套脱掉了，就不认识我了？”关于汉字的小故事3万字难写有一年，老翁聘请了一位楚国的读书人教他的儿子认字。
第一天上学，老师用毛笔在白纸上写了一笔，告诉他儿子说：“这是个‘一’字。
”他儿子学得很认真，牢牢地记住了，回去后就写给老翁看：“我学了一个字——‘一’。
”老翁见儿子学得用功，看在眼里，喜在心里。
第二天上学，老师又用毛笔在纸上写了两笔，说：“这是个‘二’字。
”这回，儿子不觉得有什么新鲜了，记住了就回家了。
到了第三天，老师用毛笔在纸上写了三笔，说：“这是个‘三’字。
”儿子眼珠一转，仿佛悟到了什么，学也不上了，扔下笔就兴高采烈地奔回去找到父亲说：“认字实在简单，孩儿已经学成了。
现在不用麻烦先生了，免得花费这么多的聘金请先生，请父亲把先生辞退了吧。
”见到儿子这么聪明，老翁高兴地准备了酬金辞退了老师。
过了几天，老翁想请一位姓万的朋友来喝酒，就吩咐儿子一大早起来写个请帖。
儿子满口答应了：“行，这还不容易吗？看我的吧。
”老翁看儿子满有把握，就放心地去做其他的事情了。
时间慢慢地过去，眼看太阳都快偏西了，还不见儿子写好，老翁不禁有些急了：“儿子这是怎么了？”等了又等，老翁终于不耐烦了，亲自到儿子房里去催促。
汉字小故事（通用22篇）
汉字小故事在现实生活或工作学习中，大家对故事都再熟悉不过了吧，借助故事可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
我们现在使用的文字是经过了很多演变而形成的，那么大家知道汉字小故事有哪些呢？以下是小编分享的汉字小故事，一起来学习吧！汉字小故事篇1最早的文字出现于商代。
当时人们尊尚鬼神，遇事占卜。
他们把卜辞刻在龟甲和兽骨的平坦面上，涂上红色标示吉利，黑色标示凶险。
这些文字都是用刀刻上去的，大字约一寸见方，小字如谷粒，或繁或简，非常精致。
它们经过几千年的沉睡，直到清代光绪二十五年（1899）才被发现。
发现地是河南省安阳城西北五里处的一个村子，那里是当年殷商（第二十代国君盘庚）的故都。
由于洹水决堤，冲出许多甲骨，人们以为是龙骨，用来当药材治病。
翌年，一个叫王懿荣的商人对这些甲骨发生了兴趣，他赶到河南收集了许多，带回去研究。
后来，刘鄂又继续收集，达到五千多块。
于是，便有一些学者将其定名为“甲骨文”。
古文字学家对十万余片中的文字进行研究，发现骨甲文字的结构已由独体走向合体，有了形声字，已是相当成熟的文字了。
在四千六百多个甲骨文单字中，已经辨识了一千七百多个。
汉字小故事篇2汉字是我们中国的表意文字，从古到今，已经有许多年的历史了。
我的事例有两个，一个是写错字，一个是写漏字。
一天，我吃完饭，就开始做作业。
做作业的时候。
我有很多字不是写得不工整，就是写漏；不是写的不好，就是写得不工整；我不是做作业时候去上厕所，就是做作业时看电视，我从不把汉字放在眼里。
后来我才知道我们一定要把汉字写好，妈妈总是说不写好汉字就不是中国人，我听到这句话，立刻把汉字写好。
直到上四年级时，我发现我的字没有以前那么漂亮了，我想：如果我把汉字写好，要花很多力气和时间，不写好字就不这么辛苦。
但是，每当我把汉字写得不工整时，妈妈就批评我，严厉地说：“你要把汉字写好，不可以半途而废！”我却左耳进右耳出，把妈妈的话全忘了。
直到今天，我才领悟到写好汉字是多么重要啊！如果怕一点辛苦而不去把汉字写好，那么汉字这几千年的历史不就荒废了吗？我们一定要写好汉字，把写汉字放到学习的第一位，这样就不会写不好汉字了。
有关汉字的故事集锦
汉字的故事有关汉字的故事集锦在中国，关于汉字的故事有很多，大家了解过吗？以下是小编精心准备的有关汉字的故事集锦，大家可以参考以下内容哦！汉字的故事篇1话说中国历史上的唯一女皇武则天登基后，她想给自己取一个非常适合自己的名字，中国要名字要表达出自己的独特之处，并且把自己的光辉也展现出来。
可是取什么字才能让自己显得与众不同呢？如果用一些熟悉的汉字肯定不能体现，于是武则天想自己造一个从来没有的字出来，这样肯定就没有重复了。
说造就造当时对日月有一种封建迷信，都觉得日月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己和日月一样永远高挂在天空，所以就有了那个字，日月在天空上面：曌[zhào]。
曌字的意思：大概有日月当空、明亮阔大的意思吧。
汉字的故事篇2新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说："你给我去买两根竹竿来。
"师爷把山东腔的"竹竿"听成了"猪肝"，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说："新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！"店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。
离开肉铺后，师爷心想："老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……"于是便将猎耳包好，塞进口袋里。
回到县衙，向知县禀道："回禀太爷，猪肝买来了！"知县见师爷买回的是猪肝，生气道："你的耳朵哪里去了！"师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道："耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！"汉字的故事篇3一文书写字常把笔画写错。
一次造名册，将“陈”字的“阝”写在了右边，被长官打了二十大板。
书生从此记住“阝”是应该写在左边的，结果不幸又写错了“郑”字，又挨了二十大板一日，一姓聂之人托他写张状子，文书大惊失色：“我写了两个‘耳’字，挨了四十大板，你又弄来三个‘耳’，要我命啊！”汉字的故事篇4一个叫“戈”的老兵有三个孩子，他们分别叫做“载”、“裁”和“栽”，三兄弟在外貌上特别象，再加上有共同的爱好，又常常在一起，外人很难分辨清楚他们谁是谁。
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汉字和书的故事三维目标：1.了解汉字的起源、演变、特点及与现实事物的联系，感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力。
培养学生对汉字的喜爱和欣赏。
2.了解书的产生及演变历程，并通过学习，体会到我们今天的一切事物都有它产生和发展的过程，都凝聚着先人的智慧，这其中我们的祖先做出了很大的贡献。
3.如何让学生感受汉字与生俱来的历史的温度和生命的气息，并升华凝聚对汉字的一种真诚的爱。
教学过程：第一课时汉字的创造与发展活动一设想：假如没有汉字师：同学们，假如我们的生活中没有汉字，你会碰到哪些困难?生1：假如没有汉字，信写不成，邮件发不成，妈妈的温馨留言条也就没了。
师：大家的交流沟通肯定少了。
生2：假如没有汉字，逛街也不方便了。
街上没有一个字，我需要的东西不知在哪个商店，一个个地找，那要找到什么时候呀。
师：给咱们的生活带来了麻烦。
生3：没有汉字，许多发生的事都不容易记下来，日子一长肯定忘记。
师：我也有同感。
久而久之，咱们的过去将是一片空白了。
生4：假如没有汉字，我会很遗憾。
我是一个爱好写作的人，如果没有汉字，那就绝对不会有人看到我的作品了。
师：我看除了小作家伤感之外，班里的小书法家也干着急喽。
生5：这样一来，作家、记者、书法家不是都要失业了?师(半开玩笑)：失业的可能还有老师。
生6(笑着接)：我们也整天不知该做些什么了。
师：同学们，没有汉字的生活──生1：太不方便了！生2．太单调了！生3：太落后了!师：看来，咱们的生活的确缺不了汉字，它与我们的生活、学习息息相关。
这汉字可真是祖先留给我们的宝贝。
活动二探寻：汉字的产生和演变师：那宝贝——汉字到底是谁创造的呢?说起“造字”，我们就会想到“仓颉造字”的传说，谁知道这个传说?生：我知道这个传说。
传说距今5000年前，有一位名叫仓颉的人，仓颉是黄帝的史官，他有四只眼睛，看东西十分清楚，抬头看见月亮的时圆时弯，低头看见各种鸟兽的脚印，他从中得到启发，创造了文字。
师：好神奇的传说。
同学们，你们认为传说中哪些是可信的?哪些方面可以提出自己不同的见解?请大家先在小组内交流交流。
生l：我们组一致认为仓颉有四只眼睛不可信。
人怎么可能有四只眼睛呢?生2：对这一点我们小组也认为不妥。
不过我想，传说中写仓颉有四只眼睛是想说明他比常人会观察、会发现。
生3：我们认为，仓颉根据事物的样子造字是可信的。
现在很多字和事物本身还是很相像的。
师：你说的是象形字。
这是我们接下来要讨论的一个很有意思的话题。
生4：我们小组认为汉字不可能是仓颉一个人造的。
创造那么多的汉字，靠一个人的智慧是完成不了的。
生5：我们认为仓颉是文字的鼻祖，是始者，但不是终者。
师：“仓颉造字”是一个美丽的传说，而不是史实。
其实，汉字不可能是由一个人创造的，也不可能是在一个时期创造的。
如果仓颉确有其人，他也只是寻找到了文字的“根”，并且发挥聪明才智使“文字根”长出了强壮的树干。
只有在后人的浇灌下“树”才会渐渐“分枝”，长出“绿叶”……造字的祖先不是一个人，我们的祖先人人都在创造文字，都在参与这个活动。
直到今天，汉字都还没有“结果”，也永远不会“结果”，因为汉字还在不断创造，不断发展。
师：那人们为什么要造字呢?表达、交换、记忆？生1：我想是主要是为了帮助记忆。
生2：我也这样认为。
师：据说在文字没有出现之前，古人有很多帮助记事的方法(出示结绳记事、刻木记事、画图记事三幅图)。
师：这是人们通过一些考古的发现和古籍进行推测的。
请大家来试着当当考古家，推测一下人们的记事方式。
生1：古人为了要记住一件事，就在绳子上打一个结。
以后看到这个结，他就会想起那件事。
如果要记住两件事，他就打两个结。
记住三件事，他就打三个结，如此等等。
师：你认为结绳记事的方法有什么不足?生1：我想，如果他在绳子上打了很多结，恐怕他想记得的事情也就记不住了。
所以这个方法虽简单但不可靠。
生2：我来推测“刻木记事”。
在木头、石头上刻痕也是帮助记忆的方法之一，结果当然也是与结绳记事一样。
用这种方法不能对事情本身做记录，它只能起一个提醒记忆的作用，而且也不能记得太多。
师：后来，人们又用画图记事。
生：画一样东西太慢了，可以抓住东西特征，简化一下。
师：你与古人真是不谋而合了。
就拿“牛”来说，人们最早是画一头整牛的图形，后来生产发展了，交往频繁了，人们没工夫画那么细致的画，便仅画个牛头来代替。
再后来，画牛脑袋还嫌麻烦，就将线条进一步简化，终于创造了“牛”字。
(师边讲解边出示牛字的演变过程)师：从画整牛到创造牛字，这是个漫长的过程，是人们根据实际需要，长期创造、改进的结果。
这个过程就是文字产生、演变的历史。
师：从“牛”字的演变过程你发现了什么规律?生1：汉字由图形变为笔画。
生2：汉字由象形变为象征。
师3：汉字由复杂变为简单。
师：汉字字形的总变化是由繁到简，每一种新字的出现，都改变了前一种字形难写、难记的特点；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。
汉字的发展是逐步从象形走向符号化，从笔画较多止向笔画简单，使书写更加快速便捷。
活动三研究：汉字的造字方法师：每一个汉字都是智慧的结晶。
通过一个个汉字，我们能够看到祖先是怎样生活的，这种生活又是怎样变化的，甚至能够“看”到他们是怎样思考的。
昨天，我请大家去了解古人造字方法，并收集了相关的资料，请大家分小组研究一下，下面这几组字有什么特点?古人是怎样造出这些字的?出示：人、木、牛、册、眉本、上、从、刃、中从、休、暮、歪、掰噪、澡、躁、燥、操生：人、水、册、眉这些字很像实物。
师：你们能说说看看这些字分别像什么?生1：“人”像侧身的人。
师：瞧，圆圆的头，微弯的臀，直立的腿，伸出的手。
生2：“木”像树木，上有枝下有根。
生3：“册”像绳线编结竹简而成的书的样子。
生4：“牛”像牛头。
师：咱们的祖先真的聪明，易于区别，易勾轮廓的物体，往往是画实物的全体；复杂又易混的物体往往是画最具特征的部分，以局部代全体。
生5：“眉”为了显示眉毛，还加上了眼睛。
师：这是连带相关的物体一起画出了。
描画实物形状是一种造字方法，称为象形法。
在我们的汉字里，最早产生的是象形字。
师：在生活中，我们的祖先还会碰到一些比较抽象的事物，于是又用灵巧的双手刻绘了一个个符号。
这就是指事造字法。
(出示：本、上、从、刃、中的古文字)请大家找一找与古文字相对应的现代文字。
师：我们祖先还创造了“会意字”。
这类字往往是拼合儿个意义上有关联的字来显示出新造字的意义。
出示：从、休、暮、歪、掰师：请大家分组讨论，用语言与肢体动作来谈一谈、演一演字的意思。
(学生立即行动)生1、生2：两人一前一后相跟随。
众生：从、从、从生3、生4：一人做大树，一人靠在他身上闭目养神。
众生又高呼：休息的休。
生5：太阳落到草丛里──暮生6：不正──歪；两手把物体分开──掰师：看来．汉字的一笔一画都有奥秘。
因为汉字是我汉族祖先对大自然对当时社会生活细致入微的观察和体会的结晶。
咱们的祖先先后造出了“形声、指事、会意”字，但字还是不够用。
怎么办呢?聪明的祖先，把表示声音的声旁和表示意义的形旁搭配起来，组成很多新字。
出示：噪、澡、躁、燥、操师：为了方便记忆，我们给这组形声字编编识记口诀好吗? 师、生：有水可洗澡，伸手做早操，张口出噪音，易燃真干燥，跺脚好烦躁。
师：还能找出一组组这样的形声字吗?生1：睛、晴、清、请生2：吗、妈、骂、码生3：通、桶、痛生4：逃、桃、跳、挑、眺师：就这样文字越造越多。
据统计，形声字占汉字的90％左右。
除了这主要的三种造字方法之外，还有假借、转注两种造字法。
我们的祖先就是运用这六种造字法造出了90000多个汉字。
这些神奇的汉字，都是我们聪明的祖先从劳动中从大自然中、从社会生活中体味、创造出来的。
我们的祖先用灵巧的双手刻绘了一幅幅栩栩如生的图画、符号，把他们的智慧和灵感熔铸在一个又一个汉字里。
活动四感受：汉字的神奇1．我们来做个游戏1)造字游戏这是一个日字，我们看看，如果在这个字的基础卜添加一笔，又可以组成哪些新的字?(旧、由、旦、申、甲)小结：一个简单的独体字，加上一笔，就创造出了那么多的新字。
我们的祖先真是聪明富有创造力。
2)组字游戏师：接下来，我们一起来做个组句的游戏。
羊山上吃小草羊上山吃小草山上羊吃小草小羊上山吃草……师：从这个游戏中，你又体会到了汉字有什么神奇之处?小结：对!只有汉字才能有这样多灵活多变的组合，这也是汉字的神奇之处。
2．欣赏书法实物，感受汉字的独特艺术魅力。
(舞、京……) 师：(出示印有“舞”字的衣服)大家请看，老师手中的“舞”字，说说你的发现。
学生交流。
小结：从刚才的比较中可看出汉字具有独特的艺术魅力……(从这个角度进行总结)。
师：再看看这方中国印，你有什么发现?谁能给我们介绍这枚中国印?学生交流介绍。
小结：小小的一枚印章，蕴含着那么丰富的内涵!让我们把掌声送给这位聪明的设计者!师：在生活中你还发现了哪些艺术造型与文字相结合的画面?学生展示、交流。
小结：从这一个个的艺术字中，我们一同感受到了汉字神奇的美。
3．表意简洁的汉字用教材P55上方框内容引导学生研讨。
小结：汉字的确是太神奇了，就连外国人也由衷地称赞汉字，的精美艺术和神奇。
师：随着社会的发展，国内外越来越多的专家认为，在世界五千多种语言中，汉语最简短，最科学，最富有生命力。
汉字文化具有无穷的魅力，汉字的产生与发展体现了中国人的聪明才智和无穷的创造力，我们每一个中国人都为汉字的魅力深感自豪。
作为一个中国人，我们不仅从小要!学好汉字，用好汉字，还应该进一步发扬中华民族的创造精神，运用我们的聪明才智，为祖国和世界创造出更多的奇迹来!下一节课我们继续走进汉字的缤纷世界，去研究汉字的神奇和有趣!。