蜘蛛的电报线阅读答案
统编版小学语文二年级下册部编版现代文阅读拓展训练(含答案)
统编版小学语文二年级下册部编版现代文阅读拓展训练（含答案）现代文阅读拓展训练（二）-小学语文二年级下册部编版精彩回放。
雨（停住）了。
太阳出来了。
一条彩虹（飘挂）在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又（爬坐）在网上。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
1．划掉括号中不恰当的词。
2．这段话共有( )句。
我最喜欢的句子是：____________________________________________________________。
3．这段话写的景物有：________________________。
（写3种）4．课内阅读。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
(1)这两段话选自课文《____》。
(2)“尽管如此”中的“如此”是指什么？在文中用“-----------”画出。
小毛虫懂得了什么？____________________________________________________________。
(3)小毛虫眼前该做的事是_________________________________。
课外阅读。
小蜻蜓和小蜘蛛有只小蜻蜓偷懒，不肯去捉虫。
它看见树枝上有只小蜘蛛正在网上睡觉呢。
不一会儿，一只蚊子撞到网上，蜘蛛没费劲就吃到了。
蜻蜓说：“蜘蛛姐姐，你真好，织了一张网，往上一躺，一辈子不会饿了。
”蜘蛛笑着说：“蜻蜓小弟弟，我也是天天劳动才有吃的。
老的网黏性差，粘不住飞虫，所以每天都要织一张网。
我可不像你想的那样。
谁不肯劳动，谁就要饿肚子。
”小蜻蜓明白了，变成了勤快的孩子。
5．这篇文章写了_______和________的对话。
6．蜘蛛为什么要每天织一张网？用“”在文中画出答案。
7．小蜻蜓明白了什么？它以后会怎么做呢？____________________________________________________________。
中考名著导读之《昆虫记》阅读指导+历年中考真题练习及答案
《昆虫记》谱写昆虫生命的诗篇【整体感知】《昆虫记》，又译《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，英文名称是《The Records about Insects》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
被誉为“昆虫的史诗”。
介绍昆虫鲜为人知的生活和习性,使人们了解昆虫的真实生活情景。
是一部科普著作。
【作者简介】法布尔 (Jean-Henri Casimir Fabre )，法国昆虫学家，动物行为学家，作家。
法布尔，1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。
因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。
7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。
后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。
虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。
毕业后，法布尔获得一中学教员职位。
课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。
那一年，他不足十九岁。
法布尔生活的每一天每一夜，独自的、安静的研究，艰辛地付出，持之以恒的努力，换来的是丰硕的果实。
《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等等。
【内容简介】《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。
《昆虫记》共有十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等。
它揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们得以了解昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景。
使人们得以了解昆虫的真实生活情景，还透过昆虫世界折射出社会人生。
《昆虫记》名著阅读练习题及答案(2020年安徽中考版)
《昆虫记》名著阅读练习题及答案（2020年安徽中考版）【说明】本名著阅读题完全按照2019年安徽省中考语文试题编写，这种题型融合了字词、文学学识、句式转换、问答等多个知识点，是一个不错的题型。
每个阅读后均附有答案。
共11005字。
1.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。
（12分）从萤的外表来看，它似乎是一个纯洁善良而可爱的小动物，但是，事实上，它却是一个凶猛无比的食肉动物。
它是一个善于猎取山珍野味的猎人，而且，它的捕猎方法是十分凶恶的。
看来，它的外表也像其他一些昆虫一样具有一定的欺骗性。
通常，它的俘虏对象主要是一些（）。
这个事实，早就被人们认识到了。
而人们所不知道的，鲜为人知的，只是萤的那种有些稀奇古怪的捕捉食品的方法。
这个方法，我在其他的地方还没有看到过相同的例子，可见其独特性并非一般。
（1）萤捕食的主要对象是，萤进攻捕食的武器是。
（2分）（2）“鲜为人知”的意思是。
（2分）（3）文中画线句子运用了的修辞方法。
（2分）（4）请结合原著回答：（6分）①萤最有意思的两个的特点是什么？②萤捕食的独特性主要表现在哪里？2.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
（9分）石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防御工具。
我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的战争，鲜明地证实了那个其貌不扬的小鞘的作用。
玻璃池塘的水中原本潜伏着一打水甲虫，它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣。
有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面上，迅速地抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。
野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
（1）以上文字出自科普作品《》，作者是。
（2分）（2）“金蝉脱壳”的意思是。
部编版三年级语文下册期中试卷及答案和答题卡(福建厦门集美区2021年真卷)
集小片区2020-2021学年(下)三年级语文学科期中测试卷(本卷书写分3分，满分100分，完卷时间：90分钟）第一部分积累与运用一、根据情境，看拼音写词语。
（10分）qiān xūjiāo ào1. （）使人进步，（）使人落后。
zīshìlián peng2.荷花池里的荷花各有各的（），瞧，其中一朵高举着（）suífēng wǔdǎo（）（）。
mìfēng biàn rèn3.（）有（）方向的能力，大自然真奇妙。
j iāng jìn sūxǐng4.沉睡了（）20个小时，他终于（）过来。
二、选择题。
（20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.纤．细（qiān）耕．种（gēng）撒．腿就跑（sǎ）B.创．造（chuàng）包括．（kuò）一乘．轿子（shèng）C.不禁．（jīn）痕．迹（hén）张牙舞爪．（zhuǎ）D.懦弱．（luò）匀称．（chèng）争奇斗．艳（dǒu）2.下列加点字读音相同的一组是（）A.积累．劳累．硕果累累．．B.散．开分散．解散．C.笔杆．旗杆．枪杆．D.鸟笼．笼．罩笼．子3.下列词语中，书写正确的一项是（）。
A. B. C. D.4.“缬”的意思可能与（）有关。
A.脖子B.织布C.钱财D.吉祥5.下列加点字意思正确的一项是（）。
A.兔走．触株（离开）B.因．释其耒而守株（因为）C.风景旧曾谙．（熟悉）D.冀．复得兔（于是）6.下列句子中加点词用法不正确的一项是（）。
A.水面上的小圆晕一圈一圈地荡漾．．开去。
B.这只小狗的鼻子真灵敏．．,老远就闻到了食物的气味。
C.她踏着轻快．．的脚步走在回家的路上。
D.鹿十分喜欢自己灵巧．．的鹿角。
7.下面用来劝说句中人物的寓言故事中不恰当的一项是（）。
A.小斌的画已经画得很完美了，可他非要填上一个不相匹配的烟花图案。
专题06《昆虫记》科普作品的阅读-方法指导及专题探究课件
蜣螂 第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。古代埃及的农
民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身 边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。他们当然很惊讶地注意到 了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样。
从前埃及人想象这个圆球是地球的模型，蜣螂的动作与天上星球的
有一次，法布尔走在路上，看见一群蚂蚁在搬一只死苍蝇，就掏出放大镜趴在地上观察。 农夫们上工时看见他卧在野地里。等收工回来，仍看见他趴在原地一动不动，大家都认为他是 “中了邪”。
还有一回，为了捕捉一只昆虫制作标本，他追着虫子跑了几百米，就在要捉住虫子的一 刹那，他担心自己会因奔跑的惯性而用力过猛，碰坏了小虫子的腿，就故意摔了一跤，减缓冲 力。这一跤差点跌断了法布尔的一条腿。
寄生虫 新陈代谢的工作者 粪金龟和公共卫生 蟹蛛 迷宫蛛 狼蛛 克鲁蜀蜘蛛 舞蛛 蜘蛛的电报线 食素的昆虫 昆虫的几何学 喜爱昆虫的孩子
目
兴趣与遗传 神秘的水塘 石蚕 神圣的甲虫 蝉 舍腰蜂 螳螂 不会迷失的精灵 矿蜂 萤火虫 被管虫 天牛 朗格多克蝎子 樵叶蜂 采棉蜂和采脂蜂
录
西班牙犀头 恩布沙 白面孔螽斯 黄蜂 喜好冒险的蜂螨 快乐的蟋蟀 娇小的赤条蜂 西西弗斯虫 捕蝇蜂 蝗虫 金步甲 松毛虫 孔雀蝶 卷心菜毛虫
1875年，法布尔决定远离城市喧嚣，专心实现自己的昆虫学研究。 他带领家人，前往乡间小镇塞里尼昂。在这里，他经过四年努力，1879 年，终于把20多年的观察资料编撰成《昆虫记》第一卷出版。
1880年，法布尔用积攒下的一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在 荒地上的老旧民宅。他用当地的普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅 号——荒石园。此后，法布尔守着心爱的“荒石园”，开足生命的马力， 年复一年，不知疲倦的从事昆虫学研究，把劳动成果汇成一卷又一卷的 《昆虫记》。
蜘蛛阅读理解附答案
蜘蛛阅读理解附答案蜘蛛阅读理解附答案蜘蛛（1）那是一个夏日的午后，天空突然下了一阵不算小的雨，夹带着风，一下子就把我窗前的那些盆花，淋得面目全非。
泥水从花盆里向外溢，使铺着花砖的走廊，溅上了许多，也使原来十分清洁的小园子，立刻呈现出一副肮脏不堪的样子。
（2）我提了一桶水，正想冲洗一下走廊。
突然，在靠墙的地方，我发现了一只蜘蛛，它挺着鼓鼓的肚皮，正十分吃力地、从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬。
看到蜘蛛，我本能地有一种厌恶的感觉，便抬起脚来，想把它踩死。
（3）我之所以讨厌蜘蛛，是因为无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫。
在窗棂上，在屋檐下，甚至于屋里的吊灯上面，大蜘蛛张着大的网，小蜘蛛张着小的网，蛛网上挂着小虫的残骸。
无论是怎样整洁的房子，一有了蛛网，就会令人生厌，令人觉得这个屋子里的主人不勤于打扫。
可是那些蛛网，常常在头一天清除，第二天又出现了；它们是那样勤于和人缠斗，好像永远都除不掉，打不散似的。
因此，每当我拿了扫帚，或是竹竿，清理隐藏在角落里的蛛网时，总是生气地想把它们赶尽杀绝。
（4）我抬起脚来，心想，这一回，这只落难的蜘蛛是死定了；而它似乎也知道自己正面临生死关头。
它略一迟疑，便拼命地挣扎着，艰难地向墙角里爬。
（5）不知是一种什么意念，我抬起的脚竟没有踩下去。
我看到它那样惊恐，那样吃力地爬着，顿然萌生了恻隐之心。
我很快地挪开了脚，怔怔地注视着它，对于自己想弄死它的念头，反而感到不安起来。
（6）我从小就喜欢小动物，平时，连一只小蚂蚁都不愿意随便加以伤害，何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢？（7）它奋斗的意志，是那样坚忍，单凭这一点，我便不该有伤害它的心理。
无论如何，蜘蛛也是大自然中的一分子。
虽然它不受人们的重视，可是它也应该有生存下去的权利。
不是吗？它到处结网，原是和我们人类一样，只是为了经营生活，我怎能够对它心存厌恶呢？于是我找来一根竹竿，把它从地面挑起来，送到干燥的地方。
我这个举动，起先一定使它大为惊恐，它一定以为自己是死定了，可是等我把它放到干净的地方，它又似乎有点迷惑起来的样子。
最新冀教版六年级上册语文理解阅读(课后练习)
最新冀教版六年级上册语文理解阅读（课后练习）一、阅读下面的文段，完成练习。
昆虫的自卫术动物一生中面临着很多危险：天灾、天敌、疾病，等等。
尤其是弱小的昆虫，得随时防备天敌的侵犯。
为了求得生存，昆虫的防敌之术可谓五花八门、千奇百怪。
东南亚的一种蜘蛛能为自己制造替身。
当它捕捉到飞虫以后，就用蛛丝将飞虫层层缠绕，缠到飞虫的大小与它本身相仿时，就把飞虫放到蛛网的显著位置上。
那些以蜘蛛为食的飞鸟常常会错把蜘蛛的替身当作目标，蜘蛛因而保全了性命。
叶脩（xiū）具有扁平、横扩的腹部，扩展的腿节以及褐色或绿色的体色，这些特征使叶脩看上去和树叶毫无差别。
当它们停下来时，长长的前翅覆盖在透明的后翅上，形成伪装，表面的纹理和色斑以及在微风中的摇摆使得伪装更为逼真。
无独有偶，枯叶蛾的自卫术跟叶脩非常相似。
它的身体颜色灰暗，双翅叶脉清晰可辨，从整体上看，跟干枯的树叶没什么两样。
当它停在树枝上休息时，能将自己完全融入周围的枯叶中，使敌人难辨真伪。
螳螂保护自己的绝招则是随季节变色。
夏天，大地上到处都是一片葱绿，因此，这时的螳螂会把自己的体色变为绿色；而到了秋天，树叶开始慢慢枯黄，螳螂也会在这时将自己的体色变成枯黄色。
正是由于螳螂很善于为自己提供这种具有保护色的“外衣”，所以它们能够躲过敌害。
竹节虫是昆虫界著名的伪装大师。
它们的身体和脚仿佛竹节一样，整个看上去活像一节枯枝，只要一动不动，一般就不会被敌人发现。
放屁虫在遇到袭击时，会爆出一声巨响，随即向前来袭击的敌人喷出一种混合着过氧化氢及醌（kūn）醇（chún）的臭液。
待敌人从巨响和臭液中清醒过来时，放屁虫早就逃得无影无踪了。
步甲虫遭遇敌害时，就会用双足往地上一撑，后腹部对准敌人，连连发炮，喷射出一种具有很强刺激性臭味的气体，将敌人熏得失去战斗力。
步甲虫就是靠这种“化学武器”对付来犯之敌。
昆虫们的自卫高招真是让人惊叹！目前，昆虫学家们正在对昆虫自卫术进行进一步的研究，以期了解更多昆虫的自卫高招，以及它们高明的自卫术形成的原因。
人教版语文八年级上册(2016部编版)第五单元测试题
部编版八年级语文上册第五单元测试题及答案（安徽版）说明：1.本试题根据2019年安徽中考语文试卷模式编写。
2.本试题满分150分，其中包括5分卷面分；考试时间150分钟。
一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）①日暮乡关何处是，。
（崔颢《黄鹤楼》）②牧人驱犊返，。
（王绩《野望》）③，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）④，云生结海楼。
（李白《渡荆门送别》）⑤晏殊的《浣溪沙》中包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感同时又糅合着深婉的伤今之情的句子是，。
⑥朱敦儒的《相见欢》中表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的句子是，，。
⑦李清照的《如梦令》表露作者心底的欢愉同时也曲折传出作者流连忘返情致的诗句是。
2.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。
（12分）这根线之所以要从网的中心引出是因为中心是所有的辐的出发点和连接点，每一根辐的振动，对中心都有直接的影响。
一只虫子在网的任何一部分挣扎，都能把振动直接传导到中央这根线上。
所以蜘蛛躲在远远的隐蔽处，就可以从这根线上得到猎物落网的消息。
这根斜线不但是一座桥梁，并且是一种信号工具，是一根电报线。
……还有一点值得讨论的地方。
那蛛网常常要被风吹动，那么电报线是不是不能区分网的振动是来自猎物的来临还是风的吹动呢？事实上，当风吹动引起电报线晃动的时候，在居所里闭目养神的蜘蛛并不行动，它似乎对这种假信号不屑一顾。
所以这根电报线的另外一个神奇之处在于，它像一台电话，就像我们人类的电话一样，能够传来各种真实声音。
蜘蛛用一个脚趾接着电话线，用腿听着信号，还能分辨出囚徒挣扎的信号和风吹动所发出的假信号。
（1）以上文字出自科普作品《昆虫记》，本文的题目是，蜘蛛依靠感知到猎物触网。
（2分）（2）“不屑一顾”的意思是。
（2分）（3）文中画线句子运用了和的修辞方法。
（2分）（4）请结合《昆虫记》原著回答：（6分）①这根电报线有何特点？②这根据电报线的作用是什么？3.阅读下面的材料，按要求完成题目。
蜘蛛阅读题及参考答案
蜘蛛阅读题及参考答案推荐文章高考现代文阅读题的答题技巧热度：白色的塔阅读题及答案参考热度：豆芽菜阅读题及答案热度：如何给地球降温阅读题及答案热度：超越生命的爱阅读题及答案热度：语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。
下面是小编整理的蜘蛛阅读题及参考答案，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
(1)那是一个夏日的午后，天空突然下了一阵不算小的雨，夹带着风，一下子就把我窗前的那些盆花，淋得面目全非。
泥水从花盆里向外溢，使铺着花砖的走廊，溅上了许多，也使原来十分清洁的小园子，立刻呈现出一副肮脏不堪的样子。
(2)我提了一桶水，正想冲洗一下走廊。
突然，在靠墙的地方，我发现了一只蜘蛛，它挺着鼓鼓的肚皮，正十分吃力地、从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬。
看到蜘蛛，我本能地有一种厌恶的感觉，便抬起脚来，想把它踩死。
(3)我之所以讨厌蜘蛛，是因为无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫。
在窗棂上，在屋檐下，甚至于屋里的吊灯上面，大蜘蛛张着大的网，小蜘蛛张着小的网，蛛网上挂着小虫的残骸。
无论是怎样整洁的房子，一有了蛛网，就会令人生厌，令人觉得这个屋子里的主人不勤于打扫。
可是那些蛛网，常常在头一天清除，第二天又出现了;它们是那样勤于和人缠斗，好像永远都除不掉，打不散似的。
因此，每当我拿了扫帚，或是竹竿，清理隐藏在角落里的蛛网时，总是生气地想把它们赶尽杀绝。
(4)我抬起脚来，心想，这一回，这只落难的蜘蛛是死定了;而它似乎也知道自己正面临生死关头。
它略一迟疑，便拼命地挣扎着，艰难地向墙角里爬。
(5)不知是一种什么意念，我抬起的脚竟没有踩下去。
我看到它那样惊恐，那样吃力地爬着，顿然萌生了恻隐之心。
我很快地挪开了脚，怔怔地注视着它，对于自己想弄死它的念头，反而感到不安起来。
(6)我从小就喜欢小动物，平时，连一只小蚂蚁都不愿意随便加以伤害，何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢?(7)它奋斗的意志，是那样坚忍，单凭这一点，我便不该有伤害它的心理。
统编版语文五年级下册期中培优测试卷(含答案)
统编版语文五年级下册期中培优测试卷一、(新情境)阅读下面的文字，完成练习。
(16分)小小nián líng( )的法布尔对周围的昆虫产生了极大的兴趣。
有一次，法布尔来到了湖泊．(pōbó)边的草地上。
他看到一只_ _______的蜜蜂和几只(①)虫。
“嗬，真漂亮！”他又看到了土(②)边上有一只蚂蚱．(zhāzhà)，翅膀上带着芝．(zīzhī)麻样的斑点。
远处yīng tao( )树周围还有hú dié( )和qīng tíng()飞来飞去，法布尔qíng bù zì jīn( )地停住了脚步，用chàn dǒu( )的双手捉住了一只小昆虫。
这一天，他还捡了好多的蚌．(bèng bàng)壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
1.读一读，用“√”标出加点字的正确读音。
(2分)2.读拼音，写词语。
(7分)3.语段中①②处填入的字恰当的是( )。
(2分)A.瓢炕B.瓢坑C.飘坑D.飘炕4.填入横线处的ABB式词语最恰当的是( )。
(2分)A.明晃晃B.白花花C.圆滚滚D.圆溜溜5.语段最后一句话中描写法布尔动作的词语是________、_____ ___。
请你连用两个动词写一写法布尔高兴地走在回家路上的情形：________________________________ 。
(3分)二、选择。
(12分)1.下列字形和加点字读音全部正确的一项是( )。
A.山涧．(jiān) 倭．瓜(wō) 疑惑承认B.徘．徊(pái) 霹雳．(lì) 胸膛施行C.楷．书(kǎi) 晦．气(huì) 奔赴锻练D.襄．阳(rāng) 土匪．(fěi) 慈祥荣辛2.下列加点字的解释有误的一项是( )。
A.喜不自胜．(能承受)B.也傍．桑阴学种瓜(靠近)C.却．看妻子愁何在(但是)D.但凡．．客人来我店中吃了三碗的，便醉了(只要、凡是)3.下列古今说法对应不完全正确的一项是( )。
《昆虫记》课外阅读练习题及答案
《昆虫记》课外阅读练习题及答案一、选择题1、昆虫记共有（ C ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷2、法布尔被誉为（ A ）A、昆虫界的荷马B、昆虫界的圣人C、昆虫至圣D、昆虫界的托尔斯泰3、昆虫记是一部（ A ）A、文学巨著、科学百科B、文学巨著C、科学百科D、优秀小说4、法布尔为写昆虫记（ D ）A、调查了许多资料B、翻阅了许多百科全书C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子5、法布尔的昆虫记曾获得（ B ）A、普利策奖B、诺贝尔奖提名C、安徒生奖D、诺贝尔奖6、《昆虫记》是（）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
A、法国法布尔B、法国儒勒.凡尔纳 C 、英国笛福 D、丹麦安徒生7、法布尔曾担任（ C ）A、皇家科学院会员B、植物学教授C、物理教师D、探测员8、塔蓝图拉蜘蛛易于（D ） A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服9、法布尔的生活十分（ A ） A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲10、昆虫记透过昆虫世界折射出（C ）A、历史B、社会机制 C、社会人生11、菜豆象是一种（ B ）。
A、大象 B、昆虫 C、鸟类12、舍腰蜂喜欢将巢筑在（ C ）的环境中。
A、干燥 B、寒冷 C、温暖13、夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。
A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈14、（ B ）是毛虫的天敌。
Ａ、黑步甲Ｂ、金步甲Ｃ、被管虫15、天生攀岩家是（ B ）。
A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢16、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ B ）。
A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）。
A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ B ）。
A、绵羊的毛 B 绵羊的粪便19、大孔雀蝶是（ C ）。
A、世界上最美丽的蝴蝶B、亚洲最大的蝴蝶C、欧洲最大的蝴蝶20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ B ）。
A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵21、黑步甲擅长（ A ）。
语文课文《蜘蛛》习题及答案
语文课文《蜘蛛》习题及答案语文课文《蜘蛛》习题及答案基础练习1．在正确说法后面打“√”，蜘蛛基础练习。
(1)蚕丝一股有一英寸的二千分之一粗，园蛛的丝细到只有一英寸的二万分之一，蛛丝比蚕丝细了两倍。
（）(2)蚕丝一股有一英寸的二千分之一粗，园蛛的丝细到只有一英寸的二万分之一，蛛丝比蚕丝细了二分之一。
（）(3)蚕丝一股有一英寸的二千分之一粗，园蛛的丝细到只有一英寸的二万分之一，蛛丝细到蚕丝的二分之一。
（）(4)蚕丝一股有一英寸的二千分之一粗，园蛛的丝细到只有一英寸的二万分之一，蚕丝比蛛丝粗一倍。
（）2．在括号内填写恰当的关联词语。
(1)如果投入网里的（）蚊、蚋等小虫，（）力气较大的飞虫，它急忙跑过去，放出丝来，用脚拿了丝去缚。
(2)蜘蛛的丝，（）放弃了科学上的观察和闲暇时的观赏，从实用上来看（）是很有意思的。
(3)这种背上有十字纹的称为园蛛的丝，（）比一般蚕丝更细，（）很韧，又不会扭曲。
3．根据表达需要填空。
(1)蜘蛛急忙________跑去，放出丝来，用脚拿了丝去缚。
(表示“跑”的方向)(2)蜾羸_________地忽然来了，振动着翅膀，剌剌地向网里一撞，急又离开。
(表示“来”的状态)(3)蜘蛛有时把猎物缚得细密到_________。
(表示“缚”的程度)拓展练习阅读《蛛网奥秘新探》，完成1～3题。
蛛网奥秘新探天生蜘蛛是人间的一幸。
要是没有那么多的蜘蛛，蚊、蝇及一些令人烦恼的虫子将会异常猖獗。
据估计，英国的蜘蛛一年之中消灭的昆虫，总重量要大于全体英国人的体重。
世界上大约有4万种蜘蛛，七大洲均有分布。
大多数的蜘蛛以网立世，凭勤劳和猎技度日。
蛛网大小不一，形态各异，似笼、似棚、似钟、似吊床的都有；有圆形的网，也有矩形的和三角形的网。
蛛丝是一种骨蛋白，在蜘蛛体内呈液体状，排出体外遇到空气后便硬化为丝。
最细的蛛丝只有1／1 000 000英寸粗，然而它们并不如人们想象的那般柔弱，和蛛丝同样粗细的钢丝远没有蛛丝结实。
部编版五年级语文下册课外阅读专项测试卷(一)(含答案)
部编版五年级语文下册课外阅读专项测试卷（一）一、阅读与欣赏。
奇妙的电脑由于在电子计算机里所有的数字都用“1”或“0”两种符号表示，还由于电的传播速度非常快，每秒钟可以跑30万千米，而且电子元件反应非常灵敏，（）电子计算机可以用“闪电般”的速度进行运算，有着非常广泛的用途。
在军事上，防空雷达装上电子计算机，（）可以发现目标，（）可以控制火力，准确地击落目标。
在工农业生产和科学研究中，电子计算机的应用更是举不胜举。
比如，在设计上海东方明珠电视塔时，需要详细计算该用多粗的钢梁。
如果用算盘计算，起码要算半年。
用电子计算机，只要几分钟就算出来了。
日本有座年生产6300万吨钢铁的钢铁厂，原来需要职工25000人，在大量使用电子计算机之后，只要4000多名职工就够了。
1．在文中括号里填上恰当的关联词。
2．电子计算机运算速度快，原因有三点：一是__________；二是_________；三是___________。
3．电子计算机有广泛的用途，作者说了三个方面：一是___________；二是__________；三是__________。
4．作者以设计上海东方明珠电视塔时计算该用多粗的钢梁为例是为了说明（）A．电的传播速度非常快。
B．电子计算机中电子元件的反应灵敏。
C．电子计算机运算速度非常快。
5．日本的钢铁厂原来需要职工25000人，而在大量使用电子计算机之后，只需4000多名职工。
作者举这个例子，是为了说明（）A．电子计算机用途广。
B．使用电子计算机可以节省大量劳力。
C．电子计算机可以在工厂运用。
6．这是一篇说明文，文中运用了______、______、______的说明方法。
二、阅读短文，完成练习。
星光童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷惘，但我永远忘不了童年时候，依偎在母亲身边的情景——唉，童年的回忆中，母亲的怀里，似乎还有许多星光，一眨一眨地在闪烁呢！第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，菜瓜花棚下，母亲的膝上。
统编版语文三年级上册第1-6单元阅读理解过关练习(二)(含答案)
统编版语文三年级上册第1-6单元阅读理解过关练习（二）（含答案）第1-6单元阅读理解过关练习（二）2023-2024学年语文三年级上册统编版课内阅读。
总也倒不了的老屋（节选）“等等，老屋！"一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。
好吧，我就再站一会儿。
"小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。
偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
1．这几段话写的是（）A．老屋没有倒下去。
B．小蜘蛛在墙角织网抓虫。
C．老屋没有倒下去，小蜘蛛在墙角织网抓虫。
2．小蜘蛛吃饱后会对老屋说些什么？课内阅读理解。
等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过二十一天行吗主人想拿走我的蛋可是我想孵小鸡我找不到一个安心孵蛋的地方老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：哦，是老母鸡啊。
好吧，我就开站二十一天。
”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：叽叽，谢谢！老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！3．给第1自然段加上标点。
4．“吱吱呀呀"是个表示的词，用在这里说明5．概括故事内容。
6．请你评价文中的老屋有什么样的品德。
一天早晨，当它正在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了。
我得去感谢它的来访。
狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。
可以想见，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊。
那狗蹲坐着，一生又一声地喔喔叫着。
（）哎呀（）狐狸说道（）原来是这样（）你是给我设了一个圈套啊（）“一个圈套？”“当然啦。
你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却高下圈套想抓我，幸好我发现得及时。
"“我向你担保，我压根儿就没想抓你。
名著缩写及问答《昆虫记》
【名著缩写】1、瓢虫——花园中的“淑女”2、蜣螂——粪球引出的故事3、萤——星光灿烂萤火虫4、蝉——为自己歌唱5、螳螂——美丽的“杀手”6、蚱蜢——“小鬼”恩布沙7、蚂蚁——神奇的记忆力8、蟋蟀——田园中的提琴家9、黄蜂——充满失落的九月10、孔雀蝶——大自然的舞姬11、松毛虫——工作并幸福着12、天牛——来自身体深处的召唤13、狼蛛——与木匠蜂作战14、绿蝇——新陈代谢的工作者15、蝈蝈——到树上去捕食16、朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液17、石蚕——小鞘与潜水艇18、豌豆象——尽忠职守的税务官第一章／蝉和蚂蚁的寓言第二章／食尸虫第三章／蝉的产卵和孵化第四章／粪金龟的三大本领第五章／大孔雀蝶的晚会第六章／坚果象的手钻第七章／蝉出地洞第八章／白蝎自杀第九章／天牛第十章／松毛虫长征第十一章／金步甲的婚俗第十二章／花金龟第十三章／清洁卫士——圣甲虫第十四章／米诺多蒂菲第十五章／田野地头的蟋蟀第十六章／意大利蟋蟀第十七章／萤火虫第十八章／螳螂第十九章／绿蚱蜢第二十章／隧蜂门卫·第一章论祖传第一章我的工作和作场·第二章神秘的池塘·第三章石蚕·第四章蜣螂·第五章蝉·第六章泥水匠蜂·第七章螳螂·第八章蜜蜂、猫和红蚂蚁·第九章开隧道的矿蜂·第十章萤·第十一章被管虫·第十二章樵叶蜂·第十三章采棉蜂和采脂蜂·第十四章西班牙犀头的自制·第十五章两种稀奇的蚱蜢·第十六章黄蜂·第十七章蛴螬的冒险·第十八章蟋蟀·第十九章娇小的赤条蜂·第二十章西西斯·第二十一章捕蝇蜂·第二十二章寄生虫·第二十三章新陈代谢的工作者·第二十四章松毛虫·第二十五章卷心菜毛虫·第二十六章孔雀蛾·第二十七章找枯露菌的甲虫·第二十八章爱好昆虫的孩子·第二十九章条纹蜘蛛·第三十章狼蛛·第三十一章克鲁蜀蜘蛛·第三十二章迷宫蛛·第三十三章蛛网的建筑·第三十四章蜘蛛的几何学·第三十五章蜘蛛的电报线·第三十六章蟹蛛1它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
统编版语文三年级上册第四单元阅读理解拓展训练-(含答案)
统编版语文三年级上册第四单元阅读理解拓展训练-（含答案）第四单元阅读理解拓展训练-语文三年级上册统编版阅读课文片段，完成练习。
①□等等□老屋□一个小极了的声音在它门前响起□不注意根本听不到□请再站一会儿吧□我肚子好饿好饿□外面的树被砍光了□我找不到一个安心织网抓虫的地方□②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。
好吧，我就再站一会儿。
"③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。
偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
④“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
⑤“没有，没有！"小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”⑥老屋想，这倒很有意思。
它就开始听小蜘蛛讲故事。
⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，_____________，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
1．给短文第1自然段加上标点。
2．选择恰当的词语填在文中的横线上。
于是但是因为因此3．小蜘蛛为什么来找老屋？_____________4．小蜘蛛来了以后，老屋还会倒吗？为什么？_____________阅读检阅台。
小老鼠观海一只小老鼠想到海边去看看。
“这条路太可怕了，随时都有可能遇到危险，千万去不得！"爸爸妈妈劝阻道。
但小老鼠已经下定决心。
5．读到这里，我预测故事会这样发展：第二天，当天边刚刚出现第一道霞光时，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树上跳下来紧追不舍，一心想把他吃掉。
幸亏旁边出现了一条窄窄的小路，他才逃出了险境。
但他的尾巴，却被猫咬掉了一小节。
6．读到这里，我预测故事会这样发展：下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋，他被追赶得迷了好几次路。
一路上，他担惊受怕，疲惫极了。
7．读到这里，我预测故事会这样发展：___ _______傍晚，小老鼠拖着沉重的脚步缓慢地爬上最后一座小山。
忽然，辽阔的大海一下子展现在他的面前。
一排排的海浪不时滚到海滩上。
名著缩写及问答《昆虫记》
【名著缩写】1、瓢虫——花园中的“淑女”2、蜣螂——粪球引出的故事3、萤——星光灿烂萤火虫4、蝉——为自己歌唱5、螳螂——美丽的“杀手”6、蚱蜢——“小鬼”恩布沙7、蚂蚁——神奇的记忆力8、蟋蟀——田园中的提琴家9、黄蜂——充满失落的九月10、孔雀蝶——大自然的舞姬11、松毛虫——工作并幸福着12、天牛——来自身体深处的召唤13、狼蛛——与木匠蜂作战14、绿蝇——新陈代谢的工作者15、蝈蝈——到树上去捕食16、朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液17、石蚕——小鞘与潜水艇18、豌豆象——尽忠职守的税务官第一章／蝉和蚂蚁的寓言第二章／食尸虫第三章／蝉的产卵和孵化第四章／粪金龟的三大本领第五章／大孔雀蝶的晚会第六章／坚果象的手钻第七章／蝉出地洞第八章／白蝎自杀第九章／天牛第十章／松毛虫长征第十一章／金步甲的婚俗第十二章／花金龟第十三章／清洁卫士——圣甲虫第十四章／米诺多蒂菲第十五章／田野地头的蟋蟀第十六章／意大利蟋蟀第十七章／萤火虫第十八章／螳螂第十九章／绿蚱蜢第二十章／隧蜂门卫·第一章论祖传第一章我的工作和作场·第二章神秘的池塘·第三章石蚕·第四章蜣螂·第五章蝉·第六章泥水匠蜂·第七章螳螂·第八章蜜蜂、猫和红蚂蚁·第九章开隧道的矿蜂·第十章萤·第十一章被管虫·第十二章樵叶蜂·第十三章采棉蜂和采脂蜂·第十四章西班牙犀头的自制·第十五章两种稀奇的蚱蜢·第十六章黄蜂·第十七章蛴螬的冒险·第十八章蟋蟀·第十九章娇小的赤条蜂·第二十章西西斯·第二十一章捕蝇蜂·第二十二章寄生虫·第二十三章新陈代谢的工作者·第二十四章松毛虫·第二十五章卷心菜毛虫·第二十六章孔雀蛾·第二十七章找枯露菌的甲虫·第二十八章爱好昆虫的孩子·第二十九章条纹蜘蛛·第三十章狼蛛·第三十一章克鲁蜀蜘蛛·第三十二章迷宫蛛·第三十三章蛛网的建筑·第三十四章蜘蛛的几何学·第三十五章蜘蛛的电报线·第三十六章蟹蛛1它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
蜘蛛的电报线阅读答案
蜘蛛的电报线阅读答案
蜘蛛的电报线阅读答案
1、请选择合适的词语填入文中的横线上，并说说选这个词语的理由。
2、请仿前句的形式，将文中空缺的语句补充完整。
3、文中划线句不符合文意，请据上下文把它修改通顺。
答案写在这里。
4、据文意，在横线上补充完整所缺的语句段落。
5、文中划线的“这”指代什么内容？
6、看完全文，请你用简要的语言来概括蜘蛛的“电话线”的作用
7、读完全文,相信你对蜘蛛网线的作用有了很深地了解,之所以能达到这样的效果,有你静心读书、努力思考的功劳，也有作者形象生动的描写，请你选择自己喜欢的段落从内容的安排、语言的组织、用词的恰当、修辞的巧妙中任意两个方面来进行赏析。
参考答案：
1、焦灼突出当时太阳光的炙热，也显出这些蜘蛛坚守自己领地的决心。
2、蜻蜓们更快活地飞舞着
3、我把一只死蝗虫轻轻地放到有好几只蜘蛛的网上，
4、停在网中的条纹蛛和丝光蛛飞速赶到蝗虫身边；其它隐藏在叶里的蜘蛛也飞快地赶来，好像平时捉活虫一般，熟练地放出丝来把死蝗虫捆了又捆，了，丝毫不怀疑自己是不是在浪费宝贵的丝线，
5、蜘蛛在休息时也会把握住那“电话线”来掌握猎物的动向。
6、“电话线”的作用：a、作为从隐蔽处到网中央的桥梁b、作为捕捉猎物触网的信息送器c、作为分辨猎物和风雨使网震动的分辨器。
7、略。
儿童童话故事大全-蜘蛛的电报线
儿童童话故事大全-蜘蛛的电报线如果我们仔细观察那些白天隐居的蜘蛛们的网，我们可以看到从网中心有一根丝一直通到它隐居的地方，这根线的长短大约有二十二寸。
下面是5068儿童网小编整理的关于蜘蛛的儿童小故事，供大家阅读和欣赏!蜘蛛的电报线在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。
它们即使受到烈日的焦灼，也决不会轻易稍离开网去阴凉处歇一会儿。
至于其它蜘蛛，它们一律不在白天出现。
它们自有办法使工作和休息两个互不相误，在离开它们的网不远的地方，有一个隐蔽的场所，是用叶片和线卷成的。
白天它们就躲在这里面，静静地，让自己深深地陷入沉思中。
这阳光明媚的白天虽然使蜘蛛们头晕目眩，却也是其它昆虫最活跃的时候：蝗虫们更活泼地跳着，蜻蜓们更快活地飞舞着。
所以正是蜘蛛们捕食的好时机，那富有粘性的网虽然晚上是蜘蛛的居所，白天还是一个大陷阱，如果有一些又粗心又愚蠢的昆虫碰到网上，被粘住了，躲在别处的蜘蛛是否会知道呢?不要为蜘蛛会错失良机而担心，只要网上一有动静，它便会闪电般地冲过来。
它是怎么知道网上发生的事的呢?让我来解释吧。
使它知道网上有猎物的是网的振动，而不是它自己的眼睛。
为了证明这一点，我把一只死蝗虫轻轻地放到有好几只蜘蛛的网上，并且放在它们看得见的地方。
有几只蜘蛛是在网中，有几只是躲在隐蔽处，可是它们似乎都不知道网上有了猎物。
后来我把蝗虫放到了它们面前，它们还是一动不动。
它们似乎瞎了，什么也看不见。
于是我用一根长草拨动那死蝗，让它动起来，同时使网振动起来。
结果证明：停在网中的条纹蛛和丝光蛛飞速赶到蝗虫身边;其它隐藏在树叶里的蜘蛛也飞快地赶来，好像平时捉活虫一般，熟练地放出丝来把死蝗虫捆了又捆，缠了缠，丝毫不怀疑自己是不是在浪费宝贵的丝线，由这个实验可见，蜘蛛什么时候出来攻击猎物，完全要看网什么时候振动。
如果我们仔细观察那些白天隐居的蜘蛛们的网，我们可以看到从网中心有一根丝一直通到它隐居的地方，这根线的长短大约有二十二寸;不过角蛛的网有些不同，因为它们是隐居在高高的树上的，所以它的这根丝一般有八九尺长。
沪教版最新六年级上学期语文阅读与理解复习专项针对练习题(含答案)
沪教版最新六年级上学期语文阅读与理解复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读下面的文段，完成练习。
昆虫的自卫术动物一生中面临着很多危险：天灾、天敌、疾病，等等。
尤其是弱小的昆虫，得随时防备天敌的侵犯。
为了求得生存，昆虫的防敌之术可谓五花八门、千奇百怪。
东南亚的一种蜘蛛能为自己制造替身。
当它捕捉到飞虫以后，就用蛛丝将飞虫层层缠绕，缠到飞虫的大小与它本身相仿时，就把飞虫放到蛛网的显著位置上。
那些以蜘蛛为食的飞鸟常常会错把蜘蛛的替身当作目标，蜘蛛因而保全了性命。
叶脩（xiū）具有扁平、横扩的腹部，扩展的腿节以及褐色或绿色的体色，这些特征使叶脩看上去和树叶毫无差别。
当它们停下来时，长长的前翅覆盖在透明的后翅上，形成伪装，表面的纹理和色斑以及在微风中的摇摆使得伪装更为逼真。
无独有偶，枯叶蛾的自卫术跟叶脩非常相似。
它的身体颜色灰暗，双翅叶脉清晰可辨，从整体上看，跟干枯的树叶没什么两样。
当它停在树枝上休息时，能将自己完全融入周围的枯叶中，使敌人难辨真伪。
螳螂保护自己的绝招则是随季节变色。
夏天，大地上到处都是一片葱绿，因此，这时的螳螂会把自己的体色变为绿色；而到了秋天，树叶开始慢慢枯黄，螳螂也会在这时将自己的体色变成枯黄色。
正是由于螳螂很善于为自己提供这种具有保护色的“外衣”，所以它们能够躲过敌害。
竹节虫是昆虫界著名的伪装大师。
它们的身体和脚仿佛竹节一样，整个看上去活像一节枯枝，只要一动不动，一般就不会被敌人发现。
放屁虫在遇到袭击时，会爆出一声巨响，随即向前来袭击的敌人喷出一种混合着过氧化氢及醌（kūn）醇（chún）的臭液。
待敌人从巨响和臭液中清醒过来时，放屁虫早就逃得无影无踪了。
步甲虫遭遇敌害时，就会用双足往地上一撑，后腹部对准敌人，连连发炮，喷射出一种具有很强刺激性臭味的气体，将敌人熏得失去战斗力。
步甲虫就是靠这种“化学武器”对付来犯之敌。
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蜘蛛的电报线阅读答案
1、请选择合适的词语填入文中的横线上，并说说选这个词语的理由。
2、请仿前句的形式，将文中空缺的语句补充完整。
3、文中划线句不符合文意，请据上下文把它修改通顺。
答案写在这里。
4、据文意，在横线上补充完整所缺的语句段落。
5、文中划线的“这”指代什么内容？
6、看完全文，请你用简要的语言来概括蜘蛛的“电话线”的作用
7、读完全文,相信你对蜘蛛网线的作用有了很深地了解,之所以能达到这样的效果,有你静心读书、努力思考的功劳，也有作者形象生动的描写，请你选择自己喜欢的段落从内容的安排、语言的组织、用词的恰当、修辞的巧妙中任意两个方面来进行赏析。
参考答案：
1、焦灼突出当时太阳光的炙热，也显出这些蜘蛛坚守自己领地的决心。
2、蜻蜓们更快活地飞舞着
3、我把一只死蝗虫轻轻地放到有好几只蜘蛛的网上，
4、停在网中的条纹蛛和丝光蛛飞速赶到蝗虫身边；其它隐藏在叶里的蜘蛛也飞快地赶来，好像平时捉活虫一般，熟练地放出丝来把死蝗虫捆了又捆，了，丝毫不怀疑自己是不是在浪费宝贵的丝线，
5、蜘蛛在休息时也会把握住那“电话线”来掌握猎物的动向。
6、“电话线”的作用：a、作为从隐蔽处到网中央的桥梁b、作为捕捉猎物触网的信息送器c、作为分辨猎物和风雨使网震动的分辨器。
7、略。