蜘蛛阅读理解答案
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蜘蛛阅读理解答案
【篇一:倍受青睐的蛛丝阅读及答案】
1.本文说明的对象是().从语言上讲,本文属于()类型的说明
文.2、介绍对蛛网奥秘新的探索,为什么要以圆蛛为例呢?说说你的理解.3.蛛网是由哪两种类型的蛛丝构成的?这两种类型的蛛丝分别起什
么作用?4.科学家对蛛网奥秘新的发现指什么?用自己的话概括答案1.蛛丝事物说明文2.因为圆珠是常见的3.干丝和湿丝干丝和湿丝.网
的外沿牵引线和放射状的半径线是干丝,它们基本上不具粘性,只是组
成一个大框架,用来固定和支撑猎网.牵引线很粗,可称为主导索.在这
个骨架上的那一圈一圈的螺旋线是湿丝,它们不仅具有很强的粘滞性,
而且也极富弹性,这是一种真正的猎网.蛛网正中心的那一小块地方不
具粘滞性,那是蜘蛛休息的地方.干丝弹性不大,经过拉长,长度增加约20%时,它就会断裂.湿丝则大不一样,长度增加三倍,它仍然可以弹回,
恢复原状.因此,落网的蚊蝇之类是很难破网而逃的(找主要的说)4.蛛
网能给仿生学带来贡献篇三:倍受青睐的蛛丝阅读及答案
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阅读_初三语文_语文_初中教育_教育专区。倍受青睐的蛛丝赵尧
知①蜘蛛丝和钢丝一样坚硬,却又比钢丝富有弹性。美国的科学家
们经过研究,发现了蜘蛛和蛛丝的许多奥秘,认为它们有着极其广
阔的应用前景。②首先蛛丝的延伸力很好。目前世界上流行
倍受青睐的蛛丝赵尧知①蜘蛛丝和钢丝一样坚硬,却又比钢丝富
有弹性。美国的科学家们经过研究,发现了蜘蛛和蛛丝的许多奥秘,认为它们有着极其广阔的应用前景。②首先蛛丝的延伸力很好。目
前世界上流行的防弹衣使用的凯夫拉纤维的延伸力超过 4%时就会
断裂,而蛛丝的延伸力比常见的合成纤维要高得多。科学家们用放
大照相技术对蛛丝进行了研究,在电子显微镜下,被放大 1500 倍
的蛛丝上有一种分布错杂乱无章的球状物。当蛛丝受到飞虫的碰撞时,那些球状物就会展开,蜘蛛丝也相应地拉长;当压力消失时,
它们就重新缩起来。科学家们发现,蜘蛛网框是用硬丝(即‘干’丝)
织成的,其延伸指数为 25%,在几个小时以后才能恢复原状;捕食的螺旋形丝是由吸收空气中水分的双重粘丝织成的,这种丝延伸指
数很高,为 400%,并能很快恢复原状。据研究,蛛丝这种极强的
弹力,对于来自子弹的外力冲击能起到很好的缓冲作用,它是制作
防弹服装、降落伞等军需物资的理想材料。③蛛丝的另一大特点是它特别耐寒。蛛丝在一 50℃—一 60℃的低温下才会变脆发生断裂,而一般聚合物一到零下十几摄氏度就会变脆。蛛丝的这一特性,使以它为原料做的防弹服即使在冬季环境里仍具有极佳的承受能力。
④据报道,美军正责成有关部门饲养大批能吐出坚韧的金黄色蛛丝的巴拿马蜘蛛。这种蜘蛛个大体胖,是一般蜘蛛的十几倍。采集者从蜘蛛腹中引出蛛丝,用镊子夹住末端,将其绕到装有小型电动机的纺锤上,纺锤轻巧地转动,蛛丝也就唾手可得。一般每次可提取蛛丝 3—5 毫克,每段丝长可达 320 米。最令试验者吃惊的是,抽丝对蜘蛛并无伤害,每天都可提取。此外,绕丝过程中若出现无头绪的丝段时,蜘蛛可以马上把它吃掉,吸收其中的蛋白质和水,重新“吐”出新的蛛丝。
1.本文说明的对象是_______________。 2.第②段中加点词“它们”指代的内容是________________。 3.给下列加点词注音。青睐()唾手可得()腹()4.蛛丝有哪些特点?
__________________________________________ 5.根据蛛丝的特点可以进行哪些方面的应用? 6.本文运用最多的一种说明方法是___________,另外还运用了_______________说明方法。7.第④段中“美国正责成有关部门饲养大批能吐出坚韧的金黄色蛛丝的巴拿马蜘蛛”,请你想像一下,他们会用这种蛛丝干什么用?使用后会有怎样的效果?又该用什么办法去攻破它?(可以写成一篇有情节的故事。)引导回答如下:
一带的枯叶蝶,这种蝶翅膀正面的颜色非常漂亮,但反面的颜色则是暗褐色,③它们休息时,常常落在枯树枝上,两翅合上后,颜色和形状很像一片枯叶。④蝶类的大小差别也很悬殊,最大的蝶
4.文中说明蝴蝶的特征时使用了怎样的顺序?_______________ 5.第 3 自然段运用了什么修辞方法?作用是什么?
_________________ 6.第 4 自然段说明蝶类品种具有哪些特点? 7.划线句子各使用了什么说明方法? 8.试从说明的语言这一方面评析本文的语言特点:____________________ 9.“现在全世界的蝶类大约有 14000 多种,我国至少可达 1300 种。”这句话中加点词语可以删掉吗?为什么?_____________________。 10.蝶翅的颜色五彩缤纷的原因是什么?____________________。今日推荐 78份文档
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篇四:倍受青睐的蛛丝阅读及答案
篇五:倍受青睐的蛛丝阅读及答案
3、认真读课文 2-3 遍,然后回答问题。(1)、文章围绕蜘蛛的什么特点,介绍了它的哪些知识?其中说明的重点是什么?①蜘蛛的
捕食方式(第 2、3 自然段)②蜘蛛独特的身体机构和高超的织网技能(第 4 自然段)③人类对蛛丝的利用。(第 5、6 自然段)④附
带介绍了有丝而不结网的其他蜘蛛(第 7 段)其中,前三方面是重点。蜘蛛会织网,能捕虫,但很少有人注意它是如何结网捕食的。
作者正是紧紧抓住蜘蛛结网捕食的生态特征,对它进行了细致人微
的观察。二、内容研讨(1)、讨论:前三个方面的内容,顺序能
否颠倒?(总结:不能,文章由蜘蛛生活习性的“表” ,说到它吐丝
生理机制的“里” ,是按由“表”及“里”的顺序介绍的。)(2)、读第 2、3 自然段思考蜘蛛“捉飞将”有哪几种情形?试用简洁的词语概括出来。(总结:有四种情形,一是克敌制胜,二是势均力敌,三
是无可奈何,四是反遭暗算。它对“蚊、蚋等小虫”施展的是擒拿法,对“带枪的飞将”使用的是捆缚法,对“披甲飞将”用哪一招都不灵,
而面对自己的天敌“蜾蠃”则只好束手就擒。蜘蛛是怎样捕捉飞虫的,方法有几种?)(2)、为什么蜘蛛能捕捉到飞虫?
【篇二:网阅读题及答案】
椅子上,心里烦透了:这道题算了这么多遍,怎么总是做不出来。
我无奈地一甩头,瞅见一只小飞虫正沿着墙往上爬,这时,旁边的
一个本来一动不动的小黑点突然向小飞虫扑去,那动作太突然太快了,把我吓了一跳。仔细一看,原来是一只小蜘蛛,黑白相间的腿,褐色的夹杂黄色条纹的身躯也挺“漂亮”的。小蜘蛛没有扑到飞虫,
就绕到飞虫的前面,双方相持着。
②我的感觉就如暴风雨将至的那般压抑、难耐,我料定一场生死搏
斗就要爆发了。可当蜘蛛向飞虫发起进攻时,小飞虫只躲闪了一下
便不再敢动弹。小蜘蛛就开始绕着飞虫转起圈来,并不时地用脚在
飞虫身上比划着;它正抽丝缠在飞虫身上。眼看着飞虫就要被缚住了,我也替它着急起来。可
那么下一次呢?也许它仍会被吃掉。
③我讨厌那只蜘蛛,它如强盗一般夺去别人的生命来延续自己的生命,可它毕竟懂得为了生存要去斗争,决不放弃。我甚至有点欣赏
它的这种精神,这才像一个强者。