六年级上册古诗

六年级上册古诗
六年级上册古诗

六年级上册古诗考级篇目

1、十一月四日风雨大作

2、饮酒

3、过故人庄

4、次北固山下

5、山居秋暝

6、望岳

7、天竺寺八月十五日夜桂子8、登高

9、旅夜书怀10、除夜作

11、春日偶成12、迢迢牵牛星13、雁门太守行14、题破山寺后禅院15、观沧海16、渡荆门送别

17、白雪歌送武判官归京(节选)18、金缕衣

19、问刘十九20、杂说(节选)21、山坡羊?潼关怀古22、醉花阴

23、浣溪沙(山下兰芽短浸溪)24、相见欢

25、爱莲说(节选)

1、十一月四日风雨大作(宋)陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

2、饮酒(晋)陶潜

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

3、过故人庄(唐)孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

4、次北固山下(唐)王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

5、山居秋暝(唐)王维

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

6、望岳(唐)杜甫

岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

7、天竺寺八月十五日夜桂子(唐)皮日休

玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。

至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。

8、登高(唐)杜甫

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯

9、旅夜书怀(唐)杜甫

细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。

名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。

10、除夜作(唐)高适

旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?

故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。

11、春日偶成(宋)程颢

云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。

时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。

12、迢迢牵牛星《古诗十九首》

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。

13、雁门太守行(唐)李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

14、题破山寺后禅院(唐)常建

清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬(qìng)音。

15、观沧海(魏)曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

16、渡荆门送别(唐)李白

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

17、白雪歌送武判官归京(唐)岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。

18、金缕衣(唐)杜秋娘

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。

花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

19、问刘十九(唐)白居易

绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无。

20、杂说(唐)韩愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。

故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。

21、山坡羊?潼关怀古(元)张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

兴,百姓苦。亡,百姓苦。

22、醉花阴(宋)李清照

薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

23、浣溪沙(山下兰芽短浸溪)(宋)苏轼

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

24、相见欢(唐)李煜

无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。

25、爱莲说(宋)周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

六年级上册古诗文

关雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 【诗意浅解】 《国风·周南·关雎》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的第一首诗, 通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向合鸣,相依相恋,兴起淑女陪君子的联想。以下各章,又 以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。全诗语言优美,善于运用双声、叠韵和重叠词,增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 【诗意浅解】 《国风·秦风·蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。全诗三 章,每章八句。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家,或惋惜招引隐居的贤士而不可得;现在一般认为这是一首情歌,写追求所爱而不及的惆怅与苦闷。全诗三章,重章叠唱,后两章只是对首章文字略加改动而成,形 成各章内部韵律协和而各章之间韵律参差的效果,也造成了语义的往复推进。 雁门太守行 唐李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 【诗意浅解】 《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的

2019年五年级语文上册古诗词日积月累

1、把下面句子补充完整,再写几句有关“读书”的名言警句,看谁知道的最多。 (1)一日无书,。(2)读书破万卷,。 (3)书犹药也,。(4)读书有三到,谓、、。 (5)黑发不知勤学早, 2、补充句子。 (1),明月何时照我还。(2),欲作家书意万重。(3),人在天涯鬓已斑。(4)明月有情应识我, (10)春风能解冻,。裙裾微动摇,。 夏风草木熏,。小立池塘侧,。 ,。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。 ,书斋皆掩窗。整日呼呼响,。 4、默写《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》,再积累两首课外思乡古诗。 ()()() ()()()

五年级上册语文复习之二——日积月累,古诗 第二部分:【日积月累】 以下句子要求会背诵、默写、运用。 第一组:有关读书的名言 一日无书,百事荒芜。 (陈寿) 读书破万卷,下笔如有神。 (杜甫) 书犹药也,善读之可以医愚。 (刘向) 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿) 读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹) 第二组:有关思乡的诗句 悠悠天宇旷,切切故乡情。 (张九龄) 浮云终日行,游子久不至。 (杜甫) 落叶他乡树,寒灯独夜人。 (马戴) 明月有情应识我,年年相见在他乡。(袁枚) 家在梦中何日到,春生江上几人还? (卢纶) 江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。(刘著) 第三组 四时之风 春风能解冻,和煦催耕种。 裙裾微动摇,花气时相送。 夏风草木熏,生机自欣欣。 小立池塘侧,荷香隔岸闻, 秋风杂秋雨,夜凉添几许。 飕飕不绝声,落叶悠悠舞。 冬风似虎狂,书斋皆掩窗。 整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。 第四组: 世上无难事,只怕有心人。

欲要看究竟,处处细留心。 虚心万事能成,自满十事九空。 滴水能把石穿透,万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 第五组:歇后语 (1)外甥打灯笼——照旧(舅) (2)孔夫子搬家——净是输(书) (3)小葱拌豆腐——一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子——真(针)好 (5)四月的冰河——开动(冻) (6)隔着门缝吹喇叭一名(鸣)声在外 赞汉字 汪竹柏 中华文字,生动形象。传播文明,盖世无双。 连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。 狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。 左右工整,能简能详。既便言志,有供观赏。 第六组:关于诚信、孝敬和立志的名言警句 兄弟敦和睦,朋友笃诚信。 (陈子昂) 孝在于质实,不在于饰貌。 (桓宽) 爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。(《孝经》) 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮) 第七组:关于发奋图强、团结一心、勇敢顽强的成语 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继 力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志 不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治 众志成城舍生取义任重道远再接再厉

五年级上学期古诗25首

五年级上学期古诗25首 春日偶成(宋)程颢 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。南园(唐)李贺 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?海棠(宋)苏轼 东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。寄人(唐末五代)张泌 别梦依依到谢家,小廊回合曲阑斜。多情只有春庭月,犹为离人照落花。对雪(唐)高骈 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望,盖尽人间恶路歧。题秋江独钓图(清)王士禛 一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。赠别(唐)杜牧 娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。新雷(清)张维屏 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。千红万紫安排著,只待新雷第一声。观祈雨(唐)李约 桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。过山农家(唐)顾况 板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。 莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。 江村即事(唐)司空曙 钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。酬曹侍御过象县见寄(唐)柳宗元破额山前碧玉流,骚人遥驻木兰舟。春风无限潇湘意,欲采苹花不自由。春雪(唐)韩愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。晚晴(唐)李商隐 深居俯夹城,春去夏犹清。 天意怜幽草,人间重晚晴。 并添高阁迥,微注小窗明。 越鸟巢干后,归飞体更轻。 长安春望(唐)卢纶 东风吹雨过青山,却望千门草色闲。家在梦中何日到,春来江上几人还?川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难,独将衰鬓客秦关。寄扬州韩绰判官【唐】杜牧 青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。积雨辋川庄作(唐)王维 积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。灞上秋居(唐)马戴 灞原风雨定,晚见雁行频。 落叶他乡树,寒灯独夜人。 空园白露滴,孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久,何年致此身。 雪梅(宋)卢梅坡 有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。惜牡丹花二首(唐)白居易 ?其一翰林院北厅花下作 惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看。 ?其二新昌窦给事宅南亭花下作寂寞萎红低向雨,离披破艳散随风。晴明落地犹惆怅,何况飘零泥土中。安定城楼(唐)李商隐 迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲。贾生年少虚垂涕,王粲春来更远游。永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味,猜意鹓雏竟未休。金陵酒肆留别(唐)李白 风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长 食荔枝(宋)苏轼 罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。石头城(唐)刘禹锡 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。和子由渑池怀旧(宋)苏轼 人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否,路长人困蹇驴⑤嘶。

部编版5年级语文 上册 古诗词练习(含答案)

部编版五年级语文上册古诗词复习含答案 01 蝉 【唐】虞世南 垂纟委饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。 练习题 1.解释下列字的意思 饮:( ) 籍:( ) 2.诗人笔下的“蝉”具有哪些特点? 3.诗的三、四句“居高声自远,非是藉秋风。”抒发了诗人怎样的情怀? 参考答案 1.饮用,喝;凭借 2、角须下垂、栖于梧桐、饮吸清露、鸣响远播 3、三、四句是作者借蝉抒怀,立身尊贵而品格高洁的人不需要某种外在的凭借自能声名远播的道理,表达了作者对高尚品格的赞美之情。

02 乞巧 【唐】林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 练习题 1.默写古诗。 2. 《乞巧》的作者是( )代诗人( ) 。“乞巧”指农历 ( ),又名( )。 传说( ) 和( ) 在鹊桥相会的 《乞巧》一诗向人们展示了( ) 。 参考答案 1. 略 2. 唐 林杰 七月初七 七夕 牛郎 织女 乞取智巧、追求幸福的心愿。

03示儿 【宋】陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 练习题 1.陆游,字(),号(),是我国杰出的()诗人,他一生留下了九千多首诗歌。 2.《示儿》是陆游的()制作。诗的最后两句作者告诉儿子,即便是他死了,也不要忘记把国家统一的消息告诉他,表达了作者的 ()之情。 3.王师北定中原日中的“北定”指的是() 4.家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是() 5.诗中,临终前, 诗人的遗憾是(用原句回答)____ , 诗人的遗恨是( 用原句回答)________, 诗人的遗愿是( 用原句回答) __________ _. 参考答案 1.务观;放翁;爱国 2.绝笔;爱国 3.收复北方

部编版六年级上册21文言文二则课外阅读题及答案

类文阅读-21 文言文二则 韩娥善歌 昔韩娥东①之齐,匮②粮,过雍门③,鬻歌④假食。既去,而余音绕梁欐⑤,三日不绝,左右以其人弗去⑥。 过逆旅⑦,逆旅人辱之,韩娥故曼声哀哭,一里老幼,悲愁垂涕相对,三日不食。遽⑧而追之。娥还,复为曼声⑨长歌,一里老幼,善悦抃⑩舞,弗能自禁,忘向之悲也⑾。乃厚赂发之。 (选自《谐文趣心历代寓言小品》)【注释】①东:方位名词作动词,向东行。②匮:缺乏。③雍门:齐国的一座城门。④鬻(yù ⑦逆旅:客栈。⑧遽(jù):立刻,匆忙。⑨曼声:拖长声调。⑩抃(biàn):拍掌,两手相击。⑾忘向之悲也:将以往悲苦都忘了。 1.下列词语解释不正确的是() A.既:已经。 B.去:离开。 C.向:方向。 2.“韩娥善歌”的“善”意思是,后来,这个词成了成语,用来比喻。 3.解释“一里老幼,善悦抃舞,弗能自禁”这句话的意思。 4.你还知道哪些和音乐有关的成语?请写下来吧。 【参考答案】 1.C 2.善于,擅长真正的艺术家,应当扎根于人民大众之中,与大众共悲欢,成为他们忠实的代言人 3.韩娥的热情演唱,又引得十里之内的老人和小孩个个欢呼雀跃,鼓掌助兴,大家忘情地沉浸在欢乐之中,将以往的许多人生悲苦都一扫而光。 4.示例:弦外之音、高山流水、余音绕梁、一唱三叹、余音袅袅等。

画鱼捉獭(tǎ) 魏明帝游洛水,水中有白獭数头,美净可怜,见人辄去。帝欲取之,终不可得.(děi dé)。 侍中徐景山曰:“獭嗜鲻(zī)鱼,乃不避死。”画板作两生鲻鱼,悬置岸上,于是群獭竞逐,一时执得。 帝甚佳之,曰:“闻卿能画,何以妙也?”答曰:“臣未尝执笔,然人之所作,可庶几耳。”帝曰:“是善用所长.(zhǎnɡ cháng)也。” (选自《中国古代民间故事长编魏晋南北朝卷》) 1.给文中加点的字选择正确的读音,画“√”。 2.选择加点字词的正确意思。 (1)水中有白獭数头,美净可怜 ..。() A.值得怜悯 B.数量少得不值一提 C.令人喜欢 (2)帝甚嘉.之。() A.夸奖 B.欢乐 C.善,美 (3)臣未尝.执笔。() A.辨别滋味 B.曾经 C.经历 3.徐景山是怎么帮助魏明帝捉到獭的? 4.从这则故事中你得到什么启示? 【参考答案】 1.dé cháng 2.(1)C (2)A (3)B 3.徐景山在木板上画了两条鲻鱼,悬挂在岸上,于是群獭竞争着追到木板画边上,一下子就都捉住了。 4.要善于运用自己的长处。

2020最新统编五年级语文上册古诗词专项练习-含答案

2020最新统编五年级语文上册古诗词专项练习 1. 古诗文积累与运用。 (1)______,忠言逆耳利于行。 (2)西塞山前白鹭飞,______。 (3)长江气势浩荡,令人心神激荡。在古代,更有许多诗词写到了长江,如“无边落木萧萧下,______”;“______,碧水东流至此回”。 2. 古诗词阅读 江畔独步寻花 [唐]杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 (1)这首诗是描写作者春季寻花的情景,向我们描述了______、花压枝头、______、______等几个画面。 (2)对于这首诗,以下说法不正确的一项是() 3. 读儿歌,你知道吗? 小水滴,个儿小,作用多,本领大。 小草喝它冒新绿,小树喝它吐新芽。 奶牛喝它奶水多,小猫喝它乐开花。 禾苗稻谷都需要,土地庄稼全靠它! 地球生命它养育,万物都要感谢它! ______物离不开水,______ 物离不开水,______ 物离不开水。 (1)______ 物离不开水。 (2)______ 物离不开水。 (3)______ 物离不开水。 4. 填入缺少的字。 天地分______下,______ ______照今古。 5. 背一背,排排序。 江南可采莲______天地分上下______白毛浮绿水______ 红掌拨清波莲叶何田田日月照今古 6. 朗读古诗,完成练习。竹石 (清)郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。

(1)“磨”的读音为______,“还”的读音为______,“劲”的读音为______。(2)第一句用了一个______字,充分表达了竹子的______性格。 (3)第二句写出了竹子生命力______。 (4)理解后两句诗句的意思。 (5)竹子经历了哪些磨难,仍坚强不屈? (6)全诗借物喻人,作者通过咏诵竹子,含蓄地表达了自己什么样的思想感情? 7. 阅读诗歌,回答问题。 送杜少府之任蜀州 (唐)王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 【注释】①少府:官名。②蜀州:现在四川崇州。也作蜀川。③城阙(què):皇宫门前的望楼,往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。④辅:以……为辅,这里是拱卫的意思。⑤三秦:这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。⑥五津:指岷江的五个渡口。⑦宦(huàn)游:出外做官。(1)小小释义员。 ①之:______ ②若:______ ③沾:______ ④海内存知己,天涯若比邻。______ ⑤无为在歧路,儿女共沾巾。______ (2)诗中表达送别的千古名句是:______,______。其中的含义是______。(3)颈联采用了什么修辞手法? (4)读“无为在歧路,儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同? 8. 按要求写句子。 (1)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(用划线字说一句话) (2)芭蕉不展丁香结,______。(补充诗句) (3)结,是解不完的,不然岂不太平淡无味了么?(改为陈述句) (4)每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。(用关联词连接) 9. 背一背,连一连。 曲项______白毛______红掌______ 浮绿水拨清波向天歌 10. 日积月累。 (1)______,路上行人欲断魂。 (2)无可奈何花落去,______。 (3)春风又绿江南岸,______。 (4)______,种瓜点豆。

五年级上册古诗词

第一首出塞 唐·王之涣 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 第二首赤壁 唐·杜牧 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 第三首寄扬州韩绰判官 唐·杜牧 青山隐隐水迢迢, 秋尽江南草未调。 二十四桥明月夜, 玉人何处教吹箫。 第四首六月二十七日望 湖楼醉书(其一) 宋·苏轼 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。 第五首六月二十七日望 湖楼醉书 其二 宋·苏轼 放生鱼鳖逐人来, 无主荷花到处开。 水枕能令山俯仰, 风船解与月徘徊。 第六首卢溪别人 唐·王昌龄 武陵溪口驻扁舟, 溪水随君向北流。 行到荆门上三峡, 莫将孤月对猿愁。第七首送柴侍御 唐·王昌龄 流水通波接武冈, 送君不觉有离伤。 青山一道同云雨, 明月何曾是两乡。第八首村居 宋·张舜民 水绕陂田竹绕篱, 榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧, 带着寒鸦两两归。第九首秋日 宋·秦观 月团新碾瀹花瓷, 饮罢呼儿课楚词。 风定小轩无落叶, 青虫相对吐秋丝。第十首赵将军歌 唐·岑参 九月天山风似刀, 城南猎马缩寒毛。 将军纵博场场胜, 赌得单于貂鼠袍。第十一首贾生 唐·李商隐 宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神。

第十二首再经故城县 唐·杜荀鹤 去岁曾经此县城, 县民无口不冤声。 今来县宰加朱绂, 便是生灵血染成。 第十三首和袭美春夕酒醒 唐·陆龟蒙 几年无事傍江湖, 醉倒黄公旧酒垆。 觉后不知明月上, 满身花影倩人扶。 第十四首陇西行 唐·陈陶 誓扫匈奴不顾身, 五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨, 犹是春闺梦里人。 第十五首近试上张水部 唐·朱庆余 洞房昨夜停红烛, 待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿, 画眉深浅入时无? 第十六首一剪梅舟过吴江 宋·蒋捷 一片春愁待酒浇,江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。 风又飘飘,雨又萧萧。 何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。第十七首菩萨蛮 唐·李白 平林漠漠烟如织, 寒山一带伤心碧。 暝色入高楼,有人楼上愁。 玉阶空伫立,宿鸟归飞急。 何处是归程?长亭更短亭。 第十八首苏幕遮 宋·范仲淹 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。 第十九首破阵子 宋·晏殊 燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声, 日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢, 笑从双脸生。 第二十首江城子宋·苏轼 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。 千里孤坟,无处话凄凉。 纵使相逢应不识, 尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗, 正梳妆。相顾无言, 惟有泪千行。料得年年断肠处, 明月夜,短松冈。

小学语文六年级上册古诗词

小学语文六年级上册古诗词、积累运用总复习提纲一、古诗词 墨梅竹石石灰吟 (元)王冕(清)郑燮(明)于谦 我家洗砚池边树,咬定青山不放松,千锤万凿出深山, 朵朵花开淡墨痕。立根原在破岩中。烈火焚烧若等闲。 不要人夸好颜色,千磨万击还坚劲,粉骨碎身全不怕, 只留清气满乾坤。任尔东西南北风。要留清白在人间。 望洞庭泊船瓜洲游子吟 (唐)刘禹锡(宋)王安石(唐)孟郊 湖光秋月两相和,京口瓜州一水间,慈母手中线, 潭面无风镜未磨。钟山只隔数重山。游子身上衣。 遥望洞庭山水翠,春风又绿江南岸,临行密密逢, 白银盘里一青螺。明月何时照我还。意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖。 菩萨蛮 书江西造口壁(宋)辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。 二、对联 (1)愿乘风破万里浪(2)与有肝胆人共事 甘面壁读十年书从无字句处读书 (3)虚心竹有低头叶(4)海纳百川,有容乃大

傲骨梅无仰面花壁立千仞,无欲则刚 (5)雪里江山美(6)四海皆春春不老 花间岁月新九州同乐乐无穷 (红梅报春)(普天同庆) (7)风流人物数当代(8)稻花钢花科技花万花竞艳大好春光看今朝农业牧业工商业百业兴隆 (人杰地灵)(日新月异) (9)日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一 扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆 (春回华夏) (10)狱中联欢的对联洞中才数月 世上已千年 (扭转乾坤)歌乐山下悟道 渣滓洞中参禅 (极乐世界)看洞中依然旧景 望窗外已是新春 (苦尽甘来)满园春色关不住 一枝红杏出墙来 (大地回春)两个天窗---出气 一扇风门---伸头 (乐在其中)(11)自写春联 冬去山明水秀[小精灵儿童网站] 春来鸟语花香 十亿神州春日起千秋华夏巨龙飞 人勤春来早家和喜事多

2019年人教版六年级上册文言文整理

1、给下列加点字注音 绝弦.()善哉.()洋洋兮.()谓() 2、理解加点字的意思 伯牙善.鼓琴()伯牙善鼓.琴()志在高山 ....() 善.哉()终身不复鼓.()峨峨 ..()善哉.() 伯牙绝.弦()终身不复.鼓()洋洋 ..兮.若江河()() 3、用“ / ”划分句子的停顿 a) 伯牙善鼓琴,钟子期善听。 b)志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!” c) 伯牙所念,钟子期必得之。 d)伯牙谓世再无知音, 乃破琴绝弦,终身不复鼓。 4、翻译文中画()的句子 A _____________________________________________________ _ B _______________________________________________________ 5、为什么“伯牙谓世再无知音”? 6、本文通过的动人故事,赞扬了俞伯牙。 7、对“伯牙所念,钟子期必得之。”理解正确的是() A.伯牙想要什么,钟子期一定想方设法帮他得到。 B.伯牙每次想到钟子期,钟子期也一定会想到他。 C.不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。 D.不管伯牙念什么,钟子期都能清楚地听到。 E.伯牙心里所想的内容,钟子期全部都得到。 F.伯牙所念叨的,钟子期一定能想到。 G.伯牙心里所想的,钟子期都能准确地弹奏出来。 8、钟子期为什么“终身不复鼓”。() A.他已经把琴摔了,无琴可弹。 B.他觉得世界上再也找不到知音了。 C.他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。 D.他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己 9、下面诗句中不能表现友情的一句是() A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 C. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 D. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我请。 10、对“知音”一词理解正确的是() A.能弹出美妙音韵的人。 B.理解自己的心意,有共同语言的人。 C.能听懂别人弹琴的人。 D.对音律有研究的人。 11.各句所标停顿不恰当的一项是() A.伯牙/所念,钟子期/必得之 B.伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。 C.伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听 D.善哉,洋洋/兮若/江河! 12.读文言文要注意其节奏和韵味,下列朗读停顿最正确的一组句子是() A、伯牙/所念,钟子期/必/得之。 B、子期死,伯牙/谓世/再无知音。 C、伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。 D、峨峨兮/若泰山/。 13、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。 绝:①断绝②穷尽③走不通的伯牙绝琴()斩尽杀绝()绝处逢生() ④独一无二的⑤极、最美妙绝伦()绝大多数()悬崖绝壁() 善:①擅长、善于②好③善良伯牙善鼓琴()善哉()心怀不善() ④容易,易于⑤办好、弄好多愁善感()善始善终()英勇善战() 14、成语_________ ___出自这个故事。这个故事中_______ __ 是______ _的知音,用“”划出 表现二人互为知音的句子。 15、伯牙绝弦的故事,赞扬了( )

五年级上册必背古诗词

五年级上册必背古诗词 1、《劝学》 颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。 注释: 五更鸡:天快亮时,鸡啼叫。 黑发:年少时期,指少年。 白首:人老了,指老人。 名句:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 诗句意思: 勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,这些勤劳的人又得起床忙碌开了。 年轻时不知道勤奋学习,年老时读书就晚了。 赏析: 《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习,有所作为,否则,到老一事无成,后悔已晚。使孩子初步理解人生短暂,从而提高学习的积极性。诗歌以短短的28个字便揭示了这个深刻的道理,达到了催人奋进的效果。 2、《七绝.改西乡隆盛诗赠父亲》 毛泽东 孩儿立志出乡关, 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地, 人生无处不青山。 注释: 乡关:即故乡、家乡。 桑梓地:喻故乡,此典故出自《诗经.小雅.小弁》“维桑与梓,必恭敬止。”意思是家乡的桑村与梓树是父母种的。桑:桑树。梓:梓树 名句:埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。 诗句意思: 孩儿立志好好学习,走出家乡,有出息了再回家乡。死后尸骨何必非要归故里,人生行至何地自有青山随。 赏析:

这是一首典型的言志诗。起首两句所表述的诗意,思想鲜明、气势雄伟、铿锵有力。“立志出乡头”的毛泽东,用“学不成名誓不达”的绝唱,表明了他求学的坚决、志向的高远。 后两句将上述诗意向更深的意境进行挖掘,动用先否定、后肯定的手法,具体生动地描写了死后尸骨何必非要归故里,人生行至何地自有青山随的诗意。使我们从秀美的诗句中,自然而然地发出寓意深远的感叹,从而受到启迪。 3、《月夜忆舍弟》 杜甫 戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。 注释: 舍弟:这里指自己的弟弟。 戍鼓:戍楼上的更鼓。 断人行:指鼓声响起后,就开始宵禁。 边秋:一作“秋边”,秋天的边地,边塞的秋天 露从今夜白:指在气节“白露”的一个夜晚。 有弟皆分散,无家问死生:弟兄分散,家园无存,互相间都无从得知死生的消息。 长:一直,老是。 达:到。 况乃:何况是。 未休兵:战争还没有结束。 名句:露从今夜白,月是故乡明。 诗句意思: 戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往,边塞的秋天里,一只孤雁在鸣叫。从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了,没有家无法探问生死。寄的家书常常不能送到,何况战乱频繁没有停止。 赏析: 在古典诗歌中,思亲怀友是常见的题材,这类作品要力避平庸,不落俗套,单凭作者生活体验是不够的,还必须在表现手法上匠心独运。杜甫正是在对这类常见题材的处理中,显出了他的大家本色。 全诗层次井然,首尾照应,承转圆熟,结构严谨。“未休兵”则“断人行”,望月则“忆舍弟”,“无家”则“寄书不达”,人“分散”则“死生”不明,一句一转,一气呵成。 在安史之乱中,杜甫颠沛流离,备尝艰辛,既怀家愁,又忧国难,常常感慨万端。稍一触动,千头万绪便一齐从笔底流出,所以把常见的怀乡思亲的题材写得如此凄楚哀感,沉郁顿挫。 4、《回乡偶书二》 贺知章 离别家乡岁月多,近来人事半消磨。

五年级上册古诗词

五年级上册古诗词 泊船瓜洲 (宋)王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还? [注释] 1. 泊:停船靠岸。2. 瓜洲:在现在江苏省长江北岸,扬州市南面。3. 京口:在长江南岸,现在的江苏省镇江市。 4. 钟山:现在南京市的紫金山。5. 数重:几层。6. 绿:吹绿了。7. 还:指的是回到紫金山下的家里。 译文:从京口到瓜洲仅是一江之隔,京口到南京也只隔着几座山。 春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到故乡。 秋思 (唐)张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 注释:1、意万重:形容表达的意思很多。2、行人:这里指捎信的人。3、开封:把封好的信拆开。4、开封:把封好的信拆开。 5、复恐:怕这封信的内容不够多,说不尽。 译文:一年一度的秋风,又吹到了洛阳城中,催我写一封家书,将万重心意与亲人沟通。捎信人即将出发,我又拆开了缄上的信封,赶快再添上几句,说不尽的心事,无奈太匆匆。 长相思

(清)纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 注释:【程】道路、路程,山一程、水一程,即山长水远也。 【榆关】即今山海关 【那畔】即山海关的另一边,指身处关外。 【帐】军营的帐篷,千帐言军营之多。 【更】旧时一夜分五更,每更大约两小时。风一更、雪一更,即言整夜风雪交加也。 【聒】声音嘈杂,使人厌烦。 【故园】故乡 【此声】指风雪交加的声音。 译文:我扈驾赴辽东巡视,随行的千军万马一路跋山涉水,浩浩荡荡,向山海关进发。入夜,营帐中灯火辉煌,宏伟壮丽。夜已深,帐篷外风雪交加,阵阵风雪声搅得人无法入睡。作者思乡心切,孤单落寞,不由得生出怨恼之意:家乡怎么没有这么烦乱的声音呢? 红军不怕远征难, 七律·长征 毛泽东 万水千山只等闲。 五岭逶迤(wēiyí)腾细浪, 乌蒙磅礴(páng bó)走泥丸。

部编版语文六年级上册《文言文二则》精彩片段

《伯牙鼓琴》精彩片段 一、导入 1.你们知道什么是知音吗?人们常说,人生苦短,知音难求,人的一生要找到与自己心心相息的知己的确不容易,春秋时期,楚国的俞伯牙和锺子期是怎样成为知己的呢?让我们一起到《伯牙鼓琴》中去探讨吧! 2.板书课题,学生齐读。 二、揭示课题: 1.谁来读一读课题?(读得好)咱们一起读。清晰响亮,字正腔圆,非常棒!“鼓”是什么意思?(弹) 2.你怎么知道的?(看文后注释) 3.知道题目的意思吗?(伯牙弹琴) 4.看注释是我们学习的一种方法。(板书:1.借助注释)大家真正读懂了这个题目的意思。我们学文言文就要学会变通。(板书:2学会变通) 三、范读引路: 1、请大家自由地读一读这篇古文,读不懂的词句就看一看下面的注释,想想它的意思,然后反复多读几遍,争取把它读通顺。自己读自己的。 2.古文已经和我们有了第一次亲密接触,说说你的初步印象(都是难的印象) 3.你们数数这篇文言文有几句话?只有四句话,就讲了一个故事。所以说文言文最大的特点就是:语言简练,内容丰富,涵意深刻,所以它们读起来有点深奥。第一次感觉有难度很正常,接触多了,你就会发现它很美很有意思,古文的朗读和现代文的朗读不一样,光读通顺了,读流利了还不行,还要读出文言文特有的节奏和韵味。下面我们再来读一遍,这一遍在读的时候,注意文言文的节奏和韵味。这样吧,老师带着你们读好吗?音乐起,领读。 4.看来大家读得挺起劲儿,能不能自己找找那感觉?自由读。(板书3反复诵读) 5.检验朗读:老师想请一位同学大声读一读,第一次接触文言文,老师还没有作任何讲解,他就能读得这么通顺,这么流利,而且,很有文言文的节奏和韵味,给这位同学鼓鼓掌。请四人小组朗读。看来,同学们的朗读没问题了,我们一齐读一遍,注意感受文言文的节奏和韵味,“伯牙鼓琴”,读。 6.师:读得越来越有味道,俗话说“书读百遍,其义自现”,我们虽然没有读到百遍,四、五遍已经有了,那么,文中的意思是不是已经自现了呢? 四、研读交流:

【小学语文】部编版五年级语文上册古诗及日积月累

一、古诗 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼;烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽;唯见长江天际流。 乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄;牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月;穿尽红丝几万条。 示儿 [宋]陆游 死去元知万事空;但悲不见九州同。王师北定中原日;家祭无忘告乃翁。 题临安邸 [宋]林升 山外青山楼外楼;西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉;直把杭州作汴州。 己亥杂诗 [清]龚自珍

九州生气恃风雷;万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞;不拘一格降人才。 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后;天气晚来秋。 明月松间照;清泉石上流。 竹喧归浣女;莲动下渔舟。 随意春芳歇;王孙自可留。 枫桥夜泊 [唐]张继 月落乌啼霜满天;江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺;夜半钟声到客船。 长相思 [清]纳兰性德 山一程;水一程;身向榆关那畔行;夜深千帐灯。风一更;雪一更;聒碎乡心梦不成;故园无此声。 渔歌子 [唐]张志和

西塞山前白鹭飞;桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠;绿蓑衣;斜风细雨不须归。 观书有感 [宋]朱熹 其一 半亩方塘一鉴开;天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。 其二 昨夜江边春水生;艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力;此日中流自在行。 二、日积月累 语文园地二日积月累 盛年不重来;一日难再晨。及时当勉励;岁月不待人。——[晋]陶渊明莫等闲;白了少年头;空悲切。——[宋]岳飞 少年易老学难成;一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹 多少事;从来急;天地转;光阴迫。一万年太久;只争朝夕。——毛泽东 语文园地四日积月累 太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业 政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗 多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭 家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患

人教版小学六年级语文上册 古诗解释

1.诗经·采薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。 解词:昔:从前。矣:语气助词。依依:形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。 思:语气助词。霏霏:雪花飞舞的样子。 诗意:回想当年我出征时,正值春天,微风吹拂着柔嫩的柳枝。如今归来之日,已是满天飞雪的冬天。 2.春夜喜雨 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 解词:乃:就。发生:催发植物生长。潜:暗暗地,悄悄地。润物:使植物受到雨水的滋养。野径:乡间小路。晓:天刚亮的时候。花重:花因沾着雨水,显得饱满沉重的样子。锦官城:成都的别称。 诗意:及时的好雨像知道时节似的,当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来,催发植物生长。春雨伴着春风悄悄地在夜晚下起来,无声地滋润着春天的植物。雨意正浓,田野与天空一片昏黑,唯有江边船上的一点渔火放射出一线光芒,显得格外明亮。早晨起来,那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣,成都的大街小巷必将是一片万紫千红。 3.西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片,七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 解词:西江月:词牌名。黄沙:黄沙岭,在江西上饶的西面。别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离树枝。社林:土地庙附近的树林。见:同“现”。 诗意:明月升上树梢,惊动了喜鹊飞离树枝,清风习习,入夜,有蝉在不时地鸣叫。空气中散发着稻花的香味,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声。天空中轻云飘拂,闪烁的星星时隐时现,山间细雨微洒。从前曾经游过的茅舍小店依然坐落在土地庙附近的树林边,山路忽然一转,那曾经熟悉的小桥、溪流突然呈现在眼前。 4.天净沙·秋 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。 解词:天净沙:曲牌名。飞鸿影下:雁影掠过。 诗意:夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞,在孤零零的山村上空升起了缕缕炊烟,落光了叶子的老树上,栖息着几只乌鸦,天空中掠过一只大雁。远处是一片青山绿水,其间是白草、红叶、黄花,好一幅色彩绚丽的秋景图。 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 注译 绝:断绝若:像~~一样。弦:在这里读作“闲”的音。 善:擅长,善于。洋洋:广大。 鼓:弹。念:心里所想的。 志在高山:心里想到高山。必:一定,必定。 哉:语气词,表示感叹也表示"啊"的意思。之:他。谓:认为。 峨峨:高。知音:理解自己心意,有共同语言的人。 兮:语气词,相当于“啊”。乃:就。复:再,又。 译文:伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“好啊!这琴声就像巍峨的泰山!”伯牙弹琴时,心里想到澎湃的江河,钟子期赞叹道:“好啊,这琴声宛如奔腾不息的江河!”无论伯牙想到什么,钟子期都能准确地说出他心中所想的。钟子期去世后,伯牙认为世界上再也

语文五年级上古诗词试题

1.看拼音,写词语。 rùn zézhāo lùkuíhuābēi shāng shāmò _________ _________ _________ ___________ __________ qín náyí shīhúchén wǔyuèmótiān _________ _________ __________ __________ __________ 2.比一比,在组词。 园()努()泽()待()遥()孤()混()晓()尘()摩()遗()圆()怒()择()侍()摇()狐()浑()绕()尖()魔()遣() 3.解释诗句的意思。 常恐秋节至: __________________。 焜黄华叶衰: __________________。 百川东到海: __________________。 何时复西归: __________________。 黄沙百战穿金甲:————————————。 青海长云暗雪山:————————————。 已报生擒吐谷浑:———————————。 4.填空。 1.《长歌行》一诗中,“长歌行”的“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁。诗的一至四句写了春天的_________,以季节的变换为顺序,说明一年里最美好的季节是_________,人的一生当中最美好的时光是_________时期。七至十句说明时间一去不复返,劝导人们_________,不要到老了再后悔。 2.你还知道哪些“惜时”的名言、警句、或谚语?请写出一则你最喜欢的。

_____________________________________ _____________________________________ 3.古诗百花园。(填花名) (1)忽如一夜春风来,千树万树()开。 (2)去年今日此门中,人面()相映红。 (3)待到重阳日,还来就()。 (4)人闲()落,夜静春山空。 (5)借问酒家何处有?牧童遥指()村。 4.“三万里河东入海,五千仞岳上摩天。”这两句诗向我们展示了怎样的一种气势? _____________________________________ “遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”这两句诗又表达了作者怎样的一种愿望? _____________________________________ 5.杜甫是唐代著名的_________ 主义诗人。 6. 杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生的句子是:_________ 。这句诗表现了诗人的感情。 7.诗中“草木深”表面上写的是_________ ,实际上是写_________ ;一个“深”字,表现了_________ 。 8.《春望》紧扣一个"望"字,感情细腻感人。"望"的内容是:_________ ;"望"中所想的句子是:_________ 。 9.《春望》一诗的主题是 _________;表达了作者感伤心情的句子是:_________ 。 5.判断题。 (1)“从军行”是叙述军旅战争的歌辞。()

部编版五年级上册语文古诗文及日积月累

部编版五年级上册语文古诗文及日积月累 语文园地1【日积月累】蝉【唐】虞世南 垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。 语文园地2【日积月累】 不饱食以终日,不弃功于寸阴。------葛洪 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。-----陶渊明 莫等闲,白了少年头,空悲切。 ---------岳飞 多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。------- 毛泽东 语文园地3【日积月累】 乞巧【唐】林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条 语文园地4【日积月累】 太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业 政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗 多事之秋兵荒马乱流离失所家破人亡 生灵涂炭哀鸿遍野民不聊生内忧外患 语文园地6【日积月累】 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮居安思危,戒奢以俭。——魏征 由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光 一粥一饭,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰——朱用纯 语文园地7【日积月累】 渔歌子【唐】张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 语文园地8【日积月累】 观书有感二首【宋】朱熹 其一: 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。 其二: 昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力,此日中流自在行 示儿【宋】陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 题临安邸【宋】林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 已亥杂诗【清】龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 山居秋暝【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 枫桥夜泊【唐】张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 长相思【清】纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 《少年中国说》梁启超 今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆! 《古人谈读书》 一 敏而好学,不耻下问 知之为知之,不知为不知,是知也。 默而识之,学而不厌,诲人不倦。——《论语》 二 余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?——【宋】朱熹 三 盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则不甘为下流;有识

部编版五年级上册语文古诗文及日积月累归纳整理

部编版五年级上册语文古诗文及日积月累归纳整理 语文园地一【日积月累】 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 语文园地二【日积月累】 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。[晋]陶渊明 莫等闲,白了少年头,空悲切。[宋]岳飞 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。[宋]朱熹 多少事,从来急;天地转,光阴追。一万年太久,只争朝夕。毛泽东 语文园地三【日积月累】 乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 第11课古诗三首

示儿 [宋]陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 题临安邸 [宋]林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 语文园地四【日积月累】 太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业 政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗 多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭 家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患 语文园地六【日积月累】 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远[三国]诸葛亮 居安思危,戒奢以俭。[唐]魏征

由俭入奢易,由奢入俭难。[宋]司马光 一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。[清]朱用纯 第20课古诗词三首 山居秋暝 王维(唐代) 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 枫桥夜泊 张继(唐代) 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 长相思 [清代]纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 语文园地七【日积月累】 渔歌子

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