小学美术社团活动记录
美术社团活动活动记录
4、展示并互评画作
活动效果
促进学生掌握美术的综合知识,培养综合能力
上坡小学美术社团活动记录表(二)
活动时间
2015年1月1日
辅导教师
赵雪雪
活动内容
庆祝元旦学校美术展
活
动
过
程
1、选出优秀学生作品,布置版面。
2、展览,学生参观品鉴。
3、评出获奖作品。
活动效果
促ห้องสมุดไป่ตู้学生审美能力和创造性发展,激发学生学习美术的兴趣
上坡小学美术社团活动记录表(一)
活动时间
6月1日
辅导教师
赵雪雪
活动内容
我最喜欢的动物
活
动
过
程
1、讲解爱护小动物的重要性。
2、学生构思。
3、教师师范。
4、学生练习。
5、展示作业,教师点评,学生互评。
活动效果
促进学生想象能力发展,培养学生的爱心理念。
上坡小学美术社团活动过程记录
活动对象
美术社团小组全体成员
时间
6月1日
地点
美术室
活动内容
蜡笔水彩图案(图案基础课)
活动准备
课件,范图
活动目标
1.通过教学这课的描绘方法,能大胆地运用色彩,画出较美的图案。2.在学习中,培养学生的创造力与审美情趣。
活
动
过
程
一.揭题,指导学生欣赏课本中的范画。
(1) 图案是社会生活中最广泛、最普及的一种美术形式。请学生从他的身边寻找一些不规则的散点式图案。
(2)学生边寻找边在黑板上随意地画一些简单的纹样。然后通过透叠,交叉,重组等手法进行配置,只要注意空间的疏密匀称即可. 这种画法灵活生动,富于变化。
绘画社团活动记录
绘画社团活动记录记录:小学美术社团活动记录活动日期:9月6日活动地点:美术室参加人数:35人周次:第一周辅导教师:1名活动内容:绘画知识的概述活动目标:1.介绍新同学,分配小组。
2.了解活动室纪律及绘画工具的准备。
活动步骤:1.教师宣布教学内容、计划以及本学期活动纪律及要求。
2.教师讲解美术的工具和注意事项。
3.教师示范讲解姿势和执笔,巡回指导学生。
4.教师总结,布置作业。
学生完成情况:本节课学生能够专心听讲,认真练,积极性高,取得了良好的教学效果。
活动总结与反思:本学期第一课,学生们的积极性很高,本课给学生们讲解了美术室活动的纪律,分配小组长以及本学期需要准备的工具。
活动日期:9月13日活动地点:美术室参加人数:35人周次:第二周辅导教师:2名活动内容:涂色方法——平涂、叠加活动目标:通过对学生进行油画棒画绘画技巧的研究,使学生灵活掌握技法。
活动步骤:1.欣赏油画棒画作品,体会不同之处。
2.分析技法,画油画棒画主要在以下几个方面:1)构图前要先想想这次画图的主题,画的内容很重要!2)把图搞打好时,可以先用油画棒先上色,上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色,这会显得没有层次感,渐变色会使画面更活跃。
3)上完色后再用黑色勾线整理画面。
学生完成情况:学生易于接受,创作起来也比较感兴趣。
活动总结与反思:油画棒画它既不像其他画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备,也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响,作画时可以随时停笔和续画,多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起,不受时间的限制。
充分体现了与其他画种相比在作画时的优越性。
活动日期:9月20日活动地点:美术室参加人数:35人周次:第三周辅导教师:3名活动内容:涂色方法——接色、描边活动目标:研究掌握涂色接色的方法及描边的方法。
活动步骤:1.引导主题,引起兴趣。
2.复平涂和叠加的方法。
3.授新,接色的方法、描边勾线的方法。
4.学生实践。
5.老师指导。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录标题:美术社团活动活动记录引言概述:美术社团活动是学生们展示创造力和艺术才华的重要平台。
通过参与美术社团活动,学生们能够培养艺术技巧、提高审美能力,并且增强团队合作和沟通能力。
本文将从五个大点出发,详细阐述美术社团活动的记录。
正文内容:1. 社团活动组织与准备1.1 确定活动主题:美术社团活动的成功与否与主题的选择密切相关。
主题应该能够激发学生的创造力和想象力,同时与学校的教育目标相契合。
1.2 制定活动计划:活动计划应包括活动的时间、地点、参与人员、活动内容等方面的详细安排。
合理的活动计划能够确保活动的顺利进行。
2. 活动内容与展示2.1 提供艺术材料与工具:为了保证学生能够充分发挥创造力,美术社团应提供各种艺术材料和工具,如颜料、画笔、画布等。
2.2 组织创作活动:通过组织创作活动,学生们可以在指导老师的帮助下,展示他们的艺术才能。
这些活动可以包括绘画、雕塑、手工制作等。
2.3 展示作品:活动结束后,学生们应该有机会展示他们的作品。
可以在学校的展览厅或者其他公共场所组织展览,让更多人欣赏学生们的艺术成果。
3. 学生参与与互动3.1 鼓励学生参与:美术社团应该积极鼓励学生参与活动,无论他们的艺术水平如何。
每个学生都应该有机会展示自己的才华和创造力。
3.2 提供指导与支持:指导老师应该提供艺术技巧和创作方面的指导,帮助学生们克服困难,提高他们的艺术水平。
3.3 促进团队合作:美术社团活动可以通过组织团队合作项目来培养学生的团队合作能力。
例如,组织大型艺术作品的创作,学生们可以共同合作完成。
4. 教师评估与反馈4.1 学生作品评估:指导老师应该对学生的作品进行评估,给予积极的反馈和建议。
这有助于学生们了解自己的优点和不足之处,进一步提高他们的艺术技巧。
4.2 学生参与评估:学生们也应该参与对美术社团活动的评估。
他们可以提供对活动组织和内容的反馈意见,帮助改进未来的活动。
4.3 学生成长记录:指导老师可以记录学生们在美术社团活动中的成长和进步,这有助于学生们了解自己的发展轨迹,并为未来的艺术发展制定目标。
美术社团活动活动记录74530
上坡小学美术社团活动记录表(一一)
上坡小学美术社团活动过程记录
生于忧患,死于安乐《孟子?告子》
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
小学画画社团活动归档
小学画画社团活动归档
活动概述
本文档旨在归档小学画画社团的活动情况,记录各项活动的内容、时间和参与人员等信息,以便日后回顾和参考。
活动列表
活动一:绘画比赛
- 时间:2021年5月10日
- 参与人员:小学生画画社团成员
- 内容:举办了一场绘画比赛,主题为自然风景。
参赛选手根据主题进行绘画创作,并在规定时间内完成作品。
评委对作品进行评选,并颁发奖项。
活动二:户外写生
- 时间:2021年6月15日
- 参与人员:小学生画画社团成员、指导老师
- 内容:组织了一次户外写生活动,选择了校园内的花园作为
写生点。
指导老师给予学生们指导和建议,引导他们观察自然景色,并用画笔将其表现出来。
活动三:作品展示
- 时间:2021年7月20日
- 参与人员:小学生画画社团成员、学校师生、家长
- 内容:在学校举办了一次作品展示活动,展示了社团成员的
绘画作品。
学校师生和家长们参观展览,欣赏学生们的创作成果。
活动四:绘画讲座
- 时间:2021年9月5日
- 参与人员:小学生画画社团成员、专业画家
- 内容:邀请了一位专业画家给社团成员进行绘画讲座。
画家
分享了自己的创作经验和技巧,并带领学生们进行了一次实践演练。
活动总结
通过上述活动,小学画画社团成功举办了一系列丰富多彩的活动,提高了学生们的绘画技巧和艺术修养。
希望今后能继续举办更
多有意义的活动,为学生们提供更多展示和交流的机会。
小学美术社团活动详细记录表
小学美术社团活动详细记录表活动信息- 活动名称:小学美术社团活动- 活动日期:[填写具体日期]- 活动时间:[填写具体时间]- 活动地点:[填写具体地点]活动目的本次小学美术社团活动旨在提高学生的美术技能,培养学生的艺术创造力和审美能力,同时增强学生的团队合作意识和交流能力。
活动内容1. 主题讲座:邀请专业美术老师给学生们进行主题讲座,介绍不同艺术风格和画作技巧,激发学生们的艺术灵感和创造力。
2. 创作实践:组织学生们进行实践性的美术创作活动,根据讲座内容或自选主题进行绘画、手工制作等活动,引导学生们发挥想象力和创造力。
3. 作品展示:组织学生们将创作的作品进行展示,让他们互相欣赏和研究,鼓励他们分享自己的创作心得和经验。
4. 互动游戏:设置一些有趣的美术题目和游戏,让学生们在游戏中研究和巩固美术知识,增加活动的趣味性和互动性。
活动安排- 9:00 - 9:30:活动开幕,介绍活动目的和安排,组织学生们进行热身活动。
- 9:30 - 10:30:主题讲座,讲解不同艺术风格和画作技巧。
- 10:30 - 11:30:创作实践,学生们自由选择创作主题进行美术创作。
- 11:30 - 12:00:午餐休息。
- 12:00 - 13:30:作品展示和互动游戏。
- 13:30 - 14:00:活动总结,颁发奖状和证书,拍照留念。
- 14:00:活动结束,学生们离场。
活动要求1. 学生们需自带美术工具和材料,如画笔、画板、颜料等。
2. 学生们需按时参加活动,不得迟到早退。
3. 学生们需尊重他人的作品,积极参与互动和分享。
4. 学生们需保持活动现场的整洁和安全,不得损坏设备和场地。
活动评估活动结束后,将邀请专业美术老师对学生们的作品进行评估,评选出优秀作品,并颁发奖状和证书。
同时,将向学生们发放反馈调查问卷,以了解他们对本次活动的满意度和建议意见,以便改进未来的美术社团活动。
以上是本次小学美术社团活动的详细记录表,希望能够对活动的策划和组织有所帮助。
小学美术社团活动记录
小学美术社团活动记录2.分类讨论。
三、剪纸技巧:教师示范与学生练。
四、自由创作:学生根据自己的想法进行剪纸创作。
五、展示作品并互相欣赏。
六、评价作品,提出改进意见。
活动效果很好,学生们对剪纸艺术有了更深入的了解,并且创作出了很多精美的作品。
小学美术社团活动记录第十四周活动内容:美丽的圆形纹样(绘画练课)活动过程:1.引入新课并导入研究内容。
2.探讨圆形纹样的绘画技法。
3.分析纹样的构成形式,引导学生思考。
4.欣赏范画并及时反馈,加深学生的理解。
5.布置作业:老师发给每位同学一张圆形的作业纸,请你在上面设计一种产品的圆形纹样。
6.总结每组代表,上台介绍自己组的最佳设计方案,老师作小结性讲评。
活动效果良好。
第十五周活动内容:美丽的方形纹样活动过程:1.展示上一节课优秀作业并复研究内容。
2.欣赏教师范作并进行创作指导提示。
3.练设计一个单元纹样并进行变化与复合。
4.展示作品并进行评价。
活动效果良好。
第十六周活动内容:十二生肖剪纸活动过程:1.复导入并铺垫知识。
2.学法指导和技法铺垫。
3.欣赏教师作品并自悟剪纸方法。
4.点击剪纸技法并掌握剪纸技法。
5.明确剪纸要点并拓展剪纸内容。
6.学生实践并教师辅导。
7.评价展示并体验乐趣。
8.总结课堂并进行课后延伸。
活动效果良好。
第十七周活动内容:动物剪纸活动过程:1.欣赏导入并了解剪纸。
2.学生与老师互动,探究剪法。
3.讨论与示范,引导学生研究剪纸技巧。
4.学生剪动物外形并展示。
小学美术社团活动记录第十八周活动内容:在这周的美术社团活动中,学生们进行了儿童画的创作。
在复向日葵、瓢虫和企鹅的画法的基础上,学生们还复了构图和色彩知识。
每个学生都准备了自己要创作的画作,并运用所学的知识进行创作。
活动过程:在活动过程中,学生们特别注意了画面的构图和背景的画法,同时还注重了色彩的丰富性。
最后,学生们展示了自己的作品,并互相进行了评价。
第十九周活动内容:在这周的美术社团活动中,学生们研究了泥塑面具的制作。
小学美术社团辅导记录
时间
3.29-4.4
地点
美术教师
辅导员
活动内容:
学习动漫人物课程,三个课时,学习动漫的人体结构
学习动漫的五官头饰细致刻画动漫的五官学习处理衣服的褶皱
引导学生欣赏动漫的造型,学习刻画五官,重点讲解渐变色与层次感。学习把握动漫的人体比例。设计一款动漫人物形象画动漫的时候,重点把控人体结构比例,刻画脸部。提示学生在处理造型的时候要结合比例,处理色彩的时候,注意色彩的融合和对比。.设计丰富的动漫造型,丰富画面背景十分有趣。学生能独立完成作品,教师一一点评
美术社团记录
时间
4.11
地点
美术教师
辅导员
活动内容:
学习紫藤花写生,两个课时,观察紫藤花的形态和颜色。能够画出紫藤花的层次感。学会画出紫藤花的形态与朝向,丰富紫藤花的整体背景。引导学生观察紫藤花的形态,对紫藤花的结构进行总结,在色彩上进行分析,教师进行示范。
对于写生中如何取景进行观察与总结,画出好看的写生紫藤花。画出好看的紫藤花。画紫藤花的时候注意花和叶子的配合构图让整幅画面饱满又充满诗意。提示学生在写生的时候注意取景方法,学会观察和写生的时候去细致描绘紫藤花。画出不同形态的紫藤花有大有小有弯有直好看极了
美术社团记录
时间
3.14 -3.28
地点
美术教室
辅导员
活动内容:
学习花和蝴蝶课程,两个课时,引导学生观察花和蝴蝶的姿态以及它的结构和色彩。欣赏不同种类的花,能够用绘画的形式表现不同种类的花,注意花卉的遮挡关系和花的颜色处理。
引导学生去观赏不同的花,并说一说这些花都是什么形状,什么颜色。如何把一些喜欢的花重新组合摆列在一起,怎么添加环境与蝴蝶,表现花朵的美。画出花卉的美丽,添加美丽的蝴蝶提示学生在画美丽的花的时候,需要有很大的耐心,在刻画的时候,需要重点表达装饰性。重点表现的地方需要细致刻画。画出不同色系的鲜花,能够表现色彩的美丽。学生能独立完成作品,教师一一点评
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录活动名称:美术社团春季创作展览日期:2022年5月15日地点:学校美术馆活动背景:美术社团是学校重要的艺术活动组织之一,旨在提供一个创作和交流的平台,培养学生的艺术兴趣和才干。
为了展示社团成员的创作成果,美术社团决定举办一次春季创作展览。
活动目标:1. 展示美术社团成员的创作作品,鼓励他们继续努力。
2. 吸引更多学生参预美术社团,并提高学校艺术氛围。
3. 为学生提供一个交流和学习的机会,促进彼此的艺术成长。
活动准备:1. 确定展览时间和地点,并与学校美术馆商议预订。
2. 设计展览海报和宣传手册,进行宣传推广。
3. 采集美术社团成员的创作作品,并进行分类整理。
4. 联系学校相关部门,准备展览所需的展示设备和器材。
5. 安排志愿者协助展览搭建和导览工作。
活动流程:1. 搭建展览场地:提前一天,志愿者们协助搭建展览场地,摆放展示架和艺术品。
2. 展览开幕式:上午9点,开幕式正式开始。
校长致辞,介绍本次展览的意义和目标。
美术社团指导老师介绍参展作品的特点和创作背景。
3. 参观展览:开幕式结束后,参观者可以自由欣赏展览作品。
志愿者们负责解答参观者的问题,并提供艺术品暗地里的创作故事。
4. 互动环节:下午2点,举办互动活动,包括现场绘画教学、艺术品拍照区和艺术品DIY体验区。
参预者可以与美术社团成员互动交流,体验艺术创作的乐趣。
5. 颁奖典礼:下午4点,举行颁奖典礼,表彰在展览中表现突出的社团成员。
颁奖人为校长和美术社团指导老师。
6. 活动总结:下午5点,活动结束前,美术社团指导老师进行活动总结,感谢参预者的支持和社团成员的辛勤付出。
活动成果:1. 参展作品:本次展览共展出了100件作品,包括油画、水彩画、素描等多种艺术形式。
2. 参观人数:共有500名学生和家长参观了展览,其中包括其他学校的学生和艺术爱好者。
3. 社团招募:通过展览,吸引了30名新学生加入美术社团,提高了社团的影响力和人气。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录标题:美术社团活动活动记录引言概述:美术社团活动是学生们展示和提升艺术技能的重要平台,通过丰富多彩的活动,学生们可以拓展视野、提高审美能力,增强团队合作意识。
本文将详细记录美术社团活动的精彩内容,让读者了解美术社团的活动形式和意义。
一、绘画比赛1.1 参赛人员:美术社团成员以及其他对绘画感兴趣的学生1.2 比赛主题:每次比赛都有不同的主题,如自然风光、人物肖像、抽象艺术等1.3 比赛形式:分为实地写生和创作作品两种形式,评选出最佳作品并颁发奖项二、美术展览2.1 展览内容:展示美术社团成员的作品,包括油画、水彩画、素描等2.2 展览地点:学校美术馆或者公共画廊2.3 参观人群:学生、老师、家长以及艺术爱好者参与,展览期间进行作品解读和交流三、艺术创作工作坊3.1 活动内容:邀请专业艺术家或老师指导学生进行创作,学习不同的绘画技法和表现形式3.2 创作主题:根据参与学生的兴趣和水平确定不同的创作主题,如风景画、抽象画等3.3 成果展示:学生完成作品后进行展示,互相交流学习,激发创作灵感四、美术作品交流会4.1 活动形式:学生自愿展示自己的作品,进行互动交流和点评4.2 作品类型:包括绘画、雕塑、手工艺等各种形式的作品4.3 意义:促进学生之间的交流和合作,激发创作灵感,提高审美能力和艺术修养五、社团外出参观5.1 参观地点:美术馆、画廊、艺术展览等5.2 参观内容:观摩名家作品,学习艺术史知识,拓展艺术视野5.3 感悟分享:参观结束后进行感悟分享,交流学习心得体会,激发对艺术的热爱和追求结语:通过以上活动记录,可以看出美术社团活动不仅是学生们展示自己艺术才华的舞台,更是促进学生交流、提升审美能力和艺术修养的重要途径。
希望美术社团的活动能够继续丰富多彩,激发学生对艺术的热爱和创作激情。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录标题:美术社团活动活动记录引言概述:美术社团活动是学生们展示艺术才能和培养创造力的重要平台。
本文将详细记录美术社团活动的四个部分,包括艺术展览、创作工作坊、艺术比赛和社团交流活动。
一、艺术展览:1.1 展览主题和策划:每次展览都有一个独特的主题,社团成员通过集体讨论和投票确定。
策划过程包括确定展览形式、展品选择和布局设计。
1.2 展览准备工作:社团成员负责展览物品的收集、处理和准备。
他们需要确保展品的质量和完整性,并制定展览时间表。
1.3 展览活动:在展览期间,社团成员负责展品的布置和展览现场的维护。
他们还组织开幕式和导览活动,向观众介绍每个展品的创作背景和艺术特点。
二、创作工作坊:2.1 工作坊主题和安排:社团成员定期组织创作工作坊,以提供艺术技巧和创作灵感。
工作坊主题包括素描、水彩画、油画等,安排由社团成员根据自己的专长制定。
2.2 工作坊教学和指导:社团成员担任教师角色,向参与者传授艺术技巧和创作方法。
他们提供个体指导,帮助参与者解决创作中的问题。
2.3 工作坊成果展示:每个工作坊结束后,社团成员组织展示活动,让参与者展示他们的作品。
这不仅是对参与者努力的认可,也为他们提供了分享和交流的机会。
三、艺术比赛:3.1 比赛组织和宣传:社团成员负责组织和宣传艺术比赛。
他们确定比赛主题、制定规则,并利用校园媒体和社交平台进行宣传。
3.2 参赛作品评选:社团成员担任评委,根据创意、技巧和表现力等标准对参赛作品进行评选。
评选过程中,他们注重公正、客观和专业性。
3.3 颁奖典礼和展示:比赛结束后,社团成员组织颁奖典礼,并组织展示活动,让获奖作品得到更广泛的展示和认可。
四、社团交流活动:4.1 艺术家讲座和工作坊:社团成员邀请专业艺术家来校园进行讲座和工作坊,与学生分享他们的艺术经验和创作灵感。
4.2 艺术展览参观和交流:社团成员组织参观其他学校或画廊的艺术展览,并与其他美术社团进行交流和合作。
小学美术兴趣小组活动记录
小学美术兴趣小组活动记录活动时间:2024年9月1日活动地点:XXX小学美术教室活动主题:色彩的魔力活动内容:1.活动开场(10分钟)活动开始前,组织者向孩子们介绍了今天的主题:“色彩的魔力”,并简要解释了色彩在绘画中的作用。
2.色彩认知(15分钟)在活动开始后的第一个环节,孩子们分成小组,在老师的引导下进行色彩认知的游戏。
老师用不同颜色的小卡片给孩子们演示,让孩子们猜测颜色的名称,培养他们区分、辨认颜色的能力。
3.色彩实践(30分钟)在颜色认知后,老师带领孩子们进行色彩实践。
老师向孩子们展示了一些带有不同颜色的图片,然后要求他们用彩色铅笔或水彩笔来模仿图片上的颜色。
孩子们在活动中充分发挥自己的创造力,给图片上的物体进行上色,并以他们自己独特的方式表达自己对色彩的理解。
4.色彩故事(20分钟)完成色彩实践后,老师给孩子们讲了一些与色彩有关的故事,如《波斯王子和公主中的艺术家》、《听颜色》等,通过故事给孩子们带来有关色彩的启发,激发他们对色彩的兴趣。
5.创作游戏(20分钟)在故事讲解后,老师引导孩子们进行创作游戏。
老师画了一个未完成的图案,然后让孩子们分组依次添加自己的想法和颜色。
孩子们互相合作,在图案上加入自己的创意和想法,共同完成一幅作品。
6.展示和总结(15分钟)在最后一个环节,每个小组将他们创作的图案展示给全班同学,大家互相欣赏和点评。
老师也对孩子们的作品进行总结,夸奖他们在活动中的创造力和发现色彩的能力。
活动心得总结:在这次美术兴趣小组活动中,孩子们通过参与不同的环节,不仅提高了对色彩的辨认能力,还锻炼了自己的创造力和合作能力。
通过这次活动,我们看到了孩子们对色彩有了更深入的理解,他们能够用丰富的色彩表达自己的想法和情感。
同时,活动也激发了孩子们对美术的兴趣,激发了他们的创造力和想象力。
在未来的活动中,我们将继续开设有关美术的兴趣小组,为孩子们提供更多的艺术创作机会,帮助他们进一步培养创造力和审美能力。
小学美术兴趣小组活动记录完整版
小学美术兴趣小组活动记录完整版活动日期:2024年10月10日活动主题:绘画动物活动内容:本次活动,我们小学美术兴趣小组决定以动物为主题进行绘画。
为了激发孩子们的创造力和想象力,我们准备了一些海报和图片,介绍不同种类的动物,并向孩子们展示了一些关于动物艺术作品的示例,激发他们对于动物绘画的兴趣。
活动过程:首先,我们为孩子们介绍了不同种类的动物,包括大象、狮子、熊猫等。
我们和孩子们讨论了每种动物的特点和形象,让他们对动物有一个初步的了解。
接着,我们展示了一些由艺术家创作的动物绘画作品,让孩子们欣赏和学习不同样式的动物绘画。
然后,我们为孩子们准备了水彩颜料、画笔和画纸,让他们动手尝试绘画动物。
在画画之前,我们向孩子们展示了一些基本的绘画技巧和方法,如颜色混合、调整画笔压力等。
我们鼓励孩子们发挥自己的创造力,用想象中的颜色和形状来绘画动物。
孩子们在活动中非常积极,他们争先恐后地拿起画笔,在画纸上勾勒出自己心中的动物形象。
有的孩子选择了绘画大象,他们用灰色和黑色的颜料描绘大象的皮肤,再用蓝色和绿色的颜料增添草原的元素;有的孩子选择了绘画狮子,他们用橙色和黄色的颜料展示狮子的鬃毛和奔跑的姿态。
每幅画都展现了孩子们的独特想象和创作。
在绘画过程中,我们鼓励孩子们相互交流和分享。
孩子们在看到其他同学作品的时候,会互相赞美和鼓励,同时也会互相帮助和学习。
有些孩子在完成自己的作品后,还主动向其他同学提供建议和帮助,让彼此的作品变得更加完美。
活动总结:通过这次绘画动物的活动,孩子们不仅学会了一些基本的绘画技巧,还培养了自己的创造力和想象力。
在活动中,他们充分发挥了自己的想象力和创造力,用自己的方式表达对动物的热爱和想象。
同时,孩子们在活动中学会了分享和团结,相互帮助和鼓励。
通过参与美术兴趣小组活动,孩子们不仅可以培养对美术的兴趣,还可以培养动手能力和观察力。
他们在绘画的过程中,不仅可以锻炼手部协调能力,还可以提升对事物的观察力和细节把握能力。
小学美术组织活动记录
小学美术组织活动记录活动概要本次活动是由小学美术组织举办的艺术家讲座和创作活动。
活动旨在激发学生对艺术的兴趣和创造力,提升他们的绘画技巧和艺术欣赏能力。
活动时间和地点- 时间:2022年5月15日(星期六)上午9点至下午12点- 地点:小学美术教室活动流程1. 上午9点-9点30分:艺术家讲座- 艺术家介绍自己的艺术经历和风格- 分享一些艺术作品并解读其中的艺术元素和表达方式- 鼓励学生对艺术有更深入的理解和思考2. 上午9点30分-11点:创作活动- 学生分为小组,每组配备一位指导老师- 指导老师向学生介绍当天的创作主题和材料- 学生们自由创作,发挥想象力,尝试不同的绘画技巧和表现形式- 指导老师提供必要的指导和帮助,鼓励学生展现个人风采3. 上午11点-12点:作品展示和评选- 学生将自己的作品展示给全校师生- 大家共同欣赏和评价作品,鼓励学生互相学习和交流- 最佳作品将被评选出,并颁发奖状和奖品活动准备- 提前联系艺术家,确认讲座和参与活动的时间- 准备艺术家讲座所需的音视频设备- 收集足够的绘画材料和工具,确保每位学生都有充足的资源- 在教室内布置展示作品的区域,并准备评选作品的评委表活动宣传- 制作活动海报,包括活动时间、地点和主题等信息- 将海报张贴在学校的公告栏和班级教室内- 通过学校通讯渠道(如校刊、网站等)宣传活动- 鼓励学生将活动信息告知家长,提高活动的知晓率活动总结和反馈- 在活动结束后,组织一次团队会议,总结活动的效果和问题- 收集学生、老师和艺术家的反馈意见,以便今后改进活动策划和执行- 感谢所有参与者的支持和辛勤付出以上是小学美术组织活动的记录,希望能为您提供参考。
如有任何问题或需要进一步的帮助,请随时与我联系。
小学美术社团活动记录
手工制作的主题: 以环保、自然、 文化等为主题, 引导学生发挥想 象力
手工制作的材料: 利用废旧物品、 自然材料等,制 作出有意义的作 品
手工制作的过程: 学生分组进行创 作,教师给予指 导和建议
美术作品展示
作品名称:《春天的小花》
作者:张三
作品描述:用彩笔画出春天的美丽,画面充满生机和活力。
成员在活动中获得了绘画技能 的提升,从而增强了自信心。
成员在参与美术社团活动的过 程中,学会了如何与他人合作,
从而提升了自信心。
成员在活动中获得了成功的体 验,这种成功的体验有助于提
升他们的自信心。
Part Four
活动总结与展望
活动收获与不足
收获:学生通过活动提高了美术技能和创造力,增强了团队合作意识。
内容:教授学生基本的绘画技巧,如线条、色彩、构图等 教学方法:采用互动式教学法,鼓励学生动手实践,培养创造力 教学目标:提高学生的绘画兴趣和审美能力,培养其艺术素养和想象力 教学效果:通过学生的作品展示,可以看出学生在绘画技巧和创造力方面都有所提升
创意手工制作
手工制作的目的: 培养学生的创造 力、动手能力和 团队合作精神
成员绘画技能得到明显提升, 作品更加精美。
成员的创作灵感得到了激发, 能够更加自由地表达自己的想
法。
成员之间的绘画交流和互动 更加频繁,互相学习和进步。
培养成员创造力
成员通过绘画表达自己的想法和创意 成员在活动中学会了观察和思考 成员在互相学习和交流中激发灵感 成员的作品展现出独特的个性和风格
增强成员团队协作能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
组织学生参加校内外美术比赛和展 览,提升学生自信心和创作热情
小学美术社团活动详细记录表
小学美术社团活动详细记录表活动基本信息活动名称小学美术社团常规活动活动日期2023年4月10日活动时间下午4:00 - 6:00活动地点学校艺术楼美术教室活动负责人张老师活动参与人员学生名单1. 小明2. 小红3. 小李...(名单省略,共计30人)工作人员名单1. 张老师2. 李老师...(名单省略,共计5人)活动内容与过程活动准备- 工作人员提前一个小时到达活动地点,布置教室,准备画材。
- 张老师向学生讲解本次活动的主题和目标。
活动过程1. 14:00 - 14:30 签到与准备- 学生到达教室,签到并领取画材。
- 工作人员确保每个学生都有足够的画材。
2. 14:30 - 15:00 主题讲解- 张老师向学生讲解本次活动的主题,如“春天的风景”。
- 老师通过图片、实物等引导学生发挥想象,创作出自己的作品。
3. 15:00 - 16:30 创作时间- 学生开始根据自己的理解和创意进行绘画。
- 老师巡回指导,帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 16:30 - 17:00 作品展示与点评- 学生完成作品后,进行展示。
- 张老师和李老师对学生的作品进行点评,给予肯定和建议。
活动成果学生作品- 所有学生都完成了自己的绘画作品。
- 作品涵盖了春天的各种元素,如花朵、小鸟、草地等。
活动反馈- 学生对本次活动非常满意,表示学到了很多绘画技巧。
- 家长对学生的作品给予了高度评价。
活动总结优点- 学生积极参与,创作出了丰富多彩的作品。
- 工作人员认真负责,确保了活动的顺利进行。
改进方向- 下次活动可以尝试引入一些新的绘画材料,如水彩、蜡笔等,激发学生的创作兴趣。
- 可以邀请家长参加作品展示环节,增进家长对学校社团活动的了解和支持。
以上为小学美术社团活动详细记录表,希望对您有所帮助。
小学美术社团活动记录
小学美术社团活动记录本文旨在记录小学美术社团的活动情况,以便回顾和总结社团的成长和收获。
第一次活动是社团成立仪式。
在这次活动中,我们组织了全体社团成员进行了简单的自我介绍,并确定了社团的宗旨和目标。
大家踊跃发言,表达了对美术的热爱和对社团活动的期待。
在活动结束后,我们一致决定以团结友爱、学习互助为宗旨,共同努力提升美术技能。
第二次活动是主题绘画比赛。
我们选定了“我的家乡”为主题,要求每位社团成员根据自己对家乡的理解进行创作。
比赛现场气氛热烈,同学们互相学习交流,展现出了各自的绘画才华。
比赛结束后,我们进行了互评和点赞投票,评选出了最受欢迎的作品,激励了大家更加努力学习。
第三次活动是户外写生。
我们来到了学校周边的公园,感受大自然的美丽和静谧。
在绿草如茵、花香四溢的环境中,我们发挥自己的观察力和想象力,用画笔记录下眼前的景象。
这次活动不仅锻炼了我们的绘画技巧,还让我们更加热爱美术这门学科。
第四次活动是DIY手工制作。
我们利用各种废旧材料和画具,动手制作了各种各样的手工作品,如明信片、折纸、饰品等。
大家在制作的过程中尽情发挥想象力,展现出了独特的创意和风采。
制作完成后,我们相互赠送作品,增进了彼此之间的友谊和交流。
第五次活动是美术知识讲座。
我们邀请了学校的美术老师给我们进行专业的讲解和示范,介绍了美术的基本理论知识和技巧要点。
通过听讲和观摩,大家对美术的认识更加深入,对自己的学习方向和目标有了清晰的认识。
这次活动为我们打下了坚实的理论基础,激励我们更上一层楼。
通过这些美术社团的活动,我们不仅在技能上有所提高,更重要的是培养了我们的艺术兴趣和审美情趣,增进了团队合作意识和互助精神。
我们相信,在老师和同学们的共同努力下,美术社团会越办越好,为学校的艺术氛围和学生的全面发展做出更大的贡献。
愿我们一直热爱美术,用心去描绘美丽的未来!。
低段美术小组活动记录
低段美术小组活动记录为了激发幼儿对美术的兴趣,提高他们的美术素养,我们低段美术小组组织了一系列丰富多彩的活动。
以下是我们的活动记录:一、主题涂鸦活动为了让孩子们了解涂鸦的艺术魅力,我们组织了主题涂鸦活动。
在这个活动中,我们给孩子们提供了丰富的彩笔、颜料和画笔,让他们自由发挥想象力,在指导老师的引导下,涂鸦出属于自己的作品。
活动中,孩子们展现了丰富的想象力和创造力,每一幅作品都充满了童趣和活力。
二、卡通人物创作活动通过观赏卡通形象的图片,指导老师带领孩子们一起学习如何用简单的线条和色彩创作出可爱的卡通人物形象。
孩子们通过自己的努力和耐心,创作出了各种各样的卡通形象,有的可爱,有的憨厚,有的俏皮。
这个活动不仅锻炼了孩子们的绘画技能,也培养了他们的观察和表达能力。
三、手工制作在手工制作活动中,我们让孩子们用各种纸张、剪刀、胶水等材料动手制作各种立体作品,如花朵、小动物、建筑等。
通过这些活动,孩子们锻炼了手部协调能力,培养了他们的耐心和细心,同时也激发了他们对美术的兴趣。
四、户外写生活动为了让孩子们更好地感受自然的美,我们组织了户外写生活动。
在花园或者校园里,孩子们用画板和颜料,观察并描绘自己眼中的美景,比如花草树木、小动物等。
在这个活动中,孩子们不仅感受了大自然的美好,也锻炼了他们的观察和表达能力。
每一幅画作都充满了孩子们对自然的热爱和敏锐的观察力。
五、美术作品展示在活动的最后阶段,我们组织了美术作品展示,让孩子们有机会展示自己在美术活动中的成果。
家长和老师们都纷纷赞叹孩子们的创作才华和绘画技巧。
这次展示不仅让孩子们感受到了成功的喜悦,也增强了他们对美术的自信心。
通过这些美术小组活动,我们不仅帮助孩子们发展了他们的艺术技能,也培养了他们的观察力、创造力和表达能力。
我们相信,通过这些丰富多彩的活动,孩子们能够在美术领域获得更大的收获,也会对美术充满热爱和激情。
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小学美术社团活动记录1.教师示范如何剪出对折形式的剪纸作品。
2.学生练剪纸技巧,尝试剪出自己的作品。
3.展示并互评作品。
活动效果良好。
小学美术社团活动记录第二周活动内容:双重画笔在这周的美术社团活动中,我们进行了双重画笔的绘画探索。
首先,我们自由探索不同图案,尝试揭示出双重画笔直径所隐含的内容。
接着,我们结合美术课程,构思不同形状,再用双重画笔进行探索。
最后,我们互相评价自己的作品。
这次活动效果很好,大家都很享受这种自由探索的过程。
第三周活动内容:家乡夜景绘画在这周的美术社团活动中,我们选用合适的颜色画出了家乡的夜景。
首先,老师讲解了夜景的特点和不同颜色所表现的感情。
然后,老师示范构图,学生练并得到老师的指导。
最后,我们展示并互评了自己的作品。
这次活动效果也很好,大家都很喜欢用颜色表现夜景的美丽。
第四周活动内容:蜡笔水彩图案在这周的美术社团活动中,我们进行了蜡笔水彩图案的绘画。
首先,老师指导我们欣赏课本中的范画。
然后,老师示范构图,学生练并得到老师的指导。
最后,我们展示并互评了自己的作品。
这次活动效果也很好,大家都很享受这种绘画的过程。
第五周活动内容:装饰画在这周的美术社团活动中,我们研究了装饰画的制作。
首先,老师讲解了装饰画的特点和布的特点,以及画面运用。
然后,我们欣赏了一些作品,老师提出了作业要求。
接着,学生练并得到老师的指导,最后展示并互评了自己的作品。
这次活动效果很好,大家都能够把布运用得很好,画面构图合理,色彩搭配也很合理。
第六周活动内容:剪纸艺术在这周的美术社团活动中,我们了解了民族传统手工艺剪纸艺术。
首先,我们讲述了自己去过哪些风景区,购买过哪些民间工艺品。
然后,老师讲解了剪纸艺术的特点,我们也讨论了剪纸的好看与否以及是否想动手制作剪纸作品。
接着,我们设计了自己的作品并尝试剪刻出来,并为自己的作品取了好听又贴近主题的名字。
最后,我们进行了活动总结。
这次活动效果也很好,大家都很喜欢这种手工艺术的制作。
第八周活动内容:奇妙的剪纸在这周的美术社团活动中,我们欣赏了一些剪纸作品,并进行了分类和观察分析。
然后,老师示范了如何剪出对折形式的剪纸作品,学生也练了剪纸技巧并尝试剪出自己的作品。
最后,我们展示并互评了自己的作品。
这次活动效果良好,大家都很享受这种剪纸的创作过程。
1.学生在小组内观察两种正方形剪纸的步骤,并相互交流具体做法。
2.学生独立进行设计创作,后交流各自的做法。
教师对学生新颖的设计给予肯定和表扬。
3.学生思考后独立动手剪纸,教师巡视学生活动情况,并参与讨论交流。
活动效果很好。
第九周活动内容:剪纸1.出示图片,进行欣赏。
2.教师示范并讲解制作步骤,提示学生注意安全。
3.学生自己动手制作,采用小组分工合作的形式,把剪出来的作品组合成一幅完整的图画。
4.展示各小组的作品,互相观摩、评价。
5.教师进行小结。
活动效果很好。
第十周活动内容:剪蝴蝶1.以喜庆的传统节日为题材,欢度春节的各种活动,如划旱船、舞龙、贴窗花等等。
2.欣赏蝴蝶剪纸。
3.教师进行剪纸示范并辅导学生。
4.学生设计与制作,教师进行辅导。
5.展评学生作品,部分学生阐述表现意图。
6.教师进行小结。
活动效果很好。
第十一周活动内容:三原色和三间色1.认识三原色与三间色。
2.尝试其他两色相加有什么新发现。
3.用圆、方、三角形等几何图形自己排列组合,形成新图形,分别用三原色和三间色进行填色练。
4.学生自己设计图形填色,调色时注意水份的掌握,平涂着色。
5.教师巡视指导学生作业。
6.教师进行小结。
活动效果很好。
第十二周活动内容:夜景(记忆画)1.进行猜谜激趣。
2.欣赏图片并观察讨论,主要是用什么方法来画的。
3.学生进行作业,教师巡视指导。
4.作业展评,学生说说自己画的这个地方的特点,如内容、画法、感觉等。
5.教师进行小结。
活动效果很好。
第十三周活动内容:蜡笔水彩图案(图案基础课)1.揭题,指导学生欣赏课本中的范画。
2.师生共同探讨课本中的图案的表现方法,分清图案纹样的技法。
3.教师进行小结。
小学美术社团活动记录第十四周活动内容:美丽的圆形纹样(绘画练课)活动过程:星期三,活动地点在美术室,由辅导老师XXX带领。
首先进行引题谈话,导入新课。
随后,老师向学生们展示了几幅圆形纹样,提出了一个问题:无论采用何种构成形式,这些纹样都有一个共同点。
老师引导学生们思考,并在欣赏图范画的同时及时反馈。
接着,老师布置了作业:发给每位同学一张圆形的作业纸,请他们在上面设计一种产品的圆形纹样。
最后,每组派代表上台介绍自己组的最佳设计方案,老师作小结性讲评。
活动效果很好。
第十五周活动内容:美丽的方形纹样活动过程:星期三,活动地点在美术室,由辅导老师XXX带领。
首先展示上一节课《美丽的圆形纹样》的优秀作业,然后进行范作欣赏。
接下来,老师给出创作指导提示,引导学生们根据作业纸的大小,规定一个方形纹样统一的边长画出一个正方形,并选定一个方形纹样的形式,并画出骨架于。
接着,老师要求学生们设计一个单元纹样,然后进行变化与复合练。
最后,展示作品,并进行评价和讨论。
活动效果很好。
第十六周活动内容:《十二生肖•剪纸》活动过程:星期三,活动地点在美术室,由辅导老师XXX带领。
首先进行复导入,知识铺垫。
接着,老师进行学法指导,技法铺垫。
学生们欣赏教师作品,自悟剪纸方法,掌握剪纸技法,明确剪纸要领,弄懂剪纸意蕴。
然后,学生们进行实践,老师进行辅导。
最后,进行评价展示,体验乐趣,并进行总结课堂和课后延伸。
活动效果很好。
第十七周活动内容:动物剪纸活动过程:星期三,活动地点在美术室,由辅导老师XXX带领。
首先进行欣赏导入,了解剪纸。
老师向学生们展示了剪蛇的变戏法,并检查了预情况,欣赏了学生们的作品。
随后,老师和学生们进行师生互动,探究剪法,包括顺上启下、讨论与示范、讨论与拓展等环节。
学生们进行了动物外形的剪纸实践,并展示了一部分作品。
接着,进行了作业展评,将学生们的作品装饰在教室内,并进行互评和讨论。
活动效果很好。
小学美术社团活动记录第十八周活动内容:儿童画创作在这次活动中,我们复了向日葵、瓢虫和企鹅的画法,以及构图和色彩知识。
接着,我们让学生自己创作一幅儿童画,要求运用所学知识,注意画面的构图和背景的画法及色彩的丰富。
最后,学生展示自己的作品并进行互相评价。
第十九周活动内容:泥塑面具在这次活动中,我们先出示了瓷塑小动物,让学生欣赏并引起兴趣,然后介绍了瓷器的种类和制作方法。
接着,我们让学生观察瓷塑小动物和真实的动物有何不同,并讲授如何制作泥塑小动物,包括确定形象、制作每个部分的结构、连接各部分、修改和雕刻外形、以及塑捏动态。
最后,布置作业并进行巡视辅导,学生可以进行比赛。
第一周活动内容:蜡笔水彩图案在这次活动中,我们先指导学生欣赏课本中的范画,然后进行构图教学示范,并让学生练,同时进行指导。
最后,学生展示并互相评价画作,效果很好。
第二周活动内容:装饰画在这次活动中,我们先让教师与学生欣赏装饰画,并讲解了装饰画和布的特点,以及画面运用。
接着,学生进行练并进行指导,最后展示作品并进行评价。
教学反思表明,学生能够很好地运用布,构图合理,构思和内容也很好,色彩搭配合理。
第三周活动内容:了解美丽的剪纸艺术在这次活动中,我们让学生了解民族传统手工艺,尤其是美丽的剪纸艺术。
同时,我们让学生讲述自己去过哪些风景区,购买过哪些民间工艺品,以增强他们对传统文化的认识。
小学美术社团活动记录第四周活动内容:认识剪纸艺术活动过程:1.作品欣赏:利用课件与实物投影仪教师和学生共同准备的剪纸作品。
2.作品分类:观察分析。
引导观察:你们再来看现在这些作品,它们有什么共同的特点?出示以对折形式剪成的枫叶图案。
3.作品创作:学生观察书上两种正方形剪纸的步骤,并在小组内互相说一说具体做法。
学生独立进行设计创作,后交流各自的做法。
教师对学生新颖的设计给予肯定和夸奖。
学生思考,独立动手剪一剪,教师巡视学生活动情况,并参与讨论交流。
活动效果良好。
第五周活动内容:剪纸活动过程:6.出示图片,欣赏。
7.教师示范,讲解制作步骤。
提示学生要注意用剪安全,放好剪刀。
8.学生自己动手制作,采用小组分工合作的形式,把剪出来的作品组合成一幅完整的图画。
9.展示各小组的作品,互相观摩、评价。
10.教师小结。
活动效果良好。
第六周活动内容:双重画笔活动过程:1.自由探索模式图案、自由直径隐含的内容。
2.结合美术课程,自己构思一些形状,然后把它画下来自由探索双重画笔的直径及数量所隐含的内容。
3.结合美术课程,自己构思一些形状,然后把它画下来。
4.互相评价。
活动效果良好。
第七周活动内容:选用合适的颜色画出家乡的夜景活动过程:1.讲解夜景的特点,不同颜色可表现不同的感情。
2.构图教师示范。
3.学生练,教师指导。
4.展示并互评画作。
活动效果良好。
第九周活动内容:剪蝴蝶活动过程:7.以喜庆的传统节日为题材,欢度春节的各种活动:划旱船、舞龙、贴窗花等等。
8.欣赏蝴蝶剪纸。
9.教师给学生做剪纸示范。
10.设计与制作(教师辅导)。
活动效果良好。
星期三活动地点美术室辅导老师XXX水墨画(传统绘画课)7.引入水墨画的历史和文化背景,让学生了解水墨画的起源和发展。
8.讲解水墨画的基本技法,如墨、水、笔的运用等。
9.欣赏名家水墨画作品,并分析其构图、线条、墨色等方面的特点。
10.让学生尝试用水墨画表现自己喜欢的主题,如山水、花鸟等。
11.作业要求:自己设计一幅水墨画作品,运用所学技法表现主题。
12.展评学生作品,请部分学生阐述表现意图。
活动效果很好。
小学美术社团活动记录第十六周活动内容:美术课程-方形纹样活动地点:美术室辅导老师:XXX活动过程:一、展示上一节课《美丽的圆形纹样》的优秀作业。
二、范作欣赏。
1.出示教师的范作。
2.创作指导提示:修改1)根据作业纸的大小,规定一个方形纹样统一的边长画出一个正方形。
2)选定一个方形纹样的形式,并画出骨架。
3)设计一个单元纹样,然后进行变化与复合练。
三、展示作品。
活动效果很好。
小学美术社团活动记录第十七周活动内容:剪纸-十二生肖活动地点:美术室辅导老师:XXX活动过程:一、欣赏导入,了解剪纸。
1、教师变戏法:剪蛇。
2、检查预,欣赏作品。
二、师生互动,探究剪法。
1、顺上启下:想一想,老奶奶剪作品时先剪什么?再剪什么?2、讨论与示范。
3、讨论与拓展。
4、学生剪动物外形,并展示一部分。
5、媒体欣赏学生作品,讨论。
6、学生作业。
三、作业展评。
1、装饰教室。
2、作品互评。
四、拓展欣赏。
活动效果很好。
小学美术社团活动记录第十八周活动内容:儿童画创作活动地点:美术室辅导老师:XXX活动过程:复向日葵、瓢虫和企鹅的画法,复构图和色彩知识。
1、准备自己创作一幅儿童画,运用所学知识画一幅画。
2、注意画面的构图。