《科技论文写作》课程教学大纲
《科技论文写作与实践》教学大纲
《科技论文写作与实践》教学大纲课程编号：B0162011C课内周数：2周课程类别：□通识基础□学科基础■专业基础□专业适用专业：电子商务、信息管理与信息系统一、所涉及的课程及知识点本实践环节没有对应的先修课程，旨在培养和提高学生的科研能力和科学素养的方法学实践环节。
二、目的与任务目的：通过向学生系统介绍科技论文写作的基础知识，使之对科研选题、科研设计等科研基本程序和基本问题有一个初步的认识，在此基础上，熟悉各种类型科技论文的写作方法和写作规范，为其从事科学研究工作奠定一个基础。
任务：以科学研究的自然过程为主线，分析探讨其诸多环节及相关要素的特点与规律，讲述与本专业相关的各类科技论文的写作规范与方法。
三、内容与要求模块一：科技论文写作与实践（一）课题内容要求学生独立完成选题、资料检索、论文撰写的过程。
（二）课题要求资料检索方面：利用我校图书馆采购的中外文数据库进行检索，或者对图书馆的馆藏资料进行检索，结合所学课程，寻找感兴趣的研究主题。
选题方面：可以是综述类研究，也可以是针对某个问题发表自己的观点。
论文撰写方面：依据规范的学术论文格式，完成论文撰写工作。
（三）考核及报告要求1. 考核主要根据论文的内容与格式进行考核。
2. 报告要求要求包括以下内容：选题背景、研究现状综述、研究现状评价、个人观点、参考文献。
（四）课题任务分解及学时安排四、主要仪器设备硬件：能上网即可软件：WORD五、思考题如何对别人的研究成果进行分析和评价六、说明无执笔人：翟丹妮审核人：邢光军实验院长：卢子芳《课程设计-软件设计》教学大纲课程编号：B0162191C课内周数：2周课程类别：□通识基础□学科基础□专业基础■专业适用专业：电子商务一、所涉及的课程及知识点本次软件设计是电子商务专业在本科三年级第一学期（即第五学期）开设的设计型实验，目的在于结合本专业的“系统分析与设计”、“数据库原理”、“软件设计”等课程，通过实际的系统分析和设计，并开发一个C/S结构的小型商务应用系统，帮助学生掌握应用系统软件的开发过程，更深刻地理解企业信息系统的开发运作原理和相关问题。
《科技论文写作》教学大纲
《科技论文写作》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务本课程是本科人才培养方案中农业资源与环境专业推荐选修课。
目标是使学生较系统地掌握科技论文写作的基础知识，熟悉科技论文的写作规范和技巧，培养本科生初步的科技论文写作能力。
三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求（黑体，小4号字）以“章节”为单位说明本章节的主要内容，重点、难点，各节相应习题要点，有关实验和实践环节的主要内容。
并按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明本章节的教学要求：“了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。
“理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互联系。
“掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析综合。
各章节格式如下：绪论科技论文的概论1.科技论文的种类2.科技论文的特点习题要点：了解科技论文的种类；理解科技论文与其它应用文及文学作品的特点和区别第一章科技论文写作基础1. 科技论文写作的目的、要求2.科技论文的结构3.科技论文的语言特点习题要点：掌握科技论文的基本要求本章重点：理解科技论文的语言特点第二章文献综述的写作第一节文献综述的概念、作用及意义第二节文献综述的要求及写作方法习题要点：了解文献综述的格式、适用范围；了解文献综述写作的特点和要求本章重点、难点：文献综述的基本结构及写作过程中的容易出现的问题第三章毕业论文的写作1. 毕业论文的目的及作用2. 毕业论文的结构3. 毕业论文写作的特点及要求本章重点、难点：毕业论文的结构和写作要求第四章研究论文写作概论1.研究论文的定义及特点2. 研究论文写作的内容和要求3. 研究论文写作的一般技巧本章重点、难点：研究论文写作的技巧第五章英文科技论文的写作1. 英文科技论文的类型和结构2. 英文科技论文的写作特点和要求3. 英文科技论文中的语言4. 英文科技论文写作中的注意事项本章重点、难点：英文科技论文写作中的注意事项第六章科技项目申报书的写作1. 科技项目的种类2. 科技项目申报书的写作要求3. 科技项目申报书的写作内容及重点4. SRT项目申报书的写作本章重点、难点：科技项目申报书的写作重点五、考核方式及要求（黑体，小4号字）本课程采取提交课程论文的方式进行考核，总成绩是由三个部分组成：平时课堂表现（20%）、平时作业（20%）和提交的课程论文（60%）。
《科技文写作》课程思政教学大纲模板
《科技文写作》课程思政教学大纲模板科技文写作课程思政教学大纲模板一、课程背景本课程旨在培养学生的科技文写作能力，促进学生的思辨能力和综合素质提升。
通过研究科技文写作的基本理论和技巧，学生将能够撰写规范、准确、有逻辑性的科技文案，提高自己的学术水平和科技创新能力。
二、课程目标1. 了解科技文写作的基本概念和特点。
2. 掌握科技文写作的基本规范和技巧。
3. 培养批判性思维和科学严谨的表达能力。
4. 提高学生的科技文写作能力和学术素养。
5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容和安排1. 科技文写作的基本概念和特点- 科技文写作的定义和分类- 科技文写作的要求和特点- 科技文写作的流程和结构2. 科技文写作的基本规范和技巧- 文字表达和逻辑思维的训练- 科技术语的运用和解释- 常见科技文写作错误的纠正3. 科技文写作的批判性思维和表达能力培养- 科技文分析和评价的方法- 科技文写作中的逻辑推理和论证技巧- 科技文写作的突破性思维和创新性表达4. 学术素养和科技创新能力的提升- 学术道德和学术规范的培养- 科技创新的基本原则和方法- 科技文写作中的思辨能力和批判思维训练5. 团队合作和沟通能力培养- 小组合作和项目管理技巧- 团队讨论和演讲技巧- 科技文写作的团队合作案例分析四、教学方法1. 授课讲解与案例分析相结合，培养学生的理论和实践能力。
2. 小组讨论和团队合作，提高学生的团队合作和沟通能力。
3. 文献阅读和作品分享，拓宽学生的科技文写作视野。
4. 授课教师和学生互动，激发学生的研究兴趣和思考能力。
五、考核要求1. 平时表现（40%）：包括课堂参与、小组讨论、作业和项目报告等。
2. 期中考试（30%）：对学生对课程内容的理解和应用能力进行考核。
3. 期末论文（30%）：要求学生撰写一篇规范、准确、有逻辑性的科技文案。
六、参考教材1. 高科技文写作教程，作者：XX2. 科技文写作要义，作者：XX3. 科技文写作指南，作者：XX注：本教学大纲仅供参考，具体教学内容和安排将根据实际教学情况进行调整和补充。
《科研论文写作》课程教学大纲
《科研论文写作》课程教学大纲课程编号：0502504024课程名称：科研论文写作英文名称：Research Paper Writing课程类型：专业必修课总学时：16 讲课学时：16 实验学时：学分：1适用对象：英语专业（经贸英语专业）本科生先修课程：一、课程性质、目的和任务科研论文写作课程是经贸英语专业的专业课。
主要目的是使学生了解从选题、文献调研、资料分析、列提纲、起草、修改到编辑的写作基本方法和基本技能。
使学生了解学术论文以及论文摘要、文献综述的写作方法、文献引用方法等。
对学生毕业论文写作提供指导和帮助。
培养学生进行基本的科研能力训练，培养学生的创新意识及独立思维、科学探索的能力。
二、教学基本要求学完本课程应达到以下基本要求：1.学生基本确定毕业论文选题。
2.填写毕业论文任务书。
3.在指导教师指导下，收集资料。
4.撰写草稿。
5.撰写论文。
三、教学内容及要求1. Chapter 1: Defining the Dissertation了解科研论文写作。
2. Chapter 2: Basic Writing and Academic Writing掌握科研论文写作的基本规范。
3. Chapter 3: Data, Analysis, and Research Paradigms掌握科研论文的基本内容。
4. Chapter 4: Prewriting (1) Developing the Subject掌握如何选择论文题目。
5. Chapter 5: Prewriting (2) Reading the Literature掌握如何阅读文献资料。
6．Chapter 6: Prewriting (3) Thesis Formulation and Research Questions掌握论题和研究问题形成。
7．Chapter 8: Writing (1) Elements of a Dissertation掌握论文各部分写作方法。
科技论文写作 教学大纲
科技论文写作一、课程说明课程编号：190530Z10课程名称（中/英文）：科技论文写作/ Academic paper writing课程类别：必修学时/学分：32/2先修课程：数字媒体专业方面的基础设计课程。
适用专业：数字媒体专业教材、教学参考书：《毕业论文写作导论》，刘晓华、任廷琦，科学出版社；《大学生写作指南》,［英］菲利斯·克里米、玛丽·利著，吕建高、谢萍译，东方出版社。
二、课程设置的目的意义学术论文与写作是研究学术论文的基本规范和学习写作学术论文的基础课程，以培养学生的写作技巧为目的。
通过讲解本课程的基本内容，了解学术论文的写作规范，评析范文示例，以及适量的写作训练，使学生了解学术论文选题的原则，掌握文献检索的方法，熟悉学术论文的基本程式，具有学术研究和学术论文写作的能力。
三、课程的基本要求通过本课程的学习，要求达到以下效果和要求：1、知识要求：掌握学术论文的特点、种类、价值判断和基本的写作程序，特别要理解学术论文严谨、求新、求真、有疑则阙的基本要求；学习撰写选题报告与论文提纲，建立起学术性至上的选题思路，选题报告要体现充分深入的调研，论文提纲要简洁性与逻辑性并重兼顾；理解学术论文的撰写过程及基本规范，学会立论、处理文献资料、修改，对普遍的文学技巧转换成论文的立论层次。
重点在于如何搜集、整理、重构论据以支持学术观点。
2、能力要求：要求达到以下能力：能够独立调研、查阅收集整理资料的能力；具有一定语言表达能力；具有阐述清楚专业理论的能力。
3、素质要求：要求获得和深化以下素质：具有写作素质；逻辑思辨素质。
注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求该课程总课时为48，期间安排三个课内实践环节，共10个课时。
第一个实践环节为讲完视频特效章节（第二章）后，4个课时，要求结合以上各知识点进行调研，要求形成选题调研报告（1）；第二个实践环节为讲完第五章后的设计实践，4个课时，要求结合以上各知识点，图书馆文献调研，要求形成调研报告（2）；第三个实践环节为课内实训练习，安排一次课堂小专题写作训练，2个课时，要求提交练习成果。
科技论文写作教学大纲
科技论文写作教学大纲 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT《科技论文写作》课程教学大纲课程名称：科技论文写作课程编号：英文课程名称：ScientificWriting适用专业：化学工程与工艺、应用化学、制药工程总学时数：32 学分数：2理论教学时数：26 实验（实践）教学时数：4一、课程性质和目的：课程性质：化学工程与工艺、应用化学以及制药工程专业的选修课。
主要目的：通过课堂教授与实践，使学生掌握从论文选题到发表的一系列科技论文写作流程及规范，强化学生的竞争意识，提高科研素质，增强创新能力和和综合实践能力，为后续学位论文以及学术性论文打下基础。
二、课程教学内容、要求及学时分配第一章：概述（讲课2学时）1、科技论文的产生与发展；2、科技论文概念与分类；3、科技论文写作与发表的意义；4、科技论文特点与写作要求；5、科技论文作者应具有的基本素养。
第二章：论文的选题与谋篇（讲课6学时）1、论文选题（学时）论文选题的重要性，论文选题的几种方式（导师定题，文献中挖掘出新思路，前期工作中存在的问题，灵感）。
2、文献下载、管理与阅读（3学时）1）文献下载的常用数据库，本领域主要期刊①如何利用WebofScience为科研服务通过WebofScience的引文跟踪服务（CitationAlerts），可以及时了解科研动态信息，跟踪最新热点文献，对研究工作提供一定的指引作用。
②掌握本领域主要期刊及其影响因子以及分区，最初看文献的时候需要查询，等老文献看完，只需收藏本领域的主要期刊，定期查看最新期的文献即可。
2）高质量论文的收藏和管理对科技参考文献进行统一管理收藏，便于分类，还可进行联合检索。
文献管理工具Endnote的使用：建立个人的Library，随时检索和查看其中的pdf、图片、表格等；定制文稿：直接在Word中格式化引文和图形，利用文稿模板直接书写合乎杂志社要求的文章。
《科技论文写作》教学大纲
《科技论文写作》教学大纲（Paper Writing）一、编写说明本课程为2学分，总课时34学时，是旅游管理专业硕士生培养课程体系中的一门选修课。
《科技论文写作》是理论性与实践性很强的课程，授课内容包括科技论文写作基本理论与方法、现代旅游管理专题两部分内容，前一部分重点论述科技论文的写作过程、选题、文献搜集与综述写作、写作方法与规范等内容，后一部分重点论述旅游项目管理等内容。
本课程教学重视案例分析的应用，使研究生掌握科技论文写作的专门知识与基本技能、旅游项目管理理论与方法。
（一）、本课程的教学目的和要求本课程教学旨在延伸旅游管理专业研究生的专业知识，得到科技论文写作、旅游项目管理理论与方法的学习与锻炼，要求能将课程中所学的旅游项目管理理论与方法应用于研究实践，具备针对旅游管理专业学术理论问题开展论文选题、文献资料搜集、写作、论文表达等方面的理论与技能，以支撑旅游管理专业硕士研究生培养目标的实现。
（二）、大纲的教学体系学术论文是表现科学研究成果的重要形式，而良好的专业知识结构对提高学术论文质量能起到较大的支撑作用。
因此，本大纲的教学体系从两方面进行了构建：一是科技论文写作基本理论与方法教学体系的架构，包括科技论文写作的基本问题、科技论文选题、科技论文的文献搜集及综述写作、科技论文写作方法与规范等内容；二是现代旅游管理专题教学子体系的架构，由旅游项目评价理论与方法、旅游项目策划、融资与控制等内容组成。
二、教学大纲内容上篇科技论文写作的基本理论与方法第一章科技论文写作的基本问题一、科学研究与科技论文1、科学研究的分类与特点2、科技论文的分类、特点与功能3、科技论文写作教学的历史二、科技论文的作者1、作者修养、能力与职责2、提高科技论文写作水平和能力的基本途径三、科技论文的写作过程1、准备工作与写作构思2、拟定大纲与写作3、修改与完善四、科技论文的格式1、前置部分2、主体部分第二章科技论文选题一、选题的重要性1、科研选题的重要性2、论文选题的重要性二、选题的类型1、按选题所涉及问题的层次及地位不同分2、按选题所涉及理论的属性不同分三、选题的原则与价值1、选题原则2、选题价值四、选题的基本方法和思路1、背景性、调研性、规律性2、以小见大性3、冷门性、热点性4、方向性、预测性第三章科技论文的文献搜集及综述写作一、文献资料的搜集1、文献资料搜集的工具2、搜集方法与技巧二、文献综述的写作1、文献综述写作的意义2、选题与搜集阅读文献3、格式与写法第四章科技论文写作方法与规范一、科技论文中的定量研究方法1、统计分析方法2、预测分析方法二、科技论文的结构1、结构设计框架2、层次与段落结构3、硕士学位论文结构要件三、科技论文常用的写作方法1、议论的写作2、驳论的写作四、科技论文的规范化1、摘要写作规范2、关键词和分类号标引规范3、参考文献与注释规范4、图表应用规范下篇现代旅游管理专题第五章旅游项目评价理论与方法一、单方案投资项目评价1、资金的时间价值2、单方案投资项目评价指标与分析二、投资方案的比选1、互斥方案的选择2、独立方案的选择3、相同收益方案的选择三、经济评价1、费用与效益2、影子价格与影子利率的确定四、财务评价1、总投资估算2、投资综合效益分析五、风险评价与决策1、风险评价方法2、风险决策方法第六章旅游项目策划、融资与控制一、旅游项目策划1、旅游项目策划内容2、影响因素分析3、项目策划方案二、旅游项目融资1、旅游项目融资运作2、旅游项目融资模式3、旅游项目的资金选择三、旅游项目的控制1、旅游项目投资控制2、成本控制3、质量控制三、考核方式及成绩评定标准考核方式：课程论文、期末开卷考试。
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《科技论文写作》课程教学大纲
Science and technology paper writing
一、课程基本信息
二、教学目标
（一）知识目标：掌握农业科学研究的基本概念、基本方法、基本程序和基本规则，以及由此形成的基础农业科学论文的类型、写作过程、格式要求和学术规范。
（二）能力目标：了农科研究和论文写作所需多方面能力培养与训练的方式和方法，理解和品味其中所蕴含的科学精神、人生追求和价值观念。
（三）素质目标：教学中以知识传授为载体，以提出问题、分析和解答问题为手段，以达到培养和训练学生思维能力之目的。
三、基本要求
（一）了解：科学研究的分类、程序、特点。
— 1 —
（二）理解：科学研究的基本概念、科学思维的逻辑性。
（三）掌握：文献综述和一般论文的写作步骤和要点。
四、教学内容与学时分配
第一章绪论2学时
1、科学技术研究方法的概述
2、自然与社会科学方法的关系
3、科学研究方法的特性和功能
4、科学技术写作的概述
5、学习科技方法与写作的意义
本章小结
重点：熟练掌握科技研究方法,科技写作方法的分类与特点
难点：掌握自然科学方法与社会科学方法,科学方法与技术方法的异同
思考题：科技论文与普通论文写作的区别于联系
作业：
建议教学方法：案例教学
第二章文献资料的收集、整理与利用4学时第一节科技文献检索2学时1科技文献检索的类型、工具及语言
2、科技文献检索的步骤与方法
第二节基础农业科学类文献信息的获取2学时
1、学校图书馆图书资源
2、中国学术期刊与优秀硕博士论文库利用
3、SCI，EI检索介绍
4、文献的分类与整理
本章小结
重点：掌握科技文献检索语言
难点：理解检索工具的定义、基本职能和类型
思考题：如何准确找到需要检索的文献？
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作业：分别以“土壤”、“小麦”、“氮肥”为检索词，搜集近两年内的中文文献。
建议教学方法：讲授、讨论
第三章科技写作概论4学时
第一节撰写科技论著的意义2学时
1、撰写论著是科研工作的重要组成部分
2、撰写论著是进行学术交流的基础
3、撰写论著是培养科技人才的需要
第二节科技论文的特点
1、创新性
2、科学性
3、规范性
4、可读性
第三节科技论文的文风特色2学时
1、确切
2、明晰
3、简洁
4、朴实
5、典雅
第四节提高科技写作能力的途径
1、加强科技写作知识学习
2、善于从他人的论著中汲取教
3、重视基础写作训练
本章小结
重点：了解文献的特点与功能，文献与科学研究的关系。
难点：文献的概念，不同级别文献的概念、特点及相互关系。
思考题：不同出版类型的文献中所含知识的不同特点。
作业：
建议教学方法：讲授、讨论
— 3 —
第四章撰写论文的准备工作2学时
1、拟定中心内容
2、确定拟投刊物
3、整理试验及相关文献资料
4、拟定论文写作提纲
本章小结
重点：熟悉论文写作前所需要的各项准备工作，如拟定论文的中心内容、拟投期刊的选定、各种材料的整理、拟定写作提纲等。
难点：重点理解拟定论文中心内容和整理素材的含义、理解并掌握提纲的作用和意义。
思考题：
作业：
建议教学方法：讲授、讨论
第五章科技论文写作4学时
1、科技论文写作的基本要求和表达方式，基本写作步骤
2、农科类综述的写作步骤，综述的基本格式
3、熟悉以综述和述评为代表的三次文献的特点及写作规范。
本章小结
重点：掌握科技论文写作的基本要求和表达方式
难点：综述的写作步骤与注意事项
思考题：
作业：
建议教学方法：讲授、讨论
五、考核方式及成绩评定
平时成绩： 习题作业/ 课堂小测验/ 课堂提问/ 课堂讨论/√课外作业/ 课程论文/ 其他；
结课后考试：√闭卷/ 开卷/ 其他；
成绩构成：考勤10%/平时20%/考试70%。
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六、育人案例
付海岩，农资环2014级毕业生，在学习方面，刻苦努力，勤奋钻研，认真学好每一门课程。
在学好专业知识的同时，还选修各种实用课程，全面提高自己知识面。
她的座右铭是：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
她的事迹激励同学们要想成为一把好的宝剑要经过百年的磨砺，学习也是一个很漫长的过程，要想成为一个专业精英必须具备扎实的专业基础和功底。
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