我最喜欢的课文作文

我最喜欢的课文作文
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我最喜欢的一篇课文作文（精选22篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的我最喜欢的一篇课文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我最喜欢的课文作文篇1
这个学期，我们学了许多课文，但是我最喜欢的是19课——《天火之谜》。

这篇课文的主人公是富兰克林。

长期以来，雷暴在人们心中很可怕。

可是，富兰克林认为雷暴只是放电现象，人们都取笑他。

于是富兰克林展开了风筝实验，实验的结果告诉我们，打雷只是放电现象。

后来，富兰克林根据此原理发明了避雷针。

喜欢这篇课文的原因是因为富兰克林那热爱科学的精神打动了我。

人们对于雷暴，都十分害怕，习惯地认为雷暴是神灵的火焰。

只有富兰克林产生了雷暴只是放电现象的这种想法。

对于富兰克林的这种想法，不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。

面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。

正是富兰克林的这种对自然现象提出疑问的科学态度感染了我。

还有，我特别喜欢课文中描述的关于富兰克林做实验成功后的句子：富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住“天电”了！”读到课文中的这几句话，现在的我还无法完全体会，当时的他心中的那份喜悦。

或许对于富兰克林自己来说，实验成功了就是莫大的快乐。

风筝实验有一定的危险性，只要一不小心就会被雷击伤。

为了做这个实验，富兰克林怀着对科学严谨的态度和巨大的决心，准备地十分充足，哪怕在乌云密布、雷电交加的晚上都有勇气，在室外坚持实验。

最终，这个实验的结果震撼了世界。

从这几句话中，我深深地感受到了富兰克林对科学的热爱。

同时，
他也是一个坚持不懈的人，我们应该学习他的精神，这篇课文让我受益匪浅，使我十分喜爱。

我最喜欢的课文作文篇2
一提到那部流传千古的鸿篇巨著《国榷》，我就想到名垂青史的作者——谈迁。

最近，通过学习课文《厄运打不垮的信念》，我才了解到作者谈迁完成这部巨著背后的传奇故事。

我非常喜欢这篇课文。

这篇课文主要讲了谈迁通过20多年奋斗，在50岁时完成了一部编年史《国榷》，可惜珍贵的书稿被小偷偷走了。

谈迁并没有被厄运打垮，经过4年的艰辛努力，终于在他59岁那年，一部更翔实，更精彩的新《国榷》诞生了。

读完这篇课文，谈迁那不屈不挠，不怕厄运的精神深深地打动了我。

因为在漫长的人生旅途中，人难免会遇到崎岖和坎坷，但是只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云！谈迁虽然是个年老体弱的人，但是他持之以恒，严谨认真，意志坚定。

20年的心血突然间就化为乌有，他悲伤过但是很快又坚强地站了起来，这种顽强的毅力令人钦佩！
我曾经也有过这样的经历：上个星期天，我一口气写了三篇日记，放在桌子上了。

突然，一阵风吹来，把我的日记吹到了地上，而我没发现，妈妈把它当垃圾扔了。

我知道后大怒。

妈妈让我再写一遍，我气呼呼地坐在了床上，想着要是重写，多麻烦啊！不想再去费脑筋了。

与谈迁对比，我才知道我写的只是短短三篇日记，而谈迁写的却是400多万字的鸿篇巨制，那会花费他多少的精力啊！我是个身体强健的少年，谈迁是年老体弱的人，他的意志力比我还强，我真是羞愧啊！
坚定的信念和坚强的意志力是人们克服困难，打败一切的精神支柱和力量源泉。

我下定决心在今后的学习中要勇敢面对挫折，向困难挑战。

一时的坚定容易做到，但是一生却很不容易。

我们要把信念烙进骨头里，化为一生向上的动力！
我最喜欢的课文作文篇3
上学期我学了许多让我深有感触的课文，它们像钻石般闪亮，让我爱不释手。

它们既有体现悠久文化历史的名胜古迹，又有反映时代
气息的诗歌散文，还有喜闻乐见的寓言、童话……其中让我记忆犹新的一篇课文是《少年王冕》。

王冕自幼就失去了父亲，而且家境贫寒，与母亲相依为命。

他聪慧善良、能够体贴关心母亲，为邻居家辍学放牛。

王冕从小就渴望读书，所以在放牛时仍不忘读书，还善于观察事物，刻苦学画，成为了画荷花的大师。

他的画栩栩如生、形象逼真，因此也名垂青史。

读了这篇课文后，我发现“自学”这把金钥匙是打开人类智慧大锁的钥匙。

王冕奋发自强、勤奋好学的精神值得我们学习。

一说起“自学”这两个字，我又想起了冰心奶奶“从小下书海”的故事。

冰心奶奶七岁时，就连蒙带猜地读完了《三国演义》，于是，她对书产生了很大兴趣，就又看了《水浒传》等书。

因为她肯下功夫读书，最后自学成才，开启了知识大门，从中明白事理，激发灵性，养成崇尚勤勉、向善求真的品德。

如果我们也能像她一样不但可以自学，还可以主动完成自己的作业，那我相信不久的将来我们也能像他们一样成为作家、书法家、画家……甚至比他们更上一层楼。

由此可见，“自学”是人类攀登到“知识金山”的基础，有了这个基础，我们才能做到向王冕、冰心奶奶一样勤奋好学的人。

就让我们向他们学习，向自己的目标进发吧！
我最喜欢的课文作文篇4
在苏教版五年级上册的语文书上，有20多篇课文，它们篇篇都生动有趣，给我留下了深刻的印象，但我印象最深、最喜欢的一篇课文还是第16课——《黄山奇松》。

我虽然在如皋上学，但我的老家在安徽，过年的时候总是会和爸爸妈妈一起回老家，而且爸爸还说我是在安徽老家出生的，所以我对那里的每一处风景总是有一种独特的感情。

新学期刚开始，语文书就发下来了。

我聚精会神地看着目录，忽然看到了“黄山奇松”这四个字，心里高兴极了，迫不及待地翻到了那一页，专心致志地看着“黄山三大名松”的图片，只见这“三大名松”虽然长在悬崖峭壁上，但却岿然不动，仍然屹立在那里，像三位绿色的巨人。

“三大名松”的名字是根据它们的形态而取的，分别叫
“迎客松”“陪客松”和“送客松”。

其中，迎客松是最有名的，它已经是黄山奇松乃至整个黄山的象征了。

我家的电脑曾经就用过它的图片来做屏幕，还有许多人家喜欢在家里客厅的墙上挂迎客松的图片。

不管是图片上的迎客松还是现实中的迎客松，都是姿态优美、枝干遒劲的。

现在，这篇课文虽然早已经学完了，但是“三大名松”郁郁苍苍的身影却始终留在我的脑海里，永远抹不去。

啊，“三大名松”，你们虽然饱经风霜了，却依然那么郁郁苍苍，充满生机！这是多么难得的精神啊！等我放了假，有机会一定要来看你们！
我爱黄山的“三大名松”！
我最喜欢的课文作文篇5
这学期，我学了一篇名为《滴水穿石的启示》的课文，它使我终身难忘。

文章开头说道：太极洞有一块如卧兔的石头，这是怎么来的呢？原来这石头上方总有接连不断的水滴，时间久了，石头就有大变化，水滴是依靠持之以恒，一心一意的精神才不怕石头的障碍，这种精神真让人震撼啊！
我继续往后读，发现了成功的人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的，比如说：我国明代著名的医学家李时珍，他曾经翻山越岭，走过大半个中国，终于编成了《本草纲目》；美国科学家爱迪生，他一生孜孜不倦，竟发明了一千多项发明；现代著名画家齐白石，他在画室里写了一条“不教一日闲过”的自勉，每天早晚都坚持画画，他的技术才达到炉火纯青的.地步……
读到这里，我不禁想起我三年级练字的事。

那天，我被人嘲笑字写得丑，于是我回家坚持练字，可不到三天，我就半途而废了。

有一天，我无意看姐姐的《滴水穿石的启示》的那篇课文，我又下定决心练字。

一个学期过去了，我的字大有长进，这可多亏了滴水穿石的启示啊！
这篇课文使我终身难忘，因为它让我得到了启示：做事情目标要
专一，不能三心二意，要持之以恒，不能半途而废！
我最喜欢的课文作文篇6
我最喜欢的一篇课文，就是《厄运打不垮的信念》了。

我从课文中明白了许多道理。

首先，人要有志向。

诗云：“有志不在年高，无志空活百岁。

”谈迁小时候就要立志写一部史书。

如果他没有志向，可能就浑浑噩噩地度过一生，也就不可能有这部名垂青史的历史巨著《国榷》了。

可见，志向就是一个目标，一个靶子。

其次，不光要有志向，还要有行动力。

《论语》开篇说：“学而时习之，不亦乐乎。

”就是在讲实践的重要。

在实践中不仅能收获成果，还能体验乐趣。

谈迁如果只有梦想没有行动。

他也不可能完成这部巨著。

他的书稿被小偷偷走之后，又重新开始编写，继续向目标前行。

所以，行动力也是很重要的！
最后，在实现志向的路上总会遇到困难，甚至绝境。

这时，就要用乐观的心态来应对困难了。

乐观，不是呵呵傻笑，不是以为忘了困难就过去的幻想。

而是遇到困难的时候，用一种积极的心态来面对此刻的哀伤，去解决它。

谈迁的书稿被偷走时，如果没有乐观的心态和勇气来支撑着自己，别说是他这样体弱多病的老人了，就算是朝气蓬勃的少年也会一蹶不振，天天垂头丧气，甚至抑郁成疾。

而他，因为有乐观向上的力量，才会东山再起，重新编纂这部史书。

所以乐观在人生中是必不可少的！
在这篇课文中，志向、乐观、行动力都是人生旅途中的正能量！我最喜欢的课文作文篇7
本学期我学习了很多篇课文，有的让我懂得了做人的道理，有的让我感受到了大自然的壮美，有的让我了解了古代劳动人们的聪明才智......
其中《滴水穿石的启示》一文给我留下了深刻的印象。

明代著名医学家李时珍，美国发明家爱迪生，明代著名画家齐白石他们那种目标专一，持之以恒的精神深深地打动了我的心。

明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。

他翻山越岭，走边了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十多年的不懈努力终于写成了药学巨著《本草纲目》。

美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩，报务员等。

但他迷恋电学研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机的一千项发明专利权！现代著名画家齐白石。

在数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫做画。

他的画室里挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。

”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。

正是因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技术才达到了炉火纯青的境界.....你看古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”。

最后取得成功的吗？我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。

我最喜欢的课文作文篇8
前不久，我们学习了一篇新课文《少年王冕》，让我记忆深刻，感触很深。

是我非常喜欢的一篇课文。

这篇课文主要讲了：王冕7岁时，就丧失了父亲，靠母亲做些针线活供他读书。

王冕10岁时，母亲挣得这点儿钱实在供不起他读书了，王冕非常体谅母亲，到隔壁秦家放牛。

秦家煮些好东西，他就用荷叶包了孝敬母亲。

给的点心钱，他总是积攒一两个月，偷空到书贩子那儿买几本旧书，放牛时读。

三四年后的一天，下了一阵大雨，王冕看着身旁美丽的景色，想学画荷花。

起初画得不好，几个月之后，荷花便栩栩如生。

乡里人纷纷拿钱来买，王冕成了画荷花的高手。

他有了钱就买些东西孝敬母亲。

王冕十七八岁，离开了秦家，他每天画画，读诗文。

天气好，他用牛车载母亲到湖边走走。

母亲很高兴。

当我读完这篇课文时，思绪万千。

相比之下，深感惭愧。

我非常爱我的学校，我的班级，如果爸妈真的供不起我读书了，不让我再上学了，我可能做不到体谅父母，而是大发脾气，不肯原谅。

我们现在的生活条件多好，父母为我们买充足的学习用具，做可口的饭菜，每天都能幸福地跨进学校大门，和亲爱的同学们一起过着快乐的校园生
活。

春天，阳光明媚，学校为我们装上窗帘遮挡；夏天，教室炎热，电风扇让我们安心学习；秋天，凉风瑟瑟，玻璃窗挡风避雨；冬天，一切成了雪的世界，地冻天寒，我们好冷啊！这时，电暖气、煤球炉又送来暖气，驱散阴凉。

就连阴天，还有电灯为我们照亮，我们坐在宽敞明亮的教室里读书学习多幸福啊！可王冕，他没有钱再上学堂，就自己创造条件刻苦努力。

相比之下，我们如今的学习条件，要是不努力，就太对不起把我们养育成人，为我们成才做出巨大牺牲的父母了。

学了这篇课文，我学会了在家里，要学着自己的事情自己做，多帮父母做些力所能及的事情，多体谅父母的辛苦，做个孝顺的孩子。

这是我最喜欢的一篇课文，因为这篇课文不仅激励我要勤奋学习，立志成材，更重要的是它教育我不能遇事自己不努力而去怨天尤人，责难父母，而要学会知恩图报，让辛辛苦苦把我们拉扯大的父母笑口常开。

我最喜欢的课文作文篇9
“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。

”这句话出自我最喜欢的课文——《厄运打不垮的信念》。

它就是这篇课文的点睛之笔，现在也成为了我的人生格言。

《厄运打不垮的信念》这篇课文讲述了史学家谈迁在困境中两次撰写明朝编年史——《国榷》，使我深切感受到谈迁在逆境中不屈不挠、坚定信念、自强不息的可贵品质。

作者在叙述时运用了许多数据，更清晰地表现了谈迁治学的刻苦、艰难，也使我懂得：在人生旅途中，面对挫折、失败时，只要有厄运打不垮的信念，就会有希望。

在人生的道路上，确实不会一帆风顺，总会有崎岖和坎坷。

在面对这些困难时，有些人选择退缩，有些人选择臣服，有些人选择躲避……面对困难，到底该怎样？谈迁就是榜样。

在自己二十多年的心血转眼之间化为乌有时，相信许多人都会茶饭不思、夜难安寝，但有没有想过重新再来呢？物品丢了，可以再得，但信念丢了，就很难再振作起来。

我们不能向厄运低头，要勇敢的去面对，才能收获属于自己
的果实。

张海迪说过：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。

”从现在起，做一个不向厄运低头的人吧。

我最喜欢的课文作文篇10
从我一年级到五年级以来，学过许许多多的课文，有令人喜爱的童话，有历史故事，还有告诉人们道理的寓言故事。

但让我最难忘的，还是《推敲》这一篇课文。

这篇课文主要写了唐朝诗人贾岛月夜访友，见朋友不在，于是以诗赠友，留下了一首《题李凝居》。

第二天一早，贾岛正准备离开北京城，忽然想起自己昨夜写的诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门。

”中的“推”字用得不妥帖，也许用“敲”字更好。

最后经过唐朝另一位大诗人韩愈帮助之下才解开，应该用“敲”字更好，有三个理由：即使友人家门没上栓，也不能推门而入，这样可以说明贾岛礼貌。

用“敲”字更可以衬托出月夜的宁静。

读起来也响亮些。

所以说用“敲”好。

读完这篇课文后，我陷入了沉思之中：为什么我们即使明白了这个道理也不去学习贾岛、韩愈这种精神呢？如果我们平时像贾岛一样一字不苟，认真推敲，还有什么文章学不好写不好呢？像我们平时，连个错别字都懒得改，还有谁愿意去像贾岛、韩愈一样一个字的细微的小错误都不肯放过呢？如果我们都像贾岛、韩愈那样一字不苟，那我们都会成为一个个小作家，小诗人。

我非常喜欢这篇课文，《推敲》教会了我，无论是读文章，还是写文章都应该“一字不苟”。

我最喜欢的课文作文篇11
九月三日，崭新的，充满书香的五年级上册的语文书发下来，我心想：我们已经进入高年级了，语文书肯定更深奥了，我得赶快瞧瞧。

我好奇地翻开语文书，用急切的目光扫视我半年的任务。

忽然，有一处像磁铁一样吸引着我——《梅花魂》，第六课的题目十分新鲜，我左思右想：“《梅花魂》。

”于是，我便津津有味地看了起来。

这篇课文写了一位身在异国他乡的老华侨对梅花的挚爱，反应了他对祖国
的热爱，眷恋之情，表露出了一位华侨老人坚贞不渝的中国心。

我读完了《梅花魂》对它有了更深一步的了解。

“梅花魂”意味着梅花的精神，中国的精神。

我明白了梅花那坚强勇敢的品质。

我的读后感想：久居异国他乡的外祖父把一幅墨梅图视为珍宝，细心地呵护它，不容丝毫玷污。

只因在外祖父心中梅花是祖国的化身，是中华民族精神的象征。

外祖父对梅花的钟爱和他对祖国的一片挚诚之心令我们感动。

作为炎黄子孙，我们不仅要学习梅花的精神，而且要向外祖父一样，永葆一颗坚定不渝的爱国心。

这篇课文运用了首尾呼应的方法，使得文章首尾连贯，结构严谨，内容完整清楚。

此手法运用的好，可以突出主题，发展情节，解决悬念，有助于清晰显示文章脉络。

在开篇尾处提到外祖父对梅花的钟爱，反映了这位老华侨对祖国的热爱。

中国有许多革命英雄的故事，例如，董存瑞在解隆化的战斗中，他毅然用托起炸药包，拉燃导火线炸毁碉堡，以自己的生命为部队开辟了前进的道路；刘胡兰因叛徒告密被捕，她面对敌人的刀枪，毫不犹豫，铁骨铮铮，生的伟大，死的光荣；邱少云在抗美援朝秋季战术反击战中担任潜伏任务，敌人的火苗像他逼近，身后是一条水沟，但为了不透透露行踪，在烈火中壮烈牺牲……我们虽然不能像那些革命英雄一样做出这么伟大的举动，但我们现在努力学习，长大也能成为对国家有用的人。

我最喜欢的课文作文篇12
说起我最喜欢的课文，还真多，《人有两个宝》《九寨沟》《爱如茉莉》等，我能数出若干，但我最喜欢的还是一年级学的那首小诗：“一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

”
原因之一：简单易懂
一般的古诗，要么就有生僻的字，要么就不懂得诗句的意思，总之一个字：难。

这首诗，描绘了山村乡野的田园风光，诗人把数字一到十全都用进去了。

读的人会觉得朗朗上口，听的人会觉得画面感十足。

诗歌的意思十分好懂，让一个文盲去理解都没问题。

才上一年级的我一读就懂了，所以我就特别喜欢这首诗。

原因之二：给我幻想
别的古诗，要么讲道理，要么有典故，要么有情节，读者对它的理解基本都差不多。

这首诗就不一样，它就是个环境或者说是画面，这就给我这个爱幻想的人留下了想象的空间。

我曾经编了个幻想故事说给同学们听：传说，地球的引力越来越大，有个叫做“塞伯坦”的星球被吸了过来。

变形金刚们在“塞伯坦”星球上建起了家园。

听到这个消息，我决定去见识见识。

我一上宇宙飞船，只行了二三里地，就到了。

可是由于冲击力太大，飞船翻了，引擎爆炸了，燃起了熊熊大火。

红蜘蛛忙了半天才扑灭了大火。

擎天柱怒气冲冲来找我：“你到底是何方神圣，竟烧了我们的村子，四五户人家都遭了殃。

你看，到现在还浓烟滚滚呢！真可惜，六七座亭台也被烧毁了。

”大黄蜂也义愤填膺：“‘东方不败’好不容易种的西域奇花‘含笑自然’竟被烧死了八九十枝。

你赔得起吗？”大家听了都哈哈大笑。

原因之三：快乐无限
朋友们见我编了个魔幻故事，也跟着编起来。

我们约定，不管怎么编，故事里要有从一到十的数字。

同学们有的编的搞笑的，有的编的顺口的，有的编的耳熟能详的……那段时间我们几个好朋友一见面就问：“你编的故事呢？”编嘛，总有不圆满的，然后我们不是沉浸在各自的幻想中，就是淹没在哄堂大笑中。

这种快乐的氛围当然得感谢这首小诗啦。

我最喜欢的课文作文篇13
语文书里有许许多多的故事，有的是写景的文章；有的是记叙的文章；还有的是写人的文章……其中我最喜欢的一篇文章就是第六课：最后的姿势这篇文章，它让我十分感动。

就在2008年5月12日下午，一位老师用自己的生命为我们所有的学生上了一节珍贵的课，这节课的主题就是“无私”，他就是谭千秋老师。

在5月12日房屋坍塌的一瞬间，闪现了这样一个镜头：谭千秋老师将困在教室里的四个学生立即拉到课桌底下，双手撑在课桌上用自己的身体护住了四个学生，当救援人员发现他的时候他的后脑被楼板砸得深凹了下去，血肉模糊，身下死死的护着四个学生四个学生
都还活着！
读完文章，我掩卷沉思：“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！”这一句话记录了谭千秋老师救护学生那一瞬间的姿势，同时透过这一姿势，让我看到了生死攸关的时刻，谭老师把自己的生死置之度外，恪尽职守，充满了无私大爱的高尚品质这一姿势让人深深感动，永生难忘！“大公无私、为他人着想、为集体着想”。

可见谭老师正用他的学识、人格影响着同学们。

在学习中，我们也要以身作则，态度端正、严谨，做一个好学生，像潭老师那样拥有一颗大公无私的心！
谭老师的这一堂课我会永远铭记在心，他的最后这一堂课，为我们今后的人生道路又增添了几分神彩。

我最喜欢的课文作文篇14
一抹皎洁的月光静静地照耀着安详的大地，更衬托出夜的宁静。

我躺在黑暗之中，翻来覆去，怎么也无法进入梦乡。

时间一分一秒的过去了，但大脑还是毫无睡意。

唉，都是老师刚讲的《醉翁亭记》惹的祸。

老师今天新开了课，讲《醉翁亭记》，文章大量的环境描写让我们流连于其中，但老师的一句话让我们顿时从天堂摇摇坠落到了地狱：“这篇文章要求背会，明天检查。

”怎么办？明天就要检查，我背的还不很熟啊！无数的想法从脑海中冒出，但都被一一排除，万般焦虑之中忽然心生一计。

在黑暗中摸索起来，耳朵贴着门，果然没有一丝声音。

想想也是，这时的人们大多数都已进入甜蜜的梦乡，我悄悄爬起来，把手伸到电灯的开关，咔嚓一声，灯顿时亮了起来。

麻利地将语文书打开，迅速翻到《醉翁亭记》低低的诵读起来，声音细小的只有自己才能听见。

忽然间我仿佛跟着这篇课文游历了醉翁亭，各色各样的人物活灵活现，最明显的便是人群中的欧阳修了，看随着黄昏慢悠悠的到来，曲终人散。

现实中的星星依旧在坚守岗位，月亮不时还打两个哈欠，将书缓缓地合上，关上灯进入了梦乡……
月的银光洒满了大地，又是一个夜晚，不同的是爸爸难得早回来。