学校食品安全培训知识

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学校食品安全培训手册

学校食品安全培训手册

学校食品安全培训手册第1章食品安全基础知识 (3)1.1 食品安全定义与重要性 (3)1.2 食品安全法律法规体系 (3)1.3 食品安全标准与规范 (4)第2章食品微生物学基础 (4)2.1 微生物与食品安全 (4)2.1.1 微生物在食品中的作用 (4)2.1.2 食品安全与微生物的关系 (4)2.2 常见食源性病原微生物 (5)2.2.1 细菌 (5)2.2.2 真菌 (5)2.2.3 病毒 (5)2.3 食品微生物污染途径与防控 (5)2.3.1 原料污染防控 (5)2.3.2 加工过程污染防控 (5)2.3.3 储存和运输污染防控 (6)第3章食品加工与储存 (6)3.1 食品加工工艺与安全 (6)3.1.1 加工工艺概述 (6)3.1.2 加工过程中的食品安全风险 (6)3.1.3 食品加工安全控制措施 (6)3.2 食品添加剂的安全使用 (6)3.2.1 食品添加剂概述 (6)3.2.2 食品添加剂的分类与选用原则 (6)3.2.3 食品添加剂的安全使用要求 (7)3.3 食品储存与保鲜 (7)3.3.1 食品储存概述 (7)3.3.2 常见食品储存方法 (7)3.3.3 食品储存注意事项 (7)第4章食品原料采购与验收 (7)4.1 原料采购的要求与标准 (7)4.1.1 采购原则 (8)4.1.2 采购渠道 (8)4.1.3 采购要求 (8)4.1.4 采购标准 (8)4.2 食品验收流程与注意事项 (8)4.2.1 验收流程 (8)4.2.2 注意事项 (8)4.3 食品原料质量控制 (9)4.3.1 储存管理 (9)4.3.2 保鲜措施 (9)4.3.4 供应商管理 (9)第5章食品加工场所卫生管理 (9)5.1 加工场所卫生要求 (9)5.1.1 场所布局 (9)5.1.2 设施设备 (9)5.1.3 人员卫生 (10)5.2 卫生操作规范与消毒 (10)5.2.1 卫生操作规范 (10)5.2.2 消毒方法 (10)5.3 废弃物处理与虫害防治 (10)5.3.1 废弃物处理 (10)5.3.2 虫害防治 (10)第6章食品加工人员卫生管理 (10)6.1 加工人员个人卫生要求 (10)6.1.1 外貌与着装 (10)6.1.2 个人卫生习惯 (11)6.1.3 洗手要求 (11)6.2 加工人员健康状况管理 (11)6.2.1 健康检查 (11)6.2.2 传染病防控 (11)6.2.3 健康证明 (11)6.3 加工人员培训与考核 (11)6.3.1 培训内容 (11)6.3.2 培训方式 (11)6.3.3 考核与评价 (11)6.3.4 持续培训 (11)第7章食品运输与配送 (12)7.1 食品运输要求与设施 (12)7.1.1 运输要求 (12)7.1.2 运输设施 (12)7.2 配送过程中的食品安全管理 (12)7.2.1 配送人员管理 (12)7.2.2 配送过程管理 (12)7.3 快餐外卖食品安全 (12)7.3.1 快餐外卖包装要求 (12)7.3.2 快餐外卖配送管理 (12)7.3.3 快餐外卖消费提示 (13)第8章食堂餐饮服务管理 (13)8.1 餐饮服务流程与要求 (13)8.1.1 餐饮服务流程 (13)8.1.2 餐饮服务要求 (13)8.2 餐饮具清洗与消毒 (13)8.2.1 清洗 (13)8.3 食堂卫生与营养配餐 (14)8.3.1 食堂卫生 (14)8.3.2 营养配餐 (14)第9章食品安全处理与应急预案 (14)9.1 食品安全分类与报告 (14)9.1.1 食品安全分类 (14)9.1.2 食品安全报告 (15)9.2 食品安全调查与处理 (15)9.2.1 食品安全调查 (15)9.2.2 食品安全处理 (15)9.3 食品安全应急预案与演练 (15)9.3.1 食品安全应急预案 (15)9.3.2 食品安全应急预案演练 (16)第10章食品安全管理体系建设 (16)10.1 食品安全管理体系概述 (16)10.2 HACCP体系与ISO22000标准 (16)10.2.1 HACCP体系 (16)10.2.2 ISO22000标准 (16)10.3 食品安全管理体系的建立与实施 (16)10.3.1 食品安全管理体系的建立 (16)10.3.2 食品安全管理体系的实施 (17)第1章食品安全基础知识1.1 食品安全定义与重要性食品安全,是指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害的状态。

学校食堂食品安全知识培训

学校食堂食品安全知识培训

学校食堂食品安全知识培训
学校食堂食品安全知识培训主要包括以下内容:
一、食品卫生知识: 1.了解食品卫生法规,如《食品安全法》等; 2.了解食品卫生监督管理机制及检测技术;
3.了解食品污染的危害及预防措施;
4.了解食品添加剂的使用规定;
5.了解食品营养和保健食品的安全性;
6.学习食品中毒的预防及处理方法;
7.学习食品安全管理制度。

二、厨房管理知识: 1.了解厨房卫生的重要性,学习厨房的日常清洁、消毒、防虫等措施; 2.学习厨房用具的使用及消毒; 3.学习食品储藏的规范; 4.学习厨房垃圾处理及危险废弃物处理; 5.学习食材采购及验收标准;6.学习食材加工及食品安全控制流程; 7.学习食品安全管理制度。

三、营养与健康知识: 1.学习低热量、低脂肪、低盐、低糖等健康饮食; 2.学习均衡营养与膳食结构; 3.学习合理膳食的搭配和食物的搭餐; 4.学习正确的食用习惯和运动习惯,促进健康; 5.学习预防和控制疾病的知识,如肥胖、高血压、糖尿病等; 6.学习营养和保健食品的安全性。

食品安全知识培训内容详细

食品安全知识培训内容详细

食品安全知识培训内容详细1、日常饮食安全注意事项有哪些?日常生活中,我们要注意饮食卫生,否则就会传播疾病,危害身体健康。

俗话说“病从口入”,就是这个道理。

我们要注意:(1)养成良好的饮食习惯。

不要吃饭太快,定时定量,不要暴饮暴食。

(2)养成饭前洗手的习惯。

人们的手每天都用来做各种事情,接触各种东西,可能沾染病菌、病毒及寄生虫卵等。

饭前用肥皂认真洗手,可减少“病从口入身”的可能性。

(3)生吃蔬菜水果前要洗净。

蔬菜水果在生长过程中不仅沾染有病菌、病毒、寄生虫卵,而且含有残留的农药、杀虫剂,若洗净不彻底,不仅可能引发疾病,还可能引发农药中毒。

(4)不要随便吃野菜、野果。

野菜、野果的种类繁多,有些含有对人体有害的毒素,没有经验的人很难分辨清楚。

只有不随便吃野菜、野果,才能避免中毒,确保安全。

(5)不要吃腐烂变质的食物。

食物腐烂变质后,会变酸、变苦,或发出异味,这是细菌繁殖的结果,吃了这样的食物,可能会引起食物中毒。

(6)不要购买或食用街头小贩出售的劣质食品和饮料。

这些劣质食品和饮料通常质量不达标,可能危害您的健康。

(7)在商店购买食品和饮料时,要特别注意是否标注生产日期和保质期,不要购买过期的食品和饮料,不要食用或饮用过期的食品和饮料。

(8)不要喝生水。

水是否干净,肉眼很难判断,清水中也可能含有细菌和病毒。

喝煮过的水最安全。

2.哪些食物容易致癌?咸鱼:咸鱼产生的二甲基亚硝酸盐在体内可转化成致癌物二甲基亚硝胺。

虾酱、咸蛋、咸菜、香肠、火腿、熏肉等也含有致癌物,应尽量少吃。

烧烤食品:烤牛肉、烤鸭、烤羊肉、烤鹅、烤乳猪、烤羊肉串等含有强致癌物质,不宜多吃。

熏制食品:如熏肉、熏肝、熏鱼、熏蛋、熏豆腐等含有致癌物质苯并芘,易引发食道癌、胃癌。

煎炸食品:煎炸过度会产生多环芳烃(PAHs),具有致癌性。

咖啡糊了,苯并芘增加20倍。

煎饼、臭豆腐、炸芋头、油条等,多是用反复使用的油制作的,高温下会产生致癌物质。

霉变物质:米、麦、豆类、玉米、花生等食物,容易受潮发霉,被霉菌污染后,会产生致癌毒素——黄曲霉毒素。

学校食品安全培训内容

学校食品安全培训内容
学校食品安全特点
学校食品安全具有就餐人数多、时间集中、场所固定等特点,同时学生群体对食 品安全知识了解相对较少,自我保护意识较弱。
学校食品安全要求
学校应建立完善的食品安全管理制度,加强食品采购、加工、储存、配送等环节 的管理,确保食品来源可靠、加工规范、储存得当、配送及时。同时,学校还应 加强食品安全宣传教育,提高师生的食品安全意识和自我保护能力。
不同材质餐具清洗消毒方法选择
金属餐具
应使用软布或硅胶刮刀去除油污 ,避免使用钢丝球等硬物擦拭, 以免划伤表面。消毒时可采用高 温蒸汽或化学消毒剂浸泡等方式

陶瓷餐具
清洗时应避免碰撞和摩擦,以防 破损。消毒可采用煮沸、蒸汽或
紫外线等方式。
塑料餐具
应使用软布或海绵清洗,避免使 用刷子等硬物刮擦。消毒可采用 化学消毒剂浸泡或紫外线照射等 方式,但需注意塑料材质对消毒
对于易腐、易变质的原料,应加强监控和检查频次。
库存盘点制度及过期处理
建立定期的库存盘点制度,确保 库存数量与记录相符。
对于过期或变质的原料,应及时 进行清理和销毁。
对于临近过期的原料,应加强管 理和使用,避免浪费。
PART 03
食品加工过程卫生控制要 点
REPORTING
加工场所卫生要求及布局规划
通过宣传栏、宣传册等方式向学生和家长普及餐具清洗消毒知识。
PART 05
食物中毒预防与应急处置 策略
REPORTING
食物中毒类型识别及危害程度评估
食物中毒类型
了解细菌性、化学性、动植物性及真 菌性食物中毒的特点和区别。
危害程度评估
掌握不同食物中毒类型对人体健康的 危害程度,为预防和应急处置提供依 据。
加工过程中交叉污染预防措施

学校食堂人员食品防护知识培训内容(通用5篇)

学校食堂人员食品防护知识培训内容(通用5篇)

学校食堂人员食品防护知识培训内容(通用5篇)第一篇:食品安全基本知识1.1 食品安全定义食品安全是指在生产、加工、运输、储存、销售、烹饪和食用过程中,食品不含有有害物质,不对消费者健康造成任何危害。

1.2 食品安全要素- 食品原料的选用- 食品加工过程的卫生控制- 食品储存和运输的卫生管理- 食品销售和烹饪的卫生操作- 食品消费的适宜方法和注意事项第二篇:食品原料选用与处理2.1 食品原料选用原则- 无毒无害- 不含寄生虫和致病微生物- 不含有害物质- 符合食品质量要求2.2 食品原料处理方法- 清洗:去除原料表面污物和微生物- 切割:使食品便于烹饪和食用,同时增大接触面积,提高烹饪效果- 浸泡:去除食品中的有害物质和异味- 焯水:去除食品中的腥味和多余营养成分第三篇:食品加工与烹饪3.1 食品加工卫生要求- 加工场所卫生- 加工工具卫生- 加工过程卫生3.2 食品烹饪卫生要求- 烹饪工具卫生- 烹饪过程卫生- 烹饪温度和时间控制第四篇:食品储存与运输4.1 食品储存卫生要求- 储存环境卫生- 储存容器卫生- 储存温度和湿度控制4.2 食品运输卫生要求- 运输工具卫生- 运输过程温度控制- 防止食品受到污染第五篇:食品卫生法规与标准5.1 食品卫生法规- 中华人民共和国食品安全法- 食品生产许可证管理办法- 食品经营许可证管理办法5.2 食品卫生标准- 食品原料卫生标准- 食品加工卫生标准- 食品储存运输卫生标准- 食品烹饪卫生标准5.3 食品卫生检查与监控- 定期检查- 抽样检查- 食品安全风险评估。

学校食品安全教育培训知识

学校食品安全教育培训知识

学校食品安全教育培训知识为了加强广大师生食品安全教育,提高学生食品安全的意识,下面为大家带来的是学校食品安全教育培训知识,欢迎参考。

一、食品安全常识1、购买食物时,注意食品包装有无生产厂家、生产日期,是否过保质期,食品原料、营养成分是否标明,有无QS标识,不能购买三无产品。

2、打开食品包装,检查食品是否具有它应有的感官性状。

不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品,若蛋白质类食品发粘,油脂类食品有“哈喇”味,碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等均不能食用。

3、不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物,减少食物中毒的隐患。

4、注意个人卫生,饭前便后洗手,自己的餐具洗净消毒,不用不洁容器盛装食品,不在食堂乱扔垃圾防止蚊蝇孳生。

5、少吃油炸、油煎食品。

二、选购冷饮食品的方法冷饮食品是冷冻饮品和饮料的总称。

冷冻饮品包括冰淇淋、冰棍、雪糕和食用冰;饮料包括固态饮料和液态饮料,如麦乳精、果味粉、咖啡、碳酸饮料、果(蔬)汁饮料、含乳饮料、植物蛋白饮料、瓶装饮用水等。

冷饮食品主要是以水、糖、淀粉、乳、蛋、果、菜等为原料,经过不同的配方和加工方法制作而成的一大类清凉消暑食品。

随着人们生活水平和饮食习惯的变化,其品种和数量日益增多,并逐渐向营养、健身方向发展。

因此,对其卫生质量应予以足够的重视。

选购冷饮食品要做到以下几点:1、看包装:产品包装严密无损、商标内容完整,品名、厂名、厂址、净重、主要成分、生产日期和保质期等清晰可见。

2、看色泽:产品色泽应与品名相符,若其颜色过于鲜艳,失之自然,就有可能是添加了过量色素所致,不要购买和食用。

3、闻香味:产品香味应与品名相符,应香气柔和,无刺鼻,无异臭味。

若有异味,则表明已变质。

4、品滋味:产品滋味应酸甜适宜,不得有苦味、涩味、酒味(酒精饮料除外)。

5、观液汁:产品应清澈透明、无杂质、不混浊,无沉淀。

如果发现饮料分层,有絮状沉淀或有大量搅不散的沉淀,是已变质的显著标志,不能饮用。

学校食堂员工食品安全知识训练内容(通用5篇)

学校食堂员工食品安全知识训练内容(通用5篇)

学校食堂员工食品安全知识训练内容(通用5篇)文档概述本文档旨在为学校食堂员工提供食品安全知识的培训内容,以确保食品卫生与消费者健康。

本文档包含五个通用主题,分别是食品安全基本概念、食品处理与储存、个人卫生、食品安全应急处理以及顾客沟通。

1. 食品安全基本概念1.1 食品安全定义食品安全是指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

1.2 食品污染食品污染是指食品中有害物质的存在,包括生物性、化学性和物理性污染。

1.3 食品中毒食品中毒是指人通过食用有毒食品或被污染的食品后,出现的身体不适或疾病状态。

2. 食品处理与储存2.1 采购与验收- 必须从合法、合规的渠道采购食品原料。

- 检查食品原料的保质期、生产日期、包装完整性等。

2.2 食品加工- 食品加工工具要专用,避免交叉污染。

- 加工过程中,注意食品的熟制程度,避免生食。

2.3 食品储存- 食品应储存在干燥、通风、避光的环境中。

- 遵循先进先出的原则,避免食品过期。

3. 个人卫生- 员工在上岗前,必须经过严格的洗手、消毒程序。

- 定期进行健康检查,持有健康证明。

4. 食品安全应急处理- 一旦发生食品安全事故,应立即启动应急预案。

- 及时向上级报告,并积极配合有关部门的调查处理。

5. 顾客沟通- 对顾客的疑问和投诉,要耐心、细致的解答和处理。

- 定期收集顾客意见,持续改进食品安全工作。

以上是学校食堂员工食品安全知识训练内容的概述,希望员工们能够认真学习和遵守,确保食品安全,保障消费者的健康。

开学前食品安全培训知识

开学前食品安全培训知识

食品安全是学校教育中不可忽视的重要环节,它关系到学生的健康与安全。

随着2024年开学日的临近,学校管理层和全体教职员工都应该提前做好准备,确保校园食品安全。

以下是一份针对2024年开学前食品安全培训的知识要点,旨在提高学校食品安全管理水平,预防食品安全事故的发生。

一、食品安全的重要性食品安全是学校卫生工作的重中之重。

学校作为学生集中学习和生活的地方,必须提供安全、健康的食品环境。

食品安全不仅关系到学生的身体健康,还影响到他们的学习效率和校园的稳定。

因此,学校应将食品安全纳入日常管理的重要内容,建立健全食品安全管理体系。

二、食品安全管理体系1.组织结构:学校应成立食品安全管理小组,由校长担任组长,负责统筹学校食品安全工作。

小组应包括总务处、学生处、医务室等相关部门负责人,明确各自职责,确保食品安全工作有人抓、有人管。

2.规章制度:制定和完善食品安全管理制度,包括食品采购、储存、加工、销售等各个环节的规范要求,以及食品安全事故应急预案等。

3.人员培训:定期对学校食堂工作人员进行食品安全知识培训,确保他们掌握食品卫生操作规范和食品安全法律法规。

4.设施设备:学校应确保食堂及食品加工场所的设施设备符合卫生要求,定期检查和维护,确保正常运转。

三、食品安全管理措施1.食品采购:严格把关食品供应商的选择,确保所采购的食品来源可靠、质量安全。

建立食品进货查验记录制度,如实记录食品的名称、规格、数量、生产日期或者生产批号、保质期、进货日期以及供货者名称、地址、XXX等内容。

2.食品储存:按照食品标签标示的贮存条件存放食品,定期检查库存食品,及时清理过期、变质食品。

3.食品加工:严格按照操作规程进行食品加工,确保食品煮熟煮透,防止交叉污染。

避免使用易导致食物中毒的食品,如发芽土豆、未熟豆浆等。

4.食品销售:按照规定销售食品,确保销售环境干净整洁,提供给学生的食品温度和时间符合要求。

5.餐具清洗消毒:建立餐具清洗、消毒、保洁制度,确保餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器清洗消毒彻底,防止交叉污染。

学校食品安全知识培训内容

学校食品安全知识培训内容

学校食品安全知识培训内容
一、食品安全意识培养
在学校食品安全知识培训中,首先要强调学生的食品安全意识。

学生应该意识到食品安全的重要性,了解食品安全对健康的影响,以及如何在日常生活中保障食品安全。

二、食品安全法律法规
学校食品安全知识培训内容还应包括相关的法律法规知识。

学生需要了解《食品安全法》、《食品安全法实施条例》等相关法律法规的基本内容,以及相关的食品安全标准和规定。

三、食品安全检测与监控
学校应该向学生介绍食品安全检测与监控的方法和流程。

学生需要了解食品安全检测的原理和方法,以及如何监控食品安全风险。

四、食品储存与处理
在学校食品安全知识培训中,学生还需要学习食品的正确储存和处理方法。

这包括食品的保存期限、储存条件、加热处理等方面的知识,以确保食品的安全性。

五、食品安全突发事件处理
最后,学校还应该向学生介绍食品安全突发事件的处理方法。

学生需要了解如何应对食品安全事件,保障自己和他人的健康安全。

通过学校食品安全知识培训,可以提高学生的食品安全意识,增强他们对食品安全的重视程度,有效减少食品安全事故的发生。

同时,也能为学生提供了解食品安全法律法规、掌握食品安全检测方法和正确的食品处理技巧的机会,为他们的健康保驾护航。

食品安全知识培训内容(通用10篇)

食品安全知识培训内容(通用10篇)

食品安全知识培训内容食品安全知识培训内容一、食品安全安全标准(一)食品相关产品的致病性微生物、农药残留、兽药残留、重金属、污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定。

(二)食品添加剂的品种、使用范围、用量。

(三)专供婴幼儿的主辅食品的营养成分要求。

(四)对于营养有关的标签、标识、说明书的要求。

(五)与食品安全有关的质量要求。

(六)食品检验方法与规程。

(七)其他需要制定为食品安全标准的内容。

(八)食品中所有的添加剂必须详细列出。

(九)食品中禁止使用的非法添加的化学物质。

二、食品安全注意事项一、注意看经营者是否有营业执照,其主体资格是否合法。

二、注意看食品包装标识是否齐全,注意食品外包装是否标明商品名称,配料表、净含量、厂名、厂址、电话、生产日期、保质期、产品标准号等内容。

三、注意看食品的生产日期及保质期限,注意食品是否超过保质期。

四、看产品标签,注意区分认证标志。

五、看食品的色泽,不要被外观过于鲜艳、好看的食品所迷惑。

六、看散装食品经营者的卫生状况,注意有无健康证,卫生合格证等相关证照,有无防蝇防尘设施。

七、看食品价格,注意同类同种食品的市场比价,理性购买“打折”、“低价”、“促销”食品。

八、购买肉制品、腌腊制品最好到规范的市场、“放心店”购买,慎购游商(无固定营业场所、推车销售)销售的食品。

九、妥善保管好购物凭据及相关依据,以便发生消费争议时能够提供维权依据.十、不购买和食用三无产品三、食品安全知识培训内容(通用10篇)食品安全指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

根据倍诺食品安全定义,食品安全是“食物中有毒、有害物质对人体健康影响的公共卫生问题”。

下面是小编帮大家整理的食品安全知识培训内容(通用10篇),希望对大家有所帮助。

食品安全知识培训内容1一、日常饮食安全注意事项有哪些?日常生活中要注意饮食卫生,否则就会传染疾病,危害健康,“病从口入”这句话讲的就是这个道理,要注意:(1)养成良好的饮食习惯。

学校食品安全知识培训

学校食品安全知识培训

食品安全是保障学生健康的重要环节,学校作为学生集中学习和生活的场所,其食品安全管理尤为重要。

为了提高学校食品安全管理水平,增强相关人员的食品安全意识,特制定本培训内容。

一、食品安全基础知识1.食品安全定义:食品安全是指食品在种植、养殖、加工、包装、贮存、运输、销售、服务等各个环节中,符合国家相关标准和要求,不存在可能危害人体健康的物质或因素。

2.食品安全标准:我国食品安全标准体系包括国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。

学校食堂应严格执行国家标准,如《食品安全国家标准食品生产通用卫生规范》(GB 14881-2013)、《食品安全国家标准食品经营过程卫生规范》(GB 31621-2014)等。

3.食品安全风险:食品安全风险包括生物性风险(如细菌、病毒、寄生虫等)、化学性风险(如农药残留、重金属、食品添加剂等)和物理性风险(如异物、辐射等)。

二、学校食品安全管理1.组织管理:学校应建立食品安全管理组织机构,明确食品安全责任人,制定食品安全管理制度和应急预案。

2.人员管理:学校应定期对食堂从业人员进行健康检查和食品安全知识培训,确保其具备必要的食品安全知识和技能。

3.采购管理:学校应建立食品原料采购制度,选择有资质的供应商,严格查验食品的来源、质量证明和检验报告,确保采购的食品符合国家标准。

4.储存管理:学校应根据食品的特点,合理储存食品,确保储存环境符合卫生要求,防止食品过期、变质。

5.加工管理:学校应严格按照食品加工操作规范进行食品加工,确保食品煮熟煮透,避免交叉污染,正确使用食品添加剂,做好食品留样工作。

6.餐饮具清洗消毒:学校应配备足够的餐饮具清洗消毒设施,并定期检查其清洗消毒效果,确保餐饮具卫生安全。

7.食品安全监测:学校应定期开展食品安全监测工作,对食品原料、加工环境、餐饮具等进行抽样检测,及时发现和处理食品安全隐患。

三、食品安全事故处理1.应急预案:学校应制定食品安全事故应急预案,明确事故处理流程和责任人,确保在发生食品安全事故时能够迅速响应和处理。

食品安全培训记录30篇知识

食品安全培训记录30篇知识

食品安全培训记录30篇知识1.食品安全的定义:食品安全是指在生产、加工、储存、运输和销售食品的过程中,预防食品受到任何污染或破坏,保障人们食品的质量、卫生和安全。

2.食品安全的重要性:食品安全直接关系到人们的健康和生命,严重的食品安全问题会导致食品中毒、疾病传播等严重后果,影响社会的稳定和发展。

3.食品安全法律法规:我国食品安全的相关法律法规包括《食品安全法》、《食品卫生法》等,旨在规范食品生产、经营过程,保障人民的食品安全权益。

4.食品安全标准:食品安全标准是指国家制定的食品安全的技术规范和要求,包括食品质量标准、食品安全标准等,为食品生产经营提供建议和指导。

5.食品安全管理体系:食品安全管理体系是指企业为保障食品安全而建立的一套完整的管理体系,包括食品安全政策、组织结构、工作流程等,确保食品生产经营的规范和安全。

6.食品中毒的常见原因:食品中毒的常见原因包括食品污染、食品不洁、食品储存不当等,引起食品中毒的细菌、病毒、真菌也有多种不同类型。

7.食品安全风险评估:食品安全风险评估是通过科学方法评估食品安全风险的过程,包括对食品的生产过程、成分等进行分析评估,为食品安全管理提供依据。

8.食品安全培训的目的:食品安全培训旨在提高从业人员的食品安全意识和知识水平,减少食品安全事故发生的可能性,确保食品的质量和安全。

9.食品安全培训的对象:食品安全培训的对象包括从业人员、食品生产经营者、监管部门人员等,不同对象的培训内容和方式各有不同。

10.食品安全培训的内容:食品安全培训的内容包括食品安全基础知识、食品安全法律法规、食品中毒防治、食品安全管理技术等,具体内容因对象而异。

11.食品安全培训的方式:食品安全培训可以采取讲座、培训班、在线培训等多种形式,培训者可邀请专家讲授、组织案例分享等多种方式。

12.食品安全培训的效果评估:食品安全培训后需要对培训效果进行评估,包括通过考核、问卷调查等方式评估培训效果,及时调整培训方向。

学校食堂食品安全知识培训

学校食堂食品安全知识培训

学校食堂食品安全知识培训
第一节:食品安全意识的重要性
在学校食堂中,保障学生和教职工的健康是至关重要的。

食品安全直接关系到
每一个食堂食品从制备到食用的全过程。

只有提高每个参与食堂工作人员的食品安全意识,才能有效预防食品安全问题的发生,保障大家的健康。

第二节:食品安全法律法规
食品安全法律法规是保障食品安全的重要依据,学校食堂工作人员需深入了解
相关法规,严格遵守,做到合规操作。

食品添加剂使用、食品贮存、食品卫生等方面都有相关的法规要求,不可忽视。

第三节:食品储存与保鲜
食品的储存与保鲜是食堂食品安全的一个重要环节。

工作人员要做好食品储存
的分类,合理规划储存位置、温度等,避免交叉污染,保持食品的新鲜度和安全性。

第四节:食品加工操作规范
食堂食品的加工操作规范直接影响到食品的安全性。

在食品加工过程中,工作
人员要做到洁净操作、注意卫生、规范操作,避免在加工过程中引入细菌或其他有害物质,确保食品安全。

第五节:食品食用后的处理
食品食用后的处理同样十分重要。

工作人员要及时清理餐具、餐桌等设备,保
持食堂环境整洁卫生。

同时,食品残渣的处理也要规范,不能随意丢弃,以免引发卫生问题。

总结
学校食堂食品安全知识培训对于保障师生的身体健康有着重要意义。

通过加强
食品安全意识、遵守法律法规、规范操作等措施,可以有效提升食堂食品安全水平,为广大师生提供安全健康的饮食环境。

希望各位食堂工作人员都能切实做好食品安全知识的学习和遵守,共同维护学校食堂的食品安全。

校园食品安全培训知识饮食安全

校园食品安全培训知识饮食安全

校园食品平安培训知识饮食平安学生是祖国的将来,学生的安康牵动着千万个家庭的心,学校一旦发生食品卫生问题往往影响到一个大群体,轻者影响学生学习,重者影响社会的稳定性。

同时发生食品卫生问题也影响学校的正常学习和工作秩序,使学校声誉下降。

因此,保障学生的身体安康是学校义不容辞的责任和义务,下面为大家带来的是校园食品平安培训知识,希望对大家有帮助。

建立合理的膳食制度,膳食制度常随学习情况、生活习惯和季节不同而异。

一般以一日三餐为好,因为食物进入胃后,在正常情况下,4-5个小时可以排完,一日三餐刚好适应胃的消化机能。

全天热量分配,一般主张早餐占总热量的25-30%,中餐占40-50%。

提倡早餐吃好,中餐吃饱,晚餐吃少是有一定道理的。

学校上午一般有四节课,不吃早饭就上学,会使学活力体热量缺乏,上课精力缺乏,容易疲劳,严重的会头晕无力,影响身体安康和学习效果。

晚餐不要吃得太饱,以免增加胃的负担,影响睡眠,在正常情况下,一日三餐要定时定量,防止暴饮暴食。

经常参加锻炼的青少年可适当增加进餐次数,如一日四餐,一日五餐。

饭菜不单调,吃饭不偏食。

有些学生由于各种原因,往往喜欢吃单一饭菜,这是很习惯。

各种食品都有其各自的营养成分,经常变换选择饭菜进餐,才能为人体提供足够的营养素。

一般来说,午饭质量要高一些,可吃一些含糖、蛋白质、维生素B1、维生素C和磷等较多的食物,晚饭应吃一些易消化吸收的食物。

膳食合理搭配,提倡食物混食、粗细搭配。

粗粮、细粮、荤菜、素菜互相搭配,混合食用的营养价值要比单吃一种食物高,用餐时,干稀要搭配,副食品荤素要搭配。

鸡鸭鱼肉虽然都含有优质蛋白质,但它无法满足机体对其它营养素的要求,而各种蔬菜中所含的大量维生素、无机盐和纤维素等成分,恰好弥补了这方面缺乏。

再者,鱼、肉、禽、蛋都属于酸性食物,食用过多会导致血液偏酸性,容易患心血管疾病。

而蔬菜、水果、牛奶、粮食的根茎类,几乎都是碱性食品,所以膳食中必须注意荤素搭配。

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学校食品安全培训知识学校食品安全培训知识大全
民以食为天,食以安为先!小伙伴们一定要注意饮食安全哦!下面为大家带来的是学校食品安全培训知识大全,欢迎阅读参考
1食品安全常识
1、购买食物时,注意食品包装有无生产厂家、生产日期,是否过保质期,食品原料、营养成分是否标明,有无QS标识,不能购买三无产品。

2、打开食品包装,检查食品是否具有它应有的感官性状。

不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品,若蛋白质类食品发粘,油脂类食品有“哈喇”味,碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等均不能食用。

3、不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物,减少食物中毒的隐患。

4、注意个人卫生,饭前便后洗手,自己的餐具洗净消毒,不用不洁容器盛装食品,不在食堂乱扔垃圾防止蚊蝇孳生。

5、少吃油炸、油煎食品。

2选购冷饮食品的方法
注:冷饮食品是冷冻饮品和饮料的总称。

冷冻饮品包括冰淇淋、冰棍、雪糕和食用冰;饮料包括固态饮料和液态饮料,如麦乳精、果味粉、咖啡、碳酸饮料、果(蔬)汁饮料、含乳饮料、植物蛋白饮料、瓶装饮用水等。

冷饮食品主要是以水、糖、淀粉、乳、蛋、果、菜等为原料,经过不同的配方和加工方法制作而成的一大类清凉消暑食品。

随着人们生活水平和饮食习惯的变化,其品种和数量日益增多,并逐渐向营养、健身方向发展。

因此,对其卫生质量应予以足够的重视。

选购冷饮食品要做到以下几点:
1、看包装:产品包装严密无损、商标内容完整,品名、厂名、厂址、净重、主要成分、生产日期和保质期等清晰可见。

2、看色泽:产品色泽应与品名相符,若其颜色过于鲜艳,失之自然,就有可能是添加了过量色素所致,不要购买和食用。

3、闻香味:产品香味应与品名相符,应香气柔和,无刺鼻,无异臭味。

若有异味,则表明已变质。

4、品滋味:产品滋味应酸甜适宜,不得有苦味、涩味、酒味(酒精饮料除外)。

5、观液汁:产品应清澈透明、无杂质、不混浊,无沉淀。

如果发现饮料分层,有絮状沉淀或有大量搅不散的沉淀,是已变质的显著标志,不能饮用。

另外若在运动后或空腹时大量食用冷饮食品,会强烈刺激胃肠道、心脏,使之发生突发性的痉挛现象,导致各种酶促化学反应失调,女性月经紊乱等病症发生。

3蔬菜水果的.农药残留
蔬菜和水果能提供丰富的纤维、维生素、矿物质。

由于某些菜农未按规定使用农药,造成蔬菜水果表面多残留着一些农药,特别是刚喷过或喷过农药不久就收割上市的蔬菜,食用后对身体健康有害。

目前广泛用于谷类、蔬菜、水果等作物的农药是有机磷农药,这类农药化学性质不稳定,在自然界中极易分解,其降解速度受温度和PH影响,长期食用农药超标的蔬菜水果会对人体的神经系统造成损害。

怎么能除去残留农药呢?水果:洗净、削皮;蔬菜:先去除根、帮,然后用碱性洗涤剂反复浸泡清洗,最后用净水冲洗后,再烹调加工。

4一次性塑料袋、餐盒装食物危害大
由于早餐供应点多为小摊点或是小饭店,为节约成本,一次性塑料袋、餐盒被大量使用。

大多数一次性塑料袋以PVC为原料加工而成,PVC多数是由废料再生,包括工业和医药废料,这种塑料袋多含有聚氯乙烯。

而聚氯乙烯是一种有毒化工原料,遇到酸性和油性物质,有毒成分很容易游离出来。

接触热的食品,当温度超过50℃时,塑料袋里的有毒成分就会渗出,污染食物;当温度达到80℃,会遇热熔解,释放出有毒物质。

国际包装协会常务副会长兼秘书长董金狮指出,一次性塑料袋、餐盒打包会对人体造成很大危害:
1、破坏免疫力。

有些塑料袋和纸质餐盒会添加一些增白剂、荧光粉,它们除了有潜在致癌性,还会破坏人体的免疫力。

2、引起血液系统疾病。

非食品用塑料袋中含有的聚氯乙烯,经加温加热后,就易产生二恶英等有害物质,引起肝肾以及中枢神经系统、血液系统疾病。

3、致癌。

食品用塑料袋的成分多为聚乙烯,只要在110摄氏度以下就不易分解,所以装温度不超过100摄氏度的含水食物时,一般没问题。

但油条等刚出锅的油炸食物,温度远远超过了食品袋的耐受温度,可能导致有害物质的产生。

轻者可能头晕、恶心,重则有致癌可能。

孕妇如果中毒,胎儿出现畸形的几率很大。

4、导致胆、肾结石。

不合格的硬塑料餐盒和塑料袋中多含有工业碳酸钙和石蜡。

碳酸钙可让人出现便秘或胆、肾结石,短则几个月长则几年内,就会在人体内反映出来;石蜡则会让人拉肚子。

5、影响智力。

如果塑料袋中重金属超标,会对血液系统和智力发育造成影响。

5长期食用方便面危害
方便面是许多学生喜欢的一种食品,你们知道嘛,吃的时候方便了,可它会带给你多少麻烦吗?方便面是经过油炸后干燥密封包装而成。

尽管现在很多方便面都号称不是油炸的,但多少都会含有食用油,因此,放置的时间一长,方便面之中的油脂就会被空气氧化分解,生成有毒的醛类过氧化物。

吃了这种油已变质的方便面,会给你带来意想不到的麻烦,比如引起头晕、头痛、发热、呕吐、腹泻等中毒现象。

放在寝室里的方便面经常会超过了保质期而你还没有注意,误食之后麻烦就大了。

另外,方便面的包装破裂、封闭不严、存放时间过长,也有被细菌、毒物污染的可能。

因此,方便面的卫生不容忽视。

一般要根据需要量来决定购买数量,一次不宜存放过多,存放的时间不宜太长,要选购包装完好、商标明确、厂家清楚的。

包装破裂就容易被污染,又会加速方便面氧化变质的速度。

即便是包装完整的,食用前也要检查一下,除要注意是否过期以外,还要看看面饼的质量,如果发现面饼的表面变色、生有霉菌、有虫蛀痕迹时,说明面已经变质,不能再吃了。

如果闻到有“哈喇”味,入口有辣味或其他异味的时候,说明油已经变质了,也不能食用了。

即使是新鲜的方便面,如果期用来替代主食,而不添加任何其他食品,就很容易导致人体营养缺乏,对健康极为不利。

6豆浆的鉴别
豆浆,是人们喜欢喝的一种富有营养的饮料。

然而,喝豆浆有时会引起中毒,例如,喝过豆浆后30分钟至一个小时内,出现食道和胃有烧灼感,并有恶心、呕吐、头晕、头痛、腹泻等症状。

还有少数人发生腹泻,这就是中毒的症状。

1、色泽鉴别? 进行豆浆色泽的感官鉴别时,可取豆浆样品置于比色管中,在白色背景下借散射光线进行观察。

良质豆浆——呈均匀一致的乳白色或淡黄色,有光泽。

? 次质豆浆——呈白色,微有光泽。

劣质豆浆——呈灰白色,无光泽。

?
2、组织状态鉴别? 进行豆浆组织状态的感官鉴别时,取事先搅拌均匀的豆浆样品置于比色管中静待1~2小时后观察。

? 良质豆浆——呈均匀一致的混悬液型浆液,浆体质地细腻,无结块,稍有沉淀。

次质豆浆——有多量的沉淀及杂质。

? 劣质豆浆——浆液出现分层现象,结块,有大量的沉淀。

?
3、气味鉴别?进行豆浆气味的感官鉴别时,可取样品置于细颈容器中直接嗅闻,必要时加热后再嗅其气味。

良质豆浆——具有豆浆固有的香气,无任何其他异味。

次质豆浆——豆浆固有的香气平淡,稍有焦糊味或豆腥味。

? 劣质豆浆——有浓重的焦糊味、酸败味、豆腥味或其他不良气味。

4、滋味鉴别
进行豆浆滋味的感官鉴别时,可取样品直接品尝。

?良质豆浆——具有豆浆固有的滋味,味佳而纯正,无不良滋味;口感滑爽。

?资质豆浆——豆浆固有的滋味平淡,微有异味。

劣质豆浆——有酸酸泔水)、苦涩味及其他不良滋味;因颗粒粗糙而在饮用时带有刺喉感。

7怎样鉴别奶类食品
奶类及其制品是老弱妇孺和病人比较理想的食品,但是极易腐败变质。

鉴别奶及奶制品的卫生质量,可按以下方法进行。

鲜奶:正常感官性状呈白色或稍带黄色的均匀混悬液体,无凝块、无杂质,有微甜和鲜奶独特的芳香气味。

如果发现奶的颜色变灰、变黄或红色,有酸味,出现凝块或沉淀时,说明奶已经变坏了,不能饮用。

奶粉:正常感官性状应为淡黄色、粉状,颗粒较小并均匀一致,无结快和异味。

选购奶粉时,应检查包装是否严密,因为不严密时,奶粉容易潮解。

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