学校中层竞聘答辩附答案完整版

中层干部竞聘答辩题和参考答案解析(word文档良心出品)

1、如果你来管理你竞聘的这个部门，你将会有哪些提高部门整体工作绩效的举措？首先、塑造良好的工作流程，二、是制定有效的激励机制，在部门制定了《绩效考核表》，每个月按时对组员进行考核，对于表现不好的地方加以关注并单独指出，有必要的会提供方案，让其加强。

提高个人绩效从而提高整体绩效，三、是培训提高员工能力，树立员工正确的职业观。

四、是以身作则，加强沟通。

2、假如你的手下有一位一直以来表现平平的员工，你采取什么办法来提高他的工作效率？如果你玩过经营之类的游戏，你就会知道，有沟通、奖励、魔鬼训练等等的方法来提高员工的兴趣和工作效率，那么现实生活中，沟通，注重他，夸奖他，奖励他，让他知道自己的重要性才是行之有效的方法。

3、你能给这个职位带来别的人选所不能带来的新思路、新方法吗？建立完善的内部管理程序。

使财务科的各项工作具体化和量化，具备可操作性。

让员工知道怎么干，怎么去干。

建立健全各种规章制度。

不以规矩，不成方圆。

做到以制度管人、以制度管事，而不是人管人，人管事。

4、你会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格吗？我属民主型的领导作风，不会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格。

基本特点： 1．按照下属的职责范围授权决策； 2．鼓励和吸收下属参加有关决策的制定； 3．对下属的监督比较宽松；4．是一种既重视人际关系协调、又注重生产效率提高的一种管理模式，在管理风格上是高工作、高关系的工作方式。

优点：有利于发挥下属的主动性和创造性。

缺点：如果下属的素质较差，容易影响工作的开展。

5、你认为一个好的团队管理者最主要的特点是什么？为什么？我认为一个好的团队管理者应该具备的主要特点是有好的道德，好的胆识和好的人格素养，好的道德是因为这样具有广泛的号召能力，才能团结到真正一流的人才，甚至是怪才和偏才。

才能服住团队客户与公众的人心。

才能提高团队的凝聚力。

胆识和学识的统一才能保证有高屋建瓴的思维和方式方法，有英明和正确的决策，光有学识没胆识会过于保守，把握不住机会，缺乏执行能力。

学校中层竞聘答辩附答案2

学校中层竞聘答辩附答案21.孩子是家庭和民族的希望。

在学校教育工作中，如何实现全体学生的教育？为了实现全体学生的教育，学校和教师需要更新育人观，从“精英教育”转向“全面教育”，并实施因材施教。

教师需要有真诚的师爱，能够面向所有学生，包括学困生。

同时，教师需要有科学的教学理念，采用符合学生认知特点的教学方法，培养社会需要的人才，造福社会。

2.一个学校的发展需要过硬的师资队伍。

你有哪些想法和措施来提高教师的素质？教师需要自觉加强师德修养，牢固树立以人为本的教学观念，并自觉参加教育科研和教育改革实践，提高教学水平和教育质量，实现学校的跨越式发展。

3.你有哪些想法和措施来提高学校的德育工作？学校需要建立完善的德育工作机制，加强师生道德教育，培养学生正确的价值观和行为准则。

同时，学校需要加强家校合作，发挥家庭在德育工作中的作用，形成良好的育人环境。

4.你对原单位在校园文化建设方面有何看法和想法？学校的校园文化是学校的重要特色和形象展示。

原单位需要注重校园文化建设，加强对学生的文化熏陶，营造积极向上、健康向好的校园文化氛围，提高学生的文化素养和综合素质。

5.针对原单位实际情况，请谈谈你对学校特色创建的见解。

学校的特色是学校的核心竞争力和办学特色。

原单位需要依托校训和优势学科，打造具有自己特色的课程和教学模式，形成独特的校园文化和品牌形象，提高学校的知名度和美誉度。

6.扰乱课堂的学生被赶出教室后，是否可以脱离学校的监管？为什么？扰乱课堂的学生应该被及时纠正和处理，不能脱离学校的监管。

学校需要建立完善的纪律和管理制度，对违规学生进行处罚和教育，引导学生树立正确的行为准则和价值观念，维护校园秩序和学生的健康成长。

中层竞岗面试题答案

中层竞岗面试题答案中层竞岗面试题答案 11、你到一个新单位，老同事经验丰富，但对你工作不支持，你会怎么办?答案到一个新环境，遇到这样或那样的困难是正常的，我相信任何一件事情，知难则不难，尤其人际关系，我坚信——精诚所至，金石为开。

(1)我会正视这一情况，在工作中尊重老同志，多向老同志请教。

俗话说，人老是一宝，老同志经验丰富，就象一座经验宝库，永远是我们事业走向成熟的有力支撑。

(2)与老同志的沟通也是讲究方式方法的，除了工作中的请教与沟通，在生活中，我将多与老同志交流，了解他的家庭和生活情况，帮助老同志解决一些力所能入的事情，我们甚至会成为“忘年交”。

(3)工作中，我将做到三勤：一是嘴勤——多请示汇报、多沟通协调、多做好工和宣传；二是眼勤——工作中多学习，多观察，做到眼中有活，增强预见性；三是腿勤——多跑腿，多下基层了解情况；四是脑勤——多思考，多想工作思路，发挥主观能动性。

总之，我将通过努力，使自己不断得到历练，使自己尽快成长起来，以工作业绩赢得同志们的信任。

我相信，通过自己的不断努力，团结互助的良好局面一定能够形成。

2、你正在陪同上级领导视察一个村子的新农村建设情况，突然领导说想到他以前建设扶贫过的一个村子去视察一下那个村子的新农村建设情况，而那个村子事先没有准备，你该怎么做?答案调查研究是党的`优良传统和重要的工作方法，有利于科学地认识和正确地解释纷繁复杂的社会现象，有利于科学地作出决策。

因此，各级领导为了了解实际情况，推进决策的科学化，经常会到基层调研。

作为基层领导，陪同各级领导调研是一项重要的工作任务，如果我遇到题目中出现的这种情况，我会这样处理：第一、向领导提出合理化建议。

调研的目的就是要掌握实际情况，所以，基层应该创造条件让调研领导到最具有代表性的地方，和最有代表性的群众进行交流,掌握现实情况。

为保障调研取得好的效果，基层干部往往要进行充分的准备，如果临时改变行程，可能不利于工作的开展。

学校中层竞聘答辩附答案完整版

学校中层竞聘答辩附答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】1.北京第二实验小学校长李烈的办学思想：让每一人成为最好的自我。

简述你的理解。

教育的根本,是育人;育人的根本,是人的发展;人的发展,要先解决的问题是:人与人存在着差异!有效能的教育,就是要促进每一个有差异的个体获得最好的发展成为最好的自我,即尊重了每个人存在的价值，使每个人获得内心的平等和尊重。

多元智能理论最大的启示即在于:每一个人都是优秀的,只不过优秀的方面不同而已。

成为最好的自我,追求的是自我实现，成为最好的自我,需要对自我建立科学的认识.即要能了解自我。

激发自我的主体意识变被动的“要我……”，为主动的“我要……”2.少儿频道有这样一句话：塑造未来，引领成长。

作为一名教育工作者，你有何感想。

“引领成长，塑造未来”，这体现了教育的基础性和奠基性。

是教育者的责任，需要教育者有前瞻性，注重对孩子素质和能力的培养。

培养社会需求性人才，跟上时代发展需求：1、面向全体学生2、促进学生全面发展3、注重创新精神和实践能力的培养4、培养学生自主学习精神，尊重学生个性差异5、着眼于学生的终身可持续发展。

3.学生厌学现象是一个社会问题，如果你遇到了厌学的学生群体，你会怎样做？找到原因后，采取不同的办法对孩子进行习惯的纠正，要遵行循序渐进、尊重和严格相结合的原则，找到适合的时机对孩子进行教育，进行适当鼓励。

要认识到这是一个长期反复的过程所以教师要做好持续的关注和跟踪。

4.有人提出，深化课改要在课堂教学和学生学习方法改革上下功夫。

你有哪些好的做法？5.陶行知：“教育就是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走。

”这句话对你有何借鉴之处？这句话体现了教育的本质和作用，作为教育工作者，首先要师德高尚。

学高为师，德高为范，用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。

对于“教育”，陶行知先生认为，它是“使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走；就是要用新的学理，新的方法，来改造学生经验。

中层干部竞聘辩论题及参考答案

1、如果你来管理你竞聘的这个部门，你将会有哪些提高部门整体工作绩效的举措？首先、塑造良好的工作流程，二、是制定有效的激励机制，在部门制定了《绩效考核表》，每个月按时对组员进行考核，对于表现不好的地方加以关注并单独指出，有必要的会提供方案，让其加强。

提高个人绩效从而提高整体绩效，三、是培训提高员工能力，树立员工正确的职业观。

四、是以身作则，加强沟通。

2、假如你的手下有一位一直以来表现平平的员工，你采取什么办法来提高他的工作效率？如果你玩过经营之类的游戏，你就会知道，有沟通、奖励、魔鬼训练等等的方法来提高员工的兴趣和工作效率，那么现实生活中，沟通，注重他，夸奖他，奖励他，让他知道自己的重要性才是行之有效的方法。

3、你能给这个职位带来别的人选所不能带来的新思路、新方法吗？建立完善的内部管理程序。

使财务科的各项工作具体化和量化，具备可操作性。

让员工知道怎么干，怎么去干。

建立健全各种规章制度。

不以规矩，不成方圆。

做到以制度管人、以制度管事，而不是人管人，人管事。

4、你会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格吗？我属民主型的领导作风，不会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格。

基本特点：1．按照下属的职责范围授权决策；2．鼓励和吸收下属参加有关决策的制定；3．对下属的监督比较宽松；4．是一种既重视人际关系协调、又注重生产效率提高的一种管理模式，在管理风格上是高工作、高关系的工作方式。

优点：有利于发挥下属的主动性和创造性。

缺点：如果下属的素质较差，容易影响工作的开展。

5、你认为一个好的团队管理者最主要的特点是什么？为什么？我认为一个好的团队管理者应该具备的主要特点是有好的道德，好的胆识和好的人格素养，好的道德是因为这样具有广泛的号召能力，才能团结到真正一流的人才，甚至是怪才和偏才。

才能服住团队客户与公众的人心。

才能提高团队的凝聚力。

胆识和学识的统一才能保证有高屋建瓴的思维和方式方法，有英明和正确的决策，光有学识没胆识会过于保守，把握不住机会，缺乏执行能力。

校长竟聘答辩题及参考答案（5篇）

校长竟聘答辩题及参考答案（5篇）第一篇：校长竟聘答辩题及参考答案1、作为一名校长，请你设计你的一天的学校常规工作。

(一)课前尽可能提前10分钟到校，在整个校园走一走，转一转。

检查学校设施、花草树木有无损坏，有无安全隐患。

了解学校卫生情况老师和学生到校情况，班级管理情况，发现问题及时指出，并督促其纠正。

再回到办公室根据周工作计划和当日实际梳理一天的工作流程。

(二)上课时间到各教室巡视，了解各班上课情况，最好能随机听一节常态课。

(三)课间大课间及眼保健操时间，要到各班转一圈，了解情况，然后尽可能到操场上和师生一起活动，了解活动情况，时刻提醒学生活动的安全问题。

(四)教师办公时间要深入办公室，与教师们多交流，可以查一查教师的备课、学生的作业、班级工作记录等，了解布置的工作教师们执行得怎样？好的及时表扬，予以鼓励；帮助有差距的老师指出存在的问题，并督促其加以改正。

多听取教师对学校管理上的意见和要求，关心老师们的工作及生活等。

(五)放学学校门口站一站，督查校车营运，观察学生放学情况。

下班前，顺着楼道走一走，查看各班是否做到门窗关锁。

结束了一天的工作，静心疏理一下当天的工作内容，客观地评价一下当天的工作，肯定有成功的经验和喜悦，也不可避免地会有失误和遗憾，提笔写下工作反思，为以后的工作提供指导和借鉴。

此外，还要每天挤出一定时间从事学习和研究，通过读书不断提升校长的教育理想和信念。

2、如果你当选校长，你将如何管理好使用好学校的有限的公用经费？答:总的原则：严格学校财务管理，确保学校经费合理、合法、高效运作。

学校管理中，财务管理是一个十分敏感的问题，不能在财务管理中出漏洞。

具体做法：期初编制好经费使用计划，每季度可微调。

严格按使用比例安排资金，不突破，不挤占。

校长要加强对学校财务管理的监督与指导，对学校财务要采取定期与不定期的自检自查，做到财务公开、透明，要开源节流，管好用好学校的公用经费，把学校每一分钱都用到刀刃上。

学校中层竞聘答辩附答案2.doc

学校中层竞聘答辩附答案2.doc1.一个孩子是一个家庭的希望，千万个孩子是一个民族的希望。

在学校教育工作中，如何才能做到面向全体。

在学校教育工作中，要做到面向全体，就要实施真正的因材施教。

第一，学校和教师要更新育人观，变“精英教育”式的因材施教为“全面教育”式的因材施教。

第二，教师要有真诚的师爱，有了真诚的师爱，才会体现教育的公平，才能面向全体学生。

对教师来说，爱优等生容易，而能爱“学困生”才是高尚师德的真正体现。

第三，教师要有科学的教学理念。

因材施教必须要有一套在科学的教育思想指导下的、符合学生认知特点的、行之有效的教学方法，只有这样，学校教育才能面向全体，培养出社会需要的人才，造福社会。

2.一个学校的发展短期靠硬件，中期靠生源，长期靠师资。

过硬的师资队伍建设是一所学校实现跨越式发展的根本。

谈谈你在提高教师素质方面的想法措施。

一是教师要自觉加强师德修养。

二是教师要牢固树立以人为本的教学观。

三是教师应自觉参加教育科研和教育改革实践。

3.请你谈谈在学校德育工作（教导工作）方面的想法措施。

4.你对原单位在校园文化建设方面有何看法和想法？首孝悌、次谨信，这是我校的校训，出自《弟子规》，是我校的办学理念、办学特色和办学宗旨，这句话，是我校师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。

学校的每一个角落，每一项教育教学活动无不渗透着校训的理念。

这是我校区别其它学校的显著特色。

5.针对原单位实际情况，请你谈谈在学校特色创建方面的见解。

首孝悌、次谨信，这是我校的校训，出自《弟子规》，是我校的办学理念、办学特色和办学宗旨，这句话，是我校师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。

学校的每一个角落，每一项教育教学活动无不渗透着校训的理念。

这是我校区别其它学校的显著特色。

6.扰乱课堂不能正常进行的“乱”学生被赶出教室之后，是否可脱离学校的监控？为什么？扰乱课堂不能正常进行的“乱”学生被赶出教室之后，不可以脱离学校的监控，根据相关法律规定，学校应该在职责范围内管理好学生，应对学生的人身安全负责。

中层干部竞聘答辩题及参考答案

1、如果你来管理你竞聘的这个部门，你将会有哪些提高部门整体工作绩效的举措？首先、塑造良好的工作流程，二、是制定有效的激励机制，在部门制定了《绩效考核表》，每个月按时对组员进行考核，对于表现不好的地方加以关注并单独指出，有必要的会提供方案，让其加强。

提高个人绩效从而提高整体绩效，三、是培训提高员工能力，树立员工正确的职业观。

四、是以身作则，加强沟通。

2、假如你的手下有一位一直以来表现平平的员工，你采取什么办法来提高他的工作效率？如果你玩过经营之类的游戏，你就会知道，有沟通、奖励、魔鬼训练等等的方法来提高员工的兴趣和工作效率，那么现实生活中，沟通，注重他，夸奖他，奖励他，让他知道自己的重要性才是行之有效的方法。

3、你能给这个职位带来别的人选所不能带来的新思路、新方法吗？建立完善的内部管理程序。

使财务科的各项工作具体化和量化，具备可操作性。

让员工知道怎么干，怎么去干。

建立健全各种规章制度。

不以规矩，不成方圆。

做到以制度管人、以制度管事，而不是人管人，人管事。

4、你会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格吗？我属民主型的领导作风，不会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格。

基本特点：1．按照下属的职责范围授权决策；2．鼓励和吸收下属参加有关决策的制定；3．对下属的监督比较宽松；4．是一种既重视人际关系协调、又注重生产效率提高的一种管理模式，在管理风格上是高工作、高关系的工作方式。

优点：有利于发挥下属的主动性和创造性。

缺点：如果下属的素质较差，容易影响工作的开展。

5、你认为一个好的团队管理者最主要的特点是什么？为什么？我认为一个好的团队管理者应该具备的主要特点是有好的道德，好的胆识和好的人格素养，好的道德是因为这样具有广泛的号召能力，才能团结到真正一流的人才，甚至是怪才和偏才。

才能服住团队客户与公众的人心。

才能提高团队的凝聚力。

胆识和学识的统一才能保证有高屋建瓴的思维和方式方法，有英明和正确的决策，光有学识没胆识会过于保守，把握不住机会，缺乏执行能力。

2011年学校中层竞聘答辩题5篇

2011年学校中层竞聘答辩题5篇第一篇：2011年学校中层竞聘答辩题2011年学校中层竞聘答辩题(附****)1.接纳学生就要接纳他的全部。

你是如何接纳“差生”的。

在教育工作中，要做到面向全体，其中就包括“差生”。

首先，关心爱护，尊重人格，后进生更需要老师的温暖。

其次，对后进生，捕捉亮点，正面引导，利用闪光点作为推动后进生转化的开端和动力。

此外，要讲究方法，善抓时机。

对于后进生要循循善诱，因人而异，提出适当目标要求。

2.一名学生在一次重要****中成绩不好，说自己很难过。

你怎样回应他的心理需求？一般而言，每个学生都会遇到这样那样的挫折，产生沮丧、失意等不良情绪。

这时，教师应及时安慰、激励，并为这位学生创造、提供良好的补偿机会，避免出现一蹶不振的现象。

使学生沿着“偶然失败--再次表现--表现成功--自信心增强--不懈努力”的良性循环轨道前进。

3.学生是成长中的小树，而不是做家具的木材。

请你从素质教育的角度谈谈自己的看法、见解。

学生是成长中的小树，而不是做家具的木材。

这句话揭示了儿童个体成长的规律，学生是小树，是说儿童的个体发展是从低级到高级，从量变到质变的过程。

作为教师，要认识到学生个体发展存在阶段性，不平衡性，互补性和个体差异性。

不是做家具的木材，是说不能过早的评价哪一个学生，而要坚持因材施教的原则，进行创造性的教育，让学生向自己的优势领域发展。

4.对于暗示学生考试舞弊的不良行为所产生的危害，作为领导应如何看待？怎样教育？在这个问题上，绝对是一个严肃的问题，这种行为有损教师的职业道德形象。

作为教师应该是“学高为师，德高为范”。

作为教师应该对自己高标准、严要求，以身作则、身教重于言教，言行一致、表里如一，以身立教、德识统一。

否则学生会看不起老师，老师威信降低，会对学生身心发展产生不良影响，无法完成教育教学目标。

5.学校有责任和义务普及家教知识，如果你来组织召开家长会，你准备谈些什么内容？为什么？一是不过度关注“成绩”的话题。

中层干部竞聘上岗答辩题

中层干部竞聘上岗答辩题1、如果你来管理你竞聘的这个部门,你将会有哪些提高部门整体工作绩效的举措我竞聘的岗位是人事科长,作为医院的人事管理部门,其工作的比较繁锁的,条理性要求是比较高的,提高工作绩效尤为重要,我认为主要有以下几个措施；①要有坚决执行领导决策的态度,也就是我们所说的提升执行力的问题,这一点最重要；②要制订好周密的工作计划,③处理事情要分清轻重缓急；④与全科室人员做好统筹安排,分工清楚,充分调动本科室人员的工作积极性;2、假如你的手下有一位一直以来表现平平的员工,你采取什么办法来提高他的工作效率答：①深入了解该同事出现这种表现的原因,以便函对症下药②在科内开展多种形式的思想教育活动表彰先进树立正气,对其有激励作用③如因客观困难造成,要切实解决他的实际困难;④建立健全各项规章制度并切实抓好落实⑤做好工作安排,执行分工负责,给其表现的机会,如取得成绩要及时表扬鼓励;3、你能给这个职位带来别的人选所不能带来的新思路、新方法吗答：我想每个人都他自己的工作思路和工作方法,我相信每个人都应该做得比较好,我也会有自己的新思路和新方法,比如前面述职时我所提到的推进绩效考核的想法、如何提升中层干部执行力的思路、如何引进实用型人才的问题、如何实现医院现代管理模式等,这些都是我的一些新思路新办法,也是以后工作的方向;4、你如何理解“大河有水小河满,大河无水小河干”这句话答：这句话的本意是指自然界的一种现象,就是作为主干道的大河有水了,作为支流的小河才会有水,现在常用于比喻集体利益与个人利益的关系、国家利益与集体利益的关系,从医院来说,如果医院的整体水平提高了,医院的社会效益与经济效益好了,各科室及每位干部职工的工作环境也好了,学习生活等各方面条件也就会好了,如果大家都不为单位着想,不为单位的发展出力,单位跨了,那我们各科室也就没有了,我们个人也就没有发展的平台了;5、你认为一个好的团队管理者最主要的特点是什么为什么答：①一定要具备较强的管理能力②要有较强的组织能力和亲和力③处理事情一定要公平公正,一视同仁;④各方面都起到表率作用各带头作用6、请讲一下作为一个团队的管理者所遇到的最困难的事情你是怎么解决的作为一个团队管理者,所遇到的困难当然很多很多,我认为最困难的是团队的凝聚力不强及缺乏创新思想,如果一个团队的成员思想不统一,力不往一处使,甚至是唱反调,那这个团队很难做好一件事,哪怕是一件很简单的事都有可能失败；如果缺乏凝聚力和创新思想,这个团队肯定没有发展,就如逆水行舟,不进则退;7、你如何描述自己的管理风格你的风格可以给你竞聘的部门带来怎样的好处①有服从领导安排、积极肯干的态度②有办事认真负责、工作细致的特点③有思路清晰、条理性强的思维④有不怕困难,敢干承担责任的作风8、根据你的经验,若某位员工经常迟到、早退、旷工,或者不愿意干活的话,会给整个部门带来什么样的问题作为管理者,你是如何改善这种情况的答：最主要是给科室其他人带来不良的负面影响,会造成管理者不好管理科室的后果;改善方法有：①深入了解出现这种情况的真实原因,以便对症下药,如果是该员工在工作和生活中确实遇到较大困难和问题的,要积极协助解决②以身作则,发挥表率作用③办事要公平,奖罚要分明④对每位员工都要分工明确,责任划分清楚⑤严格考核⑥正确批评引导9、你对中层管理者是如何进行角色定位的答,首先是对中层管理这个角色的认识：所谓中层,就是处在上和下之间,处在领导及普通职工之间的位臵;就作用定位而言,要发挥承上启下的作用,要起到上传下达,上下沟通,左右协调的作用,具体说中层是一个单位“战略”的执行者、“战术”决策的制定者、高层与员工之间的沟通者10、你对“尺有所短,寸有所长”是如何理解的答：字面理解,短：即不足,长：即有余;比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处;常用于说明再厉害的人也会有不足之处,再笨也会有过人之处,我们要善于发现自己的缺点和别人的优点,多学别人的长处,多找自己的不足之处,只有这样才能进步;11、你如何激励你的员工,让员工充满激情的忘我工作答：①向科室人员强调本职工作的重要性,使其增强干好工作的责任心和光荣感②坚持原则处事公道以身作则当好表率③对表现好的及时表扬表现,差的正确批评教育,弘扬正气奖罚分明;④关心体贴科室人员,注意帮助职工解决工作和生活中遇到的困难和问题;⑤如果单位条件允许,经济杠杆也是一个不错的激励办法12、作为一个中层领导者,你如何培养你的下属成长答：①多给鼓励,让其树立信心②要发挥自己传帮带的作用③多给下属锻炼的机会④多给下属外出学习进修等机会⑤以身作则,引导下属向积极方面发展;13、你怎样决定工作中的分工负责情况答：首先从各科室的工作内容及性质分工,让每位员工找到合适自己的岗位,发挥自己的潜能;第二从每位员工自身的技术特长和工作特点,尽量安排到适合其专业特长的岗位,起到学有所长,学有所用的作用;14、你对“天时不如地利,地利不如人和”的理解;答：原意指作战时有利的天气比不上有利的作战环境,有利的作战环境比不上打仗时全军上下团结一致的力量大;就拿我们医院现在情况来说,医改后,各卫生院等现在很少收住院病人了,很多病人都流向上一级医院,病源增加很多,我们医院又是当地医疗条件和技术水平最高的医院,但这并不是保证我院现在住院病人多的主要原因,要想明显增加就诊病人数,只有全院干部职工团结一致,共同努力提高医疗质量、确保医疗安全,提高服务质量,我院才会得到全面提高;15、中层干部要经得起表扬,经得起批评,经得起误会,你认为哪个最难做到;答：我认为对于一个平常人来说,要真正做到经得起以上三个方面都不容易,就我个人而言,最难的应该是经得起表扬,因为受到批评了,至少能让自己知道错在哪里,别人已经帮我指出了,自己也有改正的机会,又如受到误会了,毕竟还只是误会,最终误会总有解开的时候,但是表扬容易使人忘乎所以、让人得意忘形,只看到自己的长处,而看不到自己的不足,从而不努力工作,最终就会被别人抛到后面;16、假如你的团队中有两名员工的冲突已经影响到整个部门的工作,你如何调节答：①深入客观地了解他们发生冲突的原因,不同情况可能处理方法不一样②分别谈话,听取他们的原因,同时阐明我自己对该事的意见,并说明此事的害处;③统一意见,尽量让双方换位思考,引导他们和睦相处,维护个人及科室的形象④一定要奖罚分明,该罚的要罚,该奖的要奖⑤视情节情况,必要时汇报院领导17、如何在部门或科室内构建一个完全公开、公平、公正的绩效分配制度答：这个问题正如我有述职中谈到的,要真正做到公开、公平、公正的绩效分配,还是比较难的,但应尽量做到以下几个方面。

中层干部竞聘答辩题及参考答案

1、如果你来管理你竞聘的这个部门，你将会有哪些提高部门整体工作绩效的举措？首先、塑造良好的工作流程，二、是制定有效的激励机制，在部门制定了《绩效考核表》，每个月按时对组员进行考核，对于表现不好的地方加以关注并单独指出，有必要的会提供方案，让其加强。

提高个人绩效从而提高整体绩效，三、是培训提高员工能力，树立员工正确的职业观。

四、是以身作则，加强沟通。

2、假如你的手下有一位一直以来表现平平的员工，你采取什么办法来提高他的工作效率？如果你玩过经营之类的游戏，你就会知道，有沟通、奖励、魔鬼训练等等的方法来提高员工的兴趣和工作效率，那么现实生活中，沟通，注重他，夸奖他，奖励他，让他知道自己的重要性才是行之有效的方法。

3、你能给这个职位带来别的人选所不能带来的新思路、新方法吗？建立完善的内部管理程序。

使财务科的各项工作具体化和量化，具备可操作性。

让员工知道怎么干，怎么去干。

建立健全各种规章制度。

不以规矩，不成方圆。

做到以制度管人、以制度管事，而不是人管人，人管事。

4、你会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格吗？我属民主型的领导作风，不会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格。

基本特点：1．按照下属的职责范围授权决策；2．鼓励和吸收下属参加有关决策的制定；3．对下属的监督比较宽松；4．是一种既重视人际关系协调、又注重生产效率提高的一种管理模式，在管理风格上是高工作、高关系的工作方式。

优点：有利于发挥下属的主动性和创造性。

缺点：如果下属的素质较差，容易影响工作的开展。

5、你认为一个好的团队管理者最主要的特点是什么？为什么？我认为一个好的团队管理者应该具备的主要特点是有好的道德，好的胆识和好的人格素养，好的道德是因为这样具有广泛的号召能力，才能团结到真正一流的人才，甚至是怪才和偏才。

才能服住团队客户与公众的人心。

才能提高团队的凝聚力。

胆识和学识的统一才能保证有高屋建瓴的思维和方式方法，有英明和正确的决策，光有学识没胆识会过于保守，把握不住机会，缺乏执行能力。

中层干部竞聘答辩题及参考答案欧阳文创编

1、如果你来管理你竞聘的这个部门，你将会有哪些提高部门整体工作绩效的举措？首先、塑造良好的工作流程，二、是制定有效的激励机制，在部门制定了《绩效考核表》，每个月按时对组员进行考核，对于表现不好的地方加以关注并单独指出，有必要的会提供方案，让其加强。

提高个人绩效从而提高整体绩效，三、是培训提高员工能力，树立员工正确的职业观。

四、是以身作则，加强沟通。

2、假如你的手下有一位一直以来表现平平的员工，你采取什么办法来提高他的工作效率？如果你玩过经营之类的游戏，你就会知道，有沟通、奖励、魔鬼训练等等的方法来提高员工的兴趣和工作效率，那么现实生活中，沟通，注重他，夸奖他，奖励他，让他知道自己的重要性才是行之有效的方法。

3、你能给这个职位带来别的人选所不能带来的新思路、新方法吗？建立完善的内部管理程序。

使财务科的各项工作具体化和量化，具备可操作性。

让员工知道怎么干，怎么去干。

建立健全各种规章制度。

不以规矩，不成方圆。

做到以制度管人、以制度管事，而不是人管人，人管事。

4、你会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格吗？我属民主型的领导作风，不会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格。

基本特点： 1．按照下属的职责范围授权决策； 2．鼓励和吸收下属参加有关决策的制定；3．对下属的监督比较宽松； 4．是一种既重视人际关系协调、又注重生产效率提高的一种管理模式，在管理风格上是高工作、高关系的工作方式。

优点：有利于发挥下属的主动性和创造性。

缺点：如果下属的素质较差，容易影响工作的开展。

5、你认为一个好的团队管理者最主要的特点是什么？为什么？我认为一个好的团队管理者应该具备的主要特点是有好的道德，好的胆识和好的人格素养，好的道德是因为这样具有广泛的号召能力，才能团结到真正一流的人才，甚至是怪才和偏才。

才能服住团队客户与公众的人心。

才能提高团队的凝聚力。

胆识和学识的统一才能保证有高屋建瓴的思维和方式方法，有英明和正确的决策，光有学识没胆识会过于保守，把握不住机会，缺乏执行能力。

学校领导竞聘面试答题及样本答案

学校领导竞聘面试答题及样本答案1. 请简要介绍一下您的个人背景和经验。

我是一名经验丰富的学校领导候选人，拥有卓越的教育背景和管理经验。

我拥有法学硕士学位，并且在教育领域工作了多年。

我曾担任过学校的副校长，并在此期间成功地推动了学校的发展与改革。

我熟悉学校管理的各个方面，包括招生、教学、财务和人力资源管理等。

我的经验和专业知识将使我成为一位优秀的学校领导者。

2. 您认为一位优秀的学校领导应具备哪些重要特质？一位优秀的学校领导应具备以下重要特质：- 强大的领导能力：能够激励和推动团队成员，带领他们共同实现学校的目标和愿景。

- 优秀的沟通能力：能够与学校的各个利益相关者进行有效的沟通，并理解并满足他们的需求。

- 具备批判性思维和解决问题的能力：能够审视问题的各个方面，并制定切实可行的解决方案。

- 卓越的组织和管理能力：能够有效管理学校的资源，包括人力、物质和财务资源。

- 具备教育专业知识和经验：熟悉教育领域的最新发展趋势和政策，能够根据学校的实际情况进行合理决策和规划。

3. 如果您被选为学校领导，您将如何推动学校的发展和提高学生的研究成果？作为学校领导，我将采取以下措施推动学校的发展和提高学生的研究成果：- 制定明确的目标和愿景：与团队成员合作，制定学校的发展目标和愿景，并确保每个人都清楚地了解这些目标和愿景。

- 提供专业发展机会：为教师和员工提供持续的专业发展机会，不断提高他们的教学水平和专业能力。

- 鼓励创新和实践：鼓励教师尝试新的教学方法和教学技术，以提高学生的研究效果。

- 加强家校合作：与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注孩子的研究和发展。

- 持续改进学校管理：定期评估学校管理的效果，并根据评估结果进行必要的调整和改进。

4. 您在面对困难和挑战时，会如何处理？在面对困难和挑战时，我会采取以下处理方式：- 分析问题：仔细分析问题的根源和可能的解决方案，确保全面了解问题的背景和复杂性。

- 寻求意见和建议：与团队成员和其他专业人士进行讨论，寻求他们的意见和建议，以获得更全面的思路和解决方案。