0apzhp(免费)英语六级短文改错详细版

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牛津英语模块六课文短文改错

牛津高中英语模块六课文原创改编题之短文改错短文改错（根据模块六第5页E部分改编）2015/11/27假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(\)划掉。

修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

George Burns, one of my favorite comedian, born in 1896.He did various different routines, work as a comedian, singer and dancer. At the age of 27,he got married with a woman name Gracie, and later they became big stars. However, because illness George had to stop work, and then near disappeared from view. In 1975,he acted in a film named The Sunshine Boys, winning a Academy Award for his performance. Many young people who had never seen his previous work to became his fans. However, he fall in the bathtub and hurt himself in 1994, but his health never recovered. While he lived to saw 100,he was unable to perform as promised.edian- comedians2.work- working- named4.because后加of5.near- nearly6.a- an7.去掉to8.fall- fell9.but-and10.saw-see短文改错（根据英语模块六第41页改编） 2015/12/30My grandfather is an old man, and he has always been happy. He likes travelling and has gone to many places in China. Last month, he went to Beijing and visited the Forbidden City that the emperors once lived. He even dreams of travelling abroad in one day. He says it is important to try understand as many about the world as possible and travel helps you do that. With hisyouth,however,he never left his home town, let alone travel to another country, so he had to work to support his family. Have he got into a university, he would have studied medicine. He hopes Ican go to a good university and get a admiration job in the future.1.gone-been2.that-where3.去掉abroad后的in4.try 后面加to5.many-much6.With-In7.travel-travelled8.so-because9.Have-Had10.admiration-admirable短文改错（节选模块六第46页改编） 2015/1/6If you want to ride on a dog sled and travel in a seal-skin boat, just come to meet the Inuit people in Canada. But if you don’t eat meat, this tour is not fit to you, as the Inuit eat most seal, deer and fish. This means they need to move around to hunt for food in the Arctic Circle. Their belief in the animals’spirits can be showed in many aspects. They live in small family groups and have large summer assemblies for feasts and celebrations. You will have the chance to join in one of these large assemblies and take part in the dancing, listening to traditional accounts of brave, and play games. They dance with special masks which are carved by wood. Beside, You will learn to make some of their native jewelleries made from animal claws and wolf bones.1.fit后的to-for2.most-mostly3.showed-shown4.and-but5.去掉join后的in6.listening-listen7.brave-bravery8.by-from9.Beside-Besides10.jewelleries-jewellery。

六级改错

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增添在文中两词间加“∧”号，表示有遗漏，然后在横线上添入遗漏的词的正确形式。总体而言，综合改错题的命题内容有如下三大方面：（1）词汇用法（2）语法知识（3）篇章理解。一、词汇用法错误词汇错误不同于篇章理解错误，它一般不需要根据整篇文章的主要内容和上下文的逻辑关系来进行分析和思考。词汇错误常常局限在句子水平上，也就是说，只看某一行或某一个句子就可以把这类错误挑出来并对它们加以改正。考生只有平时打下扎实的词汇基础，准确把握单词的词性及词义，才能将词语错误辨别出来。词汇错误主要包括词性错误、易混词误用和固定搭配错误。二、改错题中的语法错误
改错题之常见错误归类
“改错的目的是测试学生综合运用语言的能力”。改错题的主要错误类型有主谓不一致、时态和语态错误、连接词误用、形容词与副词错误、反义词误用、非谓语动词错误、关系代词错误、介词错误、缺漏和赘述、句子结构等等。考生在做改错题时，首先应通读短文，对文章有个大致的了解。然后，仔细读出现10个错误的所在行，一般来说，每个错误基本都可以归入上述的某一个错误类型，看有没有出现语法错误和词汇错误。如果通过细读确认没有语法错误和词汇错误，那就把细读扩大到该行
• 5、名词和冠词的错误 • 最近比较经常考查名词的错误的是关于名词的单复数问题，如2000年1月的75题，将planet根据上下文改为复数形式。而对于冠词的考查，主要是单数名词前面一定要有一个冠词来修饰，如2002年6月的S1题在new one前要加一个不定冠词a。 • 6、非谓语动词 • 非谓语动词分为三类：不定式、动名词和分词。其中分词又分为现在分词和过去分词，其特点是：不定式、动名词和分词可以做很多句子成分，但就是不能单独做谓语，这也是它们被称为“非谓语动词”的原因。这也是在四六级考试改错中常见的错误。如2000 年1月的78题将consider改为considering。

大学生英语六级改错下

短文改错（Error Correction）属主观题型，要求考生在15分钟内找出并改正一篇短文中的10处错误。

一、改错形式有以下三类:1.错词（words mistaken）。

在标有题号的一行中有一词在词法、搭配或词义等方面有错误，要求考生找出错误并换上正确的词（change a word），这类错误在所有错误中占绝大多数。

2.缺词（words missing）。

在标有题号的一行的任何位置——包括行首词前和行末词后——缺了一词，要求考生按语法、搭配或上下文语义的需要找出缺词的位置并补上所缺的词（insert a word）。

3.多词（words redundant）。

在标有题号的一行中有一词按语法、搭配或上下文语义要求纯属多余，要求考生认定该多余的词并划去（cross out a word）。

短文共有10处错误，但究竟哪一行多一词，哪一行缺一词或错一词，则没有任何规律和标记。

历年考题的统计资料表明，绝大多数改错设计为错词一类。

其主要原因除了命题因素外，更由于这类错误形式难度较大，并更能考查考生的实际语言驾驭能力。

改错规则:不论是错词，缺词或多词，考生在改错时只能动一个词。

二、短文改错的命题考点：（一）上下文语义方面的错误1.反义词。

这是短文改错中出现频率较高也是短文改错中最具特色的一种错误类型，这类错误必须在透彻理解上下文语义的基础上才能发现并更正。

常见的这类错误有:①派生反义词。

如: encourage-discourage，load-unload，satisfy-dissatisfy等。

②互补性反义词。

如: dead-alive，boy-girl，man-woman，male-female，brother-sister，married-single等。

③换位性反义词。

如: buy-sell，give-receive，lend-borrow，husband-wife，parent-child，left-right等。

大学英语新六级－综合改错16题及答案解析

一、题型特征作为CET传统题型之一，综合改错题仍然是与完型填空一起作为二选一出现，文章长度大约在200-250词之间，共包含10处错误。

每行不超过一处错误，而且不包括标点符号错误和纯粹的单词拼写错误。

综合改错题难度较大，它主要测试考生的英语综合理解与表达能力。

它不但要求考生有扎实的语言基础知识（如词汇语法），而且要求考生有较强语篇理解能力与表达能力，以及利用上下文进行逻辑推理的能力。

二、考查方式1.改正（correction）（/）2.删除（delete）（/）3.增添（add）（∧）三、错误类型逻辑表达错误、介词使用错误、代词使用错误、非谓语动词使用错误、主谓语前后不一致错误、名词的错误、代词使用错误、冠词的错误、句子结构的错误、时态语态和语气的使用错误及易混淆词的使用错误。

四、解题步骤1、一般来说，做题时千万不要拿起来就改，先花1-2分钟从头到尾通读全文，，对文章大致内容有所了解，做到心中有数。

2、然后把重点放在有错误项的标有题号行，寻找较容易辨认的语法错误，如主谓不一致、时态、语态使用错误、非谓语动词错误等。

3、如果错行中不存在上述明显错误，则应查看是否有词语搭配错误、易混词错误、词性错误等等细节错误。

4、如果错行中急不存在语法错误，也不存在词汇错误，则从整体上查看上下文意思是否连贯，连接词是否使用正确，是否有逻辑混乱的现象，如否定句误用成肯定句造成句意不通等。

5、找到错误项后，按要求形式进行改正、删除或增添，并设法找到一个正确项使句子在语法语义逻辑上都成立。

错练习题目：The National Endowment for the Arts recently released thethe results of it s “Reading at Risk” survey, which describedmovement of the American public away from books andliterature and toward television and electronic media.According to the survey. “reading is on the decline on every62.__________region, within every ethnic group, and at every educational level.“The day the NEA report released, the U.S. House, in a tie 63.___________vote, upheld the government's right to obtain bookstore andlibrary records under a provision of the USA Patriot Act. TheHouse proposal would have barred the federal governmentfrom demand library records, reading lists, book customer 64.___________lists and other material in terrorism and intelligence investigations.These two events are completely unrelated to, yet they 65.___________echo each other in the message they send about the place ofbooks and reading in American culture. At the heartof the NEA survey is the belief in our democratic66.__________system depends on leaders who can think critically, analyzetexts and writing clearly. All of these are skills promoted by 67.__________reading and discussing books and literature. At the same time,through a provision of the Patriot Act, the leaders of ourcountry are unconsciously sending the message that readingmay be connected to desirable activities that might68._________undermine our system of government rather than helpingdemocracy flourish.Our culture's decline in reading begin well before the 69._________existence of the Patriot Act. During the 1980s' culture wars,school systems across the country pulled some books fromlibrary shelves because its content was deemed by parents 70.__________and teachers to be inappropriate. Now what started in schoolsacross the country is playing itself out on a nation stage and 71.________is possibly having an impact on the reading habits of theAmerican public.本期答案及解析：62.on-in.本行中According to the survey在语义和结构上都没有错；on the decline为固定搭配，意为“呈下降趋势”，符合文意，也正确；故将错误锁定为介词on. on意为“在…之上”，而此处表示“在任何地区/区域”，故将on改为in（在；在…之内）。

英语六级考试短文改错主要考查知识点总结

英语六级考试短文改错主要考查知识点总结时间:2010-5-21 7:01:57 来源:考试吧作者:qihui5天5夜突破英语听说| 测测英语水平如何[网页划词已禁用]短文改错是英语六级考试这几年必考的一个题型。

它的考查形式是将一段文章分为若干行，其中的10行中每一行设置一个错误，要求考生找出该错误并加以改正。

这一题型的设置目的是考查考生用英语进行思维的能力和对英语表达方法的熟悉程度，因此其考查的内容，是以语法和英语习惯表达方法为主的。

通过对往年考题的分析，我们总结出六级改错的主要考查内容。

1.时态英语的时态使英语与汉语在表达方法上有很大的区别，因而也就是命题者所热衷出题的内容。

如2001年1月CET6第71题：Now he had the capability to leave that planet ___71___.本题是考查现在时态与过去时态的区别的，正确的做法是将had改为has。

一般而言，时态的题目几乎每次考试都有所涉及。

时态的考点，一般集中在现在时与过去时的区分上，应该说是比较容易的题目。

只要大家在阅读文章时稍微细心一点，是不会有太大的问题的。

2.介词介词也是一个考试的热点。

具体的说，介词的考查分为两类，一类是介词基本的用法，另一类是考介词的固定搭配。

前者如2000年6月第78题：ImmediateIy before him was a very flat piece of bread that looked，to him，very much as a nap-kin.本题就是考查介词like，as的意义区别。

后者如2000年1月第73题，land into other planet，本题则考查与动词land搭配的介词究竟是onto还是into。

3.主谓一致改错题中的主谓一致的考查，主要是考查名词的单数和复数形式。

如1996年6月第73题，The small college…. offer a better student faculty ratio.The small college与offer显然不能搭配，应改为offers。

英语六级短文改错

3、名词的数这类错误主要涉及： ①可数名词与不可数名词概念的混淆； ②需用复数时误用单数； ③不规则复数名词的曲折变化形式错误等。如： find a work → find a job，these phenomenon → these phenomena

4、冠词主要为： ①该用冠词时漏用； ②不该用冠词时赘用； ③the与a/an误用； ④a与an混用。如：tell truth → tell the truth，give a rise to → give rise to
1反义词这是短文改错中出现频率较高也是短文改错中最具特色的一种错误类型这类错误必须在透彻理解上下文语义的基础上才能发现并更正
英语六级短文改错
英语六级短文改错（Error Correction）属主观题型，要求考生在15分钟内找出并改正一篇短文中的10处错误。
一、英语六级短文改错形式
1、错词（words mistaken）在标有题号的一行中有一词在词法、搭配或词义等方面有错误，要求考生找出错误并换上正确的词（change a word），这类错误在所有错误中占绝大多数。

3、近形近义主要指词义概念和拼写上都容易相混的单词。这类错误比近形或近义较多见，相对难度也略大，这样的单词有： across-cross，affect-effect，econimic-economical， emigrate-immigrate，historic-historical，continualcontinuous，assure-ensure-insure-sure，late -later lately -latest -latter，medical -medicinal，rise -arise -raise -arouse，technique -technology等。

英语六级改错考试试题及参考答案精华版

改错题2013年12月英语六级改错模拟试题(5)词性的使用错误词性错误是最容易犯的错误之一，通常而言，对单词记忆不够全面以及受到汉语的影响等都会造成此类错误的产生。

词性的使用错误是指文章中单词的词性用错，主要表现在名词形容词副词以及动词的使用错误上，如把名词错当成动词使用，或者把形容词错当成名词或者该用副词的地方错用了形容词等情况，归纳起来主要涉及三种类型：名词与动词的错误使用，如：approval — approve ，sale — sell ; 名词与形容词的误用，如：medicine — medical/medicinal ，emotion — emotional ; 形容词与副词的误用，如：high — highly ，mere — merely 等。

这类错误还常出现在be 以外的系动词后，如：feel badly — feel bad ，grow uneasily — grow uneasy .例1Ideally, of course, the expression of editorialopinion should be limited on the editorial pageand the news articles should be objective— telling the fact as complete as possible. 1.__________该句中complete为形容词，而在该句中它前面所接词为动词tell，必须改为副词形式，故应该将complete改为completely.例2It is a social prejudice that the work of streetcleaners is thought to be dirty and shame by 1.__________most people.根据上下可知该句中的系动词be后面必须接形容词，且与前面的dirty并列关系，所以应该将名词shame改为shameful.例3It is true that their work may be dirty, but notnecessary shameful. What would our streets 1.__________be like if nobody cleared away the rubbish?该句中shameful为形容词，前面必须使用副词修饰，故应该将necessary改为necessarily.例4Used wise, science may increase our energy and 1.__________food supply, improve our health, expand our joyand extend our lives.该句的完整结构是“if it is used wisely, science may… ”，“wisely”修饰过去分词“used”，表示“使用得当”的意思。

新六级－综合改错题六（1）

错误类型1.逻辑表达错误2.介词使⽤错误3.代词使⽤错误4.⾮谓语动词使⽤错误5.主谓语前后不⼀致错误6.名词的错误7.代词使⽤错误8.冠词的错误9.句⼦结构的错误 10.时态语态和语⽓的使⽤错误 11.易混淆词的使⽤错误。

四、⾮谓语动词使⽤错误⾮谓语动词在六级综合改错⾥算是⼀个较为令⼈头疼的改错类型，它包括不定式、分词、动名词。

六级改错中主要出现的是⾮谓语动词和主要谓语动词之间的混淆，具体分为以下两种情况： ①分词，主要是现在分词和过去分词的误⽤，如： a puzzled question → a puzzling question ； an exciting girl → an excited girl 等。

②动词⾮谓语形式做主语、宾语，有时需要 it 作形式主语或形式宾语。

如： This is no good arguing with him.（This → it ）例1 The idea that learn a foreign language is hard 1.__________ work is realized by every student. 分析句⼦结构可知：the idea是主语；is realized是谓语部分；that引导同位语从句。

从句中learn a foreign language是主语，⽽learn是动词形式，应改为动名词“learning”。

例2 From these unearthed bones scientists are able to reconstruct the skeleton of the animal and from the reconstructing skeleton, they can obtain quite 1.__________ a good idea of its appearance. “reconstructing”表⽰正在进⾏的动作，⽽根据原句可知，“skeleton”本⾝并不能发出这个动作，⽽应该为“reconstructed”，意为“the skeleton that is reconstructed”，这是过去分词作为定语。

英语六级短文改错3

动词的考查主要集中在非谓语动词误用和及物动词、不及物动词的混淆上。

非谓语动词误用主要体现在分词和过去分词的混淆，如将a puzzling question误用为a puzzled question；遇到某些特殊的动词还要考虑它们要跟动词不定式还是动名词，还是两者都可以但是含义不同，例如regret doing 意思为“后悔做…”，而regret to do意思为“遗憾做…”；还有动名词和不定式做句子的宾语和主语问题。

及物动词、不及物动词很好理解，如survive一词是及物动词，因此“在地震中生存下来”就是survive the earthquake，而非survive in the earthquake，此时应该去掉介词in；有时候，在不及物动词后面又少了相应的介词，要加上。

例题解析：例1：Viewing biologically, the modern footballer is revealed S1._________as a member of a disguised hunting pack解析：本句的主语the modern footballer是view的逻辑主语，根据view的词性和句子的意思，两者之间应该是被动关系，所以只能用view的过去分词形式。

例2：Here are a few ways to avoid end up on the reject pile. S4___________解析：动词avoid后面应该用动词的现在分词形式。

mind, miss, excuse, enjoy, escape consider, admit，advise, appreciate, avoid, finish, face, practise, suggest, stop, delay, imagine, include, keep, quit, resist, risk等这些词后面都要跟动词的现在分词形式。

大学英语六级综合改错题型的详细分析

语⾔结构错误占很⼤⽐例任何语法精、语感好的考⽣在规定时间的⼆分之⼀的时间内会找出⼀⼤半错误，并且能快速修改。

通常⼀半左右的错误是⽐较明显的，其中最突出的结构问题有以下⼏种： 1.单复数概念。

这是最简单、最基本的语法规则，但是由于它本⾝的特殊⽤法较多，加之考⽣的词汇量、语义场的⽔平差异⼤，不可能⼈⼈都能完全答对。

　例1:This dream...was to find a piece of place, and build a house for one's family...(CET-6,9,03) 此句中的a piece of place应改为a place，或者直接将place改为land。

因为place在此为可数名词，通常在land 前才加a piece of。

例2:Can we be so bold as to suggest that we may be able to colonize other planet within the not-too-distant future?(CET-6, 1,00) ⼈类探索其他星体，不只⼀个、两个，除了移民⽉球外，也许还有⽔星、⽊星等。

故应将other 后的可数名词变成复数形式,⽽the other后的可数名词则不为复数形式。

2.主谓⼀致。

主谓⼀致也是初、中级英语的基本知识范畴。

然⽽由于英语中的集体名词、不定代词、指⽰代词、主谓倒装等特殊变量的存在，给语⾔学习者带来许多不好把握的地⽅。

例1:...but behind it lies two myths...(CET-6,6,02) 该句是⼀个例装句。

谓语动词的形式与myths看齐，⽽⾮与介宾it⼀致。

故应把lies改为lie。

例2:...perhaps one in every seven deaths in Europe's crowded cities were caused by the disease.(CET-6,6,01) 该句的主语是one，⽽⾮crowded cities，故谓语动词应改为was。

英语六级考试短文改错典型例题解析

☆ 改正将文中错词用斜线(/)划去，在后面横线上填入正确的词，表示替换该错词。

（请注意我们文章里面用的是periods这种横线，考试应该划斜线的）☆ 删去在文中将错词用斜线(/)划去，在后面横线上也划一斜线(/)，表示该错词是多余的。

☆ 增添在文中两词间加“∧”号，表示有遗漏，然后在横线上添入遗漏的词的正确形式。

例 ----Television is rapidly becoming the literature of our periods. 1. timeMany of the arguments having used for the study of literature 2. /as a school subject are valid for ∧ study of television. 3. thel 题型范例与分析大学英语六级改错是六级考试不同于其他英语水平考试的一种特殊形式。

它之所以备受出题者的青睐，是因为它需要考生对英语具备相当高的综合能力。

考生的得分率往往不高。

无论语法、词汇、理解还是惯用法都能成为改错的对象，因此考生要在改错方面取得好成绩必须具备较好的语言基础知识(词汇、短语和语法)和相当的语言综合运用能力(词义、词形、词性、句型、结构、固定短语等)。

为了让考生迅速熟悉六级改错的题型并掌握解改错题的基本方法，这里以一篇六级改错真题和一篇六级改错模拟题为例，详细讨论六级改错的题型特点，并加以归纳、总结，使考生对六级改错有全面的了解，掌握解题思路和技巧，不至于考试时看到一道改错题，觉得无从下手。

ONELiving is risky. Crossing the road, driving a car, flying,swallowing an aspirin tablet or eating a chicken sandwich—theycan all be fatal. Clearly some risks worth taking, especially 71._______when the rewards are high: a man surroundedby flames andsmoke generally considers that jumping out of a second floorwindow is an acceptable risk to save its life. But in medicine a 72._______few procedures, drugs, operations or testsare really a matter of 73._______life and death. There may be sound medicine reasons for ac- 74. _______cepting electrical shock treatment, but such reasons are totallydependent in the balance of risks andbenefits for the patients. 75. _______Surgery for cancer may cure or prolong a life, but the re-moval of tonsils(扁桃体)cannot save anythinga sore throat. 76. _______Blood pressure drugs definitely help some people live after aheart attack, but these same drugs may beboth necessary and 77. _______harmful for those with only mild blood pressure problems.Deciding how much discomfort and risk we are preparing to 78._______put up with in the name of better health is a high personal mat- 79. _______ter, not a decision we should remain to doctors alone. 80. _______[注释]71 risks ∧ worth → are本句有一个由“when”引导的时间状语从句。

大学英语六级改错解题步骤及其口诀

最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：/ielts/xd.html（报名网址）改错是近几年英语六级一种较为固定的考查形式，也是一些考生得分较低、区分度较高的一种题型。

对于英语基础知识扎实、成绩优秀的考生来讲，解答此题型可能比较得心应手，而对于英语成绩一般的考生，此题型又可能会使他们望而生畏。

在今天很多大学生都希望拿到六级证书以便在今后找工作中更有利，因此考生对此题型也比较重视。

下面对短文改错的一些命题特点进行简要分析：一、短文改错文章选题特点改错题题型反映了综合型考试由客观题型主导向主观题型主导的必然转换。

众所周知，选择题的运气成分约为25%，判断题的运气成分约占50%，而主观题是没有多少运气成分的，除非考生考前正好复习了这个题或准备了这个作文。

这种情况的概率不会超过考生人数的5%。

改错题是语言运用能力的集中表现，往往不会被押题人命中。

该题型既考查词汇、语法、语义，也考查学生的逻辑判断能力。

通过观察近几年短文改错的选材特点看，材料内容贴近考生的实际生活，谈论的都是跟学生的学习和生活有关的话题，多以书信和日记的形式出现，文字浅显易懂，材料中没有生僻、超纲的词汇，句子结构简单，基本上是简单句和并不复杂的复合句。

二、命题特点为了提高考生的判别效率，该题明示了每个错误出现的地方(某一句话)，这样在十多个单词中考生比较容易找出错误。

近几年的大学英语六级考试的改错范围包括:换一个正确或适当词，增加一个适当词，删去一个多余词。

换词时先划掉句中的错误词，再把正确词填在句子后的留空处。

加词时考生在应添加处用∧符号表明，并将应添加的词列于句子后的留空处。

该句子如有多余词要把它删去，答题方式是先在原句中划掉多余词，再把删字符(/)写在句子后的留空处。

考查的重点主要集中在以下几个方面：1. 名词的使用错误；2. 冠词的使用错误；3. 时态的误用；4. 形容词、副词及其比较级、最高级的误用；5. 介词的误用；6.代词的误用；7. 词语搭配错误；8. 词性使用错误。

0M-lntf(免费)英语六级短文改错详细版

、.~①我们‖打〈败〉了敌人。

②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。

英语六级改错题策略1、一致性方面的错误1）主谓一致主谓不一致错误是CET-6综合改错题内容之一，主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长，首尾不能相接，造成视觉上的混淆。

例：The president of the company,together with the workers, are planning a conference for the purpose of solving financial problems.句中主语的主词为单数名词“president”，介词短语“together with the workers”与主语无关，是插入成分，故谓语动词应用单数is。

2）名词单复数有时名词可以不用复数，但是在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰，如many,several, a number of, a variety of等等，就要变成复数形式。

例：Computer,as we all know,has many possible use in different fields.句中名词use前的修饰语many是用来修饰复数名词的，所以use应改为uses。

3）代词与先行词一致代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群，因此代词的出现必须有所指，而且形、数等必须与前面所代的部份相符。

这是代词改错的核心。

例：A knowledge of several languages is essential to other majors' study because without them one can read books only in translation.?本句中without them指的是没有几门语言的知识。

them错指a knowledge of several languages，因为其中knowledge是中心词，所以要把them改为it。

英语六级短文改错题的应对策略

英语六级短文改错题的应对策略综合改错题的难度较大它主要测试考生的英语综合理解与表达能力。

它不但要求考生有扎实的语言基础知识(如词汇、语法等)而且要求考生有较强的语篇理解能力与表达能力以及利用上下文进行逻辑推理的能力。

综合改错题是六级考试中独有的题型其他题型在四级考试中都出现过大多数学生已掌握了一定的解题技巧可谓熟门熟路而综合改错题的解题技巧则有待摸索、掌握;同时综合改错题的内容比较广泛无论是语法、词汇、篇章理解、逻辑判断等都可能成为改错的对象;与完形填空及词汇题相比后者有明确的目标与给定的选项而改错题右边虽有标志行却仍需考生去捕捉错误并纠正过来给出正确的形式这些都为综合改错题增加了难度。

总体而言综合改错题的命题内容有如下三大方面：( 1 )词汇用法( 2 )篇章理解( 3 )语法知识。

以下摘录历年六级考试综合改错题中出现的有关词汇用法和篇章理解方面的错误进行具体地分析。

一、词汇用法错误1 .固定搭配错误：主要是一些常用介词短语、动词短语、形容词短语的误用另外一些固定句型中词汇的搭配也容易出错。

对付此类错误的方法是大量记忆熟悉这些固定的搭配。

例 1 ：... about an American who had been invited to an Arab meal at one of the countries of the MiddleEast .( 2000 年 6 月第 75 题)at 应改为 in in the country 为固定介词短语搭配。

例 2 ：... but such reasons are totally dependent in the balance of risks and benefits for thepatients .( 1993 年 6 月第 75 题)in 应改为 on dependent on 为固定的形容词短语搭配。

例 3 ： However a second person thought that this was more a question of civilized1 behavior as good m anners .( 2000 年 6 月第 73 题)as 应改为 than more ... than ...为固定句型搭配表示与其说不如说。

英语六级考试改错题四大解题步骤

英语六级考试改错题四大解题步骤
在英语六级改错中，很多同学常常觉得不知道该如何下手，本人特就此问题向大家介绍一下六级短文改错的解题步骤，希望对大家有所帮助：
（1）通读全文，把握大意
短文改错不同于单词改错，它涉及逻辑行文错误，及句子与句子之间必要的联系，单独看可能是对的，但从整体看却与上下文不符，因此，事先必须通读全文，把握文章的大意及上下文之间联系。

（2）记住多，漏、错及正确项命题的数量比例
在短文改错中正确项一般只有一个，多项1到2个，漏项1到2个，错项5个左右。

这一规律告诉我们应从哪些方面去发现错误，怎样改正错误。

（3）分句阅读，从以下几个方面发现问题
a.实词的变化，如动词的时态，语态变化，现在时第三人称单数形式变化，非谓语动词的形式变化，名词的单复数变化，代词与格的变化，形容词，副词比较等级的变化等。

b.冠词、不定式符号、不定代词等。

c.句子中的平行现象以及上下文中的一致现象。

d.表示肯定与否定，全否定与部分否定，转折，让步，因果关系词是否用得恰当，是否影响了句子与句子之间的逻辑关系。

（4）复读全文，消除疏忽
做完后，应把改正后答案放在短文中去复读一遍，一查是否通顺恰当，二查该加符号的地方是否用了该用的符号，以保证答题准确率。